我給老師做賀卡作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我給老師做賀卡作文，希望能夠幫助到大家。

我給老師做賀卡作文1

　　明天就是教師節(jié)了，我相信很多同學(xué)此時都和我一樣，正在在挖空心思的想，送什么禮物給老師最能表達自己的心情呢？送花吧，大家都能想到，每年教師節(jié)那天的講桌上堆放的花兒比花店都多，送張賀卡吧，怕老師和同學(xué)們說自己小氣，送價值貴重的禮品吧，又怕老師不會收......我絞盡腦汁最后還是不知如何是好，教師節(jié)也變成了我心中的心“劫”。

　　就在我愁眉不展時，突然看到姐姐拿著一沓花花綠綠的彩紙和一把剪刀走進了書房，還說要親手給她們的老師做出與眾不同的賀卡。 我一下子就有了方向：我也要自己動手給老師做一張滿載深情的賀卡。把對老師的感激，感謝鑲嵌在制作賀卡過程中的一點一滴中，我想收到賀卡的老師也同樣會覺得很有意義。

　　做賀卡，必須要請姐姐幫忙，姐姐的美術(shù)作品可是獲過大獎的。姐姐出手就是不一樣，她有條不紊地找來l彩色卡紙，畫筆，勾線筆，剪刀，固體膠等等。然后就開始選出我喜歡的綠色，因為我一直把綠色看做是種生命的顏色。輕輕地一揮手，深綠色的荷葉，粉紅色的荷花就像美麗的小姑娘，亭亭玉立，躍然紙上。接下來的手工制作難度就更大了，我們先找出粉紅藍黃綠的卡紙顏色，再輕輕地對折幾次，五種顏色的立體的花朵就曾現(xiàn)在眼前。做完了圖案，還要設(shè)計賀卡內(nèi)頁，內(nèi)頁還必須夠大，大到我想把對老師說的話，全寫在上面。

　　最后姐姐還別出心裁地給賀卡設(shè)計了漂亮的外衣—信皮。先找出做信皮的卡其色紙張，然后在左上角畫上“TO 張老師，TO劉老師，TO蘭老師，然后在最靠近上方的位置，找出郵政編碼的'地方，畫出六個小方格，第一張給一直帶了我們四年的劉老師，六個小方塊里面分別寫上050904，05代表著05年是我們來到了學(xué)校的日子，09年又是蘭老師離開我們的時間，最后的04其實就是劉老師和我們在一起的快樂四年。也許“四年很短，回憶很長”最能表達我和同學(xué)們此時的心情了。給最喜歡我的張老師的祝福語是：我想做您永遠的學(xué)生;給現(xiàn)在的新班主任的祝福語：智慧小船，快樂起航。“郵政”編碼我寫上了“58、68、99，意味著今后的今年的58班，明年的68班，永久的以后，都將是我們在一起時的快樂時光。最后還刻意在信皮的左上角畫了一張以假亂真的郵票。

　　里面的祝福語自然也是五彩繽紛：老師您辛苦了！桃李滿天下！.......經(jīng)過幾個小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，一張張裝滿深情的賀卡大功告成了。我仿佛已經(jīng)看到了，當(dāng)明天早晨的陽光灑滿金色大地的時候，我敬愛的老師正站在開滿講臺的花叢中微笑！

我給老師做賀卡作文2

　　九月十日又是一年一度的教師節(jié)，我們準(zhǔn)備做些賀卡送給老師，同時乘機對他們說上幾句祝福的話。

　　這一節(jié)美術(shù)課上，王老師教跟我們說清楚做賀卡的步驟之后，我們就開始動手了。我剪了一張卡紙，在卡紙上粘了一扇門，門有著藍色的邊框，紫色的塊面，顯得好看極了。接著，我又剪了一個可愛的稻草人兒做封面，瞧，它面帶微笑，像個士兵一樣把守著“城門”，多神氣啊！然后，我拿起剪刀三下五除二，剪下兩個粉色的愛心，貼在稻草人上，那就顯得更溫馨了。該給老師寫一些祝福的語言了，于是我在四個圓片上面寫下了“老師您好”四個大字。對了，賀卡凸出來的地方正好可以做兩只小兔子的小耳朵，我連忙拿起剪刀，馬不停蹄地畫了起來，不一會兒，兩只活潑可愛的小白兔躍入我的'眼簾，王老師看了還表揚了我呢！

　　不知不覺，時間像流水似地過去了，給老師的賀卡也完工了。看著我的作品，我的心里甭提有多高興，相信老師也一定會贊不絕口的！

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