吃花生作文2篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的吃花生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃花生作文1

　　從生活中得到的啟示太多了，我們每天遇到各種情況，盡管不是所有的“情況”都能給我們啟示，但很多情況應該能夠給我們一些特殊的啟示。

　　每個星期的晚上，在班上的人都是喜出望外的，班上的同學們，個個像條小狗一樣，把那紅紅的舌頭伸出來，這天可是我們全班的“花生掉落日”。天上可是掉“餅”了哦，班上的同學都快等不耐煩了，這里都在爭先恐后的。

　　班上的“大胃王”打破了我國的吉尼斯世界紀錄，兩分鐘吃一碗，每天幾乎要吃十五碗。他現在已經受不了了。還有我的同桌那可是一位“能手”，你可別看他表面人還是挺正經的，但是在他的背后卻有很大的“陰謀”，這個可就是每噸幾乎要吃很多飯呢！

　　“花生掉落日”不就是吃些花生嗎？我第一次吃的時候，雖然看是去不怎么樣，但是吃上去那才是一個香呢！

　　老師吩咐幾個人來分發花生的時候，坐在班上的人都是心驚膽戰，怕那幾個分少了，而分發到我的時，旁邊的人有的不吃就給我了，這天語文晚讀的張老師在那叫著：“趕緊吃完了，把作文快點寫完了。”大家還在那慢悠悠地享受，把張老師的話完全當成空氣了

　　張老師這才開始頭上冒火了，大喊道：“我是不是要找一個人開刀。”大家有的這才反應過來，有的還在那里吃。

　　現在老師立刻大叫：“許斐琪，你要不要罰抄課文和寫說明。”許斐琪這才反應了回來，迅速把花生全丟了，這才開始認真地好好寫作業，從現在開始大家都在認真的寫作業了。

　　原來我這才知道“老虎不發威，就當我是病貓。”的意思了，激怒老師的都不是好下場。

　　從生活中得到啟示生活,就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識,以及重要的啟示。

吃花生作文2

　　我們全家都很愛吃花生。那天傍晚，爸爸買回了一大袋花生。一家人圍坐著邊吃花生邊聊家常，其樂融融。

　　正吃著，爸爸遞給我一顆大花生，說：“夢佳，這顆大花生給你！”我心里甜甜的，爸爸一定是最疼我，才把這顆這么大的花生給我吃的。我樂呵呵地剝著花生，咦，花生殼怎么早就剝開了，里面啥也沒有。爸爸見我上當了，哈哈大笑起來。我心里毛毛的`，決定找機會報復。我先是不露聲色地繼續吃著花生，然后也悄悄地剝開一顆大花生，把里面的花生吃了，小心翼翼地把花生殼合上。嘿，一點都看不出來，就像真的，我仿佛已經看到爸爸上當后那氣急敗壞的樣子。我趕緊把“大花生”“好心好意”地給爸爸送上，“爸爸，您辛苦了，這顆大花生給您吃。”可是，我跟爸爸斗畢竟還嫩了點，他一眼就識破了我的詭計，一口拒絕了我的“好意”。我氣得鼻子都歪了。

　　馬上要開飯了，媽媽下令把一桌子的花生殼收拾干凈。大家齊心協力把花生殼裝在了一個塑料袋里。吃過飯，我見那個袋子還在，心想：我去扔了它，說不定爸爸媽媽還會夸我勤快呢！于是，我把那袋花生殼丟進了灶里。果真，媽媽剛收拾完碗筷，就沖我走來，不用說，肯定是來表揚我了。“夢佳，那袋花生呢？你們把花生放哪兒了？剛剛就在這兒的呀！”這兒，我剛扔的花生殼就是這兒的呀！難道，我把花生……“那……那袋花生殼呢？”“晚飯前我就扔了！”“可……可能……被我丟進……灶里了。”呀，不好，剛剛燒過晚飯，灶里還有火星。我立即沖到灶前，爸爸也跟著來了。他望了望灶里，把手伸進去取出了那袋花生。“呀，袋子都燒破了，看來花生吃不成了。”弟弟瞪著我說。我們打開袋子一看，還好還好，只是有幾顆被燒焦了。唉，這禍是我闖的，這幾顆燒焦的花生就由我來吃吧！我吃了一顆，居然覺得特別香，特別好吃。其他人也跟著嘗了起來，“不錯，不錯，烤焦的花生確實好吃。”這時，爸爸若有所思地說：“夢佳，我看你索性再把花生扔進灶里，烤烤焦，這樣一定會更好吃的。”

　　“哈哈哈……”

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