我熟悉的老師作文（精選43篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我熟悉的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我熟悉的老師作文 1

　　我最熟悉的人是教了我們五年數學的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。石老師對工作是十分負責任的.。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時間來領著我們改錯題。有的同學一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。

　　有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫作業的壞毛病又犯了，石老師讓他補，他第一天沒補，第二天又沒補，石老師那瘦削的臉上浮現出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終于把那條"小尾巴"補上了。可是新的問題又出來了，他又沒把當天的作業完成，于是您又催著他快補，一場作業戰又拉開了序幕。石老師還十分關心我們的生活。

　　她每天都不會留下太多的作業，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。石老師，等我長大后，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠也不會忘記您！

　　我熟悉的老師作文 2

　　在世界上有許許多多熟悉的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最熟悉的人是一名老師，他就是我的國學老師——邱老師。

　　邱老師是我從二年級認識的一名國學老師，他長得并不帥，但感覺他很有福氣。他戴著一副黑色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛說愛笑的嘴，他的耳朵的耳垂特別長，感覺他特別有福氣！

　　邱老師不僅為人謙和，并且知識淵博。還記得第一次見到邱老師時，我鄭重其事地對媽媽說：“我堅決不要學邱老師的課！”因為當時我報的興趣班和補習班實在太多太多了！但最讓我吃驚的是，媽媽竟然神秘兮兮地告訴我：“你一定會喜歡的！”

　　上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個古代故事。沒一會兒，我就不禁被邱老師聲情并茂的講演吸引住了。漸漸地，被邱老師帶進了國學的'海洋……時間過得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國學世界久久回味。媽媽問我：“你還要不要學呢。”“要！”我有些興奮，迫不及待地說道。于是，在邱老師的陪伴下，我開啟了我的國學新旅程……

　　教過我的老師有很多，但我最熟悉的老師就是邱老師！

　　我熟悉的老師作文 3

　　在我眼里，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關心又體貼我們的好老師。

　　記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰心驚，我忍不住的.哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點響吧。幸好下一節課是英語課，可是，再下一節又是語文課。這節課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。

　　下午，又有一節楊老師的課，楊老師走進教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今后做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了。”

　　這就是關心體貼我們的楊老師。

　　我熟悉的老師作文 4

　　窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個女子的身影投射在墻壁上，正嚴謹地改作業。

　　這便是溫老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風細雨般的話鼓勵著我們前進；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點亮了自己，照亮了我們。

　　在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學習的'樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學下學習，真是三生有幸啊！

　　溫老師時常出現在我們的心中，時刻關懷著我們：每當我們生病的時候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時候，她總是幫助我們度過難關，每當我們傷心難過的時候，她總是用窩心的語言安慰我們。

　　當我們遇到會的問題時，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進的勇氣。啊！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優秀。

　　忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。

　　溫老師既是我們學習上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。

　　我熟悉的老師作文 5

　　我最熟悉的人是我們校內的一個人－－熊老師。她是我的第二個媽媽，她每天早早的在教室里迎接著我們，晚上很晚才回去。我很喜歡她，為什么呢？請往下看。

　　還記得一年級第一次考試時，我只考了63分，當朋友說給我聽時，我的心痛苦的像被一挺機關槍發射的子彈擊中一樣，又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下課時，熊老師叫我去辦公室。這一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十幾噸重，墜得我走不動。過了好大一會兒，我才來到辦公室門口。

　　熊老師正在為我們改卷子，累得滿頭是汗。我的心里頓時酸溜溜的，顧不上害怕挨批了，徑直走到了老師面前，低下了頭，等待著老暴風雨。萬萬沒想到，老師抬起頭，面帶微笑看著我，溫和地說：“這次是怎么回事兒？”老師的聲音是那么的優美，就像夏天的一縷清風；又像冬天的'暖陽；更像秋天成熟的瓜果，散發著香味。“粗……粗心大意。” 我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒什么大不了的，只是一次小考試而已，通知下次繼續努力吧，好啦，沒事啦，快回去吧。”我的心里溫暖了許久許久，點點頭，快速的跑回教室。

　　有這樣的“媽媽”，我怎么能不高興呢，怎么能不幸福呢？

　　我熟悉的老師作文 6

　　萬老師是我們的語文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個酒窩不時的掛在紅彤彤的臉蛋上。

　　她很會開玩笑。有一次中午睡覺的時候，我們睡不著，她說：“快睡著，要不狼就來了。她這句話把我們全班逗笑了。

　　俗話說"人無完人"，天下再好的老師也有缺點。我覺得萬老師的缺點是有點啰嗦嘮叨，每天總會重復地問我們：“作業寫好了嗎？訂正了嗎……”。當 然她也經常表揚我們，但是如果我們太調皮了，啊！“災難”就來臨了。 她會很嚴厲地批評我們。不過，又有一句話：“嚴師出高徒”，老師的嚴格是為了讓我們學習更多的知識，所以，雖然萬老師對我們很嚴格，但我們還是很喜歡她， 也很感激她。

　　老師的臉就像晴雨表，當我們表現好的'時候，老師的臉就陽光燦爛；我們表現不好的時候，教師的臉就烏去密布。所以我要好好學習，讓老師的臉永遠充滿陽光。

　　我熟悉的老師作文 7

　　我的老師非常嚴厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。

　　有一次，我語文考試得了90分，老師說考不到95分就不行。我想，這一次我一定會被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進來了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了：“對95分以下的同學提出批評，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的.“啪！啪！”打起來，看著那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開家長會。

　　雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學們明白她的心思。所以老師的教育之恩會讓我沒齒難忘的。

　　我熟悉的老師作文 8

　　今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會到——既期待又舍不得的感覺。結業式那天，我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假，但是我做不到，因為我知道，漫長的兩個月后，同時，也是答案揭曉的時候。

　　開學當天，當我踏進學校的`第一步時，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過臉頰，我怕我會看見我不想看見的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會忘了我；我怕，到新的班級會有人歧視我；我怕，在新班級里會交不到朋友......心中百感交集。

　　我六神無主的等待著第一節下課，鐘聲響起，我第一時間只想到對我最好的前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會欲哭無淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場，但是我怕老師會擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！

　　上課中，不時會聽見老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺，但是后來，我終于明白了！其實,換新環境，并沒有我想象中那么糟！這時，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒有在老師的身邊，老師依然不會改變對我的關心與疼愛！她永遠，都是我的老師！最疼愛我、關心我的老師！

　　我熟悉的老師作文 9

　　我有一位好老師，她姓韓，是我的班主任老師。韓老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛彎彎的，笑起來美麗極了。

　　她對我們很好又很嚴厲。當我們認真學習的時候，她會獎勵我們小印章和糖果。下課后，她還給我們編漂亮的小辮子。當我們表現不好、不認真學習的時候，她就像爸爸媽媽一樣會特別生氣，并嚴厲地批評我們。每次上課，她都會把課本上的內容講得清清楚楚。韓老師不僅有耐心，還鼓勵我們不懂就問。

　　我覺得我的`老師很辛苦，每當我們下課玩耍的時候，老師都在辦公室認真備課；每當我們回家的時候，老師都在認真批改作業。我明白了，父母用心血和汗水把我們養大，而您也像我們的父母一樣無微不至地關愛著我們，呵護著我們成長。

　　這就是我的好老師，她課外的時候就像我們的家人一樣和藹可親，她上課的時候認真負責，用盡全力把知識傳授給我們。我喜歡可愛又認真的韓老師！

　　我熟悉的老師作文 10

　　在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語文老師——蘆老師。

　　剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的`。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。

　　星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！

　　我熟悉的老師作文 11

　　四年級時，我竟莫名其妙地喜愛上了語文老師。

　　老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺上，講藍藍的天，青青的草，像一片云朵飄來飄去，輕盈極了。

　　她有一雙大而明亮的`眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……

　　這幾天，不知常老師遇到了什么悲哀的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。

　　常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。

　　生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”之后，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”

　　歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……

　　我熟悉的老師作文 12

　　我們魯中晨刊小記者編輯部的指導老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動中，她的認真態度，讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個車間，都十分詳細地給我們介紹，比如說，白酒加工過程中，如何配料，如何發酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細地介紹。對我們提出的問題，都給我們做了十分詳細的解答，直到我們明白為止。她的知識十分淵博，什么都知道，我長大了也要做一個老師這樣有知識的人。

　　在龍山風景區，我們玩的可開心了，我們第一次見到了活生生的各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……

　　我們在老師的`帶領下，可以斗小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動物的生活習性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物，我們還給各種動物取了名字。

　　我非常喜歡我們的指導老師！

　　我熟悉的老師作文 13

　　昨天暑假游泳斑終于結束了，我心里挺難受的，因為我和我的小伙伴們還有象朋友一樣的熊老師分離了，在這兩個月訓練里，我和小伙伴們你追我趕，還有像大哥哥一樣的熊老師都給我留下了美好的回憶，回到家，我把我傷感的心情告訴了爸爸，爸爸說：“兒子沒關系，明天爸爸陪你去游泳，你當我的老師好嗎？”“好呀！”我立刻高興地說（我做夢都想當回老師，過過癮）。

　　今天我和爸爸興奮的來到了游泳池，我可是信心十足，心想：爸爸，我一定會教好你，當一個嚴厲的.老師，嚴師出高徒嘛。但讓我意想不到是，爸爸一點都不聽我的話，我叫他游自由泳，他偏要游蛙泳，我叫他往東他偏要往西，一點都不把我這個老師當回事，我氣得火冒三丈，還忍不住流下了幾滴珍貴的“金豆豆”，最后在媽媽的勸解下，我原諒了爸爸，我和爸爸又和好了。哎，看來老師還真不好當。

　　我熟悉的老師作文 14

　　圓圓的臉，明亮的眼睛，還帶著一副眼鏡。猜到沒有？沒錯，就是我們的譚老師。

　　老師很喜歡笑，每天臉上都會掛著一副笑臉，我從未見過老師傷心過。但是微笑也是老師的武器，因為老師的微笑有兩種意思。第一種意思：“今天有好事發生。第二種意思再不安靜就要加作業！老師一言一語我們都能聽懂，特別是“加作業”一詞。在上課期間我有一道題不會做，老師仿佛聽到我的心聲，就跑過來幫我。我也很好奇老師是不是有讀心術，教完我就是一個微笑。上課時，老師一直都是微笑，并且我還發現一件古怪的事，老師點名時也是微笑，老師的'微笑總讓我想起一句歌詞：“微笑面對危險，夢想成真不會遙遠。”今天早上上課，同學們就像在開茶會一樣熱鬧，玩的玩，講的講。聲音早已可以覆蓋整個地球，就算是耳聾的人，都可以聽到。課實在講不下去時，老師做出了一個“招牌動作”。同學知道了事情嚴重，就不吵，原來三項作業變成四頂。

　　老師的微笑的力量，真是深不可測。

　　我熟悉的老師作文 15

　　我喜歡我的老師。

　　她經常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的'鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭發蓋住了耳朵。

　　有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”

　　還有一次，我的作業做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結果又是打了個“良”。老師說：“沒關系，下次要細心點了。”

　　你們看這就是我的老師，她很關心我們，對工作很負責，一絲不茍。

　　我熟悉的老師作文 16

　　今天，我想向你介紹我善良善良的老師，馬姐。

　　他是我們的班主任和語文老師。

　　他戴著一副方形眼鏡，肚子很大，很可愛。他每天都在教我們寫作文和站著講課，但他沒有說他累了。

　　他講課很幽默。每次他演講前，他都會講一個哲學故事和一個笑話。老師是一個溫柔體貼的人，他讓我們感覺很親切，就像他自己的.孩子一樣。老師生動而優美地講述了這個班級。學生們都喜歡他的課。老師一絲不茍，對我們的學習負責。每份作業都會被仔細檢查，發現的問題會被仔細解釋。學生們非常尊敬他。

　　與此同時，馬老師開始發脾氣，這也很可怕。上次，我們在作文課上，老師讓我們把作文抄到作文本上，只是抄，而不是說。半個小時后，我們班開始上課了嗡嗡聲。當老師走進教室時，他看到我們在說話，立刻勃然大怒，像火山爆發一樣，并立即開始和我們爭吵。之后，我們開始寫作，沒有人敢再說話。

　　這是我們的老師，馬先生。

　　我熟悉的老師作文 17

　　這一周，教了我們四年的語文老師——熊老師，因為外出學習不在，所以這周由胡老師（也是一個語文老師）替她幫我們上課。雖說幫著上課，但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫字是一筆一劃工工整整有順序的在寫，而胡老師則在黑板上一會兒這兒寫一下，一會兒那兒畫一下，很沒有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的，這說明了兩位老師都很自信和訓練有素。如果讓我們講就會干巴巴的……

　　兩位老師這周也都很辛苦，特別是胡老師，又要改我們的作業又要改一年級小朋友的作業。一次，在我出去散步時才發現胡老師下班回家。啊！這時，我才感受到老師們的用心，老師們的.辛苦……

　　熊老師在外學習，我猜想一定是在為期末做準備。現在，我每天都想著熊老師的背影，希望她能盡快回來……

　　啊！老師們的無私深深的打動了我，我想說：“你是天！你是火！是你們給我活下去的勇氣！你是火，我是風！我感恩你們已經不止一分鐘！”

　　我熟悉的老師作文 18

　　她姓華，今年32歲，人長得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來可不是開玩笑的，我們全班同學都被她打過，可怕她了，她對自己的女兒也很嚴格，聽同學說，女兒就是吵了點，老師就一拳揍過去，鼻血直流！聽得我心驚膽顫的`。

　　老師來了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。

　　“張麗曼”老師說，“你的作文記一次勞動，寫的 差極了。”

　　我低下頭，小聲說：“我覺得很好啊 ” “里面說：我捻輕怕重，便主動成但了拔草任務。語句不同”

　　全班異樣地看著我，我低下頭。

　　老師有說：“這次作文，小作家60分。” 我大吃一驚！

　　“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”

　　老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……

　　我熟悉的老師作文 19

　　老師是一個偉大的職業，也是一個很了不起的職業。如果沒有老師的無私奉獻，知識淵博，也就沒有我們明天的光彩和成就，而今天，我要感謝的是我四年級的數學老師。

　　在上四年級的時候我們數學老師的孩子才不到一歲，他的孩子成天在家哭，而我們的數學老師卻每天開開心心的給我們上課，我們卻不懂得還在上課上說話，做小動作，而老師被我們氣哭了。真覺得那個那時候我們真不懂事，而且還很傻。現在我懂得了，老師背后的辛苦。老師甚至超過了我們和父母在一起的'時間更長。謝謝，我四年級的數學老師，謝謝你們能你能體諒我們這些不懂事的孩子。我知道了，老師背后的艱辛好不容易，真覺得老師是一件不容易的職業。

　　數學王老師，您辛苦了！，祝所有老師9月10號教師節快樂，身體健康萬事如意。

　　我熟悉的老師作文 20

　　譚老師真是一個“雙面人”。有兩副面孔，分別是天使，和惡魔。

　　都說先苦后甜，我先來說說譚老師惡魔的一面吧！譚老師對我們一直都很溫柔的。可是今天，譚老師被我們給惹火了。這一天都板著一張臉，讓我們都很害怕。因為譚老師之前都是對我們很溫柔的，一兇起來。反差太大而顯得更恐怖了。

　　譚老師之前都是兩百字起步的'，結果今天一下子加到三百字起步了！譚老師有惡魔的一面，當然也有天使的一面啦！自從早上因為預習而被老師給訓完之后，下面的課我都不敢說小話了。可是還是有一些人在課上不守紀律，譚老師又把三百字以上改成四百個字以上了。結果，上完語文課之后譚老師的語文書就不見了。后來王梓瑤在黃岡下面找到了老師的語文書。譚老師一高興，又把字數改了回去。

　　希望譚老師以后不要做惡魔了。

　　我熟悉的老師作文 21

　　我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發的眼鏡，臉上總是帶著親切的微笑，讓人感覺很親切。

　　凌老師講課生動有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽她的演講。凌老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們如何做人，為未來的'挑戰做準備。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學生們立刻跑回座位。接著，凌老師也跟著進來了，她臉上帶著燦爛的笑容走進了教室。上課時，幾個同學開始低聲說話，凌轉頭一看，說:“認真聽講，專心聽講!”那些學生聽著，匆匆忙忙地坐直了身子，認真地聽著凌女士的講座，不再低聲說話了。

　　下課后，凌老師經常和我們玩游戲。這時，凌老師像個孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽她動人的故事。

　　像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。

　　這是我可愛而可敬的凌老師。

　　我熟悉的老師作文 22

　　我的語文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶著微笑，一看就明白是一位十分和藹的老師。

　　秦老師是我們的班主任，她十分愛我們。每一天早上，我們在學校在學校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問同學們有沒有吃飽，沒吃飽同學再來盛一碗。每一天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問我們聽懂沒有，如果有同學沒聽懂，她再重新講一遍，直到我們都聽懂為止。記得有一次，我們班一個同學生病了，老師打電話給他的'家長。正巧，那天那位家長的手機關機了。秦老師到藥店買來了感冒藥，親自喂那位同學吃藥。上課的時候，總是關切地摸摸他的頭，看看退燒了沒有，問他要不要喝水。

　　我們不遵守紀律或沒做完作業，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來不大聲責備我們，更沒有對我們發脾氣。

　　這就是我們的秦老師，一位十分和藹的老師。

　　我熟悉的老師作文 23

　　老師是紅燭，老師是春蠶，老師為我們付出許多。我想在教師節來臨之際，我想給老師送上最真摯的祝福。

　　老師，您像冬日的暖陽，在我最無助的時候，您用您那溫暖的話語激勵我前進：有一次，我在測試上沒考好，老師告訴我：“你不要灰心，你只要好好復習，下一次就能考好！”在老師的愛心鼓勵下，我好好復習，下一次終于如愿以償地考了98分。

　　老師，您就像我們知心的姐姐，下課和我們一起玩耍、歌舞。是您讓我們的'生活不再枯燥、乏味，曾記得老師您在課外活動時間和我們一起玩搖大繩的游戲：記得您一下鉆進了大繩里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我們都拍手稱贊，是您給我們帶來了許多樂趣！

　　老師，您像辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼小的樹苗：老師每天辛苦地給我們上課、批改作業，把您的知識一點一點地教給了我們。

　　老師，您辛苦了，我要在教師節給您送上一份最真摯的禮物，唱一支贊美老師的頌歌。

　　我熟悉的老師作文 24

　　“啦啦拉，啦啦啦，‘’我搖頭晃腦的哼著小調一蹦一跳得來到教室。

　　我像往常一樣為了不想惹老師生氣，一到教室就捧起童話書從第一頁看到最后一頁，脖子也酸了，可老師她還沒來，我抬頭看了看，一些同學在竊竊私語，好象都在埋怨老師呢！我再看看窗外，啊！天都漆黑了，那老師到底來不來呀？我開始也有點等的不耐煩了，就東看看，西瞧瞧，心想；”老師不可能來了吧？‘’忽然，叭達，叭達，一陣急促的腳步聲從走廊上傳來。還沒等我回過神來的時候，“砰‘’得一聲教室的門被打開了，原來是老師來了，她氣喘吁吁的來到講臺桌旁，而且在她的鼻尖上掛著米粒般大小的`汗珠還沒來的及擦呢！可她開口第一句話就說；”同學們對不起了讓你們等久了，今天我去考試了所以我遲到了。這就是我的作文老師。

　　在此我想對所有的老師說聲；”謝謝老師你們辛苦了。‘’

　　我熟悉的老師作文 25

　　剛進入高中時，由于軍訓時我們班的班主任——李雙紅老師有事沒來，所以一直沒有見到，知道軍訓第五天，我們才見到，大家都說，老班長得很漂亮，很有氣質，我們大家對這個班主任的第一印象很好，有一次腿被磨破了，老師還給了我藥，讓我用，那一刻，覺得這個老師更好了。

　　開學后，亦是如此，并且對老師也更了解了幾分，李老師不啰嗦，說話干脆利落，平時也很愛笑，講課也認真，對學生負責，經常督促，學僧去找她背政治，sorry，忘了說，她是一名政治老師，有一次我因為粗心，丟了錢包，錢包里面有現金有身份證，而我又住宿，也不敢跟爸媽說，是老師安慰我，不管怎樣還是應該跟父母說明情況，這才能解決問題，結果肯定是免不了一頓說，但也只能自認倒霉了，老師勸告我讓我仔細保護好自己的東西，實在不放心，可以交給老師幫我保管，這就是我的老師，我的'好老師。

　　我熟悉的老師作文 26

　　張老師是我們語文老師。

　　她，個子非常高，我仰臉看著她，喉頭也痛死了。她給我們上課總有一雙慈愛的眼睛看著我們，微笑的嘴巴，美麗的面形真是漂亮。一頭長發，還有水果清香，真好聞。她喜歡戴發箍，我們選給她的發箍，她都愛戴。她喜歡吃水果，不喜歡花，因為她對花粉過敏。

　　一天下午，下課了，天氣非常炎熱，張老師眼看我們快變燒烤了，就幫我們到全家買棒冰和冰沙。一會兒，我們看到張老師拿了一大堆棒冰和冰沙，開心極了！我們一邊吃著冰沙，一邊聊天，真美好！可是，不一會兒，我們看到一個同學躺在地上，不知道他是睡著了，還是不舒服。張老師把他扶起來送到醫務室，醫生說沒有大事，要多休息。張老師又把他送回教室。

　　張老師在上語文課喜歡逗別人笑，而且很有耐心。我們遇到不會做的難題，她一點一點教我們，從沒有對我們生氣過。

　　張老師是我們的'語文老師，我們都喜歡她來上語文課。

　　我熟悉的老師作文 27

　　我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的`，身體也高高的，老師的長長的頭發像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。

　　我們的老師非常好。我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我帶你們去上體育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲。語文老師說，看在你們表現不錯的面子上就給你們上一節體育課吧，走吧，我們出發吧，同學說我們大家都很開心

　　還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什么樣子呢？快快來告訴我吧。

　　我熟悉的老師作文 28

　　雖然你只教了我短短的一年多，不過你是我見過最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴厲的責罵我，但我知道！

　　在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來不對我們發"貓"。

　　在過去的一年與以后的幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優秀。我相信你的.學生也一定相當的優秀，都會考出好成績，或許就我一個是例外的吧！因為我英語的基礎不好，以至于到了初中也不是很好，可以說是差，可是你卻從沒放棄過我。

　　我永遠都不會忘記你曾經是我的老師，我會永遠記得你的。

　　其實國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績的，加油吧！

　　為了我們的將來我們一起努力吧！

　　我熟悉的老師作文 29

　　我的老師頭發是短發鼻梁上架著一副眼鏡，看起來知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個子不高也不矮，你們一定知道他是誰了吧，他就是我們的班主任姜老師。

　　姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業等等。在姜老師的幫助下，我們的成績都有所提高。

　　姜老師，不但認真對待自己的.工作，而且姜老師還非常關心呵護我們。又一次白昊石同學吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個人在那忙里忙外的姜老師，一會兒拿掃把掃來掃去，一會兒拿水桶快速的接水，一會兒洗墩布，接下來他一把地板擦來擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時想起來掌聲，那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機給家長打電話。

　　我從中感受到姜老師，是那么個關心我們是那么的愛護我們。

　　我熟悉的老師作文 30

　　老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。

　　打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時為我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。

　　如果說我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹。如果說我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果說我們是在知識天堂毫無信心的`人，那么老師便是火種。

　　走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山

　　老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　我熟悉的老師作文 31

　　今年我已經上四年級了，這學期我們班來了位新老師，他是教信息技術課的，雖然他剛來學校教我們，可是我卻對他的印象深刻。讓我為大家聊聊他吧！

　　他是馬老師，剪了個寸頭，看起來挺精神的，身體有些發福，胖胖的臉 ，嘴角上還長了一顆黑痣。他耳朵靈敏，眼睛也很尖，是個很幽默的老師。

　　記得有一次上課，我和同學在下面竊竊私語，被耳朵靈敏的馬老師發現后，當著全班同學的`面故意提高嗓門對我說：“王老板啊，你在談什么業務呢？整天都那么忙，真辛苦啊！你可得注意身體，別累壞了身體！”話音剛落，逗得全班同學哄堂大笑，羞得我想趕緊找個地洞鉆下去。他就是這樣，批評人也用玩笑話的方式，不過我們都明白他玩笑話的背后是在教育我們上課要專心，不要干與課堂無關的事，因此，我們都喜歡上他的課，上他的課我們都覺得有趣又輕松，還能學到電腦知識。

　　這就是我那幽默的馬老師，你們喜歡他嗎？

　　我熟悉的老師作文 32

　　“叮鈴鈴。”一陣響亮的上課鈴聲響過，走來了一位老師，她有一雙大大而炯炯有神的眼睛，那雙眼睛雖然藏在眼鏡后面但好像會說話，一張能說會道的嘴，彎彎的眉毛，這就是我們班趙老師。

　　她可是一位嚴師，記得有一次，有幾位同學沒寫作業，老師就讓他們在門口站著，還說要是再不寫作業就讓他們去房后站著，結果真有不寫作業的.，老師就讓他們去房后站著，從此以后，就沒有幾個敢不寫作業的了。

　　她不僅是一位嚴師還是一位慈母。

　　記得有一次，媽媽出差不在家，結果爸爸忘記接我了，我一中午都沒有吃飯，老師知道了給了我五元錢讓我買面包和奶，我覺得老師就像媽媽一樣。六一運動會我們練操很辛苦，老師就讓我們少寫作業，老師說：“只有一次不寫作業時可以原諒的。”

　　老師，如果您是一名園丁，我就是那小小的樹苗，您養育著我，您栽培著我。啊！老師，我永遠記著您。

　　我熟悉的老師作文 33

　　教過我的很多很多，有教我語文的，有教我英語的老師，也有教我的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是時，教我奧數的老師。他長著一頭淺黑色的短發，一雙大大的眼睛上架著一個長方形的.眼鏡。他的身子胖胖的，走起路來像個。他是一位有趣的老師。

　　他剛來的時候，我們大家都以為他會對我們很嚴格。可讓我們沒想到是，第一堂課就讓我們開懷大笑。上課鈴響了，老師走進教室，向們做：“我是教你們奧數的吳老師，如果有什么問題，可以來問我。”吳老師看了一眼大家，然后接著說：“現在開始上課，今天上的內容是簡單推理。”老師剛講完就接到一個電話，打完電話后，問大家：“我剛才打電話了嗎？”全班一起哄堂大笑。老師又問：“我剛才掛電話了嗎？”全班再一次哄堂大笑。不止這些，老師還用孫悟空豬八戒出題，使每堂原本沒有趣味的奧數課變得有趣味了，也讓我愛上了奧數課。

　　啊，我真喜歡教我奧數的吳老師，因為他太有趣了。

　　我熟悉的老師作文 34

　　假如我是一位老師，我會對學生很和藹，親切。

　　假如我是老師，我會每天都以一張笑臉面對學生們，課余時間，我會和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘里，我用二十分鐘講完課，剩余的時間讓他們自由。如果考試，我不會要求他們都考高分，只要他們在平時能好好學習，天天向上，我當然不會責備他們，我怕會傷到他們那幼小的心靈。

　　假如我是老師，我不會對學生有任何偏私之心，不管是好學生還是差生，我對他們都會是平等的，寫作文時，我會帶他們到大自然去，寫觀察日記；實踐課，我讓學生們自己動手操作，想做什么就走什么；數學課我不會把他們關在教室里思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的數學；語文課，我不會讓他們“死記硬背”課文中的重點句，而是讓他們懂得大意就行了。

　　假如我是老師，我會把作業布置少一點，不讓他們的小手發麻。

　　這些雖然只是想象，但我會好好學習，用實際行動去掉“假如"這兩個字的.。

　　我熟悉的老師作文 35

　　新學期我升到三年級了，我們老師都換了。

　　我最喜歡的新老師是新班主任陳老師。雖然她有時很兇，但大多數時候還是很幽默。他不高不矮，身材瘦削。他今年三十歲左右。我們班的同學都說：“陳老師，他真厲害。”不是他對學生要求嚴格，而是他教得好。陳老師非常注重提高我們的學習興趣。記得有一次上課，陳老師宣布：“誰表現好，班長就跟他說悄悄話。”班長是我們班最受歡迎的人！陳先生說話聲音又高又大又甜。

　　在自習課上，陳先生批改學生的數學作業。結果二十多個同學忘了寫“位數”。陳老師沒有批評我們，只是從抽屜里拿出一根膠棒。學生們張大嘴巴，睜大眼睛，一起看著他。陳老師對我們說：“你們知道我想用這個膠棒做什么嗎？”同學們都驚呆了，陳老師接著說：“我要把這些數字都粘上！”學生們恍然大悟，哄堂大笑。

　　陳先生還有很多非常有效的`教學方法，講不完。我認為陳先生是世界上最好的數學老師。

　　我熟悉的老師作文 36

　　她有一雙明亮的眼睛，微笑的時候，好似一縷溫暖的陽光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽花，讓人覺得受到了鼓舞，有了動力。她就是曾老師。

　　曾老師上課很吸引人，在必要的時候，就舉幾個經典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時還說幾個小笑話來放松放松心情，來個“課中休息”，可有趣了！

　　曾老師在課間休息的.時候，經常和學生們聊天，談些生活小常識，所以在下課時總會有一大群的學生圍著曾老師，嘰嘰喳喳，說個不停。在操場上玩的漸漸減少了，而班上的同學漸漸多了，他們在干嘛呢？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過去湊熱鬧吧！有時，連三班的同學都想來找曾老師聊天呢！

　　快到教師節了，不知道曾老師過得好不好，因為，每個教師節我都會想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來……

　　曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會印在腦海里。

　　我熟悉的老師作文 37

　　鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！

　　你如同神仙一樣在我們五年級時相遇了，像父母一樣關心我們。而我們，卻在你期待我們的表現是又一次一次地傷害了你，也傷害了我們自己。鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！是你讓我們乖乖得讓我們尋找自我；是你在我們失落是幫我們默默加油；也是你讓我們信心百倍。鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！我們真誠地感謝你：鄧老師，謝謝您！你教會了我們許多道理，對我而言，你是最棒的鄧老師。這一切都是真實而美好的夢，可對您來說，這不是您想要的效果。你常常對我們說你以前的學生都比我們棒多了，說我們一定要進步才行。是啊！這是您關心我們而說出的一番話，我們一定會努力，沖破倒數第一和倒數第二的全班三率和成績的`記錄。

　　鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！

　　我在次對您說一聲：謝謝您，鄧老師！

　　我熟悉的老師作文 38

　　我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級語文老師。

　　她中等的個子，瘦瘦的身材，頭發經常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認真聽講，老師明亮的眼掃遍整個教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認真聽講、積極發言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發言，我改正錯誤后，老師用微笑的眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的，希望繼續努力啊！”老師像母親一樣關心愛護我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學校。上課時，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的.頭，打電話讓爸爸來接我回家。

　　瞧！這就是我現在的語文老師。

　　我熟悉的老師作文 39

　　王老師是我最喜愛的老師，她現在教我有三年了，我的老師白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目當中最有學問了。

　　每天上學時來到學校，都能第一時間看見我的老師，即使我的老師生病了，還是早早的來到學校。我知道，我的老師覺得我們都還小，不會照顧自己，紀律還差，老師是想看著我們，讓我們養成良好的習慣。

　　剛上學的時候，我的膽子很小。每當老師提問題時，我都不敢大聲回答，是老師您用溫柔的`眼光看著我，鼓力我說：“說的挺好，如果再大一點聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過時，都會看一眼我寫的題，有時還會輕輕的拍拍我的頭，我感覺很溫暖。慢慢的在我心里，我的老師就像媽媽一樣了。

　　我現在已經慢慢地長大了，也是一個快樂陽光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖，也教會了我很多知識，也給了我很大的發揮空間。老師您在我心里播下了快樂的種子。

　　老師您是一位好老師，我長大后也想像您一樣當一名好老師。

　　我熟悉的老師作文 40

　　大家好！今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉，是個男的，但是很溫柔，這一定出乎你的意料吧！好啦，我們說正題！

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，時常閃爍著威嚴而慈祥的目光，還有著不胖不瘦的身材，頭上還有一叢有白有黑的頭發。

　　劉老師教課有個特點：雖然他的普通話不太標準，但時常努力的`做我們學生的學生，學普通話。大家都知道了吧，這個特點就是好學，不恥下問。“拿出證據來，用事實說話”這是劉老師最常說的一句話，這也教會了我們“新懷疑主義”。

　　劉老師的一張嘴也挺好，雖然有些時候有點那個，還有點仗勢欺人，還有點搶功勞，但是這張嘴對壞人是絕不低頭的。比如：劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋；明明是我們學生找出來的答案，劉老師卻硬說是他找的；還有有些同學還打人，咬人，劉老師就會嚴厲的教訓他！

　　不管劉老師怎么樣，他永遠是我們6.2班的好老師！

　　我熟悉的老師作文 41

　　我有一位女老師，她的名字叫張永祥，她大約30歲，她是我的語文老師。

　　我的.老師有一雙大眼睛和一個靠近嘴角的薄傷疤。他中等身材。她喜歡穿裙子和高跟鞋，非常溫柔。

　　我記得有一次，一個同學跑了，撞到了一個高年級同學。這位同學被撞倒了，頭撞到了墻上，流了很多血。我們都很害怕，告訴張老師，當老師來安慰他時，他焦急地打電話給他的父母。當他的父母來到學校時，老師沖他到學校門口說:"老師一直強調不要逃跑，下次要注意。"同學說，“好的，我以后會注意的。”老師回到教室，沒有責罵我們。她告訴我們安全的重要性。張老師也很幽默。她非常喜歡開玩笑。

　　老師，我想對你說:“老師，你努力了。謝謝你教給我們這么多知識。我們將永遠愛你。”

　　我熟悉的老師作文 42

　　王老師是我英語班的老師，她30歲左右，高高的身材，圓圓的臉上有一些雀斑，棕黑色的眉毛下有一對明亮的大眼睛，經常戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素大方。她雖然看著嚴肅，但是溫柔極了。

　　一天下午，王老師給我們發了一張卷子，我一看這雖然是張小卷子，但是上面有密密麻麻的`單詞和習題，由于我平時背單詞比較慢，所以很多單詞的意思我都寫不出來，眼看該交卷子了，我還空了好幾道題。老師看了看我的卷子若有所思，對我說："來，老師給你講講這些題怎么做，這些單詞怎樣記。"慢慢地那些空題都被我填上了。

　　至今老師耐心給我講題的畫面，我還記得清清楚楚，我感覺到一種深深的母愛。

　　老師就像冬日的太陽，每天溫暖著我的心房，幫我照亮學習的道路。

　　我熟悉的老師作文 43

　　她有一頭烏黑發亮的短發，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們，還有一張能說會唱的.嘴巴。她是誰呢?她就是教我們四年級英語的安老師。

　　她可是我們的大朋友。有人哭的時候，逗我們開心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時老師也是知錯就改的。上次老師給我們聽寫時忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書看了幾眼，放在講臺上，又開始上課，當老師再次發現講臺上的英語書是問：“這是誰的英語書?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語課不拿書。”說著把英語書扔到地上，我趕緊說：“老師您聽寫時忘了單詞，看了馬海建的書一眼，放在講臺上，又開始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說：“馬海建，對不起，你能原諒我嗎?”馬海建說：“可以。”

　　這就是我的英語老師，有了她，英語課就變得更加快樂，有了她，我們的知識才能不斷提高。

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