秋葉小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的秋葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋葉小學(xué)作文1
生活中，充滿著許多藝術(shù)，畫畫、舞蹈、唱歌……每種藝術(shù)都有各自的特點，而每個人也因性情愛好，有了屬于自己的藝術(shù)。在我的生命中，我對藝術(shù)有了自己的認(rèn)識，與它有了不解之緣。
一位畫家在公園畫畫，這就是藝術(shù)的創(chuàng)作，而我湊過去看看、欣賞，看到那些畫后，我會情不自禁地對它們進(jìn)行一番評論，有時還會自己學(xué)著創(chuàng)作，而自己的畫，卻只有自己看得懂。哎！這就是所謂的抽象派吧？
秋天一個凝重的日子，天空烏云密布，閃電雷鳴聲隱隱而來。這天小區(qū)進(jìn)行招考美術(shù)繪畫生的比賽考試，很多和我同齡的、或比我大一些的少男少女們都來參加了。我感到心情一如這天氣，無比沉重。
這次考試，要求考生畫一幅秋景圖。我想表達(dá)的是楓葉飄落在草地上時，綠色的草坪逐漸變紅，以此呈現(xiàn)秋天的意境——楓樹葉紅了，銀杏樹葉黃了，果實成熟了，大地鋪上了一層斑斕的色彩，秋高氣爽，微風(fēng)吹來，一片怡人景象……
考場上，我覺得考生們的畫都比我的強，我說不出的緊張，真擔(dān)心自己會落選。這時，我忽然鼓起了勇氣，這是我從我的藝術(shù)創(chuàng)作靈感與藝術(shù)意境上借來的，終于我進(jìn)入了最佳的創(chuàng)作狀態(tài)，并獲得了第一的成績。
這時，我不由想起了三國里的借東風(fēng)，火燒赤壁——那大火借著風(fēng)勢，一直燒到岸上曹操的大營，曹軍全軍潰敗！
自從經(jīng)過了這次比賽后，我懂得了借東風(fēng)的含義，更有了借東風(fēng)獲取成功的體驗，那心境好美——秋葉浸染借東風(fēng)！
秋葉小學(xué)作文2
秋，代表著憂郁；秋，代表著豐收；秋，代表著夢幻……但我認(rèn)為，秋，代表著報恩。
傍晚，我看著被夕陽染紅的天空，決定到家附近的人民公園走走。我邊走邊看著周圍的花草樹木，猛然間發(fā)現(xiàn)--浸在秋天里的公園充滿著詩意。“啪！”我不小心和一位姑娘撞在了一起。她被我撞到了地上，此時他手中的寵物狗對我大叫著，仿佛在責(zé)備我走路不看路。“皮皮，別叫了，人家不是故意的。”那位小姑娘溫柔的說。我連忙將她從地上扶起來，滿懷歉意的說：“對不起，對不起。”我攙扶著她走到長椅那坐了下來。我看著她白皙的臉龐，淺淺的微笑，還穿著淡雅的連衣裙，笑著贊美她：“你真漂亮。”她撲哧一聲笑了：‘真的嗎？我。…從未見過自己的容貌……’我疑惑不解，還想追問她，她卻又吞吞吐吐的說了一句話，使我后悔莫及“我……是……盲人。”
我連忙岔開話題：“秋天的公園真美。”她點點頭，猶豫不決的問我：“姐姐，幫我是一片樹葉來好不好？”我正想彌補先前的過錯，又聽見她親切的叫我姐姐，于是，立即拾了一片樹葉遞給她。她小心翼翼得拿著那片樹葉告訴了我一個她的想法：“我覺得每一片樹葉都代表著一份生命，雖然它們都很卑微，但它們都那么獨一無二，而且他們至死也要報答土地的恩情。”我心中暗暗為她的這句話鼓掌。我深思著：地球不會因為某個人而不轉(zhuǎn)，但是有些人的到來會使它們身邊的人感到幸福，快樂，就算他們的生命完結(jié)了，他們的精神也會流芳百世，這和樹葉的意義難道不是一模一樣的嗎？
那最后一絲霞光也消失在了天際，我和那個女孩分手以后，我覺得那個女孩也像樹葉一樣，突然看見被風(fēng)吹落的梧桐葉緩緩的飄到了土地上，喃喃的說了一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
也許，秋就是這樣，讓人似懂非懂……
秋葉小學(xué)作文3
春天的柳絮在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞，我的思緒也如同這絲絲柳絮隨風(fēng)輕舞飛揚。
在金色的童年中，那件事一直在我的心中悠啊悠。
那是一個黃昏，我正坐在電腦旁查找資料。突然，聽見有人喊著：“獨家霸王”來了。我先是一愣，接著，還沒等我回過神來，我的電腦已被她給“占領(lǐng)”了。哎，天災(zāi)馬上要開始了。我還是先找個地方躲一躲吧。
我正準(zhǔn)備火速撤離，結(jié)果被她一把抓住，“你千萬別有半點歪腦筋，我跟你說，你快點把四三九九游戲開出來！”我聽了，不服氣說：“妹妹，你自己一邊玩去，不要打擾我做作業(yè)。”“我今天一定要玩，不然我就告訴姑姑。”一想到我媽那“降龍十八掌”，我現(xiàn)在手上都還隱隱作痛。沒辦法，只能按方抓藥——照辦。“幫你做好了，我可以走了吧。”“不行，我不會玩，你來教我玩！”你不會玩，還一定要玩，這不是胡鬧嗎？我心想。“你自己會玩了再來找我吧！”我怒氣沖沖地吼道。可能受到一些驚嚇，妹妹“呀”的一聲哭了起來，我說：“你又不是六月的天氣，說變就會變。”妹妹聽了，哭得更厲害了，那聲音把整個房子都震得有點搖搖欲墜。
突然，一個黑影從我的面前閃過，一個大手再一次拍在了我的手上，隨著“啪”的一聲，我被大手打得有些“興奮”，一下子沖上了自己的房間，心想：明明是她不對，為什么還要打我？過了久許，媽媽走上樓來，嘴里念著：“剛才真對不起，我剛才激動了。”是呀，“打是親，罵是愛”，母親不是想為我學(xué)會寬容變得更優(yōu)秀嗎？我又干嘛要生氣呢？母親對我們的諄諄教導(dǎo)不是對我們的愛嗎？
夜暮籠罩大地，那一點一滴的母愛，滋潤著我的心田。
秋葉小學(xué)作文4
冬天來啦，冬天來啦！
北風(fēng)“呼呼”地吹著，秋葉寶寶依依不舍地向樹媽媽告別。它們張開雙臂投進(jìn)了北風(fēng)爺爺?shù)膽驯АＫ鼈兪嵌媚锏摹翱爝f員”，乘著北風(fēng)爺爺?shù)拈L途列車把“冬天到了”的消息帶給小河、帶給土地、帶給天空、帶給小動物們……
扇子形、圓餅形、手掌形的秋葉寶寶們有的穿著火紅的外衣，有的穿著鵝黃色的裙子，也有的穿著紅黃相間的褲子在天空中飄飄蕩蕩。
它們來到小河邊，看到魚兒們正在無憂無慮地覓食，趕緊大聲地告訴它們：“冬天來了，冬天來了，趕快去找一個暖和一點地方吧！”
它們飛到了天上，被一群大雁看到了。還沒等樹葉寶寶開口，大雁們互相急切地告誡起來：“看，看，這是冬天的信號，我們趕快飛去南方過冬吧！”
它們飄到了操場上，給操場披上了一層厚厚的外衣。小朋友們踩在松軟的樹葉毯子上，發(fā)出“沙沙”的聲音。蟋蟀聽見了，唱起了歌兒；小朋友聽見了，跳起了歡快的舞蹈！
樹葉寶寶真勤勞呀！你們看，它們還在天空中飛舞著，馬不停蹄地給大家送來冬天的信號！
秋葉小學(xué)作文5
今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來很舒服，葉子上面有幾個丑丑的小黑點，大概是被小蟲子咬的吧，聞起來有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。
忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹葉在風(fēng)中抖動著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無比；倒過來看，又好似一條漂亮的裙子。
我愛秋天，我愛落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實因它們而更加飽滿，可是，人們在贊賞果實的豐碩時，又有誰能留意到這小小的樹葉呢？
回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個秋天。
秋葉小學(xué)作文6
夏姑娘回家了，秋姑娘帶著微笑，來和小伙伴們玩耍了。秋天是個色彩絢麗的季節(jié)，秋天是個繽紛熱鬧的季節(jié)……
秋天的葉子是五顏六色的，或綠油油，或紅彤彤的，或金燦燦……交織在一起，匯成了一副多彩的秋日畫卷。我情不自禁地背起了古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
難怪詩人愛秋葉，秋天的葉子在樹上，是一片風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人們覺得心里熱乎乎的，喜悅地跑向豐收的田野；秋天的樹葉在空中，是一片風(fēng)景。樹葉像黃色的小精靈，在空中嬉戲著，玩耍著，你挨著我，我喚著你。慢慢地回到了大地媽媽的懷抱中！秋天的樹葉在地上，是一片風(fēng)景。走在地上，像給大地鋪了一層紅地毯，我仿佛到了人間仙境，多么想躺在上面，聞一聞樹葉的味道。
我拿起了一片樹葉，它是多么的柔軟多么的細(xì)潤。再拿起一片樹葉，它是多么的粗糙，多么的難看，好像一個丑八怪。地上的樹葉形態(tài)各異，有的.是心形的，有的是長長細(xì)細(xì)的，有的是紅的。紅的，應(yīng)該是楓葉，楓葉倒著，像魚尾巴。黃的，應(yīng)該是銀杏葉，撐開的葉面，好似小姑娘舞動的黃裙子，可漂亮了。
我拿了一些樹葉回家，準(zhǔn)備好好的欣賞。回到家覺得這些樹葉也可以用來做點什么，想來想去不如來做樹葉貼畫。我拿起心形的樹葉做成螃蟹的身體，再用樹葉剪成條條兒，做他的腳，然后有兩個大樹葉，做它的大鰲，最后畫上眼睛，螃蟹就完成了。接下來做魚了，我先用綠葉剪一半做魚頭，再用楓葉做魚的小尾巴，然后剪幾個小泡泡，魚很快做成了。再弄點兒旁景，樹葉貼畫終于完成了。我一蹦三尺高。我希望把秋天永遠(yuǎn)的留在我的心中。
我把樹葉貼畫拿給媽媽，媽媽說：“大自然的美更多，你要細(xì)心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)哦。”我高興地點點頭。沒被媽媽表揚，但得到了媽媽的指導(dǎo)。我依舊收獲滿滿，我明白了：大自然什么也不缺，缺的是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我愛大自然，更愛秋天那繽紛的葉子。
秋葉小學(xué)作文7
秋天到了，秋姑娘回來了。她帶來了金黃的田野、豐收的果園……然而，秋天里獨領(lǐng)風(fēng)騷的要數(shù)樹葉。
秋天的樹葉中最常見的是楓葉，楓葉是紅色的，每片樹葉有七片小葉子，就像七只腿的蜘蛛拖著一根長長的尾巴，只能在風(fēng)爺爺?shù)膸椭乱苿印Ｋ娜~邊有些小齒。有時，會抓住人的頭發(fā)或臉不放開。
銀杏葉的中間有一條小口子，現(xiàn)在雖然是秋天，但它的邊緣還是變黃了。如果它的中間沒有口子，就是一把大自然制作的“扇子”，銀杏葉的味道不濃。用力一折，它的“支撐柱”就會斷掉，但不會全部斷掉，所以它還蠻有韌性的。
廣玉蘭是橢圓形的，中間被一根主莖脈一“切”兩段。它的正面是綠色的，反面是暗黃色的。它的味道特別難聞，怪怪的，讓人說不來、寫不出，讓人聞一下就很難忘記。綠色的正面是突出來的，黃色的反面卻是凹下去的。一般的樹葉都是正反面是一種顏色，但廣玉蘭是一個例外。它不僅能美化環(huán)境，化作泥土后，還能為大樹提供養(yǎng)料，真是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹。”
啊！秋天。啊！秋葉。我愛你們！
秋葉小學(xué)作文8
一群南飛雁從頭頂掠過，低頭看，隨著一陣陣微風(fēng)吹過一片枯黃的楓葉從眼前飄過，接轉(zhuǎn)，兩片、三片……這意味著，秋天已經(jīng)來到人間。
秋，一個豐收的季節(jié)，一個金色的王國。在這個豐收的季節(jié)里，有黃澄澄的橘子，又大又紅的蘋果；田野里，黃燦燦的稻谷和雪白的棉花，鋪金蓋銀……秋天，使人間充滿了歡樂。
然而，屋外的秋葉卻使我格外券戀。透過無色的玻璃，我看到的是落葉鋪砌的海洋，不知從哪兒開始的黃色，一直延伸到窗邊。粗粗一看。似乎都是些黃葉，可是，仔細(xì)一瞧，每片黃葉都不一樣。即使都是黃色，深淺也不一樣，它的邊緣是土黃色，再中間點兒呈棕黃色，正中間就帶點淺紅的黃了。它們一層墊著一層，一圈堆粉一圈，真像是昨夜落下的黃葉雨呢！它們落遍了整個小道，不，就連山丘、樹林、芳草地上，都是落葉的世界。它們似乎在向人們傾訴我們不僅在春天有翠綠的顏色，即使到了秋天，在生命即將結(jié)束時，我們留給人們的仍是金色的回憶。
落葉悄無聲息地掉在小溪里.顯得更加迷人。小溪奏著美妙的樂曲“丁冬丁冬”地?fù)苤傧遥态摤摰南褂持{(lán)天、白云、山林，魚兒在自由地游玩，溪水顯得靜幽，你根本看不到它在流動，只有黃葉兒在水面打著旋兒舞蹈，人們這才發(fā)現(xiàn)，原來山溪在靜靜地流淌。溪水載轉(zhuǎn)黃葉，在蘭草與金菊花的映照下，該是一幅多么美妙嫻靜的圖畫啊！
正當(dāng)我凝視溪水與黃葉時，幾只“嗽嗽”鳴叫的大雁從頭頂飛過。它們一會兒成人字形，一會兒成一字形，經(jīng)常變換著隊形，而隊伍卻是那樣的整齊。它們一邊飛，一邊唱，一邊低下頭，戀戀不舍地凝視著大地上的金色秋天。
我不信古人說的“衡陽雁去無留意”，我相信這一群群南飛雁，在南方度過了冬天，又會北飛，與我們一同播種春天，播種希望。因為，沒有春天的播種，就不會有秋日的豐收，也就沒有豐收后留在大地上那靜美的秋葉和山溪！
秋葉小學(xué)作文9
秋風(fēng)起，寒霜降，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？那些逢秋必落的樹葉，十分不情愿地離開大樹母親的懷抱。而那些將要脫下灼灼其華外衣的禿枝，似乎想刺破那寒風(fēng)凜冽的冬天，讓春光早些到來。
樹林里“嘩嘩嘩”幾聲風(fēng)吹動樹葉的響聲過后，幾片樹葉落了下來，啊，是楊樹葉，我拾起一看：它還那么綠，怎么這樣弱不禁風(fēng)？秋天了嘛，樹葉早晚是要掉的。我聞了聞，一股清新的味道使我清醒了許多。它的葉子是三角形的，邊緣有一些小鋸齒，摸起來有些刺人。風(fēng)一吹，成片的楊樹林又發(fā)出了動聽的聲音。
我往前走了走，看到了一番與與楊樹林截然不同的場景，一片黃色包攬了這塊風(fēng)水寶地。在這里棲息的是銀杏樹，我走到它跟前，同樣又是一陣風(fēng)吹過，這些葉子從樹上紛紛揚揚地飄落下來。有的像一把把黃色的小扇子，打著旋直落地面；有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真的美麗極了。銀杏樹林里到處都鋪著厚厚的樹葉，我撿起一片葉子細(xì)細(xì)地端詳著：它就像一把黃色的小扇子，它的葉柄像我們?nèi)祟惖耐纫粯樱纱值郊?xì)，它的葉脈就是潺潺的溪流，把營養(yǎng)輸送上去。
雖說秋天是個豐收美好的季節(jié)，會給勤勞的人民帶來豐收的喜悅。但是花草樹木的枯萎、樹木的落葉卻會讓人們感到一絲絲的傷感。因為花草樹木的枯萎表示它們將要死亡。不過，這也表明了它們將會在第二年的春天再次新生、發(fā)芽、長葉、開花……
秋葉小學(xué)作文10
秋天到了，花兒已不是鮮艷，小草已不是油綠，鳥兒在枝頭唱著最后的歌。而一片掛在枝頭的樹葉進(jìn)入我的眼簾。
，印著歲月的痕跡。上面還有兩個蟲洞，旁邊的葉面枯萎，可是仍透出了著最后的綠色。秋風(fēng)吹過，它在風(fēng)中舞動，和其他葉子一起發(fā)出“沙沙”的響聲。這時，那片黃并不顯得那么蒼老，而像是星星在歡快的閃爍。這時，太陽出來了，又起風(fēng)了，它好似笑了，“沙沙”的響聲像回憶著過去快樂的事情。跳躍的光澤在講述著歲月的故事。它，把一生交給了母樹，讓樹下乘涼的人們多一絲清涼，讓母樹看著多一些挺拔，強壯。這時，樓底下那個每天早上為我們掃地的老爺爺拿著掃把笑呵呵的出現(xiàn)在眼前。他不論春夏秋冬總是為我們服務(wù)，總是默默的拔草，掃地。別人問他：“你為什么這么做啊！”他總是笑呵呵地說：“為了社會唄！”小區(qū)干凈了心里就舒服，反正我也沒事干，多奉獻(xiàn)一點是一點唄！“這句句樸素的話語打動著我們的心。后來我們才了解到，這位爺爺已經(jīng)76歲了。他已經(jīng)有了很重的病，可還是每天堅持掃地。終于有一天，爺爺病倒了，可手里還是緊緊的握者掃把。可病剛好，他就又拿著掃把出現(xiàn)在清晨的小路上了。
我像往常一樣背著書包去上學(xué)的路上，那位快樂的老人拿著掃把“唰唰“的掃地，而枝頭那片秋天的葉子，也正在盡情的閃爍著歡樂的光芒！
秋葉小學(xué)作文11
來到這里，我仿佛聞到了秋天的氣息。看到了秋天來到這里的印記 —— 樹葉。這里就是植物園。
遠(yuǎn)處看去，紛紛落下的樹葉掉在了草坪上，像一幅秋葉圖。我忍不住好奇，便走進(jìn)植物園里，欣賞秋天的杰作。我撿起一片樹葉觀察，仔細(xì)看，原來這是楓葉。
這片楓葉呈深紅色，紅得不失優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個突出的角。每個角中都有鋸邊，鋸邊很柔，滑滑的。一點也不鋒利，摸上去好舒服啊！這些角都有紋理，而且都聚集在中間那個橢圓形葉上。而細(xì)一點的紋理就延長在深一點的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟，其實它受過的苦難中已經(jīng)鍛煉了它的意志。
楓葉聞起來有一股特殊的茶香味，讓人心曠神怡。一陣風(fēng)吹來，我沒有抓緊，這片楓葉已經(jīng)被吹走了。也許這片樹葉會飄向草地上，讓更多的人認(rèn)識它；也許它會被螞蟻撿去當(dāng)小船；也許會被青蛙撿去當(dāng)漂亮的小船。。。。。。
在這里，又有一陣紅吸引了我，我連忙跑去，原來是紅楓。它是橢圓形的，顏色比楓葉更紅，它也是耐過霜后才更紅。才奪得今天的美麗。
這些微小的樹葉都值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們頑強的毅力。
秋天真美啊！
秋葉小學(xué)作文12
春天最美的是花朵，它們用五彩繽紛點綴著世界的每一個角落。夏天最美的是湖水，清澈透亮，人們一看就能消暑解熱。冬天最美的是雪花，它們潔白無瑕，銀裝素裹。秋天最美的就要數(shù)葉子了，它們用獨特的方式讓人在微涼的秋風(fēng)中感覺到一絲溫暖。不信，我就帶你去瞧一瞧。
秋天一到，樹葉就像變魔術(shù)一樣，一改往日單調(diào)的綠色，變得色彩斑斕、賞心悅目，美麗極了。
最醒目的就要數(shù)楓葉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，又像一朵朵絢麗的云霞，正向人們顯示著它們頑強的生命力。摘下一片，仔細(xì)瞧，只見它像我們的手一樣伸展著，上面布滿了美麗的葉脈，摸在手里光滑細(xì)膩，舒服極了。難怪古代詩人杜牧?xí)粝乱痪鋬?yōu)美的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
最特別的就是銀杏的葉子了，掉了“頭發(fā)”的銀杏樹顯得格外高大挺拔。拿下一片調(diào)皮地落在我頭上的銀杏葉，它可愛極了，就像一把黃綠相間的袖珍小扇子，葉邊呈波浪形狀的，像小女孩漂亮的裙邊，深黃色的葉脈整齊地布滿葉面，就像是它的血管一樣。我小心翼翼地挑起一片夾進(jìn)書中，一個美麗的書簽就誕生了。
最常見的就是梧桐葉了。夏天原本挨挨擠擠的梧桐葉已經(jīng)變得明顯稀疏了，它那翠綠的衣裳變成了金黃色，它的個頭比我的手還大，葉柄又細(xì)又長，它的葉脈有的井井有條，有的錯落有致，有的粗有的細(xì)，漂亮極了。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，葉子們有的像蝴蝶，有的像小傘兵緩緩地飄落下來。有的落在大地媽媽的懷里，舒服地睡上一大覺；有的落在小河里，像一艘艘金色的小船，正整裝待發(fā)，隨波逐流，開始一段漫長而驚喜的旅游呢。
后記
我喜歡秋天，秋天的葉，秋天的夜，還有秋天的月！
秋葉小學(xué)作文13
一陣陣鳥鳴聲，一股股葉香氣，一片片翠綠色，把我領(lǐng)進(jìn)了葉的海洋。真迷人啊！從那樹上飄飛下來的樹葉總是那么的引人注目。
抬頭一看，只見楓葉旋轉(zhuǎn)而下，像一只只紅蝴蝶在天空飛舞。接下一片一瞧，嘿！有著七個尖角的葉片像一只大手。中間一條細(xì)細(xì)長長的紅色葉脈格外清晰，旁邊一條條縱橫交錯的葉脈猶如給人們提供營養(yǎng)的一條條血管，它們對植物的用處可大了。小鋸齒不規(guī)則的排列在葉邊上。細(xì)細(xì)一聞還有一股淡淡的茶香呢！
轉(zhuǎn)身一望，高大的銀杏樹挺立在那兒，滿樹的秋葉沙沙作響，歌唱著美麗的秋天。小掃把是它的影子，小傘是它的長相。它那彎曲的葉片像鑲了一條黃色的花邊。葉脈呈放射狀一根根清晰可見。它的形狀象征著清潔與美好，似乎它在說：“我要把我們的家園打掃得更干凈。”
“咝咝咝咝”一片片竹葉唱著動聽的歌在竹林里飄蕩。我奔向那里，仿佛走進(jìn)了一個充滿活力的世界。我輕輕地?fù)崦鼈儯桓杏X如絲般的滑，油亮油亮。它的邊似乎沒有毛刺，但奇怪的是，我剛一摸，就被劃了一道口子，我想這可能是它保護(hù)自己的武器。
聽媽媽說，秋葉落下，能給予跟營養(yǎng)。我不禁贊嘆：“秋葉真美！”它美在有一顆純潔的心，它的美在于化作春泥犧牲自我的精神。
秋葉小學(xué)作文14
秋天,金色的季節(jié),豐收的季節(jié)。我的目光越過一望無際的田野，越過果實累累的果園。 當(dāng)人們在品嘗著美味的果實時，誰又會想到那位默默無私的“戰(zhàn)士”——秋葉呢？秋葉雖然沒有鮮花的艷麗，也沒有鮮花的芬芳，但它有的是平凡。它并不引人注目，但是我非常喜歡它們。 看！那一片片楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，在陽光的照耀下顯得格外迷人。我細(xì)細(xì)端詳著，發(fā)現(xiàn)每片楓葉中有七片小葉，每片葉子中間有一根大的莖脈，旁邊有許多小莖脈。它的葉子四周長著許多鋸齒。不過，你可千萬別被它的外表所迷惑。其實，那些看似厲害的鋸齒扎到人并不疼。
楓葉的每根莖都很特別：從正面看是紅色的，從反面看是綠色的，七根莖合到一起，就會有一個中心點。 秋葉的外形很美，但是它的內(nèi)在更美。 秋葉曾經(jīng)也年輕過，但是它把自己的青春獻(xiàn)給了大樹，獻(xiàn)給了它的子女。當(dāng)它的子女長大了，秋葉卻選擇了離開。那一片片衰落的楓葉，就像一位飽經(jīng)滄桑的老人。秋葉離開時，搖搖擺擺，依依不舍，但是為了減少水份蒸發(fā)，為了它這個大家庭，它痛下決心，離開了大家。 寫到這里，我不由得想起了我們的父母，他（她）們?nèi)找篂槲覀儾賱冢ㄋ﹤冇脽o私的愛哺育我們，卻不求任何回報。
啊！秋葉，我愛你的外表，更愛你的精神！
秋葉小學(xué)作文15
秋葉，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，花雕花雕的銀杏葉像一個個黃色的小金子，火紅的楓葉像一把把燃燒的火焰，碧綠的松葉像一個個頑皮的孩子，怎么也不肯脫掉碧綠的衣裳。
小公園里，楊樹、樺樹、柳樹的葉子隨風(fēng)而落。“嘩嘩”的聲音，好像在和大樹媽媽告別：“大樹媽媽，現(xiàn)在我要離開您了。我將化作您的肥料，您好好保重身體，明年春天，春姑娘會重新給您帶來‘金枝玉葉’的！”
楓樹林中，火紅的楓葉掉落時在空中翩翩起舞，好像在和路過的鳥兒和蝴蝶比美呢！
大森林中，各個大樹的樹葉更是千奇百怪。紅的、綠的、黃的，像蝴蝶的，像小花的樹葉落滿了一地，好像給地面鋪上了一個天然地毯。它們都離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，準(zhǔn)備回報大樹媽媽了。
銀杏樹林里，銀杏葉也給了大樹媽媽一個小驚喜：一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的清爽。
送樹林里，一棵棵高大粗壯的松樹像一個個士兵，時刻守護(hù)著翠綠的樹林；松樹枝上，一片片松葉挺著強壯的身子，面對天氣的嚴(yán)寒。
啊！多美的秋天，多美的落葉。我愛秋天的落葉。
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