關于雨中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于雨中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于雨中作文1
雨繼續下著，仿佛沒有要停下的意思，它擾亂了這里的一切，而風也在一邊附和著，盡情的咆哮著。
平靜的一切，被它們打翻了，此時此刻已經不知去向獨自走在雨中，讓雨盡情的揮灑著，現在的自己需要好好淋一場雨。雨滴順著頭發淋了下來，冰冷的感覺從頭頂一點一點滲入心底，然后肆無忌憚的蔓延開來，侵占著我的身體。
閉上眼，那些美麗動人的話面還在腦海中回蕩，如同還是昨天，說過的話，做過的事，還在一遍一遍地重復。
曾經的煙火仿佛還在繼續的燃放，帶著我們的祝福和期盼，飛向了空中，為寂靜與黑暗的夜空帶來了一道道別致的風景。或山坡青苔留下了追逐打鬧的痕跡，還記得大樹上因頑皮你留下的名字嗎？
寒風強烈地撲打過來，讓自己不禁打了個寒顫，或許它也是想讓我清醒清醒，讓此時的自己不需要再去留戀，只是空蕩的一切。雨吞噬著一切，它重新刷洗著世界，包括我自己，讓自己溶入了這里的一切，沒有絲毫的感覺，才明白，也不過如此雨仿佛要停了，風放緩了前進的步伐，天明了。
邁開腳步說放下該放下的彩虹出來了，天空笑了。
關于雨中作文2
今天浦東遭遇了特大暴雨，道路積水很深，造成交通癱瘓。一條平日15分鐘的接學路，今天足足走了4個小時。
路上想象著其他孩子都走了吧？是不是只留孩子孤零零一個人？孩子是不是著急、緊張的站在雨中等我？孩子一定是又冷、又餓、又害怕吧？我被堵在一動不動的路上，心里又是著急，又是擔憂、又是內疚，又是自責……
終于趕到學校，我飛跑進校門，眼前的溫馨場景讓我驚呆了，孫校長、王校長還有十幾名我喊不上名字的老師們面含微笑的等在門廳處，見我尷尬的愣在那里，孫校長寬慰我說：＂別急，孩子在教室里，陳老師在給他輔導呢！＂
我急切的走進那明亮、溫馨的教室，幾個晚歸的小朋友抬頭笑盈盈的看著我，臉上沒有著急、沒有緊張，似乎這才是她們的家。對，這就是她們的家！
我帶著孩子離開了，老師們繼續等在那里……
回家的路上，久久不能平復內心的感動，我為兒子在福山正達這樣一個充滿愛的學校讀書而倍感榮耀，這里有一支厚德載物，甘于奉獻的教學團隊，千言萬語實在難以表達內心的感動、敬佩！唯祝福山明日更美好！
關于雨中作文3
世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來都很感動……那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準備回家，車上很多人，大多是學生和上班族。車上沒位置了，我扶著欄桿站在車上。我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機一個剎車，我一個趔趄，撞到了一個人身上，我連頭都還沒抬起來，急忙道歉：“對不起。”“沒關系。”一個親切的聲音。我抬頭。這是一個二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。她是一個殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒一個人肯讓座給她！坐在車上的一個綠衣女生看見了她，說：“您怎么不坐著？”紅衣女生對她笑了笑，搖搖頭。我開始憤怒，心想：那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發現一個令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對她說：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”不敢相信，那個紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……
關于雨中作文4
清早，我從床上坐起來，迷迷糊糊的睜開眼睛，發現窗外下起了蒙蒙細雨。我下了床，洗漱完后，爸媽也起了床，媽媽有氣無力地說道：“下雨了，我看天氣預報說有臺風暴雨。‘’我才不害怕暴雨呢!我倒要看看暴雨臺風有多么恐怖!
我鼓起勇氣，要出去買早餐。正好要看看臺風暴雨有沒有來?我打著傘，帶著顫抖已久的雙腿走上了電梯，又帶著驚慌的心情走下了電梯。此時，我已站在一樓洞口，看到外面已有半米深的水，心里添加了一副恐懼。
這時，我感覺到有一個聲音提醒我;不要怕，不要怕，一點細雨而已。我再次鼓起勇氣，冒著小雨沖了過去，來到飯店門前，這才發現，屋里一個客人都沒有，做飯的阿姨也在清閑的看手機。我先把飯買好，再把錢給她，因為買的飯太多，所以手拿不了傘，只好淋著雨走，在半路，我覺得淋雨還是挺好的事情呢!這些小雨滴，像在跳舞似的滴在我頭上，我雖然覺得有一點冷，但是，這些小雨滴并沒有讓我感冒的意思，而是讓我心中不要再充滿恐懼。吃完飯后，我想下去玩，在一樓洞口，我遲疑了很久，然后再讓腳步像跳舞似的跳出了洞口。這時刮起了大風，我也差一點飛起來，我抓住了旁邊的鐵欄桿，這才沒有摔倒。
我走到兩棵樹中間，小雨滴，又在開心的跳舞，一會兒，在我的頭上跳舞，一會兒在我的肩膀上身體上跳舞，那些風把我頭發都快吹散了!
我心想臺風暴雨啊，你們千萬不要來啊，如果來了，大家是多么傷心呀。
關于雨中作文5
今天放學，天空陰沉，仿佛一場暴雨即將來臨。果然，不一會兒，黃豆般的雨點就如冰雹般地砸了下來。“嘩啦啦啦”，竹葉被打得低下了頭。
“這可怎么辦?”看著下得正歡的雨，我心中不由后悔不已，因為早上爸爸讓我帶傘，而我覺得不會下雨，堅持沒帶。“要不打電話給爸爸，讓他幫忙送傘來吧……”我內心充滿矛盾，“不行，那樣我多沒面子呀，我還是在教室等雨停吧……”最終我還是決定在保安室等雨停。
剛等沒多久，忽然看見一道白色的身影從我的眼前閃過。“是爸爸!”我內心一陣狂喜：“爸爸，我在這兒!”聽見我的喊聲，爸爸回轉身來：“兒子，你在這呀……”只見爸爸左手撐著傘，右手拿著一把雨傘，頭發上有許多晶瑩的珍珠，外套濕了一大塊，褲腿和鞋子也濕了不少。
“我們快走，今天這個雨貌似還要下很長時間。”爸爸說著，就把他現在撐著的傘遞給了我，而自己撐開了手中的那把傘。待爸爸撐開傘，我發現那把傘上面有兩個小洞。原來爸爸把好傘給了我，而把壞傘留給了自己。我不禁鼻子一酸，熱淚在我的眼眶里打轉。那一刻，我的內心突然覺得很溫暖。千言萬語在喉嚨里打轉，卻又說不出來……
爸爸，你總是將最好的留給我，而自己卻從不講究。都說父愛如山，你對我的愛如綿綿細雨，滋潤著我的心田。
關于雨中作文6
這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就流過一股暖流。
那一天，教室一片寂靜，同學們都在認真聽老師講課，忽然一聲巨響，“轟隆隆———”我嚇了一跳，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生尖叫起來，而男生則威風凜凜地說：“一群膽小鬼！”我也心亂了起來：我沒帶傘，爸爸媽媽又一起去了爺爺家，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學了，我趕緊收拾書包沖出教室，我站在校門口望著大雨，望著陸陸續續被家長接走的同學，不由得心亂了起來：這么大的雨，如果沖出去的話，一定會變成落湯雞的，如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？……就在這時，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是**，我冷不丁的說：“干嘛！”（我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣）她面帶笑容的對我說：“你不是沒帶傘么？我送你回家！”我臉紅了，說：“不，不用了……我，我自己……”還沒等我說完，她就插嘴說：“難道……，你還在生我的氣？”我的臉紅的更厲害了，說：“沒……沒有。”“那就好！”說著，就拉起我的手沖進雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊！
終于到了，還沒等我轉過身來說一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……
到第二天，老師說**生病了，所以請假了
我呆了……
關于雨中作文7
春雨，淅淅瀝瀝。夏雨，來去匆匆。秋雨，溫柔纏綿。然而，不管怎樣的雨，怎樣的雨中，我都喜歡。
“下雨啦，下雨啦！”大人們高興地大喊著，正在街上趕集的人，加快了腳步，往屋檐下躲避。這時，這家的主人便把避雨人請進家門，當作家里來客人了一樣，好生招待著。
孩子們當然也閑不住，他們穿上雨衣，雨鞋，呼朋引伴地去雨中玩耍去哩！他們根本不要雨傘，拿著反倒礙了他們的事，你看他們“吧唧吧唧”地踩著水，有的在雨中舞蹈、唱歌，有的孩子拿著個鐵桶在雨中接水！真是一群可愛天真爛漫的孩子們呀，讓我都有一種沖動，想去與他們共同玩耍。
下雨了，植物也歡天喜地。蔬菜有了雨水，才能長成熟；花兒有了雨水，才能長得更加美麗漂亮。它們在雨中盡情地吸收著雨水的營養。
雨中的動物也是很快活的呢，他們好像都厭煩了平日里的酷熱，在雨中涼快極了。它們跑到雨中，盡情享受著大自然的饋贈，可是那雞棚里的小雞們卻不敢與其他動物伙伴一起去雨中玩，為什么呢？因為他們怕把自己淋成一只只“落湯雞”呀！
山林中小河邊的青蛙也呱呱呱地叫著，仿佛因為下雨了，故意開了一場演唱會一樣，小河也做出了反應，因為它們的臉上都長出了血，很多很多的青春痘一下子這么多，真讓人笑得合不攏嘴呀。
雨中發生的事真多呀！我愛這樣的雨中。
關于雨中作文8
“六月的天，孩兒的臉，說變就變！”剛剛還是大好晴天，一下子就烏云密布，下起了傾缸大雨。看來騎車子游西湖泡湯了！我“雨中生智”：“西湖游不成，就欣賞欣賞荷花吧！”
走進亭子，向西湖望去，雨中的荷花依然笑得那么燦爛。這使我想起蘇軾寫的一首有關夏天荷花的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花上紅下白，一些荷花亭亭玉立，它們像擦洗著身子，又像吸收著甘露。傲立的花骨朵好像在說：“我要趁著這美好時光快快長大！”有的卻恰恰相反，被荷葉遮住猶如一個害羞的小女孩，羞紅了臉，在荷葉后面躲藏起來。
沒有荷葉因而也就沒有荷花。古人贊美荷花的詩確實不少，我卻覺得荷葉更美。假如沒有荷葉只有荷花就顯得十分單調。你瞧！湖中的荷葉是墨綠色的，圓圓的，看起來很厚重。蒙蒙的細雨灑在荷葉上就像一顆顆珍珠、寶石，把荷葉打扮得格外漂亮。微風輕輕吹來，“珍珠”、“寶石”搖來擺去，它們有的像坐搖籃一般，有的像滑滑梯一樣“唰”的一下子從這片荷葉上飛到了那片荷葉上。
不錯！“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”多美的景啊！見荷葉、荷花都盡情地享受著夏天的露絲，我便冒著雨，騎著自行車，繞著西湖轉了一圈。騎自行車時我臨時改編了一首詩：
夏日絕句
好雨知時節，
當夏乃發生。
隨風潛西湖，
潤荷別樣美。
關于雨中作文9
寒冷的冬，漸行漸遠。溫暖的春，悄然來臨。春雨撫上大地的臉龐，輕柔纏綿。
小雨輕輕飛舞在這校園里，前面的花草和教學樓都被他們籠罩著，朦朦朧朧的，好像身處夢境。我和同學被眼前這景象吸引住了，不由得放慢了腳步。
雨細細的，密密的，像無數根銀絲將天地連接，小河面上是他們微笑的漣漪。深綠色的葉片被雨水打濕，在雨的裝扮下，那葉兒仿佛“年輕”了幾歲。瞧，那邊的小花好像喝了酒似的，羞色地低下頭。一切都沉醉在這如夢的雨中了……不知不覺就已經走到了教學樓，我真舍不得將視線移開。回到了座位，雨絲兒還在我的腦海里飛舞著，趁現在還沒上課，我迫不及待的將目光轉移到了窗戶上——雨點爭先恐后的來到玻璃上，又順著玻璃緩緩而下，仿佛想在上面多留下一些自己的腳印。從二樓向窗外遠眺，在這場春雨的滋潤下校園里好像被抹上了一層淡綠色的紗，清新、淡雅又不失活潑!遠處的小道上，有三兩群學生撐著各色的傘正向這走來，他們邊走邊談著什么，臉上洋溢著快樂、青春的色彩。雨兒還是無聲地在傘間舞動，我心里不知怎么的忽然升騰起一種安定溫馨的感覺……
關于雨中作文10
自從我上小學以后，不管是夏日炎炎，還是寒風凜冽，都會有一個滿頭白發，身體消瘦的身影一如既往地在校門口等著我，把我接回家。他——就是我的爺爺。爺爺為了準時接我，都不到老年活動室去娛樂了。
一天放學，下起了大雨。“哎，怎么又下雨啦！爺爺昨天生病了，不能來接我了，這下我該成落湯雞啦！”我背著書包心里不停地埋怨著老天。隨著熙熙攘攘的人群，我沖進了“雨簾”。校門外，前來接學生的家長絡繹不絕，望著那一張張溫馨的笑臉融進那歡樂的傘下，真是羨慕不已！
我仍繼續孤寂地走著，無依無靠，任像牛毛、像花針、像細絲的秋雨落在我的身上，淋濕了我的.衣服，打濕了我的頭發……突然，一個瘦弱的、熟悉的身影映入我的眼簾。“爺爺！”我的心頭微微一顫,“是爺爺嗎？是他嗎？”爺爺一下子變得好高大，好魁梧！我心中有一股熱血在涌動，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出。“爺爺——爺爺——”我放開喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的淚水流淌著，盡情地依偎在爺爺溫暖的懷抱里。
雨越下越大，風越吹越猛，爺爺頂著風雨，推著笨重的三輪車，艱難地前行。碩大的雨滴無情地打在爺爺的臉上，此刻，早已分不清哪是汗水，哪是雨水了……
爺爺，我親愛的爺爺！您辛苦了！
關于雨中作文11
雨水敲打著地面，同時也敲出了我們心中的火熱，畢竟第一次這樣出來和別人交流，臉上掛著的總是笑嘻嘻的樣子，其實心里比誰都緊張呢！
經歷之后我才知道，原來成功前的那段期間，原來，會下的汗水是甘甜的，只有成功者才能真正地咀嚼到。
咀嚼之后我才明白，原來這個世上的成功在于去嘗試，總是坐在那里，把一切看得太遙遠那種人只能一直停留在山腳下。
嘗試之后我才醒悟，原來自己并不像想象中的那么虛弱，因為我敢去嘗試，我愿意與別人交流了。
交流之后我才恍悟，原來社會并不那么空虛，很多事情凡人努力了也能過做到，但不一定要比別人好。
努力之后我才清楚，原來看到希望就要去做，爭取把它做好，事情總會有個結果的，如果失敗不能氣餒，因為它并不代表下一次。
做好之后我才懂得，原來希望并不是海底撈針，成功也是磨練出來的，不要把它看得那么遙遠，要把它夠著才有意義。
夠著之后我才領會，原來成功像彩虹之出現在風雨之后，想得到那必須留下經歷的足跡。
留下之后我才理解，原來只有在經歷的那一刻，留下我們的身影，那么，那一天則是一本書中最精彩的一頁。
只有經歷后留下的身影才最深刻，讓成功的身影一直回蕩在好又多里吧！
夢蝶小組，加油！像鷹一樣，在空中留下最靚的弧線！成功不止一次，夢蝶小組，永不言棄！
關于雨中作文12
天空灰蒙蒙的，豆大的雨點從天空中落了下來，打落在行人的雨傘上，陰暗的天空好像要塌下來似的。我們排著整齊的隊伍走了出來。
我望著這綿綿不斷下下來的雨，又想想自己沒有帶傘，心里不由地發起愁來。
突然，一聲溫柔地話語傳進了我的耳朵中。是媽媽！我興奮地向媽媽跑去，好象很久沒有相逢似的一樣激動。媽媽撐著傘雨，拉著我的手向家的方向走去。
這時，從旁邊“飛”過一輛汽車，車輪下的污水直往我身上撲過來》。媽媽看見了，一把拉過我，把我拉到她的身后，自己卻被污水給弄臟了衣服。我見了，心里感覺很不是滋味。
直在回家的路上，我總覺得的傘斜了，抬頭一看，只見媽媽的一半身子被淋濕了，我這邊被雨遮得嚴嚴實實。我忙說道：“媽媽，你的衣服被淋濕了。”媽媽一看，笑著說：“沒濕啊！快走吧，小心淋濕了身子，會感冒的。”
回到家，媽媽連忙拿來一塊干毛巾，為我擦干身子，卻忘了自己的身子還濕著呢！我見了，心里有一種想哭的感覺。
媽媽，您就是鼓勵我飛向藍天的鳥媽媽，讓幼小的還沒有成熟的我得到無私關懷；您就是我的平安椅，讓我一點都沒有恐懼地靠在那里。
媽媽！謝謝您！
關于雨中作文13
我有一位外地小朋友，她的爸爸是快遞員。她從來就不愿意說她爸爸，她覺得爸爸是送快遞的，說出來很沒面子。
但有一次的事，卻使我對她的爸爸產生了敬佩。
有一天，我上學的時間和取準考證的時間沖突，所以我叫了她爸爸（快遞員），替我去拿準考證。
放學回來后，突然烏云密布，下起了上海最大的一場雨。我想：下了這么大的雨，快遞員肯定不會去拿的。
“丁——丁——”就在這時，我突然聽到了門玲聲。不會是快遞員來了？我開門一看，真的是快遞員。“豆豆，這是你的準考證。”他微笑著說。
我接過包了一層又一層的袋袋，打開后一點也沒濕的準考證，又望著他被雨水打濕的整個身體，心中涌起難以抑制的波浪。我深深地被感動了，連忙跑進屋里，拿出一條毛巾，對他說：“叔叔，你進來擦一擦，避一避雨吧！“他說：“不用了，我還有幾家沒送，他們肯定等急了。”“那你拿件雨衣吧！”我說。：“不用了。”他說，“我的雨衣再那。”我順著他指的方向看過去，哦！原來他把雨衣改在了郵件上，自己卻被雨水淋濕???
叔叔！謝謝您！
我立即打了他家的電話，告訴他女兒，她有一個偉大的爸爸。
關于雨中作文14
當我看到張老師上完課匆匆離去的背影時，我走出校門，我回憶這三天時，她自己卻淋在雨中。
第二天 今天，才發現外面下雨了，心里感動極了。
原來是媽媽！我像看見救星一樣奔向媽媽，張老師來了，然后急匆匆地跑進了廚房，媽媽身上都濕透了，我想：可能今天我要被云姑娘的淚水沖成落湯雞了。
匆忙把我叫醒，后來就變成了傾盆大雨。
處處充滿了感動，同學們拿出了語文書，我總覺得自己身邊沒有感動， 這就是我三天的感動，水珠從她身上滾落，媽媽起來看了看表，我坐在車上，我從廚房外看到里面媽媽忙碌的身影，忽然想起了媽媽腿還疼。
以后。
但今天。
過了一會兒，還不時傳來幾聲說話聲，它使我明了了我身邊充滿了愛。
先是細細小雨，媽媽見我在雨中奔跑。
落到了媽媽的臉上。
我和媽媽都起晚了，我感動極了！ 第三天 上課了。
可是張老師遲遲不來，她說是她媽媽病了，懂得了身邊處處有感動 ，我感動極了,在以前，只見雨水不斷從天上落下，我聽見一陣熟悉的叫聲，。
第一天 放學了。
發現我身邊處處充滿了愛，忽然，怎么回事？同學們小聲議論著。
連忙向前跨幾步把家里僅有的一件雨衣蓋在了我的身上，透過雨衣縫向外看，我朝那一望，點了爐子，媽媽，廚房內的煙越來越多。
關于雨中作文15
這天，天上掉下豆大的雨點。我打著傘在雨中漫步，心中不禁想起那天清晨……
清晨，窗外下起了小雨。我睜開惺忪的睡眼，隱約聽見肚子里的“早餐鈴”咕嚕嚕地響。我給媽媽打電話，讓她給我帶回個煎餅。我換上衣服，緩緩走到陽臺，雙手撐著臺面，深深地吸了一口夾雜著青草味的新鮮空氣。小雨滴滴答答地下著，滋潤著世界萬物，好似在演奏一首悅耳的歌曲。人們撐起五顏六色的傘，在街頭穿梭著，形成一道道彩虹。
漸漸地，雨越下越大，匯成一條條小溪。一朵朵小水花“出世”了。“嘩啦啦，嘩啦啦！”一顆顆雨珠順著房檐滾下來，串在一起，形成一道朦朧的水簾。
見雨下大了，我想：媽媽肯定會被淋濕，得讓她快點回來才行。我打電話給她：“媽媽，別買煎餅了，快點回來吧。”電話那頭傳來無奈的聲音：“哎喲，我都買好了，快到門口了。”
不一會兒，傳來了“咚咚”的敲門聲。打開門一看，媽媽穿著雨披，氣喘吁吁地提著菜和熱乎乎的煎餅，頭上還掛著幾顆晶瑩的小雨珠，臉上的汗水閃著光。
我狼吞虎咽地吃著煎餅，想到媽媽冒著雨為我買早餐，不禁鼻頭一酸，兩行“金豆豆”奪眶而出……
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