校園初冬作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的校園初冬作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園初冬作文1
夏季,我們的校園綠樹成蔭,到處充滿生機,隨處可見小動物的蹤影,那么冬日的校園有沒有小動物呢?
科學課時,老師讓我們去校園尋訪小動物,我們興高采烈的來到花園里,蹲下來用手拔開枯樹葉,尋找小動物的蹤影,卻沒有找到一種小動物,我們并不灰心,又來到立志路兩旁的草叢里,用手扒開枯黃的草叢,仔細尋找著小動物。我發現了,我發現了,我大聲地喊著。一個小小的蝸牛呈現在我眼前,當我仔細觀察后發現蝸牛殼里面并沒有蝸牛,卻住著一位西瓜蟲先生,我小心翼翼的把西瓜蟲捏出來,放在一張白紙上仔細觀察,我發現西瓜蟲是棕黑色的,大約有三毫米長,長圓形的身體,爬起來輕輕的,背上有一條條的紋線,像穿著鋼筋鐵甲,樣子很威武,不仔細看,它頭上那對細細的觸角還真看不出來,一條條細細的小腿真討人喜愛。當我用手輕輕碰碰它時,它竟然卷成了一個小圓球,很像一棵黑色的種子,更像一個圓圓的西瓜,怪不得人們叫它西瓜蟲呢!
冬天的校園里真的有小動物,西瓜蟲那可愛的樣子真有趣,我以后要繼續尋訪小動物。
校園初冬作文2
涼意的初晨,當陽光灑向大地,那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。
初冬,還殘留著一絲秋意——凄美,帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶,看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒,已經飛走了,只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。
校園里的菊花已經枯萎了,但我期待著它的再生,期待它再一次綻放。
初冬早晨的校園,一片白茫茫的濃霧,從薄處看,霧已結霜。經過秋風修剪后的疏柳枯楊,倏然間變得粉妝玉琢,儀態可人。
垂老戎衣窄,歸休寒色深。初冬的校園有這獨特的風格。校園里,沒有鳥兒的爭吵聲;校園里,沒有喧鬧的聲音;只聽到朗朗的讀書聲,響徹云霄。
雖然初冬時天氣寒冷,但我們每天都有一個不可缺失習慣——讀書。書是人類進步的階梯。校園里到處都可以看見書架,上面的書更是琳瑯滿目,《童年》,《駱駝祥子》,《呼蘭河傳》,《朝花夕拾》
書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎,等待著我們去探索其中的奧秘。
我愛校園初冬的早晨,是它使初冬時節的校園有了特別的氣息。
我愛校園的初冬。
校園初冬作文3
不知道什么時候起,調皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏,瞬間藏得無影無蹤,而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。
清晨,走進校園,一股冷風吹向臉龐,吹厚了學生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹落了九里香的花瓣,吹淡了大紅花的色彩,吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風中瑟瑟發抖,仿佛在告訴我:冬爺爺來了,你覺得冷嗎?要多添衣服;▔锏蔫F樹葉子又細又長,有的已經焦枯。校園很靜,靜得可以聽見校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大,他們排成方陣,巍然屹立于寒風之中,保護著校園的一草一木,一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅,已經是枝葉蕭瑟,一陣風吹來,幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來,好像要在生命的最后旅程展示著自己的美麗風姿。垂葉榕的葉子有點稀疏,有的葉子變黃了,盡管如此,它們依然撐開著綠絨大傘,像慈祥的母親疼愛著自己的兒子一樣,為樹下的小草擋著寒風。操場上,一群紅領巾戴著手套,撿著紙屑,他們有說有笑,給寂靜的校園增添了無限活力。升旗臺上的五星紅旗迎風飄揚,激著我:要戰勝一切困難,刻苦學習,報效祖國!這時,從教學樓里傳來了瑯瑯的讀書聲,令人精神振奮,我加快腳步,走向教室,拿起書,在這溫暖的大家庭中開始了晨讀。
初冬的校園,令我喜愛;初冬的校園,讓我深思。我愛初冬的校園!
校園初冬作文4
年復一年,周而復始,不知不覺已經進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉,說變就變。昨天穿著短袖,嘴里叼著雪糕,今天就可能要穿上冬裝了,還好我已經習慣了。
今天早上去學校,走在欄桿外,一眼瞅見文軒樓后面照片茂密的樹林,感覺到一陣涼意襲來,瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經來臨了?忽然想起,哦,早已立冬了。
走進校園,三三兩兩到來的同學們已穿上了冬裝,但有的還是蜷縮著身體,急忙趕往教室,盡快地躲進自己的避風港。放眼望去,干凈整潔的校園里,同學們自得其樂,有的在打乒乓球,有的在晨讀,雖是初冬,卻充滿了生機。路邊的小樹仿佛在跳舞,弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打,無可奈何地走向了它生命的終點,不,應該是起點!它給予土壤養分,來年春天又煥發出新的生命。而另外那些戰勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝,告訴人們又一個金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓,為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我,抬頭一看,一只麻雀叼著一根小樹枝飛去,想必也是為了過冬準備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路,我轉了個彎回到了教室,開始了初冬的早讀……
時間不知不覺的過去,春夏秋冬也在不知不覺的輪回。但無論時光如何變換,我愛我的校園,愛她的安靜與喧鬧,愛她的嫩芽與落葉,更愛她的文化氛圍,即使在初冬,也像盛夏一樣的火熱。
校園初冬作文5
我們的校園坐落在府前街中段,春夏秋冬景色各不相同,F在是初冬了,校園里呈現出不一樣的美麗。
邁入學校的大門,首先映入眼簾的'是左右兩排水杉。水杉樹像兩排英勇的士兵一樣守護著我們的校園。水杉的葉子已經黃里透紅了,又像兩排大傘一樣為我們遮風擋雨。風一吹,那羽毛似的樹葉慢慢飄落下來,美麗極了!
再往前走,就到我們的小操場了。小操場上種著法國梧桐,它的葉子就像我們的手掌,當風姑娘來到那里,梧桐葉就變成“蝴蝶”,圍著樹媽媽跳舞,真漂亮!
繼續往前走,就是我們的塑膠操場了。剛剛噴刷的操場紅綠相間,又被工作人員畫上了白色的跑道線,就像穿上了新衣服的孩子光彩奪目,煥然一新!
在操場的西邊有一個小花壇。小花壇里種著連翹,小葉女貞,菊花??大部分花草以被嚴寒奪去了以往光彩的面貌,只有菊花不怕嚴寒,傲然挺立,正可謂“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”。校園內最引人注目的要數行政樓前的柿子樹了。一個個柿子黃澄澄的,像小燈籠一樣掛在枝頭,太陽一照,閃閃發光,又像一個個金娃娃向我們招手致意,令我們讒延欲滴!有的枝頭只掛了一個柿子,顯得孤零零的,有的枝頭掛了四五個柿子,把枝頭都壓彎了!許多柿子拼成了各種各樣的圖案,可愛極了!
初冬的校園,在我的眼中依然美麗動人,展示著它獨特的風采!
校園初冬作文6
在那個金風送爽的季節,我們走進了這個陌生而又熟悉的校園,轉眼間半個學期已過,初冬悄悄來到了我們身邊。
早晨,迎著帶有些許涼意的微風,我們走進校園,聽著學校廣播中鏗鏘有力的校歌,我想起了那幾棵與師大實驗中學有著不解之緣的銀杏樹,抬頭仰望它們,才發現葉子邊緣已經開始泛黃,在寒風中瑟瑟發抖,它們在冬風的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞,慢慢飄落下來,以自己的身軀回報大地母親。
午飯后,漫步在校園中,看到片片黃葉靜靜的臥在微微發黃的草坪上,那星星點點的金黃色給人獨特的美。踏著落葉鋪成的金色地毯,我走到了銀杏樹后的瀑布前,白色的水流從石壁上歡快地落下,發出了“嘩——嘩——”的水聲,就像一曲優美的樂曲,經久不息。池子里的魚兒歡快地游來游去,與它的伙伴們互相追逐嬉戲著。這里絲毫沒有因為冬天的到來而感到不愉快。
下午,寬廣的天空很高、很藍,頂著冬日那刺眼的陽光,我們開始了體育課。跑步、做操,這節課的任務完成了。于是,我在操場邊來回踱步,看到了也在上體育課的初三的同學們正在為中考做著準備,他們手中的跳繩搖得飛快,令人眼花繚亂,跑道上的同學在飛快地奔跑著。他們雖然掛滿汗珠,累得上氣不接下氣,但臉上洋溢著滿足的笑容。
放學后,我駐足在那棵高大挺拔的松樹下,樹上滿是綠得蒼翠的松針,比起其它樹木的葉子來,松樹的松針顯得是多么的尖而硬,像是有意藐視冬天,也表現出了它對嚴冬的不屈服,。松樹周圍那些齊腰高的灌木叢,似乎也受到了松樹精神的感染,披著一身綠衣佇立在寒風中,偶爾冬陽灑在它們的身上,更顯得熠熠生輝。
初冬的校園像一幅畫,因為有了落葉的裝點而美麗,因為有了瀑布的聲音而美妙;因為有了蒼翠的松柏而充滿活力;因為有了忙碌的師生而豐富多彩。
原來,初冬的校園是如此美麗。
校園初冬作文7
初冬的校園,無論向灰白調合成的天空仰望,還是朝光禿禿的樹木遠眺,無情的風輕撫過的畫面,總是抹上一層厚厚的涼意。天灰蒙蒙的,厚厚的云層中射不下一絲溫暖的陽光,只差那一片片晶瑩的雪花了。
初冬的校園,帶著一絲秋的凄涼,卻沒有豐收的喜悅。一滴滴雨滴落在地上、欄桿上、衣服上,為初冬又增添了一絲涼意。往日那充滿活力的校園,一下子變得寧靜起來?菸牟莸厣媳欢瑺敔斉狭艘粚铀闹圃斓狞S色大衣。冬天的風像一個忙碌又辛勤勞動的干事,從早到晚,從東到西,它每一刻都在忙碌著。不再像春風那樣慢悠悠的,而是毫不留情的一陣接著一陣。冬風中還帶著寒意,拂過臉龐,好似一把冰刀劃過。旁邊的樹“沙沙”作響,緊接著,僅有的幾片黃葉落了下來,只留下幾根枯枝在風中顫抖,落下的葉子在空中打轉,猶如幾只黃蝴蝶在空中飛舞。
初冬的校園,能使人瑟瑟發抖。每到做操時,同學們縮手縮腳的,臉冰涼冰涼的,呼出的氣在空中來回游蕩,煩悶的心情代替了喜悅的心情。早操一做完,同學們加快了步伐,有的趕緊把手藏在口袋里,用厚重的衣服來包裹著自己。此刻,大家所盼望的就是趕快回教室取暖吧!
雪花是冬天唯一向往的,晶瑩剔透,希望你我相約在今年的冬季。盼望著下雪的那一天,默默地等待著下雪,在看到雪的那一秒,我可以激動地大喊一聲:“下雪啦!”
校園初冬作文8
不知從什么時候起,風中的寒意漸漸濃了,然而邁步在外實的校園,迎面撲來的依舊是暖暖的氣息,依舊是勃勃的生機。
實驗樓前的花壇里矗立著應行久先生的銅像,那么莊嚴,那么肅穆,那么催人奮進。應爺爺的雙眼深情地注視著外實校園,仿佛期待著莘莘學子茁壯成長。銅像四周簇擁著四季常青的松柏,金黃的菊花,潔白的喇叭花,點綴其間,花兒們在風兒的吹拂下搖曳。花壇右側還生長著一棵高大的石榴樹,光禿禿的樹干上掛著幾顆碩果,像是在訴說著外實的光榮歷程。
沿著實驗樓向西走,你會看到一個景色宜人,錯落有致的花壇。最引人注目的是那棵高大挺拔,英俊瀟灑的銀杏樹。幾天前他還身著金黃的盔甲,可今日初冬的寒風早已吹落了他身上的那件黃金甲,他屹立在風中。猶如不屈不撓的鋼鐵戰士。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@銀杏樹葉也是為明年春天積聚著力量呢!那紅葉似火的楓樹,那凌寒怒放的茶花,那直刺蒼穹的箭麻難道不同樣令人喜愛嗎?“哈哈,我追上你了!”一陣陣歡聲笑語傳入了你的耳際。嗨,那是從操場傳來的。跑道上,同學你追我趕地奔跑;跳高處,初中生像矯健的飛燕輕捷地掠過橫竿。操場中央,踢毯子,跳繩,滾鐵環……
同學熱火朝天地鍛煉著。初冬,本是一個頹敗的沒有生機的時節,而我們的校園卻顯得那么有活力。
校園初冬作文9
早就聽人說校園的冬天最美了,本還有些不信,今天只是一個偶然的機會讓我真正認識了園區校的冬天,美得有些迷離,不得不使我五體投地。
我不是一個善于觀察的人,所以也沒有一雙善于觀察的眼睛,當金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷,冷到了一種極致。我們不由得扣上了帽子,不停地向手掌哈氣,努力使手變暖。
我們排著隊等待著,在教學最邊上有兩棵不知名的樹,它們在寒冷的風中顯得如此無力,仿佛風一吹便會倒下。
一陣刺骨的寒風撲面地刮來,我在風中打了個哆嗦,向邊上的那兩棵樹望去,當風卷過那兩棵小樹時,枯黃的落葉紛紛落下,那一片又一片枯黃的葉子,在風中翩翩起舞。我頓時被這難得的美景所震撼,亦或許這已不算難得,在別人眼中可能早已經司空見慣,而對于一個對于萬物都沒有仔細觀察,哪怕只是走馬觀花也從未有過的人,這一切對于她來說是何等美麗。
出操結束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地,修長的蘆葦在風中搖曳著,遠遠望過去有些高低不同,在風中好似微風下的湖水,一層一層地波動著。
我幻想要是這時下起了煙雨,然后,在這詩情畫意的畫面中漫步,沒有壓力,沒有來不及這回事,沒有對于過去的思念,心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景。
忘著不遠處的濕地,我陷入了沉思。
校園初冬作文10
告別了熱情大方的秋姐姐后,我們迎來了沉默寡言的冬妹妹,可她把美麗的景象留給了我們的校園。
透過初冬的晨霧遠遠看去,就數那三棵大樟樹引人注目了,三棵樟樹的枝干緊緊地相互握著手,翠綠色的葉子像一把遮陽傘,又像三個為校園站崗的衛士,挺立在校園中間;走近一些瞧!棕褐色的樹干又粗又高,要兩個人才能圍抱得過來,側耳傾聽,大自然把綠葉當琴,彈奏出一首輕快的歌,令人心醉;再走進一些,樹皮的表面都一塊一塊得裂開了,那是大自然的杰作——“天然拼圖”。用手一摸樹干,十分粗糙,也許它正在向人們展示它那飽經風霜的歲月吧!走到樹蔭底下抬頭向上看,樹葉一片緊挨一片,雖說是初冬,但樟樹還是像夏天那樣多姿多彩,有翠綠的,墨綠的,淡綠的,桔紅的……在一簇簇葉子旁邊,有一顆顆樟樹的孩子——黑色的果實,每當一陣風吹過果實們晃動著不顯眼的腦袋,葉子也歡快地跳起舞來,不時有幾片黃色的樹葉投入大自然媽媽的懷抱,發出歡快的“沙沙”聲;抬頭仔細看,在“丫”字形的樹杈間,有幾只黃褐色的鳥窩,偶爾有幾只不知名的鳥兒穿梭在綠葉間,為三棵樟樹添了不少風采。
瞧,紫玉蘭正搖著綠葉小手招呼我呢!我連忙走過去一看,紫玉蘭主干很細,直徑大約只有4厘米左右,但灰色的主干仍然筆直地支撐著樹葉和花朵,這不正是一種不屈不饒的精神嗎?其中,最有趣的要數紫玉蘭的葉子了,三五片一簇,有大有小,有黃有率,有的是在那細細的樹杈間長出一片片嫩黃色的芽兒,而且是扇形的,包裹著一個個小小的苞,真可愛!
除了紫玉蘭,含笑也是校園一到亮麗的風景線。含笑那墨綠色的葉子一片又一片,像怕冷似的,緊緊地抱在一起,想一起度過這寒冷的冬天,用手一摸葉子,放在鼻子下一聞,一股沁人的清香直鉆我的心窩。它們迎者晨風左右搖擺,跳起了團體舞,有趣極了!在一叢叢的葉子間,有一個毛茸茸的苞上面有一倆片嫩綠色的新葉,上面還掛著晶瑩的露珠。
秋天的校園固然美,但初冬的校園更美!
校園初冬作文11
初冬的校園,無論向藍白調和而成的天空凝望,還是朝衰弱無力的樹木遠眺,這被凄冷的風輕撫過的畫面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光,天灰蒙蒙的,只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池,結果并不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水,但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情,沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,享受著“浮萍一道開”的意韻等待,濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的,不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無聲地沉睡吧,你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉,被風吹卷到欄桿的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈,落葉歸根”的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。
我們在投下了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放,狂笑著戴上桂冠,書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會發出“啐啐”的呻吟,這時候,你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園,還未擺脫深秋的凄涼,也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園,用心在傾聽它最柔軟的絮語。
老師點評:
這篇散文寫景生動,別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園,側重于雪后人們的快樂:堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者,帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
校園初冬作文12
我們的校園坐落在一個四面環繞著山的小村莊里,它的初冬美景無不讓人贊嘆不已。隨著初冬腳步地漸漸走近,校園平淡無奇的景色,也換上了一套絢麗動人的新裝。那花壇中經霜打過的楓葉比二月花還要紅,比燃燒的火苗還要旺。教學樓前那一棵棵高大挺拔的側柏,像一個個威武雄壯的大將軍守衛在教學樓前。
那操場右側,一棵蒼勁有力的松樹的松枝隨風搖曳著,經霜打過的松針還是那么的翠綠,綠得還是那么可愛,一點也沒有向冬風屈服的樣子。
少年林里幾棵高大的柿子樹上點著一盞盞小燈籠似的紅柿子,一個個直向你扮鬼臉,好惹人喜愛。夜幕開始漸漸地降下來了,一輪金黃色的圓月悄悄的從山頭上慢慢地升起,把初冬的整個校園籠罩在一個朦朧的月色之中,一排排路燈,像一串串耀眼的珍珠與天空中的皓月一爭高下,滿天的繁星在校園的上空來回穿梭。
好一派迷人的初冬景色。我愛你初冬的校園,愛你的風姿多彩,惹人顧戀;愛你的心地純潔,令人羨慕;更愛你高尚無私,把美獻給我們。
校園初冬作文13
樓下那片枯黃的草,無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上,寒風挑逗著它們,積雪欺壓著它們,卻渾然不覺。
冬天真的來了,學校里的那些在秋天本來就有點哆嗦的老樹,現在抖得更厲害了,一陣寒風吹來,便滿地都是落葉,F在,它們快成全禿了,只留下零星的樹葉和光溜溜的枝干。又吹來一陣寒風,樹下的葉子也在瑟瑟發抖,“沙沙”作響。
上學時,我們走到“鑰匙”池邊,冷風吹在臉上,如刀割一般。下雪了,這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大!下課時,我們連手套也沒有戴,便沖出教室,奔下樓,站在外面,張開大嘴,吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上,就化成了水滴,滴在舌頭上涼絲絲的,我們不禁打了個寒戰。雪下大了,我們卻越吃越起勁兒,回教室的路上,還在邊走邊張大嘴等著雪花吃。
教室外的雪花本來是慢慢地,一點點地落下來,現在卻囂張起來了!調皮的它們越下越大,越來越猛……漸漸地,車頂上,樹葉上,樓頂上,都披上了一層薄薄的,白白的,看似又暖和又柔軟的“雪被子”。
雪漸漸小了,風也輕了許多,不再刮得那么猛了。原先被風刮得不停發抖的樹兒們,現在卻把腰挺了挺,又立在自己的崗位上,就那么守著。待到放學,我們才定了定神,不再發呆。樓下那片枯黃的草,無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上,寒風挑逗著它們,積雪欺壓著它們,卻渾然不覺。
我們看著看著,呆了……
校園初冬作文14
輕輕地,悄悄地,冬姑娘披著薄霧般的輕紗,踏著輕盈的舞步,來到了我們美麗的校園。
冬姑娘很受歡迎!為了迎接她,小草們也拿出了平時舍不得穿的衣裳。脫去原本翠綠的夏裝,套上深綠的冬裝,有些等不及的拿出暗黃色的棉被披在身上,當然,操場上的小草們也爭先恐后,不敢示弱,一律都換上了黃色的軍裝,排著整齊的隊伍,待命出發。小水珠也來湊熱鬧了,你追我趕的。也組成了小軍隊,組成了一個個小水洼,亮晶晶的,很是漂亮。
冬姑娘真美!花兒們也自愧不如了,因為她們太壯觀了;ò昙娂婏h落,只留下了枯黃的花蕊,在那里黯淡無光的直立著。然而也有少許不服輸的小花蕊在這樣的天氣下盡顯自己婀娜的身材。
冬姑娘很開心。為什么呢?瞧瞧吧!她正在和小黃葉子開會呢,真是壯觀。
冬姑娘也有嚴厲的一面。就像一次學校特殊的大考,考的不是學生,而是校園美景的一切。有的經受不了她的考驗于是枯萎,倒下。也有的經受住了寒冬的洗禮比如校園里一排排四季常青的冬青先生。他們好像不管外面的世界發生什么事情,他們都那么傲然挺拔。
我喜歡這樣的冬天,因為她給世界增添了美麗色彩!
校園初冬作文15
跟往常一樣,我踏著匆忙的腳步,走進學校的大門,向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里?粗督瘘S的落葉,我仿佛看見它帶著盛夏的夢想;帶著秋日的微黃;帶著藍天的寄托;帶著歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起,現在已經立冬了。
一陣微風吹來,讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時隱時現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺……
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百,但是還是經不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別?纯矗优畟兒孟褚彩悄敲吹脩賾俨簧,借助風婆婆的力量,在尋找著媽媽,能夠與媽媽永遠在一起,這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的……
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧,教室里的同學們已經穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里……
咦?不對啊,操場上的草坪怎么變成白色的呢?……看來冬先生還是很有愛心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來了……
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時的我才發現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
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