校園流行語的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校園流行語的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園流行語的作文1
“殺你”“我閃”校園里傳出一陣陣同學(xué)們的歡聲笑語，沒錯(cuò)兒，一到下課我們班又開始了“三國殺風(fēng)暴”。這可是校園里這火爆的游戲哦！
瞧，一下課同學(xué)們就擺開桌子放上牌開始了戰(zhàn)斗，就連平時(shí)不怎么愛玩游戲的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。記得那天中午，同學(xué)們又同往常一樣玩起了三國殺，我上前瞧了瞧，只聽皮皮大聲喊道：“逃一個(gè)。”楊勺躲了過去，在熱鬧的氛圍里大家都玩得津津有味。
他們越玩越盡興，全然不知已經(jīng)上課了。班主任張老師走了進(jìn)來怒吼道：“統(tǒng)統(tǒng)給我回位！”只見她臉漲得通紅，像一頭母老虎一樣，那幾個(gè)毛頭小伙子嚇得四處逃竄，雖然被老師罵了，但我知道他們心里其實(shí)很開心。
這“三國殺風(fēng)暴”還不算什么，更可怕的是那“拍手游戲”。
每當(dāng)下課，整棟樓的人都開始玩這“無聊”的游戲，一下防御一下進(jìn)攻。那么復(fù)雜的游戲，我雖然不懂，但依舊看得很開心。
記得有一次剛下課，五班的人就擁到我們班門口，開始激烈地玩耍，一陣拍手聲傳入了辦公室，班主任們都沖了出來一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，而我們班那幾個(gè)怎么說都聽不進(jìn)去的男生依舊在玩，只好灰溜溜地去辦公室“喝茶”了，從那以后再也沒有人敢放肆大喊著玩了。
雖然這些游戲會(huì)給校園生活帶來一些小插曲，但是也依舊給我們帶來了無窮的快樂。
校園流行語的作文2
你知道嗎？今年校園里很流行灰常（非常）“潮”的語言，現(xiàn)在我來介紹一下——
首先呢，就是“哎呀，我X”。看，這天呢，大家正在考試，不知為什么，我們?nèi)喽荚谝活}上卡住了，由于是無人看管，所以大家有的問，有的看書，也不知道是誰一聲“哎呀，我X！”如平地驚雷在教室里炸起，大家再也忍不住，哈哈大笑起來。老師也被“笑”過來了：“寫完了嗎？笑什么笑？”老師的大吼讓大家大氣也不敢出，可那位仁兄也不知道哪根神經(jīng)弄壞了，又來一句：“哎呀，我X，聲音真大！”大家又笑了起來，老師一臉烏云，等大家安靜下來，他擲地有聲地說：“這個(gè)同學(xué)講的笑話真‘好笑’，下課到我這來一回。”
這句話果然威力十足，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)檫@樣，這句話也漸漸沒落了。
第二句呢，是一年級流行的——“學(xué)海無涯諾亞舟”。
話說那年的一天，老師正在講課，突然問了一句：“請問‘學(xué)海無涯’后接什么？”由于諾亞舟這個(gè)東西（我不知道它是什么）在那時(shí)很流行，于是，一名小童鞋（小同學(xué)）站起來用響亮的童音答道：“學(xué)海無涯諾亞舟！”頓時(shí)，大家大笑起來，老師也苦笑幾聲：“小笨蛋，是苦作舟！”那小孩接著問：“什么粥這么苦？海鮮粥？”大家又笑了起來，老師一臉郁悶：“這個(gè)同學(xué)真有想象力，下課來我這兒再培養(yǎng)一下。”
最后，就是大名鼎鼎的“涼拌”，問我怎么辦？涼拌！
請看！下課了，有名同學(xué)不會(huì)做一道題，他焦急地問同學(xué)，沒人理，最后只好去問班長夏BT（外號）：“這道題腫（怎）么做，都要交了，腫（怎）么辦？”夏BT隨口一答：“涼拌！”那人當(dāng)場囧了，十分無語。
最后總結(jié)一下：流行語呢，不是不可以，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)來幾句，可以讓大家放松一下心情，錦上添花！但，凡事也要有度，不健康，不文明的流行語咱們就要敬而遠(yuǎn)之了。你們說是不是？你問我，我問誰？我暈！哈哈，不好意思，又來了兩句，說習(xí)慣了！
校園流行語的作文3
不知什么時(shí)候，校園里鋪天蓋地地刮進(jìn)一陣旋風(fēng)流行語，這股風(fēng)可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時(shí)你難免會(huì)做錯(cuò)事被老師請去辦公室，你以為班上同學(xué)會(huì)對你說一些安慰的話，可在你走的那一剎那，他們卻說：你廢了！你一聽那友誼的小船就沒了。
一天，我在英語課上開了一下小差，被老師的火眼金睛看到了，老師大聲地宣布：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽失魂落魄，心說：完了完了，肯定沒好果子吃！到了下課時(shí)，我準(zhǔn)備去辦公室，可是五個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)都對我說了同樣的一句話：你廢了！我的心頓時(shí)就涼涼了！
話說你廢了騰空出世后，不知哪一天又殺出了一個(gè)新絕招，在贊美別人的話后加上兩個(gè)字才怪。別小看這兩個(gè)字，它們的傷害力是爆表的哦！
眾所周知，在上課開始時(shí)，同學(xué)們都會(huì)恭恭敬敬地說一聲：老師好！可有了這個(gè)流行語后，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說完老師好時(shí)又在后面加一個(gè)才怪，就變成了老師好才怪，不過我們說話聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當(dāng)然我們并不是認(rèn)為老師真的不好，而是她贈(zèng)送的作業(yè)大禮包太多了啊！
不過因?yàn)闀r(shí)間推移，今天流行的東西還是會(huì)被別的東西代替，可流行語確確實(shí)實(shí)給我們校園生活注入了一劑快樂調(diào)料！
校園流行語的作文4
我是一個(gè)天生愛說校園流行語的孩子，不信？你看我在校園里的一天。
剛進(jìn)教室，就見一位同學(xué)拿著農(nóng)夫山泉喝著，我隨口就說：“農(nóng)夫三拳，有點(diǎn)疼！”結(jié)果逗的全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)，我又聽見有兩位同學(xué)在談?wù)撳X，我馬上湊過去說：“錢不是萬能的！”“對！”“不過~~有時(shí)還要用信用卡！”“啊？”這句話惹怒了正方，“如果多吃魚可以補(bǔ)腦讓人變聰明的話，那么你至少得吃一對兒鯨魚……”我悄悄的說，結(jié)果還是被他聽見了，他半天才反應(yīng)過來，他說：“嘿！你罵我那！找扁，看拳！”我大叫：“嘿，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HELLO KITTY！”他一下子被嚇呆了，我就“88”了。
趁下課的時(shí)間，我大喊：“‘豬是的念來過倒’倒過來念”，大家都在心里默默的想：豬是的念來過倒，倒過來念的是…豬！。嘿，你又涮我們！看招！“啊啊啊別打啦，我問大家一下，以后如果你有了小孩，你要給他起什么名字呢？”“@￥%”“&*￥#”……大家七嘴八舌地說著。我說“靜一靜，靜一靜！如果要是我呢…。.”“什么快說”“我就要叫他‘好帥’”“為什么呢？”“因?yàn)閯e人就會(huì)叫我，好帥的爸爸！！”“哈哈”……
我這一天說了多少句流行語呀。
校園流行語的作文5
現(xiàn)在，小學(xué)生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語是越來越多了，就好似一陣流行風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園之中，席卷了整個(gè)校園。
NO。1：友誼的小船說翻就翻
這句流行語曾經(jīng)風(fēng)靡整個(gè)學(xué)校，就連一年級的小朋友都會(huì)說了。它原指同學(xué)之間發(fā)生了矛盾一言不合就“開干”，可有的時(shí)候也帶來了意想不到的笑料。
有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點(diǎn)了起來回答問題，問題時(shí)“在友誼的后面填上一句優(yōu)美的句子”。沒想到他一站起來便脫口而出“友誼的小船說翻就翻”，頃刻間全班同學(xué)哈哈大笑起來，就連老師也忍不住笑了，我心里暗想：這一定是和我們的校訓(xùn)“習(xí)慣成自然”有關(guān)系吧——大家平時(shí)說得太多了！
NO。2：一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。
這句話原指喜歡裝的人，但是實(shí)際上自己卻一點(diǎn)兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩的其中一段，正當(dāng)全班說得熱鬧時(shí)，我的老鐵——高偲多嘴了一句：“一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。”玩游戲的人都知道這是什么意思。于是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問這是什么意思。明白了原委后這句話立刻像電流一樣傳播開來，有的同學(xué)都要說瘋了。
不過，這幾句流行語，你再問我們班的同學(xué)還對它們感興趣嗎？他們一定會(huì)異口同聲地說：“它們已經(jīng)Low了！”
我們校園的流行風(fēng)讓所有人都“狂歡”了起來，雖然很多流行語已經(jīng)Low了，但相信憑借小學(xué)生對時(shí)尚的敏銳度和語言的創(chuàng)造力，還是會(huì)誕生許許多多新的流行語的。
校園流行語的作文6
不知什么時(shí)候，校園里刮起一股“旋風(fēng)”——流行語。 “你可真是精英呀——精神病蒼蠅。”這一流行語時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學(xué)們都向她投去贊賞的目光。不知是誰突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅。”氣的王贏臉色蒼白，雙眼發(fā)直。 “‘他是飛行員中的精英.’這句話中的精英一詞指的是什么."上課時(shí)老師一本正經(jīng)地問.開小差的楊朔脫口而出："指精神病蒼蠅."頓時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評了楊朔.這句流行語也因此風(fēng)波而夭折了.
不久，校園里又刮起了"才怪"風(fēng).同學(xué)們在贊美別人之后再加上"才怪"二字，有時(shí)真叫哭笑不得.你瞧，一句"你長的真帥--才怪."使對方剛綻放的笑臉又立刻"凋謝"了.我也被人耍過一回，尷尬死了!
"祁一呀!有件事我不想告訴你，可又不得不告訴你.""什么事呀?你快說!"只見張浩穎一副很為難的樣子："老師叫你去辦公室，你，這次沒完成家庭作業(yè)."怎么會(huì)呢?昨天我做完作業(yè)可是檢查了又檢查呀!我慢吞吞的走進(jìn)辦公室，對老師說："老師你找我?"這時(shí)，只見老師一臉茫然："我叫過你?"我突然醒悟過來，呀!我被張浩穎耍了，當(dāng)我怒氣沖沖的走出辦公室，只見張浩穎早已"恭候"在門外，瞇著眼對我說："對不起，剛才忘了說"才怪"了."真讓我哭笑不得.
"流行語"在班里來了有去，去了有來，它雖然也給我們帶來一些不愉快，但更多的卻是歡樂.總之，它已經(jīng)成為我們校園生活的一部分。
校園流行語的作文7
在我們學(xué)校各個(gè)角落都充滿了歡樂、溫馨。
在我們班上，經(jīng)常流行這又流行那。最有趣的，要數(shù)校園流行語了。第一句就是在說的`話前面加個(gè)“哇靠”兩字。比如說：今天，我看見你帶來了一個(gè)新鮮的東西，我就會(huì)說：“哇靠，你的XX東西真新鮮！”看見你考試有一道題錯(cuò)得很離譜，便會(huì)說：“哇靠，這么簡單的題你也錯(cuò)！”……
但現(xiàn)在，已經(jīng)不流行了，流行的是——“的反義詞”！我們經(jīng)常和同學(xué)說一些跟現(xiàn)實(shí)顛倒的事情，等同學(xué)發(fā)出一聲驚奇的聲音時(shí)，就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之后可能會(huì)很高興，也可能很氣憤，但是再想一想，覺得其實(shí)也蠻有趣的。比如在寒假的時(shí)候，有一天，潘未華跟我說：“林葉，我跟你說一件很不理想的事情。”“說吧！”“算了，如果說了，我怕會(huì)傷了你的心。”“沒關(guān)系，說吧！”“好吧，你這次期末考試，數(shù)學(xué)考了80分以下。”“不會(huì)吧……”“的反義詞！嘻嘻！”我聽了之后，知道被人戲弄了，我當(dāng)時(shí)真想扁她，可是想了想，也蠻有趣的，兩人就抱在一起大笑。
話說 “的反義詞”謝幕后，新人物“啊”殺入流行第三強(qiáng)。
這個(gè)十分有趣，在你和同學(xué)說話時(shí)，往往會(huì)聽到一些破洞，然后，我們就會(huì)說一聲“啊”，然后再把你說錯(cuò)的地方重復(fù)一遍。慢慢地，時(shí)間長了，我們就習(xí)慣了。在第一次反映出來的就是數(shù)學(xué)課。那天，湯老師叫一位沒聽課的同學(xué)站起來回答問題。那位同學(xué)慢慢地站起來，湯老師問他：“什么叫加法？”那位同學(xué)吞吞吐吐的說：“是……是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差……”聽到這里，全班人馬上異口同聲地說：“啊？加法是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差？”聽到這里，湯老師哭笑不得。
直到現(xiàn)在，這句流行語一直還在我們班流行著。但總有一天，還會(huì)有新的流行語，這就叫舊的不走，新的不來。
校園流行語的作文8
“哇塞，謝霆鋒的發(fā)型酷斃了！”不知是某班的一位男同學(xué)看了一眼雜志封面，大叫起來。他那極度夸張的語調(diào)震動(dòng)我的耳膜，使我想起了中午和媽媽的一場辯論。
吃完中午飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，哥哥與毛毛哥（注：并非我的小名)回來了。只見“乖乖虎”毛毛哥一改以前的溫文爾雅，變成了一個(gè)爆炸性頭型的帥哥。我隨口夸了一句：“哇塞，實(shí)在是酷斃了！”
媽媽眉頭一皺，嘟噥著：“從哪兒學(xué)來的垃圾語言？”
“垃圾語言？這是語言的創(chuàng)新！”我立即反駁。捍衛(wèi)最酷的校園流行語。
“創(chuàng)新？查查字典去！”媽媽接著說。
我翻開字典，“酷”有三種意思：1.殘忍，暴虐；2.慘痛；.3.極，甚。與“斃”上面的哪一種意思組合在一起，都不能算是一句正確的話，我不禁感到茫然。
后來，我在另一本書上找到了解釋。“酷”其實(shí)是英文“cruel”的音譯，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申為“外表冷峻”的意思。“酷斃了”就是“冷酷極了”的意思，并不是什么垃圾詞語。只是字典跟不上語言的新增程度，沒來得及更新罷了。
當(dāng)然我們最酷的校園流行語也有“垃圾”，是被傳播的“流感語言”，他們污染了我們校園的語言環(huán)境。
我想，應(yīng)該出示一張廣告牌放在學(xué)校大門口，上面寫著：流行的不一定是正確的。
校園流行語的作文9
課間，時(shí)不時(shí)會(huì)聽見“呵呵”這個(gè)詞。放學(xué)回家的路上，也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生聊著聊著，就不經(jīng)意地“呵”一句。有一段時(shí)間，我甚至都覺得“呵呵”似乎就像標(biāo)點(diǎn)符號，已經(jīng)離不開人們造的句子……
和同學(xué)一起閑聊也會(huì)“呵呵，呵呵”的，這像是一種嘲笑，但又更似玩笑。總之，我覺得“呵呵”這個(gè)詞，或是說網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)大大降低人們交流、溝通等的詞匯量，嚴(yán)重干擾了人們的生活。但是有一類人也是很“潮”的，每天說話都會(huì)圍繞著“呵呵”等流行語交流，讓人投來“崇拜”的目光。
其次，“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語，也在校園廣為流傳。但現(xiàn)在最流行的，莫過于《鴿子》這首歌。平時(shí)在課堂上，也會(huì)聽見幾個(gè)注意力不集中的同學(xué)，走心地哼起《鴿子》這首歌的調(diào)調(diào)。老師聽見了又會(huì)對那位“倒霉”的同學(xué)，做一次“腦細(xì)胞轉(zhuǎn)換”工作。果然，同學(xué)經(jīng)不住老師念經(jīng)般的教育，終于“改邪歸正”了。為什么《鴿子》這首歌的影響力會(huì)這么大呢？我也說不清。課間，在操場到處走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的學(xué)生，在那兒瞎嚷嚷：“皮皮蝦，我們走！”我還單純地以為皮皮蝦成精了？后來經(jīng)過同學(xué)們的詳細(xì)解釋后，我才明白過來，只能自己無語……
課堂上的氣氛也隨著一些流行語活躍起來，學(xué)習(xí)也容易了許多，有一次下課時(shí)，我無意間聽到幾個(gè)追星豆豆的對話，我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個(gè)地球人聽“外星人”聊天時(shí)的感受嗎？此時(shí)，我的心里是無奈的，同時(shí)，也產(chǎn)生了不少疑問：“在明星的名字加‘will’是什么意思啊？”“一本正經(jīng)地胡說八道”又是什么鬼？“KY”又是什么呢……如果，學(xué)校有“流行語”這一科目的話，我肯定次次考試不及格！
都說“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會(huì)又來一個(gè)“流行語族”吧？但不得不承認(rèn)，有些流行語還是很符合生活實(shí)際的。如果哪位高手能用一個(gè)新詞再次推動(dòng)熱潮，那我就太佩服他了！
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