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關(guān)于校園的作文

校園隨筆作文

時(shí)間:2021-02-03 19:01:39 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園隨筆作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的校園隨筆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園隨筆作文6篇

校園隨筆作文1

  校園是無(wú)可挑剔的。

  不知道是如何在這里穿梭,在一起久了,也就不那么見(jiàn)外,想一想,自己只不過(guò)是這學(xué)海無(wú)涯的一份子而已。

  笑看夜色。

  知道那是一個(gè)不懷好意的鼓勵(lì),也知道那是一個(gè)心底無(wú)鬼的刺痛,逝去的崢嶸——?dú)q月是如此的變幻莫測(cè)。

  腳底下貧瘠的土地,獻(xiàn)出了她一生的巍岸。

  想到了小時(shí)侯的老師,初中的,高中的。那是細(xì)雨無(wú)聲,且聽(tīng)風(fēng)雨……

  人總是要趨于墮落,像能量趨于最低一樣……

  我們都是時(shí)間的過(guò)客,有的人抓住了,有的人卻不愿意抓住。

  曾經(jīng)有那么一絲絲的感慨,留足了現(xiàn)在我揮霍的底氣,看見(jiàn)你們笑了,我也笑了,那種感覺(jué)猶如一絲絲:細(xì)膩的,溫柔的,靜靜的沉思。

  是夜色讓人感到一絲絲的安寧,讓我們這一大片一大片感到安寧,從來(lái)都想做個(gè)好人,卻又在今晚,但我不后悔,因?yàn)樵谶@氛圍中,從校園花園里漫步到圖書(shū)館,已被這里的一切,夜,聲,人,景給感動(dòng)了。

  那種朋友間的趨于,讓我頓時(shí)一貧如洗了,多么,友善,和諧。

  坐上電梯,上了二樓,心底從課堂上的忙碌漸漸趨于緩和。我該做點(diǎn)什么,逝去的歲月,銘記。

  我們總是面朝大海,追求自己(春暖、花開(kāi))。

  喜歡自己的文學(xué)散文,我是在尋覓中,這里很有文學(xué)修養(yǎng)氛圍,也很有文學(xué)底氣,輕輕地我來(lái)到了三樓,出電梯,頓時(shí)被那種景象感動(dòng)了,似乎一下子覺(jué)得自己像掉隊(duì)的孤燕,他們太優(yōu)秀了,我思索著并想到些什么,這里有各類(lèi)學(xué)海,典集。突然感到很是內(nèi)心的慶幸,能親自感受這般境界,真是人生一大樂(lè)事,我繼續(xù)尋覓,直到盡頭。

  走到了一架書(shū)面前,翻一翻,似乎缺點(diǎn)什么,不錯(cuò)的,我又暗示自己的明天。

  人總是有感情的,人也從來(lái)不會(huì)隨之墮落,他們是我們的一分子,是前輩,我想,我已經(jīng)懂得了很多……

  悄悄的,我將這分寧?kù)o給珍藏,悄悄的我走了下去,完成我的使命。

  夜很寧?kù)o,遠(yuǎn)方那高脊的孤燈,照亮了一代人的心境,也包括我!

  什么是使命 ?是人所必須的 ,看著遠(yuǎn)方,我,思索著……

校園隨筆作文2

  我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,家鄉(xiāng)的一草一木,一山一水,都在我腦海里閃動(dòng)著。但最令我難忘的是我的母校美麗的青年路小學(xué)。你知道她有多美麗嗎?請(qǐng)你隨我來(lái)游覽、欣賞這美麗的青年路小學(xué)吧。

  風(fēng)和日麗的春天來(lái)了,校園周?chē)臉?shù)木鉆出嫩綠的新芽。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子被頑皮的風(fēng)兒弟弟吹亂了,各種花兒爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉,小草也悄悄地探出了小腦袋,加上開(kāi)滿的各種鮮花,大地爺爺好像蓋上了美麗的花被子,一群剛蘇醒的小鳥(niǎo)飛到柳枝上,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,小燕子匆匆忙忙地從南方飛來(lái),告訴這里的人們春天已經(jīng)到來(lái)。

  酷熱難當(dāng)?shù)南奶靵?lái)了,校園里的龍爪槐張開(kāi)他那粗獷的臂膀,蔥蔥蘢蘢的葉子為同學(xué)們遮住了炎炎夏日,同學(xué)們悠閑地在樹(shù)下乘涼、讀書(shū)、休息。小花園里的月季花競(jìng)相開(kāi)放:黃的、紅的、白的美不勝收,好像綠色的地毯上鑲著幾顆彩色的小鉆石。

  秋風(fēng)刷刷作響,看,秋姑娘背著一袋袋果實(shí)悄然的來(lái)到了人間,瞧,清馨閣的蔬菜也熟了:彎彎的豆角、圓溜溜的土豆、粉嘟嘟的西紅柿柿子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)枝上,數(shù)不勝數(shù),一陣風(fēng)吹過(guò)小柿子們不住的在枝頭上晃來(lái)晃去,好像在說(shuō):朋友們,我們都熟了,快來(lái)品嘗吧。落葉在校園里飛舞,花壇里的菊花展開(kāi)了笑臉,楓葉變紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火,把許多人的心燃燒起來(lái)。

  寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了,大雪過(guò)后,校園里銀裝素裹,一片潔白。松枝上掛滿了沉甸甸的積雪,地上又鋪滿了一床厚厚的被子,最高興的要數(shù)我們小朋友了,我們盡情地在雪地上玩耍:堆雪人、打雪仗、滾雪球小雪花從空中一搖一擺地飄了下來(lái),整個(gè)校園十分快樂(lè)。

  這就是我的學(xué)校,它既是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。歡迎您來(lái)我校做客。

校園隨筆作文3

  暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí),我忽然意識(shí)到:秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同,走過(guò)六年的小學(xué)生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月,但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的'印象――校園生活是絢爛多彩的。

  校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵,花壇中百花爭(zhēng)艷,教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看,同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽(tīng),“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在那里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機(jī)。

  校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣,勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ),體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

  校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情,而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)國(guó)、尊師,我們始終以樂(lè)觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。

  校園生活是白色的,因?yàn)槲覀儐渭儯恍@生活是金色的,因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

  哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長(zhǎng),那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大,一步步走向成功。

校園隨筆作文4

  我的校園非常美麗,在五一路的交叉口,是“油田一小”。一出校門(mén),走幾步就到了我家,離我家非常近,現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧。

  一進(jìn)校門(mén),你就會(huì)看見(jiàn)一棟高大、威武又美麗的教學(xué)樓,那就是我們的教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓有四層高,是白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一個(gè)高大的巨人屹立在那里,每天都在為我們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候,教學(xué)樓十分安靜,因?yàn)椋覀兌荚谡J(rèn)真地聽(tīng)老師講課,學(xué)習(xí)新的知識(shí);下課的鈴聲一響,教學(xué)樓就立馬熱鬧了起來(lái),有的在做游戲,有的在看書(shū),有的在畫(huà)畫(huà),有的在樓道里說(shuō)笑話,逗得大家哈哈大笑。有時(shí),一個(gè)小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)立刻會(huì)把小同學(xué)扶起來(lái),多少年來(lái),教學(xué)樓里成功地走出了很多人才。

  教學(xué)樓前是一個(gè)很大的正方形前操場(chǎng),下課的時(shí)候,我們經(jīng)常在操場(chǎng)上做廣播體操、跳舞、做游戲,操場(chǎng)上一片沸騰。每次星期一的早上,全校同學(xué)穿著校服,在班主任老師的帶領(lǐng)下,排著整整齊齊的隊(duì)伍,在前操場(chǎng)莊嚴(yán)地升國(guó)旗,唱國(guó)歌。

  教學(xué)樓后面也有一個(gè)很大的長(zhǎng)方形的后操場(chǎng)。整個(gè)地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草,望上去綠綠的,平平的,塑料草的周?chē)鷩蝗ο鹉z紅色跑圈,小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育,在綠色的塑料草上面做游戲,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家非常快樂(lè)。

  教學(xué)樓的左面是一個(gè)果園,春天,石榴樹(shù)和柿子樹(shù)在春風(fēng)里比賽誰(shuí)最美麗;夏天,柿子樹(shù)和石榴樹(shù)開(kāi)出了美麗的花朵,微笑地看著我們;秋天,它們結(jié)出了豐碩的果實(shí),像媽媽?xiě)牙锏耐尥薨情_(kāi)葉子爭(zhēng)著看外面的世界;冬天,它們屹立在白茫茫的雪中,看我們玩耍。

  教學(xué)樓的右面也是一個(gè)果園,和左面的果園一樣漂亮,但是,里面有一個(gè)我最喜歡的小地方,叫“秘密花園”!它是由一棟小教學(xué)樓的墻、一個(gè)長(zhǎng)廊和一個(gè)鐵桿組成的。里面有一個(gè)小花壇,里面種著一株竹子,還有一棵高大的梧桐樹(shù),非常美麗。

  啊!我的學(xué)校真美呀,而且是一個(gè)知識(shí)的海洋,我愛(ài)我的學(xué)校!

校園隨筆作文5

  很久以前覺(jué)得什么都要去在意,現(xiàn)在覺(jué)得這樣做的確好累。慢慢學(xué)會(huì)了用沉默拒絕一切,于是喜歡上了黑夜,喜歡上了文字。有個(gè)人說(shuō)過(guò)文字是離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的,可是離靈魂很近,于是漸漸的學(xué)會(huì)去幻想,因?yàn)槲淖值镊攘Σ辉谟谄椒玻谟谒乃枷搿>枚弥?xí)慣上黑夜的寂寥與平靜,把心交給文字,便把自己忘記,穿梭于這種生活,然后有一種超然的心境。

  我知道有些時(shí)光在漸行漸遠(yuǎn),我只希望自己的悲傷很小,小到可以用眼淚流出來(lái),流過(guò)指尖,趟過(guò)心海,偶爾化為眼角的一滴淚珠。因?yàn)槭チ颂嗟臇|西,于是整個(gè)人變得冷漠,以至于丟失了自己。有時(shí)常常害怕很多東西,轉(zhuǎn)眼間容顏已老,芳華遺失。

  有時(shí)候人要學(xué)會(huì)知足,不要有太多的欲望,因?yàn)槲飿O會(huì)必反。學(xué)會(huì)一些讓我們達(dá)觀,快樂(lè)的方法,給自己個(gè)承諾,讓自己快樂(lè)起來(lái)。這個(gè)十月,我用澄明與潔凈的心,寫(xiě)滿了歲月的感觸。我知道,那些炙熱與慌亂,終究在禪釋的明心里,以為清靜,以為溫暖而冷冽。只是不曉得,你合掌的蓮花,滋生于佛理,偏要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)煙雨浩劫之后,才是圓滿如意。

  當(dāng)歲月的滄桑降臨的時(shí)候,是否能想想這樣的生活適不適合你,這樣的人生值得嗎?有沒(méi)有想到這樣的問(wèn)題,當(dāng)生活的挫折不知不覺(jué)找上你的時(shí)候,你是否學(xué)會(huì)用一種態(tài)度來(lái)對(duì)待問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)以倔強(qiáng)的方式去對(duì)待挫折?在這世界上遭遇生活不公的時(shí)候,你也許只是無(wú)可奈何的接受。

  或許這個(gè)世界本來(lái)就是這樣呢?或許人生不要太急,慢慢地欣賞路邊的風(fēng)景,慢慢地體會(huì)人生的每個(gè)階段,這樣才叫生活的魅力……

校園隨筆作文6

  走進(jìn)我的校園,第一眼就能看到兩棟大樓:愛(ài)心樓和綜合樓。這兩棟樓就像兩棵千年不老之樹(shù)培育著我們這些小樹(shù),幫助我們學(xué)習(xí)和陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)心樓的正面墻上有著名教育家陶行知先生的語(yǔ)錄:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”這句話一直教育、感染和激勵(lì)著我們。

  兩棟樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是花壇。一個(gè)花壇里種著四季長(zhǎng)青的松樹(shù),喻示著我們都是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。松樹(shù)的前面還有一些花,在花兒的襯托下,它顯得更加壯觀。另一個(gè)花壇里是各式鮮花。春天,櫻花和月季開(kāi)花了,紅的、白的,好看極了。夏天來(lái)了,廣玉蘭和石榴花開(kāi)了,廣玉蘭就像一只只白鴿在枝頭休息,石榴花就像一個(gè)個(gè)穿紅色衣裙的仙女在跳舞。不知不覺(jué),秋天到了,桂花開(kāi)了,當(dāng)我走近它時(shí),一股清香撲鼻而來(lái)。細(xì)碎的桂花,像是一個(gè)個(gè)小精靈,在秋天舞動(dòng)著生命精致的樂(lè)章。我想:它將把秋天變成清香之季。秋姑娘累了,冬爺爺就開(kāi)始值班了。冬天,大雪紛飛,既像仙女散花,又像數(shù)不清的白蝴蝶在空中飛舞,還似許多柳絮漫天卷來(lái)。樹(shù)木銀妝素裹,愛(ài)心樓和綜合樓也變成了粉妝玉砌的世界。這是冬爺爺在即將離開(kāi)人間,迎接春姑娘的到來(lái),悄悄地給人間留下了自己可愛(ài)的孩子———雪花。 copyright dedecms

  校園!有桃紅柳綠的春天,有枝繁葉茂的夏天,有黃葉紛飛的秋天,有松青雪白的冬天。而我們這些充滿笑靨的孩子,我們的臉龐也像四季絢爛的花朵,未來(lái)是屬于我們的。我一定要努力學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識(shí)將我的校園裝扮得更美!

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