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長(zhǎng)作文

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-02-07 14:43:44 長(zhǎng)作文 我要投稿

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的就這樣慢慢成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文15篇

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文1

  歲月無(wú)痕,時(shí)光無(wú)跡。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了。窗前那一本厚厚的相冊(cè),仿佛能重現(xiàn)夕陽(yáng)墜入地平線的瞬間。而內(nèi)心的記憶,組成了一張張照片,喚醒了,融化了,我們冰封的感情。

  在很小的時(shí)候,那時(shí)候簡(jiǎn)直可以稱(chēng)上玩的不知道自己姓啥,那時(shí)候的每一天都是那么無(wú)憂無(wú)慮。記得有一次,我很傻得把洗衣粉當(dāng)奶粉沖著喝了,結(jié)果我媽立刻把我扛進(jìn)醫(yī)院了,F(xiàn)在想想,那時(shí)也真是傻的可愛(ài)啊。而現(xiàn)在,這些兒時(shí)的事情早已成為最美好的回憶了,偶爾打開(kāi)記憶的畫(huà)軸,這些仍歷歷在目!但最美好的童年卻一去不復(fù)返了。

  接著我又邁入了六年的小學(xué)生涯。小學(xué)里,我學(xué)習(xí)都是比較隨心的,想復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí),不復(fù)習(xí)就干些其他事情。我寫(xiě)作文也同時(shí)如此,一切隨心就好,干嘛非得追求那些古板的格式呢?大作家蕭紅的很多小說(shuō),都是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的精品,具有極強(qiáng)的藝術(shù)生命力。她那種敢于沖破傳統(tǒng)小說(shuō)格局的勇氣和魄力,創(chuàng)造出一種介于小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之間的新型小說(shuō)樣式,為中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)體式的變革提供了有益的啟示,這種不拘一格的精神,是我是非常喜愛(ài)的。但我記事的也比較晚,到了現(xiàn)在才來(lái)思考今后的打算。但總而言之,小學(xué)這六年是我度過(guò)最開(kāi)心的時(shí)候。

  而如今一晃,我早已成為一名初二的學(xué)生了。自從步入初中以來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己真的變了:我的變得更加堅(jiān)強(qiáng)了;我變得更加善解人意了;我變得更加會(huì)與人相處了。最重要的是,我發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴的兩件東西——“友情”與“親情”。這兩個(gè)是世界上最珍貴的,再多的金錢(qián)也換不來(lái)的。如果你沒(méi)有,那就去爭(zhēng)取;如果你有了,那就好好珍惜。而如今,我們又即將面臨初三的分別,我不敢奢望未來(lái)會(huì)怎么樣,只希望我們能開(kāi)心的相處好現(xiàn)在的每一天。畢竟,這些都不能重來(lái)……

  就這樣,我慢慢地長(zhǎng)大……

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文2

  從哇哇落地到呀呀學(xué)語(yǔ),再到出口成章,我們每個(gè)人都在不斷長(zhǎng)大。時(shí)間的流逝,載著世間萬(wàn)物的改變,這也包括了我。

  快樂(lè)童年

  幼兒園里一群孩子開(kāi)心地玩耍著,旁邊的樹(shù)蔭下,有一個(gè)身材略顯瘦小的小女省,梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,圓圓的小臉蛋,紅彤彤的,一雙水靈靈的大眼睛,可愛(ài)極了!哪是誰(shuí)呢?呵呵!那當(dāng)然是我咯。別看我那時(shí)瘦小啊,我可是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼哦,愛(ài)玩,愛(ài)搞惡作劇,經(jīng)常也讓老師苦笑不得,哈哈!

  無(wú)知少年

  只要你稍留心,就會(huì)在校園里看到這樣的一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)小個(gè)子女生,常跟一群男生玩耍,臉上掛著笑容,眼里透出機(jī)靈勁兒。這就是我,在這個(gè)時(shí)期經(jīng)常被表?yè)P(yáng),又經(jīng)常被老師訓(xùn)斥的一個(gè)女生。在學(xué)校里,我?guī)ьI(lǐng)我的“手下”一起創(chuàng)造了“六扇門(mén)”這樣的游戲,我們還玩得不亦樂(lè)乎,甚至忘卻了自己的所在。那時(shí)的我很兇悍,在同齡們的心中我就是他們的“大姐大”。想想那時(shí),我是多么的威風(fēng)啊!可這卻讓父母、老師操碎了心。

  奮進(jìn)青年

  如今,新的校園里,一個(gè)梳著馬尾辮,齊眉劉海整齊的貼在額頭上,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、規(guī)規(guī)矩矩的守紀(jì),這就是現(xiàn)在的我。如今我已逐漸長(zhǎng)大,我也漸漸明白了父母、老師的教誨,我也確定了自己的目標(biāo),我會(huì)努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的。

  長(zhǎng)大的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷各種坎坷,這就需要我們奮勇向前,用一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)人生。親愛(ài)的伙伴們,讓我們一起乘風(fēng)破浪,勇往直前!理想的彼岸呼喚著你!

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文3

  又是一年畢業(yè)季,看到即將升入中學(xué)的哥哥姐姐們,身為五年級(jí)的我,心中有種說(shuō)不出的滋味……回首過(guò)去,每一段不同尋常的經(jīng)歷,每一個(gè)真實(shí)感人的故事,每一次激人奮進(jìn)的感悟,都如同動(dòng)人的音符,在五線譜上譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。

  記得那一年,懵懂的我,跨進(jìn)一年級(jí)三班的大門(mén),不擅言語(yǔ)的我孤身一人,度過(guò)了那段沒(méi)有色彩的,模糊的一年級(jí)時(shí)光。但轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,看看身邊的伙伴,心里泛起一圈圈漣漪。

  先說(shuō)說(shuō)和我“志同道合”的尚文涵,我們友情雖然磕磕絆絆,但你見(jiàn)過(guò)哪兩個(gè)好朋友,沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣,沒(méi)生過(guò)氣的呢?甚至有同學(xué)調(diào)侃道:“哪里有尚文涵,哪里就有李佳伊;哪里有李佳伊,哪里就有尚文涵!”雖然對(duì)于這點(diǎn)很無(wú)語(yǔ),但確實(shí)是事實(shí)!

  再說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的“老班長(zhǎng)”——露露,她總能給人帶來(lái)不一樣的驚喜。元旦那天,我只是不經(jīng)意地說(shuō)了一句:“今天是我的生日,該怎么過(guò)才好呢?”這一說(shuō)卻被細(xì)心的露露聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)天也不知怎么計(jì)劃的,沒(méi)想到元旦聯(lián)歡下午,我表演完了節(jié)目,突然一句:“生日快樂(lè)!”黑板“嘩”的推開(kāi),里面寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ),頓時(shí)歌聲響起“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!”露露給了我一個(gè)大大的“熊抱”,我站在舞臺(tái)中央,嗓子就像被棉花堵住了,眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒……。

  說(shuō)實(shí)在的,小學(xué)時(shí)光真得太短太短,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要讓它成為你長(zhǎng)大后,永遠(yuǎn)難以忘懷的遺憾。

  同樣謝謝你們,我可愛(ài)的同學(xué)們,謝謝你們?cè)?jīng)給予我的,那段如蝴蝶般,如花朵般的巧克力味的美好記憶。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文4

  流星飛逝,留下了它燦爛的光芒;曇花一現(xiàn),留下了它淡淡的芳香……而我,這個(gè)剛起程的旅客,又在我的道路上留下了怎樣的財(cái)富?不管怎樣,我知道,我就這樣慢慢長(zhǎng)大……

  教室里,似乎還留著夜的寧?kù)o,當(dāng)太陽(yáng)露出它的第一絲光芒,空氣中也似乎洋溢著活力。

  鈴聲早已響起,數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上,生動(dòng)地講著課,她嘴上念叨著,那似乎永遠(yuǎn)都講不完的分析……但我知道,她還有一個(gè)星期的時(shí)間,在和我們呆在這個(gè)教室中,一個(gè)星期后,她就將離開(kāi)這個(gè)崗位,歲月不饒人啊,即使她只教了我們初一一年。

  微風(fēng)吹散了講臺(tái)上的粉筆灰,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)沒(méi)有吹落的另一片白色,是那樣的刺目!是老師頭發(fā)上,那使我觸目驚心的白色印記!

  它是什么時(shí)候有的?是為我們的不認(rèn)真而操碎了心留下的嗎?是為我們辛勤改作業(yè)時(shí)留下的嗎?我感到了深深的自責(zé)。

  陽(yáng)光撒進(jìn)教室里,老師正沐浴在陽(yáng)光下,陽(yáng)光仿佛為她鍍上了一層金邊,此刻的老師,多么像一位圣女!我看著那神圣而高尚的身影,眼眶不經(jīng)意間濕潤(rùn)了。誰(shuí)也無(wú)法將她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)忘記!

  快要失去她時(shí),才知道她的重要。失去了才知道珍惜,這還晚嗎?

  候鳥(niǎo)飛過(guò)天空,不留下一絲痕跡,而天空將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它——這個(gè)千里之外一去不復(fù)返的身影。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住,曾有一位老師,為我們留下的白色印記。

  我收拾好記憶的行囊,繼續(xù)向著前方明亮的路前進(jìn),因?yàn)槲抑,我就是這樣在慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文5

  時(shí)間的年輪在我人生的道路上碾過(guò),回首時(shí),一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。

  曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子,嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們的主題曲。蔚藍(lán)的天空下,時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上,紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔,我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著,門(mén)前的沙泥地上,小手緊握筆,一筆一劃的涂鴉著,鄉(xiāng)間的小溪旁,我們小心翼翼地將紙船放入水中,在我們的歡呼聲中,紙船順流而下,載著我們的歡樂(lè)和希望。

  漸漸地,滑翔的紙飛機(jī),水泥地上的涂鴉,載滿(mǎn)希望的`小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中,學(xué)習(xí)考試作業(yè)蜂擁而至,擠滿(mǎn)了我的生活空間,重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè),關(guān)注著老師的一舉一動(dòng),手里還是忙個(gè)不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái),又一個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái),大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中,不知不覺(jué)被麻木了,一次課間,我正打算出去呼吸下新鮮空氣,一抬頭,幾乎全部同學(xué)都埋著頭,手飛快地移動(dòng)著,教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的沙沙聲,深吸一口氣,中咬牙,也埋頭進(jìn)入了浩瀚的題海里。

  有時(shí)拿塵封的炭筆,卻又無(wú)法畫(huà)下,折好的紙飛機(jī)還未扔出去就被揉成一團(tuán)信紙扔去,嘲笑著自己的幼稚,曾經(jīng)常給我歡樂(lè)的童年現(xiàn)在看來(lái)竟是如此的可笑,如此的不值一提,再出扮不出稚嫩的笑臉,再出找不到曾經(jīng)的快樂(lè),再也回不到那些年的時(shí)光,只能無(wú)奈地提嘴角,似笑非笑。

  一樣蔚藍(lán)的天,一樣碧綠的草,一樣清澈的溪,什么都未曾改變,變的而是我們!

  是啊,我們,真的長(zhǎng)大了,就這樣慢慢地,慢慢地失去了什么,卻又無(wú)法挽回,也是這樣慢慢地,慢慢地長(zhǎng)大了。

  再回首,所有的快樂(lè)都已遠(yuǎn)支,所有的美好回憶也都改版更新,時(shí)間不會(huì)為任何人停下來(lái),我們,只能這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文6

  你帶著我的夢(mèng)想,自由飛翔;

  我?guī)е愕南M,慢慢成長(zhǎng)。

  ——我對(duì)蒲公英的告白

  我所見(jiàn)過(guò)的最美的花朵,莫過(guò)于蒲公英。它雖沒(méi)有玫瑰般奔放,也不像水仙那般清秀,被風(fēng)吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西,可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,最能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。

  過(guò)去

  春天,躺在舒適的草地上,高高舉起蒲公英,對(duì)著太陽(yáng)用力一吹,無(wú)數(shù)張小傘隨著風(fēng)在空中飄揚(yáng)。凝望著它在高空的優(yōu)美舞姿,靈魂像與你一起飛翔。那小傘晃晃悠悠地飄呀飄,越飄越高,越飄越遠(yuǎn),遠(yuǎn)離了我的視線,在空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。呵,誰(shuí)也不知道你去往何方,留給我只是無(wú)盡的遐想。

  翎羽在風(fēng)中,是你對(duì)天空的純真幻想。

  現(xiàn)在

  即使風(fēng)再狂,雨再大,也不曾看你趴下。努力地爬起來(lái),咬牙像遠(yuǎn)處張望。乘風(fēng)破浪,百煉成鋼,世界各地,都有你深深淺淺的腳印,歲月的痕跡不能將它埋藏。你找到喜歡的地方,落到地面上,享受著陽(yáng)光的沐浴,雨水的潤(rùn)養(yǎng)。培養(yǎng)后代,發(fā)芽生長(zhǎng)。你的堅(jiān)強(qiáng)為你的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),你永恒不變的信念留給后花去接棒。

  翎羽在地上,是你對(duì)大地的深情凝望。

  未來(lái)

  “記住,未來(lái)是你們自己創(chuàng)造的。當(dāng)一股風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí),就是你們生命旅途的開(kāi)始,不要擔(dān)心,不要害怕,對(duì)于一切的困難,要堅(jiān)強(qiáng)!這樣你才能綻放出光芒!膘o靜聆聽(tīng)著蒲公英的話語(yǔ),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的想象。

  翎羽在搖曳,是你對(duì)未來(lái)的朦朧向往。

  無(wú)論你夢(mèng)歸何方,我都愿陪你闖蕩;找尋你落地開(kāi)花的地方,懷揣你心靈美好的愿望,就這樣慢慢成長(zhǎng)。因?yàn)槟愠休d了我所有的希望。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文7

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的是痛苦的,是美妙的,是奇怪的,成長(zhǎng)是一種無(wú)形的東西,看不見(jiàn)也抓不著,但他也許已經(jīng)悄悄的來(lái)到了你的身旁,只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他無(wú)聲無(wú)息,有顯而易見(jiàn)。

  有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人,與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,不僅僅是性格、外貌,更重要的是內(nèi)心的品質(zhì),你開(kāi)始變成一個(gè)成熟,懂事的人了,不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長(zhǎng)的嘮叨自己正走向獨(dú)立,不管你意識(shí)到了沒(méi)有,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)的道路肯定不是一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)就像是在泥水行舟,不經(jīng)而退,遇到困難,如果選擇逃避,那就肯定會(huì)退步,勇敢面對(duì),才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。

  一棵樹(shù)的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹(shù)下,一棵樹(shù)苗正慢慢的生長(zhǎng),它是多么自信,吸收這空氣和水份,他正舒展這筋骨,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長(zhǎng)階段。

  樹(shù)苗的生體正一天比一天比高大健碩,可他還不知道,他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)領(lǐng)。那天烏云密布,天色已難,陽(yáng)光被無(wú)情的擋在了外面,時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣陰森森的涼風(fēng),小樹(shù)茂密的樹(shù)葉被吹落,他冷的瑟瑟發(fā)抖?伤](méi)有害怕暴風(fēng)雨的來(lái)到,而是微笑著面對(duì)這一切。與開(kāi)始下的密集,風(fēng)越開(kāi)越大,依然站立在風(fēng)中,盡管他現(xiàn)在裸露這身體,枝干也斷了一些,但他并沒(méi)有被暴風(fēng)雨刮到,因?yàn)樗男拍钸有支撐著自己。

  太陽(yáng)終于撥開(kāi)雨霧,天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹,小樹(shù)最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒(méi)過(guò)多久,他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng),他從來(lái)沒(méi)有這么堅(jiān)毅過(guò)。小樹(shù)終于章程了大樹(shù),它蒼翠欲滴,身軀挺拔。

  沒(méi)有困難就沒(méi)有成長(zhǎng),挫折與成長(zhǎng)同行。用微笑面對(duì)困難,用勇氣戰(zhàn)勝困難,讓我們享受成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文8

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,它是一個(gè)過(guò)程,是人生不可少的閱歷,當(dāng)然,每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的,我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的故事吧!

  那已是很久以前的事情。那時(shí),我有一個(gè)朋友,朋友有一個(gè)討厭的人。于是,朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過(guò)的“壞事”,因此,我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見(jiàn)。

  是的,原因就是這么簡(jiǎn)單,這么可笑,可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢?只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴,不過(guò),那之后,我知道了真相。

  仍舊是個(gè)平常的天氣,午后,我有一塊橡皮找不到了,告訴老師后,老師在那個(gè)人的書(shū)包里翻到了我的橡皮,是的,就是她,那師指著朋友說(shuō):“她說(shuō)你干過(guò)很多壞事,虧我那么相信你!看來(lái)我是信錯(cuò)人了!”朋友從她手中把橡皮一把拿過(guò)來(lái),還給了我,而對(duì)她大吼了幾句,她哭了。

  我對(duì)朋友說(shuō):“是不是有點(diǎn)過(guò)分了?她都哭了!”“我替你出頭,你竟然站在她那邊,好,我告訴你真相,是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事!迸笥岩蝗缂韧(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。

  什么!我不敢相信,不過(guò),朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō):“既然你不信我了,那我就當(dāng)沒(méi)有過(guò)你這個(gè)朋友。”

  我去問(wèn)她,她說(shuō):“是的,真相是這樣!彼豢淳褪悄欠N不會(huì)撒謊的人。

  原來(lái)如此,我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉,她明顯有些詫異,不過(guò),這也無(wú)法治好她心里的傷!

  至于那些故事的主人是誰(shuí),我已不想再談,只要記住這個(gè)故事,就夠了。

  友情,雖然失去了,但還是向著公平的世界走去吧。

  待人友善,失友也罷。

  這就是成長(zhǎng),成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的,逃不了,不如去面對(duì),總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文9

  年華流不盡,東去聲潺潺。——題記

  小區(qū)中屹立著的梧桐樹(shù)高大茂盛,從鳥(niǎo)語(yǔ)花香到白雪皚皚,反反復(fù)復(fù),經(jīng)過(guò)了的六年時(shí)光,由你記載。

  我們首次相遇,是在一年級(jí),在梧桐樹(shù)下。一張默默躺在樹(shù)根旁的十元錢(qián)在你我心中放出光芒。我們從不同的方向迎面走來(lái),一齊彎下腰,一齊握住紙幣的一側(cè)。我說(shuō)是我先拿到的,你說(shuō)是你先撿到的。我說(shuō)每人平分五元,你說(shuō)應(yīng)該上交。當(dāng)時(shí)我很不理解,你似乎看出了我的疑惑,為我解釋道:“假如掉了錢(qián)的人是你,你不著急么?我們應(yīng)該換個(gè)角度思考!

  這一刻,因?yàn)槟,讓我成長(zhǎng),讓我懂得換位思考。

  第一次和同學(xué)打架是在三年級(jí)。我本是開(kāi)玩笑般將一位同學(xué)的凳子挪開(kāi),讓他摔一下,可是他似乎心情不是很好,立刻就把我的書(shū)扔到地上,再來(lái)上幾腳。我倆便大打出手。回家后我去找你傾訴我的不知所措。本想得到你的安慰,可你卻說(shuō)這本就是我的錯(cuò),要我第二天去道歉。即使我知道這個(gè)道理,但是沒(méi)有聽(tīng)到你的安慰的我非常地生氣,回了一句“再見(jiàn)!“后,便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。雖然第二天我去和同學(xué)道了歉。

  這一刻,因?yàn)槟,讓我成長(zhǎng),讓我懂得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。但是對(duì)于你,我并沒(méi)有說(shuō)出”對(duì)不起!”二字。所以我倆彼此沉默了。

  又過(guò)了半個(gè)月,到了我的生日。在以往的兩年里,我都會(huì)興致沖沖地跑到你家去敲門(mén)。可是在這一年,我卻無(wú)所事事,靠著梧桐樹(shù),望著天空發(fā)呆。突然我眼前一片黑,我下意識(shí)地進(jìn)行反抗,卻聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音“跟我來(lái)!备杏X(jué)你帶著我圍著梧桐樹(shù)繞了一圈。這時(shí),黑暗深處出現(xiàn)了一絲光影。你張開(kāi)手,邊拍打著,邊在唱“祝你生日快樂(lè)……”

  雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈。”可是一抹淚絲擠出了我的眼角。你的寬容打動(dòng)了我。這一刻,因?yàn)槟,讓我成長(zhǎng),讓我也懂得了寬容。

  光影似箭,日月如梭。雖然我已搬家,可是這份記憶已留藏在我心底。更何況,還有梧桐樹(shù)為我們保存著。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文10

  親情是什么?或許,它是你成長(zhǎng)的避港灣。我就這樣在親情中成長(zhǎng)。

  三年級(jí)的時(shí)候,我很淘氣。不懂得什么是親情。在大家都在桌上吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,我就在桌上玩著玩具。

  看我的溜溜球!

  咚的一聲響把母親手里頭的碗打碎了,父親立刻站起來(lái)拎著我往陽(yáng)臺(tái)走。

  在這里反思不準(zhǔn)往里走。

  看到父親臉上嚴(yán)肅的表情,我就馬上收起了脾氣。我聽(tīng)到母親嘴里念叨著:歲歲平安。我就在這次經(jīng)歷中初步認(rèn)識(shí)到了親情,也在慢慢成長(zhǎng)。

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我成了大人口中的乖乖仔。也就在六年級(jí)這一年。這年的桌上少了兩個(gè)熟悉的身影父母親。因?yàn)槲业牡艿芤錾玻∷麄兺t(yī)院里頭跑啦!

  吃飯時(shí),一旁的哥哥就很照顧我,不對(duì)不對(duì)大家都很照顧我,因?yàn)槲夷壳笆羌依镒钚〉。大伯給我遞來(lái)飲料,哥哥給我?jiàn)A來(lái)了我最喜歡吃的扣肉。

  行了行了,碗都快裝不下了,吃完再夾吧。

  大伯和小叔兩個(gè)人喝著酒,又唱著歌,可不熱鬧了!

  舉起杯來(lái),祝大家新年快樂(lè),身體健康!

  歡聲笑語(yǔ)包圍了整個(gè)大廳,大家臉上洋溢著笑容。這一刻,我體會(huì)到了親情。我在親情的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。

  再晃一下,我是一名初二的學(xué)生了。個(gè)頭有父親那么高了。這年父親母親都在身邊,能夠一起吃團(tuán)團(tuán)飯,F(xiàn)在我也是哥哥了,所以在桌上會(huì)照顧年幼的弟弟。

  父母親的頭發(fā)慢慢變白了,我也成長(zhǎng)了。親情就在飯卓上流露,其樂(lè)融融的,屋子里充滿(mǎn)了歡笑,漂拂著幸福的味道,

  我在親情中慢慢成長(zhǎng)。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文11

  每天、每時(shí)、每分、每秒,我們都在不停地慢慢成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每件事情都會(huì)給我們帶來(lái)一定的啟發(fā),更何況那是一場(chǎng)正式的期中考試呢?

  考前一周

  馬上就要期中考試了,一定要抓緊時(shí)間趕快復(fù)習(xí)……大腦中一直有一個(gè)聲音,在不停地撞擊著我有些懶惰的神經(jīng)?稍跒t瀟的夜色中,做完作業(yè)后,心中卻又多了另一種想法:不行,太瞌睡了,還是先睡吧,明天一定早早起床,補(bǔ)上拉下的復(fù)習(xí)內(nèi)容吧!第二天早上起床后,一切卻都已經(jīng)來(lái)不及實(shí)施,于是愧疚之情便充斥心間了。

  考前最后一晚

  “好困,去睡吧!”心里不停地催促著自己。可是正想要躺下睡時(shí),腦里又多了一條信息,明天就期中考試了,要加緊復(fù)習(xí)呀!不能隨便浪費(fèi)時(shí)間。大腦很快對(duì)身體發(fā)出了一條緊急的強(qiáng)迫命令:起來(lái),去復(fù)習(xí)!一骨碌爬起,書(shū)桌前,臺(tái)燈下,多了一個(gè)奮戰(zhàn)在黑夜里的少年背影。

  考試時(shí)

  只見(jiàn)我的黑眼圈好像更黑了,雖然一直有睡意侵?jǐn)_,可做題時(shí)卻不敢有絲毫的馬虎,一道題接著一道題,我飛快的寫(xiě)著,因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間復(fù)習(xí)的正好是這些重點(diǎn)內(nèi)容,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  成績(jī)公布后

  考試終于結(jié)束了,心中多少有些放松,但也有一絲擔(dān)憂。可是當(dāng)看到年級(jí)和班級(jí)排名,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大時(shí),心中又翻騰起了前所未有的激動(dòng),裝滿(mǎn)了付出之后的安慰,真可謂“功夫不負(fù)有心人”呀!

  我們每天都在悄然成長(zhǎng),不知不覺(jué)間總會(huì)有順境和逆境出現(xiàn)?蔁o(wú)論是進(jìn)步還是退步;無(wú)論是心靈上的,還是身體上的;無(wú)論是學(xué)習(xí)上的,還是生活上的……我們都要學(xué)會(huì)接受和努力。

  人生看似很長(zhǎng),實(shí)則也很短暫,讓我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地成熟吧!

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文12

  執(zhí)筆寫(xiě)下一串回憶,回憶伴我慢慢長(zhǎng)大的筆墨書(shū)香。

  幼時(shí),聽(tīng)母親講《賣(mài)火柴的小女孩》,夢(mèng)中都在為小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕,第二天又會(huì)枕著《白雪公主》里公主和王子幸福生活在一起的美好結(jié)局沉沉睡去。五歲的我知道,所有故事的終章都是美麗的,都是毫無(wú)遺憾的。

  二、三年級(jí)時(shí),捧著《笑貓日記》看得津津有味,幻想身邊也有一只會(huì)笑的貓,會(huì)變成球老鼠。我從中了解救生犬的勇敢和不顧一切,了解人類(lèi)的貪婪。八歲的我知道,有些人的行為還不如狗。

  四年級(jí)時(shí),我看《希臘神話》,我羨慕宙斯的呼風(fēng)喚雨,佩服俄底修斯的智慧。十歲的我知道,侮辱神的人會(huì)死得很慘——希臘人的精神世界中國(guó)人進(jìn)不去。

  十一歲,我看郭敬明的《幻城》,看他的《夏至未至》。我為卡索悲哀地死去而哭濕枕頭,因?yàn)槌唐咂叩闹e言和李雯琳的造謠使傅小司被流言蜚語(yǔ)擊的千瘡百孔而把兩人的名字劃的不堪入目。我知道,有些人在對(duì)你微笑時(shí),心底在盤(pán)算著怎么讓你出丑。我知道,有些人一直在你身后。無(wú)聲的好,不打擾,是他們的溫柔。

  六年級(jí),我在看《復(fù)習(xí)金典》,再看《小考46天》,但我會(huì)拼命擠出時(shí)間來(lái)看《那些年,我們一起追過(guò)的女孩》。我知道,我可以像柯景騰一樣把畢業(yè)時(shí)光過(guò)得快樂(lè)但不耽誤功課;我知道,即使兩個(gè)人不能在一起,但其中一個(gè)幸福,那么結(jié)局仍然美麗。

  現(xiàn)在,我知道,所有結(jié)局都是幸福的。若你并不幸福,那是因?yàn)檫@還不是結(jié)局,F(xiàn)在,我明白,救生犬帶著使命終去是它對(duì)生命的詮釋?zhuān)忈屢环N責(zé)任,F(xiàn)在,我知道,文明古國(guó)都有自己的精神文明,就像中國(guó)的皇帝拼命想成仙一樣。現(xiàn)在,我知道,是書(shū)籍讓我日漸成熟,懂了很多,放下了很多。看《我在雨中等你》,我不再哭得淚雨滂沱;看《那些回不去的年少時(shí)光》,我不再為兩人的擦肩而過(guò)而懊惱一整天。

  驀然回首,書(shū)香依舊。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文13

  成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的道路,我在這條道路上跌跌撞撞,不知發(fā)生了多少令人辛酸,慚愧的事。

  我記得有一天,在大家就寢時(shí),我還在說(shuō)話,違反了規(guī)定,被檢查的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),誤認(rèn)為是經(jīng)常在寢室違規(guī)的室友。你們不知道違反了規(guī)定的懲罰多么嚴(yán)重,我當(dāng)時(shí)被嚇慘了,這時(shí)我像抓到了一根救命稻草,還添油加醋的責(zé)備他:“你看你,不好好睡覺(jué)又說(shuō)話。”他的名字就這樣被記下了。

  這時(shí),我躲在被窩竊笑,就讓你替我背黑鍋吧,誰(shuí)讓你經(jīng)常當(dāng)?shù)湫汀S谑俏野残牡剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天,我看到他陰沉著臉,悶悶不樂(lè),我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分,可有想,如果我坦白發(fā),我不就露出馬腳了,算了吧。我就若無(wú)其事地他走了過(guò)去,并對(duì)他“嘿”了一聲,他不屑地瞟了色一下,應(yīng)付了一下“早上好”,就獨(dú)自離開(kāi)了。我頓感臉一下紅了,趕緊沖出寢室。

  后來(lái)我又忘了事。一天,值班干部在總結(jié)操行分時(shí)又提到了他的名字,我心里又緊張了,悄悄地望了他一下,正好與他的目光相撞,我趕緊裝作拿書(shū)才避免了尷尬。

  課后,我開(kāi)始了一翻思想斗爭(zhēng);明明是我犯了錯(cuò),他卻為我背黑鍋,也不去揭露我,長(zhǎng)期下去,我不成了小人,我想到《論語(yǔ)》里有一句話:君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。不行,我不能這樣長(zhǎng)期惴惴不安,我要說(shuō)明真相。

  我深吸了一口氣,堅(jiān)定地來(lái)到老師的辦公室,向老師一五一十地講明了真相。最后,我雖然得到了寫(xiě)一千字檢討?yīng)剟?lì),并向他道了歉。不過(guò),老師說(shuō)的一句話讓色無(wú)法忘懷:當(dāng)你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)你就成長(zhǎng)了。恭喜你做到了。這時(shí)我突然感到一束陽(yáng)光拔開(kāi)云霧,映射在我臉上,我感無(wú)限的溫暖,讓我感到了從未有過(guò)的輕松和歡快。

  成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué),慢慢地慢慢地,我就長(zhǎng)大了……

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文14

  時(shí)光稍縱即逝,我已經(jīng)從幼兒園升到了小學(xué),從小學(xué)升到了初中;從一個(gè)青澀。無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)。成熟的少年;從一個(gè)于是就愛(ài)哭的小孩子,變成了一個(gè)遇事會(huì)冷靜思考的人。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了這些東西,我就這樣慢慢成長(zhǎng)。

  3歲的我,每天都跟著鄰家的大哥哥大姐姐,用天使般的眼神望著他們,望著他們胸口那紅艷似火的紅領(lǐng)巾,望著他們能自己背著書(shū)包去上學(xué),望著他們和自己的同學(xué)有說(shuō)有笑地坐著公交車(chē)去了學(xué)校,望著,望著。

  3歲的我,每天都像一只蜜蜂似的喋喋不休地在我媽媽耳邊問(wèn)著各種讓她哭笑不得的問(wèn)題,但是媽媽都會(huì)很認(rèn)真的回答我,因?yàn)槲疫沒(méi)有長(zhǎng)大。

  6歲的我,上了小學(xué)一年級(jí),每次考試都考100分,有了一點(diǎn)學(xué)問(wèn),開(kāi)始考慮自己長(zhǎng)大后讀清華,還是讀北大。之后到了小學(xué)六年級(jí),學(xué)的越多,獲得的知識(shí)越多,難度就越大,我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)想法是不夠成熟的,但是我還是會(huì)為了這個(gè)想法去奮斗。

  12歲,我升到了初中,認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),我漸漸的懷念起小學(xué)的時(shí)光。懷念小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光懷念小學(xué)只要一點(diǎn)兒時(shí)間就可以把作業(yè)做完的時(shí)光,懷念小學(xué)天真;顫姷臅r(shí)光,但是我們已經(jīng)回不去了,因?yàn)檫@是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。

  成長(zhǎng)是一份成熟,從無(wú)知到青澀再到成熟;成長(zhǎng)是一份責(zé)任,讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé);成長(zhǎng)是一份改變,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽(tīng)話沉穩(wěn)。

  我就這樣慢慢成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)滲透人生的真諦;我就這樣慢慢成長(zhǎng),一步步通往知識(shí)的殿堂;我就這樣慢慢成長(zhǎng),一次次感受到失敗的滋味,我無(wú)所畏懼,勇往直前,我就這樣慢慢成長(zhǎng)。

就這樣慢慢成長(zhǎng)作文15

  從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年,漸漸地,我長(zhǎng)大了,仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目,不禁長(zhǎng)嘆一聲,時(shí)間過(guò)得真快!

  ——題記

  時(shí)間就像指尖的細(xì)沙,不經(jīng)意間就流失了;時(shí)間流水般,一去不復(fù)返;時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī),記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,還在咿呀學(xué)語(yǔ)的我總是看見(jiàn)大人們對(duì)著我笑,我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑,和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞,晚上,爸爸媽媽來(lái)喊我回家的時(shí)候,我總是不肯走,哭著鬧著一會(huì)兒。爸爸媽媽無(wú)奈,只好讓我在玩兒了一會(huì),快樂(lè)的孩提時(shí)代,就是要這樣的無(wú)憂無(wú)慮,就是要這樣的天真爛漫,每天數(shù)著星星,問(wèn)著自己發(fā)明的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ),懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的1年級(jí)的小朋友,成為了一名光榮的少先隊(duì)員,我高興的說(shuō),我長(zhǎng)大了!

  我開(kāi)始自己睡了,但還是不失孩童的天真,等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,我卻還是一個(gè)人躺床上,不敢睡,生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來(lái)把我吃掉。漸漸地,我又長(zhǎng)大了,成為了一名6年級(jí)的大姐姐,那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了,而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié),我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃,看似有些幼稚,卻包含了我對(duì)童年,對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代的懷念!又是一個(gè)階段,我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我驕傲我長(zhǎng)大了!

  初一即將過(guò)去了,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  到那時(shí),我將自豪的說(shuō):我長(zhǎng)大了!

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