我學會了什么作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我學會了什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了什么作文1
星期天中午，天氣晴朗，陽光明媚，是個外出的好日子，我興奮地對父親說：“我們一起到蓮湖公園學滑冰吧！父親爽快地答應了。
我們來的蓮湖公園，在公園的廣場上，我看見一位大哥哥正在滑旱冰，他滑旱冰的時候把手放在背上，他滑的不但自如而且速度很快，我很羨慕他。
于是我迫不及待地對父親說：“父親，我也要像這位哥哥那樣滑冰。”父親對我說：“那你就穿上滑冰鞋，好好練吧！”然后，我穿上滑冰鞋，戴上護膝。父親說我就像一名小戰士。我扶著欄桿一步一步地往前滑。當我快滑到父親那的時候我重重地摔了一跤，把腿都摔破了，疼的我眼淚都要掉下來了。
于是我就不想滑冰了，父親鼓勵我說：“干任何事情都要堅持到底，有毅力，才能學會的。學滑冰一定要注意控制好身體的中心”于是，我快速站起來，拍了一下腿上的土，忍著腿疼又反復練著滑冰。沒想到我居然不用扶欄稈都會滑了。我父親夸我說：“高欣怡，你真是太厲害了，這就叫只要有恒心，鐵棒磨成針。”
在回家的路上我非常高興，也明白了干任何事情都要努力。現在我也能像大哥哥那樣把手放在背上非常熟練地滑冰了，我覺得滑冰真是太有意思了！
我學會了什么作文2
法國19世紀的文學大師維克多果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
記得那還是我讀四年級的時候，平時放學后就寫。我和、一起寫作業。在寫作業的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業。終于，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的在下棋、追打在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的同學。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當小明向他道歉后，他卻地說：沒關系。看了這情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什么。
以后，當姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態度去面對她們。我會平靜地對她們說：我現在在寫作業，你們能靜一下嗎？她們聽了，都不說話了。寬容像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當別人頭頂的天空。
我學會了什么作文3
我非常喜歡土豆絲炒肉，媽媽說：“愛吃就要會做。”于是，媽媽便教我做土豆絲炒肉。星期天上午，我按媽媽叫我做的方法學做起來。
我先挑兩個又大又圓的土豆，把它洗干凈，再削去皮，接著又把土豆切成絲，放進水里泡一泡，再切點蔥花，找來炒鍋，打開煤氣灶，見鍋熱后倒入適量的花生油，油像無數個淘氣的娃娃四處亂蹦，我對他們說：“小油點，你們慢點蹦，可別蹦到我身上。”呀！我忘了切肉絲，我就急忙關掉火，又把肉切成了絲，放了點淀粉抓了抓，媽媽說這樣的肉炒熟后味道鮮嫩，我又打開煤氣灶，把肉小心翼翼地放進鍋里翻炒一會兒，我看見肉漸漸由紅變白了，我知道肉熟了，再把切好的蔥花倒入鍋里，把土豆放進鍋里翻炒一會兒，見土豆變顏色了，再放上各種調料翻炒一會兒，這樣一盤香噴噴的土豆就做好了。
炒好之后，我想：我應該嘗一嘗，或許少了些調料。哎！我果然忘記放鹽了，沒辦法，我只好再把土豆放在鍋里放上鹽翻炒一會兒，翻炒一會兒，我把土豆盛出來，我有嘗了嘗，這回土豆果然好吃了，這時，等得已經迫不及待的媽媽說到：“怎么還沒好呢！”我說：“馬上就好了。”
當我把這一盤色香味美的土豆絲端上桌，媽媽一邊吃一邊說：“真是我的好幫手！”聽帶媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。
通過我學土豆絲炒肉這件事我明白了：無論做任何事情，只要下苦功夫，就一定能取得成功。
我學會了什么作文4
今天下午，是我們期待已久的勞技課。
假期的時候，老師就讓我們帶了自己的水果，我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么，到了勞技課教室，看到黑板上寫著：水果雕刻—天鵝。原來是用蘋果雕刻一只天鵝，感覺非常難，但是經過老師的雕刻，感覺輕松多了，老師講的是：先把蘋果切成3塊，用小刀雕刻成天鵝的兩個翅膀和身子，不是很難，接下來是雕刻脖子的時候，要把蘋果切成一個C的形狀，用牙簽弄兩個眼睛，天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了，天鵝也就雕刻成了。
開始動手做的時候，我小心翼翼的拿著小刀，生怕自己劃到自己的手，先把牙簽插到蘋果上，再用小刀一點一點的'把蘋果切下，就像一個花瓣一樣，切3個這樣的，一個比一個大，拼在一起，簡直又漂亮又完美，該弄翅膀了，從兩邊也切下3個花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、頭還有眼睛了，我從大蘋果里拿出來一片比較薄一點的，小心翼翼的切了一個C的形狀，在脖子上，用牙簽弄了兩個眼睛，再把蘋果里面的核拿出來當作天鵝的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鵝！
這次的勞技課不但有趣，還讓我學會了水果的雕刻。
我學會了什么作文5
今天，一進門就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。啊！原來是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來。
我學著媽媽的動作，開始還象個樣，最后就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來，好象害羞的姑躲在了后面。媽媽笑了，說：看你包成什么樣子了。
一會兒，爸爸走過來說：沒關系，丑小鴨會變成白天鵝的。爸爸邊包邊對我說：包餃子，首先要把一層面搟平，再把餡放進去，最后再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說的去做，果然包得很好。我對媽媽說：怎么樣，丑小鴨變成白天鵝了吧！媽媽又說：你會包小老鼠嗎？當然會了我說。說著，就包了起來。爸爸見了也包了起來。我看著爸爸的一舉一動，終于也包出了一個小老鼠。
媽媽看了說：喲，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。今天，一進門就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。啊！原來是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來。
我學著媽媽的動作，開始還象個樣，最后就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來，好象害羞的姑躲在了后面。媽媽笑了，說：看你包成什么樣子了。
一會兒，爸爸走過來說：沒關系，丑小鴨會變成白天鵝的。爸爸邊包邊對我說：包餃子，首先要把一層面搟平，再把餡放進去，最后再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說的去做，果然包得很好。我對媽媽說：怎么樣，丑小鴨變成白天鵝了吧！
媽媽又說：你會包小老鼠嗎？
當然會了我說。
說著，就包了起來。爸爸見了也包了起來。
我看著爸爸的一舉一動，終于也包出了一個小老鼠。
媽媽看了說：喲，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。
我學會了什么作文6
很多人家里都有陶罐、陶瓶，看著很不易做，對吧？不！雖說不是難得讓人受不了，可是過程還是比較復雜。
要想把陶泥做成容器，就得先把陶泥做成圓柱體。我把陶泥放在電子轉盤上，邊用腳踩踏板，邊用手輕輕把陶泥“撥”成柱型，旋轉過程中，陶泥會被做成圓柱體。
接下來，要把陶泥柱子做成想要的高度。（想要）高一點，就把雙手慢慢靠近；（想要）矮一點，就要把一只手放在圓柱頂端慢慢往下壓。我想做個大肚子陶罐，就把右手放在柱頂上慢慢下壓。壓到了最高半尺、最寬半尺的時候我就把手放開了，這正是我想要的大小。
接著，我在想做瓶頸的地方，兩只手各伸出一根手指，夾著泥慢慢靠攏，夾到了直徑大約3厘米的時候將手指移開了。我又將手指放在矮柱底部，把底部壓到了直徑約5厘米。小罐的外形已經完成了。
我伸出一根手指，在瓶口中心位置壓了個洞，又伸出幾根手指慢慢把洞擴大，直到能多放幾根手指。我把除大拇指外的手指全伸進去，把里面做成空心的，一個小泥罐完成了。
我將泥罐用木板拿上一張桌子，拿起一些泥裝扮泥罐：鳥、樹、梅花、“喜上眉梢”四個大字。完成！我喜滋滋地把裝扮好的小罐放到講臺旁，就等著烤成型后上彩了。
我學會了做拉坯泥罐，開心不已。我明白了，做事要努力、細心，千萬不能半途而廢，最后會有收獲的。
我學會了什么作文7
吉它，是一種很多人喜歡的樂器，但要把它學好也絕非易事。今天，就讓你們去看看我的“吉它成長之路”吧!
我五歲時，家里有一把古典吉它，我經常好奇地把玩它，漸漸地，我就喜愛上了這種樂器。可當我匆匆趕到琴行時，老師卻說我太小，不收我這個學生。等到二年級的時候，我又滿心歡喜地來到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式開始了。
第一次上課，老師教我用右手空彈，這樣的練習很枯燥，而且稍有不慎，就會將手指磨破，但我從來沒有停止過這樣枯燥的練習，盡管我的手是那么疼。過了一段時間，我就能開始彈唱了。第一次彈唱時，我激動萬分，大聲地唱著《兩只老虎》。在日復一日地練習中，我慢慢可以自學教材上沒有的曲目了。我要感謝老師給了我那次在廣場表演的機會，雖然那只是簡短的一首曲目，卻意味著我離歌手的夢想又近了一步。
記得有一次，我彈琴太專注了，居然連爸爸喊吃飯都沒聽見，直到爸爸走近我在我耳邊說了好幾遍，我才慌慌張張地扔下吉它，向餐桌奔去。
這就是我的絕招，你會這一招嗎?
我學會了什么作文8
這下子可把我給急壞了！我剛想放棄，姥爺卻發話了：怎么了？想放棄？這樣哪行呢？你才遇到芝麻大點的挫折就想放棄，人一生要遇到那么多的困難和挫折，這點又算什么呢？說完，姥爺默默的走開了。
望著姥爺遠去的背影，我緘默了。是啊，這點挫折算什么呀！我驀地拾起木竿，繼續進行我的捕蟬行動
時間一分一秒的過去了，一顆顆豆粒大的汗珠從我的額頭上緩緩滴落。
哦耶！隨著我的一聲大叫，第一只蟬進入了我的小罐。很快，第二只，第三只經過一上午的艱苦奮斗，我一共粘了五只知了！就在我正高興時，老爺再次向我走來，笑瞇瞇的問：凱來，粘到幾只了？我一邊搖晃著手里的那罐戰利品，一邊開心的說：姥爺快來看，我粘了5只知了呢！姥爺拍了拍我的肩膀，問：高興嗎？我沒有回答，只是使勁的點了點頭。望著罐里的知了，我心里就別提有多高興了！
回家的路上，我暗暗的想：粘知了真好，它不但能讓我感受到鄉村之夏的魅力，還能讓我體會到堅持就是勝利的這句至理名言。不錯，只要肯堅持，你就一定能成功！
我學會了什么作文9
我包的餃子各式各樣，要不捏的像一只正在啼叫的大公雞，要不像一頭低頭吃草的小牛，要不像正在悠閑散步的小豬……我包的餃子總是一放到水里煮，過不了多久就會散開，一看到別人的有模有樣，不易散架的餃子，我就十分羨慕。
在和媽媽一起包餃子的時候，看見媽媽正坐在椅子上專心包餃子，專心得連看我都不看一眼，我想：我一定要趁著這個天大的好機會看看怎么包餃子。我偷偷瞄了一眼媽媽，才恍然大悟，心里想：原來是錯在了這！
我包的餃子，主要錯在了捏上。我前幾步都是對的，但是最后一步我做錯了，是要有規則的捏，不是像我這樣東捏一下，西搓一下。我本以為這個動作能讓餃子不易散架，但結果卻是更容易讓餃子散架。另外，我發現我包的餡實在是太多了，要少放一些，這樣才不容易散架。
接著，我學著媽媽包餃子的方法，先將一張薄薄的皮平攤在桌上，用筷子夾一點餡，用水沾一沾，再對折裹起來，有規律的捏一捏，就做好了。
我做的餃子取得了進步，得到了家人的夸獎，我有很大的成就感，心里美滋滋的。
我學會了什么作文10
終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終于派上用場了。
我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說話。老師講了三條注意事項，然后就開始為我們雕刻作品。
老師講完后，給我們發了牙簽和水果刀，有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見一位同學拿起水果刀開始做，但是雕天鵝的尾巴時，她沒有成功。于是，我們三個人把蘋果平分了，我們美滋滋的吃著。隨后，另一個同學也來雕刻，不巧也沒又雕成功。看到他們兩個人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。
于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來試一試，結果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應了。老師順手拿起水果刀，開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學們都夸老師手巧。接著我繼續的看，沒過多大的會一只漂亮的小天鵝就做好了。
我從心底了學會了，但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的同時，我也細細的看了。也把步驟學會了，也可以掌握做天鵝的基礎，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！
我學會了什么作文11
星期天早上，自己在家悶得慌。忽然，我的小腦袋瓜里浮現出了媽媽洗衣服時的情景，心想：小時候，媽媽給我洗衣服，如今，我已經十歲了，自己的衣服也該洗洗了。畢竟我是女孩子嘛，早晚要學的。于是，我有了自己洗衣服的念頭。
我拿了一個鋁合金的盆子，打了半盆清水，挽挽袖子，把我的臟衣服放進清水中先洗了一遍。然后把臟水倒掉，又接了一盆水，抓了一小把洗衣粉放入盆中，用手攪了攪，頓時盆中的水變白了，騰起的泡泡在陽光下發出七彩的光。我把衣服放在盆里浸泡了一會，我翻了翻衣服，立刻呆住了：衣服上有吃飯時留下的飯漬，有畫畫留下的棒棒彩，還有寫作業不小心畫上的圓珠筆印… …我用手使勁搓著，打開一看，還是臟臟的。我又拿起肥皂，在衣襟、袖子等處打了一些肥皂。打完肥皂之后，我又搓了搓，打開一看還是有點臟，我又使勁搓，邊搓邊說：“大壞蛋，大壞蛋，看你走不走。”搓了一會兒，打開一看，哇！我的臉上頓時笑開了花，那些印漬幾乎沒有了。我又打了半盆水，將洗好的衣服放進干凈的水里，又滌了幾遍，衣服上的污漬統統不見了。我興奮地擰了擰衣服上的水，又抖了抖，接著把洗好的衣服晾在了衣架上。看著自己洗好的衣服，心里有種說不出的高興。
我心想：以后可以幫媽媽減輕一些負擔了。
我學會了什么作文12
今天下午考試奧數，我信心十足的準備迎接考試。
突然，我后面的一位同學小聲地對我說：“方一凡，考試的時候讓我抄一下，我給你五元錢，求求你了。”看著她乞求的目光和五元錢的誘惑頓時讓我遲疑了一下，我有點動搖了，我舍不得說出“不”這個字。
“如果我考不好，我媽媽會說我的。”她可憐巴巴地又加了一句。
我想：五元錢可以買好多的泡泡糖和肉松之類的小食品。再說，如果不讓她抄，感覺自己這樣做也太沒有人情味兒了。
時間已不允許我多想。
不！我不能接受她的五元錢，如果我讓她抄，我的良心會受到懲罰，而受害的也是她自己。最終，我還是鼓起勇氣，咬了咬牙，說：“你應該獨立完成卷子，考多少，是多少，那才是你真實的成績。老師為什么要考試，他就是考我們還有哪些知識沒有掌握，哪些知識掌握了，其實題不會太難的。”于是，我毫不猶豫地作出了決定：“不好意思，我不能讓你抄，你考完之后，如果你有不會的給我說，我給你講。”
聽了我的話，她沉默了，她失望了，從她臉上的表情可以看得出她異常憤怒。可以看得出，我的拒絕在她的眼中是無情的，我想她一定非常恨我，但我知道這只是暫時的。我相信，這次我做對了，等有一天，她會明白這一切我都是為了她好。想到這兒，我輕松多了，這種無愧于心的感覺真好！
我學會了拒絕，改變了自己的軟弱。我這才感覺到生活的味道是甜甜的。今天，我做出了一個普通學生應有的理智選擇。我想，我學會了拒絕。
我學會了什么作文13
在生活中有很多人關心過我們，幫助過我們。而我們有沒有想過感謝幫助過我們的人呢?關心一下關心過我們的人呢?
以前我總以為爸爸、媽媽關心我們是理所當然的，而爸爸、媽媽就不需要我們的關心。可自當經過一件事，我學會了關心別人。
有一天放學回家看媽媽沒把飯做好，當時我因為肚子餓罵起了媽媽：“媽，您今天是怎么回事，都這個時間了您還沒把飯做好。快點做，我上學要遲到了。”媽媽解釋道：“小光啊!媽媽剛才做飯不小心切到了手，現在流血不止不能做飯了，你今天就吃方便面吧!”我的哭聲打斷了媽媽，心想：媽媽居然叫我吃方便面，我還不如不吃呢!我跑出了家門。默默的留著淚，這時我聞到了菜的香味，我忍不住靠上去聞。這時從屋里傳來：“媽媽，您都生病了，以后就不要為我做那么多吃的。媽，您今天好點了嗎?”“好，好多了，只要你學習好媽媽再累也無所謂。”他的母親答道。這時我想起了剛才對母親的態度，哭的更傷心了，像打翻了五味瓶似的自責，羞愧……一起涌上心頭。
從這件事以后，我明白了人對人的關心是相互的，我們要學會將心比心，學會感恩，別人才會來關心我們。
我學會了什么作文14
星期六早晨，陽光明媚。早上醒來，我看見媽媽把被子疊得整整齊齊的，像一塊潔白的豆腐，心里可羨慕了，心里想：要是我也能把被子疊成像媽媽那樣，媽媽肯定也會表揚我！
于是，我仿造媽媽的樣子來疊被子。先把被子鋪好，鋪平，然后對折，再向左對折，最后向右對折。終于，經過我的一番努力，把被子疊好了，我心里喜滋滋地想著：原來疊被子那么容易啊！ 剛走出房間，一陣銀鈴般笑聲傳進我的耳朵了，我走進我的房間，剛才本以為媽媽會表揚我。最終是，媽媽不但沒有表揚我，還搖了搖頭，嘆了一口氣。我看了看我疊的被子，圓鼓鼓的，像一個大冬瓜似的。再看看媽媽疊的被子，方方正正的，我的和媽媽的比，差十萬八千里。 我不好意思請教老師，聽了老師的教導，我認認真真地重新疊了一次，過了一會兒，被子疊好了。看見自己的勞動成果，我心里比吃了蜜糖還要甜。 啊！這次疊被子讓我懂得了：做每一件事情表面雖然簡單，
事實做起來就難了，就像我們人一樣，表面看起來美麗，內心卻十分丑陋。
我學會了什么作文15
暑假生活的時間過得可真快呀！同學們你們在暑假學會了什么新的本領呀？我呀跟媽媽學會了走“跳棋”。
一天上午，媽媽搬來一盤彈子棋放我書桌上對我說：“喬，今天媽媽教你走跳棋怎么樣？“跳棋”可好玩了，是一種益智游戲，要動腦筋想辦法才能戰勝對手。聽媽媽這么一說，馬上勾起了我的好奇心，連忙答應：“好呀，好呀……”。
媽媽告訴我，“跳棋”又稱“彈子棋”，是一種可以有2-6人同時進行的棋，棋盤為六星棋，棋子分為六種顏色（黑、白、黃、紅、綠、藍），每種顏色有10枚棋子。
開始準備下棋了，媽媽給我講了“跳棋”的游戲規則與玩法。先將同一種顏色的10顆彈珠放在自己面前三角形的10個空洞里，然后要將這10顆棋子要求全部跳到對方戰營中占滿，先完成的先勝利。那要如何“跳”格呢？需要“搭橋”來進行，中間用“彈珠”做“橋”，彈子“跳橋”的時候要看兩邊的空格數相等才可以落“棋子”。媽媽一邊解說，一邊做示范，如此反復好幾遍我就弄明白了。媽媽看我已經學會了，就開始下棋了。首先三盤我都輸了，心里有點打退堂鼓了，媽媽好像看出了我的心思，開始開導我說：“你要堅持下去，多練習幾次，棋藝自然就會有進步了，到時候就可以贏棋了”。
開始走第四盤棋了，我靜下心來按媽媽教給我的方法，先布好局。認真地觀察棋子的走勢，棋局快結束的時候，我連續幾顆棋跳到了媽媽的“棋營”，媽媽給我豎起了大拇指，直夸這顆棋“漂亮”。我可不敢大意，因為媽媽可是玩“跳棋”的高手。我連攻幾次，已經掌握了“贏棋”的秘訣，最終我反敗為勝，扳回了一局。我雖然只贏了一局，但我真的好高興，因為媽媽是高手卻敗給了我，心里非常的激動！
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