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遨游漢字王國作文300字（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的遨游漢字王國作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遨游漢字王國作文 1
在我們生活中都要用到漢字，那么多漢字的了解你有多少呢？遨游漢字王國讓我對漢字有了新的認(rèn)識!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會到漢字的`有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點，遠(yuǎn)離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)В瑤覀內(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
漢字對我們來說是多么重要的，同學(xué)們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻(xiàn)吧!
遨游漢字王國作文 2
一個星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。
走進(jìn)了漢字王國以后，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡。
我對漢字的體會是：中國漢字生動形象，可有時候因為一個錯字而在戰(zhàn)爭時代傷亡慘重，也有時候因為一個錯字鬧大笑話哦！
學(xué)習(xí)漢字后我明白了：我們在學(xué)作文時不要寫錯別字，不然會鬧大笑話的哦。不僅會鬧出大笑話，還會丟失自己的面子哦！寫完了作文或語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時要檢查一遍！
我們班有一個馬虎（全班給他起的外號）如果是他寫的`作文，那一定是錯字連篇。這一天，老師讓我們輪流著防火安全小知識。今天是他小馬虎坐黑板報——防火小知識。他大聲說著：“這一次終于到我來寫防火安全小知識了。”他從講臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。
“我寫完了，來觀看一下吧”他說。
“小馬虎，我報警了”我說，“防火知識須知寫成了放火知識須知，那是犯法的。”老師一來，就讓馬虎站在了門口。
最后，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。讓我們一起去方塊字中認(rèn)識它的博大精深，中國漢字很有趣，中國漢字需要認(rèn)真去了解的哦！
遨游漢字王國作文 3
我做了一個神奇的夢，夢里我遨游了漢字王國。
我來到漢字王國大門口，看見一位白胡子老爺爺，他熱情地接待我，又是端茶又是送點心。吃飽了之后，我就開始闖關(guān)了。
第一關(guān)游戲：“日”字加一筆可以變成哪些字？我在電腦里輸入了：白、目、舊、甲、田、由、申、旦這幾個字。可電腦卻說可以變成九個字，我左思右想突然想到了一個字，那就是“電”，我立刻輸了進(jìn)去，順利通關(guān)了。
來到第二關(guān)：漢字換位關(guān)。我一下子就想出了許多個：部——陪、呆——杏、葉——古、召——叼、甲——由、旦——舊、音——昱……所以，第二關(guān)我又順利通過。接下來每一關(guān)我都非常認(rèn)真地對待，順利地通過了所有的'關(guān)卡。
漢字游戲讓我體會到了漢字的博大精深，奇妙無窮，其樂無窮。
遨游漢字王國作文 4
在這一個星期，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國，讓我收獲很大！
一開始學(xué)習(xí)的時候，高老師對我們說：“中國的漢字源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，有著它獨有的魅力。”當(dāng)高老師這樣說到時，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨特的魅力呢？可學(xué)了這一個單元，我可算是：小蔥拌豆腐——一清二白呀！
我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則，同學(xué)們都開動腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。
接下來那就更加興奮了，那就是——歇后語，不過，要注意，是諧音的歇后語，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（廟）……
接著我們了解了漢字的'來歷，話說是倉頡造的字，他根據(jù)龜紋，小鳥的動態(tài)造了字，大家看了，驚嘆不已，就這樣——漢字誕生了。
這一個單元，我們還沒有學(xué)完，精彩的事會蜂擁而至，我們會一直繼續(xù)探索的！
遨游漢字王國作文 5
我是一名漢字王國里的警探，剛剛接到報案，漢字王國知名明星“大”被“驚失色”綁架了，現(xiàn)在只知道“大”被困在“大”字城，具體在哪棟樓的哪間房還得讓我尋找。
我乘車從漢語詞典警察局來到大字城，看著眼前一眼望不到邊的大字城，我和其他警察警探們頓時犯了難，因為在怎么大的城市里找一個人簡直像大海撈針。我一邊想、一邊念：“大驚失色、大驚失色。”突然我腦子里靈光一閃，對呀，“大驚失色”，那“大”肯定被困在了J區(qū)，可是，J區(qū)的房子少說也有幾十棟，讓警察一棟一棟、一戶一戶的找太費時間了，況且還會引起群眾的極大不滿，于是我繼續(xù)用剛才的辦法來分析，我就來到了I路的N區(qū)，看來目標(biāo)越來越近了，正當(dāng)我開心的時候，困難出現(xiàn)了，因為天已經(jīng)黑了，而且路燈也壞了，我看不到路牌，更大的.困難時N區(qū)怎么會有個洞呢？所以我和警察都掉進(jìn)了洞里，直接到了E區(qū)，我們馬上和警察局聯(lián)系，在一番波折后，我們坐上了直升機(jī)，很快又回到了N區(qū)，接著我們繼續(xù)前面的方法，找到了“驚失色”，并逮捕了他們，“大”字得救了！
“大”字獲救后，又出現(xiàn)在漢字王國的電視上了。
遨游漢字王國作文 6
我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。
祖國的漢字魅力四射。漢字有許多的變化，加一點或一豎就會變成另外一個字。如：“心”加一撇就變成了“必”，“人”加一豎就變成了“個”，“尸”加一撇就變成了“尺”，“大”加一點就變成了“犬”……
漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如：“哭”字一看就像流眼淚；“藍(lán)”字讓人仿佛看見藍(lán)色的'天空、蔚藍(lán)色的大海；“綠”字仿佛讓看見了一片一望無際的草原……
說起漢字，我想起了一個有趣的故事：從前，有位婦女和她的女兒，她的女兒要到城里去工作，她就給她娘寫了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：娘，您在那兒過的還好嗎？我在這里跟一個大狼（娘）住在一起，她很關(guān)心，現(xiàn)在，我的肚（膽）子越來越大了，您不用擔(dān)心。”她看了這封信，嚇得魂飛魄散，立馬去找她的女兒。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，妙趣橫生的笑語令我開懷大笑；感人深至的篇章哺育著我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志。
只要我們多了解漢字，用心去體會，就能夠得到豐富的知識。
遨游漢字王國作文 7
我是一只小小鳥，一天我飛到了一個國度，看見門上寫著四個大字那就是--漢字王國。
我又驚奇又開心，于是我飛了進(jìn)去，人聲鼎沸的大街上，有許多的店鋪比如：字謎小店、
歇后語賣場、書法作品店……琳瑯滿目。忽然，我的心里產(chǎn)生疑問，這些店里有什么呢？最后我終于決定要進(jìn)去看一看。說干就干，我飛了進(jìn)去映入眼簾的是密密麻麻的書法作品有：楷書、行書、草書、金文、甲骨文、隸書……我仔細(xì)欣賞了一下這些書法作品，篆書隸書，古色古香。正楷端莊，行書流暢。過了一會，我飛出了這家店，又飛進(jìn)了另一家店。發(fā)現(xiàn)這些都是帶諧音的歇后語，和尚打傘—無法（發(fā)）無天、四月的冰河—開動（凍）了、上鞋不用錐子—真（針）好。這些歇后語分為上下兩個部分，上個部分是謎面，下個部分是謎底。比如和尚打傘—無發(fā)（發(fā)）無天，和尚本來就是光頭，根本不需要打傘，你說呢？時間一分一秒地過去了，我飛出了這家店，發(fā)現(xiàn)天色已晚。
這時，我想到了今天遨游漢字王國的`經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西，有字謎，帶諧音的歇后語今天可真是快樂的一天！
遨游漢字王國作文 8
晚上，月亮唱著動聽的搖籃曲，星星跳著輕盈的舞步，讓我進(jìn)入了甜蜜的.夢鄉(xiāng)。
一眨眼的功夫，我就來到了神奇的漢字王國。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我也變成了一個漢字――“多”。我走到城門前，發(fā)現(xiàn)門口并沒有衛(wèi)兵，只有一道題：請幫漢字找到朋友
天、芬、失、聰、美、可、勝
明、麗、愛、利、芳、敗、空
我一看，立刻大笑：“哈哈，這道題，我會做。”我立刻把答案寫了出來（天空、芬芳、失敗、聰明、美麗、可愛、勝利）：
天、芬、失、聰、美、可、勝
明、麗、愛、利、芳、敗、空
“轟――”大門打開了，誰知里面沖出來一個“武”。“啊”！“多”被砍成了兩半，我變成了“夕”，我連忙逃跑，從后門進(jìn)了漢字王國，沒想到風(fēng)進(jìn)王國，就被調(diào)皮的“碰”碰了一個大包，我又變成了“歹”。漢字們居然把我當(dāng)奸細(xì)來捉，還派了許多人馬，我只好帶一把隨身分來自衛(wèi)，于是，我又變成了“列”。我躲來躲去，但還是被漢字發(fā)現(xiàn)了，他們向我放火，我變成了“烈”……
“啊！”我大叫起來，睜開眼睛一看，還是那熟悉的床、桌子、枕頭……
原來是一場夢呀！
遨游漢字王國作文 9
在美麗的漢字王國里，漢字們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。
“福”字說：“如果沒有我，生活會有味兒嗎？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的.門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”“壽”字聽了很不服氣，說：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”“財”字目中無“字”的說：“哼，如果沒了我，大家就會成窮光蛋，還能享福，長壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字。”“家”字聽了，狂妄的說：“如果沒有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個稱號！”“命”字聽了，用瞧不起人的語氣說：“你們都沒我重要，如果沒有我，世界上就會沒有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”漢字國王聽了，說：“其實大家都不能失去一個，都很重要，但我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的力量。
參加比賽的漢字和這場比賽的創(chuàng)始人聽了，都慚愧的低下了頭。
遨游漢字王國作文 10
相信你們對漢字都不陌生吧！因為漢字我們每天都在學(xué)習(xí)，那你們知道漢字有趣的事情嗎？
比如說“尺”和“盡”有一天走到了一起，“尺”跟“盡”說：“老姐，你懷雙胞胎了啊！”“盡”跟“尺”說：“老妹，你看，自從我懷了雙胞胎，身體就胖了，腳就變短了，都不漂亮了！”
“由”遇到了“甲”，“由”跟“甲”說：“老哥，你還在練倒立呢！不累嗎？”“甲”跟“由”說：“老弟你看你都胖成什么樣了，連腳都看不見了，還說我呢！”
“旦”在路上散步遇到了“但”，“旦”跟“但”說：“喲！但你還請了保鏢，是不是打算干一票啊！”“但”跟“旦”說：“是不是你太窮，請不起保鏢，所以嫉妒我！”
“占”在大馬路上走路，看見買了四個輪子的`“點”，說：“喲，‘點’你還買了四個輪子，不像我窮的連一個輪子都買不起，可憐誒。”
“又”想去整容院整容，發(fā)現(xiàn)了剛從整容院出來的“叉”，居然整了個痣，又和叉說：“老妹啊！你居然先我一步去整容，為什么不告訴我？都不叫我一起！”“叉”跟“又”說：“你這不也來了嘛！”
我相信漢字還有很多的趣事，祖國的漢字無比有趣，祖國的語言怎么樣都有，祖國的文化無可想象！
遨游漢字王國作文 11
漢字，是中華民族的結(jié)晶，是祖國的花朵，它培育了一代又一代的年輕人。中國為什么擁有如此豐富的書法瑰寶呢？原因很簡單，因為美麗的`漢字，那用一筆一畫組成的漢字，能構(gòu)成奇妙的組合，能構(gòu)成美妙的圖畫。
我的老師，就曾經(jīng)在班上讓我們以小組為單位，開展過互相猜字謎和歇后語的活動，讓我開心不已，印象深刻。我所在的小組首先給同學(xué)們猜了一個簡單的字謎：七十二小時。“晶”。同學(xué)們異口同聲地說。“不錯嘛，不過，現(xiàn)在要加大難度了。請聽題：拱豬入門！”同學(xué)們一個個你看看我，我看看你。“是‘閡’！因為豬在十二生肖里面是‘亥’，而拱豬入門就是豬進(jìn)了門。”同學(xué)們頓時明白了，而我們這組卻自豪地笑了起來。歇后語就更有趣了！比如：和尚打傘——無法（發(fā)）無天。你想，和尚是沒有頭發(fā)的，天指的是和尚打著傘看不到天。同學(xué)們，有趣的歇后語很好玩吧！
相傳，是倉頡發(fā)明了漢字，他因看到鳥的足跡而受到啟發(fā)。但隨著科技發(fā)展越來越好，有一些人覺得沒有必要學(xué)習(xí)漢字了，但是這些人有沒有想過，如果中國不再使用漢字，那不是又回到遠(yuǎn)古時代了嗎？
遨游漢字王國作文 12
“漢字王國出事了”！漢字國的國王打了一個電話給我說：“我們漢字王國中的“打馬虎眼”找不到他的家了，你這位大偵探，可以幫幫我們嗎？”我聽了國王的話，連忙說：“好、好、好”。
我趕緊開著我的小電動車來到了市場，買了一本“密碼鎖”、一個大包、放大鏡等等。路上的人看著我買了這么多東西，就問我是不是又有新任務(wù)啦？我微笑的點了點頭。然后開著我的小電動車來到了漢字王國，我已下車就看見了“打馬虎眼”坐在凳子上大哭，我就拿出了“密碼鎖”翻開它，我先找到D，再去找a，因為我們要找“打”字，我找到打字后又找M查“馬”字。本來M在中間的，可我翻到了后面Z，就只找到了打字、打字機(jī)、打樁等等。后來我又在“密碼鎖”里翻了好幾遍，到了最后才找到“打馬虎眼”的`家。
“打埋伏”、“打鳴兒”、“打磨”他們都因“打馬虎眼”不在家而傷心，等“打馬虎眼”一回到家他們都開心的跳了起來。看著他們開心的樣子，我心里暖洋洋的，幫助別人也是一件快樂的事。
遨游漢字王國作文 13
今天我們在老師的帶領(lǐng)下一同遨游了漢字王國。在遨游時我了解了關(guān)于漢字的許許多多的知識。
我們一同了解了倉頡造字的傳說和漢字的.演變過程，還欣賞了書法作品……其中我印象最深的是《一點值萬金》這篇課文中烏魯木齊市某掛面廠把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊，這一點之差就把價值十八萬元的塑料包裝袋變得分文不值。我認(rèn)為：如果掛面廠和進(jìn)出口公司的員工們細(xì)心一些就會避免這些不必要的損失。
看了這個故事我不禁聯(lián)想到了自己，我以前聽寫生字時，不是很認(rèn)真，沒有注意檢查，所以我的聽寫成績不是很理想《一點值萬金》這個故事告訴我，做事要細(xì)心才能不出錯，所以我們一定要做事細(xì)心才能避免《一點值萬金》的悲劇發(fā)生在我們身上。
漢字，是一個活潑可愛的小孩子，他們在紙上盡情嬉戲玩耍，它的身體里蘊藏著無窮無盡的力量，它是生動形象，舉世無雙的，它有著驚人的魔力與無限的活力，漢字可不是僵硬的符號，而是一個帶有獨特情感的精靈，它帶我們在知識的海洋中遨游……
遨游漢字王國不僅使我與漢字成了好朋友，還激起了我對漢字的無限興趣。漢字，你是我們所有中國人的驕傲。
遨游漢字王國作文 14
這一周，我們遨游了漢字王國，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的.演變過程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習(xí)了倉頡造字，我知道了古人曾使用過“結(jié)繩記事”有的人用過司哈和火，更有的人用鳥的足跡來創(chuàng)造字的筆畫。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想。謎底是立。還有魚羊鮮，人木休。猜謎的樂趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫詞都要恰當(dāng)。有一次，老師說寫“家鄉(xiāng)的美景。”我自以為是，心想：干脆就直接寫家鄉(xiāng)的孔廟吧。“唰唰”沒過一會，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評說。比如一個個孔廟和五彩的魚池，老師說：“好像只有一個孔廟吧，魚池也不能五彩。”我羞愧的低下了頭。
學(xué)習(xí)了第五單元后，讓我受益匪淺。
遨游漢字王國作文 15
漢字王國有許多漢字成員，它們各有各的故事和特點，一起來看看吧！
我們的身體上的部位：腰、肚、臉……這些都是月字旁，可是它們好像跟月都沒有什么關(guān)系，那為什么要是月字旁呢？原來，在上古時期“月”字像一個月亮，“肉”字像一坨肉。后來因為文字的變化，“月”和“肉”變得越來越像，到了小篆的時候，這兩個字可以說是一模一樣，所以關(guān)于肉的漢字大多都是月字旁的。
“洲”和“州”十分相近，那么它們之間有什么聯(lián)系呢？原來在古代，“州”是指在一片水上露出來的.土地，后來意思被改為了一片平整廣闊的大地，比如：一馬平洲，其中“洲”字取代了“州”字原本的意思。
其實在漢字王國還有很多有趣的字，比如“脛”字，“脛”的意思是小腿，“不脛而走”表示的是沒有腿卻能走。“膺”字就是胸膛。還有“膏盲”兩字，這是指一種藥很難到的地方，而“病入膏肓”則是指病到了很深，無法根治。
發(fā)現(xiàn)了解漢字越多，就越是發(fā)現(xiàn)漢字可真是有趣！在漢字王國里，還有很多漢字的有趣事情等著被發(fā)現(xiàn)呢！
遨游漢字王國作文 16
我們花了一個星期的時間學(xué)習(xí)了第五單元：遨游漢字王國，學(xué)到了許多關(guān)于漢字的知識，我感到受益匪淺。
在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的`，大約產(chǎn)生于四千多年前。經(jīng)歷了漫長的演變過程，由繁到簡。先是甲骨文，再是金文，然后是小篆、隸書，最后才是楷書、草書、行書。我知道了王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人，他有一年生了病，醫(yī)生給他開了藥方，有一味藥叫龍骨，他很奇怪，吃完后便翻看藥渣，發(fā)現(xiàn)上面有很奇怪的字符，由此發(fā)現(xiàn)了甲骨文。我還知道了許多諧音歇后語：孔夫子搬家——盡是輸（書）、上鞋不用錐子——真（針）好…
給我印象最深的是《一點值萬金》。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠花18萬元從日本購進(jìn)1000卷塑料包裝袋，包裝袋上的圖案由掛面廠設(shè)計、制出樣品后，經(jīng)掛面廠和進(jìn)出口公司審查，交付日方印刷，但是是掛面廠把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的塑料包裝袋成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的話，或許后果就不會那么慘重了
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我對漢字的了解更深了，還和它成為了好朋友呢！
遨游漢字王國作文 17
星期一，老師在臺上頒獎，每個小字寶寶內(nèi)心如一只小兔子一樣在蹦跳。“獲獎的同學(xué)是，滅……災(zāi)災(zāi)，口誤。”老師叫道。哼，兩個同學(xué)不愿意了，吵了起來，老師又念了很多口誤，原本安靜的校園一下子像鍋炸了一樣。
災(zāi)大搖大擺地走過來，摸了摸那昂貴整齊的房瓦說：“兄弟，咋回事兒呀？你們家咋不大太平呀？房瓦都被老婆給燒了呀！”滅不屑地瞅了災(zāi)幾眼，說：“我和我老婆的火早就滅了。”滅緊接著說：“你這個鄉(xiāng)巴佬不懂了吧，你，難道不知道最新風(fēng)格的平面大別墅吧？咋還住著那個農(nóng)村土氣小小芽草搭的屋子呢？”
這時，又有兩個同學(xué)開始吵了。大嫌棄地看了看太，又看了看自己那強(qiáng)壯的身子，說：“哎呀，你看看你整天跟著太陽走那么近。不光曬爆皮了，還流了那么多汗。”太翻了個白眼，瞪了大一眼，說：“哼！長那么壯一點，也沒用，體育好就是好！”
這時，班主任說：“還是讓我報吧，你們也是，一個個打得頭破流血流，搖搖欲墜的'。”同學(xué)們說：“都是老師的錯。”
遨游漢字王國作文 18
這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。 在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的`產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這個故事使我想起了以前默字時，我非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！
這個故事激起了我對純潔祖國文字的責(zé)任感。另外，遨游漢字王國還讓我學(xué)會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！
我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識。
遨游漢字王國作文 19
在肖老師的帶領(lǐng)下，我們愉快地“遨游”了漢字王國。在美麗而富有生機(jī)的漢字王國里，我得到了巨大的收獲。、
漢字的外形方正，時而挺拔如峰，時而浩瀚如海，時而美麗修長。它還連綴成句，各具特長。就像一個個小精靈在紙上歡快地跳躍，閃耀你的眼睛。這次遨游漢字王國，我最大的收獲是《一點值萬金》這一課。
《一點值萬金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠因錯將“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點，僅僅就這一點之差，頓時將價值十八萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了，原來錯別字的危害是這么的大啊！
這讓我想起了自己生活中的一些因一點疏忽大意而丟分的事。一次考試要求寫四字詞語，我因大意將“富有生機(jī)”的'富字少寫了一橫，本來該得95分的試卷就與我擦肩而過。從那以后，我便正確認(rèn)識到錯別字的危害性，就下定決心認(rèn)真記字，通過字形、字義去記，可以少寫很多錯別字。
這次“遨游漢字王國”我收獲的這點在你的眼中不算什么，但是它對我用處極大。
遨游漢字王國作文 20
今天，是漢字王國國“王”的生日，“音”和“樂”在大顯歌喉，“相”和“聲”兩個人眉飛色舞地講起了相聲，“舞”和“蹈”也不甘示弱，開始翩翩起舞，“王”見了這么精彩的.表演，心里樂開了花。
就在大家演得正開心的時候，守門的“守”和“門”跑過來，氣喘吁吁對“王”說：大王，大事不好啦……”“錯……錯別字們來……來了，我們快……快抵不住啦！”
“王”知道了，急忙叫“將”帶上高級士兵，沒想到錯別字士兵們早已帶上自己的武器準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，它們把“被”的那一點用刀砍了，把“碗”用水槍加上了一點……那些字都神經(jīng)錯亂，暈頭轉(zhuǎn)向，不知怎么，都跑到錯別字那里去了。
“跑”過去向“王”匯報，“王”一聽覺得很奇怪：平時那么弱小的錯別字，怎么突然間變得那么厲害，“王”趕緊讓“快”和“是”去看一下，“快”和“是”仔細(xì)地審視了一下，發(fā)現(xiàn)錯別字，都是那些小學(xué)生寫的，小學(xué)生們收到了信，知道了，自己會寫錯別字，就給漢字王國的“王”回了信：“謝謝，我們也不做這個錯誤了。”
漢字王國，又回到了往日的平靜，再也沒有錯別字了。
遨游漢字王國作文 21
小朋友們你們知道嗎？漢字，它們會趁你睡覺的時候會偷偷地從書上溜下來。
這一天，漢字們又從書上溜下來了。“比”碰見了“北”說：“你倆夫妻昨天不還挺好的嗎？今個怎么就鬧離婚呢？”“北”說：“別提了，離就離吧！哎！”
“盡”遇見了“尺”，“尺”說：“姐，結(jié)果出來了是雙胞胎呀！”“盡”說：“我都快愁死了，都把我肚子拱大了一圈。”“土”見了“丑”說：“哎！這不是小老弟嗎？整頭發(fā)了。”“丑”說：“可不是嗎，以前別人都說我土，現(xiàn)在都說我丑。哎！這頭發(fā)還是不留了，我還是接著做我的老土吧。”“旦”看見了“但”說：“這不是旦總嗎？這都請保鏢了！”“但”說：“這不是保鏢，是私人助理。”“占”遇到了點說：“老哥，這都開上車了。”“點”說：“你看，這車還能飄呢！”
漢字王國是不是很有趣？漢字是我們中華民族的瑰寶，它有著悠久的歷史文化，可是我們對它的認(rèn)識還是太少，僅僅只是觸碰了冰山一角。希望大家能更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，從而更好的`體會漢字的趣味，快來和我一起探索吧！
遨游漢字王國作文 22
這個星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同學(xué)們一同去《遨游了漢字王國》，在漢字的王國里我們感受到了漢字的無窮魅力。
其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。
讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細(xì)心留意生活的人。因為，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就、。除此之外，我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識到了關(guān)于漢字的'字謎、諧音、來源以及演變過程等知識，感受到漢字的有趣和奧妙。再次，我不得不稱贊漢漢字。
這次旅行我的收獲真的不小啊!
遨游漢字王國作文 23
通過學(xué)習(xí)《遨游漢字王國》這組課文，我們越來越崇拜并向往漢字了，不知不覺，漢字在我心目中一下子提高了好幾個層次，漢字是多么的有趣啊!
但是，有些同學(xué)卻依舊寫錯別字，為此，老師讓我們調(diào)查一下因錯別字鬧出的笑話，和生活中的錯別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個漢字糾錯大行動。
我就收集了很多，像洗腳店的招牌，心滿益足，本來是心滿意足，意思變成了，滿意了，足也受益了。像買衣服的'，衫國演義，本來是四大名著之一三國演義，變成了衣服王國，還有獨衣無二。像賣頭飾的，沒飾找飾，飾全飾美。賣吃的，像面莊是食面埋伏，誘貨。還有人把公廁寫成公側(cè)，某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員，這些人好有“創(chuàng)意”啊!
不過，我覺得這樣做不對，我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎么能為了他們的一己之利，而破壞了它悠悠五千年的文化呢？讓小孩子從小就認(rèn)識錯別字，長大之后怎么辦？再說了，漢字是多么的偉大啊!這樣會玷污它那純潔神圣的身軀，作為中國人，我們連自己的國語都寫錯，這難道不是在丟我們自己的臉嗎？
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漢字即可以用來溝通，也可以用來欣賞。在我們的生活中，漢字已經(jīng)成為不可缺少的一部分，無論我們用耳朵聽，還是用眼睛看，都能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，正是因為這樣不常期寫字，使不少人經(jīng)常寫錯別字，這次在肖老師的帶領(lǐng)下，我們在多姿多彩的“漢字王國”里進(jìn)行了一場“旅行”，里面的知識令我受益匪淺，如“冊”“典”“刪”的來歷，漢字那悠久的歷史等等，其中我最印象深刻的故事還數(shù)那《一點值萬金》了。
《一點值萬金》主要講了烏魯木齊某一掛面廠從日本引進(jìn)了一條生產(chǎn)線，由于工人的疏忽，使價值18萬元的.塑料包裝袋頓時變成了一堆“破銅爛鐵”從中我明白了只要是一點的疏忽，都會釀成一樁慘案------重大經(jīng)濟(jì)損失。
這讓我想起了自己，有一次肖老師安排我們寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，還指導(dǎo)我們寫東湖山公園怎么寫，我為了趕快寫完，就把字寫的比較像“草書”，還有不少錯別字，這害得我作文沒有選上，回到家，爸爸教我不要寫“草書”少寫錯別字，就這樣，第二篇作業(yè)我就被選上了，同學(xué)們一定要少寫錯別字哦！
漢字是中華民族的國寶，也是中國文化的精華，同學(xué)們，我們一定好好的利用漢字，把中國的文化傳承下去。
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