誰誰誰我想對你說作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的誰誰誰我想對你說作文，歡迎大家分享。

誰誰誰我想對你說作文1

　　弟弟，我想對你說許多話，這些話我一直埋藏在心底，一直都沒有說出來。

　　你還記得嗎？一次，我們一起津津有味地看《名偵探柯南》的時候，你突然說：“我們一起去玩玩具吧”！我回答：“好呀”！我們立刻去玩具房開始玩起來。可是，我們剛玩了一會兒，你就把一個玩具機器人的頭和腳弄斷了，我原諒了你，可又過了一會兒，一個玩具的手被你弄掉了，在過一會兒，一個玩具飛機的機翼又被弄斷了，哎！我給你一個稱號“無敵破壞王”！我覺得你太調皮了！家里的玩具很多都被你弄壞了，只有一點點好的，玩具被弄壞時，那情景真是慘不忍睹，你把玩具一摔，“咔”一聲，玩具斷成了兩半，你一定要改正這個毛病，不要老是摔玩具！

　　每次我回奶奶家，你總是把買的.東西東西給我，每次買東西的時候，你看見好的或是你吃過好吃的，你都會買兩份，一份給我，另一份給你自己，我知道你懂事了，我非常喜歡。

　　我喜歡你的懂事，但也討厭你的調皮，希望你能改正亂摔玩具的壞毛病。

誰誰誰我想對你說作文2

　　媽媽，我想對你說，但我又不好意思說。那么，就讓我趁這次機會和你談談吧。我想，這次一定會聽我的。

　　每次我犯錯誤，你就在那兒一個勁的說我，我嫌你煩，你說說我是應該的，還說明明是我說的多，我想對你說停下，別說了，可你卻怎么也不聽我說，我因為此而感到十分委屈。

　　記得前幾個星期的星期五，同學過生日，我便一放學就和別的朋友一起去玩，那天我晚上還有奧數課，在上課前我獨自到他家玩。快上課了，你打電話過來，從聲音中我聽出來你很生氣，便一句話也沒說，靜靜的聽著你七言八語的講話，叫我快回來。在去上課的路上，你一直說，上課都不知道啊？明明叫你6：00打電話給我……我只是玩過頭了而已，也沒有必要把我指責成這樣吧？這樣的例子數不勝數，每一次都不容我解釋。有時真覺得，十分十分受委屈，不過又……媽媽，你是我學習的伙伴，平時，你對我寬宏大量，可生氣的時候，希望你以后可以改進，好嗎？

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