幸福的籃子作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幸福的籃子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的籃子作文1
用微笑來幸福別人，用美好來打磨記憶，用一生來收集幸福，幸福的花籃會裝點我們一生。
——題記
有段時間她極度痛苦，幾乎不能自拔。
無奈，她便去公園漫步散心，順便帶了件快要完工的刺繡，免得空手坐在那里無所事事。
來到公園，找了個空位坐下，便飛針走線地繡起花來。一邊繡，一邊告誡自己；“打起精神！平靜下來！要知道，你并沒有什么不幸�！笨呻m是這樣說，心里卻更加煩躁，難過又襲上心頭。
正當她愁眉苦臉的準備回家時，坐在對面的一個老太太起身向她走來，說；“如果您不著急走的話，我可以坐在這里跟您聊聊嗎？”
“當然可以！”
“知道嗎？我看了您好長時間了，真覺得是一種幸福。在現代化的市中心，忽然看到一位梳長辮子的姑娘，穿一身樸素的白麻布裙子，坐在這兒繡花。簡直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之籃里。”
“什么，幸福之籃？”
“孩子，誰都愿意幸福，但不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給你吧，當做對你的回報。孩子，幸福并不是成功、運氣，抑或愛情。幸福啊，其實就是那些快樂的時刻，一顆寧靜的心對著什么人或什么東西發出的`微笑。我坐在椅子上，看到對面一位漂亮的姑娘在聚精會神地繡花兒，我的心就向您微笑了。為了以后回憶，我把它裝進我的幸福之籃里了。這樣，每當我難過時，我就打開籃子，將里面的珍品細細品味一遍，幸福之感也就油然而生了�！崩咸哪樕祥W過滿足的微笑。
“太奇妙了！“她不由驚呼，“一直裝著幸福時刻的籃子！您一直都在珍藏幸福嗎？”
“自從一位智者教我這樣做以后。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。所以我就發明了這個心中的幸福之籃�！�
“可是，”她的眼中閃過不確定的光，“我能擁有一只珍藏幸福的籃子嗎？”
“有何不能？孩子，別被暫時的煩惱遮住了雙眼。幸福是春天的清風、夏天的檸檬香、秋天的楓葉、冬天未踏破的雪景。獲得幸福很簡單，只要有一顆慧眼去發現！”老太太的眼中充滿了鼓勵。
謝過這位老婦人，她向家走去，心情是從未有過的輕快。路上她開始回憶童年以來的幸福時刻。回到家，她的幸福之籃里已有了第一批珍品。
一個人會遇到很多幸福的時刻，而這滿目的幸福需要我們用一生來收集。只要我們用微笑撿拾幸福，用快樂和愉悅來雕琢心靈，那么，幸福的花籃會裝點我們一生。
幸福的籃子作文2
蝴蝶愛著花兒，花兒是幸福的；鳥兒愛著大樹，大樹是幸福的；魚兒愛著水，水是幸福的；小草愛著泥土，泥土是幸福的；爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都愛著我們，我們也是幸福的。只要我們用心感受，用心體會，這生活中的點滴幸福，會讓我們幸福的籃子越來越重，越來越沉。
從小，他的父母就對他要求十分嚴格。每天放學回到家，便會聽到那熟悉的聲音：快去做作業，今天不把作業做完就不能吃飯。他的成績也不差，沒多長時間就把家庭作業都做完了。他整理書桌，正準備洗手吃飯，這時，又傳來那熟悉的聲音：等會兒，我讓你讀的英語讀了嗎？沒讀還不去讀！
他只得又垂頭喪氣地向書桌走去。咕咕，還沒走到書桌邊，他早已餓壞了的肚子發出了抗議。他看了看時間，晚上11點了。他心想：高中的作業可不比小學的作業，小學的作業一兩個小時就可以做完，高中的作業最少都要三四個小時才能做完�。“炎鳂I做完再吃飯我能理解，可我把作業做完了，她都不讓我吃飯，還讓我讀英語，這是我的親媽嗎？
他又走到書桌前，坐下，拿起外語課本，低聲下氣讀了起來，聲音小得就像是蚊子的嗡嗡聲。這時，屋外那熟悉的聲音又響了起來：聲音怎么那么��？大聲點讀，你看別人家的孩子成績多好，每次都考進年級前十名，你再看你，頂多也就個班級前十。
他聽完后，心想：看來，我只有讀好書，考上一個好大學，才可能離開這個家，離開媽媽的魔爪。就這樣，他不分晝夜地學習，每天除了學習，還是學習，他的學習成績突飛猛進。
果然，那次高考，他考上了一個特別好的大學，那些沒考好的同學都用羨慕的眼神望著他。這時，他感覺到了幸福的滋味，那是被人羨慕的滋味，那是成功的滋味，那是豐收的滋味。那幸福的滋味就像棉花糖那樣甜，像春天的風那樣讓人感到舒心，像滿園的花兒一樣清香。他似乎感覺自己身穿長袍，站在皇帝面前，皇帝高聲說：從今天開始，你就是狀元了！
看到大學的通知書，他突然想起了以前媽媽對他的付出，他心想：我怎么那么蠢呢？如果不是媽媽那樣督促我學習，我又怎么會有如今這樣的好成績呢？如果沒有媽媽的付出，就沒有今天的我呀！他在心里默默地感慨著，眼角流出眼淚，那是幸福的眼淚。
這時，他感覺心中有個幸福的籃子，一段段幸福的往事不斷地跳入這籃子，籃子變沉了，變重了，變得他自己都快要承受不了了。
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