快樂都去哪兒了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂都去哪兒了作文1

　　光陰消逝，人們問時間都去哪兒了；冰雪融化，人們問冬天都去哪兒了；而我，卻要問問聰明的你，我的快樂都去哪兒了？不知不覺間，我長大了，而快樂卻隨著時間的流逝不知去哪兒了。

　　小時候，我每天早晨就算睡到地老天荒，也沒有人管。等洗漱過后，便有香甜可口的飯菜端在我面前，就差有人喂在我嘴里。而現(xiàn)在，連6點(diǎn)都沒到，就聽見媽媽的怒吼：“趕緊麻溜利索地給我起床，都幾點(diǎn)了？你們班的誰誰誰，都已經(jīng)念英語半個小時了！”好不容易連滾帶爬地起了床，又被告知家里沒飯，要等我晨讀之后出去自己買。

　　小時候，下課鈴一響，我們就瘋了一般地往外沖，在學(xué)校走廊里追逐打鬧嬉戲，連蹦帶跳，就算跑到操場玩健身器材，也沒有人管，好不自在。而現(xiàn)在，老師好象耳朵里塞了棉花，對下課鈴聲充耳不聞，該講啥就講啥，實(shí)在沒事干了就發(fā)卷子，總之就是不讓我們下課。我聽著樓道里嘻嘻哈哈的聲音，別提多郁悶了，恨不能得把自己一分為二，一個留著聽老師嘮叨，一個去與同學(xué)們玩鬧了。

　　小時候，家里都是玩具，什么芭比娃娃啦，什么卡片恐龍啦，多得一個屋子盛不下。無聊時上街，哇！彩色棉花糖？來一個；限量版毛絨玩具？不錯，也要了；哈！好漂亮的小布鞋，才198元？穿著玩玩吧……怎么？不給買？那本公主就賴在這不走了！爸爸媽媽哪里舍得，一會兒就乖乖交了錢，我心滿意足的穿著新鞋抱著玩具回家了。而現(xiàn)在，家里哪還有什么玩具？早就不知道扔到哪個旮旯去了。家里除了書還是書，我整個人都快被埋在了書的海洋里了，想爬出來喘口氣？呵呵，沒那么容易。

　　晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，便陷入了沉思：快樂都去哪兒了？

　　我想，人生每個時期快樂都有不同的內(nèi)涵，俗話說“有得必有失”，我失去了童年的活潑，得到了成熟穩(wěn)重；我失去了童年的天真，得到了成長的經(jīng)驗；我失去了游戲玩鬧的歡笑，得到了豐富多彩的知識。我終于知道快樂都去哪兒了，快樂就是我努力突破自己成功后的喜悅，快樂會一直留在在我身邊，見證我成長中的每一次收獲。

快樂都去哪兒了作文2

　　如果說生活是一個大花園，那么我們就是大花園里那朵含苞待放的花骨朵，而快樂就是照耀著我們生長開放的陽光，可隨著年齡的增長，今天的我卻忽然發(fā)現(xiàn)，我的陽光不見了。

　　小時候，每天早晨，我迎接的都是那灑滿臉頰的燦爛的陽光，那時候的我，無憂無慮，可是一覺從黑夜睡到大天亮呢！睡醒后，還可以吃到媽媽為我準(zhǔn)備的愛心早餐。而現(xiàn)在呢，天還沒有亮，就會被媽媽那尖利的叫喊聲驚醒：“xxx（我的名字），還不快起床！”我的心里抱怨著，可嘴上卻不敢說，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。還沒等我這邊準(zhǔn)備好，那邊媽媽又會催著我下樓鍛煉，常常累得滿頭大汗，這時候是多么想吃上一頓大餐呀，然而媽媽卻總是以時間太緊為由，給我對付一口并不怎么美味的粥。

　　小時候，即使是上了課，似乎也是異常輕松，老師們的談吐幽默，像是我們的大朋友，甚至?xí)r常會在課上帶著我們做些游戲。提問題，我們答錯了，老師也不會輕易發(fā)怒，總是微笑著，緩緩地走過來，拍拍我的肩膀，輕柔地說：“沒關(guān)系的，再好好想想，如果還是不會，就聽聽別的同學(xué)怎么說。”可如今，老師的形象在我的心中發(fā)生了翻天覆地的變化，他們總是繃著臉，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，強(qiáng)大的氣場把同學(xué)們壓得不敢說一句話，氣氛也死氣沉沉的。如果提問題哪個同學(xué)答錯了，那可就不得了啦，原本布滿皺紋的臉會變得更加可怕，厲聲說著：“都講了多少遍了，怎么還是記不住，給我罰抄十遍。”

　　快樂都去哪兒了？我抬起頭，看到了湛藍(lán)的天空和潔白的云朵。我閉上眼睛，讓風(fēng)輕輕穿過我的發(fā)絲。

　　想著想著，終于釋然，其實(shí)我的快樂也并未走遠(yuǎn)，它只是在我成長的腳步聲中改變了形態(tài)，化繭為蝶，只是我疲于發(fā)現(xiàn)。但是終究相信，梅花香自若苦寒來。我亦如此，辛苦過后，快樂將會如春風(fēng)，向我徐徐走來……

快樂都去哪兒了作文3

　　雪花飄落，人們問秋天都去哪了；時間飛逝，人們問時間都去哪了；而我卻想問快樂都去哪了，歲月悠悠，我們漸漸地長大了，隨著時間的步伐我們的快樂也漸漸地消失在時間中。

　　小時候上課，我們大膽地舉手，說錯了老師也會帶著微笑說：“沒關(guān)系，說得很好，要繼續(xù)努力！”這時，外面的天空仿佛掛上了彩虹。而現(xiàn)在，課上舉手的人數(shù)少之又少，舉手都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，被老師叫起來，心里仿佛揣了只小兔子，原來想好的語句一下子好像被趕走了，一句答錯，老師的語氣立刻轉(zhuǎn)變怒吼：“上課怎么聽的？站著！”此時再看，天空中的霧霾已然遮天蔽日。

　　小時候一下課，我們的心就像長了一雙小翅膀，立刻飛到操場上，那里有許許多多的游戲供我們玩，老師有時也會和我們玩。而現(xiàn)在，下課的鈴聲好似一個無聲的鬧鐘，在老師耳中沒有一點(diǎn)作用，我們那熱情似火的心被老師無動于衷的那盆涼水從頭涼到腳，老師的臉上好不容易有了一點(diǎn)顏色，我們眼巴巴地望著老師，卻被老師的一句“等會兒，我再講兩分鐘”的話打了回去。

　　小時候周六，日，我的日程都安排得滿滿的，上午去游樂場玩，中午去麥當(dāng)勞，下午不是去看會兒電影，就是回家看電視，每天玩得不亦樂乎。而現(xiàn)在周六、日，也安排得滿滿的`，上午從8點(diǎn)就開始補(bǔ)課，上午兩節(jié)一直到12點(diǎn)半，中午飯都來不及吃，更別說吃麥當(dāng)勞了。下午1點(diǎn)又上課，下午4點(diǎn)半好不容易回到家，又被媽媽無情地關(guān)進(jìn)了書房，就這樣，我的休息日被無際的題海淹沒了，想看5分鐘電視都難，就這還要被媽媽催呢：“這么點(diǎn)作業(yè)寫這么慢，速度、效率。”

　　快樂都去哪了？時間的步伐越來越快，我們漸漸長大了，長大了學(xué)會了寬容，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)……可是在學(xué)會了這些中我也失去了很多，比如：活潑，天真，可愛和快樂。或許這就是成長的代價吧！

快樂都去哪兒了作文4

　　有人說，長大讓我們獲得了知識；有人說，長大讓我們增長了見識，而我卻要說，長大了，收獲的同時也讓我們失去了一些往日的快樂。

　　小時候上課，老師用風(fēng)趣幽默的語氣講課，有時候老師還會插一段小笑話。而到了現(xiàn)在，老師總是在用嚴(yán)肅的語氣跟我們說話，并且再也不會跟我們開玩笑，更不可能跟我們做游戲，下課鈴響了也不讓我們下課，總是會壓堂，慈祥地說：等等，再講兩分鐘，這道題講完就下課。

　　小時候的課間，我們會到操場上去玩跳繩、玩跳皮筋、玩跳大繩、玩扔沙包，想玩什么就玩什么。而到了現(xiàn)在，課間十分鐘只能在教室里聽老師講課，給我們留出個上廁所的時間就不錯了，就不用再提玩什么了。

　　小時候上體育課，我們高興的歡呼起來，歡呼聲就都快把房頂給掀起來了，上體育課上，我們跑完一圈，老師就讓解散去玩。而現(xiàn)在，上體育課時，我們一個個都說：怎么還上體育課呀。我們的抱怨聲也都快把房頂給掀起來了，因為我們要中考達(dá)標(biāo)，上體育課是很累的。

　　小時候放了學(xué)，飛快地寫完作業(yè)，我便去公園里去騎自行車，還可以賴在家里的沙發(fā)上和爸爸媽媽搶遙控器，搶到了就看電視，沒搶到就和爸爸媽媽一起看電視。而到了現(xiàn)在，放學(xué)就已經(jīng)六點(diǎn)了，再寫點(diǎn)作業(yè)就九點(diǎn)多了，還有媽媽給留的卷子，這樣一來，還騎自行車呢，用趙本山的話說：要什么自行車！

　　小時候的周六周日，時間總是很夠用。總是可以用一整天的時間去別的地方玩。而到了現(xiàn)在，周六周日的各類補(bǔ)習(xí)班排得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有學(xué)校留的作業(yè)，周末比平時還累，每次把這項任務(wù)都完成之后，都會大呼一聲萬歲。

　　小時候放了假，爸爸媽媽總會帶我出去玩，并且每次玩的都很高興，還有空余時間寫作業(yè)。而到了現(xiàn)在，放了假都沒有時間休息，沒有時間去玩，假期的時候還有補(bǔ)習(xí)班要上，還有學(xué)校留的作業(yè)要寫，如果期末成績不理想，還要時不時地被父母揭一揭瘡疤，以警示我誠信接受改造。

　　我們一天天長大了，在成長的路上，我們不再有必勝客的美食夜晚，游樂園的歡樂周末，九寨溝的旅行假期。也許這就是成長吧，所謂有得必有失，不論童年的快樂時光如何揮之不去，我們都無法拒絕，在人生的旅途上，在得失的權(quán)衡中，我們終究要砥礪前行。

快樂都去哪兒了作文5

　　自從上了六年級后，學(xué)業(yè)緊得很！在學(xué)校，老師逼得緊；在家里，老媽管的嚴(yán)！真可謂是“魔鬼”六年級！

　　周末本該是我們最期盼、最快樂的日子，而我們班，正全體沉浸在“哭爹喊娘”的境界里……

　　因為，本周末，有各種奧數(shù)競賽活動！而一向愛湊熱鬧的家長們，當(dāng)然都個個爭先恐后地積極報名啦！她們報了心里倒是高興地樂開了花！而我們的苦日子，就來咯！

　　一天晚上，老媽若有所思地走到我面前，我見了忙說：“有話快說！”老媽笑嘻嘻地說：“周末你要去參加奧數(shù)比賽，大東方杯在星期六，啟真杯在星期天！”

　　我聽后，大吃一驚，心墜落到了谷底！

　　要知道，一個周末連寫六張試卷，以及三篇，是多么悲慘的一件事啊！

　　不僅如此，現(xiàn)在的家長還不讓我們玩手機(jī)！

　　有一次周末，我美滋滋地玩著手機(jī)，以此放松一下。可不料“猛虎下山”——老媽來啦！

　　我不管三七二十一，立刻將手機(jī)藏了起來！可老媽就是老媽，我的行徑終究逃不過她的法眼！

　　老媽怒氣沖沖地說：“快！把手機(jī)交出來！現(xiàn)在哪還有時間玩手機(jī)啊！快！去學(xué)習(xí)！”沒辦法，我只好無奈地將手機(jī)乖乖上交！

　　我眼睜睜的看著手機(jī)就這么被拿走了！心里有一千個、一萬個不情愿！

　　哎！快樂！你去哪兒了？

快樂都去哪兒了作文6

　　有人說長大是收獲了知識，有人說長大是意志變得堅強(qiáng)，有人說長大是思想的成熟。可我想說，長大就是快樂的漸行漸遠(yuǎn)。

　　小的時候，我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏、老鷹抓小計，都是我最喜歡的游戲。而現(xiàn)在上了學(xué)，我們已經(jīng)好久沒有聚在一起玩了，就連每次好朋友見面，第一句話都變成了“你的作業(yè)寫完了嗎？”，真是懷念那無憂無慮的時光啊，還有那發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

　　小時候的課堂上，老師一提問，同學(xué)們就暢所欲言，就算回答的不對，老師也不會批評你，只會鼓勵你再接再厲。而現(xiàn)在，只有幾個人敢舉手回答問題，萬一答錯了，老師肯定會批評你，“這么簡單的題都不會，你怎么學(xué)的，干脆別學(xué)了！”，真是懷念那時候輕松活躍的課堂啊，每個人都不曾被“標(biāo)準(zhǔn)答案”束縛。

　　小時候的課間，同學(xué)們總是結(jié)對跑到操場上玩游戲，直到上課鈴響起才飛一般的沖回教室，臉上洋溢著滿滿的快樂。而現(xiàn)在的課間，老師總是會說，“還剩一點(diǎn)，講完再下課”。要是老師講的慢點(diǎn)，我們就直接進(jìn)入下一節(jié)課了。真是懷念那時候輕松的氛圍啊，我們就像是一只只自由的鳥兒，任意翱翔。

　　小時候的假期，作業(yè)非常少，我和小伙伴們天天都會相約出去玩，偶爾還會去別的小伙伴家里做客。而現(xiàn)在的假期，作業(yè)堆積如山，出去玩一會兒都成了奢望，每天只是重復(fù)著起床、寫作業(yè)、吃飯、睡覺的日子。真是懷念那時候自由的假期啊，那才是真正意義上的放假。

　　小時候交朋友，都是一起玩著玩著就認(rèn)識了，有著共同的興趣愛好，有著共同的好朋友，幾乎是無話不談。而現(xiàn)在大家都忙著學(xué)習(xí)，課后忙著上補(bǔ)習(xí)班，你的朋友很可能就是那個和你報了差不多補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，你們倆的話題，也就只能圍繞著這次考得怎么樣。真是懷念那簡單純粹的時候啊，什么都不用顧慮。

　　我們不停的努力，在壓力中崛起，在一次次進(jìn)步中收獲著苦盡甘來的欣慰，這也許就是我們現(xiàn)在的快樂。也許時間就是那一列只能往前開的列車，我們都是上面的乘客。它不停的前進(jìn)，我們就不停的經(jīng)歷不同的風(fēng)景，它帶走了簡單純粹的快樂，也給我們帶來了苦盡甘來的體驗。

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