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老師作文

奇特的老師作文

時間:2021-01-31 13:39:13 老師作文 我要投稿

奇特的老師作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的奇特的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

奇特的老師作文

奇特的老師作文1

  眼前的一草一木都是那樣的熟稔,目光觸及,皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面,它們呼嘯著,擁擠著,你推我搡地涌現在眼前浮現出來……

  一年級時的我幼稚,天真的去讀了我的母校——城南小學。當其他小朋友都進去了,而我還是那樣安安靜靜地站在這四個金光閃閃的校牌邊時,這個校牌好像有魔力,對我說:小朋友不要害怕,進來吧!在這里有許多的小朋友可以一起玩,還可以學到豐富多彩的知識。我便像是真著了魔力走進去了,就這樣我便成了這里的一名小學生,那一刻我,我永生不忘。

  鏡頭一:太陽

  太陽來了,天空燦爛啦。在大地復蘇的時候,太陽可以照耀大地讓萬物復蘇,但有一個人也像太陽,她就是我們可敬可親的數學陳老師,陳老師像太陽一樣照著我們班,上起課來幽默有趣,沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個學生都生機勃勃,成績扛扛嘀,每次考試都是年級第一,

  鏡頭二:雷雨

  雷雨的聲音是“轟隆隆,轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的,每次給我們上課都是嚴肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔,蘭花指是中指和大拇指粘在一起,其它三個指頭筆直翹著,像一朵蘭花狀,他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道:你發什么神經,是不是吃錯藥了……

  鏡頭三:雷電

  人們說雷電來了是一個不好的現像,我們班也有這樣一位雷電大師,她就是我們的科學周老師。周老師是一位小女孩很漂亮,也十分熱愛科學,而我們班的同學卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣,沒辦法我們最后就“賺”到了抄書,一聽抄書個個叫苦連天,但抄還得抄,讓我們大家長長記性,下次還敢不敢在課堂上不守紀律的。

  這幾位老師都有她們的奇特之處,本來深埋在記憶深處的畫面,但在我們即將向小學生活告別的時候,又突然像一股泉水,汩汩地往上冒,讓我突然體會到有一種情懷叫做“不全”。

奇特的老師作文2

  最風趣幽默的老師,非我們的語文老師“徐姐”莫屬!

  時光飛逝,日月如梭。轉眼間,初中生活的第一年,我們挺過來了。在這特殊的一年里,我們認識了許多優秀的老師與學生,一同度過了這多姿多彩的一年。

  在這眾多性格各異的.老師當中,最幽默風趣的當然就屬我們的語文徐老師。

  徐老師生得一張圓圓的臉蛋,兩只雪亮的眼睛更是神奇,無論我們在臺下干什么小動作,都逃不過徐老師的“法眼”。她豐潤的身材加上她那烏黑的長發,更加凸顯了她作為教師那股特殊的的氣質與風范。

  她幽默的教學方式,嫻熟講課技巧,使得我們更加喜歡她,愛聽她的課。也正因為徐老師那幽默風趣的性格,我們膽大地稱她為“徐姐”。

  徐姐有一只巧妙的嘴巴,和一套獨到的教學“秘方”,一篇內容枯燥無味的文章,她都可以講得很精彩;一篇晦澀難懂的文言文,她都可以講得栩栩如生。

  雖說徐姐很溫柔體貼,但是,她狠起來的時候,可是人人都害怕的。上課的時候,只要有誰在講小話,搞小動作,徐姐用自己犀利的眼神瞪過去,立馬就安靜下來了。

  徐姐對我們是很用心的。在徐姐的眼中,我們就是她的兒女,而她是我們幾十個同學的母親。“每天寫一段摘抄”,“每天練一張完整的字帖”,“暑假十五天作文訓練營”,“……”這些個“變態”的招數,都是我們的徐姐想出來的。雖然我們嘴上說著她“變態”,但是心里卻知道,徐姐是為了培養我們,為了我們的成績、前途、理想而做準備。

  我不是您最優秀的學生,而您卻是我最敬佩的老師。您對我們的用心,就是支持我最大的動力,謝謝您,徐老師。

奇特的老師作文3

  暑假很快過去了,又是一個新的學年,我們迎來了個新的數學老師,唔,有點兒奇特。

  外形之奇特

  他一米七幾的個子,上課時仰著子看他其實挺不容易的。他有一張來自五湖四海的臉。如果遮住他頭部以下的部位,你一定以為他是一個寶寶,因為他的發型十分像國畫里小孩的桃子頭,只是,有點歪。再看一看他深邃而有學問的眼睛,會冷不防地盯你一眼,讓你的全身發栗。他還有一張隨時變形的嘴,一會兒突出,一會兒合攏。唉,國畫發型,學者的雙眼,奇怪的嘴,這外型還真奇特。

  語言之奇特

  上課時,有同學應犯了錯誤被罰站,站得東倒西歪,其他老師看見了一定會說:快站正了。,可他卻不緊不慢地講完了題目說:些人不好好站,喜歡把重量壓在后腳腳跟,你這樣站著站著時間長了,不僅會腳后跟痛,而且容易暈倒,有些人為什么經常站著就突然暈倒,就是因為這個!后腳跟是有許多穴位通大腦的,甚至還會影響到智力。有那些同學一聽連忙站好了,雖然我不知道這是真是假,但那些同學就這樣站到了下課。

  教學之奇特

  其他老師都是異常嚴厲、兢兢業業。用這樣的態度去教育學生的,但是孫老師卻有點奇特,他從來不用很大的音量對著我們吼,甚至有時候聲音小到聽不清,像囈語一樣,有時上課會突然來一段關于經濟、地理的內容讓我們一頭霧水,但再一次回到學習內容時,我們居然懂了這個新內容。

  這就是我們的奇特老師,也是我們的數學老師孫老師,我們也漸漸愛上了這種奇特。

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