在感恩中成長作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的在感恩中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在感恩中成長作文1
曾經(jīng)我也是這樣的，隱匿自己的內(nèi)心，但父母的愛和無私像一縷香，飄入我的心中，改變我。那時候我還是在念小學，晚春，已經(jīng)開學一段時間了。那次又和家里鬧矛盾，我隨手抓了一件衣，裹在身上，氣沖沖地跨著步子，拉開門走了出去。
我走得很快，路旁的花開得正盛，露珠在玫紅色的花瓣上滾動著，像只脫韁的野馬眨眼的功夫從層層疊疊的花瓣中落下，露珠把花濃烈如酒的香氣和它自己一同帶到大地中，像一個騎士等待著在下一個凜冬守護著他的公主。我邊走著，淚水一滴滴是擦過膝蓋的聲音虐著我的耳朵，剛才的畫面又不自主地竄上心頭。我也是這樣的小家子氣呀！不一會兒，我的腳步變漸漸緩慢了，全身瑟瑟發(fā)抖。我搓捻著雙手，拉扯著衣袖，愕然低頭，看著身上，這么薄！臉龐怎么會痛？原來颯颯的風來安慰我呀。朝霞光從地平線一直鋪到天上，好高好高。我浸在里面縮著身子，沒有任何感覺。看著一路上被風掠起而在地平線上起舞，也不知道是不是在笑我錯得那么的純粹。
突然聽見身后傳來一聲聲喚我的聲音，是父親。我止住了腳步，回頭看，父親穿著一件毛線抱著兩件衣服向我跑過來，再看看路程，已經(jīng)過半了。父親跑到我的跟前，氣喘吁吁的，他把其中一件遞給了我。我縮著身子低著頭接過了衣服，不敢抬起頭。然后他對我說：“穿上！”“我——”我支支吾吾的，“先去學校，等你回來再說！”他說，他見我穿上衣服，這才回去了。我也去了學校。
放學后，我十分不情愿回去，所有走得很慢，西下的太陽把我的影子拉得好長。我一步步地走，可還是到了家里。我不敢進去，只好停在離家不遠處的田圃上，等著夕陽西下……
他們終于還是找到了我，本以為躲在那里就可以了，事實證明我太天真了。他們臉上的驚喜和一種如重重釋，現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)很晚了，我怎么這么笨！
我們一起回去了，月亮把陰影拉長了，路上的小徑好像一條銀灰色的蛇中間睡覺，田圃周圍的樹彎彎區(qū)區(qū)的陰影成了蛇的紋彩。樹枝迎風搖，像是在撫摸月亮的臉，想抹除掉那遮掩清光的灰色皺紋。
我們回到家里，他們問了我原由后，便是一陣一陣的嘆息。然后母親拍著我的肩膀“大家都不對，這次不會打你，但是你要為早上的事情到欠，而且以后絕對不能夠再這樣了！”……
我虧欠他們的情緒真的好多，父母的溫柔我的冷漠讓親情起霧了，如果親情起霧，那畫在窗口是模糊還是清晰？我想我有答案了。
在感恩中成長作文2
皎潔的月光灑滿人間，是對太陽之感恩，翠綠的青草鋪滿世界，是對大地之感恩，因為感恩，悠悠歷史才孕育出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這千古佳句。而我們，因為感恩，也在這時空的長河中，不斷成長……
孩提時代，第一次懂得感恩是從第一聲謝謝開始。
那時還未從有過自己獨立的意識，只知要遵循媽媽的話。一次在面對陌生人的友好相待時，媽媽耳邊的低語，便使得第一聲“謝謝”降臨世間。再到后來，從親人到朋友，老師，再到陌生人，“謝謝”已成為溝通的橋梁，已不是無意識的聽從，而轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲饬x上自我的感謝。
直到一次，學校開展運動會，我頗有自信的報了我最擅長的項目---50米短跑，然而在決賽中，我卻眼睜睜地看著冠軍被他人搶去，沖刺到終點后，鮮花與掌聲都涌向了他，而我卻一個踉蹌頹廢地摔倒在地，我不禁把頭埋進雙腿之中，凄冷的秋風一次次刺穿我的身體。突然，我感覺一只強有力的大手，將我扶了起來，我一臉感激的看去，卻是那位可恨的“冠軍”，他抹了抹珍珠般的汗水，而我嘴邊的“謝謝”也支支吾吾地說了出來，他笑了笑，便走開了。看著他離去的背影，我心中的倔強使我有一百個不情愿，然而隨即，我又便釋然了。
我漸漸明白感恩無限，無論是敵是友，無論是強是弱；無論是腳下的塵土，還是聳入云端的高峰；無論是身邊的青草，還是一望無際的草原；無論是手捧的露珠，還是浩瀚博大的海洋都值得感恩，感恩不是一種束縛，而是一種理解。
直到如今，感恩依舊陪伴在我的身邊，然而感恩已不是僅僅空洞的二字，更是心靈上的觸碰與感悟。面對實習老師的離別，歡送班會成為一個感恩的平臺，而我也送給了老師一段話，雖寥寥數(shù)語，但無不包含著感恩之情，每每說出一個字，曾經(jīng)的一幅幅畫面便躍然腦中，心中的感激之情也涌入淚中，不經(jīng)意間，便悄然落下。
窗外，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤他的大地的感恩；浪花在大海中翻騰歌唱，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是浪花在對大海母親的頌揚。因為感恩，真情才降臨人間；因為感恩，才有了世間百態(tài)。
當感恩從心底萌芽，宛若春天的到來，溫暖的陽光如母親的手撫摸著我的內(nèi)心。
當感恩成為一種理解，宛若大地披上了青紗，在我的心底形成一處最美的風景。
當感恩成為一種境界，世間萬物都變得如此美好，處處彌漫著愛的芬芳。
回首來路，竟才發(fā)現(xiàn)自己在感恩中早已邂逅成長。
在感恩中成長作文3
——給四川的朋友們
親愛的朋友們：
你們是否還記得2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生的8。0級大地震？就是在那一息之間，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷為了廢墟。
這突如其來的災(zāi)難如夢一般，就是那么一瞬間，一輩子為之奮斗的家沒有了，一直相依為伴的親人沒有了，就這樣放眼望去，一片凄涼，天地悲容，但是，中華民族是一個有大愛的名族，他不會因此而退縮。
感恩
——13歲的小學生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動”的受益者，5月14日中午，她利用午休時間來到慈善總會，將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中，那些1角，五角，一元的硬幣代表了一個曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩崱⒚篮玫男撵`，工作人員讓她留下姓名，但她說：“我的名字叫感恩。”
自強
——面對巨大的災(zāi)難，當13歲小姑娘孝廉醒來后，模糊中看到外面有亮光，接著又昏了過去，此時，一個聲音喚醒她，是同學馬x，孝廉哭著對他說：“馬x你別走，等我死了再走吧！”馬x說：“我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命里最旺盛的，你一定要堅持住。”馬x一邊喊著“堅持堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊，大約4個小時后，孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
看！就是這無數(shù)動人的畫面讓我們深深體會到了災(zāi)區(qū)人民的感恩，自強的信念和巨大的力量。因為感恩與自強，我們義無反顧，挺身而出；因為感恩與自強我們互幫互助，共度難關(guān)；因為感恩與自強，我們互相勉勵，生死相依。或許就是這些感恩與自強，讓我們潸然淚下，讓我們由衷的敬佩他們。
其實還有許多平凡的人，給了我們心靈的一團暖流，給了我們感動，同時也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡，但是他們有一顆完整而火熱的心；雖然平凡，但是他們的這份善心怎能不令世人動容；雖然平凡，但是他們的這份責任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？
朋友們，雖然地震讓我們的心，痛過一遍又一遍；淚，流過一陣又一陣。但我們堅信，災(zāi)區(qū)人民一定會和我們一起在感恩中收獲，在自強中成長！
在感恩中成長作文4
感恩是人間最美的情、最美的愛，也是世間最大的禮物。感恩父母給予我生命，教我為人處世；感恩老師教我文化知識；，感恩騙我的人，讓我學會了謹慎……生活中處處都有感恩，令人感恩的人與事常常會發(fā)生在一個不經(jīng)意的瞬間。
在我所經(jīng)歷的成長歲月里，我首先要感恩的人是我的外婆，每每回憶起與外婆相依相伴的時光，心中猶如冬日暖陽般溫情脈脈。
在我很小的時候，爸爸媽媽因為工作忙，沒時間照顧我，就把我送回了外婆家。外婆住在一個寧靜的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)旁邊有一條清清的小河繞小鎮(zhèn)潺潺地流過。夏天，我總喜歡到小河邊去耍水。外婆就坐在河邊一顆大榕樹下，在陣陣蟬鳴里搖著蒲扇守望著我。外婆不時地對我說：“小心點，別摔了”“把褲腿挽上去些，別弄濕了，會感冒！”“過來，歇一會兒涼，太陽很嗮！”“來，乖乖，喝點水，別干著了！”偶爾，我會用小網(wǎng)兜網(wǎng)到小魚或小蝦，我會大聲地歡呼著：“外婆，快，我抓到了！”外婆笑呵呵地把小桶提過來。小河邊、大榕樹下留下了我和外婆的一串串腳印和歡聲笑語，還有外婆關(guān)愛的叮嚀。
小鎮(zhèn)的夏夜涼涼的，非常寧靜而安詳。一天半夜醒來，“外婆，我難受。”外婆一下翻身起來，摸摸我的`頭：“不好，發(fā)燒了。”外婆趕緊下床一邊穿衣服，一邊說：“我得送你去醫(yī)院”外婆滿臉都是憐愛與擔憂，給我穿好衣服背著我就沖出了門。我迷迷糊糊趴在外婆背上說：“外婆，你慢一點吧，別摔了！”“沒事兒，我必須快點，你燒得這么嚴重”外婆說。外婆就這樣背著我一路小跑帶快走地趕了兩、三公里路，終于到了醫(yī)院。在醫(yī)院打針、拿藥完畢有背著我回家。在路上，我對外婆說：“外婆，您歇一會兒吧，您太累了”外婆說：“我歇下來你怎么辦？你得趕快回去吃藥、睡覺”我趴在外婆的背上哭了，雖然那時我還在懵懵懂懂的年齡。
現(xiàn)在，我每次回外婆家，剛走近家門口，我都要喊：“外婆，我回來了！”外婆立刻沖出來抱著我，并問長問短。只要聽說我進步了，外婆就會露出滿意的微笑。如果我后退了，外婆就會鼓勵我。
面對外婆那無私的愛，我現(xiàn)在不能用什么報答外婆，我唯一能做的是好好學習，天天向上。外婆給我的愛就像一縷清香在我心中，將會永遠伴我成長，并化為我前進的動力。
在感恩中成長作文5
今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個17歲的少年告別了學校，跟他們那兒的一個包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時他們突然發(fā)現(xiàn)第十層的側(cè)桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時候，他輕聲說:“不用了，我上。”腳踏實地地割也不是件容易的是，別說懸空作業(yè)了是又困難又危險，還可能隨時丟掉性命的。面對這樣的危險他絲毫不顧，他連續(xù)作業(yè)四個小時側(cè)桿全被割了下來他已經(jīng)沒有力氣了，在他的腳下不知什么時候已經(jīng)站滿了黑壓壓一片的人，人們都在看著他。看到這一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�勞動者抬頭觀望。他們增添了一個普通人生活的信心，他們維護了一個勞動者應(yīng)有的尊嚴。這讓他感激不盡。
從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛的貧乏，學習到愛的價值。即使是微小的幫助，對身處困境中的他人來說也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會到生活中的溫暖和人間真情。
通過這個故事讓我想起了我的語文老師，是她帶領(lǐng)我進入了知識的樂園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對待別人，在這里我要感謝我的語文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒有默好，李老師下課就把我叫了過去，她嚴肅地問我：“你回家有沒有默詞？”我膽怯地說：“沒有默。”她說：“你現(xiàn)在不好好默詞，我還能幫著你默寫，等你小升初考試的時候不會寫字誰還能幫你呢？沒考上好初中后悔可都來不及了!”放學一回到家爸爸就問我今天默詞是不是沒有默好，我奇怪他是怎么知道的時候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的，還說要他們幫助我。原來李老師不是簡單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵我要好好學習。有的時候我在課堂上走神了，李老師就會點我的名，叫我回答問題，讓我會過神來集中精神聽課，而不是在大家面前點名批評我。李老師就用這種和風細雨式的教育方式讓我改正自己的缺點，健康成長。想起李老師平時對我學習生活上的一些細微關(guān)心和幫助我就很感動。
其實不管老師還是長輩我們都應(yīng)該對他們心懷感恩之情，在我們成長的道路上處處都有他們的身影，我們應(yīng)在感恩中成長。
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