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曲終人未散作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的曲終人未散作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曲終人未散作文3篇

曲終人未散作文1

　　裊裊琴音，入我心弦，吾已故之人是否真離我而去，我的老師是否真不在吾身邊，再為你們取出琴，我又彈到那么用心呀，只有無奈的感嘆與孤獨。又在苦苦練習古箏，父母在一旁觀看，孩童之際，未嘗人間酸甜，短短續續的琴聲飄蕩著整個房間，琴聲生澀，不帶絲毫感情，我卻樂此不疲，認真的彈，一邊又一邊。

　　“你在今后的人生中要多多聽取人生的意見，老師相信你加油”，中考過后的我又想起臨走前老師的言語，我心里是一陣陣的懊悔，初三時過于驕傲自負所以中考失利，只能去了別的地方上高中，想想太對不起老師了，望向已有好長時間沒有彈奏的古箏，我便開始彈奏起來，夜深了如濃稠的墨汁深沉的化不開，手指輕輕的撫摸琴弦，悠揚的琴聲飄蕩了整間屋子，“你該好好學習嘍，別太自負了”又想起昔日老師的教誨，琴音開始發顫，我的眉毛開始緊皺成一團，“你呀，唉......”琴聲依舊回旋在蒼茫暮色中，若為此弦聲寄托一段情，那便是對老師的思念與懊悔吧。琴聲回蕩，我以琴訴情，卻終不能回到昔日光陰，一行清淚從臉頰流過，琴音終于潰散，化作聲聲的.哀鳴消失在這茫茫夜色，對不起老師，難道真的是曲終人散嗎？

　　正值秋季，秋風起，落葉黃。手撫摸著琴弦，默默的回憶，如果您現在還在世，現在應該也70多歲了吧，唉罷了，琴聲環繞，相思之情注入琴中，想起昔日那位幽默熱心的鄰居幫助我，秋風瑟瑟，樹葉零亂，凄涼片片，到處彌漫，心也隨著欲發的傷感，“小孩，你看著我給變個魔術”回憶的琴聲，震蕩了整個屋子，聲聲琴音入我心田，昔日的種種事情依舊揮之不去，“小子，你給我好好學習啊，別搗亂，要不你爸可就揍你嘍”琴聲顫“哎呀好長時間不見長那么高了，唉，年輕呀，像我這樣的老頭子還是在家等死嘍！小子過年別忘看看我啊”。

　　唉，如今已經物是人非，昔日那個幽默的老頭也早化作黃土，我望向著枯黃的落葉落入地上，沉思片刻，我豁然醒悟，其實并非曲終人散，曲終人未散，生死輪回乃世間亙古不變的事實，唯有精神心境依舊留于世間，哈哈。人生一世隨有生死無常，但這顆心依舊長留于世間，人生即是如此，人生就是一場幻夢，唯有看破才能活得精彩，讓我再彈一曲，曲終人未散，因為您們在我心中永不磨滅，愿在今后的萬千輪回之中還能遇見您們，曲終人未散讓我在續這段人生曲！

曲終人未散作文2

　　錦瑟流年，花開花落，又是一季，昨夜的風雨吹落的花兒，殘留一地。有著一個淡淡的人，聞著淡淡的花香，淡淡的想著，昨夜，雨落凡塵，花開卻又花逝的憂傷。

　　殘花若夢，落滿殤，月影幽寒，歲月蹉跎，時光匆匆走過，一不留神，三年就過去了。多久以前，我們還在課堂里念著孔老爺子的之乎者也，還在放學之前捏著手表數著3、2、1，還在回家后召集了同學玩得樂不思蜀，轉眼間便要各奔東西了。三年同窗，抵不過歲月無情，光是想想，就已經結郁于最后結局了。

　　殘花流年，轉瞬成空，青春就像做了一場夢，夢里有花開的唯美，也有花落的憂傷�；蛟S我真的該感謝這里，即使它讓我無奈，但是在這里，我遇見了他和她還有他們，每當想起，也許嘴角會扯起45°的弧線。時光悠悠，鉛華散盡，多少年后，再次徘徊于記憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才會恍然感悟，原來在這段青蔥歲月中，我們一起歡笑過。如果有遺憾，或許，只是當時年少輕狂的我們，不懂得珍惜。

　　也許，我們還會記得，三年前，懵懂的我們帶著一絲好奇帶著一份憧憬邁進了一中莊嚴的大門，開始了又一段刻骨銘心的旅程。三年后，我們又帶著一點不舍看著這里、看著身邊的同學們。三年里，我們哭過笑過，玩過鬧過，開心過傷心過，到最后即使不是那么完美，即使有缺憾，可是那仍舊是最美的回憶。繁華落寂，終成空。

　　歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長抗衡著須臾。四年，很長么？好像真的很短。回想起來，入學的日子仿佛就在昨日，可如今，我們將要面對一次離別。秋末的街道上，路上的行人寥寥無幾，除了微冷的天氣外，最令人感慨的莫過于，散落在街道上的那片片紅葉。微風吹過，似蝶，舞動繁華，風過，滿地蒼涼，繁華過后，嘆一地殘花敗影，原來已經逼近曲終人散之時了。一壺清酒，思緒不盡其中。

　　寄君一曲，不問曲終人聚散。嘴角勾勒出弧度，這就如同一場空城舊夢，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。最后的最后，一曲之末。