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生命的偉大作文（通用15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生命的偉大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的偉大作文 1
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力于慈善事業中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風濕性關節炎。眼看著自己的關節一個個壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發無損，都是生命的力量的體現。
一粒貌不驚人的'種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
生命的偉大作文 2
春、夏、秋、一眨眼就離去了。天變冷了，冬天來了。
冬天是寂寞的，也是無聊的。屋外白雪一片。
小動物去冬眠了，天上沒有候鳥，不，幾乎沒有鳥。在冬天不知有多少生命在離去，世上不知有多少物種在滅絕。而它們卻活了下來，他們不是動物，是植物——松柏、臘梅。
遠處的山上有幾株松柏，近處的平原上有幾株臘梅樹。
松柏四季長青——春天綠，夏天綠，秋天綠，冬天還是綠。它昂首挺立，像一個戰士守在山崗上，威武得不得了。在那么冷的環境下，它并不退縮。一直矗立在那兒。
臘梅，冬天唯一的.紅色。它既不如桃花艷麗，也不如桂花香，但它綻放在花很少的冬天，傲視群芳。我想臘梅太偉大了，這么冷的冬天卻不退縮。
在嚴冬沒有什么花開了，呼——呼——呼——風聲越來越大，越來越響，天越來越冷……
啊！看看我們人類有幾個能像他們一樣永遠不怕困難呢？火燒了的草還能再生，被風刮倒了的草還能重新站起來，小昆蟲為了逃脫丟下了自己身體的一部分。
啊！生命太偉大了！
生命的偉大作文 3
生命的力量是世界上最強大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應的環境下重生。
就不如一個人的頭顱，這個人的頭顱用世間上最先進的武器也打不開，可只要在這個頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發芽后，就可以將那任何武器也打不開的頭顱鉆一個空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的`強大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹，被一個個伐木工人砍斷不過俗話說的好：留得青山在不怕沒柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹砍斷后，樹的根沒有消失，于是長年累月，它們又長成了參天大樹，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長，生命的力量讓它們重見天日，生命的力量是無限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個適應的天氣內，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會增加，也不會得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子，在這時，它們活下來的，就是生命的力量。
生命的力量是無限的。
生命的偉大作文 4
大家知道生命是什么嗎？許多人都會說不知道，其實我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時好奇，認為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應該會死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動，仔細一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的手指，應該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無數倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經死了，怎么會繼續反抗呢？這種精神難道不值得我們人類學習嗎？
“野火燒不盡，春風吹又生”。小草，大家都認識，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無法徹底死亡，這不就是頑強的.生命力嗎？如果讓我們人類被踐踏數次，被焚燒數次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對死亡發出挑戰；對疾病發起挑戰；對危險發起挑戰。
生命的偉大作文 5
生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛生命。
有一次，在學校里，我發現了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來，使盒子發出“怦怦”的聲音，我被它鬧的.無法安睡，我就起來去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責我，一個小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發現新的枝椏長了出來。在沒有水和陽光的情況下，枝椏重新生長了，啊！這就是大自然的力量啊！
還有一次，我去少年宮，聽到一首優美的樂曲，那不是伴奏帶放出來的，而是一位特別的老人吹出來的，說他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實，我一個星期前就見過他了，從那天以后，我每天放學回家都能見到他，看見他在廣場上刻苦的練習著。
每當我路過廣場，我都會看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習，堅持不懈的吹，那聲音不是動聽的音樂，但這聲音中，飽含著一種熱愛生命的味道。
他，一個殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂，雖是一個殘疾老人，但是，他并沒有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
啊！人生充滿了快樂，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時間，愛護生命。
生命的偉大作文 6
在一個寒冷的冬天，我邊走邊思考一個古老的問題：什么是生命？
雖然我知道生命是活著，當我始終領悟不到生命的意義，就在這不經意之間抬起頭，我發現一個扎眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹之中，他太丑了。
那是一棵樹皮被抓破一大半，而且還坑坑挖挖的樹干，參差不齊的樹枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發抖。
我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字……對它的憐憫，便油然而生。
轉眼間，春天來了。一天，我在小路上騎車，一路上陽光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機勃勃。
在一片綠色中，我又發現了它，那棵可憐的老樹。它依舊立在那里，依舊丑陋，那形象與周圍景物都極不協調。我帶著一種憐憫的心情向它逼近。我這才發現，它也有一點融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的'樹干中竟抽出了一絲絲嫩芽，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是一種頑強，一種為生命而奮斗的精神——它，活過來了！
那幾株長著橢圓形葉子的小芽在風中擺動，為它們的新生而歡快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會重掛滿它的枝頭。
同時，我也解開了一直困擾我的問題。什么是生命？
這本是一個簡單又復雜的問題，能夠去珍惜生命，保護生命的人才能夠擁有生命。
在困境時，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現于此。
也許，這就是答案。
生命的偉大作文 7
生命是頑強的。去年我去登山，看見山頂邊上那快要掉下去的文竹，已經快枯死了，上面還殘留著一塊塊小冰雹，這么嬌小、脆弱的文竹怎么能承受如此打擊呢？正當我要把它移植到家里去時，突然又停止了，還是遵循大自然的規律比較好，或許下一次來看時，這嬌小的文竹會帶給我們一個驚喜呢？我抱著期盼的心情回到家里，希望它會創造出一個奇跡。
這次我又來到山頂看看小文竹，可是原來的'文竹已經枯死了，只剩下一些殘渣了，這時我有些后悔。當我正要走時，驚奇地發現草地上一株株文竹拔地而起，原來它們都是大文竹的后代，大文竹雖然死了，但是它用自己的生命換來了小文竹，瞧，那些小文竹多么健康啊，即使它是生長在懸崖邊上的。
大文竹用自己的生命換來小文竹，這讓我明白了母愛是多么偉大，母親給予了我們生命我們就該好好地使用它，母親，您不顧一切地生下我們，哪怕是在生命的最后一秒，盡心盡力地把我們養大，為我們操勞，不求回報，謝謝您，母親。嬌小的文竹告訴我這樣一個深刻的道理！
生命的偉大作文 8
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”小草是最不起眼的一種植物，以往很少有人去關注它，而夏衍爺爺的《種子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。
《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀，但它給我了巨大的鼓舞，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力量就要顯現”“因為這是一種長期抗戰的，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。”《種子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、無人關注的小草。因為有人發現，把一些植物的'種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發芽，一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械所不能分開的骨骼完整的分開了，植物的種子力量之大可見一斑。
我們和小草一樣，生活在這個地球上，但卻并不一定能像小草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強生命力。在我成長的路上，也遇到過困難和挫折，最傷心的事是體育測試得了一個連自已也無法相信的分數，當時我悲觀、我失望，大滴的淚水從眼眶中流了出來。那時的我就像是溫室里的花，突然遭受了風吹雨打便迷失了生長的方向。
媽媽帶著我到樓下的院子里玩，我玩累了就躺在樹陰下的草地上休息。一邊休息，一邊玩起了小草，發現有一種小草的根特別多，我問媽媽這是什么草，媽媽回答不上來，但她告訴我，這種草有個絕活，你把它折斷再把它扔到別的土壤里，隔個三、五天它又活了，頑強地生根，并向四周不斷的伸展。我驚呆了，原來這不知名的小草的生命是那么的驚人。我終于明白，那分數并不可怕，可怕的是當困難出現在我面前的時候，我退縮了。我不要做溫室里那弱不禁風的花，我要成為瓦礫中頑強的野草。從那以后，我每天放學就在樓下練習立定跳遠、跳繩，一點一點的將自己的成績提高。投實心球時，一投出去還得跑過去撿，為了節省時間，我決定在樓梯上練習，這樣球投出去后球就會自己回到我手里，為我的練習增加了不少了時間……又是體育測試，我終于成為了沖出瓦礫的那棵小草……
當有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時，決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。也只有這種草，才可傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑，依靠大自然的風力和動物的傳播，在廣闊的天地里繁殖、生長。人生就更應該如此，我想我在今后的日子里會像一棵落在瓦礫和石塊下的小草，掀翻上面巨大的石塊破土而出。
生命的偉大作文 9
生命的意義是什么？它在于你為社會付出了多少。自然有付出就有回報，世界萬物都有生命，小草為什么會存活下來，那是因為它有著“野火燒不盡，春風吹又生的信念”；樹木為什么會存活下來，那是因為它有著，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”存活的動力；蜜蜂為什么會有著勤勞這個頭銜，那是因為它有著“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞動精神，這些都可以體現出生命的意義。
在我們學過的一篇課文《蟬》，中，蟬那種精神讓我感動了。其中有一小段是這樣寫的，它等了17年，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了。蟬為了生命延續，必須好好活著，哪怕是九十天，九十年，都要好好的活著。這段話告訴我們，生命無論長短，都要去積極樂觀的面對生活。
許多人遭到了不幸，有一些先天性的疾病，但是他們并沒有自暴自棄。比如：貝多芬，她依然去積極的面對生活，從沒有過一絲抱怨，雖然在體力上并沒有對社會做出巨大貢獻，但是對文學著作有很大的影響。高爾基曾經說過，生命的意義在于奉獻，而不在于索取。
生命的意義也在于對別人的奉獻，哪怕是一句安慰和鼓勵的.話，一個贊許的眼神，一雙雙援助之手，都會使從困惑中走出來，幼小的心靈得到一些安慰，就像《夏洛的網》當中，一只蜘蛛用自己的的努力，就讓豬得到夸贊，而馬上就要完結生命的豬，就是因為蜘蛛每天辛勤的織網，才得以保住了豬的生命，到最后自己終于體力不支倒下了，雖然蜘蛛去世了，但是它死的有意義，因為它挽救了一條危在旦夕的生命。
從這些事例當中，讓我懂得了生命非常脆弱，我們要去保護好生命，在保護自己的同時，也應該去呵護他人的生命，去呵護世界萬物的生命。
生命是彩色的，它有鮮明的一面，也有黑暗的一面，人生有四大悲劇，一是萬念俱灰，其次是躊躇滿態，生命就如一朵七彩花，讓它努力綻放吧！生命在閃耀中現出荀燦，在平凡中現出真實。
生命的偉大作文 10
“內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。”這是小塞涅卡對于生命的意義的理解和感悟，它給了我無限的'啟示。
張海迪在5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她絲毫沒有畏懼、沮喪和沉淪，反而以頑強的信念活了下去。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，自行學完了小學、中學全部課程，又自學了大學的英語、日語、德語和世界語言，并且攻讀了大學和研究生的課程。
在張海迪學完所有課程之后，她成為了一名作家。但寫作是痛苦的，她得了大面積褥瘡，骨頭都露出來了，但她還堅持寫作。她又做了幾次手術，手術是痛苦的，在手術過程中，她的臉緊皺在一起，骨頭顯得更清楚了。她能清楚地感到刀把自己的鼻腔打開，針從她的鼻腔穿過。當張海迪第一次聽說自己得了癌癥時，她甚至感到欣喜若狂——終于可以解脫了。她說：“我最大的快樂就是死亡。”不要以為她就這么放棄了生命，頑強的她卻活了下來。
現在我知道了，生命的意義在于貢獻，在于給予，在于珍惜。在于珍惜、熱愛生命中的每一分每一秒！
生命的偉大作文 11
關于生命這個問題，在此之前我從未有過思考。不過，剛剛發生的一件關于螞蟻的小事，讓我對生命有了新的認識和思考。
上個星期，因為打籃球，我早來了二十分鐘，就和伙伴們在籃球場上玩。籃球場旁邊有好多大樹，每顆大樹都有著自己站立的空間。倚靠著大樹，便向小憩片刻。
靠著大樹沒多久，總覺得有樹枝掃到了臉上，睜開眼，突然發現在枝條上有一條細細的、黑色的線，仔細一看，原來是螞蟻。螞蟻是我最討厭的昆蟲了，程度不亞于人類討厭酸雨。我伸出手來，將大拇指壓著中指，中指一使勁，螞蟻就被彈走了！可是它卻沒有被彈下去，而是在枝條的“懸崖”邊上，正要奮力地往上爬呢！我想捉住它，就又一次的把它給彈了下去。嘿嘿！這次，它應該“墜入萬丈深淵”了吧！誰知，和上次的情況一樣它還是沒有被彈下去，好像怎么也彈不走。
我再一次地想彈它，可是，它竟然沒有被我彈下去。我認為他這是侮辱了莎士比亞口中最偉大，美好的事物。我便狠狠地搖動了枝條。可是，這一次它還是沒被我彈下去！我并不想傷害它，但是并不代表我會接受它的丑陋。我狠狠地將枝條折下，這下，可算被打入十八層地獄了吧。然后，一切并沒有停止，它們依舊我行我素，我伸出腳，想踩死它們，可是，我猛的想起我是信“阿彌陀佛”的，大概奶奶也是不允許我殺生的吧。思與此，我真后悔呀！為什么要因為它是一只螞蟻而，一而再，再而三的想要剝奪它的生命。它也有自己的生存權啊，是多么的堅強，它都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。對呀！我不該奪取小螞蟻的生命，生命很短暫，所以我們要珍惜生命。我的.腦海里出現了許多疑問，有的是問小螞蟻被彈下去了嗎？有的是問小螞蟻還活著嗎？…
為了證實這些問題，我打算再仔細看一看，終于我又找到了小螞蟻的“痕跡”！這一發現，我也不會有“罪名”了，同時，小螞蟻那頑強的生命力令我驚奇。小螞蟻被我彈了三次，第三次才被彈了下來，正在我后悔的時候，發現了小螞蟻沒有被彈死，這讓我長舒了一口氣。
弱小的螞蟻被我彈了兩次，還能挺住，生命是多么的頑強！仍然勇敢地向前沖，這得需要多大的毅力啊！我們在生活中也要學習螞蟻的這種精神，要熱愛生命，遇到困難不要退縮，要為一個目標而奮勇前進。只有這樣，才會使生活更加美好！
生命的偉大作文 12
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花；生命是無價的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。我們要熱愛生命。
一次和媽媽去新疆游玩，沿著鐵路線看到了車窗外閃過的高大挺秀的身影。一位乘客正望著戈壁灘上的衛士出神，妹妹大喊：“媽媽，你看好大的傘啊！”我解釋道：“那不是傘，是白楊樹。”我滿臉疑惑地問道：“媽媽，為什么白楊樹這么直這么大？”媽媽語重心長地說：“白楊樹從來就是這么直這么堅強，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝干。無論環節多么惡劣，它從不動搖。”
我讀懂了媽媽的心思，她不只是在介紹白楊樹，也是在告訴我們人生的道理。
“媽媽又告訴我們，在通向新疆的路上有許許多多的白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒發芽了。”我想白楊樹在這么惡劣的環境里成長著，而我們現在的小學生要不就是裝病逃學，要不就是下雨天遲到找借口……我們應該像白楊一樣堅強不屈，我陷入了沉思。
生命是充滿遺憾，又充滿較量，我們所要抗衡的'也不僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，生命中最大的“敵人”就是我們自己。讓我們與自己和解，譜寫一曲生命的贊歌吧！
生命的偉大作文 13
從嬰兒的第一聲啼哭中，我們見證了一個新的生命的誕生，從翠綠色枝頭粉紅的花苞，我們看到一個新生命的孕育。生命是世界上最寶貴的東西，也是最美好的東西。
初生的生命，還未經歷世事的滄桑，寫滿稚嫩與憧憬；壯年的.生命，散發著青春活力，不畏前方的風雨；老年的生命，走過了人生這一長長的旅途，看遍花開花落，經歷失敗成功，做好準備，回到大地的懷抱。
世間萬物，都在尋找生命的意義。幼鷹出生不久便被老鷹推下懸崖，只為它有朝一日能成為天空的王者，以驕傲的姿勢翱翔藍天；小鹿一出生便被強迫站起來，只為能夠跑在獵豹的前面，讓種族得以延續。動物以各自的方式尋找生命的意義，甚至以倔強的方式選擇犧牲。還記得很久以前看到的一個小故事。一個孩子將小鳥捉來，關在籠子里，這樣他就能每天聽小鳥唱歌。鳥媽媽卻給小鳥喂有毒的果實，親手斷送了孩子的生命。“不自由，毋寧死。”我被這六個字震撼。動物的生命也許沒有人類長久，也沒有人類的精神世界那么豐富，但它們卻和人類一樣地倔強，既然剪斷了它們翱翔的翅膀，不如轟轟烈烈地死亡。
自古以來，人類也再尋找生命的意義，窮其一生。居里夫人集智慧與美貌于一身，卻沒有就此止步，她和她的丈夫將畢生都獻給了科學事業，獻給了造福人類的事業。從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，到“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫；從“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復返”的荊軻，到“俯首甘為孺子牛”的魯迅，他們也許不幸，但他們也是幸運的。他們犧牲了大好年華，犧牲了光明前程，終于找到了生命的意義，值得他們為之奮斗一生的目標。
生命有時很脆弱，就如那地上的花草，你輕輕一折，它們便斷成了兩截。生命也可以很頑強，你看那沙漠中的胡楊，一千年生長，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。這便是生命的奇跡，就連壓在石頭下的竹筍，也再一天天積聚勢力，終有一天頂開磐石。史鐵生在他二十幾歲的時候雙腿殘廢，卻用手中的筆桿在文壇劈開一條大路，給后人留下精神財富。
最后，我想用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話來勉勵大家。人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
生命的偉大作文 14
生命是渺小而又脆弱的，它禁不住任何的打擊；同時，生命又是偉大而頑強的，它生生不息，堅貞不屈。那件事，真正詮釋了這一句話，往事又一次浮上我心頭。
那是我五年級的時候，家里鼠滿為患，墻角總是有著老鼠的排泄物，對此全家人無可奈何，很苦惱。有一天，在全家正在吃晚飯的時候，兩只肥得流油的老鼠“嗖嗖”的飛快地從沙發底竄到冰箱底下。機不可失失不再來呀！爸爸率先操起掃把往冰箱底下捅，我和媽媽也死死的站在旁邊，為爸爸圍堵老鼠。
兩只老鼠終于禁不住煎熬，又竄出來了，而爸爸則在后面緊追不舍。眼看就要追到了，突然，其中一只老鼠減慢了速度，似乎有意這么做。爸爸輕而易舉一腳踩住了那只減慢速度的老鼠，并用掃把狠狠地敲打它的頭。而另一只老鼠趁機逃得無影無蹤了。那只被捉住的老鼠拼命掙扎，四肢不停地往前蹬，但都無濟于事。殷紅的鮮血從它口中一滴一滴地流出，一滴、一滴………幾分鐘過去，老鼠終于一動不動了。
看到這血腥一幕的我，一瞬間感到自己的心靈是多么骯臟不堪。這只老鼠是把生的希望留給了伙伴，把死的絕望留給了自己。雖然老鼠可惡，但是它所展現這種舍己為人的精神是多么偉大呀！看著死去老鼠旁邊的一灘鮮血，我的心也在淌血，這是我有生以來都沒有體驗過的`感受。
生命渺小而偉大，正如我所說的那只老鼠一樣。人類不要自以為是，不要自以為活在食物鏈的頂端就可以任意欺凌弱小，大自然中的一切生物都將有其存在的理由，讓我們用一顆寬容的心，善待每一個生命吧！
生命的偉大作文 15
生活的意義是什么？這取決于你對社會的貢獻。給予是一種自然的回報。世界上的一切都有生命。為什么草存活下來是因為它有一個“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風的信念中又一次高大起來。；樹木存活的原因是因為它們有。碧玉妝成樹高，萬掛綠絲絳。生存的動力；為什么蜜蜂有勤奮的頭銜？這是因為它有“所有的花都被收集成蜂蜜后，它們對辛勤工作的人來說是甜蜜的。所有這些都能反映生命的意義。
在我們所學的課文《知了》中，我被知了的精神所感動。有一小段是這樣寫的'。它等了17年才等到夏天。直到今年夏天，它才從土壤中出來，從幼蟲中長大，當秋風吹來時，它的生命就結束了。蟬必須活得好才能延續它們的生命，即使是90天或90年。這段話告訴我們，不管生命有多長，我們都必須積極樂觀地面對生活。
許多人遭受不幸，并有一些先天性疾病，但他們沒有放棄自己。例如，貝多芬，她仍然積極面對生活，從不抱怨。雖然她在身體上沒有對社會做出很大的貢獻，但她對文學作品有很大的影響。高爾基曾經說過，生命的意義在于奉獻，而不是索取。
生活的意義還在于對他人的奉獻。哪怕是一句安慰和鼓勵的話，一個贊許的眼神，一雙助人的手都會幫助你走出困惑，安慰年輕的心靈。就像在夏洛特的網中一樣，一只蜘蛛竭盡全力讓豬得到表揚。蜘蛛每天辛勤編織的網拯救了即將結束生命的豬。最后，它的力量耗盡了。雖然蜘蛛死了，但它的死是有意義的，因為它救了豬的命。
從這些例子中，我了解到生命是非常脆弱的。我們應該保護我們的生命。我們也應該在保護自己的同時保護他人和世界上所有事物的生命。
生活是豐富多彩的。它有光明的一面和黑暗的一面。人生有四大悲劇。一個是失去所有的希望，另一個是自滿。生活就像一朵五彩繽紛的花。讓它茁壯成長。生活在閃耀中展示著荀燦，在平凡中展示著現實。
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