吃楊桃的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的吃楊桃的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃楊桃的作文1
今天上午，我們上語(yǔ)文課，學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來(lái)，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。
上完課了，我期待的時(shí)候就快到了。這時(shí)，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰(shuí)知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。
終于熬過(guò)這節(jié)課了！老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了！”
“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐�。每個(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅�。楊桃真是太好吃了�?/p>
這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。
吃楊桃的作文2
我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買一個(gè)嘗嘗。
當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣�(tīng)了，就不敢再吵著買楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來(lái)到水果店買水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問(wèn)我：“你喜歡什么水果啊？”我搖搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問(wèn)了一下店主：“這是什么？”店主說(shuō)這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，買幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸買了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說(shuō)：“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了�！�
這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。
吃楊桃的作文3
昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開(kāi)生面的課，同學(xué)們都非常興奮。
要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動(dòng)的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)多媒體，然后說(shuō)；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬(wàn)歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開(kāi)始發(fā)話了，“要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的速度捂住了嘴，又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
老師終于講完了課，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來(lái)給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來(lái),我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽(tīng)完我便哈哈大笑起來(lái)。
到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我一小口一小口地吃，“哇！好甜�！蔽也挥傻暮傲顺鰜�(lái)。有的同學(xué)卻叫酸，原來(lái)是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來(lái)。誰(shuí)叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。
通過(guò)這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂(lè)的事。
吃楊桃的作文4
說(shuō)起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說(shuō)的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(zhǎng)相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的'熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗呛允澄铮远嗔耍愕亩亲泳鸵棺h了！會(huì)拉肚子的！
其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過(guò)分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。
吃楊桃的作文5
今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹(shù)，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說(shuō)這些塑料袋可以防止鳥(niǎo)類來(lái)啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個(gè)個(gè)楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，摘幾個(gè)楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個(gè)又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡(jiǎn)單哦，就這樣爬上去，一點(diǎn)都不難。我扶著梯子上去，前幾級(jí)都一路順風(fēng)，但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r(shí)候，就全身顫抖，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，怕摔下來(lái)。外婆和盧叔叔在下面鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，拉緊樹(shù)枝，然后就摘下來(lái)！”我聽(tīng)了后，鼓起勇氣，拉緊樹(shù)枝，然后解開(kāi)了塑料袋，把楊桃摘了下來(lái)。下了梯子后，我的腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺(jué)得值得的。外婆看了說(shuō)：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說(shuō)：“摘多幾個(gè)回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了幾個(gè)。
這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲。”這個(gè)道理。
吃楊桃的作文6
今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。
這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑�，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗滥丘捸垬�，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
吃楊桃的作文7
記得有篇課文叫《畫楊桃》，且不說(shuō)對(duì)我有什么啟發(fā)，倒是勾起了我的一個(gè)欲望，就是想嘗一嘗楊桃。
我們家在北方，很少有這種水果出售，偶爾在超市里見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)機(jī)會(huì)買，因?yàn)樨?cái)政大權(quán)又不在我這里，所以只有看看，把口水往肚子里咽。
我們家以前誰(shuí)也沒(méi)吃過(guò)這種洋玩意兒，有一次姐姐過(guò)生日，爸爸說(shuō)想買幾個(gè)楊桃嘗嘗鮮，我們都同意了，可是我們一起到超市里找了個(gè)遍，也沒(méi)找到楊桃的蹤影，只好作罷。
前年春節(jié)，我們一家到云南去旅游，終于吃到這種樣子怪怪的，長(zhǎng)著五個(gè)棱的水果。
要說(shuō)水果吧，基本上都是圓的，唯有楊桃特別，我都懷疑它是不是水果。買了幾斤提著，也不知道怎么吃，問(wèn)吧，怕人家說(shuō)我們土，不問(wèn)吧怕方法不對(duì)，吃出笑話來(lái)。最后還是媽媽有主意問(wèn)人家賣水果的：你們這楊桃生著吃酸嗎？人家說(shuō)：你先挑發(fā)黃的吃。那用不用削皮？媽媽問(wèn)道。不用，直接就可以吃了。人家答道。
媽媽道了謝，我們提著楊桃走了。路上姐姐說(shuō)媽媽：你這樣問(wèn)還不是說(shuō)明咱們土，不知道楊桃咋吃嗎！
媽媽說(shuō)：土就土吧，總比不懂裝懂強(qiáng)。
回到旅館我們把楊桃洗了洗，一人拿一個(gè)，就像吃人參果一樣吃了起來(lái)。
酸酸的，稍微有點(diǎn)甜，還帶點(diǎn)怪味，這就是我們第一次吃楊桃的印象。不算是特別好吃，但也滿足了我們獵奇的心理。買了大概三四斤，我只吃了兩個(gè)，媽媽和姐姐她們也就沒(méi)吃幾個(gè)，剩下的都交給爸爸報(bào)銷了。
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