精選公司的競聘演講稿4篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的公司的競聘演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公司的競聘演講稿 篇1
尊敬的領導，同事們：
大家早上好!
我首先感謝領導、同事們的信任和支持，給我這次參加競聘匯報的機會!本著學習，進步，鍛煉和提高的目的來競聘，同時，也非常愿意接受領導和同事們對我提出的中肯的寶貴的意見，以便在工作中更正和更好的發揮我的工作績效能力。
在將近八年的工作積累，近五年的策劃工作中，在公司的指導和培養下，我逐步適應和理順了工作外延和內涵，在一定程度上工作有了突飛猛進的進展和不斷的推陳出新，與時俱進意識，一些工作的創新思想時不時迸出也使我受益匪淺，這一切的背后，源于公司對我的信任和支持，感謝公司，感謝我的領導們。
在工作實踐中，一次次的促銷活動使我對企劃部又加深了一層的認識。作為一個部門的負責人，要能為領導分憂，既要熟悉本部門的全部業務，又要能為領導獻計獻策推動全面工作的開展;既是推進活動進程的組織者，又是積極投入實際工作的參與者;既要明確職責，協調好各方面的工作關系，當好參謀，成為橋梁與紐帶;既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質�？傊貞汛缶郑敽脜⒅\;服從領導，當好助手。
要完成公司年初分配的任務指標，就必須實時推出促銷活動，來協助一線達成本季度或本年度的任務達成，企劃部的工作就是這場戰役的先遣，通過顧客視覺上的，聽覺上的，感覺上調動，促使完成購物意識的形成，進而達到購買的欲望。在第三季度，處于淡季過后的旺季，本季度共進行夏季四次的促銷活動，美華進行兩次促銷活動和我們公司12周年店慶活動，共七次促銷活動，在公司的正確的指導下，在全體員工的共同努力下，我們的促銷取得了良好的社會效果，并在一定程度上遏制了競爭店的經營，爭奪了一定的客源和市場的份額。
在活動的策劃上，企劃部不斷的推陳出新，分析綜合，既有實質性促銷，又有營造商機的氛圍水分，每次活動雖大同小異，但不雷同，特別是夏季的促銷上，按照促銷遞升的層次構建一次完整的促銷體系。企劃部在活動中積極響應公司政策，率先實施活動方案，順利完成公司下達的各項促銷任務。
在促銷費用上，貫徹公司的節約精神，盡量節儉;在賣場氛圍上，對于重復性節日的展牌，吊旗注意保存，以備下年使用。
在××文化傳媒上，堅持不懈的深入下去，員工的形象，就是企業精神的旗幟，形象的，就是財富的，不論工作有多忙，“美，就在身邊”的工作不懈怠，本季度共推出七名員工，他們在各自的崗位上展示著獨特的風采，譜寫了一篇篇××敬業愛崗、勤勞奉獻的贊歌。
在賣場氛圍上，牢記公司第二季度給企劃部提出的“營造良好的公司外部形象”的要求，協調市場部更換破損的室外宣傳畫，柱子包裝，和大××前門廣場的燈柱站牌：展示萬家福房產，宣傳萬家�；▓@。
工作代表著過去，面對新的季度，我想應從一下幾個方面進行：
在活動促銷上做好萬家福四周年，大××七周年的活動策劃工作，圣誕元旦促銷工作以及××公司羽絨服大賣場宣傳推介工作和會員招募、宣傳協助工作。在文化宣傳上必須始終高舉“美在身邊”這個公司無形財產的大旗，在任何時候都不能放棄的信念。在賣場氛圍上，制作并更換適應季節性的賣場氛圍，配合公司的營銷經營。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，工作近八年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能奉獻作為做好工作的基本品質;我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實、持之以恒。當然，最核心的是我熱愛工作，感恩工作，感恩公司，并且竭盡所能地努力進取。作為一名普通的員工，不見得學歷有多深，資深有多大，但最主要的必須有和企業一脈相連，心心相系的工作思想，想企業所想，做企業所做。在工作中，我很普通，也很平凡，但我要不斷進步，像更優秀的員工學習，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率;在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變;在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮企劃部的參謀智囊作用。
我沒沒有太多的華麗的語言，只希望能通過自己的努力，為公司蒸蒸日上貢獻自己的一份力量。我的演講完畢，謝謝大家!
公司的競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導：
你們好！我叫XX，XX人，畢業于巴彥高級中學。XX年從XX省調入汽運公司加油站，工作了近年。XX年月日調入交運倉儲公司工作。
我今天競聘的崗位是：交運倉儲公司門衛。
我覺得一個人在一個單位工作久了會有一份感情在里面。記得在一年多以前，當時周市倉庫還沒有完工，我是第一批進入的職工之一，那時辦公樓還沒有造，門衛也沒有造，路面也沒有完全修好。我們工作在簡易的工棚里，每天上班的主要工作就是清掃路面和倉庫內的衛生，后來看著它一天天地完美起來，生意一筆筆地進來，覺得很自豪也很光榮。在一年多的工作時間里，也覺得有一份心血在里面，所以還是很留戀這份工作的。
回顧過去的時光，我自認為對自己的工作還比較滿意，在路途遠的條件下，無遲到早退現象；在酷暑天氣里，堅持做到不離崗、不竄崗，仔細做好車輛、人員的登記工作；在環境衛生方面因周市倉庫門衛的面積相對來講比較大，門窗比較多，而且在發貨期間裝卸工、駕駛員來往也較多，對室內衛生及衛生間的衛生都有影響，所以要時刻保持室內及衛生間的清潔，堅持打掃室外及廠門外衛生，做到窗明幾凈、環境整潔。
我如果能夠繼續擔任這份工作，將不斷地努力并加強改進，盡心盡力地做好本職工作，用自己的努力來填補那些美中不足的地方。
門衛就象是公司的門面，在某些方面它代表著一個企業的形象；對于門衛人員來講，門衛就象是一個服務的窗口，能夠微笑地去對待每一個顧客，每一位顧客也能夠微笑地來對待你，那就是成功。
感謝各位領導，因為有了你們的努力，使交運公司的業績蒸蒸日上，前景美好，也讓我們普通工人有了公平競聘的機會，人人都說機會是可遇而不可求的，但是今天，我既遇到又想求得，希望就掌握在各位的手里。
我的演講結束了。謝謝大家！
公司的競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
首先，我做一個簡要的自我介紹：我叫XXXX，現年29歲，本科學歷，中共黨員，20xx年參加工作，先后從事內燃機車學習司機、司機等工作。
今天，我能夠自信地站在這個臺上參加整備車間技術員這個重要崗位的競聘，是因為單位培養了我，實踐鍛煉了我。自參加工作以來，我從事了8年的機車乘務員工作，使我養成了嚴謹、細致的工作作風，造就了我吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的品格，在這期間我先后獲得了“公司優秀黨員”、“全路新長征突擊手”等光榮稱號，這些都讓我倍受鼓舞，更增強了我繼續前進的動力和信心。
我深知，整備車間技術員的工作既是一項專業性、事務性很強的工作，也是聯系上下左右、溝通內外各方的樞紐，其業務涵蓋了機車運用、保養等諸多內容，事務繁多，責任重大。盡管如此，我仍然對勝任技術員這個崗位充滿了信心。我的信心首先基于我對機車運用、保養等業務知識的熟悉。多年的機車乘務員工作，使我對機車整備工作的各項要求和程序有了比較深刻的了解和準確的把握，能夠有條不紊、全面細致地做好機車整備的管理工作。其次，是基于我的業務能力。自去年到安全科助勤以來，我負責分管車機聯控、路外安全和防洪等工作，并多次參與 “調車安全管理細則”、“監控裝置使用管理辦法”等管理制度的起草工作，大大提高了我的業務素質和安全管理能力，得到了廣大干部職工的肯定。再次，我有一個積極向上的工作態度。參加工作以來，無論在什么崗位上，我都能夠積極進取，力求上進，努力做到最好。我時常提醒自己：一個人的崗位有不同，能力有大小，雖然不能驚天動地，但務必兢兢業業，勤勤懇懇，這就是做工作之根本。
俗話說：“機會總是留給有準備的人”。我相信，給我一次機會，我一定會給大家交出一份滿意的答卷。如果這次我能競聘成功，有幸成為一名整備車間技術員，我將堅持“以質量保安全”的工作思路，按照“檢查、分析、控制、落實”的方法，充分利用機車整備管理信息系統，強化現場檢查和分析制度，以嶄新的面貌投身到新的工作崗位中去，為我段安全生產做出積極的貢獻。
我的演講完畢。謝謝大家！
公司的競聘演講稿 篇4
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！這天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人**年畢業于**師范大學生物技術系本科，現正用心報考**師范大學教育碩士學位。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的.目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應主角
1、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創新發展特色
1、以創新推進成效關注有效教學
透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的群眾備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改善——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業支持的機會。應對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有潛力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創新引領變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師群體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的群眾申報項目上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
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