難忘的一個人作文匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的一個人作文，歡迎大家分享。
難忘的一個人作文1
六年的時間，轉瞬即逝。轉眼間我已經長大了，馬上就要小學畢業啦，時間過得好快呀，像風一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣東西。在這六年里有一個人我是永遠都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學校從四年級開始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進新教育小學念書，我恐怕還不能認識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產生了依賴關系，我們待老師如親人一般。當然老師對我們也一樣的`照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們全班的同學付出了太多太多。六年級上學期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔心，我們都希望老師能在開聯歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個人作文2
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進去。看見了一位殘疾人叔叔在地上認真的寫字，我仔細的打量了一下他：理了一個小平頭，個子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因為腿部殘疾，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點也沒有影響到他寫字，每個字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個正常人的話。會不會成為一個的'語文老師或書法家呢？但此時此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。
但是，你瞧他多堅強啊！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會伸手討要。這時候爸爸拉著我的手準備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀里一種心靈的震撼！
難忘的一個人作文3
上個星期天，我和姐姐去書城看書，看了很久，我們正準備回家，姐姐發現錢包不見了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著急。
這時，一位穿著西裝的叔叔走了過來，問：“小朋友有什么要幫你的嗎？”姐姐說：“我的錢包在看書的時候不見了，你能不能借我兩元錢坐車回家，我們以后會還給你的。”叔叔拿出5元錢給姐姐，姐姐問叔叔家住哪里？電話號碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說，他只是說：“不用不用，就幾塊錢而已。”說完就走了，我和姐姐都追不上他，看著他消失在人群中。
叔叔，謝謝你，你真是一個大好人。
我決定了，我長大了也要像這位叔叔一樣經常幫助有困難的`人。因為別人快樂了，自己也會快樂，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
難忘的一個人作文4
人們常說：“往事如流水。”可有許多事我至今還沒忘記。
記得一天上午，我和媽媽一起出去玩，到了中午，媽媽說該回去了，我就和媽媽一同往回家的方向走去。天悶熱的，一絲風兒也沒有，火辣辣的太陽把大地烤得像蒸糕。花兒在毒辣的陽光下，有氣無力地低著頭。小草也無精打采地彎著腰。在這條道路上，許多行人都是滿頭大汗的。突然，我看到遠處有一個人，身上穿著黃衣服，在一條水溝旁蹲著，不知在干什么。走到那里時，我才知道，原來，是一位女清潔工在撿水溝里的垃圾，汗水流過她的臉頰，她的衣服濕漉漉的，猶如剛淋過雨一樣，整只手黑黑的，那是因為她撿垃圾，可她人也黑乎乎的，可能是因為長時間在太陽底下曬吧！撿水溝里的.垃圾？這不應該是清潔工的任務啊！
我頓時感到：這個清潔工是多么善良、勤勞、無私啊！
難忘的一個人作文5
我忘不了哺育我的母親，忘不了和我玩耍的同學，但最讓我難忘的，就是辛勤培育我的老師。
記得剛入學時，是老師把我們領進教室，帶著淘氣的我們一起練習常規，一起做游戲。那和藹的面容，我遲遲不能忘記。我們偶爾犯了錯誤時，老師不但不批評我們，還耐心地為我們講解人生的哲理。如果有同學生病，老師會著急地拉起他的手，去看醫生。如果有同學遇到傷心的事情，老師會拭去他眼角的淚水，給他慈母般的關懷和安慰……
直到現在，老師依然關心著我們。
記得那一次，老師的女兒生病了，可老師卻不待在家里陪伴她的女兒，而是來學校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ，她不答應。只是說要給我們上課，帶我們做習題。直到最后一節課的鈴聲響盡，她才悄悄離去。
啊，老師，我忘不了！忘不了那和藹的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了運動場上那矯健的身影，忘不了辦公桌上那只紅鋼筆……那天，我看見一只春蠶正在努力地吐絲，我就想起了老師。老師正是像春蠶，為了我們吐盡最后一根絲，獻出自己的'青春。
現在，紫丁香花已經盛開，就讓我摘下一枝，放到老師的窗口。讓老師的家充滿花的香氣，充滿難忘的氣息……
難忘的一個人作文6
我的媽媽有一雙會說話的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得……
那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過來，二話不說把我背起來跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的眼睛閃著焦慮和憐愛，好像說“寶貝，疼嗎？忍住！堅強起來，心疼死媽媽了。”我知道那是慈愛的媽媽。
還有一次，我的考試成績不理想。媽媽看過我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對我說：“王奕婷，你怎么能考成這個樣子呢？你的心思放到哪里去了？”我知道那是失落的媽媽。
在平時的日子里，大錯我很少犯，可小錯卻不斷。每當我不小心犯了錯，媽媽的眼睛就開始說話啦：“王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來是對的，可是你抄到本子上怎么就抄錯了呢？”我知道那是責備的`媽媽。
我愛慈愛的媽媽；我要努力學習讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔憂。雖然今后媽媽不可能像現在一樣與我形影不離，但我永遠愛我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。
難忘的一個人作文7
十一年的歲月有多少人從我眼前走過，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。
我的媽媽胖胖高高的個兒，潔白而又圓潤的皮膚，讓我永遠都愛撫摸；溫和而又笑瞇瞇的臉龐總是那么讓人舒心歡快；溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全；溫柔的手指拂過我的臉龐如春風般輕軟；當我犯錯后媽媽的教導又如細雨般滋潤我的心田。
在家的`時候，每天早早的就見到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘；炎熱的天氣替我戴上太陽帽；寒冷的日子里幫我穿上羽絨服。我快樂媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時媽媽講笑話逗我開心。媽媽是我生活中的保育員；學習上的好老師；思想上的開心果；前行中的導航者。
離開媽媽遠在他鄉求學，媽媽的關懷更是無微不至，那一聲聲的叮囑；一句句的教導；一個個深情的眼神總在我的眼前閃現。媽媽！我親愛的媽媽走到哪里我都不能忘記您關懷的話語、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學習報答您對我的情意。
難忘的一個人作文8
在六年級的時候，說起我最難忘的人就是秦亞新了。因為她在六年級同我共同度過了一段難忘的日子，經歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂趣，說著說著我不由得就想起了她……她紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說會道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂的像小神仙。
她最可貴的品質是善良，有一次一個老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時拿不出錢，急得不知該怎么辦，我和她正急著趕往一個同學家參加生日聚會，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋里的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來準備給同學買生日禮物的，老奶奶激動地拉住我倆的手說：“孩子，你在哪兒上學？”車上的'人們都向我們倆投以贊許的目光，只見她掙脫老奶的手，笑了笑說：“奶奶，再見！”
我為有這個好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！
難忘的一個人作文9
婷婷細高的個子，長的清秀漂亮。一頭烏黑的秀發，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，總是神采奕奕。鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴說起話來繪聲繪色，甚是好聽。
在班里，誰有了困難，只要她能夠幫的.上忙，就一定全力以赴。為此，婷婷被同學們稱作“愛心天使”。
記得有一次，數學考試我忘帶尺子了，而這張試卷上又有好多題必須用尺子才能完成。當時真是怪自己丟三落四，不知如何是好，手心里都急去了汗。一旁本來專心答題的婷婷看見了，便輕聲問我怎么了，得知情況以后，婷婷二話不說把自己手中的尺子遞給我，示意我快做題。我沒好意思接，因為沒有尺子，會影響她答題的。可誰知，婷婷一眨眼工夫又從書包里拿出一把尺子來。我和她都會心的笑了。
還有一次，因為前幾天生病了，一上課又有幾道語文和數學題不太懂。她知道了便對老師說我落下的課程由她負責幫我補上，老師看到她那認真的表情，信任地點了點頭。說做就做，中午飯剛吃完，婷婷便主動來到我家，逐一地給我講解，直到我全部明白了為止。我心里非常HAPPY！想：陳婷婷真是我的好朋友，為了給我補課，連午睡都犧牲了。
這就是我的好朋友，一個活潑可愛、樂于助人的小姑娘——陳婷婷。
難忘的一個人作文10
如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營養”哺育著我們，直到我們有一天長成參天大樹，不管我們日后去向何方，我們的根永遠在那里，這是我們對老師的情誼……
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。
每當我抬頭望向天邊，注視著那令人沉醉的晚霞時，記憶的微波總會被莫名的小石子點出一個又一個的漣漪……
她—一個令我終身受益的人，一個名字里有個“霞”字的人。
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
在我漫長的'學生時代里，也許是命運的安排，又或許是機緣的巧合，語文老師對我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立著黑暗，讓我從那時起就將自己的人生之路向著她的模式靠近。
從她身上學到的親切、平等、真實、負責讓我現在寫的作文充滿著真情實感
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映
難忘的一個人作文11
在我的記憶里，有許多人讓我難忘，但我最難忘的人是她——我的廖老師。
我的成績一直不是很突出，分數總是在90到95分之間徘徊，每次總是因為一些小馬虎而失分，特別是語文和數學。
有一次快接近模擬考試了，我一直緊張兮兮的'，對自己已經達到了絕望的程度了。一點兒信心都沒有，仿佛考90到95分是平常事，無法突破自己，整天憂心忡忡的。到了校門口，我看見了她。她一頭烏黑亮麗的頭發飄著洗發水的清香，那香氣依然那么迷人，她就是我親愛的廖老師，我成長中的良師益友。
我對廖老師說了我們第二天要進行模擬考的消息，她微笑著鼓勵我：“那你要加油哦！”我對自己一直沒有信心，于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽了，輕輕地拍了拍我的肩膀，繼續為我鼓勁：“你要相信自己，要對自己有信心！相信，只要你細心一點，肯定能考好的！”她的話一直在我腦海里縈繞回蕩，我頓時充滿了信心：是啊，如果連我自己都不相信自己，怎么會考好呢？相信我是最好的，明天一定能考好！
望著身邊的這位良師益友，我的心中十分溫暖。放心吧，廖老師，我一定不會忘記您的！是您，讓我在一次次考試中取得了好成績！
難忘的一個人作文12
這個世界上我最難忘記的就數媽媽了，尤其是媽媽的手——在我傷心的時候，那雙手會幫我擦眼淚，在我獲獎的時候，那雙手會豎起大拇指說：“你真棒！”
記得有一次，我滑冰的'時候跌倒了，我抬抬左腿，又換右腿，試了好幾次，可就是站不起來。就是我無助的時候，一雙有力的手向我伸過來。啊！是媽媽！在這雙大手的幫助下，我終于站起來了，在這雙大手的引領下，我終于可以在冰面上自由地飛馳了。
還有一次，我和媽媽一起等公交車。寒風呼呼地吹著，媽媽用她溫暖的手緊緊地捂著我冰涼的臉蛋，把我緊緊地用在她懷里。一回到家媽媽立刻給我倒了熱水幫我洗手洗臉，這時我看到了一雙“陌生”的手，這還是媽媽引以為傲的細致雙手嗎？不再皮光水滑，出現了一道道皺紋，甚至還有皸裂的小口子。再看看我的小手，細白肥嫩。媽媽一邊拿來護手霜叫我抹上，一邊又進廚房去給我做飯了。
媽媽啊，我會永遠記得您養育我的操勞，永遠記得您對我一點一滴的愛！媽媽，我愛你！
難忘的一個人作文13
運動會的最后一個下午，太陽終于露出了頭，驅散了四處呼嘯的寒風，帶來的久違的溫暖。
“唉，都站了一天半了，還有最后一個下午啊！”我抱怨道。我，作為一個廣播員，每天在主席臺上一遍又一遍的重復著相同的話語，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風，瑟瑟發抖。
大概是3點多吧，進行的是九年級女子4*100米接力，我如往常一樣進行播報“下面即將進行九年級女子4*100米接力，請同學們不要橫穿跑道。”
“砰”，一聲槍響劃破了寧靜，場上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運動員們似脫韁的馬如離弦的箭，飛快的沖了出去。一個又一個穩重的步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。
不知不覺，厚厚的云層遮住了太陽，寒風再次向我們襲來。
正當比賽如火如荼的進行的時候，意外發生。九一班第二棒的同學的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學們都緊張的看著她，為她加油。她努力的爬了起來，邁著蹣跚的步伐向終點走去。盡管輸掉了比賽，盡管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點。我呆呆地望著她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。
正如我念過的一篇稿子“人生的.路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠的是我們的驕傲！”
這一次，雖然他們失敗了，但他們收獲了更寶貴的精神“我們拼搏過，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。
太陽撥開云層，明媚的陽光撒在他們身上，帶來溫暖，帶來安慰。我看著手中的稿子，似乎也不是那么煩躁了，風也變得柔和，輕輕地拂過我的臉頰。字符像一個個美妙音符，在白色的紙張上跳動。我看了看稿子，走上臺，為他們送上最真摯的安慰。
這一幕，令我永生難忘。
難忘的一個人作文14
六年的小學生活很快就要結束了，回憶著這期間的點滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。浩欽，這個難忘的人物！不知不覺之中，我還是忘不了他。
浩欽他的成績很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數一數二的，無論是語文數學，還是英語，他都樣樣精通。
浩欽不但成績棒，而且樂于助人。那是3-4單元試卷分下來的時候了。那次的`英語成績剛剛公布，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語這一科拖我的后腿呀！小考在即，這樣的分數影響的不僅僅的是成績，還有我的一生呀！我低頭沉思，心里盤算這該怎么去跟家長交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出于對我的關心，他走了過來，安慰我說：“怎么？成績不理想嗎？沒關系，下次努力就好了嘛！你要是有什么不會的，盡管來找我。”“謝謝。”說完，我問他問題，他便熱情地為我解答……
這就是浩欽，我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文15
這件事過去很久了，但我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個小女孩坐在小凳上看小人書，在孩子面前不遠的地方晾著幾塊雪白的手帕。我當時正在樓上做作業，一時筆里沒了墨水，就在我灌墨水時，不慎把墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好撒在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭正好瞧見了我，當時，我下意識地把頭縮了回來。第一個進人我腦海的念頭是那小女孩看見我了，我該怎么辦？我本不想下去認錯，但剛才那小女孩燙熱的目光好象又浮現在我眼前，我猛然意識到我應該下去。于是，我三步并作兩步跑下樓，來到幼兒園，我被一副景象驚呆了，只見那個小女孩正在洗那被弄臟的手帕，我忙跑過去要幫她洗，她卻對我微笑著說：“大姐姐，我們老師說自己能做的事要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會說你是知錯就改的.孩子的！”我望著她那稚氣的小臉，刷地一下，我的臉紅了，心想：我剛才還想不下來呢？真還不如這個六、七歲的小姑娘。
這時，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著那在微風中飄揚的手帕，那是沒有一個污點的雪白雪白的手帕。
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