未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
夜深了，星星困得直眨眼睛，而我躺在床上，卻怎么都睡不著。我抱起自己最喜愛(ài)的學(xué)校模型，反復(fù)擺弄，終于慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“滴滴滴……”我被20xx年的鬧鈴吵醒了。吃完早點(diǎn)后，我便騎著彩虹自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校門(mén)口有六個(gè)機(jī)器人保安，分別負(fù)責(zé)六個(gè)年級(jí)學(xué)生的安檢。不管是幾年級(jí)的學(xué)生，都要拿出學(xué)生卡，在對(duì)應(yīng)機(jī)器人手中的掃描儀上刷一下，確認(rèn)身份后才可以進(jìn)入校園。我拿出自己的學(xué)生卡，走到三年級(jí)機(jī)器人旁，刷了一下，就高高興興地向教室走去。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)天花板是藍(lán)色的，特別漂亮。老師講課時(shí)都不用黑板，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)文具盒大小的電腦，老師講課的重點(diǎn)部分都會(huì)在上面顯示。我走到課桌前坐下來(lái)，覺(jué)得課桌有點(diǎn)高，剛想去找老師換一張，沒(méi)想到課桌就自動(dòng)降到了我滿意的高度。
下課了，同學(xué)們都去地下游樂(lè)園玩了，那里有許多健身器材呢！
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，忽然聽(tīng)到了妹妹的聲音，我這才發(fā)現(xiàn)自己剛才是在做夢(mèng)呢！我睜開(kāi)眼睛，看了看手里一直抱著的學(xué)校模型，不由地笑了……
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
未來(lái)的某一天，我來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你再也不必東拐西拐的找教室。今天你站上電梯，要去二零四班，電梯就會(huì)帶你去二零四班;明天你要去六零四班，你可以坐小飛機(jī)，小飛機(jī)就會(huì)立刻帶你去六零四班。
學(xué)校的教室布置得更神奇了。前面有一個(gè)大屏幕，老師說(shuō)的話可以顯示在大屏幕上，同學(xué)們可以在屏幕上看到自己上課時(shí)的樣;下課了，同學(xué)們要是不想出去玩，可以在教室里看動(dòng)畫(huà)片;你想去看看 埃及的金字塔，你可以鉆進(jìn)屏幕里，就到了埃及的金字塔。教室里的桌子、椅子可以升高降低，可以放大縮小，如果你上課不注意聽(tīng)講或者坐姿不正確，椅子會(huì)警告你，如果你不聽(tīng)，椅子就會(huì)立刻縮小 或降低，讓你摔個(gè)腳朝天。如果你餓了，你就咬桌子的一角，咬著咬著，就會(huì)有甜甜的水果味桌子吃完了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變換出不同圖案。春天，墻上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛 ;夏天，綠樹(shù)成蔭，荷花散發(fā)出清香;秋天，瓜果飄香，下課了，同學(xué)們可以摘上面的水果吃，上課了，又恢復(fù)原樣;冬天，墻上一片雪白，但是太陽(yáng)曬得暖洋洋的。
未來(lái)的學(xué)校功能真大，真希望有一所這樣的學(xué)校!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
一節(jié)思品課，朱老師讓我們想一想未來(lái)的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門(mén)。
徐寧謙說(shuō)：“未來(lái)的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的。”
朱老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“那是當(dāng)然。”
下一個(gè)發(fā)言的是我。
我說(shuō)：“未來(lái)的學(xué)校是科技發(fā)達(dá)的。”
可朱老師并沒(méi)有在意我的回答，而是叫馮文鑫發(fā)言。
馮文鑫說(shuō)：“教室里的桌子上有一個(gè)按扭，只要渴了就按一下按扭，就會(huì)有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前。”
朱老師說(shuō)：“哎，你到讓我想起來(lái)了，桌子上有一個(gè)按扭，只要誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)的按扭就會(huì)響起來(lái)，我特別指望王禹幫我把這種機(jī)器造好，如果真的有，我第一個(gè)要裝在王禹這些人的桌子上，王禹的桌上要裝兩個(gè)。”
朱老師還說(shuō)：“我還要發(fā)明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會(huì)冒到頭邊上，我這是為嚴(yán)同學(xué)發(fā)明的，省得他上課的時(shí)候用手撐著頭睡覺(jué)，多累啊！”
朱老師的話剛一落，全班同學(xué)哄堂大笑。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
現(xiàn)在學(xué)校里不管做什么事，都是很麻煩。真希望在未來(lái)的學(xué)校不管做什么事，都能很方便。
下來(lái)我介紹一下，我們未來(lái)的學(xué)校是什么樣子。在大門(mén)口，有一個(gè)自動(dòng)檢查機(jī)，可以檢查是不是本校的學(xué)生，如果不是我們學(xué)校的學(xué)生，大門(mén)就不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果是我們學(xué)校的學(xué)生，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。在花壇里，有一個(gè)自動(dòng)機(jī)器人，可以幫我們澆水，施肥，以及修剪花草。如果有同學(xué)不愛(ài)護(hù)花草，想去摘花，機(jī)器人就會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊，在我們的班，有一個(gè)自動(dòng)機(jī)器人、查我們的作業(yè)，沒(méi)有做作業(yè)的同學(xué)，將會(huì)受到懲罰。做的好的同學(xué)會(huì)受到表?yè)P(yáng)。
上課的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)對(duì)我們進(jìn)行知識(shí)提問(wèn)，回答對(duì)了機(jī)器人就會(huì)顯示笑臉，你回答正確。你真棒加十分。回答錯(cuò)了，機(jī)器人就會(huì)顯示哭臉。你是一個(gè)大笨蛋不得分。最后得分最高的同學(xué)，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)以后不用做作業(yè)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，一定會(huì)很方便的，會(huì)讓很多的同學(xué)會(huì)開(kāi)心的`。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來(lái)，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車(chē)”趕往參觀“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門(mén)口，我看見(jiàn)了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤(pán)似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的大門(mén)，坐在最后的一排，聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出指令：請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒(méi)有合格。“電腦老師”要開(kāi)始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開(kāi)，我小聲地問(wèn)一位同學(xué)：“為什么要打開(kāi)錄音機(jī)？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法。”
下課了，大家都到快樂(lè)中心操場(chǎng)去活動(dòng)，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué)，大家想不想來(lái)這里上課？
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
自從多啦A夢(mèng)借了我一架“時(shí)空穿越機(jī)”，我就踏上了一趟“未來(lái)之旅”的旅程，我的第一個(gè)站點(diǎn)就是“未來(lái)學(xué)校”。
早上七點(diǎn)十分，我坐上了“飛行噴射機(jī)”，車(chē)如同箭一般朝學(xué)校開(kāi)去。兩分鐘后就到達(dá)了目的地。在學(xué)校門(mén)衛(wèi)處，紅外線檢測(cè)儀測(cè)試了我的指紋，并做了記錄。
我坐著“自動(dòng)定向機(jī)”來(lái)到了401班教室，只見(jiàn)同學(xué)們都端正地坐在座位上，取代黑板的是大大的電腦屏幕。上課的老師哪里去了？我心中提出了疑問(wèn)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)電腦屏幕中傳出了老師的聲音。哦！原來(lái)現(xiàn)在是聲控教學(xué)。
我走出教室，又來(lái)到了學(xué)校的頂樓——校園小農(nóng)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一畦畦的營(yíng)養(yǎng)土上覆蓋著碧綠的蔬菜，五顏六色的辣椒和形態(tài)各異的西紅柿，金黃的玉米，巨大的冬瓜，小小的迷你南瓜??.好一派田園風(fēng)光。最后我又戴著“竹蜻蜓飛行器”緩緩地降落在地面上，只見(jiàn)學(xué)校的LED屏幕上寫(xiě)著：三好學(xué)生能獲得代替汽車(chē)的魔毯，優(yōu)秀生可以獲得代替自行車(chē)的飛天掃把。真是讓人羨慕不已。
學(xué)校的旅行結(jié)束了，我又將到新的站點(diǎn)繼續(xù)我的未來(lái)之旅。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
在22世紀(jì)，有一所多功能的學(xué)校，有機(jī)器人保安、有神奇的書(shū)……今天，就讓我們一起去看看吧！
首先引入我眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們的胸口各有一個(gè)機(jī)器，只要同學(xué)們把脖子上的一塊牌子拿下來(lái)刷一下，機(jī)器人保安就會(huì)知道你的身份，大門(mén)也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這樣可以防止壞人進(jìn)入校園。
我再往校園的左側(cè)一看，只見(jiàn)一幢雄偉的房子聳立在眼前，一問(wèn)才知道，這原來(lái)教學(xué)大樓。我走進(jìn)了零一班的教室里，令我感到驚奇的是，每個(gè)小學(xué)生的面前有一臺(tái)電腦。其中有一個(gè)小學(xué)生告訴我，他們這里的老師就是一臺(tái)電腦機(jī)器，“老師”們長(zhǎng)著中等身材，剪著短發(fā)，還戴著一副眼鏡呢！電腦機(jī)器人老師們會(huì)給同學(xué)們進(jìn)行一對(duì)一地進(jìn)行輔導(dǎo)，而且他們的作業(yè)都是在電腦上完成的，是不是非常環(huán)保？
接著，我又走到了教學(xué)大樓旁邊的書(shū)房里，我本以為里面全是一個(gè)個(gè)書(shū)架，書(shū)架全是書(shū)，可是我一進(jìn)去，一看就傻眼了。映入眼簾的是一臺(tái)機(jī)器，旁邊有幾把椅子，根本沒(méi)有一個(gè)書(shū)架。后來(lái)，我問(wèn)了書(shū)房管理員才知道：原來(lái)書(shū)都在那里機(jī)器里，你只在機(jī)器的屏幕上輸入你想看的書(shū)的書(shū)名，機(jī)器里掉出那本書(shū)，非常方便。
未來(lái)的學(xué)校的功能真多呀給我們帶來(lái)了快捷和方便。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣美妙的音樂(lè)，我從夢(mèng)中醒來(lái)。可愛(ài)的機(jī)器人小姐給我送來(lái)了早點(diǎn)。收拾完畢后，我穿著自動(dòng)的火箭鞋，飛奔到未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人，它能認(rèn)出你是誰(shuí)，接著在自己的名字旁邊打一個(gè)五角星，但如果一周內(nèi)有兩次遲到了，就不能評(píng)到三好學(xué)生了，所以，可不能遲到哦！
進(jìn)了未來(lái)的學(xué)校，坐在操場(chǎng)上的椅子上，對(duì)著一個(gè)小話筒輕聲說(shuō)要到幾幾班，他就把你送到幾幾班的門(mén)口，十分有趣。教室的窗戶代替了電視，可以變出許多圖案。地板在炎熱的夏天時(shí)能散發(fā)出冷氣，代替了空調(diào)。四周的墻壁可以變色，一會(huì)兒變成紅的，一會(huì)兒變成藍(lán)的，一會(huì)兒變成綠的……教室的椅子像沙發(fā)一樣，做起來(lái)很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不會(huì)碎掉。
上課了，機(jī)器人老師講課，一邊講一邊分發(fā)著禮品，真高興！發(fā)現(xiàn)有同學(xué)厭倦了，就安排休息和游戲。
這就是未來(lái)的學(xué)校，它離我們還有多遠(yuǎn)？
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
我們的學(xué)校——臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)屬于先進(jìn)學(xué)校，擁有高大的教學(xué)樓、體藝樓……雖然這個(gè)學(xué)校非常先進(jìn)，但我卻幻想在未來(lái)奇特的學(xué)校讀書(shū)。
終于有一天，我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校。“哇！這里的空氣好清新，咦，這里怎么都是參天大樹(shù)，沒(méi)有教室呀？”忽然一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這些樹(shù)就是你們的教室，但你可不要小看這些樹(shù)教室，它們不但可以凈化空氣，而且里面的設(shè)備全是高科技的呢！”“呤呤，呤呤”上課了，我飛快地跑進(jìn)了三零二的“樹(shù)”里。“哇，這里的桌子和椅子怎么都是用白云做的呀？好舒服！”我禁不住贊嘆起來(lái)，旁邊的學(xué)生小聲地對(duì)我說(shuō)：“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學(xué)生刻劃。”我看見(jiàn)黑板是觸摸屏的，老師再也不需要那有害健康的粉筆了，我們用的書(shū)本也是有保護(hù)眼睛功能的。正當(dāng)我開(kāi)心不已時(shí)，一不小心，我從云端摔了下來(lái)……
“啊……”我大叫起來(lái)。“甘凱，你怎么了？”媽媽問(wèn)。哦，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！但我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)成真的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
未來(lái)的學(xué)校可以建在美麗的還底里，周?chē)沫h(huán)境非常美，各種各樣的魚(yú)、海草、貝類(lèi)和美麗的珊瑚環(huán)繞在學(xué)校四周、海底龍宮的柱子是用貝類(lèi)做的，即美觀又討人喜。我們的教室寬敞、明亮，是用五彩繽紛的珊瑚作做成的。
在這里，上課不用黑板，黑板就是用一個(gè)超級(jí)大的防水顯示屏，老師一般是不用黑板的，用的是防水的筆記本電腦，每個(gè)同學(xué)也有和老師一樣的筆記本電腦，那可不是一般的電腦，那電腦可以用手寫(xiě)字，可以打電話，照相，老師留完作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，做的做業(yè)可以用E——mail發(fā)給老師，讓老師在網(wǎng)上批改作業(yè)。
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，在水中上學(xué)的學(xué)生怎么呼吸？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只用帶一個(gè)小字典那樣大的氧氣包就可以了，它可以為我們提供一天的氧氣。
回家時(shí)，我們可以坐潛水艇，穿過(guò)海底隧道直通地面。
我的未來(lái)學(xué)校就時(shí)這樣。
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