幸福的約束作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的約束作文，希望對大家有所幫助。
幸福的約束作文1
翻開書，又看見了羅斯福總統破壞凱巴伯森林的文章，不禁心生困惑。狼吃鹿，如此殘忍的行為理應得到阻止，可是人的善心反成了惡意，鹿群也逐漸消亡。難道說狼的看似兇惡，是在幫助鹿群幸福、穩定的生活嗎？那我們對于鹿的呵護反是一種傷害嗎？
想在閑暇的時光打會兒電腦游戲，內心卻開始感到矛盾，想到第二天的測試，不如再好好復習，想到連勝五盤的輝煌戰績，又有點控制不住自己。最終拿出課本和錯題本，開始專心復習。第二天的考試得心應手，想到昨晚的糾結，今天的喜悅和幸福是因為當初的困難抉擇嗎？
翻開報紙，看見全國人民代表大會又通過了某條法律，忍不住思考，為什么要有那么多的法律？像是把整個社會關在牢籠里，有太多的麻煩太多的規矩，如果一一遵守，生活豈不是被束縛了嗎？這樣的生活會愉快嗎？自由和幸福又從何而來呢？
自然約束著世界，世界也是因此動人嗎？我們約束著自己，我們也是因此優秀嗎？社會約束著生活，生活也是因此有序嗎？
約束究竟是什么呢？
約束讓你小心翼翼，不再是肆無忌憚地生活，約束讓你痛苦，它同時也幫助你成長。約束讓你內心掙扎，不再是無所顧忌地生活，約束讓你猶豫，它同時也幫助你進步。約束讓你分辨是非，不再是隨心所欲地生活，約束讓你煩惱，它同時也幫助你心安。
約束或許不是什么壞事，只是一份深藏不露的溫暖。
也許，約束本身就是一種含蓄的幸福吧！
幸福的約束作文2
現代社會，有人認為豐富的物質能夠讓我們過得很幸福。但，我并不這樣認為，我覺得擁有書籍，擁有知識，才會擁有幸福。
我從小就生在城市，長在城市。到處都是鋼筋水泥，到處都是亭臺樓宇。每每昂頭，只能看見巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩兒，對于我來說已然是不可能的。
書籍，變成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有時間我就會翻幾頁書來看，徜徉在知識的世界里，我幸福不已。
書籍里有五光十色，熱鬧繁華的大都市。又有幽僻寧靜的的鄉村；有綿延起伏的群山，也有浩瀚廣闊的大海；有金色的麥田，有五彩的花海。書籍仿佛是一位導師，讓我足不出戶與無形之間游歷世界各地，開闊了我的眼界，讓我看到了各種嘆為觀止的美景，這使我感到幸福。
書籍里有驚天動地統一天下的秦始皇；有文韜武略抗擊倭寇的戚繼光；有橫掃歐亞威震天下的成吉思汗；也有豪情壯志飄逸灑脫的李白。書籍，就像一位老師，不用言語，只需文字，就能為我呈現那一幅幅感天動地精彩絕倫歷史的畫卷，這使我感到幸福。
書籍是美味的佳肴，讓我大快朵頤；書籍是動聽的音樂，讓我賞心悅目；書籍是甘醇的美酒，讓我回味無窮。
沉浸在書的世界里。我的精神生活也變得豐富多彩，對于我來說，擁有書籍閱讀就是擁有幸福。
幸福的約束作文3
有時在路上行走，看見那些垂垂欲倒的老樹，正在繩子的拉扯下努力地存活著，樹干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？
有時好不容易在家睡個懶覺，小歇一會兒，母親那如唐僧般念經似的聲音便闖進了安靜的世界，絮絮叨叨地說這說那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書。這，到底是什么力量？
有時在馬路口等待，瞧見一位老大爺鄭滿不在乎地要穿過川流不息的車流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？
大概，是約束吧。
對于一般人而言，約束似乎是與自由相對。有太多的人渴望自由，好像自由就是無拘無束的象征，曾經的我，亦如此。
胡適曾在北大演講時，說：“你們要爭取獨立，不要爭取自由�！�
初看時，并不明白，柴靜解釋說：“擁有自由而不獨立，依舊是別人的奴隸�！苯^對的約束是不行的，絕對的自由也是不行的。
好像，有點懂了。
那些樹木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的那根繩子，不應該盲從，卻應該獨立；不應該拒絕，卻應該善待。
有時候，這條“繩子”可能會勒得我們喘不過氣息，可能會磨破我們的皮膚，可能會不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂，這些痛苦與煩躁，又如何呢？
一片細細碎碎的陽光的碎片悄然落地，老樹依舊努力地活著，傷痕越來越深。
忽然覺得自己曾經在日記中寫下的語句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細細的線，好似那條繩子。
瞬間覺醒。
善待約束，接受約束。
幸福的約束作文4
偶爾，翻閱一本厚重的生物百科，環環相扣的生物鏈總會映入我的眼簾�？粗@大自然的杰作，我不由心生困惑，這些互不相關的物種，是如何構建起一個生態系統的呢？
偶爾，行走在喧鬧的街道上，身邊井然有序的交通又會讓我感慨：那些通俗易懂，簡潔明了的交通規則為每一位市民都提供了多大的便利呀！
偶爾，也會為父母喋喋不休的勸誡而心生不悅。他們的“杞人憂天”無不限制了我的行動，更約束了我的方向。
偶爾……
偶爾我們也會不解地埋怨或試圖掙脫生活中各種各樣的約束。它們似乎在表面上束縛了我們的行動，但卻又無不時時刻刻地保護著我們，維護著社會的安寧與自然界的平衡。倘若沒有世間萬物的相互依存與相互約束，哪來一個相對穩定的生態系統？沒有了交通規則的約束與規定，交通秩序的有序與否又何從保障？若禁止了父母對子女嘮叨或勸誡的權利，親情何從體現？子女的安全如何保障？父母又如何幫助子女們順利地融入社會？
因此，人類的文明歷程乃至世間萬物都離不開種種約束。它不僅劃清了我們自由的界限，更保障了我們界限內的自由。以此來看，生活中的種種規矩與法度，又何嘗不是一種幸福的約束？正如那句令明太祖朱元璋大悅的話：畏法度者最快活。在法度的遮風傘下生活的人，比起在犯法邊緣或是已被法律制裁的人，想必是快樂多了。
幸福的約束，將我們的生活約束在幸福之中。
幸福的約束作文5
既幸福何來約束，既約束何來幸福？兩者不可兼得，可有怎來幸福的約束？
土地約束了花草，花草一旦“安家”后就不可能在“搬家”，便在那片土地中待上一生，可它們卻是幸福的。它們享受到了那片土地能給予的最好待遇，土地不曾虧欠過他們，所以，他們是幸福的。
天空約束了鳥兒，鳥兒無論怎么飛都飛不出那片天空，可它們卻是幸福的，雖然知道自己不論怎么樣都飛不出這片天空，可它們卻從未放棄，它們喜愛飛行，正是天空給他們提供了飛行的“舞臺”，所以，它們是幸福的。
大海約束了魚兒，魚兒一生只能在海里生存，一旦上岸，便會成為人們盤中的佳肴，可它們卻是幸福的，它們生活在一個美麗，蘊藏著無數奧秘的深洋，是多少人夢寐以求的探險佳地。它們卻可以隨時隨刻探索到這偉大的.奧秘，所以，它們是幸福的。
而被父母約束的我們，又何嘗不是幸福的？雖然平時周末回家，就只叫我們學習，我們可能會因此和父母大吵一架，說他們不懂我們的辛苦，只叫我們學習，好不容易回到家，卻不讓我們放松放松……可父母，的確說得沒錯啊，現在的我們除了學習，還能干什么？要知道以后的社會有多殘酷，那時，我們的對手可不是一個班，一個年級了，而是全中國。當然，你在休息，玩游戲時，又不代表其他人全在休息玩游戲，這樣，別人就比你多出幾刻鐘來學習了，在不知不覺時，你成功地與別人的差距又多了一截。但努力學習并不代表無時無刻都在學習，而是有目標，有方法地去學，同時也要有適量的放松，但放松后要重新投入學習中，而不是在玩電子產品。父母給我們提供了良好的學習環境，并用最大的能力支持著我們，如果我們不利用好這些，又著對得起我他們？
生命如歌，幸福似水，在心間靜靜流淌，潤澤心田，用心去捕捉一縷春風，一片陽光，一方雨露，幸福就能生根開花，像百合花一樣綻放，有馨香彌漫，充盈指尖。
幸福的約束作文6
我愿你將那用愛編織的藤蔓纏繞住我，因為我知它的盡頭是你愛的源泉。
——題記
每個人都擁有過自己的愛好，我也不例外。寫小說，幾乎成了我課余時間的必要工作。臨近月考的那幾天，老媽曾一再叮囑我專心學習，我口頭承諾著，卻在背后不以為意的繼續創作。當她發現我的秘密計劃和近期成績后，她終于采取了強制措施。
那幾天的我猶如被困在籠中的鳥兒一般，壓得我喘不過氣。以學習為理由，她開始天天約束我：不準上網；不準看手機；背完再默，默完再做﹍﹍一條條家規像荊條般將我困在一個狹小的空間，想要沖破卻又害怕頭破血流。期中考試后的放松感一掃而光。
但是，在壓抑中，我卻發現了不同之處。以前的我晚上亢奮，早上昏昏沉沉，現在的我有了良好的作息習慣；以前的我上課注意力分散，現在的我卻可以保持幾十分鐘的聚精會神。而逐漸下滑的成績，也在老媽的嚴格監視下有了穩定提高。
直到月考結束的當晚，身心俱疲的我在書桌中央發現了一封黃褐色的信和被沒收已久的小說。緩緩打開信紙，滿滿的一頁字映入眼簾。我似乎看見了某個夜晚坐在燈光下一同陪我挑燈夜讀的身影；似乎看見了某個手捧一本習題書耐心講解的身影；我又似乎看見了某個因為擔心而染白了鬢角的身影。那一刻，我懂得，約束，原來并不是痛苦，它的每一絲，每一刻，都有著深沉的愛意。
我把信僅僅的貼在胸前，我想用心去感受那約束中的一份幸福。
幸福的約束作文7
走在路邊，我常會被好奇心牽引著。
記得曾經在路上，看到一個正在蹣跚學步的幼兒，在街邊搖晃地挪動著步子，小手伸向前，渴望著能夠去探一探未知的路。無奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無法前進，回頭可憐地看向后頭牽著皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭�？粗麧u漸黯淡下去的眼睛，我開始有些可憐這小家伙并開始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子，而不是讓他獨自去闖蕩呢？
記得曾經夜晚在河邊散步時，見到過獨自坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束。可憐的女孩兒，看著她傷心的面孔和委屈不甘的淚水，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無情，要逼她做她不愿做的事呢？
又記得，曾經父親還在局中工作時，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時忙得連飯都來不及吃。母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規定，頭日的報表，次日就得交，我怕來不及�！甭犃诉@番話，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認，這些疑問包含了我曾經對“拘束”的那種不解，但后來我漸漸從現實中清醒過來：
嬰兒學步有繩牽著，他才不會摔倒，才能在最安全的環境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時刻意識到自己真正的任務，讓孩子明白是非底線；公司制定規則，對每個員工苛刻，才能讓公司穩定發展，讓工作高效，讓員工有安身立命的經濟來源。
“拘束”，就像牽著風箏的棉線，它的確在管束著你，使你失去一部分自由，但若你反過來想，會明白正是有了約束，才有了安全、健康的環境，它就像一張網將我們罩在這個保護范圍中，讓我們幸福地生活。
我們被約束了，但同時，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文8
臨近會考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來，你來我辦公室一趟。”
老師的這句話語伴隨著炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語都刺向我內心的深處，就像那開槍的人一擊命中目標。老師的話是那么地嚴厲，在這空蕩蕩的房間內回響。霎時間，辦公室內的冷空氣都凝結在我的周圍，使我冷的發顫。
“行了，下節是我的課，你回去吧�！�
經過談話的我坐在椅子上發呆，斜斜的陽光一道一道射進教室里來，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進來，我就像沒澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見我低頭沉默，輕輕地詢問起緣由，我緊抿著嘴不說一句話。
“孩子，先抬頭，你看。”我迷茫地抬起頭，順著老師手的方向，夕陽的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語氣透發著溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過那道坎兒，其實并不難�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽中成了一道風景。
我重新振作起來，老師的話語將我內心點亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問題，不知不覺中，辦公室也變得陽光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以掙扎嗎？”我問。
“也許可以成功呢”我對自己說。
七月初，陽光普照。驕陽炙烤著大地，影子消失了足跡。拿到成績單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見到的每一個人。
學習處處是約束，但當我拿到成績單時是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
幸福的約束作文9
進入九月，天氣漸漸轉涼，秋風習習，日已西斜。我獨自騎車行進在回家的路，想到那件事，我蹬自行車的頻率不覺又加快了些。
那是上周五下午，放學時間是5：15分，課代表布置完作業后，時間已接近五點半。我收拾好書包，在樓下等待同學一起回家�？伤t遲沒有下來。我看了一眼她的車子還在那兒，那她肯定還在教學樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學生辦黑板報。見他們人手不夠，我便放下書包幫助他們干一點兒活。辦完黑板報，已經六點半了，我們連忙匆匆的往家趕。
天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門就看到老媽站在臥室門口兒正在和什么人通話，嘴里還說道：”沒有啊，沒回來，真是麻煩老師了，謝謝�！笨吹酵崎T而入的我，媽媽把電話掛斷，滿臉怒色的對著我就訓斥起來：“五點半放學你六點半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個小時啊。自己說吧，干嘛去了�！薄拔摇屯瑢W辦黑板報了�！眿寢層檬种钢钢业念~頭說：“誰讓你去了？你放學不回家，大人們不擔心嗎？萬一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說不出話來�！耙院笪妩c半放學，5：40必須到家，以后再回來這樣晚，我就不會用言語來教育你了�！眿寢尷^續情緒激烈的說道。這就引起我的不滿了，憑什么約束我的時間啊。但我敢怒不敢言�；氐脚P室，打開手機看到《今日的頭條》上赫然寫著“一名中學生在上學途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對我的愛啊，那個約束不僅是時間的約束，還是幸福的約束。
我從回憶中回到現實，手表上的時間是5：35。雖然離要求的時間還有五分鐘，但我依然沒有減緩速度。因為我知道，我跟媽媽還有一個約定，而那就是媽媽對我幸福的約束。
幸福的約束作文10
小時候，外婆家的小糖袋總能給我很大的驚喜，外婆的戲法很多，總是變著法子給我吃糖，糖袋里的糖也各式各樣：巧克力，水果糖，奶糖，話梅糖……五花八門，而且永遠都不會重復。
走進家門，外婆便拿著那個神奇的袋子朝我走來：“寶貝，看看外婆給你買了什么糖？”這時，我便會飛奔而去，滿是期待。接過糖袋，幾顆糖靜靜地躺在里面，拿出一顆，剝開糖紙，香氣撲鼻而來，淡淡的，甜甜的，把糖放進嘴里，甜滋滋的味道頓時涌上心頭，遍布身體，我慢慢享受著這美味，臉上流露出滿意的神情，晚上，把糖袋放在床頭，那淡淡的香氣便會在床頭散開，伴我入眠。
外婆生了一場大病，天天躺在病床上，外公見外婆一直在生病，沒人買糖，便自己去買，我的爸爸和媽媽帶著我，趁著一次放假，去了外婆家。
我帶著期待的心情走進家門，接過外婆手上的糖袋，打開一看，里面竟是幾塊橡皮，我懷疑外婆在逗我玩，便問外婆：“外婆，買糖了沒�。 蓖馄判χf：“我讓你爺爺去買的，怎么樣？好吃嗎？”我很失望，因為外婆沒給我帶糖，扔掉糖袋，轉身就走，走到房間里猛地關上門，說：“來，爸爸告訴你一件事……”原來，外婆之前得了一場重病，讓外公去買糖，結果把橡皮看成了糖……
外婆把我叫下了樓，說：“我剛剛又去買了幾顆糖，來嘗嘗！”外婆拿出一顆糖，剝開糖紙，放進了我的嘴里。
糖，甜甜的，香香的，頓時一陣暖流涌上心頭，眼眶里充滿淚水—有奶奶的糖袋真幸福！
幸福的約束作文11
銀河約束著星空，才有了年復一年、晝夜更替；樹木約束著土地，才有了綠草如茵、芳草長堤；而正是有了您的約束，我才得以在成長的道路上被幸�；\罩，不斷前進、追逐夢想。
有您幸福的約束，我沖破烏云、直面藍天。曾幾何時，您這樣對我說過：現在咱們約法三章，今后無論遇到什么挫折，決不能放棄。烏云襲來，多大的風終究都抵擋不住。那天，經歷了人生中第一次物理考試，同時也是第一次退步如此徹底的我，一言不發，悶頭向前走，委屈的淚水涌向眼眶。您為我提著書包，緊趕兩步追上我，俯下身子，微皺眉頭：不許哭，咱們分明約定好了，無論遇到怎樣的挫折，都不能灰心；找到那塊絆腳石，你依然是最棒的那一個。我一怔，仰起頭來，不讓淚水輕易落下，隨即就感受到了您一個溫暖的擁抱：我已經去找過老師了，因為格式問題，計算丟了好多分。您放心，下次肯定沒有問題了。擔憂從您臉上消失，您漸漸露出了欣慰的笑容，笑容如漣漪悄然蕩開，我也破涕為笑。您的約束，促使我堅強，那是幸福的味道。
有了您的約束，我始終要求自己遵循正道而行，仍記得一路走來，您的教誨常伴我同行。您告訴我要尊重底層的勞動者，人與人之間是平等的，生活不易，每個人都應得到尊重；您還在家里的墻上貼了一張承諾書：控制情緒，永遠不對我發火。您約束著我，也約束著自己，言談舉止心平氣和，同時也不斷修正自己以身作則。雖是約束，亦是愛中蘊藏的尊重，讓我在正確的道路上，被幸福籠罩、砥礪前行。
十三個春夏秋冬，十三個三百六十五天，您的約束，何嘗不是我前進的動力與方向？母愛亦如此，她像一個有力的擁抱，卻不是捆扎的鐵鏈，因為約束中有幸福，幸福中有期許，期許中還是熱切的希望。
牽�；ㄅ涝诨h笆架上，不蔓不枝。因為它知道，籬笆的約束，使它安守本分、茁壯成長，這是幸福的約束。
幸福的約束作文12
雛鷹有了蛋殼的約束，才有未來的一氣沖天；樂曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律；個人有了制度的約束，才能有剛正不阿的氣魄。約束不是幸福的枷鎖，恰恰相反約束是為了幸福。
在那天，晴空萬里，氣候溫和，正是旅游的好日子。風吹拂著我的臉，像母親的手撫摸著我。＂今天我們去秋游，記得拿上雨傘呀！＂我一臉不在乎地說：＂今天不下雨，所以不帶雨傘。＂說完便跑去學校了。
我來到學校，秋天的落葉渲染出一派多么悲傷的氣氛！車跑了過來，我們上了車，陽光像生了病一樣，始終不露頭。我們終于來到農業基地了，啊！真美，秋姑娘穿著金黃的衣裳來到田野給蔬果們上色了，田野里的稻子黃了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻莖，稻田像一片金色的大海。我們就這樣子去游玩，玩激動游戲時。風拂過臉頰，掠過眉尖，伴著細雨，降臨大地。那毛毛細雨尤如花絲，如牛毛，如細絲，給人感覺尤為奇妙。我緊皺了一下眉頭，不是說不下雨的嗎？老天爺，毫不給人面子，雨越下越大，從毛毛細雨到傾盆大雨，我們東躲西藏，終于上車了。雨打在車窗上，淅淅瀝瀝像一首歌，吸引著我們。
雨中的學校更是令人難以言喻，雨從天而降，打到石頭上，迸出沖天的水柱，也迸出殘酷的碎片。仿佛無數位少女在石頭上、門上、屋頂上翩翩起舞。我十分后悔沒有聽媽媽的勸告帶上雨傘，這天就如我的心情，悲傷，委屈。在我沮喪時，媽媽如一位天使從天而降，她微笑地看著我，仿佛沙漠中的綠洲，我十分開心又無比后悔，媽媽這樣約束我的任性使我明白了對我的關心。
沒有歷史史詩的憾人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，約束如滋潤萬物的一場雨，潤物無聲。使我明白了約束不是幸福的枷鎖，恰恰約束是為了幸福。
幸福的約束作文13
有人說，世間上沒有約束，自由自在，那樣是最幸福的。但我覺得，有時，有一些約束那樣也是幸福的。
那天，天空灰蒙蒙的，空氣中飄著潮濕的氣息。這天氣和我當時的心情一樣，一樣的糟糕。我獨自走在回家的小路上。一邊喝著可樂一邊思考這次考試成績�？粗絹碓酵瞬降某煽�，我的心像一塊巨石沉入黑暗的海底。
路過一個垃圾桶，隨手把易拉罐一丟，沒有丟進，骨碌碌滾到一旁去了。我皺了皺眉頭，怎么一個易拉罐都要和我作對！我走到易拉罐前，想把我所有的怒氣都匯聚到這個易拉罐上，然后一腳把它踢走。
正當我抬起腳時，余光瞟到了垃圾桶上的標志：一個人把零碎的紙屑丟進垃圾桶。下面用白色寫了六個字：請勿亂扔垃圾。這六個字仿佛一雙手制止了我的行動。又像一句批評的話語，讓我覺得我剛剛所想的實在是大錯特錯。我感到深深的歉意。我彎下腰，拾起那個易拉罐，走到垃圾桶前，把它準確無誤地丟進去。我感覺踏實多了，也感受到了被約束的幸福。
我體會到被文明標識約束的幸福，但更深切地說，是被社會道德約束的幸福。如果沒有這些社會道德的約束，那么我們現在所生活的社會會變成什么樣呢？可能會變得垃圾漫天飛舞，五顏六色的花朵會被五彩繽紛的塑料代替。河水不再清澈，變得渾濁，惡臭。里面游的不是可愛敏捷的小魚，而是各種各樣的瓶子。
所以，被約束是幸福的。它如同一位老師點醒了那些亂扔垃圾，違背社會道德的人。正因為它的約束，我們才能生活在這樣美好的社會里。
想到這，突然一束燦爛的陽光沖破層層云朵，照耀到我的身上。我心里也跟著明亮起來，感受到被約束的幸福。
幸福的約束作文14
小拇指，大拇指，一曲一伸，上下來回擺動，在沒打空調的房間里重復著單挑無趣的動作，我的額頭冒出的細細的汗珠，提弓的手臂經過了三十分鐘的折磨也酸得不行�？墒种坏脵C械的重復一個乏味的動作。老師在一邊不斷修改我的動作，一邊念叨：“只有握好弓，才能學好琴�！蹦悄�，我七歲。
寒假，我將在四級考試中拉奏我接觸的第一手樂曲《牧歌》。外公便會督促著我聯系，他放一段磁帶，我模仿拉一遍，他憑著兩遍的差異指出我的不足，一旁的節拍器左搖右擺的打著節奏，我的腳也跟著微微抬起再放下，悠揚綿長的旋律深深地嵌進了我的指尖，嵌入了我的琴頭�？菰锏那V，上面的音符牽著我的心一起拉出悠揚的歌曲，我沒有一絲懈怠，就同在炎陽下站軍姿一樣，定在譜架前，不停地練習。那年，我十歲。
軍訓，我要演一首《打靶歸來》，沒人陪我練習，但我每天按時去琴房，頭頂電風扇的呼呼聲和著我的琴聲，竟一點也不覺得無趣！我盯著譜架上的一個個音符，讓弓在四根弦上滑頭，側著頭，指間溢出鏗鏘有力的音樂。
臺下，二百多雙眼睛；臺上，一把琴，足矣。我似面對著二百多個音符組成的樂譜，拉著琴，似和自己的一個老朋友談心。大拇指，小拇指，一曲一伸，臺上臺下，一陣掌聲。簡簡單單的曲子，我得到了滿滿的肯定，收獲了洋溢著的幸福，約束的幸福。那年，我十三歲。
有的笑容背后是咬牙堅持的靈魂。用約束換取幸福，可以撫慰親人的憂心，可以鼓舞更強大的自己。超越自我，收獲幸福。
幸福的約束作文15
偶爾我揉了揉惺忪的眼起身下床，推開門，陣陣熱浪襲來。突然想起冰箱中的幾塊冰激凌，我躡手躡腳地打開門，一股四溢地清立刻彌漫出來，引得我口水直流，我急忙拿出一塊，正準備大口時，一陣尖利的眼神劃過，并伴著一聲怒吼：“這么冷的東西你可以吃嗎？”又被他發現了，我只好灰溜溜走人。
偶然被這個符號難住了，我不懂，只好求助度娘，當我打開華為時，耳邊腳步聲便加快并加重，直至那聲音不能再重時，那熟悉的尖銳眼神又再次瞟到我身上以及手機上，這感覺真難受。
偶爾我喊：“媽！我走了�！薄拔遗隳闳�！”一句生硬的句子又傳了出來，說著一位提包女士便與我一起出發去上課，真煩，不能給我一點清靜嗎？非要盯著我呀！我心中極度厭煩卻又無可奈何。
下課了，我終于擁有了幾分鐘的清靜，打開老年小靈通收集，正準備來局貪吃蛇，只聽“叮咚”一聲，信息的界面打開，是新聞消息，我漫不經心地瞟了一眼，突八個大字映入眼簾：珍愛生命，遠離棒冰。啊，我是多么地愚蠢，應一時的舒爽，而傷害了自己，得不償失，我的心中對父母愧疚的種子開始發芽。
我突然想起前幾天有孩子被抱走的新聞，以及沉迷游戲開黑四十多小時的十歲少年。原來我以為自己成熟，可以獨立，現在我才發現自己多么渺小。父母的那個眼神，那個行為，雖然死板，卻寄托著濃厚關愛。在這里我終于被愛所說服，讓我重新認識了它的那種深沉那種永恒，也領悟了它的純真，在最后一刻也讓我學會了感恩品嘗了幸福的滋味。
愛是永恒而深沉的，幸福是簡單和純真，而那點滴的約束，便是那點滴無微不至的愛，流向我們心底，匯成那片幸福的海。
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