三人行作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三人行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三人行作文1
“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫生，青年的時候就已經世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的招牌，原來這個人曾經得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫，后來這個人四處求醫，遇到一個破廟里的老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經過多年的努力，他終于成為了一個真正的醫生。
讀了這個故事，我深受啟發。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學習也不是特別認真，我一直覺的自己比他強，上學后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學習。
現在我懂得了每個人身上都有值得別人學習的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學習。
三人行作文2
我的自行車騎了很久了，最近發現鏈條老掉下來，算算掉了有五六次了，沒想到今天還沒出小區大門就又掉了下來。
這次，我非常著急，因為要上學。我把車靠邊停下，自己動起手來，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時，不遠處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車里的一個小女孩朝我的方向走來，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來。他慢慢地對我說："這個是大輪帶動小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點，然后把小輪的齒輪合上褿，只見他用手轉動腳踏，咔一聲，鏈條轉起來了。哎呀，我頓時興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對我說：”回家把這兩個螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點點頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因為一下就是兩節，可能就要緊了。”
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車，直到現在鏈條再沒掉過，我不僅感激老爺爺的幫助與教誨，也感嘆：三人行，必有我師。真是行家一出手，便知有沒有呀。
三人行作文3
俗話說:三人行，必有我師焉。從小我就喜歡演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語氣，喜歡演講的那種態度······這一切的一切，都讓我對演講充滿了向往，熱愛。
這次，學校舉行了六年級演講比賽。以往，我總是對演講充滿了期待。這次，我無論如何都不會錯過這千載難逢的機會。諾諾的演講在我們學校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導我演講，他的熱心幫助讓我十分感動，心里暖暖的。
離演講比賽只有三天的時間了。老師讓我們每節副課都去練習演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說我的演講語氣，聲音無可挑剔。但是，我做手勢的時候，做得不是太優美。諾諾幫助我練習做手勢的時候，有時，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒有不耐煩，反而還耐心得教我，有時還手把手地教我。我慚愧極了，覺得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習，基本上都已經啞了。有時，我感動的都熱淚盈眶了。到了比賽時間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們去比賽，直到比賽結束。在演講的時候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結束。
諾諾是我演講方面上的老師。''三人行，必有我師焉。''我一定會向我的老師學習的，且回報她、感謝她。
三人行作文4
閑暇間，我讀了一篇名為《三人行必有我師》的文章。講的是孔子和他的學生一起坐車回鄉，一個小孩在路上用磚石泥土做了一個城池，擋住了去路。孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說：“先生，車應該給城池讓路，而不是讓城池給車讓路，你說是嗎?”孔子聽了，大吃一驚，感慨地說：“三人行必有我師!”
作為一個偉大的教育家，孔子能夠從一個小孩子的話中得到啟發，引起思考和反思，這真讓我敬佩。如今“三人行必有我師!”成為了大家的口頭禪，意思是：幾個人在一起，中間一定有值得我學習的。古往今來，這樣的事例太多了，比如漢代著名醫學家華佗，他精通內、外、婦、兒各科，但他成為名醫后，卻拜訪一位鄉下的老醫為師，虛心向他學習治頭疼病的知識。可見縱然身懷絕技，滿腹經綸，也會有人比你更加高深，也會有人在你不知道領域比你厲害，畢竟“術業有專攻，入道有先后”的嘛!
司千嬌愛學習、愛勞動，還經常向寫字漂亮的田暢學習怎樣能寫好字，把字寫得更好， 田暢也向他學習如何全面發展。崔凝寫字認認真真，但她還向郭雅妮學習怎樣能上課多回答老師的問題……，郭雅妮也不斷向別人學習如何提高學習成績。在美術課上，被稱為畫家的張依萌每次畫得都很好，但她還是向小書法家楊夢瑤學習，自己的字也工整漂亮了起來。
他們相互學習，相互促進，使自己能夠百尺竿頭，更進一步。汲取他人身上的長處，彌補自己的短處，真正做到：三人行，必有我師焉!擇其善者而從之，其不善者而改之。努力做更完美的自己!
三人行作文5
我，蓉，桐是鐵哥們兒，為了完成這篇作文，我去當了一回雙重間碟，下列是我的采訪列表：
我眼中的學校：一座瑰麗的知識宮殿。
桐眼中的學校：一個普通的平房上掛了“學校“這兩個字。
蓉眼中的學校：一個不可想象，不可侵犯的“天堂“。
我眼中的自己：多才多藝，自信樂觀的陽光girl。
桐眼中的自己：長了兩只眼睛，兩只耳朵，一個鼻子的會說話的`動物。
蓉眼中的自己：沒有西施的容貌，沒有黛玉的身段的平凡的女孩。
我眼中的老師：人類靈魂的工程師。
桐眼中的老師：用一些錢招來的一些管理動物的“馴獸員“。
蓉眼中的老師：每天說話最多的大人。
我眼中的同學：生活和學習中的好伙伴。
桐眼中的同學：和自己一樣的高級動物。
蓉眼中的同學：每天瘋狂，狂叫，叫喊的人。
我眼中的快樂：活出自己的精彩，做自己想做的是。
桐眼中的快樂：能讓一些動物張嘴發出怪聲的抽象物質。
蓉眼中的快樂：看不見，摸不到，感覺不到的東西。
我眼中的日記：用文章記錄的成長。
桐眼中的日記：高級動物不知怎么拼湊出來的符號。
蓉眼中的日記：作業。
三人行作文6
第一幕：“象棋高手”爺爺
地點：客廳
時間：秋日涼爽，清晨時分
人物：“象棋之王”爺爺
（特寫）爺爺眉頭緊鎖，專注地拿起象棋子正在思考中，如同一座雕像。
（聲音收集）：這時，爺爺輕輕扭了扭身子風輕云淡地說：“啊哈！將軍。”
（鏡頭由遠及近）：我爸爸被爺爺完全將住了，幸好，爸爸還留了一手，后來，終于化險為夷了。一說完，爺爺的眉頭頓時舒展開來，因為他知道，我爸爸肯定輸了。
（聲音收集）：爸爸很不好意思地說道：“哎，姜還是老的辣！”
第二幕：“廚神”媽媽
地點：廚房
時間：秋風習習，午飯時候
人物：“廚神”媽媽
（鏡頭由遠及近）：媽媽飛快地“篤篤篤”地剁著餃子餡，餡剁好了，媽媽一手拿著餃子皮，一手把餡放進去，用手捏好放到桌子上，忙的不亦樂乎！
（味道收集）：沒多久時間，媽媽就全部做完了，打開鍋，燒好熱水，把餃子放進去開始煮。漸漸地，餃子的香味就鉆進了我的鼻子里，弄得我想趕緊吃上幾口。
（畫外音）：“開飯啦！”媽媽面帶微笑地叫道。
第三幕：“變臉大王”姐姐
地點：客廳
時間：早晨時刻，空氣清新
人物：“變臉大王”姐姐
（遠景）：爸爸媽媽都出去工作了，爺爺也出門找人下象棋了。
（鏡頭由遠及近）：媽媽出門前讓我和姐姐分桌上的面，姐姐笑瞇瞇地答應了。
（聲音收集）：媽媽一出去，姐姐就把面條全部吃完了，吃了面條不說，她竟然一邊看電視，一邊玩手機。我搶著要看會電視，她立刻就變了臉，“你還把我當姐姐嗎？”她莫名其妙嚴肅地說道。
（特寫）：瞬間中，她……竟然傷心地哭了。
（內心感受）：“姐姐，你的臉什么時候能變化的慢一些？”我苦惱地想著。
你們一定還想知道我家更多的人物嗎？廣告之后會有更多。
三人行作文7
吃飯是一件常見的事，每個人吃飯的樣子也各不相同，來看看我家的吃飯圖吧！
爸爸吃飯時，總會讓媽媽炒一盤花生米，菜一上來，爸爸仿佛眼睛都亮了，拿出一罐啤酒，先吸溜一口，然后夾起一筷子青菜，一大口一大口往嘴里運輸，絲毫不關心旁邊的事物，只顧自己享受美食了！他不時用勺子舀起一大勺花生米，嘴巴張得大大的，牙齒也露了出來，使勁嚼，那聲音脆脆的。爸爸吃得快，可飯量很小，十分鐘一碗飯，吃完后就不吃了。
媽媽吃飯就和爸爸恰恰相反了，媽媽最愛吃青菜和魚。她用筷子夾上一縷青菜，小心翼翼地放進嘴里，細嚼慢咽，牙齒也沒有露出來，只看見嘴巴在動。媽媽吃一塊魚幾乎可以吃五分鐘，就那么一丁點小刺媽媽也能挑出來，有的時候，頭發不小心掉進菜里，她也能把頭發絲揪出來。媽媽雖然吃得很慢，可胃口卻很大，她喜歡吃的菜到了最后總會一掃而光，媽媽吃飯時還時不時地用餐巾紙擦檫嘴角的余油，有時還會左看右看，心想：“有人看我嗎？嘴巴是不是又有油了？”
我是家里的“大胃王”，我吃飯時，大勺大勺地夾土豆，一口三片，不停地往嘴巴里輸送，我每次都囫圇吞棗，有時不能細細品嘗食物的美味。
這就是我家的吃飯圖，你想來嗎？
三人行作文8
孔子云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”如果把這句話用在文韜、宇翔和我三個人身上，那就太合適不過了。
文韜和宇翔和我住在同一個小區，又在同一個班級，所以，我們三人成了無話不談的好朋友。
文韜熱愛運動，他的籃球技術十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動作，驚人的速度，精準的投籃，使我們都自嘆不如。正是因為他酷愛運動，所以每學期他的體育成績都在班上乃至全校名列前茅。他這一點，正是我要學習的。
宇翔他的心態特別好，陽光開朗。他是我們三人中的“開心果”，每當我和文韜不開心，他都會給予我們鼓勵，或者講一個笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂觀的心態，也值得我學習。
在我們三人中，我的學習算是最好的，所以，我被他倆稱為“學霸”。
其實，在我們的生活中，每一個人的身上都有值得我們學習的地方。班級里有許多同學因為成績差而被嫌棄，但我認為有可能成績不是他們的專長，但他們身上的其他優點，也是非常值得我們學習的。
我們要善于學習別人的優點，改正自己的缺點，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行作文9
風吹走了傷痛，雨彌合了間隙，時間帶走歲月的同時，也帶走你我三人的情誼。
記得從前，我們都還小，只知道打鬧。在不知不覺中到了小學，我們相遇了。那時，每當你哭泣時，我們總是很擔心，擔心到只是一個勁的逗你笑；每當他生氣時，我們總是沒心沒肺的笑，笑到咬牙切齒的他向我們撲來，和我們大驚失色的求饒聲；每當我憂愁時，你們總是靜靜地跟在身后，不言不語。夕陽下，三道長短不一的身影，總能在放學時碰到一起。這時，背影總是被拉的很長，很長。
小時候的我，傻的很，不會同他人去爭什么，他們叫我，總是會在第一時間跑過去。總是喜歡呆呆地站著那，看著他們玩，卻不去參與。
我很少哭，從小到大哭的次數十根手指可以數的出來。但是那天晚上，寒風中的我，哭了。沿途灑下幾顆追溯少時的淚，把記憶中的臉哭的稀碎。
那夜的晚自習，只記得無心去理解老語所讓賞析的古詩，只記得那夜的風格外涼，走過你教室的窗前，淡淡的掃了一眼，慢慢的下了樓。消失在沒有星星的暗處。推著車走在路上，禁不住回憶起了往事。
帶著擔憂的目光，不住的掃著一旁用手機緊捂著肚子伏在桌上的你。下課鈴響起，趕忙跑到你身邊輕聲詢問，你只是搖搖頭說沒什么，而我卻更加擔心，趕忙叫來老師，自己又去接了杯開水水給你，等到我上樓時，上課鈴卻已響起，體育課結束后，我第一時間，朝樓上跑去，從老師口中得出你已被家長接走，心中不覺松了口氣。
可是現在，因為一些誤會，你我疏遠了。和他，太長時間沒有聯系。只剩孤獨一人，在這無星的夜，推車，踽踽獨行。
曾經的三人變成了一人，三人行變成一人行，是因為時間的插足嗎？
三人行作文10
有一天，我的表姐來到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個關于她的故事：有一天，表姐放學回家的時候看見一位小妹妹還沒有回家，便走過去問：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說：“我沒有帶傘，回不去啊。”表姐連忙說：“那我們一起回家吧。”小妹妹高興地點了點頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個人都淋濕不如保護小妹妹。于是她說：“這把傘給你打吧。”小妹妹不同意：“不行，你會淋濕的。”表姐卻毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒有關系，我家就在附近，跑幾步就到了。”她說著把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來校長在廣播里表揚了我的表姐。我聽完了表姐的故事，忍不住問她：”你不怕雨淋嗎？“誰不怕？是因為她比我小，更需要雨傘。”
表姐的話震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”表姐的行為正為這句話作了很好的詮釋。看著表姐，正在學《論語》的我也明白了“三人行，必有我師焉”果然有道理。
三人行作文11
子曰：三人行，必有我師焉。
我云：三人行，必有樂事焉。
寒假，我、哥哥和妹妹來到南陽人民公園，開始了我們的三人之行。公園里，花花綠綠的氣球，高聳入云的摩天輪，別有一翻風味的拱形橋，而我們的目的地則是游樂園。
一行三人來到了跳跳蛙面前。嘿，我的老朋友，年年都來看望你，你還好嗎？哇！你的主人對你不錯嘛，明亮的油漆，嶄新的座椅，煥然一新哪！
“你們要玩嗎？小朋友？”看來我們隊伍比較壯大，一來就有人招攬生意。
“當然……”哥哥正答應著，被我狠狠拍了一下。
“玩一次多少錢？”哥哥真是大意了，連價錢都不問。
“三十塊一個人。你們三個給八十吧！”
“這么貴！”我和哥哥異口同聲道。
“就是就是”，妹妹開啟了她那三寸不爛之舌，“一個人坐也得開一次機器，我們三個人一起坐也是開一次，所以只用收一個人的錢就行了。再說，我們三個還能給你打廣告、吸引人來呢！”
“我這兒小本生意，賺不了多少錢！這樣吧，倆人的價，60！”他一臉苦大仇深，好像真虧了錢似的。
“我們走！”我一把拉住妹妹的手，又向哥哥眨了眨眼睛，哥哥立刻心領神會“走吧，走吧。”心有靈犀一點通呀！
“咋了？咋了？這么優惠還不玩呀？真是便宜得很！”這下，叔叔有些沉不住氣了，說話的語氣也有點急躁了。
“太貴了，我們帶的錢不夠！”妹妹可憐兮兮地說。
“是啊，是啊，我們還要留點錢坐公交呢！”我和哥哥也不謀而合道。
“算了，看你們三個小娃，便宜到底了，三個人給25！”說著，叔叔狠狠地將嘴上叼著的煙頭扔到地上，還用腳后跟使勁地踩了踩。
“謝謝叔叔！”我們相視一笑，偷偷比了個“V”。
兄妹三人行，樂在寒假中，樂在游樂場，樂在講價中……
三人行作文12
子曰：三人行必有我師焉！從她的一舉一動中，讓我明白了做學生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時刻都感動著我的老師。
今天中午，我正在專心致志的做作業，陽光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業。我真有點佩服她，這么大的太陽，她竟然一點兒也不困，依然勁斗十足。陽光射進教室里，把教室照的明晃晃，風又一吹，不禁使人想到詩句：“春風懶困琦微風！”我好像也懶惰的在春風中靠著微風睡著了。改完作業，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說
“好，你拿去吧！”她友善地說于是，我仔細地對了起來，對到一題，發現我倆不一樣，我仔細檢查，發現她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什么，等我改完作業下來時，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業，但不同的是，一百分不知被誰劃掉了，在下面寫了一個小小的98分。
“這是你劃的？”我問
“嗯！”她點了點頭。
頓時，我仿佛被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我師焉！她教會了我，學習靠自覺。學習中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實的心來面對自己。這位老師，就是————石紅艷。
三人行作文13
三人行的三個人就是由學校老師、學生和家長組成的學委會。
自從我上了三人行，使我結識了電腦上很多的好同學、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學習和增長了很多的電腦知識和文化知識。
在三人行上，有很多優秀的同學。有的同學日記寫的好，有的同學小習作寫的好，有的同學電腦動畫制作的好，他們都是我學習的好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網頁上制作的“益智樂園”圖文并茂內容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的小屋首頁上還連接了全國三人行的網站，只要你打開他的小屋首頁，就會給我們一個新奇的世界——我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網頁特技的制作方法，他每天除了學習，還要在網站上和全國的老師、家長和同學們進行交流，他把我們每一個同學都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學習，努力掌握網頁的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學們服務，為三人行老師、學生和家長貢獻我的一點力量。
三人行作文14
今天，我坐在書桌旁，望著幾只鴿子在空中結伴而飛，隨手翻起了小學語文第10冊第25課《三人行》讀起來。
“一定要走到前面那棵小樹再休息！”這是怎么回事？我一口氣讀完第一段，頓時眼前浮現出指導員王吉文高大的背影，浮現出通訊員小周不斷地給王吉文“增加營養”等場面。這一段敘述多美呀，字里行間流露出王吉文和小周的相互關懷。可我經常和妹妹吵嘴，甚至動起手來。妹妹對我說話，我不理她，來個老和尚念經閉眼。而王吉文和小周呢，他倆非親非故，卻親如兄弟，一片樹葉都要分著吃，我要向他們學習。
接著我又讀了第二段，這段主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶。
讀到三人同行的時候，我的眼睛好像出了什么毛病，淚珠在眼眶里打轉轉，這段實在太動人了。師長命令王吉文一人背兩人行走，王吉文毅然接受了任務，他先背一個走一段路，再放下背另一個，就這樣王吉文支持了八趟十趟。這時我再也看不清書中的文字了，我從內心欽佩王吉文的毅力，若是輪到我，說不定我把傷員放在哪兒呢？
最后，又寫了王吉文昏倒了，小周、黃元慶甸v著拖著王吉文一起前進，看了這些，我眼前又仿佛出現了小周那潰爛的雙腳，黃元慶那正流著血的傷口。
啊，他們三個人就是這樣艱難地走出草地，表達了長征中紅軍戰士互相關懷親如一家的思想感情。
讀完這篇課文，我又望著空中那幾只鴿子。它們靠得是那么緊，是那么親密……
三人行作文15
三人行，必有我師。意思就是三個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來上書法班的時候有個同學叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長得又瘦又小。剛開始我寫的字比他寫的字好多了。慢慢的，我覺得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒以前練的多，練得認真了。而范晨曦一直都學的特別認真，回家練習的書法作業，也總是超額完成老師布置的內容，而且書寫的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫越好，經常得到老師和同學們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學習的認真態度和堅持毅力。
我的奶奶是一個慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因為著急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時摔了個粉碎。奶奶并沒有責怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動，她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾斗，細心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的是，奶奶并沒有把碎玻璃倒進垃圾桶里，而是裝進了一個塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個結結實實。我問奶奶為什么這樣做，奶奶說：“這樣做，環衛工人清理垃圾的時候就不容易傷到了。”我又問：“那為什么不把碎玻璃裝進廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節省很多膠帶嗎？”奶奶聽后，笑著摸了摸我的頭說：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會很好奇，萬一把盒子打開，就可能就會傷到他們。”在奶奶的身上，我不僅學到了細心和善良，還學到了為別人著想的美德。
三人行，必有我師。孔子的這句名言，讓我知道了，身邊每個人都有值得我學習的優點和長處，我要學習他們的優點和長處，這樣才能取長補短，不斷的進步。
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