【薦】快樂(lè)的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的游戲作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的游戲作文1
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們?cè)诖蹬菖菽兀〈蹬菖荩〈蹬菖荩〈盗艘粋�(gè)大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡(jiǎn)單了！先擰開(kāi)裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來(lái)，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來(lái)一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋(píng)果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會(huì)變得很大很大，微微顫動(dòng)；有時(shí)，我用力一吹，就會(huì)冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過(guò)陽(yáng)光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個(gè)小泡泡，成群結(jié)隊(duì)地包著我們的快樂(lè)與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍(lán)天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。
快樂(lè)的游戲作文2
今天，我們十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心，回報(bào)于行》。
第一個(gè)游戲叫傳遞愛(ài)心接力棒。游戲過(guò)后，又進(jìn)行第二個(gè)游戲：攜手共進(jìn)，全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問(wèn)彩虹隊(duì)：“彩虹隊(duì)，護(hù)送愛(ài)心游戲，Are you ready？”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼：“彩虹彩虹，氣貫長(zhǎng)虹，Yeah！”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了，麗鋒發(fā)出游戲開(kāi)始的指令。
游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來(lái)到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過(guò)第一個(gè)障礙物，接著，他們又安全地通過(guò)其他障物物。
各小隊(duì)的健全人都十分有愛(ài)心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地，完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開(kāi)心地暢談各自的收獲、感想。
通過(guò)快樂(lè)的游戲隊(duì)會(huì)，大家都明白：在成長(zhǎng)過(guò)成中，我們離不開(kāi)父母、老師、親人，社會(huì)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心，努力做到感恩于心，回報(bào)于行。
快樂(lè)的游戲作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。
到了操場(chǎng)，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？大家說(shuō)好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。
同學(xué)們很快就各自分好組，接下來(lái)游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了。只見(jiàn)袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓?zhuān)l(shuí)也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。
開(kāi)始第二局，這局可不能輸。我們誰(shuí)也沒(méi)有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見(jiàn)一個(gè)女生開(kāi)始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺(jué)得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺(jué)得贏的并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的體力沒(méi)有我們男生好呀！
比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過(guò)程中的快樂(lè)才是最重要的啊！
快樂(lè)的游戲作文4
快樂(lè)的課間游戲
有的游戲讓我失望；有的游戲讓我開(kāi)心；有的游戲讓我難忘……其中最讓我難忘的游戲是老鷹抓小雞。
這節(jié)課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個(gè)人就來(lái)分角色了。李雨薇當(dāng)母雞，孟靜然當(dāng)老鷹剩下的都當(dāng)小雞，開(kāi)始抓了。一聽(tīng)到這幾個(gè)字小雞們就動(dòng)了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小雞們?cè)谀鸽u身后扭來(lái)扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一只小雞的時(shí)候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒(méi)抓到小雞，但蹲下去超過(guò)10秒時(shí)，老鷹就可以抓了，這樣以來(lái)，老鷹就更好抓了。10秒過(guò)后，小雞們趕緊起來(lái)就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對(duì)已經(jīng)沒(méi)人了，鷹隊(duì)勝利啦！
這個(gè)游戲讓我們懂得了，做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，才能成功，做好。
快樂(lè)的游戲作文5
今天是學(xué)校的'開(kāi)放日，班里來(lái)了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來(lái)玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開(kāi)始了親子穿針的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里的空氣凝固了。只見(jiàn)毛浩然眼睛死死盯住真和線(xiàn)，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦。”他又瞄準(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過(guò)去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說(shuō)：“張飛穿針——大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來(lái)也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來(lái)。1分鐘、2分鐘……她還是沒(méi)有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。
通過(guò)這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
快樂(lè)的游戲作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)嘣谖璧甘遗e行一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。
首先，老師給我們耐心的講解的游戲規(guī)則。然后，游戲就開(kāi)始 ，老師先讓我們每組試著運(yùn)送了三個(gè)氣球，在嘗試運(yùn)球的過(guò)程中，我們總結(jié)了很多技巧。游戲真的開(kāi)始了，負(fù)責(zé)吹起氣球的人開(kāi)始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運(yùn)到目的地，接下來(lái)下一組開(kāi)始運(yùn)氣球，大家都是某足了勁，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運(yùn)球的時(shí)候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來(lái)，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來(lái)，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動(dòng)的速度極快，就像氣球和他們?nèi)损ぴ谝黄鹆艘粯樱麄兪菑場(chǎng)斡詈凸朴睿恳淮嗡麄儍蓚�(gè)運(yùn)球的時(shí)候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個(gè)是名副其實(shí)的第一名。
游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，走出游戲場(chǎng)還在孜孜不斷的談?wù)撨@游戲中的精彩，通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了，做什么事情都要細(xì)心，掌握好技巧，做好準(zhǔn)備，這樣才能做好每一件事。
快樂(lè)的游戲作文7
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。校園里人山人海，到處洋溢著歡樂(lè)。
這次活動(dòng)共有15個(gè)項(xiàng)目，最令我難忘的是“夾乒乓球”這個(gè)項(xiàng)目這個(gè)項(xiàng)目設(shè)在籃球場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始不久，那里一下子圍成一個(gè)圈，我好不容易擠了進(jìn)去。只見(jiàn)他們有的用筷子迅速地夾了一個(gè)乒乓球，放進(jìn)紙箱，接著又去夾下一個(gè)；有的卻怎么也夾不起
終于到我了。“三、二、一，開(kāi)始”只聽(tīng)到老師一聲令下，我立刻夾住了一個(gè)乒乓球，馬上把乒乓球放進(jìn)另一個(gè)紙箱里。可是，接下來(lái)乒乓球似乎不聽(tīng)我的話(huà)，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我越來(lái)越緊張，心砰砰直跳，額頭沁出細(xì)小的汗珠。“莉莉。別緊張，你一定能行，加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣，心漸漸平靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，總算在三十秒內(nèi)夾完了10個(gè)乒乓球。老師獎(jiǎng)送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來(lái)，心里比吃了蜜糖還甜。( )
后來(lái)，我還參與了其他項(xiàng)目。別提多高興了。從這次活動(dòng)我明白，努力就會(huì)有收獲。
快樂(lè)的游戲作文8
暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。
每天早早吃過(guò)晚飯，大概七點(diǎn)多鐘，小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨，月亮格外明亮，好像是一盞燈在為我們照明。
我們最常玩的是捉人游戲，首先通過(guò)石頭剪刀布的輸贏來(lái)分配游戲角色，兩個(gè)人負(fù)責(zé)去捉，其他人躲避，在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標(biāo)物，才算勝利。
我喜歡當(dāng)被捉的那一方，小區(qū)里可以藏身的地方有很多，比如說(shuō)：廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣(mài)部......小賣(mài)部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的，它的前面是一片樹(shù)林，地形復(fù)雜，即使被發(fā)現(xiàn)，也很難被捉住，樹(shù)林后面是我們的秘密通道，可以讓我們穿梭在南大門(mén)和北大門(mén)之間的所有樓，樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)門(mén)，除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺(tái)，因?yàn)樯舷聵翘荩馁M(fèi)體力，又沒(méi)有可以隱蔽的地方，容易被發(fā)現(xiàn)。
每次我負(fù)責(zé)捉人的時(shí)候，都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人，而被捉的時(shí)候，又不想被捉住，還想摸到目標(biāo)物，獲得勝利。
整個(gè)暑假里，幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂(lè)的玩耍，月亮也好像一直在看著我們，與我們分享快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲作文9
星期三下午的課外活動(dòng)課，我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——扔沙包。
平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí)，我們都是用一個(gè)沙包扔。這次，我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣，在玩的時(shí)候，中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來(lái)的沙包，而且還要留心后面同學(xué)扔來(lái)的沙包，既鍛煉大家的協(xié)作能力，又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著，扔沙包游戲開(kāi)始了，我們組先上，大家一會(huì)兒看著前面，一會(huì)兒看著后面。
沙包扔得低的時(shí)候，我們迅速跳起來(lái)，沙包“嗖”地從腳下滑過(guò);當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候，我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué)，只要稍微不注意就會(huì)被扔來(lái)的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會(huì)兒，就只剩我一個(gè)人在中間來(lái)回奔跑，我緊張極了。只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì)：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由于只顧聽(tīng)著隊(duì)友們的話(huà)，我差點(diǎn)被砸中。于是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，并且接住了幾個(gè)沙包，一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來(lái)了，對(duì)方上，對(duì)方輸了，又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，真是一個(gè)有趣的游戲啊!
快樂(lè)的游戲作文10
今天天氣特別好，陽(yáng)光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會(huì)做，還是請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧！
媽媽說(shuō)，讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！首先我們準(zhǔn)備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開(kāi)始了。
我站在媽媽的跟前，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步，把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿(mǎn)水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后，媽媽說(shuō)：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”
媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過(guò)鐵圈，學(xué)著她的樣子吹了起來(lái)，哇，泡泡真的也變了出來(lái)，我興奮不已，一個(gè)勁地吹呀吹，泡泡多了起來(lái)，也慢慢地在消失著。
不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個(gè)心形的圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)。可是，它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。
經(jīng)查我知道了，因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。
原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問(wèn)喲！
快樂(lè)的游戲作文11
我們的課余生活既快樂(lè)又豐富多彩。瞧！同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。
下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。
比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我使勁一踢，可是他們隊(duì)的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門(mén)。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著球，然后一跳，擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球，黃凡楓用了一個(gè)鏟球，可是失敗了。啊，球進(jìn)了，我們勝利了，大家歡呼起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的游戲作文12
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒(méi)有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開(kāi)始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來(lái)好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過(guò)數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來(lái)。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。
接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來(lái)回幾遍，隨著數(shù)字的越來(lái)越大難度也越來(lái)越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來(lái)越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說(shuō)完兩個(gè)字就要拍一下手。聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)！
快樂(lè)的游戲作文13
暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀請(qǐng)梁園、張希雯、張紫君、陳美滿(mǎn)和陳慧琪來(lái)我家玩，我們吃完了果凍，就做各種有趣的游戲。
正當(dāng)我們玩膩了的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“我教你們玩?zhèn)�游戲，保證你們?nèi)巳碎_(kāi)心，好嗎？”我們齊聲說(shuō)：“好啊！”媽媽告訴我們這個(gè)游戲叫“拼句游戲”，并給我們每人三張紙條。她要我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)自己的名字；在第二張紙上寫(xiě)在哪里，上寫(xiě)在哪里，我們有的寫(xiě)在游泳池，有的寫(xiě)在家里，有的寫(xiě)在學(xué)校……在第三張紙上寫(xiě)干什么，我們有的寫(xiě)游泳，有的寫(xiě)看電視，有的寫(xiě)看書(shū)……我們寫(xiě)完后，就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里，把所有人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里，把所有人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里，讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各抽一張，并把拼好的句子讀出來(lái)。我先讀：“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜。”我們一聽(tīng)都笑了。梁圓接著讀：“陳美滿(mǎn)在家里看大海。”我們笑得合不上嘴了。張希雯一邊笑一邊讀：“張紫君在學(xué)校游泳。”張紫君讀的是：“張希雯在飛機(jī)上練長(zhǎng)跑。”我們笑得前仰后伏。陳美滿(mǎn)大聲讀：“梁圓在市場(chǎng)讀書(shū)。”話(huà)音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操場(chǎng)看電視。”我們笑破了肚皮。
“哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……
同學(xué)們你看，如果說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出許多笑話(huà)喲！
快樂(lè)的游戲作文14
湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我們茅校就來(lái)到了這國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖！
在這里我們四年級(jí)玩得最開(kāi)心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的游戲是踩報(bào)紙，有些愛(ài)開(kāi)玩笑愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō)：“踩爆紙，踩爆紙··· ···”我一開(kāi)始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙。可是盛老師說(shuō)的規(guī)則讓我大吃一驚，原來(lái)是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上，不碰到地，停留五秒就獲勝。開(kāi)始了，我們組徐子燁說(shuō)：“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來(lái)就可以贏。”我們立刻行動(dòng)起來(lái)報(bào)紙上瞬間踩滿(mǎn)了橫七豎八的腳，開(kāi)始計(jì)時(shí)了123······眼見(jiàn)就要成功了，可意外發(fā)生了，不知誰(shuí)腳一滑給倒了，接下來(lái)連連失敗，慘不忍睹！第二場(chǎng)盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開(kāi)始了，小個(gè)子的王增偉站中間，其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上，另一只腳勾起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，1··· ···6呀，這真是激動(dòng)人心的一刻，我們成功了！成功了！還多了1秒，太棒了！第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組，把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起，一不留心，花籃就編散了。
這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂(lè)，讓這次春游更有意義。
快樂(lè)的游戲作文15
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽(tīng)到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂(lè)開(kāi)了花。
葉老師講了游戲規(guī)則：“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)，直接失敗。”首先老師說(shuō)把兩排分成兩隊(duì)。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊(duì)，因?yàn)檫@樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊(duì)叫幸運(yùn)隊(duì)，因?yàn)樗麄兿Ｍ诒硌莸臅r(shí)候會(huì)帶給它更多的運(yùn)氣。我們這隊(duì)派出了林祖在，另外一隊(duì)派出了梅王一諾。
表演開(kāi)始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō)：“生活在南極的。”大家都在想，幸運(yùn)隊(duì)的王啟航率先說(shuō)出了答案，幸運(yùn)隊(duì)得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一諾，她說(shuō)：“給大樹(shù)治病。”我想啊想忽然我們隊(duì)的朱樂(lè)晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥(niǎo)，我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在，他說(shuō)：“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時(shí)，王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時(shí)光總是短暫的，下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
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