陶醉優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陶醉優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶醉優(yōu)秀作文1
我沒(méi)走過(guò)祖國(guó)的南北西東，也沒(méi)到過(guò)許多名城，但是我從電視里看見(jiàn)過(guò)很多的名勝古跡，大好河山。有北京的天壇，還有故宮、北海、八達(dá)嶺等；有四川峨眉山、山東的孔子廟、河南的少林寺……然而，我親眼看到的是我的家鄉(xiāng)—錦西，真令我心曠神怡，令我陶醉……寬敞的火車(chē)站廣場(chǎng)，出租車(chē)一排排，長(zhǎng)途客運(yùn)川流不息。汽車(chē)客運(yùn)站，人群熙熙攘攘，馬路兩側(cè)路燈排排，花草樹(shù)木郁郁邦蔥。左側(cè)有高聳的程控電話(huà)大樓，右側(cè)有市政府大院、商業(yè)大廈、旅社、賓館映人眼簾。再往前，正在興建的家電商場(chǎng)、百貨店比比皆是，真令人眼花繚亂。更使人心馳神往的是兩座立交橋，那真是氣勢(shì)宏偉，南北貫通。新建的渤海小區(qū)，樓房林立，一個(gè)新型的海濱城正在興起，聞名的旅游區(qū)—興城海濱，漂亮華麗的各個(gè)療養(yǎng)院，設(shè)計(jì)別致，風(fēng)格各異，使人流連忘返。站在大海邊，遙望遠(yuǎn)處的海平面，白帆點(diǎn)點(diǎn)，行駛著一艘艘客輪、貨輪。在遠(yuǎn)處波濤澎湃的地方，海鷗一邊自由自在地飛翔著，一邊高聲地鳴叫著。它的叫聲，似乎在告訴人們：錦西已不是一個(gè)閉關(guān)自守的城市了，而是一個(gè)現(xiàn)代化的開(kāi)放城市。從這里可以到達(dá)世界各地。
家鄉(xiāng)的工業(yè)已十分發(fā)達(dá)了。有聞名全國(guó)的化工和煉油廠，煤礦、紡織等工業(yè)也發(fā)展到了一個(gè)新階段。它的農(nóng)業(yè)也有較大的發(fā)展，現(xiàn)在綏中的白梨是出口的農(nóng)產(chǎn)品。另外，錦西的李子、興城的大桃也很出名。
在三中全會(huì)以后，國(guó)家提倡開(kāi)放搞活，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。
自此，錦西由一個(gè)“疲憊不堪的老人”變成了一個(gè)“年輕有力的小伙子”。此間的轉(zhuǎn)變是多么不平常啊！
但愿今后的家鄉(xiāng)變得更加繁榮昌盛！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我的祖國(guó)。
陶醉優(yōu)秀作文2
秋高氣爽，瓜果飄香。在這令人陶醉的季節(jié)，你是喜歡瓜果飄香的果園？還是喜歡野外翠綠的田埂？而我卻認(rèn)為秋天的校園別具一格，讓我陶醉。
站在校園門(mén)口，一排排高大的槐樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵時(shí)刻為學(xué)校站崗放哨。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條筆直的走道，走道旁邊有許多梅花形的花池。花池中菊花綻放，像節(jié)日的禮物五彩繽紛。月季花十里飄香，粉紅色的花瓣上“躺”著幾顆晶瑩的露珠，淡黃的花蕊散發(fā)著醉人的清香，令人心曠神怡。紫色的牽牛花真奇斗艷，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭。旁邊的小草偎依在花朵的懷抱，接收著秋風(fēng)的洗禮，它絲毫沒(méi)有脫掉夏裝的意思，我想是因?yàn)榇笪鞅钡那锾炝钏裟畎伞Ｔ倏矗車(chē)Π蔚摹傲鴺?shù)姑娘”在風(fēng)中梳理著它的小辮子，翠綠的柳枝在風(fēng)中搖曳。高大挺拔的松柏依然翠綠，他并沒(méi)有脫掉綠裝，因?yàn)樗邮芎目简?yàn)。濃濃的果香飄滿(mǎn)校園。大家都沉醉在這沁人心脾的芳香中。
古人云：“自古逢秋悲寂寥”，而我卻不這樣認(rèn)為。我愛(ài)秋天，因?yàn)樗茏屛腋惺艿截S收的喜悅。但我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗芗?lì)著我們奮發(fā)向上。
陶醉優(yōu)秀作文3
陶醉于某些事物中便是一種享受，也是一種幸福。不管是親情、好的環(huán)境、美妙的音樂(lè)，都能使人陶醉其中。
每年元旦，我們家都會(huì)選擇外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爺爺奶奶。
在回鄉(xiāng)下的路上，奶奶打來(lái)電話(huà)說(shuō)，讓我們?nèi)バ」夷靡幌屡Ｈ猓谑乔∏神傁蛄俗髠?cè)的小道。拿完牛肉后，才發(fā)現(xiàn)，繞原路返回太遠(yuǎn)了，從前有一條小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
后來(lái)，在不知所措的情況下，父親打算先找到小道。在行駛了一定距離后，我們沿小道前進(jìn)，很快遇到了分岔口，便停留了一會(huì)兒。后來(lái)想到：家在北邊，于是往北行駛。可剛行駛不到一百米，父母便哀嘆道：“肯定錯(cuò)了！”于是我無(wú)奈地望著窗外。
這時(shí)，父親打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣陣帶著青草及樹(shù)木的清香的清風(fēng)沁人心脾，讓我無(wú)法抗拒大自然的味道。往外看，我們?nèi)缤谕妗霸葡鲲w車(chē)”，如同盤(pán)旋在山上，四周被花草樹(shù)木所環(huán)繞。道路時(shí)而平緩，沒(méi)有任何波折，就連手中握著一杯水也是平靜的；時(shí)而如同在暴風(fēng)雨中穿梭，有時(shí)還會(huì)有三百六十度的急彎。這一切使我陶醉其中，恨不得，每一秒都生活在這里。
很快，駛出了這一奇境，父母都很高興前方一段路是熟悉的，可我卻陶醉在那片圣地中。后來(lái)，行駛在大路上，看著兩旁的每一條小路上，沒(méi)有任何標(biāo)志表明，而且兩側(cè)栽著相同品種的樹(shù)木。
事后，我想：大自然多美好啊！鄉(xiāng)下的一切又如同是一片美麗的迷宮。
陶醉優(yōu)秀作文4
閱讀是一件多么愜意的事情啊！我常常對(duì)自己說(shuō)。
每晚，在睡覺(jué)以前的幾分鐘里，我通常回爭(zhēng)分奪秒的去讀書(shū)，在我的心里面，快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì)發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，
前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書(shū)中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有份量，而最重要的'，那就是讀書(shū)，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中
醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)?lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書(shū)的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來(lái)的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我聽(tīng)下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙啊！我默默的享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢(qián)，權(quán)力，在我心中的地位。
啊！我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁?shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，我更愛(ài)被閱讀陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都因各種原因而陶醉，陶醉于生活的一切所在。而我也會(huì)陶醉，陶醉，陶醉于生命的奇跡。
春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天了開(kāi)的花更是數(shù)不勝數(shù)了。在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，又有誰(shuí)會(huì)將視線(xiàn)投到哪個(gè)無(wú)人注意的角落呢？
那一天，空氣中到處充滿(mǎn)活力的氣息，讓人心情大悅。我與奶奶小區(qū)花園的路上。在經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇時(shí)，奶奶忽然停了下來(lái)，笑吟吟地牽著我走了過(guò)去道：“老二，你還記那棵小苗嗎？”“嗯。”我淡淡地道。而我便陷入了回憶的漩渦之中。
那年我也才8歲，還是一個(gè)不怎么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一碰上困難就只懂得哭泣。那年奶奶的身體也還硬朗，常常陪我一起散步，祖孫倆也樂(lè)得悠閑。在這個(gè)花壇，我因跌倒而趴在地上哭。奶奶這下可就慌了，忙扶我起來(lái)。也是在這時(shí)，我看見(jiàn)了那棵小苗。我被迷住了，用那雙稚嫩的小手輕觸小苗。那纖細(xì)的身姿上只有2片綠葉。奶奶慈祥的笑著說(shuō)：“不容易啊，長(zhǎng)在這柵欄的縫隙里，陽(yáng)光照不到，雨水淋不到，也真頑強(qiáng)啊！你也要像小苗一樣頑強(qiáng)一些，所以以后遇到困難可不能這樣啊！要像雜草一樣頑強(qiáng)……”那時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了我才明白那天奶奶為什么這么說(shuō)了。那棵小苗也至今在我心底揮之不去。弱小的它不怕苦不怕累，只為拼命地長(zhǎng)大去享受更多的陽(yáng)光和露水。我想是生命中那種信念——一定要探出頭來(lái)看看世界的信念一直支撐著它吧！我望著奶奶，突然緊緊抓著它的手久久不肯放開(kāi)……
雨天，我看著窗外的雨點(diǎn)打得乒乓響。心里透出些許焦慮……可奶奶抓住我肩膀堅(jiān)定的說(shuō)：“花是柔弱的，一點(diǎn)點(diǎn)的終極都會(huì)摧殘它的生命，而雜草卻深深的扎在土里，永遠(yuǎn)不會(huì)彎下身軀……"雨停了……在那一天路過(guò)花壇的人一定會(huì)看到一個(gè)幼小的孩童拉著老人蹲在地上，而那孩子的嘴角帶著一抹陽(yáng)光，一臉陶醉，因?yàn)樗活B強(qiáng)的生命力所折服……
我攙著奶奶向日落的方向作曲，小苗已不再，但深藏心底。因它讓我陶醉在生命的奇跡之中，陶醉于自然的魅力里……
陶醉優(yōu)秀作文6
歷經(jīng)歲月的洗禮，歷經(jīng)都市的喧鬧，歷經(jīng)人世的坎坷，再回首，看看來(lái)時(shí)的路，唯有那田間的月色讓我如癡如醉。
此心安處是吾鄉(xiāng)！
我的童年是在那煙波浩渺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村度過(guò)的。沒(méi)有都市的喧鬧，沒(méi)有都市的緊張，有的只是一份天人合一的和諧景象。
還記得，那田間的林萌小路；還記得那推磨的老黃牛，還記得那鄉(xiāng)村的黃昏。這其中，最難令人難以忘懷的莫過(guò)于田間的月色了。
我不曾領(lǐng)略過(guò)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，也未曾領(lǐng)略過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的幸福，但我對(duì)田間的月色卻情有獨(dú)鐘，因?yàn)槟鞘菤q月留下的痕跡。
仲夏夜，當(dāng)勞累了一天的人們都出來(lái)乘涼時(shí)，我隨奶奶也加入到這行列中來(lái)，我們最喜歡到田野里去，用奶奶的話(huà)說(shuō)：“那兒清凈！”我喜歡去的緣由，自然是那兒的月色了。我圍坐在奶奶膝旁，和奶奶一同仰望星空，那北斗星，那織女星……都成了奶奶口中的一個(gè)個(gè)美麗故事。那時(shí)的月兒，怎么那么圓啊，就像口中的玉盤(pán)一般無(wú)暇，美麗的月光灑滿(mǎn)了田野，小麥啊，棉花啊，在月光照映下熠熠生輝，每每看到這里，奶奶便會(huì)笑得合不攏嘴，就像那一顆顆就要成熟的石榴一般，我知道，那是奶奶一生的心血，此時(shí)，遙望遠(yuǎn)方，漆黑的夜幕緩緩被月光照亮，水也停了，風(fēng)也停了，那曠遠(yuǎn)的田野在此時(shí)變得異常寧?kù)o，就行奶奶那歷經(jīng)風(fēng)霜的心靈。任月光盡情的揮灑。奶奶依然在講著她的故事，故事里月亮天天是圓的。這時(shí)，奶奶總會(huì)拉起我的小手，用慈愛(ài)的目光凝視著我，我沐浴這在人間最醇最美的溫情中！
而今，回到家鄉(xiāng)，我以然會(huì)到那田野，月亮還是那么圓，可故人呢，早已化成天邊那一顆仲夏夜之星了吧。
田間月色，我夢(mèng)的源泉……
呵護(hù)我心靈的家園！
千山萬(wàn)水，唯有母愛(ài)最真！
陶醉優(yōu)秀作文7
落日隨著時(shí)間的流逝，緩緩地頹墜到地平線(xiàn)的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。
真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥(niǎo)的翅膀上總會(huì)染上點(diǎn)點(diǎn)紅暈，落日將余暉散播到各個(gè)角落，以至于每一個(gè)地方都有陽(yáng)光溫暖的足跡；池塘的水面，就如同翻動(dòng)的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)句。
那潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，它們游動(dòng)著的鱗片宛如張張透亮的金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚(yú)兒的身后則是道道蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪；它們?cè)谒嫔宪f跳著，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花；而它們的共同目的是那落日——魚(yú)兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。
在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準(zhǔn)備晚飯。在那高聳著的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著雄偉的峭壁，仿佛書(shū)中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無(wú)限。依循著“日出而作，日落而息”生活準(zhǔn)則的農(nóng)民，紛紛回到了那遼闊無(wú)垠的田野上，溫馨的氣息頓時(shí)飄蕩在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落。此時(shí)，在那翻種過(guò)的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著甘甜的泉水，奮力地生長(zhǎng)著。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽(yáng)西下的壯觀景致中。
家鄉(xiāng)的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著行囊去遠(yuǎn)行，我也不清楚能否抬得動(dòng)腳步！
陶醉優(yōu)秀作文8
世間萬(wàn)物，豐富多彩，陶醉其中，細(xì)細(xì)品味，感受自然之趣，體驗(yàn)文學(xué)之美，輕嗅藝術(shù)芳香……
愛(ài)詩(shī)詞
深藍(lán)色的夜空中，鑲嵌著一顆顆黃燦燦的金星，一輪明月高掛空中，格外耀眼，皎潔。
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”我不由得讀出了聲，默默地感嘆。這一輪圓月，記載了多少詩(shī)人的美好愿望，又擁有多少海外游子的思鄉(xiāng)情啊！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”書(shū)中的畫(huà)面讓我眼前一亮，畫(huà)風(fēng)突變，詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)仿佛就在眼前……
詩(shī)詞啊！為我們展現(xiàn)出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，奇聞妙事。詩(shī)詞啊！帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陶醉其中，體驗(yàn)文學(xué)的高度，感受文學(xué)的芳香。
愛(ài)小溪
清晨的薄霧彌漫空中，籠罩著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小村莊仿佛天境一般。聽(tīng)！“咚咚……”小溪拍打著鵝卵石，清脆又悅耳。
我小心翼翼地踩著鵝卵石，哼著小曲，靜靜地感受著溪水拂過(guò)腳面的舒適，體驗(yàn)獨(dú)有的一份清涼。“小心些！”一旁的媽媽不斷叮嚀著。“你也小心喲。”我滿(mǎn)臉壞笑的看著媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身捧一把水，向媽媽跑去。“哈哈，落湯雞……”我狡猾的笑聲在空中久久回蕩著。“淘氣鬼！”一旁的媽媽看著歡快的我也不由得笑了。
小溪啊！帶給我無(wú)限快樂(lè)。自然啊！是我童年最珍貴的記憶。每次走進(jìn)自然，總會(huì)不由自主地陶醉其中，去探索，去感受自然魅力。
世界萬(wàn)物，豐富多彩，世間萬(wàn)物，獨(dú)特奇妙。世界萬(wàn)物都擁有屬于自己的一道光芒！陶醉其中，用心感受，讓自己的眼界更寬廣，讓自己的內(nèi)心更豐富。
陶醉優(yōu)秀作文9
生活中能令我們陶醉的東西有很多，它們或是一件事，或是一個(gè)人，或是一種精神。而令我陶醉的，是音樂(lè)。
夜，漸漸地深了。我躺在床上，戴上了耳機(jī)，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲流進(jìn)了我的耳朵，淌進(jìn)了心靈，滋潤(rùn)了心田。聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了貝多芬跌宕起伏的一生。
貝多芬晚年時(shí)雙耳失聰，可他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，堅(jiān)持作曲，就這樣，一曲曲震驚世界的名曲誕生了。
我陶醉在了音樂(lè)中，沉浸在了音樂(lè)中，就在這陶醉中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶中的那個(gè)下午，我陶醉在一場(chǎng)演奏會(huì)中。
在春日溫暖的陽(yáng)光，輕拂的微風(fēng)中，媽媽帶我去聽(tīng)了提琴演奏會(huì)。
在劇院中，音樂(lè)聲像一條河一樣流進(jìn)了我的心中，小提琴聲音尖細(xì)，仿佛有一群蜜蜂在我耳邊飛舞。中提琴聲音悠長(zhǎng)、雄厚，仿佛是一條光滑的綢緞。
它們的聲音混合在一起，組成了一首美妙的樂(lè)曲。這音樂(lè)像一條小溪，匯入了我心中的長(zhǎng)河，我劃著一條小船，徜徉在音符中，沉浸在旋律中——是的，我陶醉了。
直到出來(lái)時(shí)，我還恍恍惚惚的—心靈還在音樂(lè)中陶醉著呢！直到現(xiàn)在，我一想起演奏會(huì)，悠揚(yáng)的旋律就會(huì)在我的耳邊響起。
我就是這樣一個(gè)孩子，被音樂(lè)感動(dòng)，容易陶醉在音樂(lè)中的孩子。
生活中能令我們陶醉的事物有很多，只要你用心去感受，摒除心中的雜念，就能體會(huì)到屬于你的感動(dòng)。
陶醉優(yōu)秀作文10
書(shū)中的時(shí)光像是靜止的，無(wú)論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書(shū)的歲月，未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。
月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語(yǔ)文，啜飲一口苦茗，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”;人生的意，彷如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”人生的境，更是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風(fēng)潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實(shí)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
一枝一葉總關(guān)情，春的溫馨、夏的艷陽(yáng)、秋的碩果、冬的靜謐，在詩(shī)人妙筆生花的描寫(xiě)下，我領(lǐng)略到四季的無(wú)限風(fēng)采，感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩(shī)人獨(dú)具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬(wàn)物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進(jìn)，由遠(yuǎn)而近的靈氣如一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，從古至今的歷史也似一卷古書(shū)徐徐展開(kāi)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
覓一處安然而悠然的午后，在陽(yáng)光與樹(shù)葉的縫隙中靜靜品完一本書(shū)，原本浮躁不安的心情也被書(shū)中所流淌的墨香過(guò)濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你便可以在歷史寫(xiě)意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢(mèng)。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
我在沈從文的《邊城》中體會(huì)茶峒小城人的勇敢，誠(chéng)實(shí)，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會(huì)宇宙的無(wú)形，博大，包容萬(wàn)物。我在余華的《許三觀xx記》中體會(huì)父愛(ài)的深沉，無(wú)私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
閱讀，如一泓清泉，流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤(rùn)著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這位老者的智語(yǔ)，漫漫人生都沉醉于它。
陶醉優(yōu)秀作文11
我和媽媽一大早就坐上公交車(chē)去九華山。
一路上的風(fēng)景可真美呀!有粗壯的大樹(shù)，有五顏六色的葉子，有陣陣的桂花香。記得有一句話(huà)說(shuō)得好：“桂枝開(kāi)花，十里飄香。就這樣，我一路晃晃悠悠，不知不覺(jué)我和媽媽來(lái)到九華山腳下。我看到有一個(gè)巨石上寫(xiě)著九華山三個(gè)字。哇!這石頭好大，就像天上的仙石呀!還有一棵蒼天大樹(shù)，三四個(gè)人手牽手也報(bào)不合攏。管理人員用水泥把它圍起來(lái)，可是它圍不住一條條的枝頭，它們拼命地往外鉆，好像是看我們的熱鬧，又好像是監(jiān)督我們會(huì)不會(huì)講文明。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們很快到了大半山腰，我放眼一看。哇哇!!太美了!太陽(yáng)剛剛從東邊升起不久，透過(guò)晨曦，，我仿佛看到群山像一匹匹披著綠色大衣的駱駝縱隊(duì)排列，緩緩前進(jìn)，一座接一座，像漸起的駝峰，又像駱駝昂起的頭，它們被白而濃的霧環(huán)繞著，就像動(dòng)畫(huà)片里的仙山一樣，亦真亦幻，那一條條盤(pán)區(qū)而上的小路，猶如白花蛇，正向上躥呢!
我正呆呆地看著，只聽(tīng)媽媽叫我，快過(guò)來(lái)看看這里的小花。我急忙跑過(guò)去，咦?這小花也不知道名字，可他真的好可愛(ài)，五顏六色的都擠在一起，好像都把臉伸過(guò)來(lái)，比一比誰(shuí)美。
我們繼續(xù)向天臺(tái)出發(fā)，大約過(guò)了一個(gè)都小時(shí)，我們終于來(lái)到了天臺(tái)。我站在最高處，啊!天臺(tái)，我來(lái)了，我激動(dòng)地放眼眺望，我看到不遠(yuǎn)處有青翠欲滴的竹林，茂密的樹(shù)林像一個(gè)大地毯。山林中肯定有猴子，野兔、山貓等等。還有許多鳥(niǎo)兒在嘻嘻……那山腳下的房子真有趣，像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的小紙盒。我看著這么秀麗宜人的風(fēng)景，都忘了自己是誰(shuí)。
九華山美吧!
陶醉優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光明媚，又一個(gè)悠閑愜意的下午，泡一杯碧綠的新茶，放一段舒緩的音樂(lè)，讓人不禁陶醉于其中。
吐著熱氣的開(kāi)水流入玻璃杯，杯中的茶葉在水的滋潤(rùn)下舒展開(kāi)來(lái)，婉如一位身穿翠裙的仙子翩翩起舞。
嫩綠的茶葉在開(kāi)水的沖擊下冉冉升起，宛如一陣綠色旋風(fēng)，一杯茶，仿佛是一片生機(jī)盎然的世界，悠悠茶香充盈了整個(gè)世界，滿(mǎn)眼的綠色元素構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的景象。陽(yáng)光透過(guò)濃濃綠葉，照亮了一片綠葉，晶瑩的發(fā)亮。
陶醉在茶中，讓人感到舒心。
一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲響起，古箏獨(dú)特的樂(lè)聲在空中回蕩，音樂(lè)中，仿佛有人在低聲向人們講述著，蒙蒙細(xì)雨中的江南美景。
小河平緩地向前流淌，煙雨籠罩了古色古香的江南，雨打濕了房瓦，它們匯在一起，從屋檐上滴落。幾把傘在煙雨中，仿佛幾朵盛開(kāi)的鮮花，小橋在煙雨中有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)被朦朧煙雨遮住，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。細(xì)雨驟停，空氣中彌漫著泥土的清香。
陶醉在音樂(lè)中，聽(tīng)它的低聲呢喃。
陶醉在茶中，可以看到新的世界，陶醉在音樂(lè)中，可以?xún)A聽(tīng)美妙樂(lè)曲中的故事。
陶醉優(yōu)秀作文13
“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它默默地把知識(shí)傳授給人們。書(shū)不僅要去讀，還要去欣賞去品味。
讀書(shū)宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi)；友好與好友交流，令你溫馨歉意。
我最喜歡看得書(shū)是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利可的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的見(jiàn)聞，洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)。
其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國(guó)打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫(xiě)信，告訴他已經(jīng)回國(guó)，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛(ài)可以化成
很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
好書(shū)是一輩子的良師益友，一部好書(shū)中珍藏著無(wú)盡的寶藏。去讀書(shū)吧，書(shū)籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文14
春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開(kāi)惺恰的睡眼。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿(mǎn)腹的心事，旬旬然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月春風(fēng)中歌兮舞兮。
于是，滿(mǎn)眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，滿(mǎn)鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無(wú)情輕似愁”的長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”……花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無(wú)可奈何花落去”，湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。一閱《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，只能花容失色，香銷(xiāo)玉隕，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無(wú)辜。君不見(jiàn)，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩(shī)人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無(wú)故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……推云路，隱霞土，越東海，我歸來(lái)了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿(mǎn)天”，果真有后生癡問(wèn)：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，做微笑狀了。
陶醉優(yōu)秀作文15
生活中，有很多事物都會(huì)讓我們陶醉，無(wú)法自拔……
彈鋼琴
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天里，柳樹(shù)緩緩探出自己的小嫩芽，嫩嫩的，綠綠的，煞是可愛(ài)。
我坐在琴凳上，優(yōu)美的音樂(lè)從琴鍵上緩緩瀉出，使我感到貝多芬的激情、肖邦的愁緒、巴赫的沉默……這些音樂(lè)使人陶醉。我忘情地彈著，體會(huì)著音樂(lè)中的美好，這讓我感到快樂(lè)。
彈鋼琴讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
跑步
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”炎炎夏日，荷花盛放，清香撲面而來(lái)，別有一番情趣。
我閉上眼睛，埋頭奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。我的心里十分快樂(lè)，停下來(lái)，驀地睜開(kāi)眼，看到那綠意蔥蘢地生長(zhǎng)的大樹(shù)，荷花池里盛放的荷花，我又一次奔跑起來(lái)，風(fēng)繼續(xù)呼嘯……
跑步使我快樂(lè)，因此我陶醉其中。
風(fēng)景
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋日里，楓葉紅了，萬(wàn)畝楓林煞是壯觀，美麗至極，使人沉醉。
長(zhǎng)空高闊，白云清朗，南飛的大雁已望到了天邊。山坡上，一個(gè)個(gè)如小燈籠般的紅萍果掛滿(mǎn)枝頭，濃郁的果香撲面而來(lái)。我踮腳摘下一個(gè)，輕輕嗅了嗅，成熟的香氣使我陶醉其中……
風(fēng)景令我喜愛(ài)，因?yàn)槲姨兆砥渲小?/p>
生活中，很多事物都會(huì)使我們陶醉其中，用心去感受，從中得到快樂(lè)，得到真摯的情感，得到生命的幸福。
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