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學(xué)英語作文15篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)英語作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)英語作文1
進(jìn)入小學(xué)三年級(jí),女兒初學(xué)英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點(diǎn)好奇,除老師課堂上講的課本知識(shí)外,在路上、家里看到什么,總喜歡問我:“媽媽,用英語這個(gè)怎么念?那個(gè)怎么念?”對她提出的`問題,我有時(shí)能回答出來,有時(shí)我也不會(huì),查字典也沒有結(jié)果,尋求網(wǎng)絡(luò)幫助,查金山詞霸、愛詞霸,能很快告訴字義、讀音、......等,感覺不錯(cuò),推薦給大家,遇到問題也來試試,或許對你有所幫助。
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,我也好像又回到了童年,成了一名小學(xué)生。每天早晨起來,在洗臉的同時(shí),首先打開復(fù)讀機(jī),和孩子一起聽她以前學(xué)過的英語句子,潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺不自覺中就將學(xué)過的知識(shí)重溫了一遍又一遍。
后來我又發(fā)現(xiàn)女兒在拿著課本讀的時(shí)候,讀得很流利,可以說是瑯瑯上口,有的幾乎都會(huì)背了。無意間我在搞紙上寫了她學(xué)過的其中一個(gè)單詞,問她是什么?怎么讀?她定靜看了一下后,默不做聲了,搖搖頭。于是我又讓她拿出課本,找出這個(gè)單詞,她就很熟練得說了出來,這樣光會(huì)說,不認(rèn)識(shí)可不行啊?將來考試怎么辦?本來很自信的她,如果這樣是考不出來好成績的呀?于是我打電話咨詢朋友、老師,都說得讓孩子記單詞的拼寫、字義,不過不能急于求成,慢慢來,每天就記一、兩個(gè)單詞,孩子既感興趣,也不厭煩。我試過,方法很好,很奏效,大家也不妨試一試,看看怎么樣?
學(xué)英語作文2
這幾天我聽見姥姥嘴里一直念叨著一個(gè)詞,我仔細(xì)一聽原來是個(gè)什么“還樓”。我奇怪地問姥姥:“你這這念叨這個(gè)詞干什么?”姥姥神秘地說:“過幾天你就知道啦!” 一天下午,我放學(xué)回到姥姥家,聽到姥姥還在念那個(gè)“還樓”,我不耐煩地問姥姥:“你到底在念什么呀?”姥姥說:“我在學(xué)英語呀!”“學(xué)英語!”我吃驚的大喊一聲。姥姥說:“我是聽你舅家的小弟弟說的‘還樓’呀!”“姥姥,還是我來教你學(xué)英語吧!”
第二天,姥姥見我放學(xué)了,就趕緊放下手中的活,洗干凈手,坐到沙發(fā)上。我也坐下來,姥姥說:“快教我英語吧!”我說:“OK!”姥姥問:“OK是什么意思?”我說是好的意思。姥姥說:“我知道了。”
以后的'日子里。我還教了姥姥許多單詞,比如:NO(不),Thank you(謝謝你),等等
不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說:“我教你。”一個(gè)星期過去了,姥爺進(jìn)步很快,眨眼間姥爺?shù)挠⒄Z水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題,姥姥、姥爺都對答如流。
再怎么說,這都是我的功勞。
學(xué)英語作文3
這個(gè)學(xué)期,我們多了幾門功課,其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會(huì)讀,就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧,她對我說:’賈谷之,你拜舅媽為師,我就拜你為師,行嗎?活到老,學(xué)到老嘛!”我看著外婆誠懇的樣子,心想:“外婆會(huì)跳舞,英語卻不會(huì),教她也沒什么,再說了,我也想嘗嘗當(dāng)師父的滋味。”于是我對外婆說:“行,我答應(yīng)你,但你要像學(xué)生一樣認(rèn)真哦!”
叮鈴鈴,叮鈴鈴,我把鬧鐘的響聲當(dāng)上課的鈴聲。“現(xiàn)在正式上課。我們今天這節(jié)英語課主要教水果的英語單詞。”,我大聲喊:“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵,睜大眼睛,跟著我一遍一遍地念,外婆真像個(gè)聽話的小學(xué)生。
下課了,媽媽走過來,問外婆:“媽,你年紀(jì)這么大了,還學(xué)英語,多累呀,學(xué)了還是會(huì)忘記的。”外婆說:“我學(xué)英語的主要目的.是激發(fā)賈谷之學(xué)英語的興趣,也是讓她復(fù)習(xí)一下自己學(xué)過的英語。”這些話,我都聽見了,我被外婆感動(dòng)了。我決定以后一定好好讀英語,不辜負(fù)外婆對我的期望。
學(xué)英語作文4
英語,是世界上最流行的語言,現(xiàn)在不知有多少人在學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)之路總是艱難的。
首先,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)英語的重要性。英語是這世上發(fā)達(dá)國家風(fēng)行的一種語言,對于我們這些新一代的學(xué)子來說,當(dāng)然必不可少。而且英語對于我們來說是一種簡單的語言,無論單詞、句子、文章等有多長,里面都只有26個(gè)字母,自己需要多多掌握的則是語法。
我還是一個(gè)初二的學(xué)生,正在努力地學(xué)習(xí)著英語,因?yàn)檫@是一門重要的主科,將來還會(huì)是出國的必要條件。而我感覺英語并不需像李陽說的那樣,要“瘋狂”起來,而要融入它。我認(rèn)為學(xué)英語應(yīng)該讓自己身臨其境,把自己所站的角度換到國外去,對于外國的社會(huì)環(huán)境,我們應(yīng)該如何地交流。
當(dāng)然,“讀”肯定是要的,要放開心,大膽地讀出來。熟話說:“熟能生巧”。只要我們多讀,再多讀,到需要用的時(shí)候就會(huì)情不自禁地脫口而出了。學(xué)英語的心態(tài)也要放正。我們應(yīng)該覺得我們需要學(xué)英語,這對我們是有極大地用處的,。當(dāng)我們真正地認(rèn)為英語已經(jīng)融入了自己的`生活的時(shí)候,我們就會(huì)像學(xué)母語般地去學(xué)習(xí)英語。
在這,我還有個(gè)小竅門來幫助大家記單詞。自己用硬紙板做26個(gè)字母的卡片,然后嘗試著用卡片去拼寫單詞,就靠自己的記憶把單詞拼出來。只要一有空就拿出來玩玩,在不經(jīng)意間,我們的英語詞匯量就會(huì)上去。
不要害怕英語,因?yàn)樗俏覀兊幕锇椋φ鞣?/p>
學(xué)英語作文5
這幾天學(xué)英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感,一看到就頭疼,做作業(yè)總是把英語放在最后,最后還不想做,不了了之。現(xiàn)在是看到英語就興奮,做作業(yè)都是先寫英語。這一轉(zhuǎn)變,讓我很開心很驕傲,我覺得這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
或許因?yàn)橛邢M袆?dòng)力,所以做起來某些事情也只是開心和享受,并不覺得厭煩。
或許將來會(huì)有一天,我和你一起出去旅游。你的英語不好,我的英語要是再不好,那多不好?總之,我們兩個(gè)總得有一個(gè)英語好的吧?
我總是能看到前方的光明,未來一片美好。沒有什么是過不去的,受了委屈掉幾滴眼淚轉(zhuǎn)身就過去了,不必記在心里,要不就是委屈了自己。我的心很小,只能選擇一些東西裝進(jìn)去,把必要的東西扔出來丟在路上,不讓自己累著。
我從不在別人背后說別人的是是非非,那是對別人的不尊重,于我也沒有什么意義。我的世界很小,吃飯睡覺看風(fēng)景,很簡單,但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾,轉(zhuǎn)身就和好,真正的`朋友是不會(huì)走到?jīng)Q裂的那一步的。如果會(huì)有決裂的一天,只能說明不是真正的朋友,只是她來到你的世界,給你上一節(jié)課,然后匆匆離開。
我的朋友不多,知心的也就那幾個(gè)。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我,太累,太麻煩。或許歸根結(jié)底是我太懶。
學(xué)英語作文6
星期天的中午我和媽媽去外婆家,我一進(jìn)門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說是這是喜糖,原來昨天外婆去參加一個(gè)阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的.時(shí)候,被大舅看見了。大舅及時(shí)地制止了我。大舅說糖吃多了對牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的糖果。這時(shí)外婆走了過來對我說:“吃一個(gè)糖果,沒有關(guān)系的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。
大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我:“你知道糖果用英語怎么說嗎”我說不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯后我來考考你和外婆,如果你們都答對了,我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一人一個(gè)糖果好不好?”大舅高興地對著我和外婆說。我們同意了。于是大舅說:糖果這個(gè)詞用英語說是“Candy“也就是說是看地不是吃地,你們記住了嗎?”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來后就問我和外婆,糖果用英語怎么說的啊?外婆迫不及待地說:“糖果是收起來的”外婆還不知道怎么回事,就聽見我和大舅笑開了花。
外婆看我們笑得那么開心也跟著我們笑了。
學(xué)英語作文7
沙沙沙,伴隨著淅淅瀝瀝的小雨,我們來到了北海市工人文化宮聽外教講課。
當(dāng)同學(xué)們都坐好位置安靜后,老師用他流利的英文向我們介紹了自己,接著進(jìn)入了今天的主題,他用字正腔圓英文向我們介紹了電影《瘋狂動(dòng)物城》,告訴我們這部電影于20xx年在中國電影院上映,電影中的一些情節(jié)和人物的設(shè)定是和現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物世界相仿的裝束。比如電影中的獅子市長與公牛警長。獅子是叢林之王,所以獅子是市長,而在自然界中,只有公牛敢和獅子對抗,所以在電影中,公牛作為警長去抓捕獅子市長。
老師又向我們介紹了電影中的好幾個(gè)主要主角動(dòng)物們,告訴了我們這些動(dòng)物的英文標(biāo)準(zhǔn)讀音讀法。接著,老師準(zhǔn)備給我們放了幾個(gè)小短片叫同學(xué)們認(rèn)真看仔細(xì)聽,看完要求并向我們提問,詢問我們短片中的人物,和短片中所說的故事情節(jié)等。
在影片中,食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物和平共處,狐貍和兔子成了最好的朋友,這也是電影所表達(dá)的制片人的'心愿,希望動(dòng)物和平共處,不互相傷害,希望人們也互幫互助。
老師還教了我們一首叫《Try everything》的英文歌曲,在老師的帶動(dòng)下,同學(xué)們都很興奮地跟著老師唱這首英文歌,老師還叫幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)一起唱。
最后,老師發(fā)了一張紙讓我們在上面畫這節(jié)課的思維導(dǎo)圖,畫完后發(fā)到新世紀(jì)外語群讓大家參考。這堂別開生面的英語課,就這樣結(jié)束了。
學(xué)英語作文8
之前,英語是我的弱項(xiàng);后來,英語成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間,讓我懂得了堅(jiān)持的力量。
失敗
之前,英語是我最差的一項(xiàng),于是,我被強(qiáng)迫著去上昂立英語。
一進(jìn)門,迎來的是新同學(xué)們的目光,他們上下打量著我。第一次課,我百無聊賴地上完,幾乎什么也沒有聽進(jìn)去。
第二次課,老師說要測驗(yàn),我心里一驚,“怎么辦?我回家一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)”。
發(fā)成績單了,我心里一陣緊張,“argon,九十五,mary,九十八……aaron七十九”老師說到我的時(shí)候,還皺了皺眉頭,我的心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家,我的心情沮喪不已,天公仿佛也知道了我的心思,陰沉沉的,下起了雨來。“回來啦?”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜,“嗯!”說完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的.房間,開始搜查“如何學(xué)好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息:
“你想學(xué)好英語嗎?”我回答:“嗯!”
“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎?”“沒有。”
“從現(xiàn)在開始,你要做好這三步:課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后好好復(fù)習(xí)。”“知道了,謝謝老師!”
說完,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語。
成功
第三次,考試時(shí),我胸有成竹地寫完了試卷。
報(bào)成績了,我考了滿分,出門的一剎那,我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。
那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,英語再也不是我的弱項(xiàng)了,而是我最好的一項(xiàng),同時(shí),我也忘不了老師對我的教育。
學(xué)英語作文9
上次我寫了英語第一課,這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后,老師就和我們說:“今天課間要排坐位,大家先隨便坐,等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位。”于是,我和王悉璇又坐在了一起。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè),我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會(huì)到課間休息的`時(shí)候了,老師讓我們出去站隊(duì),然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去,一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了,老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的。
第二節(jié)課開始了我們的呂老師說:“這一節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)單元音里的前六個(gè),同學(xué)們,這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽講,因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過關(guān),我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下。”于是我們好像都打起了精神準(zhǔn)備開始學(xué)英語。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后,呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來過人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇,但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候,老師就給我們布置了作業(yè),然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語作文10
外婆已經(jīng)67歲了,卻有個(gè)“遠(yuǎn)大”志向:學(xué)好英語!我知道后有點(diǎn)吃驚,想她有這么好的記憶力和毅力嗎?我教她玩游戲,講了不知幾百遍規(guī)則,第二天她還是會(huì)忘。所以,當(dāng)外婆來拜我為師時(shí),我真有點(diǎn)吃不準(zhǔn)她是否能學(xué)好呢。
我一直自認(rèn)為自已的教書能力還是可以的,看到外婆那求學(xué)的心,實(shí)在少有,就爽快地收她為徒了。
我把草稿本拿出來放在桌子上,讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫了字母A的大小寫后,讓外婆拿著鉛筆也照著寫。外婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫字母的筆順,眼珠隨著我的筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)。
我呢,邊寫邊教她記的方法,比如:寫J時(shí)想到雨傘桿,a的小尾巴不要太長……教發(fā)音時(shí),我讓外婆看著我的嘴巴,看著我的'嘴形。外婆認(rèn)真地看,我只教了幾遍,她就發(fā)得很好,令我驚嘆。然后我給她一個(gè)單詞本,教她字母在五線格里的位置,外婆一筆一畫認(rèn)真地學(xué)寫。
在我這個(gè)“名師”的悉心指導(dǎo)下,外婆的進(jìn)步可謂一日千里了,讀寫都過關(guān)了。不是我教得好,而是外婆有那可貴的求學(xué)之心啊!
學(xué)英語作文11
暑假里,我到青少年宮參加了英語的學(xué)習(xí)班,學(xué)英語。
一個(gè)暑假下來,我學(xué)會(huì)了全部的26個(gè)英語字母和幾十個(gè)單詞。在學(xué)英語期間,老師還讓我們做各種各樣的英語游戲,比如把橡皮或鉛筆放在背后,讓我們用英語來猜。每次上完課回到家,我都把新學(xué)會(huì)的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題,題前面是幾個(gè)動(dòng)物,后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是:狗—one;貓—two;豬—three;鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍,然后我就給他們猜,我說“貓”他們說了“two”,“鴨”,他們說了“four”的英語,“狗”,他們就說“one”,我又問“狗”,他們又說了“one”,我哈哈大笑。爸爸媽媽問:“你笑什么啊?”“我笑你們,因?yàn)槟銈冏兂闪斯贰!彼麄冞@才反應(yīng)過來,原來“1”的`英語是“one”,跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A;貓—B;鴨—C;狗—D。我說“狗”,他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”,他們說“C”,“豬”,他們說A”。我又笑了起來“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟,對呀,“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。
學(xué)英語讓我學(xué)會(huì)了不少的英語知識(shí),我可喜歡學(xué)英語了!
學(xué)英語作文12
上周五,我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語。下課時(shí),老師給我們布置了一個(gè)新的學(xué)習(xí)任務(wù)——錄音打卡。
我聽后分外驚訝,便大聲問道:"為什么?"
老師說:"因?yàn)榇蚩ǹ梢允鼓愕挠⒄Z朗讀水平提高,同時(shí)也可以培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。"
緊接著,老師介紹了打卡的時(shí)間為二十一天,每天大聲朗讀三十分鐘,如果有一天沒打,就算棄權(quán),如果打卡成功,則獎(jiǎng)勵(lì)十元錢。"
我聽后,心里一陣小激動(dòng):"啊!十元錢,那可以買好多零食呀!"于是,我毫不猶豫地舉手報(bào)了名。
可是,一回家我就后悔了,打卡時(shí)嘴不停地念著,一下也不能停下來,讀得我口干舌燥,心慌意亂,嗓子冒煙,我真后悔呀,真是自找罪受!
第二天,我又硬著頭皮讀了起來,但是,這次已不像第一次那么難受了,讀完后甚至感覺輕松了好多。
就這樣,日復(fù)一日,漸漸地,打卡成了我每天生活的一部分,我的英語朗讀水平逐漸得到了提高,朗讀起來也越來越流利,媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過程雖然有些辛苦,但是很充實(shí),很快樂,還使我的朗讀水平提高了,還得到了媽媽的'表揚(yáng),我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊,這不正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒”來嗎?
學(xué)英語作文13
今天,我正在家里讀英語單詞,竟然碰到了一個(gè)不懂的單詞,連忙翻看英語詞典查找,可是卻怎么找也找不到。媽媽看見了,對我說:“你去找鄰居大姐姐,讓她教你吧!”面對一個(gè)不是特別熟悉的大姐姐,我不知道該怎么辦,我的前面仿佛有一片汪洋大海,不肯往前挪一步。我低下頭,靜靜地思考著,時(shí)間一分一秒地過去了。我終于鼓起勇氣拿起英語書,走到她們家門前,站了片刻,猶猶豫豫地伸出了小手,敲了敲門,開門的是大伯伯。我說:“你好!我碰到了一些不認(rèn)識(shí)的英語單詞,想請教一下姐姐。”大伯伯連聲說好,請我進(jìn)去。我看見大姐姐連忙說:“大姐姐你好,我有幾個(gè)英語單詞不會(huì)讀,你能教教我嗎?”姐姐放下手中的碗筷,接過我手中的'英語書說:“哪幾個(gè)?”,我指了指,姐姐很流利地把這幾個(gè)單詞讀出來了,還耐心地教了我三遍。問過大姐姐后,我快速地跑回家了。媽媽雖然表揚(yáng)了我,但是我臉上沒有露出一絲高興地表情。哈哈,其實(shí)我被她家養(yǎng)的狗嚇壞了,一點(diǎn)也高興不起來。
學(xué)英語作文14
我對學(xué)英語一直興趣不大,爸爸便和媽媽商量,想讓我去英語興趣班學(xué)習(xí)。
有一天,爸爸收到一份廣告,上面說人才中心要舉辦艾斯通英語培訓(xùn)班,由老外任教。3月13日,老外在人才中心上公開課,那天上午,爸爸征求了我的意見后,帶著我去聽公開課。
上課了,進(jìn)來了兩個(gè)女老師。爸爸告訴我,那個(gè)金發(fā)碧眼個(gè)子很高的便是老外,旁邊那個(gè)是中國老師,她是老外的助教,在課堂教學(xué)中幫助老外和我們溝通。老外不會(huì)說中文,她首先用英語作了自我介紹,接著教我們每個(gè)人都用英語說“mynameis……”。那天老外上課的主要內(nèi)容是人的五官和身體的主要部位,她將這些單詞用圖形掛在黑板上,并要求我們每個(gè)人走到講臺(tái)上和她一起邊做動(dòng)作邊讀。開始,我有些讀音發(fā)不準(zhǔn),但老外一點(diǎn)都不煩,她耐心地教我很多遍,直到我讀準(zhǔn)確為止。當(dāng)同學(xué)們讀會(huì)這些單詞后,老外把我們?nèi)冀械街v臺(tái)上,圍成一個(gè)圈,由她指著自己身體的'部位讀,如果對了,我們也用手指著自己身體同樣的部位跟著讀;如果錯(cuò)了,看我們誰反應(yīng)快,糾正老外的“錯(cuò)誤”。這個(gè)游戲很好玩,同學(xué)們都踴躍參與,課堂氣氛很濃。游戲結(jié)束后,老外還興致勃勃地教我們學(xué)唱英文歌……
老外教英語,真是有趣,她的公開課讓我對英語好象有了點(diǎn)興趣。老外的名字叫瑪麗婭,一個(gè)澳大利亞人,跟她學(xué)英語我很快樂。
學(xué)英語作文15
今年我上三年級(jí)了,我們新開了一門課--英語。我有些緊張,因?yàn)槲掖蚵犃艘幌拢以S多同學(xué)暑假都補(bǔ)習(xí)了英語!我擔(dān)心英語很難,我什么都不會(huì)怎么辦?
我把我的擔(dān)心告訴了媽媽,誰知媽媽很輕松的對我說:"會(huì)了不難,難了不會(huì)!英國小孩一出生就會(huì)英語?你一出生就會(huì)漢語?"我的心輕松了不少。
我每天都很用心的聽磁帶,上課時(shí)用心聽老師講解,積極回答問題,大膽的.說出英語,上了一個(gè)星期,我感覺還不錯(cuò),英語也沒那么難么!星期天媽媽給我做了個(gè)小測試,結(jié)果錯(cuò)了三道題,聽力和句子沒錯(cuò),都是錯(cuò)在eraser和crayon這倆個(gè)詞上,我老是把兩個(gè)詞弄混。
媽媽幫我想了個(gè)點(diǎn)子,她說:"昨天,我們上文具店,媽媽給你買了一盒五顏六色的crayon,這盒crayon可以幫助你畫出最美麗的圖畫。"然后媽媽就看著我,我明白媽媽的意思,就趕緊接著說:"我用crayon畫畫時(shí),畫錯(cuò)了,就用eraser擦,eraser軟軟的,許多同學(xué)都喜歡在用pencil在eraser上搗洞洞,我喜歡把eraser當(dāng)成彈力球玩。媽媽特別討厭我用eraser,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我寫作業(yè)時(shí)老用eraser就會(huì)耽誤時(shí)間,還很臟!"媽媽這個(gè)方法真好,我想我以后再也不會(huì)弄混eraser和crayon了。
原來學(xué)習(xí)都是要有小竅門的呀!
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