留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文1
清晨，我推開窗，陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，感到一陣愜意……
轉(zhuǎn)身，媽媽的喊聲傳來(lái)：“快點(diǎn)兒，上課要遲到了！”我從臥室沖出去，快速洗漱后，到餐桌拿一個(gè)面包和一瓶牛奶飛奔下樓。
昨晚，又熬夜了……
路上，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，形形色色的路人在街邊來(lái)往。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是忙碌。未曾想，我也愿意留點(diǎn)詩(shī)意給自己。
中午放學(xué)，沿著陽(yáng)光鋪滿的金色大道，看綠葉的婆娑，聽風(fēng)的絮說(shuō)，欣賞光影斑駁，我也在與時(shí)間賽跑。中午，一覺醒來(lái)，眼睛驀大地睜著，望著雪白的天花板，我的詩(shī)在哪里？
起身坐在鋼琴前，它是音樂王子，身披綠色的燕尾服，顯得那樣端莊。我的手指在琴鍵上跳躍，用最曼妙的舞姿去抒寫樂章。我想月光之下，荷塘里的水紋一圈圈地波動(dòng)著，泛著層層漣漪；我想象金色的海岸上，聽大海的聲音，看洶涌的海水卷起滔天浪花；我想象在峨眉山頂，看火紅的朝陽(yáng)緩緩升起的壯觀景象，看絢麗的朝霞染紅了天際。琴聲就是詩(shī)意。
傍晚，走在回家的路上，一群歸鳥從頭頂掠過(guò)，西方泛起絲絲金光。停在翠柳上的黃鸝正在引吭高歌，他們的歌聲是我的同伴。抬頭遙望，火燒云在天上翻滾，一會(huì)兒是守門的獅子，一會(huì)兒是跑得飛快的大狗，一會(huì)兒是紅色的羊群……變幻莫測(cè)。夕陽(yáng)的短暫讓我想起李商隱的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。美景就是詩(shī)意。
坐在畫室的桌前，提起筆，描著老師的那副《夏之收獲》，是呀，夏天到了，那我們離豐收還遠(yuǎn)嗎？嗅著墨香，感悟著中華傳統(tǒng)文化之美，我逐漸進(jìn)入“墨酣神暢”的境界中了。翰墨雅韻，也是一種詩(shī)意呀！
或許，我不能過(guò)“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，享受歲月靜好，但在忙碌中，我也有我的詩(shī)意。
留點(diǎn)詩(shī)意給自己，學(xué)習(xí)就不會(huì)那么枯燥了。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文2
民國(guó)一代才女張愛玲曾說(shuō)過(guò)：生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。她是那樣的.早慧，在那樣一個(gè)詩(shī)酒趁年華的年紀(jì)就已經(jīng)看破了紅塵，一生孤艷凄冷。
我們不是張愛玲，更不可能擁有她的風(fēng)骨。
記得那個(gè)夏日午后，我正靜靜地坐在的一隅，以手支頤，翻閱著《林徽因傳》，與這位萬(wàn)古人間四月天的傳奇女子進(jìn)行靈魂對(duì)話。淺茶色的墻面上，是一位位如雷貫耳的文化名人
吱呀門輕輕地被打開，一位身著古代長(zhǎng)袍的弱冠男子帶著兩袖清風(fēng)走了進(jìn)來(lái)。旁人見鬼似的看他，鄙視他的行為藝術(shù)我甚至清晰地聽到，有人低罵了一句：穿越小說(shuō)看多了吧。
他徑直向我走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，看著封面上那個(gè)巧笑倩兮，美目盼兮的女子說(shuō)：你也欣賞林徽因？微風(fēng)乍起，我看到他拿著一本《徐志摩詩(shī)集》，我笑了笑，并未作答。
他在旁邊絮絮叨叨，說(shuō)他是Z大學(xué)子，暑假云游尋找詩(shī)意。
我正被開學(xué)測(cè)試成績(jī)攪得心煩意亂，被他一說(shuō)，提起了興致，問(wèn)道：你如何尋找詩(shī)意？
他淡然地說(shuō)：我讀完了所有我崇敬的詩(shī)集，趁這個(gè)暑假，我想四處看看，走走古詩(shī)中的名山大川。
我不禁有些羨慕，說(shuō)道：你考上了名牌大學(xué)，倒是輕松了，我還得等著‘千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋’呢。
他反駁：上了大學(xué)就不學(xué)了嗎？又援引一句并不恰當(dāng)?shù)墓啪洌捍髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
我心中贊嘆不已：好一個(gè)止于至善！
墻上的名人又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，幾場(chǎng)考試連連失利。
或許我也應(yīng)該像他一樣尋找一下詩(shī)意的存在了，看著他兩袖清風(fēng)離開的背影，我重又凝視著那個(gè)美麗的女子，似乎要向她征詢一個(gè)答案，她只是嫻靜溫婉的笑，鼓勵(lì)我去做自己想做的事。
拂去一本本詩(shī)集上點(diǎn)染的塵埃，我感到自己涅槃重生。
朋友啊，現(xiàn)在，你再看一看那嬌艷的花朵，可否是紅杏枝頭春意鬧？那高懸空中的冰輪，可否是堂前月色愈清好？那一張張?jiān)嚲恚煞褚惨驗(yàn)槟愕脑?shī)意而多了一份韻味？
生命是一陣清風(fēng)，吹開了半掩的書頁(yè)：生命是一盞青燈，照亮了手中的黃卷；生命是一張宣紙，洇染著詩(shī)意的畫面生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子，唯有詩(shī)意，能夠始終不染纖塵，驚艷時(shí)光。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文3
時(shí)間逼迫我們快馬加鞭地行駛在人生的道路上，一切事物都變得枯燥無(wú)味，可當(dāng)你放下腳步，去關(guān)心路邊的芳草、灼灼的桃花，你便會(huì)領(lǐng)悟，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己是多么美好！
面對(duì)堆積如山的作業(yè)，在蒼白的燈光下我揉了揉手上的繭子，演算公式填滿了大腦，周圍的一切都變的虛幻，我用眼睛瞄著作業(yè)單，上面的每個(gè)字猶如根根火柴，助燃著我內(nèi)心的煩燥。我走出家門，落葉紛紛飛落，我漫無(wú)目的的閑轉(zhuǎn)，走進(jìn)了書店。
坐在一個(gè)有光的位置，隨手抽出一本書，《飛鳥集·新月集》。“這是泰戈?duì)柕拿鳎婧茫 蔽以谛闹邪敌Α７_書，用目光在紙上掃來(lái)掃去，慢慢地，漸漸地，那泛黃的紙上用鉛印的字所吸引。讀著讀著，眼前出現(xiàn)了幻覺“細(xì)小的沙粒被浪花拍擊，一只只海鷗在空中飛翔，孩子們?cè)谏碁┥媳寂埽瑤е煺鏍�漫的笑容，字字珠璣，刻在心頭。”眼睛瞟到了一句詩(shī)上“當(dāng)我們熱愛這世界，我們才能真正活在這世上。”是呀，我們不應(yīng)用自己的心去關(guān)注這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)它的美，它的愛，它無(wú)邊的詩(shī)意嗎？那一句充滿詩(shī)意的哲理，將我拽出了煩燥之中。那飽含詩(shī)意，閑逸空靈的詩(shī)句，不正是讓人們放緩腳步，用心，用愛去感受這大千世界的愛與詩(shī)意嗎？
合上書，那詩(shī)句猶如樂曲在身邊縈繞。走出書店，眼前被無(wú)邊的詩(shī)意填充，秋日的天穹似一汪碧水，枯木蕭蕭芳菲盡，排雁陣陣向南飛。這一切在平時(shí)枯燥無(wú)味之景，而今日在詩(shī)意潤(rùn)澤下，變成了“天下獨(dú)絕”的美景。腦子里的詩(shī)句仍在回響，整個(gè)人仿佛被詩(shī)意包圍，生活在詩(shī)意的浸潤(rùn)下發(fā)出光芒。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，看見春雨霏霏，腦中浮現(xiàn)“春雨貴如油”的質(zhì)樸；觀夏草幽幽，眼前幻出“芳草萋萋鸚鵡洲”的意境；望秋木蕭蕭，心頭涌上“無(wú)邊落木蕭蕭下”的意味；見冬雪融融，口中默念“獨(dú)釣寒江雪”的氣節(jié)。可能這便是生活中的詩(shī)意，在身心疲倦時(shí)，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己充滿力量，發(fā)現(xiàn)生活充滿了詩(shī)畫般的美好優(yōu)雅！
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