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想作文

我想說聲謝謝你作文

時間:2021-02-07 11:31:45 想作文 我要投稿

我想說聲謝謝你作文8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我想說聲謝謝你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我想說聲謝謝你作文8篇

我想說聲謝謝你作文1

  當別人幫助自己時,我們都會說聲謝謝,這是尊重他人的表現(xiàn)。然而我卻很少對別人說謝謝,我承認有些不禮貌,但別人對我的幫助卻會。

  永遠記在心里。我們小學班主任在同學眼里不是很好。每天找人看著我們,誰上課說閑話就記下來,每次說話都要寫500字檢討;誰違反紀律就要有相對應(yīng)的懲罰,如:跑步,值一星期日等;有時在學校活動中表現(xiàn)很不好,全班都要寫檢討;三次不完成作業(yè)就找家長。因此,好多同學都不喜歡她。但也正是因為這些,我們也改掉了上課隨便說閑話;媒體安都不寫作業(yè);在活動中不上進;在學校做事隨隨便便等不良習慣。雖然她在我們眼中不是一個很好的老師,但卻是很愛我們的。一次,某同學因打鬧弄的頭破血流,她冒雨帶著同學去了醫(yī)院,并自己出了醫(yī)藥費;上次,我引意外受傷在家里休養(yǎng),她去了我家看望我,并在我上課后幫我補習功課;一個考試的前一天晚上她忘了讓我們留下來擺桌椅便自己擺班級打掃了一邊遍。她讓我明白了這個世界沒有那么多的童話,幸福要靠自己的努力;她讓我明白了我做我的改變,又何必糾結(jié),認識到不足就去改變,不需要過多的思考;她讓我明白了如果愛就請深深愛,喜愛一個失誤就要真心去付出。這就是我的小學班主任,對我們藥力而又深愛著我們,陪我們一起踏過了六座春秋。當我看到她時,每次都想對她說聲:老師,謝謝你。

我想說聲謝謝你作文2

  在生活中,有很多需要說一聲“謝謝”的地方。比如說對朋友給我們的幫助時,對媽媽多年來給我們的關(guān)懷和照顧時,對老師給我們的一個鼓勵的眼神和微笑時,對同學們向我們說的一聲恭喜時……我想對媽媽、老師和同學們說一聲“謝謝”。

  媽媽,為我付出了許多。當我剛出生時,您雖然很疲倦,但還是頂住了瞌睡蟲的困惑,不停地給我喂奶。當我長大了,您白天上班,晚上還幫我整理學習資料,輔導(dǎo)我作業(yè)。當我在學習上碰到困難,您會耐心地幫我一起動腦,一起分析題目。當我沒考好時,您不是像別的家長那樣責罵我,而是幫我一題題的分析原因,一題題的講解給我聽。所以,我想對您說聲“謝謝”。

  老師,您傳授給我許多知識。您教給我許多做人的道理,您雖然很嚴格,但正是因為您的嚴格使我有了很大的進步。雖然您很想跟我們交朋友,但有時您因為身份也是迫不得已才會這么嚴格的。正因為您是這樣的一位老師,所以我也想對您說聲“謝謝”。

  同學們,你們陪伴了我五年時光。在我流鼻血的時候,細心的你們用面紙輕輕擦過,讓我感覺到一絲絲溫暖。在我沒考好時,你們給我鼓勵。在我開小差時,你們提醒我認真聽課。在我傷心時,你們給我安慰。所以同學們,我想對你們說聲“謝謝”。

  媽媽、老師、同學們,我由衷地想對你們說聲“謝謝”。

我想說聲謝謝你作文3

  太陽升到了空中,是中午,媽媽正在忙著準備中午飯,每天媽媽都會整備好香噴噴的飯菜,即使在菜品及其單一的時候,媽媽也可以變著花樣將它們變成一道道美食。

  媽媽的手藝堪稱一絕,糖醋里脊,糖醋丸子,大盤雞,孜然炒肉,大燴菜都是我的最愛。媽媽的菜不光炒的好吃,媽媽的手也很巧,就拿上一次包餃子來說,我看見媽媽把餃子皮一折,再一折,轉(zhuǎn)過來一折再一折,一捏,一個餃子就好了。

  今天,媽媽照常在廚房里做飯,我生來就對烹飪感興趣,我就在一旁圍觀,媽媽把西紅柿往里一到,“滋啦”,一聲我下意識的往后退了一步,但媽媽去不是下意識往后退的人,她依然站在灶臺前,用鐵鏟翻了翻,按了按,再把鍋蓋輕輕的蓋上。等了一會,媽媽揭開鍋蓋加水,再燜一會,揭開鍋蓋加鹽加雞蛋,嘗了一下味道,就這樣,一道西紅柿炒雞蛋就好了。

  當我們吃的正香的時候,媽媽從冰箱里拿出一盤昨天晚上的剩菜,就著米飯吃了,看到這一幕我就想:“以后好好吃飯,不剩飯,媽媽就不用吃剩菜了。”

  我趴在媽媽身上,媽媽的身上有一股好聞的味道,但這好聞的氣味里夾雜著一點油膩膩、汗津津的味道,一個經(jīng)常入廚房的人身上怎么可能沒有這股味道。

我想說聲謝謝你作文4

  手中拿著一張考砸了的試卷,走在一條寒風刺骨的街上,心中有一份說不出的苦澀。大街上,寒風猛烈地掛著,樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去,唯獨我,就像一個丟了魂的人一樣,慢吞吞地走著,害怕父母看見我試卷分數(shù),那惱火的眼神。“小朋友,你的鞋帶散了。”一個陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。

  現(xiàn)在的我,哪有心思系鞋帶呀!我繼續(xù)走在那寒風刺骨的街上。“小朋友,你的鞋帶散了,雖然分數(shù)趕快系上吧!”一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫穑尹c了點頭,便繼續(xù)向前走。但那個老爺爺?shù)哪_步聲一直跟隨在我身后,要是以前,我肯定一下子就跑得沒人影。可是現(xiàn)在,手中卷子上的分數(shù)似乎有著強大的魔法,把我的腿變得千斤重一樣,根本走不快。

  那位老爺爺似乎看穿了我的心思,居然跑到了我身前,隨后蹲了下去替我系其鞋帶,這軼舉動弄得我驚慌失措,立即對老爺爺說:“您快起來,我自己來就好!”老爺爺仍替我系這鞋帶,慈祥地對我數(shù):“你一定是成績考得不理想吧,我家的孫女曾經(jīng)也這樣過。其實你不要這么灰心,雖然分數(shù)不這么理想,但我相信你下次考試努力的話,就一定可以成功。人要有些信心。”

  老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止,他站了起來,陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了。回到家后,爸爸媽媽看到了我的成績后果然十分生氣!但我相信,經(jīng)過幾次努力之后我一定會拿到我理想中的成績!所以,我想說:“陌生人老爺爺,謝謝你,是你讓我恢復(fù)了信心,讓我不會再隨隨便便就灰心泄氣!”

我想說聲謝謝你作文5

  光陰似箭,日月如梭,小學的學習生活眨眼就過去了。而今,在我畢業(yè)之后,回憶起小學生活的點點滴滴,我的心中充滿著深深的留戀。

  不知不覺間,當這個蟬鳴鳥啼的夏天倏忽跑來的時候,我的小學生活就這樣結(jié)束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的'同學、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。

  在面對未知事物迷茫的時刻,我想起了你——老師。老師,你帶來了嚴父般的訓導(dǎo),帶來了慈母般的呵護,帶來了兄長般的關(guān)心。世界上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!是啊!六年來,就是在那個教室里,我學到了很多的東西。不僅僅有書本上的知識,還包括許許多多從書本上無法學到的做人的道理。想到這里,我的腦海中回蕩著老師的音容笑貌,仿佛聽到了你諄諄的教誨,仿佛聽到了同學們在教室里瑯瑯的讀書聲和課間的喧鬧嬉戲聲……

  老師,你的教誨,使我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒有歷史豐碑般的偉大,但應(yīng)該具有奮斗終生的目標;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要有懂得去熱愛生活、擁抱生活的理性。在學習中,我感受到了老師的無私奉獻,就像一支粉筆為他人化身為灰,卻寫活了立體的人生;在這里,我體驗到了友誼的真誠——互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

  如今,我畢業(yè)了,告別了敬愛的老師,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報老師。努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一抹笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績,來報答老師對我的培育之恩。

  師恩高如山,師恩深似海。我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對學校的老師、同學深情的道一聲“謝謝你!”

我想說聲謝謝你作文6

  很久以來,我都一直想跟她說聲“謝謝”,但一直沒來得及對她說出這三個字。

  小學四年的光陰里,她幫助了我很多,也讓我們變成了一對無話不說的好朋友。

  記得我們剛做同桌時是小學二年級,那時我什么也不懂,只知道終于是一個女同桌了。那時的我們一起笑過,一起玩過,還因為一些小事而大吵一架……

  剛做同桌沒幾天,我們就為了一塊橡皮而吵架。

  早晨,剛來到學校,放好書包后,無意間看到地上的一塊橡皮,于是撿了起來:“哈哈!最近正缺橡皮呢!”我環(huán)顧了四周,不禁心驚膽戰(zhàn),幸好沒有人看到。

  這時你來了,我們一同對對方說了一聲“早上好”。一說完,你便覺察到自己的一塊橡皮不見了,我嚇得直冒冷汗。“是不是你偷了我的橡皮?”你立馬斷定我就是嫌疑人。“不是我,不是我,真的不是我!”我是從地上撿的,又不能證明是她的。一番拌嘴后上課的鈴聲響了。

  就在這時,我拿出鉛筆盒,小心翼翼地從里面抽出來一支筆。而那塊橡皮似乎故意要跟我搗亂,不慎從鉛筆盒里鉆了出來。火眼金睛的你立馬就看到這一切。“被我抓到了吧!”我嚇得要命。急忙對她說:“這是我從地上撿來的,不是你的!”我們激烈的斗爭就開始了,老師親眼目睹了這一切。

  就這樣我們被叫到了辦公室,在老師的勸說下,我們都有錯。但出辦公室后,我們又互相傻傻地笑了,又成為了好朋友。

  還有一次,數(shù)學測試,我沒帶直尺。你二話不說就把你最愛的尺子折成兩半分給了我,我們的事情還有太多,說也說不完……

  四年的時間太短暫,在一起就有被分開的時候,我們不得不被分開。但我們的友誼還會一直在。

  四年來,我一直有一句話想對你說,卻一直沒機會。所以我想在這跟你說三個字:“謝謝你!”

我想說聲謝謝你作文7

  我想說聲謝謝你!你是我的目標,是我奮斗的對象,因為與你拼搏,才有如今的我!

  我想說聲謝謝你!五年級開學時,我無意和你成了同桌,經(jīng)過一天的觀察,我發(fā)現(xiàn)你和他人不同,性格不太開朗,比女孩子還害羞。我試著跟你交談,在一字一句中,我們簽訂了一份挑戰(zhàn)書:在每次考試時,贏家可隨意向輸者借東西。從此以后,我奮發(fā)努力,取得了三年級一來語文第一個98分。

  我想說聲謝謝你!你幫我改正了愛發(fā)脾氣的壞習慣。我和你同桌后,發(fā)現(xiàn)你是那么友好,那么和平,在你的牽引下,我愛發(fā)脾氣,喜歡和和氣氣地說話,你幫我改正了一個又一個壞習慣,讓我變得自由!

  我想說聲謝謝你!你不像別的男生追追打打,而是喜歡讀書、寫作業(yè)。我看著看著,也養(yǎng)成了這種習慣。下課了,我催你,你催我,兩個人一起做作業(yè)、看書,使我的作業(yè)不再拖拉,使我愛上了讀書!

  我想說聲謝謝你,你改變了我的生活,你就像黑暗中的一絲火焰,帶我走出了那個黑暗的世界,謝謝你!

我想說聲謝謝你作文8

  夕陽西下,殘陽如血,余暉含淚。

  手握那張一個叉叉接著一個叉叉的試卷,心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹上一片接著一片的葉子飄落下來,在風中打著旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上,眼前一片模糊。

  漸漸的,夕陽的余輝被烏云蓋住,天空中落下幾滴雨水,“噠噠”地打在試卷上,更打在我的心里。這時,一株紫竹映入我的眼簾,它飽經(jīng)風霜的面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中,竹葉在風中肆意飄舞,枝干上布滿了劃痕,泛黃的葉子在呼嘯的北風中掙扎著,纖細的竹桿瘋地搖擺。

  我的目光停滯于這株紫竹身上,一句“放棄吧”不禁脫口而出,在這大風天,估計馬上它的竹葉便會被大風吞噬。然而,大風的肆虐并沒有讓它畏縮,它纖細的根死死咬住巖縫,泛黃的竹葉零落了,但它堅信在那傷口處必定可以生長出翠綠的葉片!我不也正如這株紫竹嗎?雖然這一次的成績并不理想,但我要相信,失敗的地方一定還能開出成功的花朵!

  紫竹,我想對你說聲“謝謝”。感謝你教會我如何在困難面前仍“咬定青山不放松”,感謝你教會我如何在堅持與放棄之間秉持那份堅毅,感謝你教會我如何在挫折與黑暗中“千磨萬擊還堅勁”,更要感謝你教會我如何綻放光彩,展現(xiàn)最美的自己!

  回首歲月,只需珍惜“下一次”的機會,洗刷這一次的恥辱,區(qū)區(qū)一次考試又算得了什么,只要在這次的傷口上再生長出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。

  回到家,我發(fā)奮苦讀,翹首遙望夜空中最亮的那顆星,那就是我追逐的夢想!下一次考試,我取得了一個令人滿意的成績。回眸往事,我才發(fā)現(xiàn),真正引領(lǐng)我走向成功的,原來是那株紫竹……

  現(xiàn)在,真想在對那株紫竹說一聲“謝謝你。”

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