成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文（通用109篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文，歡迎閱讀與收藏。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇1

　　繁華落盡苦亦香，天放亮；行將就木椅倔強(qiáng)，卷幾張；折戟沉沙堪悲壯，心已涼；挑燈夜戰(zhàn)空一場(chǎng)，訴忠腸。——題記

　　夜色里的曙光

　　聆聽(tīng)漆幽的夜空，回想起悠遠(yuǎn)的流唱，無(wú)人理解的漫語(yǔ)孤自理解的凄傷。

　　氤氳的夜色，皎潔的圓月，流光溢彩煙云彌漫。嵌在幕間。晚自習(xí)后的風(fēng)景，是如此的綺麗，可我的心卻如那月后無(wú)盡的黑暗，沉重——這次隨堂檢測(cè)我敗得一塌糊涂，然而，怎可能僅僅這樣我就如此消沉？在這之前一連串測(cè)試小考雖沒(méi)有這一次“滑鐵盧”戰(zhàn)役般的失敗，卻也不太理想。如若再這般，我的月考成績(jī)是否會(huì)一落千丈？我不敢再往下想下去，時(shí)光似是像我一樣倦息，在我身上停留了一會(huì)兒。忽的抬頭，夜愈發(fā)的靜謐，月愈發(fā)的皎潔，周遭縈繞的云煙也已飄散，可是，我發(fā)現(xiàn)了，在月的附近，那微小的，被余留的云煙掩土里幾顆星星！豁然開(kāi)朗，哪怕是再閃耀的星星也有被遮掩之時(shí)，哪怕是再小的星星也有“守得云開(kāi)見(jiàn)星明”的時(shí)候！

　　落日的惋惜，打開(kāi)燈，就失去了；黑夜的迷茫，星閃爍，便敞亮了。

　　曙光中的彷徨

　　窗檐上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)垂落，只留下一灘漣漪。

　　我緊張地坐立在教室，一卷一卷的書(shū)在我的手中，桌上，抽屜里，書(shū)包里，來(lái)回徘徊，書(shū)似是也有些被我折騰累了，意是卷起了小嘴兒。盡管如此我還是不顧它的反對(duì)，捧在手上反復(fù)翻閱。

　　越來(lái)越臨近考試，當(dāng)我決定以最佳的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，卻不知怎么總是丟了神，書(shū)翻著翻著卻總還是這幾頁(yè)，文章讀著讀著讀完了卻不知是什么內(nèi)容，我又迷茫了，總停留在這兒徘徊不前，我該如何是好？

　　彷徨中逐漸堅(jiān)強(qiáng)

　　這時(shí)，一道聲音打破了我的思緒——

　　廣播里響起了一首我不知名的鋼琴曲，是如此的動(dòng)聽(tīng)如此的美妙，我不禁安靜了下來(lái)，沉浸在這天籟之中，漸漸地，音樂(lè)停了，我的思緒又回來(lái)了，身體卻感覺(jué)前所未有的輕松，舒暢。許久未見(jiàn)的笑容也不知在何時(shí)偷偷地回到了面頰。

　　我醒悟了：我在躊躇什么？前方不過(guò)是一次小小的考驗(yàn)，難道就足以令我慌了神？哪怕面臨著再大的難題也要堅(jiān)強(qiáng)的一笑而過(guò)，人生如此漫長(zhǎng)，怎，可為一次失意而錯(cuò)過(guò)了整個(gè)春天？

　　東山再起話(huà)凄涼，少年郎；幾度酸淚兩行，老夫狂；把酒當(dāng)歌祭惆悵，獨(dú)彷徨；看蒼茫，走四方，費(fèi)思量，自難忘，誰(shuí)與當(dāng)！——后記

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，雖然風(fēng)雨可能會(huì)不期而至，但陽(yáng)光會(huì)時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，唯一沒(méi)有減少的就是父母的愛(ài)。他們給過(guò)我嚴(yán)厲的愛(ài)，令我開(kāi)心的愛(ài)，也給過(guò)我令我傷心難過(guò)的愛(ài)。

　　記得有一次，我得了獎(jiǎng)，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說(shuō)了一堆怎么怎么不容易啦之類(lèi)的自夸的話(huà)。忽然，我眼睛一掃沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的人影，便想起爸爸早上說(shuō)過(guò)晚上晚回來(lái)一會(huì)兒。我便坐在沙發(fā)上等了一會(huì)兒，還沒(méi)來(lái)，又打開(kāi)電視邊看邊等……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見(jiàn)到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來(lái)。可是我沒(méi)想到爸爸竟然連夸獎(jiǎng)我一下都不夸，讓我不高興的話(huà)。

　　我的表情瞬間來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎，抱著獎(jiǎng)杯跑到我自己的房間里，老媽一見(jiàn)這情形立刻跑去安慰我，可是我誰(shuí)都不想見(jiàn)，早就把門(mén)鎖上了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我隱隱的哭聲，便去教訓(xùn)爸爸了。媽媽說(shuō)：“人家好不容易得到了獎(jiǎng)杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽(tīng)的清清楚楚，正感到有點(diǎn)安慰時(shí)，爸爸又來(lái)了一句：“是啊，她得了獎(jiǎng)是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對(duì)她不好！”我的淚花又在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　又過(guò)了好些天，我這回又參加比賽，可是沒(méi)拿獎(jiǎng)，爸爸見(jiàn)了我不高興的樣子立刻鼓勵(lì)我。并請(qǐng)我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬(wàn)不能得意忘形。失敗了，沒(méi)關(guān)系下次再努力，俗話(huà)不是說(shuō)失敗乃成功之母嘛？通過(guò)那次談話(huà)，我再也沒(méi)得瑟過(guò)。

　　成長(zhǎng)的道路上，不可能沒(méi)有困難而這些困難一旦過(guò)去了，我就會(huì)很高興的回頭向它招一招手，經(jīng)過(guò)了這一件事，我理解了你。

　　酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過(guò)它的滋味，這就是生活吧！每當(dāng)我吃過(guò)了甜，又想嘗嘗別的味道！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇3

　　奧爾柯德曾說(shuō)：“眼因多流淚水而愈清明，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈溫厚。”曾有一個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為成長(zhǎng)像一朵蓓蕾，當(dāng)它綻紅，所有貯藏在花心的芬芳，現(xiàn)在已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的噴溢。

　　夜深沉，庭寧?kù)o，阿姨和弟弟早已入睡，唯獨(dú)我把用紙巾捏起的橡皮屑還在紙簍里緩緩傾著。收拾好凌亂的作業(yè)本，關(guān)掉播放機(jī)。安頓好后，我枕著枕緣，門(mén)扇上的刻畫(huà)像被鎖住的夢(mèng)。幾條曲線(xiàn)相交，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭，像粼粼水面的震顫。透光的門(mén)簾映射出陽(yáng)臺(tái)上搖曳的花影，像螢火蟲(chóng)一般亮亮的閃動(dòng)。深夜里，仿佛又嗅到那陣陣清香······

　　幾年前的一個(gè)夜晚，我還在故鄉(xiāng)的時(shí)候。暗淡下去暮色，在夜的醞釀下愈加濃厚。掬起一抹衣料的香氣，一霎飛觸的繚亂拂過(guò)我，像扯落的茉莉花瓣在夏風(fēng)里飄揚(yáng)。母親側(cè)臥在窗邊，夏夜的輕風(fēng)卷弄著暮色中愈漸發(fā)亮的窗簾。香氣彌漫，絲絲縷縷縈繞進(jìn)我那早已模糊不清的夢(mèng)里。朦朧的寂靜中，“噼里啪啦！噼里啪啦”的幾聲猛然竄出，又詫然停止。像鋼鉤子拉扯著我的神經(jīng)，著實(shí)被驚得將像一枝空蘆葦嗚咽發(fā)出的哀鳴。淚花里，只能看見(jiàn)母親深色的衣裳被我扯得寬大了些。“喲，還哭呢，不怕了啊，”母親暖暖地挽起我的拳頭，用那粗糙卻不笨拙的手掌輕輕地敲拍著我的背。她衣襟上殘留的淡淡香郁，帶著滿(mǎn)載著夢(mèng)的籃子，像一片孤帆在那大海淡藍(lán)的云霧里閃爍的游弋的白光······

　　“還記得，那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在風(fēng)中。”在那些茉莉花瓣的記憶中，所有關(guān)乎成長(zhǎng)的喜悅和悲傷都像散落一地的不再翠綠的葉兒，輕輕觸摸那迸發(fā)出繁花密葉的波紋，心底便燃起久遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。為什么我總是想到這些呢？清晨的陽(yáng)光編織著綠蔭的幽靜，慢慢籠罩著我的心。“吱吱”的吸塵器已經(jīng)在工作了，我也推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上帶刻畫(huà)的兩扇門(mén)。零碎的燦燦的陽(yáng)光鋪在木紋的地磚上，那宛如白帆的花朵閃爍著光亮。“江江，”阿姨伏在吸塵器上，“昨天你生日，怎么也沒(méi)告訴我啊！”“我也忘了，”我淡淡的說(shuō)道。“真是長(zhǎng)大了，小時(shí)候，你可記掛這些了。補(bǔ)個(gè)生日吧！”

　　清晨的靜海，漾起繁花馥郁的微波。握住電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)話(huà)筒那頭清亮熟悉的聲音，又想起昨夜輕噓低語(yǔ)，像盛滿(mǎn)了美瓊。綠色的樹(shù)籬，黃綠的田野，長(zhǎng)滿(mǎn)牧草的小山震顫著我的心靈，不禁念著：“母親，這是你的節(jié)日，愿你生日快樂(lè)！”······

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？要沒(méi)有寒風(fēng)凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長(zhǎng)在許多時(shí)候都需要風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨不斷的錘煉，你才會(huì)達(dá)到人生巔峰。

　　我從三年級(jí)一直到六年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，在班里也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，后悔不已，給了我沉重的打擊。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空一碧如洗，藍(lán)的像顆寶石，陽(yáng)光從窗外跨進(jìn)了教室，我和班上的幾位同學(xué)一起參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都是為了班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　我們走進(jìn)考場(chǎng)，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)教室，老師把試卷剛發(fā)下，同學(xué)們趕緊寫(xiě)好自己的姓名，并開(kāi)始瀏覽自己的試卷。可我并沒(méi)有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時(shí)不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會(huì)做。老師說(shuō)“準(zhǔn)備答題”，我才把目光轉(zhuǎn)移到試卷上。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我的試卷也寫(xiě)了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時(shí)最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出渾身解數(shù)以后終于把這道題做完了，就在我來(lái)不及松一口氣時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時(shí)間竟然到了，可我卻還有七八道題沒(méi)做完，我的心涼了半截，仿佛被別人無(wú)情的手推進(jìn)了冰窟窿，心里的風(fēng)雨久久不得平靜。

　　下午，老師開(kāi)始發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)，我十分的害怕，害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，害怕老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，于是便把頭緊緊縮進(jìn)了脖子里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走上講臺(tái)，兩眼仿佛燃燒著熊熊怒火，像兩座即將爆發(fā)的火山，用嚴(yán)厲的話(huà)狠狠地批評(píng)我，我從老師的話(huà)中得知，原來(lái)其他幾位同學(xué)都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無(wú)法言語(yǔ)，令我后悔莫及。平時(shí)我的成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必當(dāng)初。

　　這場(chǎng)考試雖然過(guò)去了許久，但這件事一直刻在我的內(nèi)心深處，我也通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理，驕傲必?cái)。瑥哪且院笪以僖膊桓因湴亮恕?/p>

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇5

　　校園的生活總是不平靜。

　　驚喜會(huì)隨時(shí)浮現(xiàn)，風(fēng)雨也是一樣。補(bǔ)課已經(jīng)三星期了，好不容易盼來(lái)的一點(diǎn)氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。

　　“不是才剛開(kāi)學(xué)嗎？”一名同學(xué)驚慌地問(wèn)，但卻沒(méi)有停下啃指甲這個(gè)動(dòng)作。

　　“誰(shuí)跟你說(shuō)補(bǔ)課不算開(kāi)學(xué)？”班主任兩手插在褲兜里，每隔五秒推下眼鏡框，面無(wú)表情地站在那里，注視著一堆惶恐不安的臉龐。教室里的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。

　　班主任在班里慢悠悠地挪著步子，頭上的風(fēng)扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配著班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開(kāi)始加速，覺(jué)得頭暈眼花，仿佛面前有一個(gè)人說(shuō)道：“快，快打120……”

　　無(wú)奈的考試，無(wú)奈的煎熬，以及無(wú)奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學(xué)的事，立馬就高興起來(lái)，但我的視線(xiàn)卻又恰巧不情愿地落在桌面上，成堆的作業(yè)……

　　同桌也在發(fā)愁，因?yàn)槲乙怀罹筒唤杷�看答案了，于是便轉(zhuǎn)移我的注意力，裝作開(kāi)心地說(shuō)道“看那天邊的云多美啊！”但我的心卻告訴我：是啊，紅的像試卷上的許多紅叉號(hào)。

　　“班主任說(shuō)過(guò)，困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)，所以你得開(kāi)心起來(lái)，看看美好的未來(lái)……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，（小峰）班主任他還不是為了我們好，我們要開(kāi)朗起來(lái)，不就一場(chǎng)考試嗎？多看看書(shū)就好了。”“對(duì)，看書(shū)。”

　　我掏出歷史課本，默默地背著，留下了一臉黑線(xiàn)的她。

　　雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長(zhǎng)，這不過(guò)是人生的一場(chǎng)小雨，我們?cè)谶@場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過(guò)是滿(mǎn)眼的詩(shī)意和清新，為何要怕他呢？它不過(guò)就是一個(gè)小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅(jiān)強(qiáng)就能搞定。

　　風(fēng)從水面飄過(guò)，留下圈圈漣漪，光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖，時(shí)光從林中穿過(guò)，留下一環(huán)環(huán)的年輪，我們?cè)陲L(fēng)寒雨雪中穿行，定會(huì)留下一片堅(jiān)強(qiáng)而難忘的青春歲月。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇6

　　“向前跑，迎著赤子的驕傲，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能看到?”

　　——題記

　　每個(gè)人的生命中都要經(jīng)歷一帆風(fēng)雨，而我們則要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，直視風(fēng)雨。風(fēng)雨中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且不向命運(yùn)屈服。

　　貝多芬音樂(lè)家家喻戶(hù)曉，他本著向病魔對(duì)抗的精神用不服輸，他說(shuō):“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!”就這樣，他不拋棄不放棄，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，為人類(lèi)的精神得以放松。每天對(duì)病魔做斗爭(zhēng)，不愿向命運(yùn)屈服。

　　暴風(fēng)雨后，一朵嬌嫩的花仍然以驕傲的姿態(tài)挺立在風(fēng)中，這難道不是一種面對(duì)風(fēng)雨，直視挫折的精神么?“梅花香自苦寒開(kāi)”屹立在深冬中，依然挺拔，即使風(fēng)雪拍打，絕不動(dòng)搖。

　　生命中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些坎坷開(kāi)磨練你我的心志。

　　“生命它無(wú)法讓我們跪地求饒，鮮血撒滿(mǎn)了懷抱……”

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇7

　　風(fēng)雨，濕了眼眶；微笑，蕩在嘴角…… ——題記

　　風(fēng)，怒吼了一夜，清晨才稍停了下來(lái)。霧霾被沖散了許多，空氣也清新了不少。但心中那一角灰暗，我該怎么沖洗，才能讓心底盛開(kāi)出一朵陽(yáng)光呢？我迷惘。

　　打開(kāi)家門(mén)，風(fēng)立刻沖灌進(jìn)來(lái)。我拉緊了衣裳，向自家小院走去，準(zhǔn)備換個(gè)心情。經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨地摧殘與打擊，院中變得一片狼藉，心中不禁又增添了一絲憂(yōu)愁。沿著田壟走著，低著頭，絲毫不理會(huì)鞋子深陷到爛泥土中去。抬起頭，想尋找點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了昨夜風(fēng)雨中唯一的幸存者。

　　我提起褲腳，快步走向黃瓜架——唯一的幸存者。我滿(mǎn)心歡喜，或許它可以給我一點(diǎn)動(dòng)力。我想著，已經(jīng)走到了黃瓜藤下。黃瓜表面被青藤勒得慘不忍睹，這兒掉一塊皮，那兒勒一道痕。我的心里涌起了一股淡淡的憤怒，感嘆生命的不公，它的同伴即便已被打落在地，卻也沒(méi)有如它一般青一塊紫一塊，存留在藤上的它卻傷痕累累。我走過(guò)去，踮起腳尖，用手慢慢扯開(kāi)束縛在瓜上的青藤，這些青藤如此堅(jiān)固，這只有薄薄表皮的黃瓜如何承受得了？突然，黃瓜落在地上的一聲悶響讓我驚了一下。

　　我蹲下身去，撿起地上的瓜，心里突然明白了什么。原來(lái)還鮮活的生命因我所謂的“好心”而結(jié)束了。原本以為這是命運(yùn)的不公，卻不曾想到，這是瓜自己的選擇；原本以為青藤是束縛，卻不曾想到這是生命的支柱；原本以為身上的傷痕是阻礙生長(zhǎng)的枷鎖，卻不曾想到這是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的動(dòng)力……

　　如今看來(lái)，這小小的瓜在昨夜風(fēng)雨的洗禮下沒(méi)有放棄而存活下來(lái)，不正是它前期被綁在挫折下、困難下、傷痛下的收獲嗎？勒著青藤成長(zhǎng)，迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)，它沒(méi)有退縮，盡管身心一片疼痛，但它有著生命最寶貴的財(cái)富！

　　我明白了，初三路上的風(fēng)和雨是未來(lái)生活的禮花。現(xiàn)在起早貪黑，的確很累；老師、父母給予的壓力，的確很重；學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，接踵而至?xí)r，的確很煩……但那又怎樣，這是我生命中的一部分，我應(yīng)該微笑著接受它，不是嗎？

　　雨又開(kāi)始下了，我眼眶濕潤(rùn)了，不知道是雨還是淚，我飛快地向家中跑去，站在門(mén)口，望著自家小院，雨簾遮住一切，變得朦朧一片，我卻看得更清晰，我看到了那道曙光……

　　勒著青藤成長(zhǎng)，希望開(kāi)到最高。迎接我的風(fēng)雨，微笑，蕩在嘴角……

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇8

　　成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，自信，教會(huì)了我生活。

　　第一場(chǎng)暴風(fēng)雨是在八年級(jí)。當(dāng)時(shí)的我很叛逆，唯我獨(dú)尊，像老師，父母?jìng)兊慕ㄗh和勸告基本上是左進(jìn)右出。

　　然而，好景不長(zhǎng)，這種自以為是的生活存在巨大的危害。毫不退讓?zhuān)�不肯低頭，我與媽媽之間的關(guān)系也不融洽了。狂妄自大的結(jié)果是我成績(jī)下滑，每一次考試后都自以為不錯(cuò)，而結(jié)果卻讓人大跌眼鏡。

　　最著急的就是我的媽媽?zhuān)�她向老師咨�?xún)，向其他家長(zhǎng)尋求幫助，她加緊了對(duì)我的控制，她毫不猶豫地沒(méi)收了我的小說(shuō)，漫畫(huà)，卸載了我最?lèi)?ài)的游戲。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你不知錯(cuò)，不回頭，那你就完了”。

　　這句話(huà)就像大陸上飛來(lái)的繩索，深深的綁在了我的身上。我開(kāi)始返航了，這是最后的一根稻草了。我慢慢開(kāi)始返航，但旅途是艱辛的，各科的成績(jī)不盡人意，好在有母親的鼓勵(lì)，為我不斷的加油鼓氣。

　　在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的低迷，我漸漸開(kāi)始進(jìn)步了，海上的霧散去，我的世界柳暗花明，在這一段時(shí)間內(nèi)我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，感到絕望，如若沒(méi)有媽媽的支持，或許我就失敗了吧。

　　第二次風(fēng)雨是發(fā)生在不久前的。在我們經(jīng)過(guò)一輪艱苦的學(xué)習(xí)后，正準(zhǔn)備迎接勝利得果實(shí)時(shí)，我卻迎來(lái)了一個(gè)失敗。

　　在考數(shù)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有控制好時(shí)間，將大部分時(shí)間浪費(fèi)在了填空題上，在最后只剩下半小時(shí)時(shí)，我又開(kāi)始緊張，焦急，珍惜一分一秒，在鐘聲響起的時(shí)候，我的手在顫抖，在那時(shí)我就給自己叛了死刑。果然，最后幾道題都未來(lái)得及做便收卷了，這么多天的努力都白費(fèi)了。我不斷地埋怨自己，不斷地悔恨，我漸漸地開(kāi)始懷疑自己的能力。堅(jiān)強(qiáng)的我還是挺住了，這次風(fēng)雨讓我難忘。

　　對(duì)于成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，我們要敢于面對(duì)，接受，因?yàn)樘颖軓膩?lái)不是解決問(wèn)題的最好方式。風(fēng)雨，我要感謝你，因?yàn)槟愕拇嬖谧屛业纳�活變得更加絢麗多彩。

　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。倘若成長(zhǎng)中沒(méi)了風(fēng)雨，我們又怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇9

　　成長(zhǎng)路，多歧路，多少坎坷和磨難一路相伴。我知道，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的狂風(fēng)暴雨，就比如現(xiàn)在的我，我今年14歲了，14個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少的挫折與荊棘，我已經(jīng)全然忘卻了……

　　就最近來(lái)說(shuō)，九年級(jí)的初中生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，四月份就發(fā)生兩件大事，這兩場(chǎng)狂風(fēng)與暴雨轟然而來(lái)、悄然而去，但讓我久久不能忘卻……

　　體育中考

　　記得從七年級(jí)起，當(dāng)我們興高采烈的從小學(xué)的校門(mén)跨入初中的校門(mén)時(shí)，我們是多么的興奮，卻不知在初中生涯中有多少的痛苦和挫折。每天早上堅(jiān)持的晨跑，讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w嚴(yán)重“損傷”，每每跑完800米后，我感覺(jué)我在火爐中烤，雙腿早已經(jīng)麻木。寒冬時(shí)節(jié)，棉襖包裹著我的身體，熱得恨不得立即脫掉，可是，嚴(yán)重的感冒會(huì)讓我更加的痛苦，于是只有堅(jiān)持，只有忍耐。無(wú)數(shù)次想偷懶、想放棄，但體育老師那嚴(yán)厲的眼神讓我心生敬畏，不敢言說(shuō)。

　　拉回思緒……如今的四月份，我們的體育中考就這么如期而至了，這意味著，我們要將三年來(lái)所有的努力付出，為了這少少的30分，換取一個(gè)更好的明天。這一天，艷陽(yáng)高照；這一天，汗雨如下；這一天，“加油”的叫喊聲讓我終生難忘……還有的，是母親，本來(lái)身體不適的她，居然為了我，跟著我在操場(chǎng)的中間多次奔跑。這場(chǎng)暴風(fēng)暴雨來(lái)得猛，去得快，幾分鐘，三圈完成，老師們都說(shuō)我已經(jīng)過(guò)了，父母也是這樣說(shuō)。那一天，最好的笑容也無(wú)法抹去……

　　中考模擬

　　體育中考一過(guò)，我們的四肢終于得以放松，剩下的，就是頭腦的運(yùn)用。這一天，風(fēng)和日麗，跨進(jìn)教室的門(mén)檻，大家都埋頭苦干，朗朗的讀書(shū)聲傳入人耳，給還未清醒的我敲了一個(gè)響響的警鐘。對(duì)啊！今天是調(diào)考，我怎么把這事給忘記了。于是，我打起十二分的精神，加入其中……早讀的時(shí)間很短，吃飯的時(shí)間更短，不知不覺(jué)，便已經(jīng)坐在了教室里。這風(fēng)雨雖然不磨損任何的皮肉，卻是最恐怖的刑法，因?yàn)樗�摧殘著人的心靈，人的靈魂，我對(duì)這種“靈魂空洞者”已經(jīng)沒(méi)有任何怨言，因?yàn)樵缭诙嗄昵埃�所有的言語(yǔ)都已經(jīng)擊潰了。迅速動(dòng)著筆尖，教室里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)試卷翻動(dòng)的聲音，沒(méi)有雜音。

　　一天，24小時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，天色已經(jīng)下沉，連續(xù)2天，重復(fù)著同樣的事情，中考模擬才真正的結(jié)束，這場(chǎng)隱藏的風(fēng)暴，早已將我淋得滿(mǎn)身是水，將我吹得遍體鱗傷，很顯然，如此狼狽的我，終于以失敗告終。

　　但是，堅(jiān)決不放棄，從中吸取教訓(xùn)，下次不再這樣。

　　人生中難免會(huì)有風(fēng)雨，時(shí)大時(shí)小，所以我們必須要有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心去面對(duì)，冷靜去看待，我們的下一站便是實(shí)驗(yàn)考核，只有20分，但確是關(guān)鍵的，要用我們這些年的努力去完成它，風(fēng)雨再大也不怕，最可怕的是沒(méi)有一顆敢于面對(duì)的心……

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇10

　　人生難免會(huì)有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。——題記

　　成長(zhǎng)之旅不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕碰碰。也許你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的，但即使再多的挫折，我們?cè)诮?jīng)歷之后也只能堅(jiān)強(qiáng)！

　　成長(zhǎng)之旅，難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在這當(dāng)中，也許會(huì)有人選擇放棄，但也有人迎難而上，即使失敗了，也不停止前進(jìn)的步伐，只因心中有夢(mèng)！

　　驀然回首，我好像望見(jiàn)了諾夫斯基：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我向著一條路極目望去，于是我選擇了人跡更少的那條，它荒草萋萋，十分幽寂。那天清晨?jī)蓷l路都未經(jīng)腳印污染……只是路盡延綿無(wú)盡頭，十年后我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹(shù)林里分出兩條，我選擇了人跡更少的那條，于是決定了我一生的道路……

　　十二歲那年，父親送給調(diào)皮的，我一個(gè)響亮的巴掌。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)巴掌給我的影響，他打醒了我沉睡多年的夢(mèng)；他打開(kāi)了我緊閉的心房；打動(dòng)了我前進(jìn)的步伐；從此我踏上了圓夢(mèng)之旅。

　　我知道圓夢(mèng)之旅的道路是艱辛的，在這當(dāng)中，我遇到過(guò)失敗，遇到過(guò)嘲諷，當(dāng)然也遇到過(guò)鼓勵(lì)。在遭遇失敗，嘲諷的雙重襲擊時(shí)，我想過(guò)放棄，但面對(duì)老師、朋友的鼓勵(lì)，我終于沒(méi)舍得放棄，于是我又架起了前進(jìn)的步伐，只是路盡延綿無(wú)盡頭但我相信：苦心人天不負(fù)，我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只要有心人，因?yàn)樘旖荡笕斡谒谷艘玻�必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！

　　人生難免會(huì)有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。成長(zhǎng)之旅，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕碰碰，也許你會(huì)在這過(guò)程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的……但即使再多的挫折，我們?cè)诮?jīng)歷之后也只能選擇堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去同情你！所以除了堅(jiān)強(qiáng)下去，我們別無(wú)選擇。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇11

　　成長(zhǎng)的路上有太多的風(fēng)雨，而正是這些風(fēng)雨，教會(huì)了我們成長(zhǎng)與生活。

　　風(fēng)雨·雷聲

　　那是八年級(jí)的一個(gè)星期五，我興沖沖地回到家，正準(zhǔn)備癱在沙發(fā)上，突然飄來(lái)一股異香，令我眉頭一皺什么味兒？我循著氣味尋去，未曾想竟是從廚房飄出來(lái)的，湊近一看，原來(lái)是媽媽在炒芹菜！要知道，芹菜是我最不喜歡吃的菜，媽媽?xiě)?yīng)該知道的，今天怎么吃飯時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，以為媽媽一定是工作太忙，忘記我了。想到這兒，剛拿起筷子的手又放下了，對(duì)媽媽說(shuō)了句我沒(méi)胃口就走了，進(jìn)了房間。媽媽隨后追了上來(lái)，在門(mén)外苦苦勸導(dǎo)我，聲音中帶了絲詫異，也有些許無(wú)奈，我沉默，一聲不出。

　　風(fēng)雨·驟雨

　　這件事就發(fā)生在前幾天。晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師照例讓我們考試，考試時(shí)，我胸有成竹地答完了所有題，自信的聲音刷刷刷的在筆尖響起，考試過(guò)后，我連忙與前后桌的同學(xué)對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)有幾道題有疏漏，但我也沒(méi)有過(guò)多留意。第二天晚上媽媽來(lái)接我，她問(wèn)道：你昨天是不是考了一場(chǎng)試？我答道：是啊，怎么了？媽媽道：自我感覺(jué)怎么樣？我道：還不錯(cuò)，良好。她吼道：良好？才102分！全班倒數(shù)第三！我頓時(shí)感到腦袋上出現(xiàn)了幾顆星星。一回到家，我便回到了房間，把房門(mén)摔得通通直響，徑直倒在床上，臉上頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　風(fēng)雨·颶風(fēng)

　　今天是個(gè)好日子，5月11日，實(shí)驗(yàn)操作中考，我今天很不幸，抽到了黃瓜裝片的實(shí)驗(yàn)，我不拿手，但是所幸，今天成功了，回想起以前的練習(xí)經(jīng)歷，苦笑仍顯現(xiàn)在臉上你是怎么做實(shí)驗(yàn)的？顯微鏡要反著放，還有，目鏡為什么要用12.5倍的？用10倍的不更好嗎？生物老師鄭老師這樣訓(xùn)斥著我，我也不知道鄭老師是第幾次如此罵我了，但我沒(méi)有任何怨言，立即按照老師說(shuō)的做了，剛要歇口氣，在處理黃瓜時(shí)，用力過(guò)度，不小心壓碎了蓋玻片，心里大叫不好。果然，鄭老師揪住了這一幕，對(duì)我嚴(yán)厲批評(píng)：你能不能小心一點(diǎn)，居然把蓋玻片弄破了，你這如果在中考中犯了，至少是扣十分！我默默地接受著，心里卻將這一細(xì)節(jié)記了下來(lái)。

　　成長(zhǎng)的路上，縱然有雷聲，驟雨與颶風(fēng)，但就是這些風(fēng)雨，像一位益師，教會(huì)了我們成長(zhǎng)與生活。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇12

　　成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。

　　柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強(qiáng)的翅膀，終于搏擊長(zhǎng)空，翱翔于天際。

　　十七歲的我，回顧成長(zhǎng)中的往事，才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……

　　人總要面對(duì)生活，去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護(hù)，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(zhǎng)細(xì)心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。

　　直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預(yù)兆，本指望能由家長(zhǎng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹(shù)被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校。回頭望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠(yuǎn)方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅(jiān)韌。

　　這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！

　　不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立生活的重要性。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇13

　　雨依舊無(wú)情的落著。四合著的灰白色天空，伸向無(wú)終極的遠(yuǎn)方，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。

　　行走在這雨中，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著，似要將我吞噬。路過(guò)一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間，已是來(lái)到了一片池塘。

　　水面承受著雨點(diǎn)的侵襲，被擊得滿(mǎn)目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著，捉住了我的目光。那雨珠爭(zhēng)先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時(shí)一樣。又記起了，作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單從校長(zhǎng)口中經(jīng)過(guò)，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……都沒(méi)有我的名字。得獎(jiǎng)的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對(duì)他們的笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來(lái)只余下深深的無(wú)力。

　　雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉(zhuǎn)身姿。頎長(zhǎng)纖細(xì)的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著，搖晃著，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著，無(wú)數(shù)次地淹沒(méi)，無(wú)數(shù)次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強(qiáng)的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風(fēng)景畫(huà)。

　　風(fēng)雨飄搖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也在此時(shí)搖晃起來(lái)，裂縫頓生。那已不是株盛開(kāi)的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅(jiān)定的信念嗎?

　　世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物，他們咬牙堅(jiān)持著，直挺著身軀，不曾屈倒。可僅一場(chǎng)風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn)。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧。

　　誠(chéng)然，這成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨兇猛駭人，可卻不是無(wú)法戰(zhàn)勝的。咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)而上，陰沉的雨天過(guò)后，迎來(lái)的是更加明媚燦爛的陽(yáng)光。這條坎坷的成長(zhǎng)路，在風(fēng)雨的沖刷之后，我才能平穩(wěn)前行。路很長(zhǎng)，迎來(lái)勝利之前，我愿堅(jiān)持前行，不再彷徨。

　　雨依舊不知疲倦地下著。而我懷揣著希望，邁向遠(yuǎn)方。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇14

　　我記得成長(zhǎng)的道路，蜿蜒曲折，總是在下降，總是在上升，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨過(guò)后，它會(huì)是陽(yáng)光燦爛的。細(xì)雨和微風(fēng)輕拂著女孩的臉頰，伴著幾縷綠絲翩翩起舞。輕柔的雨水灑在她的身上，讓她感覺(jué)有些涼爽，她的嘴角不自覺(jué)地?fù)P起了一絲微笑。女孩慢慢走進(jìn)考場(chǎng)，聞著泥土的香味，心情很好。筆尖輕輕地吻著試卷，留下了整齊的痕跡。

　　最后，哨聲響起，女孩放下筆，走出考場(chǎng)。輕蹙的眉頭已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)，嘴角溢出甜蜜的笑容，緩緩離去。暴風(fēng)雨只看到地平線(xiàn)上有幾條紫色的裂縫，接著是雷鳴般的雷聲，樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，豆?fàn)畹挠挈c(diǎn)敲打著窗戶(hù)，發(fā)出巨大的聲響。在里面，女孩低下頭，她的眼睛被濃密的睫毛覆蓋著。試卷在桌子上，鮮紅的字跡似乎在諷刺她的過(guò)分。過(guò)了一會(huì)兒，女孩抬起頭，她的眼睛發(fā)出耀眼的光，眼睛里充滿(mǎn)了倔強(qiáng)。她的眼睛里沒(méi)有一滴眼淚，因?yàn)樗�相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是晴天。微風(fēng)細(xì)雨中女孩顫抖的身體透露出她此刻的心情。我不知道我什么時(shí)候又發(fā)了試卷。這次呢？當(dāng)她的同學(xué)遞給她試卷時(shí)，她慢慢地發(fā)現(xiàn)了鮮紅的字跡。她只知道她當(dāng)時(shí)哭了。這個(gè)月，她經(jīng)歷了什么樣的磨難，沒(méi)有人會(huì)比她更痛苦，更不會(huì)知道她背后的艱辛。幸運(yùn)的是，她沒(méi)有放棄。她一直相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)是晴天。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有風(fēng)和雨，但女孩一直相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨，將是陽(yáng)光，所以她發(fā)出自己的光！

　　那個(gè)女孩是我在去夢(mèng)想的路上！面對(duì)風(fēng)雨，我微笑著走過(guò)。面對(duì)成長(zhǎng)，我只想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。嘲笑挫折，一路歌唱，努力奮斗！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇15

　　每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷困難挫折后才會(huì)真正的長(zhǎng)大。所以，沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫(xiě)出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最后寫(xiě)出了眾人熟悉的《西游記》；魯迅在黑暗勢(shì)力下寫(xiě)出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也遇到了“風(fēng)雨”。

　　記得那時(shí)在五年級(jí)的時(shí)候，雖然大家都覺(jué)得一般從初中才開(kāi)始學(xué)東西，但我也是比較重視小學(xué)成績(jī)的。那次“風(fēng)雨”是在五年級(jí)下學(xué)期期末考試降臨的，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試是小學(xué)里的最后一次考試。開(kāi)學(xué)后就上初中了，老師對(duì)你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至有些自信過(guò)大了，在考試之前竟然連書(shū)都懶得一翻。就這樣，考試開(kāi)始了。在考場(chǎng)上，我盡力的發(fā)揮著。終于，考完了，感覺(jué)做的還不錯(cuò)。于是背上書(shū)包得意洋洋的回家了。一進(jìn)門(mén)，媽媽自然就問(wèn)我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發(fā)上，輕松地笑著說(shuō)：“還好還好。”但媽媽卻說(shuō)：“看你這驕傲的樣子，我覺(jué)得你考得不怎么樣。”“您還不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍。”我心里美滋滋的，還在計(jì)算著最好的成績(jī)。終于，到了兩天以后---也就是要回校拿成績(jī)了。

　　我興奮地跑到了教室，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一張白紙，那大概就是成績(jī)單吧。班里的所有同學(xué)都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙，只有我不以為然。老師開(kāi)始宣讀成績(jī)，一會(huì)就念到了我---語(yǔ)文89，數(shù)學(xué)88，英語(yǔ)94。聽(tīng)到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說(shuō)不出的滋味：失望、傷心、難過(guò)……那種感覺(jué)我想我這輩子都不會(huì)忘記吧，仿佛從舒服的床上滾落下來(lái)，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著；語(yǔ)文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)都沒(méi)有發(fā)揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，到底哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊。考得這樣，以后都不想在學(xué)習(xí)了。不知不覺(jué)，眼淚竟從臉頰上滑落下來(lái)，那一刻，我感覺(jué)我的天空上烏云密布，再也沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力了。頓時(shí)，就像在這場(chǎng)風(fēng)雨面前退縮了，難道我的命運(yùn)就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服”似乎在那時(shí)，我真正領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的意思。于是我又擦干了眼淚，繼續(xù)勇往直前。

　　在風(fēng)雨面前，我們絕不能屈服！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇16

　　“把握生命的每一分中，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，正如歌詞一樣，人生也是如此，沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有生活中的坎坷，怎么會(huì)有一條走向成功的路，沒(méi)有哪個(gè)成功的人是走捷徑成功的……

　　有一顆種子，無(wú)意間掉到泥土里，于是，它開(kāi)始發(fā)芽，在松軟的土地中扎根，長(zhǎng)成了一株小樹(shù)苗。小樹(shù)苗只有一尺高，它前看看，后看看，左看看，右看看，周?chē)�全是幾十張高的蒼天大樹(shù)。它問(wèn)問(wèn)樹(shù)伯伯：“樹(shù)伯伯，你長(zhǎng)那么高，能看到外面的世界嗎？外面的世界是什么樣子的，能告訴我嗎？”樹(shù)伯伯看了看腳邊的小樹(shù)苗，說(shuō)：“外面的世界很美麗，只要你長(zhǎng)得和我一樣高，你就能看見(jiàn)美麗的世界了。”小樹(shù)苗看了看樹(shù)伯伯，于是心里暗暗下了一個(gè)決心：長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

　　風(fēng)吹、日曬、雨打，小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)忍受，它不斷扎根在松軟的土地中站穩(wěn)。它吸取著地底下的水，吸取著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，慢慢地，已經(jīng)長(zhǎng)到樹(shù)伯伯的腰間。它看著頭上的一片天空，于是，它更想看到外面的世界了。

　　龍卷風(fēng)來(lái)臨了，它沒(méi)有被拔地而起，洪水來(lái)了，也淹沒(méi)不了它。對(duì)于它來(lái)說(shuō)這些磨難，是對(duì)它的考驗(yàn)。它頂著風(fēng)，冒著雨，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。它已經(jīng)不再是當(dāng)年的小樹(shù)苗，它很快就能看到外面的世界了。

　　它把根越扎越深，它把頭越抬越高，狂風(fēng)，暴雨已經(jīng)阻止不了它了，它看見(jiàn)了！看見(jiàn)了外面的世界了！它已經(jīng)長(zhǎng)得比樹(shù)伯伯還高，比任何一棵樹(shù)都粗壯，它他享受著屬于它的陽(yáng)光，微風(fēng)，它欣賞著外面的世界……

　　最后，它被伐木隊(duì)砍了，它不后悔，因?yàn)椋�它看到了那個(gè)美麗的世界，它終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)……

　　是啊，人不都是這樣的嗎？有的人看見(jiàn)了自己走的路上有一顆巨石擋著，無(wú)奈地嘆了口氣，又原路返回，而有的人看見(jiàn)了，努力想翻越巨石；有的人視這顆巨石為爬不過(guò)去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白費(fèi)了，而有的人卻把這顆巨石視為走向成功的階梯。

　　成功的路上未免有不少磨難，但這些磨難是對(duì)你的考驗(yàn)。

　　沒(méi)有趟不過(guò)去的河，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，只有永不放棄的心……

　　怕磨難的人是不會(huì)成功的；怕辛苦的人是不會(huì)成功的；怕流汗水的人是不會(huì)成功的；怕生活中的坎坎坷坷視是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！

　　樹(shù)為了長(zhǎng)高，吸取一切可以利用的東西，人為了長(zhǎng)大，吸取生活中的一切經(jīng)驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇17

　　風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，相信陽(yáng)光過(guò)后終于彩虹——題記

　　曾經(jīng)的功名和成績(jī)，曾經(jīng)的努力和收獲。換作現(xiàn)在，也只是過(guò)眼云煙。一切都重新來(lái)過(guò)，昔日是否早已命中注定將一掃空，我不甘心。被命運(yùn)主宰我只會(huì)是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。

　　二考的語(yǔ)文成績(jī)已公布，我始終敗的不甘心。望著試卷那刺眼的低分，心頭的痛楚悄然涌了上來(lái)，仿佛那一把把紅叉深深插在心頭，縱使心中有萬(wàn)般的不甘也無(wú)法釋?xiě)选！澳闶侨碎g四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”音頻傳來(lái)這樣一段朗誦，我細(xì)心聽(tīng)著，邊寫(xiě)邊聽(tīng)，不由得我的筆尖停了。老師在旁講解著，我深有感觸，是否我已經(jīng)擁有了那片屬于我的藍(lán)天？我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛回屬于我的藍(lán)天。現(xiàn)在，我還沒(méi)有資格有能力飛翔，唯有實(shí)力會(huì)讓我強(qiáng)大，當(dāng)我強(qiáng)大時(shí)，我將有資格。

　　“莫道君行早，更有早行人”，我必須付出雙倍的努力，堅(jiān)定自己的信念，蒂固自己的夢(mèng)想。我在一草一木間成長(zhǎng)，我不爭(zhēng)做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的“期待”，但我有一個(gè)平凡的夢(mèng)想：絕不退縮，勇往直前，為了夢(mèng)想，追求自我，做那只雄鷹！

　　經(jīng)歷歲月，才會(huì)擁有成熟，經(jīng)歷成長(zhǎng)，才會(huì)擁有勝利的彩虹。我猶如一顆野草，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇18

　　我在演講比賽中，又落選了。竟然連決賽未進(jìn)，竟然連讓更多的人評(píng)定我的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。你也許認(rèn)為這不算什么，沒(méi)有人是常勝將軍，不值得為此小事如此。可是，你不明白……

　　小學(xué)的時(shí)候，我可以不謙虛的說(shuō)，我很優(yōu)秀。不僅學(xué)習(xí)名列前茅，而且我更驕傲的是我的朗讀。我曾多次參加演講比賽，且均取得優(yōu)異的成績(jī)。每天晚上我都會(huì)捧出那紅得耀眼的榮譽(yù)證書(shū)，好好的撫一撫，聞一聞那特有的書(shū)香。

　　然而進(jìn)入初中之后，語(yǔ)文老師別出心裁地搞起了課前五分鐘，并且一輪結(jié)束后，要評(píng)選出優(yōu)勝者，參加學(xué)校的演講賽。同學(xué)們都群情激昂，打算在新同學(xué)、新老師面前露一手。比賽開(kāi)始了，我也滿(mǎn)懷“雄心”，以為可以好好的練一練了。課余時(shí)間，我一遍又一遍的往圖書(shū)館跑，查閱資料。那一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直快練成“飛毛腿”了。正當(dāng)我滿(mǎn)懷信心準(zhǔn)備殺入決賽時(shí)，同學(xué)傳給我一個(gè)難以置信的消息——我落選了！

　　當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)“高手如云”，我這顆“金子‘還未被發(fā)覺(jué)，還是”稍安毋躁’吧。于是，撫平挫敗的傷口后，我又著手于“第二次嘗試”。我躊躇滿(mǎn)志的準(zhǔn)備著。那段時(shí)間，我如同發(fā)瘋一般，奔走于圖書(shū)館、教室之間，一遍遍的朗讀著我所選的演講材料。然而，我又失敗了，我又落選了！一種前所未有的挫敗的陰影籠罩著我。可是中國(guó)人那骨子里特有的永不言敗的精神支持著我，讓我有了第三次嘗試的勇氣。

　　臨近期中考試，我終于殺進(jìn)決賽——三選一。又一次機(jī)會(huì)刺激著我的神經(jīng)。我頂著學(xué)習(xí)的壓力、時(shí)間的緊迫以及那不信任的目光，又一次參加了比賽。然而在秋雨淡淡的凄清之中，我又一次失敗了，我真的又落選了！我似乎開(kāi)始懷疑我的能力了。我困惑了，我茫然了，我也無(wú)奈了。

　　晚上，我躺在床上，哭了。媽媽疼惜地?fù)崮χ�我，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，她遞過(guò)一本書(shū)，然后出去了。《中國(guó)堅(jiān)兒》？！這不正是我從班級(jí)圖書(shū)角借來(lái)的那本書(shū)嗎？我被感染了，被陶醉了，被鼓舞了。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，正當(dāng)西方耶穌子民已經(jīng)創(chuàng)造了日不落神話(huà)時(shí)，而東方的紫金城卻在重重黑霧中酣睡。那腐朽，那無(wú)能，那無(wú)奈，可想而知，而中國(guó)的硬漢子卻用自己的鮮血，用自己的胸膛，用中國(guó)人那種永不言敗的精神，震裂了寒冬的堅(jiān)冰，喚醒了中國(guó)人的良知。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，吉鴻昌“恨不抗日死，留做今日羞”，……他們?yōu)樽鎳?guó)的救亡運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)出了生命，我的挫敗和他們的挫敗相比，何足掛齒！

　　我釋然了。我看著窗外，雨停了，天放晴了，彩虹出現(xiàn)了，它沒(méi)有言敗，因?yàn)橹挥袇R集了地上的雨露，才會(huì)凝成天上的錦繡。

　　經(jīng)受了風(fēng)雨中的感情歷練，我終于長(zhǎng)大了。中國(guó)人永不言敗的精神再次告訴我：只要爬起比摔倒多一次，那便是成功！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇19

　　風(fēng)刮得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……

　　盛夏的一天，不見(jiàn)太陽(yáng)，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕。

　　走在那條通往小賣(mài)部的小路上，卻沒(méi)有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。

　　約二十分鐘，便到了小賣(mài)部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買(mǎi)了根雪糕便吃。“終于涼快些了！”我說(shuō)著便扭頭回家。

　　又踏上了那條崎嶇的小路，只不過(guò)此時(shí)多了些雷聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒(méi)帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，不由得加快了腳步。幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)開(kāi)始擊打我的額頭，我惶恐萬(wàn)分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會(huì)兒，雨勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個(gè)愿望——早點(diǎn)回家。可麻煩遠(yuǎn)不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿(mǎn)臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門(mén)的時(shí)候下，這滿(mǎn)身的泥漿，看來(lái)今天是躲不過(guò)了。我的情緒開(kāi)始消極起來(lái)了，隨便找了個(gè)地兒，準(zhǔn)備接受上天給我?guī)��?lái)的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個(gè)寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。

　　此時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個(gè)透，心中便也找到了些平衡，但不一會(huì)兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅(jiān)持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會(huì)兒，一輛汽車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，他坐上了汽車(chē)，結(jié)束了痛苦的煎熬。看著遠(yuǎn)去的小車(chē)，我開(kāi)始醒悟，看來(lái)唯有堅(jiān)持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續(xù)前進(jìn)。

　　雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅(jiān)持，擁有了一份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇20

　　我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。

　　——題記

　　我們，每天在學(xué)校里接受著枯燥的知識(shí)，學(xué)習(xí)著煩瑣又復(fù)雜的課程。每天一成不變，但也因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊纳�活才變得充�?shí)、有趣。

　　每天，看著天上的一群群的白鴿，它們是多么自由，我也忍不住會(huì)向往那樣的生活。于是我開(kāi)始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時(shí)間，讓看肥皂劇代替寫(xiě)作業(yè)，用睡覺(jué)取代了研究數(shù)學(xué)題……我變了，我真的變了，我自由了，我輕松了……原來(lái)的我哪兒去了？

　　當(dāng)別人在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)而又不能如愿時(shí)，我開(kāi)始明白，這些我曾經(jīng)認(rèn)為是對(duì)自由的束縛，那些我覺(jué)得枯燥的知識(shí)，都不是沒(méi)有意義的，相反它們是現(xiàn)階段對(duì)我最重要的東西，是為將來(lái)的美好生活鑄造的一把鑰匙。

　　學(xué)習(xí)中肯定會(huì)面對(duì)種種困難，我們不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該為了自己的理想、目標(biāo)去努力的追求、奮進(jìn)。

　　成長(zhǎng)道路上的坎坷挫折千千萬(wàn)萬(wàn)，假如每遇到挫折就畏縮不前，那么美麗的花苞就也不能綻放。正因?yàn)橛辛诉@些不平坦，才有了起起伏伏的風(fēng)景。

　　想實(shí)現(xiàn)理想就要學(xué)會(huì)付出，有付出才會(huì)有回報(bào)，為此要堅(jiān)定的去努力。而這也就是彩虹出現(xiàn)之前的狂風(fēng)暴雨。只有在這暴雨中堅(jiān)持出來(lái)，才能看到最美麗的彩虹。

　　成長(zhǎng)的路需要磨難，一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　就讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇21

　　外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發(fā)晦暗。我閑來(lái)無(wú)事，抱著一本舊相冊(cè)小心地翻看著。翻到最后一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。

　　有些發(fā)黃的畫(huà)面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯(cuò)的皺紋書(shū)寫(xiě)著他滄桑的人生。而我是那么得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉(zhuǎn)眼間，父親離開(kāi)已有一年多了，17歲的我也算是長(zhǎng)大了，我在不知不覺(jué)間擔(dān)當(dāng)起了家里的重?fù)?dān)。但父親的事跡，一直深深地影響著我，在人生路上激勵(lì)我前行。

　　還記得去年秋天的那個(gè)星期六，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是美好的。但是，對(duì)于我，對(duì)于我的家庭，卻是苦難的開(kāi)始。那天，老師突然找到我，告訴我家里出事了。剎那間，我有了一種不祥的預(yù)感。我匆匆離開(kāi)了學(xué)校。

　　在煎熬中，我步入了醫(yī)院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我始終沒(méi)讓它流下來(lái)。因?yàn)椋�我怕母親看見(jiàn)，面對(duì)幾乎被擊垮的母親，我要比她堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我見(jiàn)到我的母親時(shí)，我震驚了。她原本烏黑的秀發(fā)竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重癥監(jiān)護(hù)室走去。父親，他的身上插滿(mǎn)了管子，仿佛完全沒(méi)了生機(jī)。我身后的母親突然號(hào)啕了起來(lái)，叫著父親的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得絕望！此刻，我意識(shí)到，父親也許再也不能擔(dān)起家里的負(fù)擔(dān)了，我應(yīng)該站出來(lái)挑起這個(gè)擔(dān)子。

　　幾周后，父親走了。

　　送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中仿佛又見(jiàn)父親的身影。他曾經(jīng)是那么得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔(dān)當(dāng)著家里全部的重?fù)?dān)。有一次，他生病了，母親勸他請(qǐng)幾天假，但他依舊要去工作。他說(shuō)的“我不去工作，你們吃什么？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時(shí)起，我心里便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔(dān)當(dāng)。那張和父親的照片自然也就成了我動(dòng)力的泉源，在我遇到困難時(shí)給予我勇氣。

　　父親走后的日子里，家里情況還算樂(lè)觀(guān)，母親在外工作，還能勉強(qiáng)支持我和弟弟上學(xué)。但是，像弟弟上學(xué)的生活費(fèi)，我是從來(lái)不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點(diǎn)錢(qián)既要維持家里開(kāi)銷(xiāo)，又要供我上學(xué)，極不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼職。發(fā)傳單、服務(wù)生我都做過(guò)，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢(qián)，都是我賺來(lái)的。我還把多余的錢(qián)悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過(guò)，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。

　　放下那張舊照片，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運(yùn)。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊(cè)。其實(shí)我心里那顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長(zhǎng)成小樹(shù)，在這生活的風(fēng)雨中必將更加茁壯地成長(zhǎng)。

　　窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，院子里的那棵小樹(shù)在風(fēng)雨的洗禮中，似乎長(zhǎng)得更加茁壯了。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇22

　　拼搏是一種精神，是一種在逆境中永不放棄，堅(jiān)持到底的精神，對(duì)于不斷拼搏的人們來(lái)說(shuō)，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在不斷的拼搏中，變得更高、更強(qiáng)、更快的喜悅之情。一開(kāi)始我并不理解人們?yōu)槭裁匆�拼搏，但在我親身經(jīng)歷之后，我才真正體會(huì)到了拼搏之美。

　　童年回憶，歲月靜好，那次，在回家的路上，每一步腳都是那么地沉重，那張黑沉沉的試卷躺在了我的書(shū)包里，在那張紙上寫(xiě)著紅紅的兩個(gè)數(shù)字“89”分，我失落極了，我覺(jué)得我的努力也沒(méi)有什么作用，我在外面到處閑蕩，忽然，在一個(gè)角落里，我看見(jiàn)了一個(gè)蜘蛛，它在一個(gè)角落里織個(gè)網(wǎng)，突然地，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)突然破了，它并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)地織網(wǎng)，突然，一陣陣風(fēng)又吹來(lái)了，網(wǎng)又破了，在它的不懈努力下，一個(gè)完整的網(wǎng)終于織完成了，我看到這里，心中不禁涌起了一股熱浪，原來(lái)，人是在不斷的拼搏中成長(zhǎng)的，所以我懂了，我一定要不斷拼搏，挑戰(zhàn)自我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我再來(lái)看時(shí)已經(jīng)天晴了，太陽(yáng)露出了半邊臉，再看那一個(gè)蜘蛛并沒(méi)有向狂風(fēng)屈服，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，在一次次的考驗(yàn)下，仍一次又一次地修補(bǔ)著網(wǎng)，彩虹在天空劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……那一刻，我深受震撼，竟然連蜘蛛都那么堅(jiān)強(qiáng)，人怎么可以自暴自棄呢？想到這里，我飛一般地沖回家，再次投入了書(shū)海的懷抱。

　　萬(wàn)家燈火已熄，一顆顆淘氣的星星爬上了墨色的夜空，我的房間里一燈如豆，與星光相輝映。到了最后一個(gè)附加題了，它猙獰的面孔嚇得我想放棄，可腦子里浮現(xiàn)出蜘蛛抗擊風(fēng)雨的樣子，便打消了這個(gè)念頭，一抬頭，窗外已是星光燦爛……

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”在這樣拼搏的日子，在生與死的邊緣，努力求生，譜寫(xiě)著“勝利”的篇章。

　　破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落。

　　背水一戰(zhàn)，拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇23

　　肚子早已經(jīng)餓得咕咕叫了，可放學(xué)鈴一直沒(méi)有響。

　　盼望著，盼望著，放學(xué)鈴終于響了，還好老師沒(méi)有拖太長(zhǎng)時(shí)間就放學(xué)了。我飛快地跑到停車(chē)點(diǎn)，在幾百輛花花綠綠的車(chē)輛中搜尋我的”座駕”——那輛綠色的電動(dòng)車(chē)。然后推上車(chē)和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出了校門(mén)，看著天上的藍(lán)天白云，路旁的小攤小販，心情是格外的爽。

　　來(lái)到了岔路口和同學(xué)分別后，我騎上車(chē)拐進(jìn)了常走的那條胡同，可還沒(méi)有走多遠(yuǎn)就感覺(jué)到車(chē)有些不對(duì)勁，每次向前走總會(huì)聽(tīng)到“噗呲”“噗呲”的聲音，而且車(chē)速越來(lái)越慢了。我趕緊跳下車(chē)查看是什么情況，看到電車(chē)后胎癟癟的，心想：“車(chē)胎爛了沒(méi)氣兒了，真倒霉！這什么時(shí)候能到家呢？”沒(méi)辦法只能推回家了，因?yàn)檐?chē)后胎一點(diǎn)兒氣也沒(méi)有了，推著走也好像車(chē)尾掛了一個(gè)幾十斤重的大鉛錘，我是又用電又用力氣它還是慢吞吞地走著。

　　有幾個(gè)穿著我們學(xué)校校服的學(xué)生騎著車(chē)從我旁邊飛馳而過(guò)，也有急匆匆下班回家的叔叔阿姨從身邊經(jīng)過(guò)，一路上只有我推著車(chē)慢慢地往家走。所有從我身邊經(jīng)過(guò)的人都要一臉狐疑地看一下我，然后又急匆匆的走遠(yuǎn)了。

　　我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真想把車(chē)扔到路邊自己走回家，可又舍不得。再看剛才還是藍(lán)天白云不知什么時(shí)候變成了灰蒙蒙的天了，幾只小狗在路邊追逐打鬧，一陣風(fēng)刮起的塵土吹到了我的眼睛里，一下子迷了眼睛看不清楚路了，只好停下來(lái)揉眼睛。

　　今天真是屋漏偏逢連夜雨，倒霉透頂了。

　　眼睛好點(diǎn)兒了，我推著車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，好容易能看到家門(mén)口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)老媽站在門(mén)口向這邊張望，瞅見(jiàn)我后向這邊跑了過(guò)來(lái)，“怎么回事？車(chē)壞啦？”媽媽焦急地問(wèn)。

　　這一問(wèn)不打緊，我的眼淚唰唰地就流了出來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“車(chē)胎爛了，我從學(xué)校一路推回來(lái)的！”我媽接過(guò)車(chē)，讓我先回家吃飯，端上碗一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)半了。我狼吞虎咽地吃起來(lái)，老媽坐在旁邊開(kāi)導(dǎo)我：“吃完飯先騎我的車(chē)去上學(xué)，下午我把車(chē)推去給你修修。瞧你剛才哭那樣吧！一點(diǎn)兒都不像男子漢，你要記住，做任何事都不可能一帆風(fēng)順的，人的一生坎坷的事多著呢，遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，能有什么出息。”

　　后來(lái)想想，自己當(dāng)時(shí)確實(shí)太丟人了，有什么可哭的。挫折、困難、失敗等等這些都是人生的經(jīng)歷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。正因?yàn)橛辛诉@些人生的磕磕絆絆，我們才能成長(zhǎng)的更快，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇24

　　風(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽(yáng)，只留下一片陰沉的天空。

　　幾朵烏云從天而降，遮住了我悲傷的臉。我坐在桌邊，看著面前“不堪入目”的試卷。老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)在我腦海里回蕩：“你考試考得很差！”眼淚像是斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴的流下來(lái)，滴在我們面前的試卷上。

　　風(fēng)吹得窗簾呼呼作響，雨落下來(lái)了。我走到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，無(wú)意中看到樓下的向日葵。

　　雨越下越大，肆無(wú)忌憚地拍打著向日葵，多弱啊！仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，將它纖細(xì)的腰肢吹斷。

　　關(guān)上窗戶(hù)，房間里靜悄悄的，我不知不覺(jué)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云已經(jīng)散去，雨也停了。

　　當(dāng)我來(lái)到窗前時(shí)，向日葵又吸引了我的目光。太顯眼了，所有其他的花都被雨水枯萎了。只有它筆直地站著，面對(duì)著太陽(yáng)。

　　面對(duì)這樣的向日葵，我為什么要逃避自己的缺點(diǎn)？也許在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨很多挫折。雖然會(huì)讓我們感受到失敗的痛苦，但也會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。這一次，我不會(huì)逃避，我會(huì)勇敢面對(duì)。

　　窗外，向日葵依舊對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)已經(jīng)給它鍍了一層金邊。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇25

　　在人生旅途中，只有單調(diào)的陽(yáng)光，只會(huì)讓大地干涸，而那酸澀的雨滴，才能讓大地恢復(fù)生機(jī)，從而鋪上一條五彩的路。——題記

　　在迷惘無(wú)知的童年，難免會(huì)有挫折，一些細(xì)鎖的煩心事如尖利的鵝卵石，可你只要踏過(guò)這堆鵝卵石，一條平整溫暖的路就會(huì)在你眼前，歷經(jīng)磨難，才懂得享受甘甜，人生，何嘗不是？現(xiàn)在，我把筆落在角落的那張考卷上，細(xì)細(xì)的吮指品嘗酸澀的挫折。

　　“叩叩”老師走進(jìn)教室，教室里的氣氛凝重了。老師面如土色地訓(xùn)斥了我們一番，便開(kāi)始發(fā)考卷。

　　“鄧嘉濼！倒數(shù)第一！”老師薄薄的鏡片掩蓋不住眼中的熊熊怒火，同學(xué)們?nèi)缤�受驚的兔子，一個(gè)個(gè)呆若木雞……

　　正當(dāng)老師手里只剩下薄薄的一沓試卷，我心里正得意，卻聽(tīng)老師用機(jī)械的聲音念道：“樂(lè)彤，94.5分！”我的心一直往下坐……世界一片黑白，目光空洞地上去領(lǐng)試卷，老師在我耳邊耳語(yǔ)，“你退步很?chē)?yán)重！”我又被冰雹擊中，心一落千丈。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，有人驚喜有人憂(yōu)，放學(xué)，我獨(dú)自一人奔出校園，不知要到何處。

　　我漫無(wú)目的快步走著，樹(shù)兒搖曳著它巴掌大的樹(shù)枝，似乎在挑釁著，路旁的花兒落寞地垂著腦袋，任 涼 風(fēng)襲來(lái)，也只毫無(wú)抗拒地耷拉著，街角的磚頭墻掉了幾塊磚頭，再加上那猙獰的丑陋窗戶(hù)，被冷風(fēng)吹得瑟瑟地一開(kāi)，一關(guān)，“咯吱咯吱”聲，仿佛一位老人在嘆息。

　　正當(dāng)我沉浸在悲傷與永無(wú)止境的茫然之中時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只孤獨(dú)向樹(shù)干上爬的蝸牛。我并沒(méi)有太留意，把手中攥得皺皺的試卷揉成一團(tuán)，又張開(kāi)，揉成一團(tuán)，又張開(kāi)。可那刺眼的陽(yáng)光反射著刺眼的分?jǐn)?shù)，后面的“退步”兩個(gè)字深深烙在我冰涼涼的心里，怎么也改變不了。我想把這一切發(fā)泄在無(wú)辜的小蝸牛身上。于是我拿起一根樹(shù)枝，正想要把蝸牛敲成稀巴爛時(shí)，見(jiàn)小蝸牛一步，一步艱難地爬行，突然升起了憐憫之心，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，聚焦在小蝸牛那黯淡的灰色殼上，蝸牛努力挪動(dòng)著，毫不見(jiàn)長(zhǎng)的，過(guò)了一會(huì)兒，它似乎累了，我也口干舌燥了，但它仍努力挪動(dòng)渺小的身軀，灰色的殼成了它的負(fù)擔(dān)，它磨蹭著粗糙干燥的樹(shù)皮，在身后留下了白白的粘液——這就是奮斗的見(jiàn)證。此時(shí)，刮來(lái)一陣寒風(fēng)，樹(shù)后的屋檐似乎忍耐不住了，不耐煩地拍擊著屋梁，我的衣角和發(fā)絲輕輕撩起，蝸牛停住不動(dòng)了，我還一位它會(huì)縮進(jìn)殼里，可它并沒(méi)有，從它那脆弱的外殼下似乎可以看到它微微發(fā)抖的身軀和它那堅(jiān)定的眼神。它不再停滯，而是頂著狂風(fēng)爬行，每一步都那么艱難、痛苦。時(shí)間艱澀地流逝，夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞余暉即將落幕，小蝸牛仍如死命拼的戰(zhàn)士一般，往上“沖”！

　　我抬頭望望稀疏枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下飄落，翩翩起舞，猶如在跳一支久違了的圓舞，似乎在期待春天的新芽和大地潮濕的懷抱，蝸牛什么時(shí)候才能爬到呢？也許要耗費(fèi)一生吧！這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒輕聲譏笑：“你死也爬不到的！”而蝸牛則用行動(dòng)來(lái)回復(fù)：“我一定爬得到的！”不畏一切的勇者終究必贏！”我不禁無(wú)比感慨，渺小的蝸牛，那么不起眼，可它堅(jiān)持不懈的精神呢？正是我們所缺少的，從真正意義上來(lái)說(shuō)，我們才是最渺小的。我正激情感慨之時(shí)，一個(gè)問(wèn)題油然而生：為什么蝸牛不去追求在泥土里的葉子呢？這也許是它對(duì)自己人生的考驗(yàn)，也是它對(duì)藍(lán)天的向往，是它拋棄輕易的幸福，而舍身奮斗那來(lái)之不易的幸福，這是它對(duì)峙人生的方式。而我，為一張?jiān)嚲肀阒欢�得傷心，為何不振作起�?lái)，把一滴遺憾的淚挽救回來(lái)呢？我為何不像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈地奮斗，離自己的成功目標(biāo)越來(lái)越近呢？我振作起來(lái)，對(duì)這還在向上爬的蝸牛說(shuō)了聲“謝謝”，努力回家拼搏去吧！

　　我把目光收了回來(lái)——我要開(kāi)始奮斗了！

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹…….”我輕聲哼著這首歌，是啊！我們就像蝸牛，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，仍堅(jiān)持不懈，終究會(huì)乘著一片理想的葉子，飛向遼闊藍(lán)天，而人生也有風(fēng)雨，那樣才能讓心里的苗兒茁壯成長(zhǎng)——正是溫室的花朵沒(méi)有野花艷，正因?yàn)樗��?jīng)歷風(fēng)雨！下次我若要考好，就得汲取教訓(xùn)——奮斗吧！讓我們飛向理想的藍(lán)天！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇26

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬一般奔向教室。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課，要發(fā)語(yǔ)文卷子，我的心里像有一只蹦跳的兔子一般，砰砰地跳著。“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷子。”講臺(tái)上傳出老師如百靈鳥(niǎo)般清脆的說(shuō)話(huà)聲。“杜宇哲96分”老師剛念到這兒，在我后邊坐著的杜宇哲同學(xué)發(fā)出了一陣陣歡笑聲：“什么，我居然考了96分，太不可思議了！”杜宇哲發(fā)瘋了似的在后邊狂笑。只見(jiàn)他一只腳站在椅子上，另一只腳站在地上，擺出了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)。“胡瑀涵94分”“什么！我竟然比他低2分，不可能，不可能！”我腦瓜子一片嗡嗡聲。

　　放學(xué)了，那試卷在我的口袋里如千斤重似的。唉！抬頭望天空，天空烏云密布，狂風(fēng)吹得樹(shù)木在搖擺，花兒也低下了她那嬌弱的頭，小鳥(niǎo)不像往日那般歡快地唱歌，而是在哀鳴。

　　我無(wú)精打采地走在路上，雨娃娃一下子跳出來(lái)，在空中歡快地舞蹈后，又投進(jìn)了大地母親的懷抱里嬉戲打鬧。雨點(diǎn)打在我的臉上，我頓時(shí)感覺(jué)萬(wàn)箭穿心。“好冷！”我沒(méi)想到雨點(diǎn)也在嘲笑我，欺負(fù)我，這讓我更加心灰意冷。

　　回到家里，媽媽的斥責(zé)聲，爺爺?shù)膰Z叨聲，奶奶的嘆息聲，這幾種聲音混合在一起，最后合成了一段“經(jīng)文”，而我就如同《西游記》里的孫悟空一般，被唐僧的緊箍咒念得頭昏目眩，不識(shí)東南西北。我一氣之下把自己關(guān)進(jìn)了書(shū)房?jī)?nèi)，淚水如脫離絲線(xiàn)的珍珠一般，帶著它那晶瑩的長(zhǎng)尾巴劃下我的臉頰，滴到了地板上，滴落的淚滴瞬間變成了褐色。

　　這時(shí)，我忽然看見(jiàn)院子的一棵小草，它在那頑皮的雨娃娃懷抱里掙扎著，不讓自己受到風(fēng)雨的傷害，只要風(fēng)雨稍弱，它就勇敢地直起身子。我看到這一幕，不禁心里一驚，小草都如此頑強(qiáng)，那我也更需要努力。我要成為像小草一樣頑強(qiáng)、不怕風(fēng)雨的人。

　　從此之后，我更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間去請(qǐng)教老師，徹底弄懂弄透，哪怕這道題是一顆核桃，我也要把它砸碎了，嚼成粉末，吞下去！就這樣，我日夜進(jìn)攻，終于又盼到了一次的語(yǔ)文月考時(shí)間。

　　在這次的考試中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎。終于，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我的心都跳到了嗓子眼。“胡瑀涵97分”我高興得眼淚都落了下來(lái)。這么多天的努力，終究沒(méi)有白廢！這次，杜宇澤因?yàn)轵湴粒�分�(jǐn)?shù)大跌眼鏡，只考了83分。

　　此時(shí)的天空是那么藍(lán)，花兒釋放著自己的芳香，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一般站得筆直，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，像是在慶祝我。小草在風(fēng)的吹拂下，像是在草地上跳著它們那歡快的舞蹈。

　　失敗乃成功之母，我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，不要放棄，那成功就離你近在咫尺。反之，如果你遇到困難就退縮和放棄，那成功離你遠(yuǎn)在天涯。我也感謝那棵小草，是它，讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了，在風(fēng)雨中強(qiáng)大了！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇27

　　對(duì)于人生，人們總有這樣那樣的比喻。但在我眼里，人生像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。你不知道前面有什么，你也不知道會(huì)不會(huì)有狂風(fēng)，是不是會(huì)下雨，打雷的聲音又有多響，甚至又是否會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。人生的旅途沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才能應(yīng)對(duì)困境。

　　讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，或許是對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的鋼琴的厭倦吧，我開(kāi)始對(duì)鋼琴失去了“好感”。由于不好好練習(xí)，結(jié)果連續(xù)三次都沒(méi)有完成老師的要求，沒(méi)能練出老師要的歌曲，結(jié)果原來(lái)對(duì)鋼琴就不喜歡的我開(kāi)始恨起了鋼琴，越恨也就越不想練習(xí)。

　　在第四次上課的時(shí)候，我還是照樣彈給了老師3首錯(cuò)誤連篇的樂(lè)曲，這使得老師和媽媽對(duì)我非常的生氣。我的鋼琴老師是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)很?chē)?yán)厲的老師，是她的學(xué)生一定要達(dá)到她所定的要求，不管有多么的難，在她的課上，沒(méi)有一絲笑容，這一堂糟糕的課上，只看見(jiàn)老師的嘴不停地一張一閉地重復(fù)著一個(gè)字——錯(cuò)！

　　“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”耳朵了只有這一個(gè)字在不停地重復(fù)。彈完了以后，她開(kāi)始了嚴(yán)厲地教育，確實(shí)，她的話(huà)很有道理，我既然是來(lái)這里上課的學(xué)生，為什么不認(rèn)真，不完成作業(yè)，浪費(fèi)

　　自己的時(shí)間不說(shuō)，還浪費(fèi)父母的時(shí)間和金錢(qián)，我對(duì)得起父母？

　　她的語(yǔ)氣很強(qiáng)烈，每一句話(huà)都像刀一樣刻在了我的心里，眼淚像下雨似的流個(gè)不停，再加上媽媽也在旁邊訓(xùn)話(huà)，讓我更加難受，哭得也更兇了。

　　老師不管我哭得多兇，她都要我在旁邊的琴房里練曲子，直到一個(gè)錯(cuò)音也沒(méi)有。我邊哭邊練，大概兩個(gè)小時(shí)以后，老師來(lái)到了我旁邊，聽(tīng)我從頭到底彈了一遍，終于讓我回了家，并讓我好好想想還要不要練了。自尊心很強(qiáng)的我又怎么能就這樣結(jié)束我的鋼琴生涯呢？

　　我開(kāi)始努力地練起了琴，在后來(lái)的日子里，我堅(jiān)持做到每次還課錯(cuò)誤都不超過(guò)３個(gè)，正是這次的事情讓我不再恨鋼琴，對(duì)鋼琴有了興趣。我現(xiàn)在很是感激當(dāng)初把我訓(xùn)得淚如雨下的老師，雖然她現(xiàn)在去了德國(guó)，在那里深造。但我依然感激她，如果當(dāng)初不是她對(duì)我如此嚴(yán)厲，估計(jì)我早已放棄了鋼琴，也不會(huì)有今天的成績(jī)。

　　是的，在人生的旅行中，沒(méi)有波瀾不驚的大海，也沒(méi)有永遠(yuǎn)平坦的大道。縱使驚濤駭浪，縱使溝縱橫，只要有家人和朋友的陪伴，只要有一顆向上的心，只要有永不言棄的精神和拼搏的頑勁，你就能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，是風(fēng)雨將我們洗禮，造就了我們的樂(lè)觀(guān)，有了這些，你才能走出風(fēng)雨，走向成功。

　　要知道，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，拼搏后才能見(jiàn)成功。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇28

　　窗外，陣陣春風(fēng)吹散了冬日的嚴(yán)寒，吹醒了沉睡中的萬(wàn)物，鮮花綻放，放出誘人的芬芳。呼呼風(fēng)沙，場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，鮮花在風(fēng)雨中搖曳。

　　窗內(nèi)，準(zhǔn)備參加高考的我，在書(shū)山題海間跋涉。在“大戰(zhàn)”來(lái)臨前，我的生命中，還要經(jīng)歷書(shū)山的考驗(yàn)，經(jīng)歷題海的磨煉。

　　窗內(nèi)窗外，人生自然。我就是一枝鮮花，正在經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，以成就明天的果實(shí)。經(jīng)歷著書(shū)山，復(fù)習(xí)著歷史，翻開(kāi)的是司馬遷。他也是鮮花，盡管他曾遭受殘忍的不公，便那是風(fēng)雨教他如何成長(zhǎng)。他的生命之花沒(méi)有在風(fēng)雨中折斷，而是愈發(fā)嬌艷。他終于釀成果實(shí)；一部《史記》名垂青史，而司馬遷的不屈不撓，更是一部無(wú)字卻更加閃耀的歷史。

　　揭過(guò)司馬遷，是杜甫走來(lái)。“人生七十古來(lái)稀”，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑不是他的慚愧，而是他的成熟，他的果實(shí)。身處茅屋卻依然心懷天下，年歲已老卻仍癡心不改。杜甫的人生之花，是飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，最終釀成了“詩(shī)圣”的果實(shí)。他的果實(shí)記在風(fēng)雨中，記在詩(shī)歌里，更記在那滄桑變化之間。飽經(jīng)風(fēng)霜的哲理，他們的果實(shí)仍如鮮花般美麗。打開(kāi)蘇武，一位綻放在長(zhǎng)安的使節(jié)，卻要飽經(jīng)十幾年大漠的風(fēng)霜。他本可以學(xué)那遠(yuǎn)人，享受西域的富華。但他沒(méi)有，西北的風(fēng)雨教他成長(zhǎng)，手中的節(jié)杖是他不悔的向往。他的鮮艷成西北天空的繁星，化成豐碩的果實(shí)，更化作中華民族不朽的民族魂魄。

　　一生多遭棄用的詩(shī)圣，一生坎坷的文人曹雪芹，一生漂泊而興國(guó)的國(guó)父孫中山，一生三起三落而終成偉大領(lǐng)袖的鄧小平……他們都是由鮮花而來(lái)的果實(shí)，也只有風(fēng)雨才真正教他們成長(zhǎng)。

　　“不是所有的鮮花都會(huì)變成果實(shí)”，只有風(fēng)雨才能教我成長(zhǎng)。今日我為高考而經(jīng)歷的風(fēng)雨，是我人生的財(cái)富，更是我釀成果實(shí)的付出。快樂(lè)地面對(duì)風(fēng)雨，我仿佛可以看到：窗外暴雨中的鮮花已茁壯成長(zhǎng)，在夏日的炎陽(yáng)中化成了豐碩的果實(shí)，那果實(shí)依舊鮮艷。窗內(nèi)，高考勝利的我無(wú)比歡暢。望著曾經(jīng)的書(shū)山題海而無(wú)比欣慰，感謝它們?cè)��?jīng)給予的磨煉。

　　窗內(nèi)窗外，人生自然。讓風(fēng)雨教你成長(zhǎng)，將鮮花之美釀成盛夏累累的果實(shí)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇29

　　風(fēng)雨中的坎坷，是通向成功的大門(mén)，門(mén)后是一片燦爛的彩虹；跨過(guò)坎坷，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。

　　——題記

　　“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎么學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！

　　社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學(xué)的？別的科目都這么好，怎么就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！

　　不行，我可是不甘落后的女孩，于是……

　　晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……

　　白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……

　　又一次社會(huì)考試，天啊！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿(mǎn)腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！

　　習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……

　　“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。

　　社會(huì)老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇30

　　墨兒最近經(jīng)歷很多令人煩惱的事，你一定也很不開(kāi)心吧？我知道，做一個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)不容易，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好社長(zhǎng)更不容易！但樹(shù)姐姐你做到了。

　　墨兒需要成長(zhǎng)，墨兒需要?dú)v練，只是在發(fā)生不愉快的同時(shí)會(huì)連累墨兒的孩子，會(huì)掃墨兒孩子的興。事情并不總是兩全其美的，你說(shuō)是不是？

　　最近的事，墨兒的孩子挺過(guò)去了，或許不該說(shuō)“挺”，因?yàn)檫@些事跨越的時(shí)間并不長(zhǎng)。墨兒的孩子冷靜地對(duì)待這些事并處理了這些事。墨兒真的長(zhǎng)大了，姐姐你也很高興看到這些吧？

　　樹(shù)姐姐你在大廳發(fā)帖說(shuō)要離開(kāi)了。我有點(diǎn)小小難過(guò)，但還是笑著祝你走好。多年混在網(wǎng)上的我已經(jīng)看過(guò)很多分離的例子，得出一個(gè)結(jié)論——縱使不舍，也要尊重別人的決定，這才是對(duì)一個(gè)人好。我猜如果不是迫不得已，姐姐你不會(huì)離開(kāi)自己一手建起來(lái)的家，對(duì)吧？

　　學(xué)業(yè)為重。樹(shù)姐姐你高三了，要沖刺了，要為自己的人生奮斗了，我們不能自私地因?yàn)樽约旱牟簧岫�耽誤了你。真心希望姐姐在高三多多加油，高考取個(gè)好成績(jī)，然后來(lái)墨兒慶祝。到時(shí)候，全民歡慶七天七夜行不行？

　　你說(shuō)處理完最近的事就要換個(gè)社長(zhǎng)了。

　　姐姐，可不可以不要？你可不可以永遠(yuǎn)留在墨兒？我們可不可以永遠(yuǎn)在現(xiàn)任社長(zhǎng)那一欄看到樹(shù)姐姐？

　　你將來(lái)會(huì)比較忙，所以你就抽空在這段時(shí)間整頓墨兒，進(jìn)行改革。這樣，墨兒的孩子以后就可以循著姐姐有條理地照顧墨兒。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇31

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷聲震耳欲聾，狂風(fēng)吹倒了路邊的小樹(shù)，暴風(fēng)雨傾盆而下，望著窗外的情景，我翻開(kāi)了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕想黑色的閃電在高傲的飛翔。”讀完這一句，我對(duì)海燕的敬佩油然而生，也許你會(huì)問(wèn)：暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢？它想干什么？

　　我繼續(xù)往下看，原來(lái)海燕是一種十分勇敢的海鳥(niǎo)，它面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般，憤怒的飛翔在茫茫的大海上！看哪！海鷗在呻吟，海鴨在躲避，只有海燕才能享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的快樂(lè)。所以，每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，海燕都在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這短短的一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)激情和力量！令我思緒萬(wàn)千！

　　一次做家庭作業(yè)時(shí)，一道難題向我亮起了“紅燈”。我苦思冥想了半天也沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。于是，我拿起本子去問(wèn)爸爸，可誰(shuí)知爸爸說(shuō)：“這道題十分容易，你還是自己鉆破吧！”不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我終于攻破了這道難題，

　　成功的鮮花是要克服種種困難才能搞到的。20世紀(jì)偉大的發(fā)明發(fā)明家愛(ài)迪生1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)人羨慕的目光，你可知道，愛(ài)迪生失敗的次數(shù)比成功的次數(shù)多很多，但他總是微笑面對(duì)失敗。他是暴風(fēng)雨中的強(qiáng)者。

　　困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，沒(méi)有任何人的路上是一帆風(fēng)的。在生活中，我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，讓我們學(xué)海燕做暴風(fēng)雨中的強(qiáng)者吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇32

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我站在媽媽辦公室的窗前。刺骨的寒風(fēng)攻擊著我剛剛抹過(guò)香香的臉蛋。突然，“阿嚏阿嚏”兩聲，還沒(méi)等我緩過(guò)勁，媽媽便喊到：“不好，你感冒了！”又一摸我的頭，“哎呀，你發(fā)燒了！”著急的媽媽急忙給爸爸打電話(huà)。電話(huà)里爸爸像受了驚嚇一樣一直“什么、什么……”電話(huà)一掛就往學(xué)校趕。

　　沒(méi)一會(huì)兒，爸爸像坐飛機(jī)似的趕到了學(xué)校。他望著我有氣無(wú)力地說(shuō)：“生病了？怎么搞的？”說(shuō)著，他把我抱上了自行車(chē)，飛快的向醫(yī)院騎去。

　　天下著大雨。我躲在雨衣里，還不停地打著噴嚏。

　　爸爸關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

　　此時(shí)，雨衣基本都披在我的身上，爸爸卻成了落湯雞。

　　這一刻我流淚了，我深深體會(huì)到了風(fēng)雨中醉人的幸福。爸爸在身邊，真好！

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要輸液，于是我便坐在醫(yī)院里打上了“持久戰(zhàn)”。爸爸就坐在我身邊，就像保護(hù)我的神奇大俠，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我：“不疼吧？”一會(huì)兒又問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有。

　　爸爸要去廁所，可他又放心不下我，他像競(jìng)走一樣飛快的出去，片刻就飛奔回來(lái)，也顧不上喘氣擦汗，急忙檢查一遍輸液管和扎針的地方有沒(méi)有特別情況，反復(fù)問(wèn)：“不疼吧？沒(méi)什么反應(yīng)吧？”還說(shuō)要不把家里的電腦拿來(lái)給我解悶。我感動(dòng)地說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事。”爸爸這才放心的說(shuō)：“不疼就好！”

　　這一刻，我的淚又流了出來(lái)，可憐天下父母心！我再次真實(shí)的感到了幸福的滋味，感受到了父親對(duì)我的愛(ài)，我擁有世界上“最好的父親！”

　　愛(ài)，有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，生活中的每件小事中都有愛(ài)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇33

　　冬日的雨連綿不斷地下個(gè)不停。夾著寒風(fēng)。很冷。

　　放學(xué)了，學(xué)校的大門(mén)緩緩地打開(kāi)。門(mén)外的風(fēng)雨中，是一群群等待著孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。但見(jiàn)他們面露焦急，迫不及待地想見(jiàn)到自己的孩子。

　　風(fēng)雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，一些家長(zhǎng)撐著傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦著，兩腳使勁地跺著，可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門(mén)口出來(lái)的每一個(gè)孩子，尋覓著自己的孩子。無(wú)論多晚，只要他們的孩子不走出校門(mén)，他們依舊如此這般地等待著，默默地守候著……

　　風(fēng)雨中的你們，還好嗎？有這樣一群叔叔，他們負(fù)責(zé)著學(xué)校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著，他們會(huì)經(jīng)常站在樓梯口，尋覓著是否有同學(xué)沒(méi)有帶傘。遇見(jiàn)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，他們會(huì)立即迎上去，一路撐著傘，默默地把同學(xué)送到校門(mén)口。在學(xué)校的馬路旁，也時(shí)常可以看到他們的身影。每天清晨上學(xué)時(shí)、傍晚放學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)他們從容地引導(dǎo)著車(chē)輛，幫助著我們安全地過(guò)馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那么的和善，他們的身影又是那么的高大，讓我感到很溫暖，很安全。

　　風(fēng)雨中的人群，喚起了我?guī)字芮爸登跁r(shí)的一段記憶。那也是一個(gè)雨天，地很滑，我負(fù)責(zé)在C區(qū)大廳值勤。剛“站崗”不久，就見(jiàn)一輛車(chē)朝著大廳徐徐開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)戛然而止，從車(chē)中走下了一位父親，接下來(lái)的一幕讓我看呆了：只見(jiàn)這位父親小心翼翼地扶起了坐在車(chē)中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車(chē)?yán)飰虻搅藭?shū)包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動(dòng)。我目送著在雨中那漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍然明白了，原來(lái)，父愛(ài)也可以如此的柔情。那時(shí)，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風(fēng)雨同行。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車(chē)，望著車(chē)窗外那道漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。風(fēng)雨中的你們，還好嗎？祝愛(ài)我們的你們，新年快樂(lè)！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇34

　　在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的森林里，有一只美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹(shù)是好朋友。每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。他天天很早就起床織網(wǎng)、捕蟲(chóng)、與小樹(shù)捉迷藏，很晚才回到家中休息。

　　忽然有一天，天氣特別惡劣，狂風(fēng)怒號(hào)，把拉拉的家——強(qiáng)壯的小樹(shù)都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐貍等動(dòng)物都回到自己那溫暖而舒適的家躲了起來(lái)。可是拉拉的無(wú)處可去因?yàn)樗�的家就在�?shù)上他自己織的網(wǎng)上，風(fēng)一吹來(lái)，網(wǎng)子被吹亂了，他的家被破壞了，他無(wú)家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血啊！在傷心的同時(shí)有想：如果我不把家修好了，再來(lái)風(fēng)雨怎么辦呢？我又以什么為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開(kāi)始吐絲來(lái)修復(fù)破損的網(wǎng)。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，拉拉一遍又一遍地織著網(wǎng)，網(wǎng)破了重新再修，小樹(shù)也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時(shí)間終于把自己的家又修補(bǔ)好了。當(dāng)他又一次站在網(wǎng)上時(shí)，他格外的激動(dòng)、自豪，溫暖的陽(yáng)光照在了拉拉的身上。

　　然而，悲劇再次重演。沒(méi)過(guò)幾天，大雨又突然下了起來(lái)，雨里還夾雜著猛烈的風(fēng)，樹(shù)上的大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹(shù)忍不住哭了起來(lái)，拉拉的網(wǎng)又破了，看著自己費(fèi)盡心血的勞動(dòng)成果，被風(fēng)雨破壞成這個(gè)樣子，拉拉心里說(shuō)不出的難受，但沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。看到身邊滿(mǎn)臉淚水的小樹(shù)，他用力握了握小樹(shù)的手，說(shuō)：“兄弟別傷心，別難過(guò)，不要被風(fēng)雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風(fēng)雨不算什么！”小樹(shù)甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來(lái)。

　　太陽(yáng)搖冉冉地升起了，陽(yáng)光下站立著一棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，樹(shù)枝間又張開(kāi)了一張嶄新的網(wǎng)，拉拉微笑著，仿佛在說(shuō)：“再大的風(fēng)雨，再大的困難，我也不怕，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇35

　　成長(zhǎng)，一個(gè)讓人向往的事情，因?yàn)橥ㄟ^(guò)成長(zhǎng)可以使我們?nèi)ツゾ氉约旱某岚颍�飛上藍(lán)天。可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。

　　那是在一個(gè)深邃是山林里，長(zhǎng)年樹(shù)陰把陽(yáng)光遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以除了樹(shù)以外不可能再生長(zhǎng)別的植物了。但是有一天，有只鳥(niǎo)兒把一粒小小的種子扔在了樹(shù)下，那粒種子是什么，沒(méi)有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見(jiàn)了蹤影。你一定覺(jué)得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對(duì)于高大的樹(shù)來(lái)說(shuō)，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒(méi)有因此而放棄，因?yàn)樗�知道別人不能左右自己什么，所以它沒(méi)有在意別人的眼光，仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。這一天，暴風(fēng)雨來(lái)了，看那電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的氣勢(shì)使那些高大的樹(shù)木頃刻間失去了往日的威嚴(yán)，東倒西歪地枝杈滿(mǎn)地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來(lái)就沒(méi)有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，并且只聽(tīng)清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個(gè)小生命是那么不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾只鳥(niǎo)兒停在了樹(shù)下想把它拔走做巢，開(kāi)始幾只鳥(niǎo)怎么拽都拽不動(dòng)，因?yàn)樗�的根已�?jīng)深深地扎在了地下。它慢慢長(zhǎng)大了！不久它就憑著自己那堅(jiān)韌的意識(shí)開(kāi)了花，那朵花，正隨風(fēng)擺動(dòng)著。

　　有幾個(gè)游人來(lái)到這里不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它，有一個(gè)人尖叫道：“天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！”那人隨后便去觀(guān)察它，于是他蹲下來(lái)，卻看到你朵花的軀干上有許多鳥(niǎo)兒啄的，風(fēng)吹雨打的痕跡，于是他立刻明白了什么，頓時(shí)肅然起敬……

　　其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就應(yīng)該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)的更艷麗！而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證！

　　在風(fēng)雨中成長(zhǎng)

　　時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。

　　不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長(zhǎng)的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦。”一定不能粗心，不然年級(jí)排名就會(huì)下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們被成績(jī)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

　　軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(zhǎng)地鼓勵(lì)下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)帯Ｎ覀儾辉偈窃诟改競(jìng)阆陋q猶豫豫的獨(dú)生子女，而是軍人，面對(duì)挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇36

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”這是我最?lèi)?ài)的歌《水手》中的一句。有一次的風(fēng)雨經(jīng)歷讓我永久難忘，也讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。

　　一個(gè)星期六的晚上，我、弟弟和媽媽學(xué)完吉他回家。那天老天不給力，雨下得又大又猛，我們出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有下雨，因此沒(méi)有帶傘。望著漆黑的夜空，大雨似乎沒(méi)有絲毫減弱的樣子，街上很多地方早已水流成河。我搶著背吉他，以便減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。我們冒著雨來(lái)到一個(gè)離琴行很近的避雨處，等雨稍微小了一點(diǎn)，我們又冒雨跑過(guò)馬路，在穿過(guò)馬路的時(shí)候，我怕弟弟被飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞傷，于是我牽著他的手小心翼翼地過(guò)了馬路。我們來(lái)到一個(gè)商店前，又下起了傾盆大雨，我們只好到商店里避雨，順便買(mǎi)了點(diǎn)吃的，這時(shí)離家還有一段距離，外面的雨越來(lái)越大，路上的車(chē)輛越來(lái)越少，我不禁想快點(diǎn)回家。等雨勢(shì)稍小，我們又沖進(jìn)了雨里，許多地方的雨水很深，淹過(guò)了我的小腿，我們費(fèi)力地前行著，媽媽想幫我背會(huì)兒吉他，我沒(méi)有同意，雖然此時(shí)我感覺(jué)又累又冷，但是我還是努力堅(jiān)持著，此時(shí)我是媽媽的依靠，弟弟的榜樣。媽媽帶著我們沿路邊小店的屋檐下走了一程，雨稍微小一點(diǎn)了，我看到很多的房屋已經(jīng)一片漆黑，只有路燈還在寂寞的亮著。離家的距離不是很遠(yuǎn)了，我們互相鼓勵(lì)，開(kāi)始慢跑起來(lái)，快了，快到了，我看到了熟悉的一切......到了家以后，我們?nèi)�人都被澆成“落湯雞”了。

　　經(jīng)歷了這件事后，我知道了只要不放棄，就一定會(huì)抵達(dá)目的地；只有親自體驗(yàn)到了風(fēng)雨，才會(huì)有自己深刻的感受。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇37

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功...”每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，腦海中總浮現(xiàn)出這句歌詞。對(duì)它，我感觸很大。因?yàn)楦柙~，往往是最感人心弦的。

　　風(fēng)雨，在我眼里，亦是成功的代名詞。風(fēng)雨與成功并兼，風(fēng)雨，是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，是知識(shí)對(duì)我們的考驗(yàn)，是家人，老師，同學(xué)對(duì)我們的考驗(yàn)。如果越過(guò)這道坎，我們所面臨的，將會(huì)是生活，家人，老師，同學(xué)，甚至是知識(shí)對(duì)我們的認(rèn)可，對(duì)我們的肯定。既然他們給予我們信任，那我們就不該令他們失望。俗話(huà)說(shuō)：一物換一物，有舍才有得。風(fēng)雨，是最好的代名詞。

　　風(fēng)雨像我的家，是我的避風(fēng)港，有時(shí)候，我拿它來(lái)當(dāng)擋箭牌，因?yàn)槔щy，因?yàn)槠D巨，所以拿來(lái)當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的借口。有時(shí)候，我拿來(lái)當(dāng)擋箭牌，因?yàn)槔щy，因?yàn)槠D巨，所以我更想突破，更想超越自我，所以拿來(lái)當(dāng)我想學(xué)習(xí)的借口。風(fēng)雨這個(gè)詞，似乎在我的生命中招之即來(lái)?yè)]之即去，卻又好像很渺茫，很漫長(zhǎng)，離我還很遠(yuǎn)。有句古話(huà)說(shuō)得好，正所謂：遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

　　伴隨著我漸漸的成長(zhǎng)，我也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。在我的內(nèi)心深處，那座堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的城墻已經(jīng)愈加的厚重，加固的很穩(wěn)重，不容易倒了。這都源于那些年，風(fēng)雨對(duì)我的打擊，對(duì)我的歷練，對(duì)我的鞭策。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇38

　　一到天雷從天空中閃過(guò)，雨水如豆粒大小，從天空中擊打下來(lái)，又下雨了，并且雨下的很大。人們常說(shuō)"下雨天知道往家里跑的孩子，說(shuō)明這個(gè)孩子還不愣。″我卻偏偏愛(ài)在下雨天往外面跑，我蠢嗎？別人如果說(shuō)我不聰明，我可以接受，但如果有人說(shuō)我蠢，我是不贊同的，我為什么愛(ài)到雨地里去？因?yàn)橛甑乩镉形乙�欣賞東西。

　　我喜歡一個(gè)人，撐著一把傘站在雨地中，蹲下來(lái)用我的視角去欣賞草地中小草樹(shù)苗的成長(zhǎng)。看著小草被雨點(diǎn)，壓的垂下了頭，緩了緩?fù)ζ鹆松碜印Ｋ�并不在意風(fēng)雨有多大，它只知道，挺立起身子。努力的成長(zhǎng)，他堅(jiān)信風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去的，而它必須要堅(jiān)持到風(fēng)雨的最后。我有一顆桃樹(shù)，它是我的植樹(shù)節(jié)買(mǎi)的。在當(dāng)天我就與家人一起把它種了下去，我堅(jiān)信我的桃樹(shù)是獨(dú)一無(wú)二的，它要有一個(gè)名字。桃之夭夭，嗯！夭夭好名子，我開(kāi)心的就叫它小夭。在小夭種下的一個(gè)星期之后，它的第一次考驗(yàn)就來(lái)了。此時(shí)的小夭雖然不像剛買(mǎi)來(lái)的那會(huì)兒一樣，但也絕對(duì)沒(méi)法和那些長(zhǎng)了兩三年的樹(shù)相比。小夭在風(fēng)雨中就像小草。但是，它并沒(méi)有小草的那種韌性。我怕小夭經(jīng)歷不住這次考驗(yàn)。我想，助它通過(guò)這次考驗(yàn)。只是回想。老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹？又怎么能成長(zhǎng)呢？為了讓小夭更快的成長(zhǎng)，我不能幫它，只能它自己渡過(guò)。但我不放心。我撐著一把傘。在它不遠(yuǎn)處的地方，看著小夭經(jīng)歷這場(chǎng)風(fēng)雨，這一場(chǎng)成長(zhǎng)中的風(fēng)雨。小夭在風(fēng)雨中搖搖欲墜，楚楚可憐。似乎下一秒他將會(huì)折斷。我?guī)状蜗肷先シ鲎⌒∝膊蛔屗�被風(fēng)雨折彎。到了晚上雨終于變小了，我安心的回到屋子。這場(chǎng)考驗(yàn)之后的一兩個(gè)星期。小夭終于從那場(chǎng)考驗(yàn)后恢復(fù)過(guò)來(lái)，它的葉子變得更豐滿(mǎn)了，它愈發(fā)的粗壯，結(jié)實(shí)。終于第二場(chǎng)考驗(yàn)到來(lái)，我撐著一把傘，站在小夭附近時(shí)刻觀(guān)察。小夭在風(fēng)雨中的狀況，就是風(fēng)雨比上次更加的猛烈。它不屈地反抗著可以看到它在上次考驗(yàn)中的成長(zhǎng)。它一次又一次的彎下腰，用一次又一次地挺立起來(lái)。現(xiàn)在一次又一次的考驗(yàn)到來(lái)，小夭在風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來(lái)了。它挺過(guò)了一次又一次的考驗(yàn)。它受過(guò)傷，它的樹(shù)枝，也曾被風(fēng)吹斷過(guò)。它開(kāi)花結(jié)果。最終，終于成長(zhǎng)從一棵大樹(shù)。足以抵抗風(fēng)雨的大樹(shù)。我回想著小夭的成長(zhǎng)過(guò)程，我對(duì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)理解有進(jìn)一步加深了，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹又哪來(lái)的成長(zhǎng)？

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇39

　　有人常說(shuō)：人生哪有一路順風(fēng)過(guò)？哪里有捷徑？只能一步步踏踏實(shí)實(shí)往前走。每個(gè)人生截點(diǎn)都有不同的考驗(yàn)在等著我們，如今，學(xué)生的職責(zé)就是得到優(yōu)越的成績(jī)，這當(dāng)然要有成倍的付出，同時(shí)，這也就是我成長(zhǎng)的煩惱。

　　小測(cè)前的那個(gè)晚上，家里沒(méi)電了，作為考試“臨時(shí)抱佛腳”的典型反例，小測(cè)也不例外，我抱著明天需考科目的內(nèi)容翻來(lái)覆去，開(kāi)著個(gè)小電燈，在幽暗的環(huán)境里看著密密麻麻的筆記。我揉揉酸澀的眼睛，默默吐槽著學(xué)習(xí)環(huán)境和自己拖沓的毛病，猛然翻到語(yǔ)文書(shū)上“寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，心里更是愧疚。

　　不知是不是環(huán)境的影響，這眼皮竟開(kāi)始打架，記得當(dāng)時(shí)夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬鳴，這筆記上的字在我當(dāng)時(shí)看來(lái)如同一團(tuán)亂碼。我下意識(shí)倒在床上，我當(dāng)然知道，休息總是最舒服的，但是還有一大半的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)我煩躁的抓抓頭發(fā)“還有這么多，永遠(yuǎn)也復(fù)習(xí)不完”我似乎是想發(fā)泄，聲調(diào)很高，這吸引了我媽媽的注意，她向我的房間望了一眼，訓(xùn)教一聲：“你要是一直這么想，那就真的復(fù)習(xí)不完了。”我一聽(tīng)，有些羞愧，但是不知為什么，憤怒是居多的，我耍著小脾氣，氣憤的一拽被子，懷著自暴自棄的態(tài)度，不知不覺(jué)睡著了。

　　我很后悔自己的沖動(dòng)，測(cè)試時(shí)腦子幾乎一片空白，只記得那晚的憤怒和現(xiàn)在的悔恨。結(jié)果很明顯，那次的成績(jī)很不理想，媽媽的臉也拉了下來(lái)，我心里堵囊極了，坐在媽媽的車(chē)上，回家的路上我們都沉默著，我的心里一片自責(zé)和委屈。“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了”我終于有勇氣開(kāi)了口“錯(cuò)哪了？”冰冷的語(yǔ)氣讓我再一次沉默，媽媽繼續(xù)開(kāi)口“下次考試別再放松”我一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，本以為會(huì)是一些劈頭蓋臉指責(zé)自己的話(huà)語(yǔ)，但并不是，我深呼吸，使勁敲敲自己的腦門(mén)，記住媽媽的話(huà)警醒自己。

　　這天似乎就是一盆冷水，讓我從渾渾噩噩的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，在后幾次考試，這種情況就沒(méi)有出現(xiàn)了，我打心里替自己高興。我們總有失誤和迷茫的時(shí)候，這也是給我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷失意和挫折，就換不來(lái)如今的成功，這是成功道路上必不可少的。

　　每件事都能從中獲得一些道理，這次，我明白了，成長(zhǎng)路上，并不是父母期盼的，自己想象的那樣平坦。但越是曲折，越是精彩且富有意義的，所以，要平復(fù)好心態(tài)，樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生的每一道坎坷。加油，我們是最棒的。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇40

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都在長(zhǎng)大，難免都會(huì)遇到挫折，失敗，讓你一生受用不盡。

　　那一天正趕上寒冷的冬季，天空中烏云滾動(dòng)，北風(fēng)嚎叫著，把樹(shù)枝吹得東倒西歪，不一會(huì)兒，天空就＂嘀嗒嘀嗒＂地下起了雨，令人不禁打了個(gè)寒顫了。我的心情糟透了，因?yàn)槲业目荚嚭懿焕硐耄�我不禁大吼大叫，和媽媽吵了一架�?/p>

　　我隨手拿起一把雨傘奔出了家門(mén)，外面風(fēng)雨交加，十分寒冷，但我一點(diǎn)也不在乎，打著傘走在小區(qū)的石階小路上，雨“啪”的一聲打在地上，濺起一個(gè)個(gè)小水花。風(fēng)把雨吹到了我的衣服上、臉上，讓我覺(jué)得心和身體一樣冷。

　　小區(qū)里真靜啊！沒(méi)有一點(diǎn)喧嚷的人聲，只有那一滴滴落在地上的雨聲，打在雨傘上發(fā)出的“嘭嘭”聲，偶爾從樹(shù)枝上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫。

　　我漫步在雨中，內(nèi)心波瀾起伏。是啊！我為什么無(wú)緣無(wú)故地對(duì)媽媽發(fā)脾氣呢？我不應(yīng)該因?yàn)樽约嚎荚嚊](méi)考好而把脾氣撒在媽媽身上啊，她現(xiàn)在一定很傷心，又很生氣吧。

　　我心中懊惱極了，責(zé)備自己的不孝行為。我想起了去年冬天我感冒了，很早就在床上睡著了，睡前只看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊用慈祥的眼睛看著我。到了大概凌晨3:00我醒來(lái)了，隱隱約約看見(jiàn)媽媽睡在了我的床邊，晚風(fēng)輕輕地吹扶著她的發(fā)絲，我才發(fā)現(xiàn)了他眼角的皺紋，時(shí)間過(guò)得如此之快，媽媽老了，真的老了！

　　想到這兒，我不禁鼻頭一酸，淚水模糊了我的雙眼，順著我的臉頰落了下來(lái)。曾經(jīng)有一位朋友問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：你媽媽喜歡吃什么菜呀？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我一下子就愣住了，是啊，這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題呀！可我卻沒(méi)有回答上來(lái)，媽媽知道我的口味，如今，我竟還跟媽媽吵嘴。

　　雨還在不停地下，那一場(chǎng)雨，仿佛讓我長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇41

　　每一個(gè)有生命的事物都會(huì)成長(zhǎng)，人也不例外。人諾想要成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)。

　　草兒經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的交加，從而變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)；貝多芬即使雙耳失聰，但他還是創(chuàng)造了第九交響曲。因此人生怎能沒(méi)有風(fēng)雨，即使這風(fēng)雨只是一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折，但這也是成長(zhǎng)中的一個(gè)墊腳石。

　　有人對(duì)我講過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事是這樣的：

　　有一只自大又好強(qiáng)的蝴蝶對(duì)一只兇猛且強(qiáng)健的雄鷹說(shuō)：“如果我能夠像你一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，你就做我的跟班，并且不得傷害我和我的同類(lèi)。”這只雄鷹爽快的答應(yīng)了蝴蝶的要求。但他提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果你沒(méi)有成功該怎么辦呢？”蝴蝶猶豫了好久始終沒(méi)有作答。雄鷹有點(diǎn)等得不耐煩了，代替蝴蝶回答說(shuō)：“如果你沒(méi)有做到，你和你的同類(lèi)就全部跳河自殺，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)我就吃一個(gè)。”

　　蝴蝶想了又想，回答道：“好，一言為定。不過(guò)我還有一個(gè)條件，那就是你必須給我一個(gè)月的時(shí)間。”雄鷹豪爽的回道：“好啊，一個(gè)月后月華亭內(nèi)見(jiàn)。哼，我倒要看看你有什么本事。”

　　從此以后，蝴蝶每天都在河面上飛行，甚至有時(shí)還鉆到河里面飛行一小段時(shí)間。有一次，她在河面上飛的好好的，天空突然間下起了小雨。一開(kāi)始，蝴蝶不以為難，繼續(xù)飛行著。可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這么一點(diǎn)小雨竟然越下越大，瞬間變成了一場(chǎng)大暴雨。

　　蝴蝶為了避難，她拼命的飛啊飛啊，可是她沒(méi)想到自己這么敏捷地身手居然會(huì)被雨點(diǎn)給打中。由于她生命的脆弱，她差點(diǎn)喪命于河海之中，不過(guò)又因?yàn)樗�頑強(qiáng)的意志力，她才得以保存性命。

　　由于這一次的經(jīng)歷，這只蝴蝶可以在風(fēng)雨中飛翔了。不過(guò)她還不知情，以為這只是僥幸，所以她依舊持之以恒的練著，不巧，她剛病愈沒(méi)多久的一個(gè)星期就下起了狂風(fēng)暴雨·，而這一天剛好是他們兌現(xiàn)承諾的時(shí)候。

　　蝴蝶與雄鷹都到了約定好的地方去履行他們的承諾。隨著一滴水珠從亭子的上方落下他們開(kāi)始飛行，只見(jiàn)蝴蝶飛了沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)市搖搖擺擺的了，可她為了自己的同伴只好拼了。

　　就在她往前沖刺的那一瞬間，雨停了。雄鷹見(jiàn)她堅(jiān)持了下來(lái)，他只好愿賭服輸，當(dāng)了蝴蝶的跟班。

　　這個(gè)故事告訴我們無(wú)論什么事情，只要你認(rèn)真去做，愿意去做，不管遇到多么大的風(fēng)雨都會(huì)成功的。人生也一樣，只有在風(fēng)雨的交加中才能夠成長(zhǎng)，能否掌握這個(gè)風(fēng)雨，就決定了你的一生是否成功。

　　所以遇到風(fēng)雨并不可怕，可怕的是無(wú)法戰(zhàn)勝風(fēng)雨，把它作為自己的動(dòng)力。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇42

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　――題記

　　每個(gè)人都要成長(zhǎng)。家友、老師口中常說(shuō)的“長(zhǎng)大了”是真的長(zhǎng)大了么？事實(shí)上，每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是漫長(zhǎng)的。看似是生活中的點(diǎn)滴小事，其中卻蘊(yùn)含著成長(zhǎng)中必有的經(jīng)歷與磨練。

　　雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢(mèng)想在我心中，無(wú)法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇43

　　古語(yǔ)有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風(fēng)雨洗禮中，我才得以健康成長(zhǎng)。

　　“嗖嗖嗖”，三個(gè)人從我身邊飄過(guò)。咦，為何這三人腳底生風(fēng)，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時(shí)使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來(lái)他們是腳踩“風(fēng)火輪”——旱冰鞋。看著他們自由自在、無(wú)拘無(wú)束的樣子，心里不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學(xué)？于是乎，我也開(kāi)始了旱冰之旅。

　　穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。可是實(shí)際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來(lái)吧，可是我卻站不起來(lái)——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來(lái)只有請(qǐng)求外援了。叫來(lái)老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功著實(shí)了得，腳已不聽(tīng)使喚，向前滑去。我頓時(shí)失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來(lái)了，任憑我怎么使勁，身體就是紋絲不動(dòng)。老爸要過(guò)來(lái)扶我，可倔強(qiáng)的我卻說(shuō)：“爸，不用扶我，我自己起來(lái)。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點(diǎn)困難這克服不了？我催動(dòng)體內(nèi)神力，使出“武當(dāng)”派獨(dú)門(mén)絕技——“梯云縱”，“噌”地一下從地上竄了起來(lái)。“呼”，我長(zhǎng)出一口氣，總算過(guò)了第一道難關(guān)。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。開(kāi)頭之關(guān)已過(guò)，我信心大增，開(kāi)始亦步亦趨地滑起來(lái)。由于我有著濃厚的武功功底，所以接受起來(lái)也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車(chē)橫沖直撞過(guò)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來(lái)了——躲過(guò)了危險(xiǎn)。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經(jīng)能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終于修煉成功了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？滑旱冰只是我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)小小的考驗(yàn)，漫漫人生路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)甚至艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)，需要我一個(gè)一個(gè)地攻克。讓這些歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇44

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風(fēng)雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，然后經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷的感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！曾幾何時(shí)，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花落，看慣了天邊云卷云舒，于是當(dāng)望見(jiàn)了那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)升起憐憫之情，動(dòng)手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出。然而我錯(cuò)了，

　　被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了，它由于我的不忍而沒(méi)能挨過(guò)那刀削般的疼痛，沒(méi)有挺過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空匯總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，千萬(wàn)思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過(guò)挫折也磨難啊，是有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化作美麗的象征，獲得更新的生命

　　懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　曾讀過(guò)這樣一句話(huà)：磨礪是成功的前奏。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。朋友，努力吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇45

　　歲月悄悄地流逝著我在成長(zhǎng)的路上……

　　暑假，是一個(gè)可以?huà)甑迷S多榮譽(yù)的時(shí)刻，我滿(mǎn)心歡喜地參加比賽。其中有一個(gè)比賽是晉級(jí)式的——先是海選，然后進(jìn)50，接著50進(jìn)30，再是30進(jìn)10，還有10進(jìn)3，最后是前三名爭(zhēng)奪名次。

　　這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認(rèn)為自己進(jìn)前三問(wèn)題不大，面帶著笑容闖進(jìn)十強(qiáng)可是馬上要10進(jìn)3了，我卻感到體力不支，跳起舞來(lái)讓家長(zhǎng)直搖頭。第二天，我發(fā)燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛(ài)痘——水痘！但是我還沒(méi)有完全的灰心喪氣，因?yàn)槲疫�在等待奇跡的出現(xiàn)。此時(shí)我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

　　可惜事與愿違，一大早，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛(ài)的光，令我有種不祥的預(yù)感。阿婆見(jiàn)我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費(fèi)力地爬起來(lái)找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長(zhǎng)了“麻子”，活像一個(gè)癩蛤蟆！我捂著臉，哭了起來(lái)。阿婆抱著我，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我全身上下無(wú)一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽(yù)和希望都化為烏有了，不應(yīng)該這樣的啊！

　　緊接著我又大哭了起來(lái)，一直哭到發(fā)狂。當(dāng)我所有的委屈傾瀉出來(lái)后，我終于想通了——面對(duì)挫折決不能脆弱，要堅(jiān)信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇46

　　有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。

　　我背著書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì)下下來(lái)一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周?chē)�靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結(jié)為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

　　失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功

　　“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”面對(duì)風(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇47

　　誰(shuí)在肆意地彈奏著煩躁的喘息，抑揚(yáng)中淡忘了色彩，音符定格在花季。遲暮的年華，風(fēng)雨交加，回歸青澀的歲月，那枝頭，正含苞……

　　曉月當(dāng)空，晚風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。月光如水，悄然通過(guò)窗欞，靜靜地瀉在我的書(shū)桌上。空蕩蕩的房間陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純凈、溫馨。春天還沒(méi)有過(guò)去，可為什么如此凄寒呢？風(fēng)吹散了我心中的風(fēng)塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來(lái)了嗎？我不禁打了一個(gè)寒顫，手不由地抖動(dòng)，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤(rùn)了，那刺眼的分?jǐn)?shù)顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無(wú)知。心中莫名涌來(lái)一陣恐懼。這樣的分?jǐn)?shù)，達(dá)得到你的目標(biāo)嗎？它能達(dá)到老師的高要求嗎？淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎？不，絕不！剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面對(duì)家庭、事業(yè)、婚姻、愛(ài)情的缺陷，她用女子那份敏感與執(zhí)著為她的生命作出了一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�演繹出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話(huà)。

　　對(duì)啊，“紅銷(xiāo)香斷”注定是黛玉凄婉的結(jié)局，但易安告訴我，努力執(zhí)著才是我的歸宿。失敗不可怕，我要擦干淚水，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，努力、執(zhí)著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹，那屬于我的彩虹！

　　在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我要插上執(zhí)著的翅膀……

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇48

　　每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折和困難，不然的話(huà)，就不會(huì)有成就。

　　記得在很小的時(shí)候，我和爸爸去登山，估計(jì)是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說(shuō)：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸說(shuō)：“不經(jīng)受磨練和挫折怎么才能功呢？”我便起來(lái)說(shuō)：“對(duì)，應(yīng)該站起來(lái)繼續(xù)走下去！”爸爸高興地笑了起來(lái)。

　　上小學(xué)了，學(xué)校要搞一個(gè)乒乓球比賽，我依然的報(bào)名參加。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我有很多時(shí)候都不想練了，可我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，面對(duì)挫折應(yīng)該站起來(lái)，繼續(xù)地走下去。我想起這番話(huà)后，渾身充滿(mǎn)了力量和信心。心中暗想：我一定能勝！果然功夫不負(fù)有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。

　　再一次小測(cè)驗(yàn)中，我考了個(gè)非常令人羨慕的成績(jī)，結(jié)果就驕傲了。爸爸見(jiàn)了我的自大也非常生氣，就對(duì)我講了一些道理，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大……我早就聽(tīng)煩了！”到后來(lái)又考試，我以為我還能和上回一樣，考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果分?jǐn)?shù)一下來(lái)，和上一次差了十萬(wàn)八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見(jiàn)后批評(píng)教育了我，我只好聽(tīng)從，后來(lái)我總結(jié)出了一個(gè)道理：山外有山，人外有人！從此我再也不高傲自大了，在后來(lái)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表?yè)P(yáng)了我。

　　人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要謙虛、善學(xué)，就可以克服困難，不向困難低頭。

　　讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇49

　　鷹，一種翱翔于藍(lán)天的鳥(niǎo)類(lèi)，自古以來(lái)便是不屈、自由的象征。每只小鷹出生時(shí)，兩件事情是不會(huì)改變的，一是在小鷹羽毛豐滿(mǎn)之日，老鷹定會(huì)折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時(shí)候，將會(huì)在雷電交加的暴風(fēng)雨之日，振翅飛翔一番，感受風(fēng)雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿(mǎn)自己的羽毛，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　鷹如此，人亦如此。

　　在年幼時(shí)，我酷愛(ài)單車(chē)。每當(dāng)看到年紀(jì)稍大的孩子，在院子里騎車(chē)相互比賽時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們側(cè)著身子，盡可能地將角度放大；剎車(chē)時(shí)，左腳踩地，猛地一剎車(chē)，車(chē)后輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過(guò)；騎車(chē)時(shí)，時(shí)而單手扶著車(chē)子，另一只手插進(jìn)口袋，時(shí)而雙手放開(kāi)，做出一連串的手勢(shì)，給人以無(wú)限的震撼。當(dāng)時(shí)的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買(mǎi)一輛，在我的百般央求下，父親終于同意了。幾天后，一輛嶄新的小單車(chē)出現(xiàn)在我的眼前，我輕輕地?fù)崦�著這架單車(chē)，愛(ài)不釋手。父親提議說(shuō)：不如去試試吧！我心里一動(dòng)，回想起別人騎車(chē)時(shí)的瀟灑模樣，有一種說(shuō)不出的興奮。我坐在單車(chē)上，雙手扶住車(chē)把，正準(zhǔn)備騎上去，可沒(méi)掌握好平衡，摔了下來(lái)。又上，再次摔了下來(lái)。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車(chē)壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來(lái)血。我哭著跑回家，向父親訴說(shuō)。父親沒(méi)有像我想象中的那樣安慰我，而是把我推出門(mén)，讓我自己繼續(xù)練去。我又一次騎上車(chē)，又一次摔倒……在我的哭泣和父親嚴(yán)厲的責(zé)令聲中，我漸漸掌握了騎車(chē)子的技巧，摸索出如何保持平衡，終于可以東倒西歪地騎上單車(chē)走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說(shuō)罷便舉起我的單車(chē)，回家了。

　　回到家后，父親把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知道今天為什么讓你一直練嗎？因?yàn)槲蚁胱屇阒�道，沒(méi)有什么事情是能夠不經(jīng)歷風(fēng)雨便成功的。你可以去觀(guān)察，去查資料，每只鷹都要在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)翱翔，才能在藍(lán)天和白云下安逸地生活。我要讓你明白，你也必須在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。”

　　彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，可父親的話(huà)我還一直牢記。無(wú)論在枯燥的書(shū)法練習(xí)中，還是在高深的奧數(shù)習(xí)題中，無(wú)論是在眾多的題海中，還是在復(fù)雜的語(yǔ)法中，我都一直信奉：“在風(fēng)雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)。

　　我仿佛也找到了自己的一片藍(lán)天，正在自由的翱翔。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇50

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記

　　人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。

　　那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

　　“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，下得特別大。我坐在門(mén)前呆呆的望著這場(chǎng)大雨。“啾——啾——”幾聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我的注意，幼鳥(niǎo)在雨中顫抖著，看樣貌是這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥(niǎo)會(huì)一向呆在那不動(dòng)，沒(méi)想到不認(rèn)輸?shù)乃�竟開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來(lái)。它是斗但是大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風(fēng)雨的潛力呢？再努力也會(huì)是一場(chǎng)空呀。

　　可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥(niǎo)再次扇動(dòng)翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“不盡歷風(fēng)雨，怎樣能看見(jiàn)彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿(mǎn)有力！”

　　于是，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。

　　最后，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績(jī)單，在回家的路上，我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！

　　如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的潛力，就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇51

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

　　一直很喜歡冰心的這首小詩(shī)，每每想起，總帶給我一種感動(dòng)，一種力量，一種克服困難追求成功的勇氣。真的，成功不是那么簡(jiǎn)單，在明艷的現(xiàn)實(shí)后面，有多少人能懂得別人在成功之前所經(jīng)歷的苦澀與艱難。每朵成功的花都需要奮斗的淚泉做養(yǎng)分，需要犧牲的血雨來(lái)澆灌。成功的過(guò)程也是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上總是風(fēng)雨相伴。

　　風(fēng)雨的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)坎坷，遍布艱難，行走于其間的我們，可能會(huì)被泥濘絆住腳步，可能會(huì)被風(fēng)雨迷蒙了雙眼，但是為了成功，需要我們有這樣的意志，有這樣的勇氣與豪情去沐浴風(fēng)雨，走過(guò)人生的艱難。

　　記得小時(shí)候家里養(yǎng)雞，沒(méi)到小雞要孵出來(lái)的時(shí)候，我便蹲在雞蛋旁邊看，母親告訴我，里面的小雞開(kāi)始啄殼了。我有幸看見(jiàn)一只小雞從密封的蛋殼里出來(lái)的過(guò)程，每一步都如此的艱難，每一次都好像要用盡全部的力氣才能啄碎那么一小塊蛋殼。剛出來(lái)的小雞身上稀稀拉拉長(zhǎng)著幾根毛濕漉漉的非常難看。然而很奇怪的是，第二天見(jiàn)到它們的時(shí)候，它們不再那么難看了，甚至可以說(shuō)是可愛(ài)。全身不再是光禿禿的，長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，圓圓的，眼睛黑黑的打轉(zhuǎn)，一邊走一遍嘰嘰喳喳的叫著，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。我感嘆于它為什么一夜之間完成了如此華麗的變身。

　　突然間我有個(gè)奇妙的想法，讓小雞自己啄蛋殼太慢，對(duì)于如此年輕脆弱的生命太辛苦，要是我為它們把蛋殼打開(kāi)，把它直接從蛋殼拉出來(lái)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？于是我便悄悄地替一個(gè)正啄蛋殼的小雞剝開(kāi)了蛋殼，并在腿上用線(xiàn)做了標(biāo)記。后來(lái)我才知道小時(shí)候這么想這么干的人不只我一個(gè)。

　　小雞出生后，每天我都觀(guān)察我的“杰作”，但我發(fā)現(xiàn)這只小雞有氣無(wú)力，走路緩慢，還經(jīng)常被其它小雞擠踏。有一天竟然發(fā)現(xiàn)這只小雞死在了一個(gè)墻角，我為我犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤而感到一種罪惡，一種深深的自責(zé)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了那個(gè)簡(jiǎn)單的道理。其實(shí)人生也是這樣，生命中那些至關(guān)重要的關(guān)口，必須得依靠自己的力量去啄破命運(yùn)的蛋殼。這是一個(gè)積蓄能量和磨練意志的過(guò)程，假如走了捷徑，成長(zhǎng)的過(guò)程便會(huì)出現(xiàn)缺口，這也許就會(huì)成為日后生命的弱點(diǎn)。也就是說(shuō)有些成長(zhǎng)，有些風(fēng)雨，有些經(jīng)歷必須自己去體驗(yàn)，去嘗試；有些痛苦，有些艱難，有些泥濘必須自己去克服。況且大多數(shù)人的生命是沒(méi)有那樣的條件與機(jī)會(huì)去走捷徑的。

　　由此，我又想到另一幕情景。在我兒時(shí)的窗臺(tái)前面有一片空地，空地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，茂盛青翠。后來(lái)家里蓋房需要石頭，這塊空地便成了堆積石頭的最佳場(chǎng)所，就在一天之內(nèi)，地上的青翠茂密不復(fù)存在，只剩下一堆冰冷的石頭。一個(gè)月以后，這里的石頭搬光用完了，那片地又空了出來(lái)，只是那里早已沒(méi)有了小草，只剩下些破碎的石渣殘塊，一片荒涼，原先的那些草只剩下粗糙的根。我想這里再也長(zhǎng)不出那樣茂盛的綠色了吧，有那么多石塊壓在上面。

　　就這樣的情形繼續(xù)著，日子一天天過(guò)去。轉(zhuǎn)眼一個(gè)冬天過(guò)去，第二年春天的時(shí)候，不經(jīng)意間看見(jiàn)石塊下面的草根上發(fā)出了嫩黃的芽，我認(rèn)為它們是長(zhǎng)不出來(lái)的，壓在上面的石塊那么多，沒(méi)報(bào)多大希望也沒(méi)有怎么在意。可是令我驚奇的是兩個(gè)星期后我打開(kāi)窗子，映入我眼簾的是一片綠色，就是那片被我忽略的空地上竟然是一片綠色，原先覆蓋在它們身上的石塊已經(jīng)被草覆蓋，還是一樣的青翠茂盛。我驚嘆于它的自強(qiáng)和堅(jiān)韌。于草來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是最?lèi)毫拥沫h(huán)境了吧。石頭的夾縫間，更沒(méi)有豐厚的土壤。而它，沒(méi)有萎蔫，也沒(méi)有消失，鮮嫩的葉子正昭示著它蓬勃的生命力。

　　以上兩個(gè)曾經(jīng)的經(jīng)歷在我的記憶中永不抹去，歷久彌新。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中何嘗不會(huì)遇到阻礙自己的蛋殼，限制自己發(fā)展的石塊，但那又怎樣呢？無(wú)論遇到何種艱難，無(wú)論遭遇怎樣的不幸，我始終都相信那只是暫時(shí)的，只要心中有信念，腳下就有前進(jìn)的力量，不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)，不怕磨難，只怕失去希望。心懷希望，生命如春。負(fù)重前行，生命才有質(zhì)感。

　　人生漫漫長(zhǎng)路，常常會(huì)有這樣那樣的遭遇。或是學(xué)業(yè)的困惑，或是朋友的欺騙，或是家庭的變故，或是失戀的痛苦……面對(duì)生活的種種磨難，我們要當(dāng)強(qiáng)者。磨難只是情緒的體驗(yàn)和肉體的折磨，磨難也是生命的一種過(guò)濾，不畏懼它就能松弛自己，就能從負(fù)重的身心濾出坦然的心智。磨難是禍，也是福，它可以鍛煉我們的意志。生命中經(jīng)歷坎坷曲折，人的價(jià)值才能充分體現(xiàn)出來(lái)。跨過(guò)艱難才會(huì)懂得生活的意義，從而更熱愛(ài)和珍惜生活。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程一層是掙扎，一層是蛻變，掙扎與困惑是年輕時(shí)的常態(tài)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們才能以青春的名義為人生留下些珍貴的回憶。所有的憂(yōu)傷都只是簡(jiǎn)單的音符，裝點(diǎn)那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的旋律；所有悲涼都只是路邊的野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長(zhǎng)路。

　　成長(zhǎng)的道路風(fēng)雨相伴，沐浴風(fēng)雨歷見(jiàn)彩虹，心懷希望，堅(jiān)守信念，通過(guò)努力，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇52

　　我成長(zhǎng)得歷程猶如一棵樹(shù)。

　　等我還是一個(gè)小樹(shù)時(shí)，依偎在爸媽的腳下。在他們的庇護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大，直至被送到一個(gè)陌生的地方--那里有許多和我一樣的小伙們。在那里我接觸到了漢字，似乎我長(zhǎng)出了嫩嫩的根須，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。使我慢慢長(zhǎng)大。

　　三年后，我接觸到了真正意義上的書(shū)本了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。于是每當(dāng)放假，我就帶著許多樹(shù)苗們一起學(xué)習(xí)，玩耍。在這里，我也慢慢感受到外面的風(fēng)雨

　　有時(shí)甚至被它們打倒。但是我不怕，我要用我堅(jiān)強(qiáng)的毅力打敗困難！我要長(zhǎng)出綠綠的枝葉！

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭！眨眼就到了青春年少的時(shí)候了，我也慢慢地理解了爸媽的訓(xùn)斥與責(zé)罵。

　　我也漸漸地知道了什么是“風(fēng)”什么是“雨”。

　　爸媽告訴我，要想成為大樹(shù)，必須要有充足的光照！畢竟太陽(yáng)照亮的地方是有限的，而你必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！牢牢抓住那塊屬于你的地方！即使你獲得了那塊地方，但你也不能放棄！因?yàn)樽罡咛幰脖仨毘惺芨�大的風(fēng)雨！你必須做到風(fēng)雨無(wú)阻！

　　“對(duì)！我要做到風(fēng)雨無(wú)阻！”我為自己鼓勵(lì)道。我要成為一顆流星，即使發(fā)熱，也要奔跑；即使隕落，也要發(fā)光！以自己微弱的光去照亮更多的人！

　　我從不放棄……

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇53

　　如果說(shuō)生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對(duì)困難的克服，生活的道路在一步步延長(zhǎng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大在四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?/p>

　　在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績(jī)，我高興的睡不著覺(jué)，逢人便說(shuō)，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了。可是，過(guò)了不久，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來(lái):“過(guò)來(lái)！”我低著頭走到講臺(tái)前，感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。“怎么搞的，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下。”

　　下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國(guó)中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長(zhǎng)一智吧，今后決不能再驕傲自滿(mǎn)。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇54

　　人們常說(shuō)：“風(fēng)雨之后便是彩虹”，確實(shí)，我就是在風(fēng)雨中慢慢成長(zhǎng)著，漸漸接近絢麗的彩虹的！

　　我雖然是一個(gè)女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒(méi)少叨嘮過(guò)我，總說(shuō)：“你一個(gè)女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話(huà)不。”“女孩子家，要矜持一點(diǎn)，別老那么女漢子。”……

　　那是七月。太陽(yáng)掛在高空，陽(yáng)光火辣辣的，正是最熱之時(shí)。我的著裝永遠(yuǎn)是短袖加七分褲的樣式，這也是我后來(lái)會(huì)受傷的原因之一。

　　那天，我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來(lái)的是我大叫的一聲：“啊！”地面被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來(lái)。再躺上一會(huì)兒，估計(jì)要被烤熟了。

　　伙伴們聽(tīng)到我的叫聲，也開(kāi)始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽(yáng)很無(wú)情，在它的照射下，受傷的地方越來(lái)越疼，頭上冒出汗珠的我口干舌燥，臉被曬得紅紅的。去買(mǎi)冰水的人回來(lái)了，我趕忙往口里灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來(lái)回滾動(dòng)，涼氣讓我舒服了許多。

　　太陽(yáng)下山了，我慢慢地走回家。回到家，媽媽見(jiàn)我受傷了，給我上了藥，便讓我去歇息一會(huì)。只有我知道，這是暴雨來(lái)臨前的預(yù)告……

　　我生活中的風(fēng)雨很多，記不清，數(shù)不來(lái)，但是我成長(zhǎng)著，這就夠了！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇55

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”不錯(cuò)，炎炎夏日，太陽(yáng)像火球熾烤著大地。多少辛勞的人們汗?jié)褚陆蟆?/p>

　　只見(jiàn)大樹(shù)媽媽溫柔地伸出自己的雙臂，為小樹(shù)拭去臉上的汗珠，它用自己龐大的身軀遮住了瘦小的樹(shù)苗。頓時(shí)，一片清涼。嫩綠的葉子，柔弱的樹(shù)枝，經(jīng)不起任何打擊的小樹(shù)苗的臉上并未露出償受甘甜的表情，而是沮喪著臉，心里空空的，在內(nèi)心深處輕輕地呼喚著：媽媽呀，你怎么會(huì)這樣做？在這個(gè)世界上必然會(huì)有愛(ài)，但過(guò)度愛(ài)反而成了溺愛(ài)，害了自己的孩子，媽媽?zhuān)�松下您慈�?ài)的雙手，讓我自己去感悟人生吧！

　　大樹(shù)媽媽絲毫未會(huì)意孩子的心愿，小樹(shù)開(kāi)始學(xué)會(huì)掙扎，她使勁地推開(kāi)媽媽?zhuān)�任憑太陽(yáng)無(wú)情的向人們“發(fā)火”。小樹(shù)下定決心：接受太陽(yáng)的考驗(yàn)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)怒吼，把小樹(shù)那嬌小的身軀吹得站也站不穩(wěn)，小樹(shù)竭力控制自己，不怕風(fēng)吹，毅然挺立；當(dāng)傾盆大雨嘩嘩拍擊著小樹(shù)，而它卻攥緊拳，任憑雨水肆意地抽打著自己弱嫩的身體；當(dāng)寒冰之冬，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，枝被壓彎，小樹(shù)卻使出自己全部力量托著它，這時(shí)我們看見(jiàn)小樹(shù)的胳膊上滿(mǎn)是肌肉；當(dāng)一些水汽凝結(jié)成白色顆粒，它不知那是霜，不顧一切寒冷，依然做著春天的夢(mèng)。日久天長(zhǎng)，小樹(shù)學(xué)會(huì)了自立。

　　幾年后，我們的小樹(shù)不見(jiàn)了，長(zhǎng)得比媽媽還高了一截，無(wú)數(shù)綠油油的葉子聯(lián)結(jié)成了一片綠蔭，成了人們乘涼的好地方。粗壯的枝干不怕風(fēng)霜雨雪，傲然挺立。那上面滿(mǎn)是時(shí)間的年輪和歷經(jīng)風(fēng)雪的滄桑痕跡。

　　平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。如果有舒適安逸和艱苦磨難供我們選擇，我們要勇敢地選擇后者，因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境才能充分展示我們自身的魅力，才能真正實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的。人世間沒(méi)有任何一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，但有些家長(zhǎng)把孩子力所能及的事情所包攬，使孩子沒(méi)有了

　　動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，那是真正免去了孩子自立自強(qiáng)的性格啊!

　　大家一定見(jiàn)過(guò)攀登在籬笆墻上的藤蘿，它們枝枝蔓蔓在聯(lián)結(jié)一起，極力往上攀登，結(jié)成了一張網(wǎng)，構(gòu)成了一堵墻，看起來(lái)牢不可破，堅(jiān)不可摧。如果沒(méi)有任何支柱，藤條立即掃地。我們不要做依靠籬笆墻的藤蘿，而要做自立自強(qiáng)的青松。作為21世紀(jì)的我們，首先要學(xué)會(huì)自立，才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。我要告訴“藤蘿”式的人們：一但支柱倒將去，關(guān)系網(wǎng)中必殉身！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇56

　　在水的澆灌下，小草才冒出了芽頭；在雨的沖洗下，雨后才出現(xiàn)彩虹；在高溫的烘烤下，面包才傳出香味。俗話(huà)說(shuō)："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。"我們面對(duì)著一道道山嶺，不爬過(guò)去怎么知道這山后有什么呢？

　　繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)總是壓著我，我快喘不過(guò)氣來(lái)了。面對(duì)著一天天疊高的練習(xí)，我無(wú)可奈何，只好埋頭苦干，爭(zhēng)取快點(diǎn)消滅。我沮喪，我難過(guò)，望著不可高攀的目標(biāo)，似是遙不可及的夢(mèng)想。我累了，躺在床上，我想放棄了。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)桌上的紙條，那是母親的字跡。母親總是鼓勵(lì)我，使我前進(jìn)。母親告訴我，只要努力，沒(méi)什么做不到做的事。那軟弱而又挺拔的身影豎立在我的面前，那是母親。淚水滴打在紙條上，擦了擦眼淚，我又拿起練習(xí)冊(cè)，堅(jiān)定地寫(xiě)下去。

　　我是一個(gè)膽小的人，不敢嘗試，因?yàn)槲液ε率�敗。不敢展現(xiàn)，害怕別人笑話(huà)。我想嘗試，在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我參加了播音社。那是一個(gè)鍛煉的地方。記得有一次活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)需要一個(gè)主持人，我本以為不關(guān)我的事，但沒(méi)想到，我被選中了。我頓時(shí)慌了，我并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只是初來(lái)乍到，剛學(xué)而已。我站在臺(tái)下，不敢上去。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的勸說(shuō)下，我畏畏縮縮地上了臺(tái)。看著底下吵吵鬧鬧的觀(guān)眾，我很緊張，拿著手中的稿子，手不停地顫抖。我求助似地看向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐，他們都對(duì)我微笑。我鼓起勇氣，似夢(mèng)一般地念完了，只記得我念著一團(tuán)糟，下臺(tái)時(shí)我害怕學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的批評(píng)，但他們不改神情，依然對(duì)我微笑。我現(xiàn)在還記得，他們說(shuō)："很棒呀！不是嗎？"我嘗試了，我成功了。

　　初中的我成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)高有時(shí)底。在一次重要的考試中，我考砸了。那時(shí)，我在桌子上埋頭大哭，很多同學(xué)都來(lái)安慰我，我依然大哭。四周的同學(xué)散去了，只有我同桌在一旁閑閑地吃著零食，我不禁疑惑，她不是也考差了嗎？她悠悠甩來(lái)一句："跌倒了就站起來(lái)，沒(méi)什么可怕的。"我頓時(shí)停止了哭泣，抬頭看向她，她像個(gè)沒(méi)事人向我笑了笑。是呀！她說(shuō)的對(duì)，不就是這樣嗎？

　　我回頭望望，那些小事都微不足道，但它們卻能使我們成長(zhǎng)。前方的路還很長(zhǎng)，我會(huì)不畏懼前方的困難，越戰(zhàn)越勇！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇57

　　風(fēng)，肆無(wú)忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽(yáng)，只留下了一片陰沉的天空。

　　天空又扯來(lái)幾片烏云遮住了自己憂(yōu)傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話(huà)語(yǔ)又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴滾落下來(lái)，滴落在眼前那張?jiān)嚲砩稀?/p>

　　風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，無(wú)意間看到了樓下那株向日葵。

　　雨越下越大，肆無(wú)忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一陣狂風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)吹斷它纖細(xì)的腰。

　　關(guān)上窗戶(hù)，屋里十分安靜，我竟不知不覺(jué)睡著了。醒來(lái)時(shí)，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。

　　我來(lái)到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽(yáng)。

　　面對(duì)這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多挫折，雖然會(huì)讓我們感受到失敗的痛苦，但也會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。這一次，我不會(huì)再逃避了，我要勇敢面對(duì)。

　　窗外，那株向日葵依然面向著太陽(yáng)，陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇58

　　十二歲，本應(yīng)該是幸福快樂(lè)的童年，本應(yīng)該是在父母膝下玩樂(lè)，盡情享受的。但是保爾卻過(guò)早的走進(jìn)了社會(huì)，過(guò)早的認(rèn)識(shí)到了世態(tài)炎涼，人心冷暖，但也練就了他那鋼鐵的意志，使他成為了真正的英雄!

　　他幼年失學(xué)，步入社會(huì)，做過(guò)學(xué)徒，工人。但他盡管付出了很多，也從不喊苦。他在飯店做工時(shí)，干活十分賣(mài)力，但工錢(qián)十分之少，而那些習(xí)慣大吃大喝，沉迷于賭博的伙計(jì)們，一晝夜便可以?huà)甑剿�四五個(gè)月才能掙到的錢(qián)，這些讓不諳世事的保兒有了嫉惡如仇的性格。

　　上天注定不會(huì)讓保爾平靜一生，德國(guó)人讓他們開(kāi)火車(chē)送德軍討伐隊(duì)去消滅起義軍。他們搗毀了火車(chē)，打死了押車(chē)的德國(guó)兵，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)后加入了紅軍。開(kāi)始，他們并不受關(guān)注但他憑他那正直善良的性格和他特別驚人的毅力，漸漸進(jìn)入了人們的視野。在戰(zhàn)斗中，他特別勇猛，仿佛要把所有的恨意發(fā)泄到敵人身上，那勢(shì)頭，比他當(dāng)初工作還要強(qiáng)上三分，因?yàn)樗�的毅力，他多次倒下，卻又奇跡生還。

　　他的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，從一個(gè)被開(kāi)除的學(xué)生，到一個(gè)寫(xiě)書(shū)的作家，從一個(gè)洗碗工，成長(zhǎng)為一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨卻只有30歲的共青團(tuán)員。在收到常年不要命般工作，戰(zhàn)斗所留下來(lái)的病痛的折磨時(shí)，他想過(guò)死——他是一個(gè)廢人了。他雙目失明，生活困難，真想一槍結(jié)束自己的生命。但他問(wèn)了自己：“為了沖破牢籠，為了重返隊(duì)伍，為了體現(xiàn)生命的價(jià)值我有沒(méi)有盡全力那?”而現(xiàn)在，生活在太平盛世的我們，是不是該問(wèn)自己一聲：“為了祖國(guó)昌盛，為了實(shí)現(xiàn)理想，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，我有沒(méi)有盡全力哪?”回首往昔，有那個(gè)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才成功的那?

　　我很敬佩保爾的這一點(diǎn)品質(zhì)，他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭(zhēng)取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉!”這是很有道理的，人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終生，頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中，我最欣賞其中的一句話(huà)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”

　　一帆風(fēng)順是癡人說(shuō)夢(mèng)，常勝將軍也不會(huì)有，唯有那些經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但永不放棄;遭受無(wú)數(shù)次打擊，卻永不低頭，心如金子般堅(jiān)硬閃爍得人才會(huì)有所謂的“一帆風(fēng)順”才會(huì)被稱(chēng)為“常勝將軍”。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇59

　　挫折像風(fēng)，他或許會(huì)吹迷你的眼睛，讓你看不清航線(xiàn)，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn);它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

　　挫折像雨，他會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，是你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)是你清醒，讓你思考如何勇往直前。

　　人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，摘挫折的考驗(yàn)中更快的成長(zhǎng)吧。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇60

　　風(fēng)雨，是意志的消磨；風(fēng)雨，是成功的絆腳石；風(fēng)雨，是前進(jìn)的阻礙。

　　最近一次期中考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家里。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。

　　下午，門(mén)被“砰”的一聲打開(kāi)了，爸爸眼里閃出興奮的光芒，闖進(jìn)我的房間，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。

　　我疑惑地跟爸爸來(lái)到家門(mén)外，爸爸指著那一攤苔蘚，對(duì)我說(shuō)“看，它們?cè)陉?yáng)光下多有生機(jī)呀！”確實(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照在青苔上，它們趴在墻根，悠閑地享受著陽(yáng)光，任憑陽(yáng)光穿過(guò)肌膚，顯得晶瑩剔透。

　　我剛想問(wèn)爸爸為什么帶我來(lái)看它們，爸爸就先開(kāi)口了。“你知道我為什么帶你來(lái)看它們嗎？因?yàn)樗鼈兒芟衲悖�它們也�?jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨。雨后，它們便瘋狂地吸吮著露珠，使自己飽滿(mǎn)。在這璀璨的陽(yáng)光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悅起來(lái)。只是，干巴巴的苔蘚為什么能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？

　　仔細(xì)觀(guān)察之后，我發(fā)現(xiàn)它們身上有一片片小水洼，亮晶晶的，被張力拘著，并不墜落，而是存在于苔蘚上的中心。真沒(méi)想到它們也會(huì)像駱駝一樣攜帶“駝峰”。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“苔蘚在雨到來(lái)的一周前就做好了準(zhǔn)備，才有今天的茂盛。當(dāng)雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準(zhǔn)備的細(xì)胞便開(kāi)始瘋狂的吸收，成千上萬(wàn)的細(xì)胞便膨脹起來(lái)。”

　　聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我突然明白，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)，怎么能因?yàn)橐恍┬∈卤阋货瓴徽衲兀课覒?yīng)該向青苔學(xué)習(xí)，在考試失利后不氣餒，做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次考試。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇61

　　小溪因?yàn)榍�折，才�?huì)更加歡快。海岸線(xiàn)因?yàn)榍�折，才�?huì)延長(zhǎng)生命的歷程。人因?yàn)榍�折才�?huì)更加豐富多彩。平坦的生活固然人人渴望，但挫折往往會(huì)促進(jìn)人們成長(zhǎng)。

　　初一學(xué)年的期末考試，一向成績(jī)平平的我進(jìn)了班里的前5名。從未有過(guò)的成就感讓我內(nèi)心快速的膨脹起來(lái)。暑假上了英語(yǔ)班，我總是感覺(jué)自己處處比別人強(qiáng)，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。這個(gè)假期也因?yàn)槲业淖詽M(mǎn)膨脹起來(lái)了。開(kāi)學(xué)后，我常常幻想自己的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內(nèi)容，自己在英語(yǔ)班中已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì)了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開(kāi)始了我的“小差”之旅，我仿佛看到自己在過(guò)山車(chē)上大喊、看到自己受到了老師的表?yè)P(yáng)、看到同學(xué)們對(duì)我投來(lái)的崇拜。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的神情不對(duì)，便讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)橹車(chē)�同學(xué)的幫助，我一次又一次的“逢兇化吉”！我絲毫沒(méi)有意識(shí)到失敗正在向我悄悄來(lái)臨。

　　就這樣迎來(lái)了我最期盼的期中考試。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在考場(chǎng)中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過(guò)去了，終于考完了！可一考完，周?chē)�的同學(xué)都在討論剛才考試中的題。我則坐在座位上有意無(wú)意的翻著政治課本，但一個(gè)字也看不下去。

　　終于到了發(fā)成績(jī)的那一刻，那張承載著我的信心的試卷上卻畫(huà)著一個(gè)大大75分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺(jué)自己從頂峰跌入了谷底。強(qiáng)烈的窒息感使我趴在了課桌上無(wú)聲的哭了起來(lái)。

　　從那時(shí)起，我感覺(jué)所有人看我的眼神中帶著一絲嘲笑。我開(kāi)始變得失落，臉上的笑容少了，多的是一份無(wú)助。

　　那天下課后，同學(xué)們都在教室里有說(shuō)有笑的，而我百無(wú)聊賴(lài)的徘徊在操場(chǎng)上，心里的憤懣之情無(wú)處可釋。這時(shí)一塊石頭險(xiǎn)些絆倒了我，心想，連石頭都要嘲諷我？我憤恨的踢飛那塊討厭的石頭。卻發(fā)現(xiàn)，在它底下有一株黃黃的蜷曲著的小草，它是那么的委屈，是什么讓這些軟弱的小草在如此大的壓力下依然可以倔強(qiáng)的生長(zhǎng)？——是它對(duì)生命的執(zhí)著和對(duì)理想的追求！頓時(shí)，我感覺(jué)胸中有一股熱流在洶涌著！我不由的昂起頭、甩了甩頭發(fā)、然后大步流星地走向教室。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇62

　　人生中必定經(jīng)歷風(fēng)雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風(fēng)雨，那是黎明的預(yù)兆，那是彩虹的起點(diǎn)。風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)，讓我更加頑強(qiáng)。

　　我就好似一棵樹(shù)苗，要風(fēng)雨的洗禮，才能成長(zhǎng)，才能堅(jiān)忍不拔。

　　那是一場(chǎng)我始料不及的暴風(fēng)雨，沒(méi)有林蔭，沒(méi)有雨傘，沒(méi)有遮蔽。我第一次一個(gè)人面對(duì)這樣的風(fēng)雨，耳邊縈繞著“你失敗了，你輸了，你考差了。”在800米的終點(diǎn)，我呆坐著，目光呆滯。腦子里如一場(chǎng)電影一樣，循環(huán)播放著我的跑步成績(jī)。“三分四十五秒”登成績(jī)的老師輕蔑地說(shuō)。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了萬(wàn)丈深淵，我被失敗沖刷著。我一個(gè)人靜靜地坐著，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹(shù)苗仿佛被暴風(fēng)雨，硬生生地連根拔起似的。

　　怎么可能？在我陷入黑暗時(shí)，一雙大手環(huán)抱住我，安慰道“這只是個(gè)意外，相信自己。”我像個(gè)木偶一樣被人抱著，使不出一點(diǎn)力氣。突然，內(nèi)心里一個(gè)強(qiáng)烈的聲音咆哮著，嘶吼著，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖著疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最后，再讓我大哭一次。小樹(shù)苗又被悉心地種植回去，無(wú)微不至的照料。在風(fēng)雨中，茁壯成長(zhǎng)。

　　風(fēng)雨，不是成長(zhǎng)的阻礙；風(fēng)雨，不是沒(méi)有就沒(méi)有的；風(fēng)雨，不是每次都可以預(yù)知的。要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才會(huì)有更加發(fā)光發(fā)亮的機(jī)會(huì)。

　　小樹(shù)苗經(jīng)受住一次又一次風(fēng)雨，是風(fēng)雨使它成長(zhǎng)，是風(fēng)雨讓它更有勇氣面對(duì)未來(lái)。

　　風(fēng)雨，是你教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬于我的彩虹；風(fēng)雨，是你讓我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇63

　　風(fēng)在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地?fù)舸蛑�。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿(mǎn)飄零落葉的回家路上。

　　路上空無(wú)一人，衣服已被雨水全然浸濕，凄冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來(lái)，我無(wú)奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒(méi)有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個(gè)“落湯雞”且不說(shuō)；光身后那書(shū)包就壓得我直不起腰，也不是因?yàn)闀?shū)包有多重，只因?qū)W習(xí)的重?fù)?dān)實(shí)在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開(kāi)始游移起來(lái)。

　　“啊！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個(gè)小男孩身上。凄風(fēng)苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒(méi)有一處是干的，渾濁的泥水染臟了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來(lái)了，大老遠(yuǎn)的就扯開(kāi)嗓子喊：“寶貝，沒(méi)事兒吧，疼不疼啊？……”

　　她飛奔過(guò)來(lái)，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經(jīng)自己站起來(lái)了，向她揮著小手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，摔了一下而已，我可沒(méi)那么脆弱；再說(shuō)了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來(lái)；我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！”自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴……

　　看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個(gè)八歲的孩子啊！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱里撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂(lè)觀(guān)地面對(duì)自己遭遇的挫折和困難，我打心底里自嘆不如。是呀，我又怎么可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？

　　雨，越來(lái)越小了；陽(yáng)光，穿透云層照徹大地……

　　天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時(shí)，我的心情也不再沉重，或許是受了那個(gè)小男孩的鼓舞吧！

　　回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁涌起一股力量，我知道這只不過(guò)是人生旅途中的一場(chǎng)風(fēng)雨而已，而風(fēng)雨不會(huì)持續(xù)不斷，過(guò)后總會(huì)有晴朗天。

　　感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，它不禁給我?guī)��?lái)了信心，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇64

　　外面正浙淅瀝瀝地下著細(xì)雨，天色越發(fā)陰暗。我百無(wú)聊賴(lài)，有心無(wú)心地抱著一本舊相冊(cè)隨便翻看著，等翻到最后那一頁(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張令我難以忘懷的老照片。

　　略微有些發(fā)黃的相紙中，一棵偌大的古松下，父親那黑而肥大的右手搭在我的右肩膀上，他臉上些許的皺紋書(shū)寫(xiě)著他不平凡的人生。而我那時(shí)還小，稚氣未脫，正調(diào)皮地斜視著父親的臉龐。光陰似箭，日月如，父親離開(kāi)我們已有一年多了，14歲的我也算男子漢了，不知不覺(jué)間我成了家庭的骨干。是父親那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，一直助力我成長(zhǎng)。

　　還記得去年春天的那個(gè)星期天，對(duì)于周?chē)�人�?lái)說(shuō)，是開(kāi)心快樂(lè)的。但是，對(duì)我家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是苦難悲哀的開(kāi)始。那天午休，老師突然叫上我，嚴(yán)肅并小心地告訴我家里好像有事。看老師的那神情，我有一種不樣的預(yù)感，我急匆匆騎上自行車(chē)離開(kāi)了學(xué)校。

　　在煎熬中，我邁著沉重的腳步進(jìn)入了醫(yī)院大廳，迎接我的是叔叔。看著他眉頭緊鎖的樣子，我的眼淚很快就涌上來(lái)了，但我始終控制著沒(méi)敢讓它流下來(lái)。因?yàn)椋�我怕被母親看到。我走上前，攙扶著母親走向重癥監(jiān)護(hù)室。我的父親，滿(mǎn)身插著管子，仿佛沒(méi)有一絲生機(jī)，我頭發(fā)都豎起來(lái)了。這時(shí)，母親抑制不住情緒，突然號(hào)啕大哭，簡(jiǎn)直是絕望到底！此時(shí)此刻，我欲哭無(wú)淚，恐怕父親再也不能站起來(lái)了，而我應(yīng)該挑起家庭重?fù)?dān)了。瞬間，我感覺(jué)我也要長(zhǎng)大了。

　　半月過(guò)后，父親永遠(yuǎn)地走了。

　　送走父親的那段時(shí)光，我朦朧的淚眼中不時(shí)閃現(xiàn)出父親的身影。一次他得了重病，母親勸他多休養(yǎng)幾日，但他愣是沒(méi)休息一天。他說(shuō)：“工地上這段時(shí)間趕工期，忙得很！再說(shuō)我不去工作不影響咱們的收入嗎？”這句話(huà)重重地叩擊著我幼小的心靈，也在我的心里埋下了一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。

　　父親走后，我知道母親掙錢(qián)不容易，所以妹妹的零花錢(qián)，基本上都是由我提供。我總是趁周末偷偷地去做兼職：發(fā)廣告、端盤(pán)子、洗碗等。

　　看著那張老照片，淚水不知什么時(shí)候溢出了眼眶，我感傷著生活和命運(yùn)，也慶幸我的擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)。其實(shí)我心中那顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長(zhǎng)成一棵能夠接受風(fēng)雨洗禮的小樹(shù)了。

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。窗外，遠(yuǎn)處的那棵小樹(shù)在風(fēng)雨中長(zhǎng)得更加茁壯了。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇65

　　成長(zhǎng)是人生中一個(gè)必然的過(guò)程，而在成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)雨、陽(yáng)光，這一切都是必然，陽(yáng)光從正面給我們滋潤(rùn)，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)；風(fēng)雨則從側(cè)面輔佐，給我們生存的經(jīng)驗(yàn)，在失敗的教訓(xùn)中步步向前。這兩者缺一不可。

　　那一場(chǎng)暴雨……：

　　朋友——成長(zhǎng)中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那么彩色就會(huì)變成灰色，給我們帶來(lái)的就是風(fēng)雨雷電，就算你是搏擊風(fēng)雨的海燕，也說(shuō)不出那句臺(tái)詞了吧！一次，跟某位同學(xué)約好一起去公園騎自行車(chē)，我卻因?yàn)樨澩骐娔X游戲而毀了約，讓那個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的同學(xué)在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，白白等了那么長(zhǎng)時(shí)間。等我想起這件事時(shí)，只是不停地自我安慰，卻沒(méi)有想給他道個(gè)歉。假期很快結(jié)束了，我又見(jiàn)到了那位同學(xué)，但我們站在一起時(shí)，頭上籠罩著烏云，不像從前永遠(yuǎn)籠罩著祥云。又一次，我向他請(qǐng)教一道題目，他都沒(méi)看一眼，直說(shuō)不知道，沒(méi)辦法，我只好走開(kāi)了，嘴里卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說(shuō)嘛，擺什么架子。可自從那件事以后，我感到孤單與寒冷。這時(shí)，我才開(kāi)始對(duì)那次失約感到自責(zé)，多次想找他和好，他卻理也不理我。當(dāng)我意識(shí)到我的形象已在他心中破滅時(shí)，痛苦了好久。似乎歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)，也好像經(jīng)歷了一場(chǎng)特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。

　　那一縷陽(yáng)光……：

　　陽(yáng)光，顧名思義，這乃是早晨的太陽(yáng)，也是一切美好事物的象征。今天，早晨起床，陽(yáng)光明媚，喜鵲一只只掠過(guò)，奠定了一天的好運(yùn)氣。果然，中午剛吃過(guò)飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無(wú)其事地哼著歌。這時(shí)，組長(zhǎng)發(fā)下了默寫(xiě)本和課作本，我剛想翻開(kāi)來(lái)著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開(kāi)兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對(duì)耶！我湊過(guò)去一看，果真如此，心里爽歪歪的。正是生活中有這么多陽(yáng)光存在，才使我們的內(nèi)心充滿(mǎn)信心，有力量勇往直前。

　　這就是風(fēng)雨與陽(yáng)光，雖然一個(gè)讓人悲傷，一個(gè)讓人開(kāi)心，但我清楚，有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光，這才叫成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)雨，我們將重現(xiàn)紙上談兵的歷史悲劇，但沒(méi)有陽(yáng)光，我們將會(huì)被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，愿我們都有完美的成長(zhǎng)過(guò)程！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇66

　　他與父親之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)太多的話(huà)語(yǔ)，他甚至從未喊過(guò)他的父親一聲“爸”。母親在生他的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)而去世了，父親是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，不懂得怎樣教育孩子，只知道對(duì)孩子好就足夠了。

　　一次美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫(huà)一張全家福，他竟呆呆地望著那一張紙望了一節(jié)課，老師也并不管他，因?yàn)樗�的成�?jī)并不理想。他也沒(méi)有太多的朋友，上學(xué)放學(xué)也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤獨(dú)的走在那鄉(xiāng)間小道上。

　　一次，他聽(tīng)同學(xué)說(shuō)鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家網(wǎng)吧，而且很便宜，又很隱蔽。“網(wǎng)吧是什么？”他心里充滿(mǎn)了疑惑，但他還是不敢踏進(jìn)網(wǎng)吧的大門(mén)。不久，許多同學(xué)都談?wù)撈鹆怂麄兺孢^(guò)的游戲并炫耀著他們的赫赫戰(zhàn)功。他心動(dòng)了，他決定要看看什么是網(wǎng)吧！

　　一進(jìn)入網(wǎng)吧的大門(mén)，他驚呆了，屏幕上那激烈的戰(zhàn)斗使他的心都提到了嗓子眼。他摸遍了所有的口袋，只找到了五角錢(qián)，卻依然不肯離開(kāi)。這時(shí)，網(wǎng)吧老板笑咪咪的迎了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，第一次來(lái)吧！我教你玩。”“可我沒(méi)錢(qián)”他說(shuō)。“沒(méi)錢(qián)站在這里做什么，打擾我生意，給我滾！”網(wǎng)吧老板惡狠狠地扔下這一句話(huà)轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

　　此刻，他心痛極了，他從未聽(tīng)到過(guò)這樣狠毒的話(huà)語(yǔ)。他跑出網(wǎng)吧大門(mén)，瘋狂的向遠(yuǎn)處跑去。他希望跑得越遠(yuǎn)越好，離開(kāi)這冰冷的故土。

　　傍晚，天空中飄起了雨點(diǎn)，沒(méi)有人知道一個(gè)少年為何在雨中奔跑。他絕望了，這個(gè)世界已對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，毫無(wú)牽掛了。

　　不，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是父親，父親的身影此刻是那么龐大，他深深的撲入了父親的懷抱中，失聲痛哭起來(lái)。此刻，他發(fā)誓，他一定要要好好學(xué)習(xí)。

　　他跟父親回家了，父子倆沒(méi)有撐傘，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。但是，他又重新燃起了希望之火。這個(gè)世界，還有值得他依靠的父親。

　　他終究沒(méi)有考入高中，但他在頹廢的初中生活中卻上了最寶貴的一課。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇67

　　記得前不久，我們一家人相約去江心嶼作環(huán)嶼之游。要知道，這次游玩是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久計(jì)劃的，但卻遇上了難得一見(jiàn)的風(fēng)雨，雖然我們由樹(shù)底下移到了亭子里，還是被傾斜飄入的雨水淋濕了。

　　這次的游玩讓我失望極了，我開(kāi)始抱怨：如果不是因?yàn)榘职值墓ぷ髟�因，在上個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日去該多好；如果不是因?yàn)閶寢屜聜�(gè)月要出差，等到那個(gè)時(shí)候再來(lái)那該多好。

　　這時(shí)，爸爸站起了身子走到我旁邊坐下，開(kāi)始向我打趣地說(shuō)：“你看，這風(fēng)雨中的景色是多么地迷人，看那烏云像青紗般落在雙塔上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那雙塔的塔頂仿佛陷入云中，這樣景色何嘗不美，我覺(jué)得比晴天的日子更有味道，看來(lái)我們今天一家人在風(fēng)雨中游玩是選對(duì)了日子。”

　　聽(tīng)了爸爸這一段苦中作樂(lè)的話(huà)后，仔細(xì)想想，覺(jué)得仿佛忽然悟透了某種禪理，心情也舒展了許多。

　　試想一下，如果上個(gè)雙休日一起來(lái)游玩的話(huà)，這不僅耽誤了爸爸的工作，而且在觀(guān)賞美麗的景色時(shí)，總懷著一種內(nèi)疚的心情，如果是那樣的話(huà)，我寧愿在今天風(fēng)雨中無(wú)牽無(wú)掛玩?zhèn)�夠。

　　再試想一下，如果我們延遲到下個(gè)月，我們?nèi)ザ珊樱�看到美麗的海灣景色，�?huì)想如果媽媽也能看到該多好。

　　由此可見(jiàn)，爸爸說(shuō)得也不無(wú)道理，我寧愿一家人在今天的風(fēng)雨中同行，這才叫做一家人。要知道，在我們一生的旅途中，不總是風(fēng)和日麗的，總有一些崎嶇的山路等著我們?nèi)ヅ实恰Ｓ行┤嗣鎸?duì)這些時(shí)，只是抱怨，而不會(huì)有任何的舉措，只會(huì)一味地怨天尤人；但是有些人在凄風(fēng)苦雨中卻能咀嚼出另一種美，他們碰到逆境時(shí)，會(huì)視它為磨練的機(jī)會(huì)，讓生命有不同的感受，使自己的人生更豐富，更充實(shí)，所以往往只有這種人最能經(jīng)得起生活的打擊，也才能稱(chēng)得上是懂得人生情調(diào)的人。

　　記得小時(shí)看過(guò)一部小說(shuō)，現(xiàn)在已記不起那部小說(shuō)叫什么，只是依惜地記得里面有這樣一段場(chǎng)景：一個(gè)人只受到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫害，只身逃往國(guó)外，途中，他乘坐的車(chē)擁擠不堪，人聲嘈雜，你推我擠，大家爭(zhēng)吵紛紛，而那個(gè)人卻拉開(kāi)小車(chē)窗，沿途靜靜地欣賞外面美麗的風(fēng)景。

　　在一次回家的路上，正逢冬天，突然下起大雪，身上又沒(méi)帶雨具，附近也沒(méi)有交通工具，況且離家還有一段距離，于是我便學(xué)起小說(shuō)中的那個(gè)人苦中作樂(lè)，沿途欣賞枯樹(shù)在雪中的另一番風(fēng)韻，還有小鳥(niǎo)們?nèi)绾蔚囟秳?dòng)翅膀，拍落雪花的樣子。然而自己回到家中，母親被站在眼前的雪人嚇了一大跳后，我才發(fā)現(xiàn)自己渾身覆蓋著一層雪。

　　所以，我愛(ài)風(fēng)雨，因?yàn)槲覀兌际墙?jīng)歷風(fēng)霜雨雪長(zhǎng)大的。只有風(fēng)雨才能讓我們看出周?chē)�世界的真象，在我們看出真�?shí)的現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象之人，才能用更光明的心態(tài)去做出正確的判斷和決策，使自己以積極的態(tài)度起處理任何事務(wù)，并從多方經(jīng)驗(yàn)中得到領(lǐng)悟、信心和智慧，進(jìn)而應(yīng)用于生活中，讓自己的領(lǐng)域更開(kāi)闊、更豐富，使自己的人生過(guò)得更圓滿(mǎn)。

　　敢問(wèn)我們哪個(gè)人何嘗不是像這樣在風(fēng)雨一天一天地長(zhǎng)大呢？

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇68

　　我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫(huà)出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……

　　小雨

　　天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂(yōu)思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了。可它并沒(méi)泄氣，而是努力地把頭抬起，最后抖落了滿(mǎn)身的水珠。但，一陣無(wú)情的風(fēng)“呼―”地吹來(lái)，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒(méi)有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。

　　最后，風(fēng)停了，雨停了，太陽(yáng)鉆出來(lái)了。小草的頭又昂了起來(lái)，并且抬得更高了，它對(duì)太陽(yáng)露出了燦爛的微笑。

　　這連綿惱人的小雨，竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜雨。

　　風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤(rùn)下悄悄茁壯成長(zhǎng)。

　　中雨

　　天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時(shí)的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒(méi)遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無(wú)奈，我不滿(mǎn)，為何老天如此不公，竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿(mǎn)足？為何要讓我在虛偽中生活？

　　在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來(lái)又如和煦的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂(lè)觀(guān)的眼睛來(lái)看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很完美，人生其實(shí)很精彩。

　　這看似無(wú)情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的道理。

　　風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇69

　　我們成長(zhǎng)的環(huán)境有諸多的不一樣。在快樂(lè)中成長(zhǎng)、在和平中成長(zhǎng)、在苦難中成長(zhǎng)，而我卻是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨，就被打得一敗涂地、一蹶不振；而有的人經(jīng)歷多次風(fēng)雨，卻還是知難而進(jìn)、勇往直前！我是屬于后者的。

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，第一次期中考試，我卻考的一塌糊涂，數(shù)學(xué)才考了８５分，語(yǔ)文也才８７分，我一下子懵了，拿著卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，仿佛同學(xué)們都在嘲笑我。回家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“考了８０多分。”爸爸多少有些失望，但還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“武霖，只要你進(jìn)最大努力，我決不會(huì)批評(píng)你。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我在心里暗下決心：“我必須要考個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。”在接下來(lái)的時(shí)光里，我盡力提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。最后，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便成功！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇70

　　“把握生命的每一分中，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，正如歌詞一樣，人生也是如此，沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有生活中的坎坷，怎樣會(huì)有一條走向成功的路，沒(méi)有哪個(gè)成功的人是走捷徑成功的……

　　有一顆種子，無(wú)意間掉到泥土里，于是，它開(kāi)始發(fā)芽，在松軟的土地中扎根，長(zhǎng)成了一株小樹(shù)苗。小樹(shù)苗只有一尺高，它前看看，后看看，左看看，右看看，周?chē)�全是幾十張高的蒼天大樹(shù)。它問(wèn)問(wèn)樹(shù)伯伯：“樹(shù)伯伯，你長(zhǎng)那么高，能看到外面的世界嗎？外面的世界是什么樣貌的，能告訴我嗎？”樹(shù)伯伯看了看腳邊的小樹(shù)苗，說(shuō)：“外面的世界很美麗，只要你長(zhǎng)得和我一樣高，你就能看見(jiàn)美麗的世界了。”小樹(shù)苗看了看樹(shù)伯伯，于是心里暗暗下了一個(gè)決心：長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

　　風(fēng)吹、日曬、雨打，小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)忍受，它不斷扎根在松軟的土地中站穩(wěn)。它吸取著地底下的水，吸取著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，慢慢地，已經(jīng)長(zhǎng)到樹(shù)伯伯的腰間。它看著頭上的一片天空，于是，它更想看到外面的世界了。

　　龍卷風(fēng)來(lái)臨了，它沒(méi)有被拔地而起，洪水來(lái)了，也淹沒(méi)不了它。對(duì)于它來(lái)說(shuō)這些磨難，是對(duì)它的考驗(yàn)。它頂著風(fēng)，冒著雨，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。它已經(jīng)不再是當(dāng)年的小樹(shù)苗，它很快就能看到外面的世界了。

　　它把根越扎越深，它把頭越抬越高，狂風(fēng)，暴雨已經(jīng)阻止不了它了，它看見(jiàn)了！看見(jiàn)了外面的世界了！它已經(jīng)長(zhǎng)得比樹(shù)伯伯還高，比任何一棵樹(shù)都粗壯，它他享受著屬于它的陽(yáng)光，微風(fēng)，它欣賞著外面的世界……

　　最后，它被伐木隊(duì)砍了，它不后悔，因?yàn)椋�它看到了那個(gè)美麗的世界，它最后實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)……

　　是啊，人不都是這樣的嗎？有的人看見(jiàn)了自己走的路上有一顆巨石擋著，無(wú)奈地嘆了口氣，又原路回到，而有的人看見(jiàn)了，努力想翻越巨石；有的人視這顆巨石為爬但是去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白費(fèi)了，而有的人卻把這顆巨石視為走向成功的階梯。

　　成功的路上未免有不少磨難，但這些磨難是對(duì)你的考驗(yàn)。

　　沒(méi)有趟但是去的河，沒(méi)有翻但是去的山，只有永不放下的心……

　　怕磨難的人是不會(huì)成功的；怕辛苦的人是不會(huì)成功的；怕流汗水的人是不會(huì)成功的；怕生活中的坎坎坷坷視是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！

　　樹(shù)為了長(zhǎng)高，吸取一切能夠利用的東西，人為了長(zhǎng)大，吸取生活中的一切經(jīng)驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇71

　　風(fēng)雨中的坎坷，是通向成功的大門(mén)，門(mén)后是一片燦爛的彩虹；跨過(guò)坎坷，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。——題記

　　“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！

　　社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！

　　不行，我但是不甘落后的女孩，于是……

　　晚上，9點(diǎn)半……最后做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本，上方密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。最后�?0點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……

　　白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……

　　又一次社會(huì)考試，天啊！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿(mǎn)腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！

　　習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……

　　“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。

　　社會(huì)老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇72

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記

　　人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。

　　那天，陰沉的天氣就如我的我的心情一樣，灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

　　“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，下得特別大。我坐在門(mén)前呆呆的望著這場(chǎng)大雨。“啾——啾——”幾聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我的注意，幼鳥(niǎo)在雨中顫抖著，看樣子是這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥(niǎo)會(huì)一直呆在那不動(dòng)，沒(méi)想到不認(rèn)輸?shù)乃�竟開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來(lái)。它是斗不過(guò)大雨的，它還那么小，怎么可能有那承受風(fēng)雨的能力呢？再努力也會(huì)是一場(chǎng)空呀。

　　可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥(niǎo)再次扇動(dòng)翅膀，終于飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“不盡歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿(mǎn)有力！”

　　于是，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。

　　終于，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排名年段63啦！拿著成績(jī)單，在回家的路上，我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自己！

　　如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的能力，就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇73

　　人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。每一件事都需要努力，每一棵小樹(shù)都要在風(fēng)雨中長(zhǎng)成大樹(shù)，如果連風(fēng)雨都扛不住，那這棵樹(shù)是不會(huì)真正長(zhǎng)成大樹(shù)的。人也是一樣的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才能看見(jiàn)彩虹；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，人生才是精彩的，人生才是完整的。

　　對(duì)于風(fēng)雨來(lái)說(shuō)，我的認(rèn)為就是挫折。誰(shuí)的人生都不是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷困難。比如我，我遇到過(guò)得挫折就是軍訓(xùn)。

　　說(shuō)到軍訓(xùn)，大家都不陌生，軍訓(xùn)是鍛煉人格意志力和身體的好方法，但這種方法是十分辛苦的。

　　在軍訓(xùn)的那幾天里，天天都是大晴天，好幾次都是頂著個(gè)大太陽(yáng)來(lái)軍訓(xùn)的，在軍訓(xùn)中，其它的到也沒(méi)什么，最讓我發(fā)愁的你猜是什么？跑步？走路？不，都不是。最讓我發(fā)愁的是站軍姿和蹲著。你可能會(huì)覺(jué)得站著而已，又沒(méi)什么，但是我們要站一兩個(gè)小時(shí)，不能動(dòng)，也不能晃。每站一兩個(gè)小時(shí)后，腳是酸的，腰也是疼的。每當(dāng)想放棄時(shí)，就想著：再堅(jiān)持一下，一會(huì)兒就沒(méi)事了，我每次都這么鼓勵(lì)自己，才讓自己堅(jiān)持下來(lái)。

　　還有蹲著的時(shí)候，雖然蹲的時(shí)間不長(zhǎng)，但是只要三分鐘，腳就會(huì)麻了。我們的那種方法十分的累，每次累時(shí)就咬咬牙，想：不就三分鐘嗎？很快就到了，再堅(jiān)持一下吧！就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。

　　軍訓(xùn)是十分辛苦的活動(dòng)，你需要有強(qiáng)大的意志力，才能堅(jiān)持下來(lái)，這也是對(duì)我們鍛煉身體的好方法。因?yàn)槟谴诬娪?xùn)，讓我知道了做事要有恒心、要有毅力，要相信你可以把這件事做好，你只要有那份堅(jiān)持的心就一定有收獲。

　　因?yàn)槟谴诬娪?xùn)讓我在生活中遇到挫折，就會(huì)想：我連軍訓(xùn)都挺過(guò)來(lái)了，難道還要畏懼生活中的那些小事嗎？

　　“風(fēng)雨”--我們生活中的挫折，挫折--我們想過(guò)放棄的事情。

　　只有不斷的經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不斷堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)雨過(guò)天晴，彩虹懸空！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇74

　　從小到大，我的生活中充滿(mǎn)了風(fēng)雨，但我克服了，我就便會(huì)健康成長(zhǎng)。冒著風(fēng)雨，我看到了那我尋覓的起點(diǎn)——生活。

　　風(fēng)雨是那嚴(yán)厲的父愛(ài)。在早晨，我與父親晨跑。一縷晨光射入了我家窗戶(hù)，乳白色的濃霧彌漫著整個(gè)小區(qū)。爸爸是一個(gè)滿(mǎn)頭烏黑發(fā)的人，黑得發(fā)亮，一雙似彈子般大小的眼睛，鼻梁挺得很高，很大的嘴巴。身高大概是一米七幾，高高的，瘦瘦的，四肢粗壯，沒(méi)有啤酒肚，他血管像繩索那樣粗。晨跑時(shí)，他穿了一個(gè)紅色的上面寫(xiě)著數(shù)字的背心，穿著一條紅色的短褲，穿著被黑綠籠罩的運(yùn)動(dòng)鞋，黑色的鞋底，白色的鞋帶。我們出門(mén)了，從我家出發(fā)，跑到筆架山。我們的胳膊在晨風(fēng)中擺動(dòng)，我們的雙腳在大地上敲響。豆大的汗珠親吻著大地。也許是霧太大，我被一顆可惡的石頭絆倒了，我先是跪下，然后膝蓋與粗糙的地摩擦，然后雙手著地，帶著身子趴在地下。

　　我的膝蓋有了一個(gè)鮮紅的印子，我捂住傷的四周，痛苦地呻吟了一聲“啊！”我的臉上十分痛苦，表情扭曲，傷口火辣辣的痛，仿佛有許多個(gè)小螞蟻在上面咬著。我想讓爸爸扶我起來(lái)，爸爸卻不顧，蹲下身子，拍拍我的肩膀，平淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試著自己慢慢起來(lái)。”我受傷了，爸爸卻不顧，我怎么有一個(gè)這樣無(wú)情的爸爸？我心想。

　　我用手指罩著傷口，手扶在地上，另外一條腿試著站起來(lái)。我走路一瘸一拐地走回家。爸爸在旁邊悠閑地散步，我只能自己回家。克服了風(fēng)雨，我懂得了嚴(yán)厲的父愛(ài)正是我成長(zhǎng)的土壤。

　　風(fēng)雨是考試考砸后的失敗。一天，我拿著那批著鮮紅的六十四分的卷子，低著頭，彎著腰，雙手無(wú)力的隨風(fēng)搖擺。黃色的落葉垂頭喪氣地鋪成一條地毯，天空也顯得暗淡。回了家，沒(méi)有人，我走進(jìn)房間跳在了我床上，嚎啕大哭，將床單哭成了一個(gè)地圖，豆大的淚水，奔瀉而下，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)。想到爸爸的斥責(zé)，媽媽的失望，我便越哭越慘。我雙手在床單上無(wú)力地拍打著，哭到晚上。突然我想了那一句“失敗是成功之母”，我便有所醒悟。我慢慢地停了下來(lái)，拉開(kāi)掎子，打開(kāi)卷子，分析錯(cuò)題。一切從頭開(kāi)始，這次，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服困難，成長(zhǎng)了。

　　風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨是那嚴(yán)厲的父愛(ài)，但它使我堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨是那考試的失敗，但它使我?jiàn)^起。生活中不可能沒(méi)有風(fēng)雨，有了風(fēng)雨，才有后面的麗日藍(lán)天。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇75

　　七月蓼花紅，木槿朝榮。

　　夏天，人們最怕臺(tái)風(fēng)的到來(lái)。記得那一天，堪稱(chēng)今年最“強(qiáng)壯”的臺(tái)風(fēng)“鲇魚(yú)”正攜風(fēng)帶雨，步步向原本平靜美麗的海島緊逼。天空陰沉沉的，狂風(fēng)大作，雜草沙沙作響，樹(shù)木在風(fēng)中瘋狂地?fù)u擺，海浪前赴后繼地?fù)湎虻贪叮�怒吼著，撕咬著……抗臺(tái)勇士們披著黑色的雨衣到來(lái)了，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有抗臺(tái)勇士的身影。

　　這是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗!他們先到碼頭確認(rèn)船只是否全部安全停靠，再趕往漁民家中搬走家具。島上的漁民無(wú)不感激地握著叔叔們的手說(shuō)：“謝謝你們，你們真是大好人!”

　　臺(tái)風(fēng)登陸了!雨，鋪天蓋地;浪，洶涌澎湃。狂風(fēng)呼嘯，巨浪滔天，似乎要把整個(gè)海島吞沒(méi)，這種景象令人心驚膽戰(zhàn)。只聽(tīng)窗外風(fēng)號(hào)浪吼，黑色身影在風(fēng)雨中忙碌……有的扛著沙袋在雨中奔跑，有的匆匆轉(zhuǎn)移貴重物品，還有的背著小孩，拉著老人艱難地走向避難點(diǎn)。“啪”旗桿斷了，飄揚(yáng)的紅旗狠狠地墜落在地上，就連旁邊的鋼化玻璃門(mén)，也支撐不住，敗下陣來(lái)，變成一地碎渣。可那些黑色的身影，依舊在風(fēng)雨中來(lái)回穿梭……

　　終于，雨停了，浪靜了，烏云散去了。天空悄悄拉下了黑色的幕布，叔叔們才脫下濕淋淋的雨衣，捧著一碗快食面，狼吞虎咽地吃起來(lái)。因?yàn)榉阑技皶r(shí)，抗臺(tái)風(fēng)得力，所有人員平安無(wú)事，只是物資虧損幾萬(wàn)元。

　　看著疲憊不堪的抗臺(tái)勇士們，再看看屋外風(fēng)平浪靜，燈火通明，我感慨萬(wàn)分：歲月靜好，是因?yàn)橛腥藶槟沩斨�風(fēng)浪!

　　七月蓼花更紅，木槿更加朝榮。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇76

　　風(fēng)雨淋濕了我的翅膀，讓我?guī)缀踹B扇動(dòng)翅膀的力氣都要失去了，但是我知道，只有經(jīng)歷了這段風(fēng)雨，我才能成長(zhǎng)。

　　我是一只雛鳥(niǎo)，羽毛逐漸豐滿(mǎn)著。面對(duì)著風(fēng)雨，我抖抖翅膀，鉆入母親的臂膀，膽怯的對(duì)自己說(shuō)：“外面的風(fēng)雨好大，母親的翅膀請(qǐng)讓我躲避！”梳理著自己的翅膀，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)能飛，但卻仍舊不愿試飛，不愿在風(fēng)雨中瀟灑。

　　我要試著跌倒！

　　那夏日的炎熱，著實(shí)讓我喘息。地上閃爍的光斑那樣得迷人，它在誘惑著我。我腦海中想到了“飛”！我想要去看看是什么讓大地如此迷人。我笨拙的身體并沒(méi)有阻礙到我飛翔，但是高空的險(xiǎn)峻又再一次讓我喪失了信心，當(dāng)我重新起飛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己卻不幸跌落樹(shù)下，從我身邊走過(guò)的有無(wú)數(shù)，那冷漠的神情讓我寒顫。起來(lái)，繼續(xù)！或許想要飛上藍(lán)天真得不容易，每每在我飛上時(shí)，卻還是會(huì)不幸地掉落。一次又一次，我已經(jīng)傷痕累累，但當(dāng)陽(yáng)光第一千零一次照射到我身上時(shí)，我不再跌倒，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬起，飛翔！

　　迎著風(fēng)雨，微笑！

　　夜幕降臨，我總問(wèn)自己：“為何總迷戀黎明？黑暗的夜不也有閃爍的明星？”“為何總偏愛(ài)燦爛的陽(yáng)光？在風(fēng)雨中不也有別具一格的滋味？”

　　晴朗的天空固然美好，但風(fēng)雨終將來(lái)臨！豆大的雨點(diǎn)打落在翅膀上，一滴、兩滴、三滴……盡管風(fēng)要把我吹到九霄，我也不怕！盡管雨要把我淹沒(méi)，我也要掙扎！挪動(dòng)那微小的身軀，不在命運(yùn)面前低頭，因?yàn)槲也幌嘈琶�運(yùn)！我要去追尋被烏云遮蓋的太陽(yáng)與月亮，因?yàn)槲疑钚牛�風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹！陽(yáng)光依舊還會(huì)如此燦爛，月色依然還是那么迷人！我堅(jiān)信，雨再大，也不過(guò)如此，風(fēng)再大，也不會(huì)將我的快樂(lè)與陽(yáng)光吹散！

　　烏云籠罩的陽(yáng)光，多么美好！

　　它總在告訴我：“別在乎烏云的烏黑，在它后面就是你夢(mèng)寐的彩虹！”

　　讓我們揮灑吧！讓翅膀感受風(fēng)雨的涼爽！

　　讓我們微笑吧！讓跌倒的傷疤微笑著愈合！

　　別想太多，相信自己，風(fēng)雨的那一邊就是燦爛的陽(yáng)光！

　　看，我的翅膀就要摸到那一束陽(yáng)光了……

　　我在風(fēng)雨中微笑成長(zhǎng)著，前方的風(fēng)雨對(duì)我來(lái)講真的不算什么，因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝這一切風(fēng)雨的力量和信心！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇77

　　人生，總要面對(duì)許許多多的風(fēng)雨，我們?cè)陲L(fēng)雨中得到鍛煉，得到提高，從而變得更加自信，更加強(qiáng)大。

　　在我五歲那年，我和爸爸去爬東岳泰山。泰山非常高，要是從山頂往下看，就好像從200層樓樓頂往下看。

　　我和爸爸把登山裝備穿好，仰望著高高的泰山。泰山高得可以鉆破天，太高了！我的意志幾乎崩潰了，心想：泰山這么高，我還是不爬了。可轉(zhuǎn)念一想：如果不爬，我永遠(yuǎn)也看不到從泰山往下看的壯觀(guān)風(fēng)景了，而且，我決不做縮頭烏龜！這兩個(gè)想法在我心中戰(zhàn)斗很久，終于，好奇心和不當(dāng)縮頭烏龜?shù)臎Q心打倒了放棄的念頭。

　　我和爸爸往上走，看著路邊美麗的花隨風(fēng)舞蹈，小草一次次被風(fēng)吹倒，但又一次次站起來(lái)，這些小草真頑強(qiáng)啊！

　　不知不覺(jué)，我們到了半山腰。我看著美麗的風(fēng)景，感到特別輕松，一下子拋?zhàn)吡怂�有的煩惱，所有的痛苦。可在這時(shí)，下起了大雨。

　　我身旁的一位叔叔開(kāi)口了，他說(shuō)：“我們大家都走下去吧！雨下大了，會(huì)感冒的。”

　　我想：雨下大了，我也走吧！可是，如果就這么走了，我努力不是半途而廢了嗎？

　　我選擇繼續(xù)向上走。風(fēng)輕輕地吹，像母親的手撫摸我的臉。雨輕輕地下，如雪花紛飛。我全身濕透，狼狽地走在山路，好像一個(gè)流浪的乞丐走在熱鬧的商城大街上。

　　風(fēng)越來(lái)越大，雨越來(lái)越密，我不知不覺(jué)中，竟然已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了。我還是慢慢地走著，又走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我終于走到了美麗的泰山山頂。我靜靜地看著遠(yuǎn)方，山下的房屋若隱若現(xiàn)，樹(shù)木一次次地被風(fēng)吹彎腰，但又一次次地挺起腰桿。花草在樹(shù)木的保護(hù)下，安然無(wú)恙地站立著。

　　我們的人生也不是如此嗎？而對(duì)風(fēng)雨一次次的困難，必須一次次站起，因?yàn)槌晒�就在不遠(yuǎn)處等待著你。風(fēng)雨是一把雙刃劍，能讓我們感到困難，也能讓我們得到進(jìn)步。在風(fēng)雨中，我們鍛煉了，我們成長(zhǎng)了，我們讓自己變得更加勇敢，變得更加自信。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇78

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”是啊，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　那天，受同學(xué)邀請(qǐng)，我們來(lái)到“狼牙訓(xùn)練基地”游玩。我們走到攀巖墻前，看著直沖云霄的墻壁，我們的心都提到嗓子眼了。

　　我選擇第一個(gè)去爬。我兩手抓住突出的“巖石”，將身體貼在墻壁上，隨即兩腳踏上巖石，左腳用力一蹬，右腳踏上另一塊石頭，兩手也向上面的巖石抓去。這攀巖好輕松啊！我一定要登頂！不過(guò)，如果最后無(wú)力的我知道自己現(xiàn)在的想法，一定會(huì)揍我的。

　　最簡(jiǎn)單的部分已經(jīng)爬完了，由于我這條路上“巖石”稀疏，我只能向左轉(zhuǎn)移。可是，我的體力已經(jīng)不足，手上漸漸無(wú)力，腿也變酸。最難的部分來(lái)了，我的手已經(jīng)麻了，現(xiàn)在連伸展都做不了了，雖然能抓到“巖石”，可是沒(méi)法用力。盡管我的臉已經(jīng)憋紅，可我依舊沒(méi)有選擇放棄。

　　不過(guò)，現(xiàn)實(shí)很快給了我重重一擊。我向上爬時(shí)，我的右腳踩空了，重心的偏移讓我的手也松開(kāi)了，由于腰間系著安全繩，所以現(xiàn)在我相當(dāng)于吊在空中了。我依舊沒(méi)有放棄，繼續(xù)抓住巖石向上攀爬。又堅(jiān)持了幾步，雖然我的信心依舊在，但我的手腳告訴我，我已經(jīng)無(wú)法再向上爬了。我的右手已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不得不放棄了。

　　當(dāng)我被安全繩放下來(lái)后，我看見(jiàn)同學(xué)們都堅(jiān)持不懈地登頂了，而我卻在最后兩三米的地方放棄了！看到他們?cè)陧敹伺d奮地抱在一起的樣子，我有些尷尬了。明明就差一點(diǎn)了，明明再堅(jiān)持一下，我就可以登頂了，我為什么選擇了放棄！這次的失敗，讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的風(fēng)雨，也讓我也明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈的道理。

　　從此以后，每當(dāng)我迎接什么挑戰(zhàn)時(shí)，每當(dāng)我遇到極大的困難時(shí)，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我總是想起了這件事，然后，我就會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。攀巖的失敗，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我明白，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，這個(gè)道理，不僅對(duì)人如此，對(duì)國(guó)家也如此。

　　清朝晚期，中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，走向衰落，最終，被西方的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)，只能簽下一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，中國(guó)人也被這響亮的一巴掌打醒了。在這場(chǎng)強(qiáng)大的風(fēng)暴中，中國(guó)誕生了無(wú)數(shù)仁人志士，他們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)挺地立著，在民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)起了一次次沖鋒。他們將生死拋在腦后，為了給國(guó)家盡一份力而不畏艱險(xiǎn)。他們是挺過(guò)風(fēng)雨的戰(zhàn)士，是國(guó)家的英雄。正是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)持，中國(guó)才能走向獨(dú)立，走向富強(qiáng)。

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。大海上，經(jīng)歷風(fēng)雨才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的水手；草原上，經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)出美麗的花草；生活中，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能讓自己更加優(yōu)秀，更加強(qiáng)大。所以，讓我們昂起高傲的頭顱，向著風(fēng)雨奔跑吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇79

　　時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。

　　不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長(zhǎng)的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級(jí)排名就會(huì)下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們被成績(jī)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

　　軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(zhǎng)地鼓勵(lì)下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)帯Ｎ覀儾辉偈窃诟改競(jìng)阆陋q猶豫豫的獨(dú)生子女，而是軍人，面對(duì)挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)間用來(lái)寫(xiě)副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺(jué)，面對(duì)難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開(kāi)翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

　　在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣，隨時(shí)做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃?jí)粝耄��?yáng)光通過(guò)玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫(huà)面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。

　　如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆履懬拥碾r鳥(niǎo)，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，像飛揚(yáng)的蒲公英一樣，沿著夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇80

　　古人云：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”

　　對(duì)啊，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是每個(gè)人從無(wú)知走向成熟的過(guò)程，每一個(gè)大小的孩子在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，這些風(fēng)風(fēng)雨雨再難為我們的同時(shí)，也在促使我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　大概五歲那年吧，我經(jīng)常在田里看鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中翱翔，于是自己也想嘗試一下飛的感覺(jué)，但是這也正在醞釀著一場(chǎng)禍患，而我卻渾然不知。我找到了一個(gè)大約三米多的土坡，我準(zhǔn)備“飛”了，我用最大的力氣使勁往土坡的邊緣跑去，到邊緣的時(shí)候，我猛的一跳，感覺(jué)到了飛得快樂(lè)，但也感受到了劇烈的疼痛，幸好只是胳膊脫臼而并無(wú)大礙。在那之后，我終于明白，人是不能飛的。

　　雖然第一次受到了教訓(xùn)，但是還是難以抑制我強(qiáng)烈的好奇心。所以還差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)。自從打小學(xué)學(xué)了電以后，我對(duì)電這玩意很有興趣，以至于想對(duì)它一探究竟，于是，又一次父母外出，我獨(dú)自在家，我把電線(xiàn)弄斷，電了我一下，型號(hào)電閘及時(shí)自動(dòng)關(guān)閉，要不我的小命就保不住了。所以這件事使我又明白了一個(gè)道理，有些東西雖然平時(shí)很普遍，但是你最好不要隨隨便便就去招惹它們，否則后果將超乎你的想象，它還告訴我，父母和老師的話(huà)永遠(yuǎn)是對(duì)的，正所謂：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”

　　于是以后就變明智了些，不再做超級(jí)危險(xiǎn)的事，但是我呢，還是非常熱衷于探索知識(shí)，自己親自尋找其中的道理和答案這也使得我比其他同齡的孩子多闖了好多禍。那一次，晚上家里來(lái)了客人，他們都喝了好多酒，喝得很盡興，我很好奇，酒有那么好喝嗎？于是趁他們沒(méi)注意，我偷偷去把酒杯那里的僅存的半杯酒，舔了一口，頓時(shí)舌尖真的好疼，原來(lái)那是辣酒，酒真的好難喝，從那以后我發(fā)誓以后一定不喝酒，不抽煙。

　　上中學(xué)以后，我很熱衷于搞科技，總是在家制作一些東西來(lái)玩。初一那年年底，家里過(guò)年買(mǎi)了好多鞭炮，正月十五都過(guò)去了，還剩下好多，于是，我把鞭炮里的黑火藥放在一個(gè)鐵盒子里面，收集了整整一盒，于是我開(kāi)始試驗(yàn)，把一條很長(zhǎng)的導(dǎo)火線(xiàn)插在黑火藥里，因?yàn)橐郧包c(diǎn)過(guò)火藥知道有耀眼的白光，所以我戴了墨鏡，我點(diǎn)了導(dǎo)火線(xiàn)，大約五秒后一團(tuán)火球和白煙升了起來(lái)還伴隨著熱，哇好壯觀(guān)，但是卻把電線(xiàn)給燒了。所以還是闖了禍。

　　現(xiàn)在，我終于明白，玩不是最重要的，特別是近段時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)壓力真的好大，如果在學(xué)習(xí)上一不留神會(huì)下降，學(xué)習(xí)大概也也是一種考驗(yàn)吧，老師是對(duì)的，父母也是對(duì)的，你的未來(lái)把握在你自己手上，不要留下遺憾！到后悔的時(shí)候，為時(shí)已晚，要做到從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇81

　　人生的道路上，不可能是一路平坦的，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，有時(shí)難過(guò)……

　　做為初中生的我們，經(jīng)歷的事雖然不多，但也是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

　　從出生的那一刻到記事，懂事的時(shí)候，陪在身邊最久的人就是父母了，也許當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母幫你解決了，而自己從中沒(méi)有一點(diǎn)教訓(xùn)，那么這樣在很久以后，自己走上社會(huì)時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫助自己解決呢？

　　若你從出生到現(xiàn)在一直在獨(dú)立的生活，那現(xiàn)在一定非常懂事。人生的道路不可能是風(fēng)雨無(wú)阻的。

　　當(dāng)我們從出生那一刻就注定要經(jīng)受生后的考驗(yàn)，還記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于他們小時(shí)候上學(xué)的故事。

　　有一個(gè)男孩家里很窮，沒(méi)錢(qián)沒(méi)衣服，冬天的時(shí)候還要走路去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，他就只得每天穿著很薄的衣服，頂著風(fēng)去學(xué)校，每個(gè)季節(jié)都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來(lái)不在乎別人的眼光，依然堅(jiān)持自己的看法。

　　這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后他終于考上了大學(xué)，接受了別人的幫助，順利的畢業(yè)后。找到了一份好工作，過(guò)上了幸福的生后，而曾經(jīng)取笑他的那些人，早已回家種地了。因?yàn)樗麄兛傄詾樽约焊吒咴谏希�可以不勞而獲。

　　這個(gè)故事使我深受感觸，覺(jué)得自己的處境也不是很好，沒(méi)想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。

　　在以后的人生道路上，我一定會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。

　　海鷗是勇敢的，它可以在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際在大海上風(fēng)竄。我們就好比是一只海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇82

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　——題記

　　1997年的第一場(chǎng)雨。

　　五歲是一個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的年齡，自然我也不例外。那時(shí)我喜歡太陽(yáng)鏡，爸爸買(mǎi)回來(lái)來(lái)后，我與它形影不離。我戴著它在船上跑來(lái)跑去，跨船艙時(shí)，不知怎么的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發(fā)生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長(zhǎng)有得有失。

　　對(duì)，成長(zhǎng)是有得有失！

　　2000年的第一場(chǎng)雪。

　　這一年?duì)敔數(shù)昧思膊。�隨時(shí)都會(huì)離我而去。我忐忑不安，無(wú)心學(xué)習(xí)。爺爺是我孩提時(shí)代的最好的伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當(dāng)然無(wú)存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的苦悲。

　　后來(lái)，我明白了人固有一死，散文詩(shī)歌：成長(zhǎng),需要風(fēng)雨。我懂了，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。

　　對(duì)，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。

　　2005年的第一場(chǎng)風(fēng)。

　　唉，倒霉，我還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)好。明天就要考試了。

　　“同志，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是無(wú)濟(jì)于事的……

　　很快，考試結(jié)束了。成績(jī)公布了，我看著眼前的分?jǐn)?shù)，我呆住了。“英語(yǔ)79”好似晴天霹靂，它把我從夢(mèng)幻世界震醒過(guò)來(lái)。從淚水與氣餒中，我找回了堅(jiān)強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲”，又一次考試我以班級(jí)第一與年級(jí)第二的好成績(jī)喚回了自信。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練。

　　對(duì)，成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練！

　　成長(zhǎng)需要七色彩虹來(lái)拌色，成長(zhǎng)需要五味瓶來(lái)調(diào)料，但成長(zhǎng)更需要風(fēng)雨來(lái)作伴。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！……

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇83

　　沒(méi)有絲毫的預(yù)兆，天空便陰了下來(lái)。碩大的烏云在天空中密集，形成一道巨大的天幕，似乎要將世間的一切都覆蓋于昏暗之中。

　　空氣中的濕氣越發(fā)的厚重，我的心也隨之不安地跳動(dòng)著，好像在鋼絲細(xì)繩上徘徊——說(shuō)，還是不說(shuō)？

　　碎了一地的紫黑色玻璃碎在紫紅色的紅酒玻璃碴子之間流蕩。那充滿(mǎn)年代感的橡木塞，在流紅的渲染下，竟有些使人驚心肉跳。

　　我望著一地狼藉，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“哎——”任憑雙手在蓬亂的頭發(fā)上撓著，幾根細(xì)絲悄然落在紅酒液中。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，想要呼吸一下新鮮空氣，借此來(lái)緩解心情。

　　當(dāng)我推開(kāi)窗后，卻發(fā)現(xiàn)窗下，竟有又一盆未及時(shí)放回的盆栽。

　　那是一株水仙花，高潔淡雅。雅白的花瓣在雨水的洗禮下，顯得更加純潔，但比先前，竟多了幾分憔悴與柔弱。寬大的葉子在莖邊舒展開(kāi)來(lái)，盡可能地?fù)踝「�大面積的風(fēng)雨，來(lái)呵護(hù)那脆弱的花朵兒。

　　我用手輕輕碰了一下那片葉子，上面已布滿(mǎn)水珠，但那中間的水仙花，卻僅僅是沾上了幾滴雨點(diǎn)兒。

　　“喏，原來(lái)如此。”望著那在暴風(fēng)雨中顫抖著的花葉，我仿佛明白了什么。

　　每個(gè)人生來(lái)都有自己存在的意義與價(jià)值。自身的價(jià)值，并不在于表面所看到的一切，而在于你如何去體現(xiàn)自身的價(jià)值。而體現(xiàn)價(jià)值的最好方式，便是承擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己所做的一切負(fù)責(zé)。葉的責(zé)任，便是保護(hù)花，便是保護(hù)好那風(fēng)雨中岌岌可危的花朵兒。

　　葉如此，我何嘗不是如此呢？我為什么不能承擔(dān)起自己的責(zé)任呢？

　　于是我便鼓起勇氣，向父親說(shuō)明了一切。

　　父親聽(tīng)后，用手摸了摸我的頭：“孩子，你主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，下周的家里衛(wèi)生你包了，我處罰你的目的，并不是想怎樣，而是想讓你知道，既然犯了錯(cuò)，那就得為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，付出相應(yīng)的代價(jià)，去吧！”

　　回房間后，我的心情無(wú)比的舒暢。

　　窗外，烏云已散，金黃的陽(yáng)光瀉下一地燦爛。那盆被遺忘的水仙花，變得更加高潔，葉片更加厚實(shí)，碧綠。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇84

　　我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望，我們仿佛一棵棵小小的樹(shù)苗，沐浴著陽(yáng)光、雨露，在父母、師長(zhǎng)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。我們害怕困難，害怕磨難，時(shí)常焦慮與急躁；我們渴望從容面對(duì)挫折，渴望盡情遨游書(shū)海，渴望擁有陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光的心態(tài)就像冬日的暖陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰霾；陽(yáng)光的心態(tài)就像春天的甘霖，可以滋潤(rùn)久旱的心田；陽(yáng)光的心態(tài)就像希望的燈塔，可以指引前行的方向。只有擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，才能徹底清除我們心中的雜草，讓傲慢與偏激無(wú)處藏身，讓寬容和大度伴我們開(kāi)心成長(zhǎng)。

　　不知何時(shí)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，小芽長(zhǎng)成小苗又長(zhǎng)成小樹(shù)，抽出許多霸道的枝條。謙讓、大度在我們身上似乎無(wú)法找尋。

　　我們也知道“宰相肚里能撐船”的俗語(yǔ)，我們也記得東阿王曹植的教訓(xùn)，我們也明白“梁人種瓜”故事的道理，但我們似乎并沒(méi)有真正懂得，怎樣做才算得上心胸寬廣？當(dāng)我們受到委屈時(shí)，就想要抓狂，得理不饒人；當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜，感覺(jué)自己高高在上；當(dāng)身邊的同學(xué)有出色的表現(xiàn)，我們就開(kāi)始自卑膽怯，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和信心。我想：唯有用寬容鋪路，大度做鞋，從容穿行于捉摸不透的青少年時(shí)期，才會(huì)迎著風(fēng)雨，健康茁壯成長(zhǎng)。

　　如果說(shuō)寬容大度是陽(yáng)光心態(tài)的萬(wàn)里晴空，自信便是撐起藍(lán)天的擎天柱，而自卑卻猶如一朵積雨云，小小的挫折就像風(fēng)雨閃電，面對(duì)困難和失敗，我們就會(huì)被淋成“落湯雞”，甚至陷入自卑的“沼澤地”，不能自拔。今天，我終于明白：當(dāng)自卑的陰影籠罩心頭，我們應(yīng)該以自信為矛，用努力作盾，堅(jiān)決抵抗，勇往直前！

　　嫉妒也是阻礙我們健康成長(zhǎng)的絆腳石。就在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，嫉妒也常常會(huì)悄悄萌芽，它企圖越長(zhǎng)越大，蒙蔽我們的雙眼，吞噬我們美好幼稚的心靈。這可怕的東西，怎能任它為所欲為？應(yīng)以寬容、自信做大力士，搬掉這塊可憎的石頭！

　　同學(xué)們，青少年正處于人生最瑰麗、最絢爛的時(shí)期，我們要昂首挺胸，做一棵挺拔的小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地迎著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)人生美麗的篇章。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇85

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，因?yàn)橛辛四切╋L(fēng)雨，才會(huì)是我們真正的成長(zhǎng)，那些風(fēng)雨磨練了我們，是我們每個(gè)人都變的不怕艱難困苦！我們每一個(gè)人想要真正的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的旅途中風(fēng)云是必不可少的。

　　風(fēng)雨在很多時(shí)候并不是困難，當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們就能體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的真正概念，那就是在風(fēng)雨中不斷磨練。和成就一個(gè)完美的自己。

　　我們都在風(fēng)雨中不斷的長(zhǎng)大，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)橛辛四切┣八�未有的風(fēng)雨與挑戰(zhàn)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力，信心，我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨，而應(yīng)在那邊風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。

　　風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢？

　　風(fēng)雨就是生活中的困難與艱辛和挫折。劉考試失利一次電腦，身體某個(gè)地方的缺陷等。有一只鳥(niǎo)，它也長(zhǎng)大了，他的母親每次都把它從窩里扔出來(lái)，盡管她跌倒了很多次，但是他的母親仍然是那樣教他，最后他終于學(xué)會(huì)了每一個(gè)鳥(niǎo)都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)就是飛翔。

　　風(fēng)雨，如一座山，只要你越過(guò)去。你就會(huì)感到快樂(lè)，有美好，風(fēng)雨如一面鏡子，可以讓你看到生活中的美麗，我們都不知道下一步會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，但只要我們保持一顆樂(lè)觀(guān)向上的心。我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)。

　　風(fēng)雨并不是不好的，我們不要抱怨他，而應(yīng)該勇敢跨越他其實(shí)結(jié)果不好，但是我在這兒一圖中，你成長(zhǎng)了許多！成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨多讓我們用一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇86

　　悠然南山，暖陽(yáng)霞光。長(zhǎng)葉曉秋，歲月樹(shù)輪，雕刻著千萬(wàn)年的厚重。時(shí)光之下，荏苒四月如梭，蹉跎歲月成線(xiàn)，行草茫茫情，彼岸葉葉黃。秋雨一場(chǎng)，昏黃了長(zhǎng)箋上的濕跡，彈指著菊瓣上的絲音，其中總有那叢菊，積蓄力量，待風(fēng)雨后綻放。

　　去年期末考試的失利，猶如一塊巨石將我砸入深淵，我竭力想逃出著這魔窟，可終是無(wú)濟(jì)于事。回家途中，秋雨蕭瑟而落，一點(diǎn)一滴擊在我的心上，似乎將我壓垮。

　　在家門(mén)口獨(dú)自徘徊，驀然回首，一抹傲黃映入眼簾，我驚異于這朵野菊幾經(jīng)風(fēng)霜后仍能傲然挺立的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，周?chē)�的小草都已褪去昔日的翠綠，唯它挺直腰桿，無(wú)畏面對(duì)風(fēng)雨的吹打。這不服輸?shù)男∩�靈，這拼搏進(jìn)取的.姿態(tài)，使我的心靈久久震撼，猶同向心湖拋擲一塊青石子，泛著圈圈漣漪。

　　“玉不琢，不成器”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，安能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”等奔涌進(jìn)腦海中，一剎那傾，我恍然醒悟：弱小的野菊都可展現(xiàn)出無(wú)畏拼搏，永不言棄，正值青春年華，滿(mǎn)腔激情的我又有何不可呢？那抹傲黃徹底將久久徘徊于黑暗深淵中的我引向光明之路，往后，待我重整旗鼓，即會(huì)蓄勢(shì)待發(fā)。多少夜挑燈苦讀，困倦襲來(lái)，我也決不放棄，時(shí)間在我冥思苦想中轉(zhuǎn)瞬即逝，而后才發(fā)覺(jué)夜色已深；每每在夜闌人靜中獨(dú)自靜默，心總會(huì)飄向那叢菊：我愿與之一同攜著夢(mèng)想與堅(jiān)定不移的目標(biāo)，背負(fù)日月星辰勇敢奔跑于成長(zhǎng)的路上，突破自我，而后綻放。人生成長(zhǎng)路漫漫，無(wú)論悲歡，永求那風(fēng)雨后的華麗綻放！

　　精鐵因冶煉而剛硬；翠玉經(jīng)打磨而潤(rùn)色；生命也因風(fēng)雨吹打而綻放。牽掛著幕幕回想，撿拾著在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的太多飄零，手攥著一縷微光，沉入蒼蒼流年，裹挾在心中，細(xì)細(xì)品賞，執(zhí)筆一番潑墨，勾勒出成長(zhǎng)的輪廓，描摹的又是風(fēng)雨后欣欣向榮的綻放。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇87

　　我讀過(guò)一篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》，故事說(shuō)的是：有一個(gè)小孩兒，在路上撿到了一個(gè)蛹，便帶回家了解蛹是怎樣變成蝴蝶的。不久，蛹破了一個(gè)小洞，蝴蝶在里面掙扎，孩子便拿剪刀剪開(kāi)蛹，幫著蝴蝶破蛹而出，蝴蝶出蛹后翅膀干癟，沒(méi)有力氣。一會(huì)兒，便死去了。

　　這個(gè)故事只有短短幾百字，卻引人深思，為什么蛹?xì)ぜ糸_(kāi)之后蝴蝶卻飛不出去？是因?yàn)橛細(xì)て屏阎�前，蝴蝶想飛出去，只能自己通過(guò)不斷磨練后沖出蛹?xì)ぃ�這樣蝴蝶的翅膀得到磨煉逐漸堅(jiān)硬，如果得不到鍛煉就會(huì)翅膀干癟容易斷裂。從蝴蝶身上，我仿佛找到了人們的身影：有的人經(jīng)受鍛煉，堅(jiān)持不懈，終成大器；有的人經(jīng)受不住鍛煉但也從中獲取了一些經(jīng)驗(yàn)；還有人靠著別人為他們創(chuàng)下的道路，不愿意努力練習(xí)，一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)得好，“瓜熟蒂落，水到渠成”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，這些句子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，要經(jīng)受鍛煉，即使再艱難，再痛苦也要堅(jiān)持。我認(rèn)為，在磨練的時(shí)候可以聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但千萬(wàn)不要讓他人幫助完成，否則就會(huì)像那只蛹中的蝴蝶那樣，最后因無(wú)法自己覓食，飛翔，生活而死亡。同時(shí)，在別人經(jīng)受磨練時(shí)也可以給他一些忠告，鼓舞他們繼續(xù)堅(jiān)持，但不要代替他門(mén)完成，因?yàn)檫@樣不是幫他們，而是害了他們。

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)， 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”讓我們一起把握生命，把握人生，經(jīng)受磨練，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇88

　　挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)；它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

　　挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。

　　成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿(mǎn)未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種原因，走上曲曲折折的道路。

　　人活著，總是會(huì)遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會(huì)大發(fā)慈悲。生活的三起三落，又何曾不是一種挫折。每個(gè)人都會(huì)有理想，每個(gè)人都會(huì)想成功，但又不是每一個(gè)人都能心想事成，也不是每一個(gè)人都能堅(jiān)持走到最后。一次又一次的磨難與挫折，我們或許會(huì)失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對(duì)不能一蹶不振，絕對(duì)不能偃旗息鼓。失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但不代表就一定要認(rèn)輸。“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。”

　　一株小草，面對(duì)著堅(jiān)硬的巖石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。

　　一棵大樹(shù)，面對(duì)著風(fēng)雨的侵蝕，紋絲不動(dòng)的佇立在狂風(fēng)驟雨之中。

　　一個(gè)太陽(yáng)，面對(duì)著烏云的遮掩，卻散發(fā)出了溫暖百倍的陽(yáng)光。

　　挫折就是一塊絆腳石，你邁過(guò)去，便可繼續(xù)攀登陡山。

　　挫折就是那狂風(fēng)惡浪，你沖過(guò)去，便可繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　倘若當(dāng)初小草不努力求生，它又怎么會(huì)綠草茵茵，春意盎然呢？

　　倘若當(dāng)初太陽(yáng)不紋絲不動(dòng)，它又怎么會(huì)昂首挺胸，庇蔭四方呢？倘若當(dāng)初太陽(yáng)不沖破云層，它又怎么會(huì)熠熠生輝，普照大地呢？

　　人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中更快的成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇89

　　挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)，它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

　　從古至今遭遇挫折的人不計(jì)其數(shù)。

　　德國(guó)天才音樂(lè)家貝多芬就是一個(gè)很直接的例子，要知道對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳聾是一個(gè)毀滅性的打擊，非常不幸，貝多芬就在慢慢變聾，這對(duì)他來(lái)說(shuō)這是多么大的挫折啊，他放棄了嗎?不!他沒(méi)有!他還是如此的熱愛(ài)音樂(lè)，成為音樂(lè)界的大紅人，他的故事在全世界流傳著。歷史上許多名人能成功的原因是什么?他們不向挫折低頭，他們的生活可能不完美，但他們總是看著前方，擋著風(fēng)雨，滿(mǎn)懷希望，所以成功。

　　遇到挫折后會(huì)有這幾種人，第一種遇到挫折后不敢面對(duì)，從此墜入深淵，第二種遇到挫折后，仍然熱血，可惜用錯(cuò)了方法，最終還未成功，第三種遇到挫折后仔細(xì)思考找到解決辦法，最終成功。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三種。

　　才能陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人，才能見(jiàn)到最溫暖的陽(yáng)光和最美麗的彩虹，在風(fēng)雨中我們才能成長(zhǎng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了挫折我們成功，小樹(shù)只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，最終才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　生活對(duì)誰(shuí)都是公平的，命運(yùn)由自己決定，生活或許很艱苦，或許不易，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就學(xué)會(huì)所向披靡。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇90

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹——題記

　　人生中充滿(mǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，每個(gè)人的生活都如一只小小的帆船，雖然都未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一陣陣小風(fēng)小浪，如果害怕風(fēng)雨，那他的船不會(huì)抵達(dá)彼岸，用不成長(zhǎng)。

　　一次，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，有的為之歡呼雀躍，有的為之垂頭喪氣。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，我失魂落魄的走在回家的路上，手里拿著一張打著鮮紅色分?jǐn)?shù)的語(yǔ)文試卷。如果眼神是一把利箭，它已經(jīng)是一張帶著窟窿的廢紙張。上面鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎嘲笑我的無(wú)能，宣告我這單元的失敗。繼而，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣?yán)茁暎�很快的移到我的上方，閃電也不期而至，豆子一般的雨滴似乎是天空的眼淚，傾盆而下，淚伴隨著雨滴也悄然而下。路上的行人有的加快腳步往家的方向趕，有的焦急的尋找避雨的場(chǎng)所。淚與雨滴合在一起，流經(jīng)嘴唇，淡淡的苦澀從口腔中傳開(kāi)，冷風(fēng)吹來(lái)，我卻沒(méi)有感到寒冷，任由雨滴滴打在身上。

　　不知過(guò)了多久，太陽(yáng)趕走了滿(mǎn)天濃厚的烏云，給路上的行人帶來(lái)絲絲溫暖，雨后的清爽，清風(fēng)的吹拂，讓人神清氣爽。

　　我的身體陡的一顫，耳邊浮現(xiàn)出一首歌曲，它激勵(lì)少年戰(zhàn)勝困難，勇往直前：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”它使我的身心開(kāi)朗起來(lái)，讓我的心情隨之轉(zhuǎn)變，化悲傷為動(dòng)力，努力進(jìn)行好后來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我不再悲傷。

　　在生活的歲月中，風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，而是否能堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)這些風(fēng)雨，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。推開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你會(huì)看得更遠(yuǎn)。

　　讓我們?cè)陲L(fēng)雨中共同成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇91

　　人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼。

　　一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。

　　烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。

　　窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶(hù)沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只是在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。

　　小時(shí)候看電影，壞人總是在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于是我從小就怕黑，在此時(shí)，更是心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。

　　上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。也就是在書(shū)桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢(qián)至上的情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢(qián)數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。

　　我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只是些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只是抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)椋�這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無(wú)論是大自然的暴風(fēng)雨，還是人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對(duì)他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)。”

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇92

　　鷹，一種翱翔于藍(lán)天的鳥(niǎo)類(lèi)，自古以來(lái)便是不屈、自由的象征。每只小鷹出生時(shí)，兩件事情是不會(huì)改變的，一是在小鷹羽毛豐滿(mǎn)之日，老鷹定會(huì)折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時(shí)候，將會(huì)在雷電交加的暴風(fēng)雨之日，振翅飛翔一番，感受風(fēng)雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿(mǎn)自己的羽毛，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　鷹如此，人亦如此。

　　在年幼時(shí)，我酷愛(ài)單車(chē)。每當(dāng)看到年紀(jì)稍大的孩子，在院子里騎車(chē)相互比賽時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們側(cè)著身子，盡可能地將角度放大；剎車(chē)時(shí)，左腳踩地，猛地一剎車(chē)，車(chē)后輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過(guò)；騎車(chē)時(shí)，時(shí)而單手扶著車(chē)子，另一只手插進(jìn)口袋，時(shí)而雙手放開(kāi)，做出一連串的手勢(shì)，給人以無(wú)限的震撼。當(dāng)時(shí)的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買(mǎi)一輛，在我的百般央求下，父親最后同意了。幾天后，一輛嶄新的小單車(chē)出此刻我的眼前，我輕輕地?fù)崦�著這架單車(chē)，愛(ài)不釋手。父親提議說(shuō)：不如去試試吧！我心里一動(dòng)，回想起別人騎車(chē)時(shí)的瀟灑模樣，有一種說(shuō)不出的興奮。我坐在單車(chē)上，雙手扶住車(chē)把，正準(zhǔn)備騎上去，可沒(méi)掌握好平衡，摔了下來(lái)。又上，再次摔了下來(lái)。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車(chē)壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來(lái)血。我哭著跑回家，向父親訴說(shuō)。父親沒(méi)有像我想象中的那樣安慰我，而是把我推出門(mén)，讓我自己繼續(xù)練去。我又一次騎上車(chē)，又一次摔倒。在我的哭泣和父親嚴(yán)厲的責(zé)令聲中，我漸漸掌握了騎車(chē)子的技巧，摸索出如何持續(xù)平衡，最后能夠東倒西歪地騎上單車(chē)走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說(shuō)罷便舉起我的單車(chē)，回家了。

　　回到家后，父親把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明白這天為什么讓你一向練嗎？因?yàn)槲蚁胱屇忝靼祝瑳](méi)有什么事情是能夠不經(jīng)歷風(fēng)雨便成功的。你能夠去觀(guān)察，去查資料，每只鷹都要在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)翱翔，才能在藍(lán)天和白云下安逸地生活。我要讓你明白，你也務(wù)必在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。”

　　彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，可父親的話(huà)我還一向牢記。無(wú)論在枯燥的書(shū)法練習(xí)中，還是在高深的奧數(shù)習(xí)題中，無(wú)論是在眾多的題海中，還是在復(fù)雜的語(yǔ)法中，我都一向信奉：“在風(fēng)雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)。

　　我仿佛也找到了自己的一片藍(lán)天，正在自由的翱翔。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇93

　　成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線(xiàn)。回避著老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。

　　路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車(chē)兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車(chē)，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。

　　看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車(chē)成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

　　想到那里，我拼命蹬車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車(chē)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？

　　只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)模瑢W(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。

　　成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇94

　　時(shí)間疾如飛矢，從我身邊掠過(guò)，此時(shí)的我們正處在人生的花季，在這生命最美麗的時(shí)刻，我們?nèi)缤�那含苞欲放的花蕾層層綻放，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺(jué)正交織在我心中。邁入高中的第一步，我們迎來(lái)了生命中第一次洗禮——軍訓(xùn)。

　　步入荊城國(guó)防軍事教育基地的大門(mén)，首先映入我們眼簾的是一片碧綠的草地，呼吸中青草味十足，到處都充滿(mǎn)著生機(jī)活力，一如我們朝氣蓬勃的青春，那縈繞在我們內(nèi)心深處的愁緒早已被這美麗的風(fēng)景線(xiàn)沉淀掉了。美景雖美，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有那些綠色的迷彩服更耀眼，在我心中最美麗的人當(dāng)屬吳教官，他擁有著一顆善良的心，身上有著藏不住的那可貴的精神。

　　軍訓(xùn)期間由于天氣的原因，時(shí)而陰雨綿綿，時(shí)而又烈日高照，面對(duì)這種反復(fù)無(wú)常的天氣，教官永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，他依然身如金剛地屹立在那里，從不動(dòng)搖，因?yàn)樗�心中始終裝著國(guó)家，始終堅(jiān)守自己的使命。正是在這種嚴(yán)苛的環(huán)境下，才能培養(yǎng)出嚴(yán)守紀(jì)律的我們。還記得在抗美援朝中的邱少云，他就是在山上嚴(yán)守潛伏的紀(jì)律，光榮犧牲的著名戰(zhàn)士，如若他為了自身的安全而動(dòng)，那有可能整個(gè)戰(zhàn)役就會(huì)陷入被動(dòng)，正因?yàn)樗�有著�?yán)守紀(jì)律的意識(shí)，自身堅(jiān)強(qiáng)的意志才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在這感人的事跡下，無(wú)不激勵(lì)著我們勇往直前，奮發(fā)向上。

　　在教官的心中，永遠(yuǎn)折射出那感人心弦的力量，而正是那股力量始終激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。每個(gè)人都不可避免會(huì)犯錯(cuò)誤，而在這個(gè)犯錯(cuò)誤的背后總是伴隨著他人的誤解、嘲笑，但軍訓(xùn)時(shí)，教官的話(huà)語(yǔ)卻改變了我們每個(gè)人的想法。一次一位同學(xué)因?yàn)樽约鹤呱駥⒉捅P(pán)端出了餐廳招來(lái)了同學(xué)們哄堂大笑，教官看到后，教育我們不要去笑話(huà)別人，每個(gè)人都不是圣人，犯錯(cuò)誤是難免的，我們每個(gè)人心存寬容之心，盡可能的包容他人、原諒他人。寬容是一種境界，寬容是一種美德，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人乃是教官最想要傳授給我們的品質(zhì)，在朋友同學(xué)間要寬容，對(duì)待家人，我們更多的是要學(xué)會(huì)體諒。當(dāng)我們站在烈日下時(shí)，心里卻總是懷念樹(shù)蔭下的一片清涼，但教官教育我們，此時(shí)，你們是否會(huì)想到你們的父母現(xiàn)在身處何地，曾經(jīng)他們?yōu)榱四悴粦掷щy，頭頂烈日，汗流如注，但心里始終想著為你們創(chuàng)造更好的條件，他們從沒(méi)退縮，與烈日進(jìn)行搏斗，如果我們這樣去想，那還有什么是我們畏懼的呢？

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨中的磨礪，我們?nèi)缤�蛻變的蟬蛹，即將飛向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，含苞欲放的花蕾，在這不知不覺(jué)中，慢慢的綻放。坐在回校的汽車(chē)上，外面的雨滴聲與汽車(chē)的轟鳴聲在我耳畔回響，如同在為我們即將開(kāi)啟的新的征程奏樂(lè)。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇95

　　我小時(shí)候就特別討厭小草。因?yàn)樾�時(shí)候調(diào)皮，赤著腳丫子在田野中，腳上的血管被無(wú)情的小草給割破了，自那以后，我就特別討厭小草，仿佛跟它有深仇大恨似的。

　　學(xué)校最近新修的教學(xué)樓前有一片廢墟，廢墟中稀稀疏疏的生長(zhǎng)著幾株野草，我用鄙夷的目光看著它們，暗想著：生長(zhǎng)在這廢墟中看你們能存活多久。小草們不以為然，依舊若無(wú)其事，優(yōu)哉游哉的站立著，看到這一景象，我氣急敗壞的跑回了教室。

　　早操集隊(duì)的時(shí)候，許多學(xué)生在廢墟中來(lái)回奔跑，我輕蔑的笑了笑，這下，你們活不了多久了吧？可當(dāng)我做完早操后，看到被踩踏過(guò)的小草仍然挺立在廢墟中，心好像被什么東西扎了一下，有種說(shuō)不出來(lái)的痛。但又隨即消失了，哼！看你們還能活多久！

　　看著天空中密布的黑云，燕子都往低處飛，不禁讓我想起了一句諺語(yǔ)：“燕子低飛晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。”這使我回教室的腳步聲越來(lái)越急促了，路過(guò)教學(xué)樓前，我看見(jiàn)了那幾株小草，看了下天空，心里暗想，這次，你們肯定活不成了吧！

　　我很快的跑回了教室，果然如我所想的一樣，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)慢悠悠的從空中落下來(lái)，漸漸的，漸漸的，突然就像斷了線(xiàn)的珠子一般，嘩啦啦的往下砸。看著屋外下著的傾盆大雨，心中莫名的泛起一絲擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的看向窗戶(hù)，真的會(huì)死嗎？那么頑強(qiáng)的你，被踩踏卻仍然傲然挺立的你，會(huì)輸給這場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？會(huì)就此萎靡不振嗎？

　　正當(dāng)我想得出神的時(shí)候，悅耳的下課鈴聲響起來(lái)了，于是我飛快的跑下樓，跑到廢墟中尋找這幾株小草，可是，雖然我翻遍了整個(gè)廢墟，卻無(wú)論如何也找不到它們，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，臉頰上躺著的，我已分不清是雨滴還是淚珠了。

　　我無(wú)力的在廢墟中走著，忽然間，一個(gè)不留神被腳底下可惡的大石頭絆倒了，正當(dāng)我想嚎啕大哭的時(shí)候，我看到一株綠草，不對(duì)！是兩株！不對(duì)！是三株！四株……越來(lái)越多的小草出現(xiàn)在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕這是老天爺跟我開(kāi)的玩笑一樣！當(dāng)我把眼睛睜大的時(shí)候，小草確確實(shí)實(shí)的出現(xiàn)在了我的眼前，我就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，欣喜若狂的扒開(kāi)石頭，它們就像剛睡醒的孩子一般，不知所措的探出腦袋來(lái)，用無(wú)辜的眼神看著我。我眼角的淚珠卻如奔騰的大海一般，洶涌而出。

　　我看著它們，放聲大哭了起來(lái)，原來(lái)，我并不討厭它們，反而喜歡它們，喜歡它們頑強(qiáng)的毅力，喜歡它們不畏懼風(fēng)雨的精神！

　　看到歷經(jīng)暴風(fēng)雨卻仍然可以茁壯成長(zhǎng)的小草，我由衷的感嘆道：生命是頑強(qiáng)的！是啊！生命是頑強(qiáng)的！在人生的路上，無(wú)論我們遇到了什么困難挫折險(xiǎn)阻，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；雖然我們不能改變?nèi)松�，無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以改變對(duì)待事物的心態(tài)。如果我們也像小草那樣頑強(qiáng)的話(huà)，無(wú)論多么大的暴風(fēng)雨，我們都能茁壯成長(zhǎng)！

　　讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中，更加茁壯的成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇96

　　天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候，正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時(shí)：在那柔軟的草坪上，一對(duì)年輕的父母在耐心地教著那個(gè)孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹干眼淚，學(xué)會(huì)了如何走到父母身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路，那個(gè)孩子便是我。

　　六歲時(shí)：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)。可是，孩子拎著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗�怕到幼兒園，會(huì)受欺負(fù)。孩子的媽媽耐心地鼓勵(lì)她，教導(dǎo)她學(xué)會(huì)適應(yīng)，盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，于是，高高興興地上幼兒園去了，那個(gè)孩子便是我。

　　十二歲時(shí)：一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教長(zhǎng)方體和正方體。大家都學(xué)得極其輕松，老師抽到坐在第一排的一個(gè)女生回答問(wèn)題，那位女生回答了，但沒(méi)有回答正確，女生羞愧得無(wú)地自容。老師告訴她別灰心，多動(dòng)腦，一定會(huì)成功的，于是，女生不斷地嘗試……又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同樣是講長(zhǎng)方體和正方體，女孩輕松地回答出了老師的回題，那個(gè)女生便是我。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇97

　　挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)；它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

　　從古至今遭遇挫折的人不計(jì)其數(shù)。

　　西漢學(xué)家司馬遷立志要寫(xiě)一篇史書(shū)，真實(shí)的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬(wàn)苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。

　　德國(guó)作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂(lè)團(tuán)工作賺錢(qián)， 歲時(shí)母親去世， 歲時(shí)又因傷寒病失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多么殘酷的打擊呀！

　　有人說(shuō)在挫折面前有這樣三種人：

　　第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；

　　第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；

　　第三種人，遭受了失敗的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠反敗為勝。

　　我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。

　　在挫折面前，我們?nèi)绻�膽怯、懦弱�?jīng)不起考驗(yàn)，結(jié)果是被挫折打敗，人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷，讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在風(fēng)雨的考驗(yàn)中更加快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇98

　　人的一生是一場(chǎng)沒(méi)窮盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑，在路途中，我們也許會(huì)遇到風(fēng)雨雷電，會(huì)遇到礁石波浪。但歷經(jīng)困苦后，方得見(jiàn)絢麗的黎明。

　　停云靄靄，淋漓雨點(diǎn)敲打在大地萬(wàn)物上。一處石縫旁，一朵不起眼的小白花在風(fēng)吹雨打中輕輕顫顫著，惹人憐惜。

　　多么柔弱的一朵小花。淡白素雅的小瓣包裹著幾顆淡黃的蕊。仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘，米白的長(zhǎng)裙裹住了細(xì)膩的皮膚，霧靄般的青絲垂在耳邊。在白日還享受著和煦明媚的陽(yáng)光，現(xiàn)在卻不得不接受風(fēng)雨的捶擊，感觸泥濘的飛濺。

　　一塊龐大的石頭正硬挺挺地豎立在花的旁邊，可她卻得不到石頭的保護(hù)，因?yàn)樵诘叵碌母�莖讓她無(wú)法動(dòng)彈，只能仰面應(yīng)對(duì)滂沱風(fēng)雨。雨點(diǎn)如一串串的豆子落在地上，“啪嗒啪嗒”，像是小花困難的囈語(yǔ)。不是微雨綿綿，不是時(shí)雨濛濛，而是一場(chǎng)仿佛能將萬(wàn)物摧毀的磅礴大雨，正直豎豎地洗滌著世界。脆弱的小花哪經(jīng)得住這般折磨？原本欲開(kāi)還閉的小瓣在風(fēng)雨中顫抖著，似求饒一般無(wú)聲的囈語(yǔ)著。

　　也許是想再吹一吹和煦的春風(fēng)，又也許是想再看一看世間的明朗。她沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，潔白的花朵雖在緊密地顫抖著，而她仍是傲然挺立在天地之間。不會(huì)屈服，帶著小小的那點(diǎn)骨氣在泥濘中艱難地盛開(kāi)著。

　　不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜。

　　小白花終于習(xí)慣了風(fēng)吹雨打，她抗?fàn)幹�生活�?duì)她的磨難。柔白的花瓣承受著風(fēng)雨漂泊，而那個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘也在這個(gè)夜晚成長(zhǎng)了。她在寥落中綻放，在不屈中盛開(kāi)。

　　東方將白，破曉將至。微微曦光給了萬(wàn)物第一線(xiàn)生機(jī)。四處都是殘敗凋零的景象，不堪入目。

　　可在殘敗之中，我看到了一朵花。筆直的莖桿撐立在泥濘之中，淡白的花瓣大大地展露著，這是一抹素雅卻又美艷的春色。

　　她抗住了風(fēng)吹雨打，礁石波浪。一夜之間，那朵孱弱的嬌花成長(zhǎng)為了一朵堅(jiān)韌的白花。

　　以后，她也不必再驚恐于世間風(fēng)霜雨雪。

　　而是傲然綻放在這世界。

　　人也是這樣。我們要依靠自己的力量與生活抗?fàn)帯��?jiān)信歷經(jīng)千帆后，定會(huì)成長(zhǎng)為那朵傲然綻放的白花。在黎明中，與生活共舞。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇99

　　窗外烏云密布，從遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣隆隆的打雷聲，家里的小狗跑來(lái)跑去，“嗚嗚”地哭泣著不能出去散步。而我的心卻告訴我：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　考試剛剛結(jié)束，成績(jī)也已估計(jì)好，同學(xué)們還在興致高漲地就談?wù)摃r(shí)，我已一個(gè)人在自己的座位上不動(dòng)聲色地嘆氣，盡管我平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但是這回依然被人鄙視，雖然在十分痛惜中夾雜著害怕，但是我的臉色早已不像小學(xué)時(shí)易看想法，哪怕心里翻天覆地，外人也很難看出用政治語(yǔ)言來(lái)講，就是“城府挺深”。我心想：管他呢，不管考得怎么樣，我就這樣了，成績(jī)也不能再改，反正這回完蛋了。乘著校車(chē)回家，在路上，天變黑了，下車(chē)后，雨便開(kāi)始下，身旁跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)帶傘的，沒(méi)帶傘的，我頓時(shí)想起一句話(huà)：“在雨中，帶傘的總落在不帶傘的人后。”微微一笑，繼續(xù)漫步于雨中。

　　雨天過(guò)后，成績(jī)揭曉，果然十分找糟糕，回到家，媽媽已經(jīng)燒好菜了，在我做作業(yè)的書(shū)桌上，貼著一張紙條，一書(shū)：“再試一次，you can do it！我頓時(shí)呆住了，本來(lái)還在想，今天的“男女混雙”有可能了，結(jié)果竟然是這么一張紙條，窗外的雷聲終于帶來(lái)了大雨，到次日下午，地面就沒(méi)水了，我頓悟：這不是我的心情么？被失敗給打擊的心雖然遭受了挫折，可是依然堅(jiān)強(qiáng)，而且失敗帶來(lái)了傷痛只持續(xù)一會(huì) ，就好像路上的積水，它再怎么多，在風(fēng)雨后陽(yáng)光的照耀下，它終歸是會(huì)干的，雖然時(shí)常會(huì)遭遇創(chuàng)傷，但是我會(huì)堅(jiān)持過(guò)去的，盡管這次失敗了，下次我一定會(huì)成功。

　　于是，我發(fā)奮努力，爭(zhēng)取每一分每一秒，終于付出得到了回報(bào)，在第二次的測(cè)試中，咸魚(yú)翻身。

　　在人的短暫而又漫長(zhǎng)的旅途中，會(huì)有困難，有挫折，有看似不可逾越的鴻溝，可是，當(dāng)你堅(jiān)定信念，并不懈努力，樂(lè)觀(guān)自信，終究是可以成功的，噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，人的成就也不會(huì)超過(guò)他們心中的信念，而風(fēng)雨是鑄就我們成功的關(guān)鍵。一個(gè)關(guān)鍵一個(gè)源頭，缺一不可。

　　選擇淋雨，即便你帶著雨傘，選擇風(fēng)雨，哪怕你不報(bào)失敗，讓我們與風(fēng)雨同行，讓風(fēng)雨助我們成長(zhǎng)，助我們成功！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇100

　　窗外下著大雨

　　我坐在家中

　　端著茶杯

　　看外面疾風(fēng)暴雨

　　回憶那時(shí)獨(dú)步行走的半畝方塘，任憑風(fēng)雨肆意的打濕我脆弱的心靈。

　　在荷塘邊，羞澀的荷花在雨點(diǎn)中傾吐出陣陣花香。

　　在寧?kù)o的校園里，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭是無(wú)盡的卷林，盡管每天奮斗，可結(jié)果總是不盡人意，幾乎沒(méi)有成功，意外地失誤太多太多，學(xué)習(xí)的陰霾似乎使我不堪一擊

　　一段時(shí)間，由于考試的壓力，我失去了放松，次次的悲劇，回回考后的大喜大悲，我輸了，輸在了自己的心境，也知道要奮斗，可那種勇氣漸漸離我而去，我不再恐慌摔打的疼痛，我習(xí)慣了，學(xué)習(xí)的生活遠(yuǎn)離了起伏與波瀾

　　又是一個(gè)深夜，靜的只聽(tīng)到月光滴落的聲音，只聽(tīng)到思緒破碎的聲音

　　自從那場(chǎng)暴雨，我才明白生活并不總是晴天。那如猛獸般的雨點(diǎn)一陣陣襲來(lái)，我想生活就止于此吧？

　　生活就是不斷地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順，勢(shì)如破竹時(shí)，切勿大意，幾個(gè)回合的勝利并不可靠，生活還有幾百多個(gè)考驗(yàn)。

　　生活就要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振，悲觀(guān)喪氣，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么，生活還有幾百多個(gè)機(jī)會(huì)

　　生活，就要正視錯(cuò)誤和過(guò)去。當(dāng)你后悔莫及，情緒低落時(shí)，切勿鉆牛角尖，一失足又何必成千古恨，生活還有幾百多個(gè)山峰。

　　依舊是那抹淺淺的粉紅，暴風(fēng)過(guò)后，依然在綻放。我呢？會(huì)只面對(duì)一場(chǎng)風(fēng)雨嗎？生活也許從未寧?kù)o，只要綻放，就沒(méi)有哭泣的理由，消散的綠葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著一個(gè)季節(jié)的夢(mèng)。

　　一池的荷，一池?zé)o聲的歌——在風(fēng)雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。

　　那抹淺淺的粉紅——繽紛了整個(gè)心靈，更繽紛了整個(gè)世界，搖曳著如詩(shī)的夢(mèng)！

　　窗外的雨還在下著

　　我茶杯中的茶已經(jīng)喝完

　　回望過(guò)去

　　我成長(zhǎng)了，我長(zhǎng)大了

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇101

　　一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽(yáng)光的照耀，最終成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是指事物自身不斷變得更好、更強(qiáng)、走向成熟的過(guò)程。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，無(wú)論是螞蟻還是大象，無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)過(guò)程中有風(fēng)雨也有彩虹，有艱辛也有喜悅，有挫折也有夢(mèng)想……沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能收獲成長(zhǎng)呢？

　　歲寒三友就是這樣一個(gè)例子。松、竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開(kāi)花。它們不懼怕來(lái)路風(fēng)雨，經(jīng)受住了寒冷和孤獨(dú)，才完成了實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，強(qiáng)大自我的巨大成就。

　　人也是如此，成長(zhǎng)是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會(huì)用筷子，第一次離開(kāi)父母上學(xué)，第一次學(xué)騎車(chē)，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次做家務(wù)，第一次告別家鄉(xiāng)……人生有許許多多的第一次，而我們完成了第一次，就是在成長(zhǎng)的路上又邁過(guò)了一道坎。成長(zhǎng)是當(dāng)我們?cè)讵?dú)自行走時(shí)不怕黑暗，是當(dāng)我們?cè)谟龅绞�敗和挫折時(shí)不氣餒、淡然處之，是當(dāng)我們成功之時(shí)不驕傲不自滿(mǎn)……“人生成長(zhǎng)錄”上記載著屬于我們的成長(zhǎng)足跡，這些都在教會(huì)我們不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能收獲成功？

　　但是，今天的許多年輕人，因?yàn)檫^(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，失去了“經(jīng)歷風(fēng)雨”的機(jī)會(huì)和磨煉。須知，個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，有許多青年在追逐著“個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，國(guó)家就能成長(zhǎng)起來(lái)”的夢(mèng)想。如今的我們，依舊應(yīng)該背負(fù)起這一偉大夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想。設(shè)想一下，如果我們個(gè)人不成長(zhǎng)，糜頹不堪，人人都如此的話(huà)，那么國(guó)家將會(huì)變得多么地不堪一擊，社會(huì)將會(huì)變得多么地雜亂無(wú)序？因此，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，不懼風(fēng)雨，勇做時(shí)代的弄潮兒，在自己所處的時(shí)代中不斷成長(zhǎng)，昂首前進(jìn)。

　　青年的人生之路還很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有涓流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷……這都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了自己的不斷成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步，能做到堅(jiān)持、不懈怠、不放棄，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的人生。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”愿我們都能在成長(zhǎng)之路上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪、成就自我，到達(dá)成功的彼岸！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇102

　　和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時(shí)，不會(huì)暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時(shí)不會(huì)偷留余香。在我看來(lái)您就是一片老老實(shí)實(shí)，本本分分的土地，承載風(fēng)雨歷練，教我一步步成長(zhǎng)。

　　流逝的時(shí)光啊，你是否還記得那個(gè)曾在講臺(tái)上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫(xiě)音抄句的“畫(huà)家”？變遷的世事啊，你是否還認(rèn)識(shí)那個(gè)曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？

　　留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個(gè)很好強(qiáng)、很怕被老師忽視的學(xué)生。那是一個(gè)期中考試后下午，聽(tīng)說(shuō)老師要在最后一節(jié)課里談?wù)効荚嚦煽?jī)情況，同學(xué)們都緊張的不敢說(shuō)話(huà)，不一會(huì)兒從門(mén)外就傳來(lái)一聲聲的腳步聲，聲音越來(lái)越大，“同學(xué)們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這次考的很差……”老師說(shuō)完話(huà)后就隨口喊了一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)出去了——聽(tīng)說(shuō)他考的很不好。我知道老師肯定是問(wèn)他什么原因，過(guò)一會(huì)那同學(xué)進(jìn)來(lái)了，卻把學(xué)習(xí)委員喊出去了，這樣重復(fù)了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動(dòng)，因?yàn)槲铱疾盍恕Ｎ蚁Ｍ�老師能鼓�?lì)我，讓我得到老師還在意我那種滿(mǎn)足，正在我默默的盤(pán)算待會(huì)老師問(wèn)我的時(shí)候我該怎么回答時(shí)，同桌回來(lái)了，他剛坐下，我急忙的站起來(lái)準(zhǔn)備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說(shuō)“老師不是喊我出去嗎？”他說(shuō)：“老師沒(méi)有說(shuō)啊都下課了老師回辦公室去了。”聽(tīng)到這樣的話(huà)我傷心極了，我感覺(jué)比父母拋棄我還難受，因?yàn)榭疾钜咽堑谌�次了，我傷心的流著淚跑在回家路上，我平時(shí)真的很認(rèn)真在學(xué)，只是這次考試我……到家了，我準(zhǔn)備推門(mén)而入時(shí)，我好像聽(tīng)到里面有老師說(shuō)話(huà)的聲音，好像是在和父母談我在的學(xué)習(xí)情況。我肯定這個(gè)聲音就是我的老師。于是我推開(kāi)了門(mén)，我真的看見(jiàn)了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對(duì)我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評(píng)的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來(lái)老師知道我學(xué)習(xí)認(rèn)真而考試卻不理想的事，所以專(zhuān)門(mén)到家里來(lái)問(wèn)我的父母。老師走的時(shí)候，我連忙趕到門(mén)口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對(duì)得起老師的這次家訪(fǎng)，因?yàn)樗�下班了還得照顧她那個(gè)還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對(duì)我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時(shí)光卻給我留下了那位可愛(ài)可敬的老師背影。

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的開(kāi)始“淡忘”了，不是因?yàn)橐恍┦虏豢坦牵�也并不是一些人不值得銘記，而是這一路走來(lái)這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書(shū)中的黃金量，讓我得到理論知識(shí)真諦，實(shí)際操作的技術(shù)……這都是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)才使我們真正的成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的接班人。

　　老師，一個(gè)熟悉而高遠(yuǎn)的名字，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都得去崇敬仰望。

　　再回首，他們依然在那方講臺(tái)，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個(gè)春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤(rùn)腳的一片土地！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇103

　　——題記“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎么學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學(xué)的？別的科目都這么好，怎么就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……又一次社會(huì)考試，天啊！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿(mǎn)腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。社會(huì)老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇104

　　伴隨著春天的來(lái)到，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草隨風(fēng)搖曳，花兒已經(jīng)開(kāi)放。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快的歌唱。

　　一場(chǎng)春雨的來(lái)到，喚醒了沉睡已久的大地。雨淅淅瀝瀝的下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。當(dāng)一滴雨滴落到花瓣上或綠葉上時(shí)，便清晰地看到它的紋理。雨滴如放大鏡似的，清晰地浮現(xiàn)出葉脈。倘若輕輕碰一下葉子，上面就會(huì)有露珠彈落到地上，有的還會(huì)散落到它處。

　　雨停了，空氣中彌漫著花香的味道，令人心曠神怡。原本燥熱的天氣，剎那間清爽人。

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，大地充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。學(xué)校外面，生長(zhǎng)著兩排挺拔的大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，顯得格外高聳。在雨中，它們抬頭挺胸，忍受著暴雨的風(fēng)吹雨打，盡管遭受了無(wú)數(shù)次的挫折，但它們永不低頭。我堅(jiān)信，在它們心中，一定有著無(wú)數(shù)深刻的記憶，同樣，也堅(jiān)強(qiáng)地克服一個(gè)個(gè)的困難，勇往直前，義無(wú)反顧。

　　雨后的小草也不落后，它們雖然沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔的身姿，沒(méi)有石碑那么堅(jiān)毅的身子，但它們?nèi)郧捌秃罄^的堅(jiān)持著。或許，它們被人們隨意踐踏，但它們從骨子里透出一種剛毅的氣息，那種精神，是別人無(wú)法替代的，是屬于它們的。

　　不必說(shuō)挺拔的大樹(shù)，也不必說(shuō)剛毅的小草，單是“嬌嫩”的花兒便體現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。在自然界中，可謂說(shuō)花兒是最嬌弱的一種了。但再嬌弱的花兒，在風(fēng)雨中也不會(huì)放棄生存的希望。對(duì)此，我最欣賞的一句歌詞是：“雪花飄飄北風(fēng)嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香，愛(ài)我所愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，此情長(zhǎng)留心間……”這首歌選自《一剪梅》，作者是費(fèi)玉清，這首歌以一枝梅花為線(xiàn)索，表現(xiàn)了梅花的傲骨。

　　如果說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，那么，花草樹(shù)木都有如此的骨氣，何況是我們呢？

　　當(dāng)我正沉浸在這美好的世界時(shí)，我不知道怎么了，鈴聲響了，下課了。也許是時(shí)間過(guò)得快吧；也許是我忽視了時(shí)間吧；總而言之，一切美景盡收眼底，難忘春雨給我?guī)��?lái)的這幅書(shū)墨畫(huà)，難忘這份美好的享受。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇105

　　我出生在風(fēng)雨交加的晚上，因此就注定了這一生我與風(fēng)雨的緣份。

　　一出生，風(fēng)雨就與我應(yīng)邀相會(huì)。我由于營(yíng)養(yǎng)不良，在玻璃箱里度過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)風(fēng)雨已經(jīng)似敵非敵地來(lái)到我身邊。但我的母親卻用她那充滿(mǎn)愛(ài)的手與身體陪伴我度過(guò)了這一次的風(fēng)雨。

　　風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，在未來(lái)的日子里我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時(shí)期。如今依然殘留著那時(shí)飽滿(mǎn)的落葉。

　　風(fēng)雨又繼續(xù)刮起來(lái)了。

　　在我的學(xué)習(xí)生涯的頭幾年，那時(shí)淘氣、稚氣的我，把學(xué)習(xí)根本不當(dāng)一回事，視知識(shí)為糞田，而玩耍的快樂(lè)則視為珍珠。于是逃學(xué)、不做作業(yè)、上課睡覺(jué)等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當(dāng)父母的淚水與愛(ài)的責(zé)備降臨的時(shí)間，我才深深地意識(shí)到，風(fēng)雨已經(jīng)毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺(jué)悟了，此時(shí)我已顧不了對(duì)自己以前的過(guò)失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風(fēng)雨來(lái)個(gè)硬碰硬，因?yàn)槲沂冀K相信只要努力，彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。畢業(yè)時(shí)，我拿著一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)了，是帶著甜蜜的果實(shí)。可是翻開(kāi)背面一看，那里卻寫(xiě)滿(mǎn)了我的過(guò)去，積滿(mǎn)了我的汗水與淚水。

　　沉浸在成功的滋潤(rùn)中的我，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨又再次來(lái)臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

　　彩虹又再次消失了。

　　當(dāng)我剛剛踏入中學(xué)時(shí)，風(fēng)雨就已經(jīng)默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動(dòng)聲色，非要等一種最良好的時(shí)機(jī)才進(jìn)攻。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才令人害怕、害怕。他就在我正對(duì)自己充滿(mǎn)自信的時(shí)候采了一個(gè)突擊，毫無(wú)防備的我，立刻就倒下來(lái)，永不翻身。此時(shí)我已經(jīng)絕望了，認(rèn)為彩虹與我的緣份就到此為止了。

　　可當(dāng)我一天，拾起我過(guò)去與風(fēng)雨的故事，卻改變了我的看法。風(fēng)雨并不那么可怕，它只是一種成功的預(yù)兆而已，風(fēng)雨過(guò)后哪怕沒(méi)彩虹。人失敗了不愁，沒(méi)有成功，只要你站起來(lái)，你就有朝一日能重見(jiàn)彩虹。

　　風(fēng)雨，你們繼續(xù)吹吧。

　　彩虹，我要你再現(xiàn)光彩。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇106

　　高爾基說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，雨后的一切會(huì)是明麗、清新的美景，也會(huì)是殘花落葉的悲涼，我不堪回想。

　　如一塊巨石從山頂滾落一般，我重重地摔在了萬(wàn)丈深淵，四下里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，唯一能察覺(jué)到的便是秋風(fēng)掃落葉凄愴的颯颯聲。

　　不敢再輕易地挪動(dòng)半步，生怕前方是一潭深水，一腳下去再也無(wú)濟(jì)于事。失敗，彷徨將我已摧殘得面目全非，我再無(wú)力量站起，只是稍稍睡了一會(huì)兒。夢(mèng)中，我看見(jiàn)了青鳥(niǎo)，它扇著翅膀向我飛來(lái)，“怎么，就這樣下去嗎？由文明再度退回迷蒙之中嗎？等待奇跡，還是創(chuàng)造奇跡，全在你的一念之間。”我一下子驚醒了，一股信念化為滿(mǎn)身的力量，讓我再度站了起來(lái)。前進(jìn)，是我唯一的選擇，就算前方是深淵，也會(huì)有辦法渡過(guò)它，而等待，將是萬(wàn)念俱灰之時(shí)留存的期待。

　　人生既然要我面對(duì)深潭，便會(huì)有辦法讓我渡過(guò)深潭，佛說(shuō)：“心靜則萬(wàn)物止”。誠(chéng)然，靜下心來(lái)，沉著冷靜，萬(wàn)物會(huì)因你而變化。

　　于是執(zhí)著推著我分離向前。

　　終于，通過(guò)厚厚的樹(shù)葉層，射進(jìn)來(lái)一縷久違的陽(yáng)光，希望之火便由此點(diǎn)燃，頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，蹣跚前行，迎來(lái)彩虹。

　　微笑著對(duì)待苦與樂(lè)，則有識(shí)之士頹棄時(shí)依然能靠著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地生活下去。哪怕是淺淺的一抿，也是美的，也是充滿(mǎn)動(dòng)力的。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹。”暴雨后的彩虹會(huì)給你一池春水的靜謐之感，會(huì)讓你神清氣爽。保留一份微笑，讓生活繼續(xù)，困難低頭，挫折倒伏，成就你我。

　　暴雨后的彩虹，從微笑開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，人生會(huì)因此而不同。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇107

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，忍受過(guò)今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊明媚的曙光。只有走過(guò)山重水復(fù)，才會(huì)看到柳暗花明。

　　——題記

　　少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁孩提時(shí)代，我一直渴望長(zhǎng)大，渴望成熟、獨(dú)立。直到有一天，第一次被別人稱(chēng)呼“同志”時(shí)，我才仿佛感覺(jué)出，自己已經(jīng)是個(gè)大人了聽(tīng)人說(shuō)，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數(shù)學(xué)題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫(xiě)積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說(shuō)溫暖熱情的英語(yǔ)對(duì)話(huà)……

　　同學(xué)們紛紛打著口號(hào)說(shuō)初三是初中學(xué)習(xí)階段最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中度日；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。我曾有過(guò)沖動(dòng)去看心理醫(yī)生，因?yàn)槲矣袝r(shí)感覺(jué)自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負(fù)著千斤之重。

　　盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也有晴空；笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！

　　人間不如意事很多，盡管風(fēng)雨經(jīng)常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風(fēng)雨注定要來(lái)臨，那么我們應(yīng)該有勇氣去面對(duì)。風(fēng)雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風(fēng)平浪靜不持久，不遇著島嶼和暗礁，不遇到風(fēng)雨，難以激起美麗的浪花。

　　風(fēng)平浪靜的生活太乏味。時(shí)而小橋流水，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而排山倒海，時(shí)而電閃雷鳴，風(fēng)雨人生才會(huì)有意義。

　　我們需要海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的豪情萬(wàn)丈，我們也需要雄鷹搏擊長(zhǎng)空，傲視風(fēng)雨的勇氣。冬天過(guò)去，春天便也不遠(yuǎn)；黑暗過(guò)去，光明就在眼前。走過(guò)黑暗，走過(guò)風(fēng)雨，眼前便會(huì)呈現(xiàn)蔚藍(lán)的天空。不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光。讓我們用歡笑對(duì)待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風(fēng)雨的洗禮；做一只浴火鳳凰，在烈火中求生。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇108

　　昆蟲(chóng)不化繭，不經(jīng)歷破繭的艱辛如何能變成翩翩起舞的蝴蝶；雛鷹不經(jīng)歷千萬(wàn)次地跌倒，如何能成為翱翔天空的雄鷹；梅花不經(jīng)歷寒風(fēng)霜凍，如何能變得芳香。唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，才能觸到成功。

　　走在這熟悉得不能再熟悉的回家的路上，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子，似乎一根鵝毛都能將我壓到。我的人生變得灰暗，充滿(mǎn)絕望。當(dāng)初信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到這所名校，本以所能有所作為，有所成就，沒(méi)想到卻屢屢失敗，挫折連連，這次考場(chǎng)的失利，更將我推入萬(wàn)丈深淵。

　　也許生活從此就會(huì)變得灰暗吧。

　　風(fēng)毫不留情的刮著，黑云在匯聚，降落，像一種無(wú)形的壓力，我感到了他們的嘲諷，鄙夷，于是找了路邊的店鋪躲避他們，我看到路邊有一株不知名的小花，幾朵花掛在枝頭。在任由大風(fēng)擺布，毫無(wú)抗?fàn)帲�我感到同情，有種同病相連的心情——都是如此的滿(mǎn)懷信心，希望，想有所成就，卻不被世人記住，從此消失在這風(fēng)雨中。

　　頃刻間，豆大的雨點(diǎn)如子彈一般從天上射下來(lái)，狠狠地打擊著大地，也打擊著那幾朵小花，那些花毫無(wú)還手之力，卻在抗?fàn)帲�不低頭，不屈服，我想這些都是沒(méi)用的，都是愚昧無(wú)知的，最終還是逃不過(guò)命運(yùn)裁決。

　　也許我與它的命運(yùn)都是如此吧。

　　時(shí)間過(guò)去了，那些花還沒(méi)有放棄，這超出我的意料，看著花兒在風(fēng)雨中不但不怕，還翩翩起舞，它把風(fēng)雨的措折看做成長(zhǎng)的必要經(jīng)歷，坦然面對(duì)。我想我錯(cuò)了，它與我不一樣，我失去了最重要的東西——不屈，我為此非常慚愧。

　　風(fēng)停了，雨住了。我走到那些小花面前，它們正在對(duì)我微笑，它成長(zhǎng)了——它更加鮮艷，更加美麗。我十分感謝它，它讓我明白了最重要的道理，我向它鞠了一躬，抬頭，它正對(duì)我點(diǎn)頭。

　　成長(zhǎng)的路途中，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，風(fēng)雨使人們成長(zhǎng)，使人們成功。

　　成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文 篇109

　　打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美。

　　成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)體驗(yàn)碰撞。在游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜。春天的傍晚，我和伙伴在院子里追逐，打鬧；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空；在寒冷的冬季，漫步在白雪凱凱的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o……

　　進(jìn)入初三階段，繁重的學(xué)習(xí)壓力擔(dān)在稚嫩的肩膀，讓人深覺(jué)壓抑……看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。而自己卻還站在原地，停滯不前。看著別人逐步成長(zhǎng)，一步步走向成熟，而自己卻因害怕真實(shí)而選擇離開(kāi)視線(xiàn)；因害怕被責(zé)罵而選擇了逃避；因害怕失去而拒絕成長(zhǎng)。自己便在成長(zhǎng)的道路上一次次地受挫，跌撞……

　　窗外，雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹啊吹……吹進(jìn)這無(wú)奈的心。回眸自己已走過(guò)的道路，發(fā)覺(jué)自己已不再愛(ài)笑了，卻又不得不笑；發(fā)覺(jué)自己已不再愛(ài)鬧了，卻又比以前鬧的更歡了；發(fā)覺(jué)自己愛(ài)哭了，卻又一直隱忍；發(fā)覺(jué)難過(guò)在心中蔓延，卻又不從訴說(shuō)；發(fā)覺(jué)悲傷在心中逆流，卻只能裝作若無(wú)其事……

　　“明眸暗淡何人曉，心中愁多少？”記不清多久沒(méi)有閃過(guò)淚光好好哭一場(chǎng)，是真的太堅(jiān)強(qiáng)，還是那些卑微的眼淚，連自己都不肯原諒。似乎多了些灰塵的不明與好勝的心事，卻少了些斫痕的深刻，也丟失了當(dāng)年的那份純真可愛(ài)。

　　走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，十四年光陰荏苒，十四載歲月如歌，十四年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季。

　　春暖花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，落葉金秋，銀裝素裹。自然風(fēng)光在不停的變化著，我們?cè)谧匀伙L(fēng)光的陪伴下變化著，成長(zhǎng)著。

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