我的快樂天地作文4篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂天地作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂天地作文1
“一日無書，百事荒蕪。”不錯的，這句話相繼相隨陪伴了我十四年。對于別人來說，他離不開水。但對于我來說，我離不開書。
小時候，媽媽對我說：“別的孩子是從媽媽肚子里出來的，而你，是從書堆里出來的。”我也信了，因為我從小就喜歡聽故事。每天晚上，媽媽都會給我講故事，每次我都聽得津津有味。然而，我的思緒也跟著進入了童話世界。我似乎成了森林里的大樹，享受著白雪公主和七個小矮人的幸福生活；我又變成了花園里的蜜蜂，保護著正在花瓣里熟睡的美麗的拇指姑娘——當父母不在，我也一個人獨自把書翻開，自己看著多彩的圖片，靠著豐富的想象力，自己編造一個故事出來。等父母回來，我就會把自己編的故事敘述一遍，總讓父母哭笑不得，而我卻樂此不疲……
時間流逝得飛快，我從一個“小不點”變成了“中不點”。同時，我成了一個一年級小朋友。每天上下學，我書包里背的就是滿滿的書。那時，我對于書的要求：字不要太多，但一定要有圖片。每天晚上，做完作業，我總會用手指著書本一個字一個字地讀過來，這樣不僅可以幫助我認識更多的漢字，還可以提高我的閱讀能力。我讀到一處，就把自己想象成文中的主人公，他傷心我也憂傷，他高興我也興奮。總之，我已成為了他，他也就是我，倆人是分不開的。每當看到一些生動的情節，我就會站起來，盡力去模仿。讀完一個章節，我會用自己的話去敘述一番。那時的書對于我來說就是一把打開智慧大門的鑰匙，一片豐富多彩的知識海洋，一位可以陪我聊天的知心朋友。
但現在書對于我不單單是鑰匙、海洋、朋友那么簡單，意義更為深遠。由于漢字認知的擴充，讓我可以接受的內容更加深奧，字形更加密麻的書籍。在老師的影響下，我養成了劃好詞、好句的好習慣，并且多去記憶。在看一本書之前，我會先去把作者的創作背景了解一番，這樣更有利于掌控作者的心境和思想情感。主人公的悲慘故事總讓我牽腸掛肚，跌宕起伏的故事情節總讓我心里七上八下……
書，是心靈的凈化者，是道德的教導者，是人生的指路者。書，我離不開你。
我的快樂天地作文2
每個人都有自己的小空間，我的臥室就是我的空間，我的“快樂天地”。現在，就帶你們看看我的“快樂天地”吧！
推開我臥室的房門，首先映入眼簾的是那淡藍色的百葉窗簾，那是天空的顏色，淡雅、寧靜。由于是半透明的，更為我的小房間增添了幾分飄渺虛幻的`感覺，給人以遐想，仿佛遨翔于天空中，去探索未知的秘密。
窗臺下面，就是我的小書桌。桌面壓著一塊大大的透明玻璃，下面是我的一些比較滿意的畫作和獎狀等榮譽證書。畢竟是過去辛苦付出的成果，這些都時刻激勵著我向著更高的目標前進。書桌左邊是我的書架，上面整整齊齊的擺著一層層的書，這些都是我喜歡的藏書，從小看到大，一直陪著我長大。它們教給我知識，讓我明白許多道理，是我永遠的朋友。書桌右邊是一個置物架，上面擺著一個精美的水晶地球儀及一些玩具，地球儀教我認識世界，玩具留給我許多歡樂和一種童真的感覺。我最喜歡那雪白的絨毛狗，是我十歲生日小朋友送給我的禮物。它脖子上面掛著一個牌子，上面寫著“WELCOME”，好像在歡迎人們的到來呢！
書桌的這邊，就我心愛的小床了，床后的墻上是媽媽精心布置的背景，有許許多多淡藍色的小星星，每顆星星都拖著一條小尾巴，可愛極了！我的小床上面鋪著柔軟的被單和被子，上面的卡通圖案是我最喜歡的，蓋上它舒服極了！噢，對了，還有一只可愛的小熊，天天陪我一起睡覺，所以我對它愛不釋手。
床的一側就是衣柜了，衣柜門是趴著斑點狗的圖案，是我親自選的，是不是很有主見呀？
這就是我的臥室，我的“快樂天地”！溫馨、舒適、充滿幻想，怎么樣？還不錯吧！
我的快樂天地作文3
我的小小天地就是那充滿書香味的的書房了！
自從搬家以后，爸爸媽媽決定把家中的一個房間規劃成我的書房，希望我能擁有一個屬于自己的小小天地。在書房里面可以不受干擾地專心念書或享受徜徉書海的樂趣。
談起我的書房，里頭有兩張純手工打造的木質書桌，一張是給弟弟的，而另一張則是給我的，另外還有一個柜子，里面都是滿滿的文具，我稱它為“文具的家”，一打開柜子，五花八門、玲瑯滿目的文書用具擺放的整整齊齊，里面什么文具都有，舉凡是上課要用到的物品，一應具全，光是筆就有好多款式，每一種的使用功能都不同，有泡泡筆、水蠟筆、變色筆等，每一種都是我的最愛。天花板有著兩排明亮的日光燈管，把夜晚的夜照得燈火通明，如同白晝一般。但是在書房中最吸引我的既不是文具，也不是明亮的房間，而是一打開門就清楚可見的一整排書籍，讓我每逢假日就窩在書房里，坐上半晌才肯休息。里面的書籍都是我喜歡的書，有冒險的《神奇樹屋》有中國文字趣味的《字的童話》，有一讀就懂的《小小知識家》，有充滿神秘色彩的《宇宙的秘密》，我常常會重復翻閱這些書籍， 因為它們帶給我無窮無盡的樂趣。俗話說得好：“書中自有黃金屋”，我在書中也學到很多除了課本之外的許多知識，也讓我能在下課時間時和同學一起分享和討論，我很喜歡把自己的所見所聞拿出來和同學分享，不但可以訓練口才，也為我搭起一座座友誼的橋樑。
我很喜歡待在我的小小天地里，在這里很安靜也很舒服，沒有電視迷人的燈光色彩，也沒有玩具的有趣好玩，但只要隨手拿起一本書、席地而坐，就可以自由自在的做我最喜歡的事情——閱讀，暫時就先把惱人的功課先拋在腦后吧！
我的快樂天地作文4
今天，是令所有孩子激動，興奮的日子——六一國際兒童節。我蹦蹦跳跳得走進了校園。今天，校園在我眼中分外美麗。一路走來，樹上嘰嘰喳喳的小鳥似乎在為我唱著歌，在花叢中飛舞著的小蝴蝶仿佛正為我舞蹈，那在清風中綻開笑臉的花兒正對我點頭微笑呢！來到班級，同學們就像是剛出籠的小鳥一樣興奮。大家的臉上都掛著微笑，微笑中還帶著幾分期待呢！
“一秒，兩秒……十一秒，十二秒，耶！六一聯歡會開始咯！”同學們興奮地歡呼著，來到了操場上。在主持人優美動聽的介紹后，就開始了文藝匯演，第一個節目是二年級的唐詹為我們帶來的《自由飛翔》。他迫不及待地跑上了臺，他跑的樣子真可愛，流露出小孩子的童真，稚氣。“在你的心上，自由的飛翔……”一上場，他嘹亮的歌聲，新潮的舞姿就贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。進入高潮了。瞧！那些看不到的同學竟不顧老師的阻止，站到了椅子上，大聲的歡呼吶喊。那聲音簡直用“震耳欲聾”來形容也毫不過分。唐詹的聲音小了下來，接近尾聲了。我的頭一伸，看見平時嚴肅的校長也笑了，真是百年難得一見啊！
唐詹的表演結束了，接下來就是抽獎環節了。我看著臺上一大堆的獎品，心里默念著：“我要筆記本，我要筆記本！”可是卻遲遲輪不到我。“六年級的，魏雯！”哦耶！我興奮地一蹦三尺高，興高采烈地上臺領獎去了。拿到獎品后我還時不時的炫耀幾句：“看！我要筆記本結果就拿到筆記本了，哈哈！我是我們班第一個抽到的哦！”盯著我手上揮來揮去的獎品，沒有得到獎品的同學只能忘“獎”興嘆咯！
“哈哈哈……”快樂的六一就在我們的歡笑聲度過了。
“六一”的海洋，我的快樂天地！
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