校園里的銀杏樹作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園里的銀杏樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的銀杏樹作文1
我們汶河小學(xué)的門口有兩棵百年銀杏樹，她們從學(xué)校創(chuàng)建起就被種下了，沐浴著一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然蒼翠挺拔。
春天冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹的枝條上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小饅頭，漸漸的小饅頭越來(lái)越大。半個(gè)月后像是撐不住了似的，突然爆開了，一簇簇嫩綠的小葉子從中間探出腦袋，用好奇的目光打量著這個(gè)新世界。從遠(yuǎn)處望去，銀杏樹被蒙上一層若有若無(wú)的綠色薄紗，像個(gè)清新淡雅的小姑娘。
夏，是個(gè)激情似火的季節(jié)，銀杏樹已經(jīng)脫去了春日里那小清新的綠紗，換上了鮮綠色的厚重晚禮服。一片片扇形的綠葉，重重疊疊，你推我搡，都想要把自己最熱情的一面展示給人們，連樹干上也染上了淡淡的綠色。鳥兒們視其為避暑圣地，常常停在葉間休息，還有的全家搬至此地，享受這一份難得的清涼。樹上小鳥歌聲婉轉(zhuǎn)；樹下孩子們嬉戲打鬧。夏天的銀杏樹是一位活力四射的少女，向人們盡情展示青春的活力。
秋姑娘款款走來(lái)，銀杏樹墨綠的葉子被秋不小心打翻的調(diào)色盤染成了燦爛奪目的艷黃。她似乎也成熟穩(wěn)重了許多，穿著鵝黃色的連衣裙，笑著向人們致意。一陣微涼的秋風(fēng)拂過，黃蝴蝶漫天起舞，打著旋兒落到地上，頃刻間地上鋪上了一層金黃的厚地毯。我們坐在樹下，隨手撿起一片片黃葉，輕輕地扇一扇，吹走了夏日的炎熱，吹走了我們心中的煩躁。
漸漸的，銀杏樹上的葉子落得一片不剩。古樹又變回了那個(gè)百歲老人。粗糙的樹皮和蒼老的枝干似乎在向我們講述著歲月的輪回，而我們卻不知它的內(nèi)心正在醞釀著新的力量。下雪了，這是一個(gè)粉妝玉砌的世界，老樹以純潔的白色打扮著自己，白得那樣純粹，那樣耀眼。
校園里的銀杏樹，你陪伴著一代又一代的汶河學(xué)子，你是這所百年老校的歷史見證，你還將與她一同走向新的輝煌。
校園里的銀杏樹作文2
校園之中有溫馨的師生相處畫面，也有融洽的朋友交往，但仍抵不過那棵陪伴了我一年多的銀杏樹。
秋天早晨霧還未消散，世界面紗還未被摘下，但朦朧中的銀杏樹葉子確仍綠的發(fā)亮，像黑暗中一盞未熄滅的燈光，重新燃起的希望。隨著霧的消散，它也揭露出了原本的真顏。
站在窗口向外望去，它的枝干黑黑的，經(jīng)過雨的洗滌，變得更加油亮光滑，而它的葉子呢，有青色的，也有的已經(jīng)染上了秋天的顏色。葉子被雨水一次次的打擊，卻又一次次的抬起頭來(lái)。
站在樹下，這才發(fā)現(xiàn)葉子的奇特之處：有些葉子內(nèi)部是青色，外緣是黃色的，仿佛要告訴人們秋天來(lái)了。伸出手輕輕地?fù)崦�，枝干表面的凹凸體現(xiàn)著這棵樹的蒼桑。葉子的紋路則要細(xì)膩一些，層次分明，條條清晰，像是上等的布綢一樣。雨下大了，泥土的味道更濃了。這味道似百年酒釀，渾厚香醇；似千年茗茶，沁人心脾。這味道引得在趕雨的人兒，紛紛不禁停下腳步，想要知道這究竟是何物種，才能發(fā)出如此動(dòng)人的味道？
黃昏中的銀杏樹被夕陽(yáng)的落暉鍍上了一層金邊，顯得更加動(dòng)人。儲(chǔ)存了一天的能量，終于在這一刻爆發(fā)了出來(lái)，做著最后的收尾儀式。
告別了秋天的秋高氣爽，迎來(lái)了冬天的寒風(fēng)刺骨。
在冬天的早晨，天灰蒙蒙的，銀杏樹在這失了顏色的世界中，顯得更加蕭條，讓人忍不住去呵護(hù)它，但又害怕自己踩在雪上的聲音驚擾了它。黃昏，它的枝條鋪滿了白雪，似乎有了這層保障，便無(wú)以畏懼了。
銀杏樹遭到風(fēng)雨的每一次襲擊，都頑強(qiáng)的挺了過來(lái)。溫室的花朵終要做外墻的玫瑰，初生的小鳥終要做搏擊風(fēng)雨的蒼鷹。每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，都在從一遇到事情就哇哇大哭的小孩，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的大人。每個(gè)人都要成長(zhǎng)。窗外的那棵銀杏樹，陪著我走過了春夏秋冬。
校園一景，不止美麗，更富哲理。
校園里的銀杏樹作文3
在我們朝陽(yáng)中心小學(xué)的后院里長(zhǎng)著一棵高大的銀杏樹，她不僅美化了我們的學(xué)校，而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。我愛校園里的銀杏樹！
春天到了，春姑娘悄悄來(lái)到校園，手拿顏料盤，灑出紅色，桃花紅了；灑出紫色，蘭花紫了；灑出綠色，銀杏樹綠了而最搶眼的還是那棵銀杏樹，你看那像小扇子似的小葉嫩黃嫩黃的，在溫柔的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，映入我的眼睛就像媽媽用溫柔的手撫摸我的臉一樣舒服極了。我們幾個(gè)小朋友便“順床一歪”，躺在樹下一邊曬太陽(yáng)一邊欣賞她的美景。
一轉(zhuǎn)眼熱情的夏哥哥來(lái)了，他帶來(lái)了炎熱。銀杏樹進(jìn)入茂盛期，它那粗粗的枝干上分出許多小枝干，小枝干上又分出更小的枝杈，每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一簇簇樹葉，像小朋友揮舞的小手。葉子也是你挨著我，我挨著你，推推搡搡，就像一把巨大的遮陽(yáng)傘。我們小朋友們就在遮陽(yáng)傘下看書、玩耍，這里成了我們的樂園。
秋季開學(xué)，天氣逐漸變溫和，秋姐姐光臨我們校園了。她邀請(qǐng)銀杏樹和他一起去旅游，銀杏樹非常高興，于是換上一身金裝，隨著秋姐姐去旅游�？墒菦]飛多遠(yuǎn)，小銀杏樹葉便舍不得離開大樹媽媽，就又落在了大樹下面，接受媽媽的庇護(hù)。橙黃橙黃的白果像一抓抓大葡萄掛在樹梢上，漂亮極了。微風(fēng)一吹，調(diào)皮的小家伙紛紛從樹上跳下來(lái)。樹下又熱鬧起來(lái)，老師們有的上樹搖白果，有的在樹下?lián)彀坠�，有的忙著裝袋子我們小孩子也閑不住了，也跑來(lái)湊熱鬧。望著堆得像小山似的白果，我們臉上都露出了開心的笑容。
冬妹妹來(lái)了，銀杏樹便穿上了一身銀裝，好看極了。你看她挺拔的身軀，就像一個(gè)手握鋼槍、英姿颯爽的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們，由此我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁，他們多像這棵銀杏樹��！
啊，銀杏樹，你是我們學(xué)校的標(biāo)志，更是學(xué)校老師的象征，我永遠(yuǎn)愛您！
校園里的銀杏樹作文4
“銀杏樹下歌聲悠揚(yáng)，朗朗的書聲希望飄灑……”
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)三個(gè)月了，從踏入師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天，校園里的銀杏樹就伴著我一起成長(zhǎng)。
我對(duì)銀杏樹有著一份特別的喜愛，是因?yàn)樗幸恍芭c眾不同”：它是當(dāng)今存在的珍貴古代植物之一；它保留著許多原始特征，它的葉脈是分叉葉脈，這在裸子植物中絕無(wú)僅有，同時(shí)也說(shuō)明它的歷史比松、杉、柏還要古老；它從栽種到結(jié)果要二十年，大量結(jié)果要四十年，所以它也被稱為“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候是夏末，校園里的銀杏樹是綠油油的。銀杏樹的樹干是灰褐色的，有一些不規(guī)則的裂紋，上面還有一些小疙瘩，用手摸上去很粗糙，也很硬。銀杏樹的樹冠十分高大，枝繁葉茂，給人一種生機(jī)勃勃之感。銀杏樹葉就像是一把把小扇子，這千千萬(wàn)萬(wàn)的小扇子就構(gòu)成了一把碧綠的大傘，給操場(chǎng)上鍛煉和休息的同學(xué)提供一片片陰涼。這時(shí)的銀杏樹沐浴著明媚的陽(yáng)光，吸取大地中的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)著。這就像坐在教室里的莘莘學(xué)子，沐浴著老師智慧的恩澤，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。我們和銀杏樹一起茁壯成長(zhǎng)著。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的盛夏過去了。十一月，銀杏葉涂上了或濃或淡的黃色。樹冠將綠油油的外套換成了金燦燦的大衣。這幾天，要是你來(lái)到操場(chǎng)上就能看到這樣的景象：一陣風(fēng)吹過，一片片金黃色的樹葉隨之翩翩起舞，然后輕輕落到地上，給大地鋪了一條“金毯子”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美麗，都不忍心去踩一踩，試試是否柔軟。這時(shí)候的銀杏樹上還多了又圓又大的銀杏果，這銀杏果是銀杏樹平日所吸取的營(yíng)養(yǎng)的結(jié)晶。
銀杏樹沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，加上自身的執(zhí)著，才能結(jié)出金燦燦的果實(shí)。我望著銀杏樹，不由得思緒連連。我想，我們進(jìn)到了師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沐浴著老師的智慧，吸取著知識(shí)的'營(yíng)養(yǎng)，更應(yīng)像銀杏樹那樣，執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈、讓自己茁壯成長(zhǎng)，最終成為像銀杏樹那樣對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有貢獻(xiàn)的人。
校園里的銀杏樹作文5
天空中彌漫著一層薄霧，仿佛還飄著一縷縷若有若無(wú)的雨絲，我抬起頭，望著那古老的千年銀杏，在薄霧的籠罩下它顯得分外妖嬈神秘。
一陣涼風(fēng)刮來(lái)，輕輕地吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉，她們?cè)诳罩写蛑齼猴h落下來(lái)，仿佛是在為自己作一個(gè)最完美的謝幕演出；那幾片孤孤單單的黃葉依然挺立在樹梢上，她們安靜地沉默地等待著那場(chǎng)屬于自己的落幕。想到這兒，我不禁為她們的短暫生命感到凄涼與悲傷，但我轉(zhuǎn)念又想：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。秋日枯葉的凋零，不就是為了來(lái)年春天能長(zhǎng)出嫩綠的新葉嗎？她們的偉大，無(wú)私與從容，使我敬佩，使我深思……
走近那可古老的銀杏樹，深深地凝望著她，就仿佛凝望著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，端莊，嚴(yán)肅，看破紅塵，看破世事，一切對(duì)她來(lái)說(shuō)，都顯得是那么微不足道。
捧著一本書，坐在千年銀杏樹下細(xì)細(xì)品讀，慢慢思索，一段段優(yōu)美的文字從指縫中溜走，在心中留下深深的烙印。耳畔仿佛時(shí)常有銀杏傳來(lái)的絲絲絮語(yǔ)，仿佛是她在向我傾訴，是奇聞趣事，還是世事變化？或許都有吧。
在這所有著深厚文化底蘊(yùn)的校園里，這棵古老的千年銀杏，仿佛成為了一道亮麗的風(fēng)景線，曾經(jīng)有多少莘莘學(xué)子在這棵樹下學(xué)習(xí)，又有多少人們年少時(shí)的回憶；以后她還會(huì)依然挺立在這所校園里，教育學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人……
薄霧漸漸散去了，銀杏樹揭開了她神秘的面紗，一道彩虹出現(xiàn)在天的盡頭，與古樹交相輝映，是那么的迷人，美麗。使人們心曠神怡。
這樣的美景會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底……
校園里的銀杏樹作文6
春天來(lái)了，學(xué)校又開學(xué)了，開學(xué)第一天，我看見校園里一排銀杏樹，像士兵一樣歡迎我們，我走在銀杏大道上，看見有一些樹上已經(jīng)有一個(gè)個(gè)綠的小嫩芽了，他們探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，正打量著這個(gè)神奇的世界，可是它們好像還沒脫離出冬天的寒冷，幾個(gè)星期過后，我再一看，一片片銀杏樹葉已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，看起來(lái)生機(jī)勃勃，突然有一陣春風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好聽極了。
夏天來(lái)了，銀杏葉長(zhǎng)得又肥又大，碧綠碧綠的，還是我們熟悉的扇子形狀，葉莖非常柔滑，現(xiàn)在的銀杏樹已經(jīng)變成了一把“大傘”。我有時(shí)上體育課玩累了就坐在銀杏樹下乘涼，感覺非常涼快，舒服極了�？次易阢y杏樹下，有兩個(gè)好朋友也跑過來(lái)，和我一起坐在銀杏樹下，我們一起聊天談心，談天說(shuō)地，非�？鞓�。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，蔥綠的銀杏葉開始泛黃，像是披上了一層黃外套，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由土黃變成金黃，這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹裝點(diǎn)得一樹金黃，一身高貴，格外漂亮。秋風(fēng)來(lái)了，銀杏葉開始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像許多的蝴蝶，正在翩翩起舞，最后給大地媽媽鋪了一層金子。這個(gè)過程大概是一個(gè)月的時(shí)間，這一個(gè)月中，我們拾了很多的銀杏葉，做了許多漂亮的樹葉貼畫。
冬天來(lái)了，氣溫漸漸下降，銀杏樹上只有幾片葉子了，突然西北風(fēng)一吹，最后幾片落葉也緩緩落下，這些落葉落在大地媽媽的懷抱里，變成了非常好的肥料滋潤(rùn)大樹媽媽，這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀。寫到這兒，我的心里頓時(shí)一陣心酸，樹葉的生命是多么短暫，但在他們的生命里，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
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