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關(guān)于什么的作文

校訓(xùn)作文

時間:2021-01-31 17:10:32 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于校訓(xùn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的關(guān)于校訓(xùn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于校訓(xùn)作文

關(guān)于校訓(xùn)作文1

  從小學(xué)一年級到現(xiàn)在小學(xué)六年級,在這個過程中,我經(jīng)歷了多少個春夏秋冬,又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨,又有多少悲傷和快樂的時光?這連我都大惑不解,但我清楚的知道,這個過程中的每一個瞬間都離不開校訓(xùn)誠、勤、樸、愛四個字。 我與誠同行。誠實在我心中就是一個在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫的時候,老師總會露出一副嚴(yán)肅的表情問我“你的作業(yè)呢,怎么沒交!”這是我會很害怕,各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨著“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時候,腦海中總會有一個響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠實,不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會被他所折服,跟老師說出了實情,老師見我誠實,就原諒了我,反而親切的對我說“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。

  我與勤相守。要想成為一個成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務(wù),實在太難了。因為在生活中,有這許多對于我來說很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花,往往使我失去了自控能力。直到三年級,一次又一次的考試,和一次又一次沉重的打擊,終于讓我認(rèn)識了自己。因為我知道我別無選擇了,所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時間,將更多的時間花費在了書桌前,終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績,而是滿心的喜悅!

  樸和愛在我眼里就是一個“關(guān)聯(lián)詞”,有樸就必須有愛,有愛就必須有樸。樸代表這樸素、樸實和普遍而高尚的行為習(xí)慣,它總是在不知不覺中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無私大愛的心嗎?只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人,這樣你心中的愛不就變得無限廣闊了嗎?愛指引這你去助人為樂,成為一位平的高尚的人。 在人生的道路上,誠勤樸愛伴我成長,讓我品位了成長的味道,同樣也是照亮我前程的星光,沒有了他們,我就等于失去了一張唯有的,指向光明的“地圖”。無論走到哪里,我都不會忘記“與誠同行,與勤相守,與樸相依,與愛相伴。”

關(guān)于校訓(xùn)作文2

  為中考狠過心,賣過命的我終于來到了我們美麗、干練的二中校園;然而,我與校訓(xùn)的緣分便也由此開始。

  余漪老師說:“人有人魂,師有師魂。”校訓(xùn)乃一校之魂,是全校師生共同為之努力奮斗的航線。老師告訴我們,二中校訓(xùn)是——“聰明、正直”。簡短四字,卻足以勾勒出青蔥年紀(jì)我們無垠的追求,與對未來迫切憧憬所揣有的內(nèi)心的真諦。

  “聰明”,未必就指先天過人的才智與天賦,我認(rèn)為的聰明,是成長旅途中不斷成熟后的明智;是淡定中精益求精的睿智;是堅強后的'理智;是通過學(xué)習(xí)與探索后的智慧;是吃一塹長一智。它攢足了一切技能與雞湯,等待著年少碌碌無為的我們點滴積累,期待著我們成就一番屬于自己無悔青春的未來!我呢?在校園中,在每日清晨的柔和朝霞下讀詩,在艷麗的夕陽中溫習(xí),這種靜默、聰明的生活態(tài)度與期許使我一洗過往的陳舊煩心事。

  “正直”,未必是一味地“善良”,固執(zhí);我認(rèn)為的正直,乃是在正確的基礎(chǔ)上能屈能伸;是寬容中的友愛;是回應(yīng)時的豪爽,是出格事件中回改的青春;是傲慢中的認(rèn)真;是憤怒中的冷靜;是談吐時的真誠。它包裹著的味兒,是為人之根本,它強調(diào)它透著的仙氣,是青春中懇切的熱血與天真。我一直很照顧它,它是我心中最虔誠以對的信仰,使我認(rèn)真地與每個人相待,與事物相惜,盡我所能地安分守己,讓真正淳樸的“善良”低調(diào)地綻放。

  “聰明、正直”,這便是我們大二中的校訓(xùn),在那日太陽燦爛的余輝中,它們看起來是那么璀璨。它令我牢牢扎根在這片溫暖的大地,誠心誠意地向敬愛的老師們討要人生真理;使我對這個大家庭充滿了留住溫暖的渴望;教我在光陰中照它的口吻做回了真正的自己。

  我微笑著講述了校訓(xùn)的美,甚至不舍得喘下那一口氣。來到美麗二中之后,我與校訓(xùn)的緣,便也就此繼續(xù)著。

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