- 相關(guān)推薦
夸夸我的老師作文500字（通用40篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的夸夸我的老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的老師作文500字 1
吳老師是我們的數(shù)學老師，她身材高挑，一頭柔順的長發(fā)高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。
吳老師講究教學方法，同學們都喜歡上數(shù)學課。這學期，我們班開展了四人小組合作學習，大家的學習熱情更高了。那天數(shù)學課，吳老師講評前一天的回家作業(yè)，講到一道比大小的思考題，讓我們進行四人小組討論。我是小組組長，這道題目也是自己做出來的，當然義不容辭地擔任“講解員”。討論結(jié)束，吳老師說：“哪位同學上來講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學的再三鼓勵下，我才舉起了手。
“羅陸煦，請你來說一下。”啊！吳老師果然叫了我！我頓時緊張起來，沒辦法，只能硬著頭皮站起來講解，但是越急越說不清楚。看到我語無倫次，吳老師微笑著說：“沒關(guān)系，在下面說不清楚，你到上面來講吧”這個微笑，像雪后的`陽光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來了。我從容地走上講臺，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對發(fā)言膽小的我來說，已經(jīng)是一個質(zhì)的飛躍！“講得好，請給他掌聲！”吳老師邊說邊獎給我一張“墨香卡”。在同學們的掌聲中，我噙著激動的淚水，微笑著走下講臺……
吳老師，是您讓我收獲了知識，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會更加努力，用更優(yōu)異的成績來回報您！
夸夸我的老師作文500字 2
她留著一頭短發(fā)，看起來很精神；她時而溫柔，時而嚴肅； 她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的班主任——方老師。
方老師上課時要求很高，如果有哪位同學上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤并馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。
在一年一度的校運動會上，方老師為了我們忙前忙后的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的.時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷里。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等著迎接我。
還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學習會跟不上其他同學，她就利用放學的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。
方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育著我們，給我們灌溉知識的養(yǎng)分；像媽媽一樣關(guān)愛著我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！
夸夸我的老師作文500字 3
一頭卷曲的頭發(fā)，看起來總是那么時尚漂亮；一雙黑亮的眼睛，總是讓人感覺那么親切有內(nèi)涵；一張小巧的嘴巴，讀起課文來總是那么生動有感情。一堂她講的語文課，總是讓我們聽得津津有味， 全班學生學習的興趣都被她調(diào)動起來。你們知道她是誰嗎？她就是我喜歡的班主任—楊穎老師
在日常生活中，楊老師對我們?nèi)ㄒ唬┌嗟膶W生可關(guān)心負責了。每當我們?nèi)ゲ賵鰰r，她都會及時提醒我們要穿好外衣小心感冒；每當有的學生帶病來上課時，楊老師都會格外的照顧，按時提醒他們吃藥 。每當我們吃飯狼吞虎咽的時候，楊老師會和藹地提醒我們要細嚼慢咽，小心噎著。每當這時，我們仿佛覺得媽媽就在身邊，心里總覺得那么溫暖那么踏實。
在教學上，楊老師對我們是相當嚴格負責的。還記得我們剛升入三年級的時候，班上好多同學拿筆的姿勢不正確。楊老師耐心地幫每個同學糾正，楊老師對我們說：“寫字姿勢不正確，不僅會影響以后 你寫字速度的，寫出的.字不漂亮，而且還會影響我們的視力。”現(xiàn)在，我寫字姿勢非常漂亮，我在校外上劍橋英語課的時候，老師還夸過我寫字姿勢好看呢。我想，這和楊老師的嚴格要求、正確指導是 絕對分不開的。
楊老師非常重視學生個人能力的培養(yǎng)。在班里，我擔任衛(wèi)生委員的工作，她非常注意培養(yǎng)我的組織能力。有意的去鍛煉我的自信心、責任心和管理能力，每當我在班級工作過程中出現(xiàn)了不足，楊老師會 及時的教我正確的處理方法。在楊老師的培養(yǎng)下，我現(xiàn)在是一個很有自信心、有責任心的小學生了，這會讓我受用一生的。我想對楊老師說：“三年級1班的一顆棵幼苗在您的精心培養(yǎng)下，一定會健康茁 壯的成長起來。”
夸夸我的老師作文500字 4
六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的'話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關(guān)注著每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施，也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任啊!
夸夸我的老師作文500字 5
我想夸夸我的閱讀老師——韓冬老師！
新學期，班級開展了“大家同讀一本書活動”，班主任說由韓冬老師帶領(lǐng)我們讀名著《假如給我三天光明》，我心里特別期待。
終于收到媽媽給買的書，我打開一看，心涼了半截，書里沒有精美、生動的插圖，只有一大段一大段的文字，完全看不懂。當老師要求我們一起閱讀的時候，很多同學們和我一樣，根本沒有興趣讀，我們有的偷偷地拿出自己的漫畫書，有的干脆說起了悄悄話……
這時，韓冬老師好像看懂了我們的心思，只見她戴上厚厚的老花鏡，拿起書走到講臺上聲情并茂地朗讀了起來。我一下子被深深地吸引住了，故事的.情節(jié)也在眼前浮現(xiàn)，感覺海倫凱勒就在身邊，忽然覺得這本書也不是那么枯燥無味了。教室里安靜下來，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著韓老師……以后的每堂課，我們都早早準備好書本，期盼著韓老師走進教室。
韓老師不光耐心地指導我們讀，還領(lǐng)著我們寫讀書筆記，讓同學們?nèi)ブv臺上分享自己喜歡的一句話，或者是說說自己有什么收獲。上次我去講臺上讀我喜歡的一句話，由于害怕，我讀的磕磕巴巴的，韓老師就跟著我一起讀，她的聲音很溫柔，讓我感覺不再緊張。
在韓老師的指引下，我逐漸讀懂了這本書，被故事情節(jié)吸引，被海倫凱勒的精神打動。
失明的海倫凱勒能發(fā)現(xiàn)這么多美好的東西，而健康的我卻常常忽略生活中的美。一想到這些，我就發(fā)誓要好好學習，好好的熱愛生活，合理安排時間，不輕言放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。我想，只有這樣才不會辜負上帝賜予我的明亮眼睛和一切美好的東西。
夸夸我的老師作文500字 6
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動搖過。
小學四年級，我的.字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過一個中午的奮筆疾書，終于完成了任務(wù)，當我把作業(yè)交到老師的手中時，老師緊皺的眉頭沒有一絲松開的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋懷。
片刻之后，老師說：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續(xù)開始了苦旅生涯。
經(jīng)過一晚苦戰(zhàn)，老師終于勉強讓我通過了。當我拖著疲憊的身軀走下樓時，心中涌現(xiàn)的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。
在以后的日子里，每當我字跡潦草時，老師總會叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來越少。
接下來的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來。
如今，六年的小學生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對我的關(guān)愛，他們是我一生彌足珍貴的財富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著！
夸夸我的老師作文500字 7
老師，是辛勤的園丁，栽育祖國的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛。
那天，春意飄然的春天即將離開，看得見立夏悄然走來的身影。夏伴著濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風吹來，學校的鐘聲響徹云霄。
跟著鈴聲的清響，老師踏入了班級，一天的`課程又拉開了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫，進入了上課的情緒。時間如離弓之箭一樣消逝，只聽放學的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對我說：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽了，恍然大悟，但因為晚上要上補習班，我只能快速做完值日。
我的值日工作是擦窗臺，所以我匆匆去用水桶換水。當我換完水上來時，看見老師站在門口指揮著值日生。我剛想走近班時，突然，老師一轉(zhuǎn)身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。
我剛反應過來，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來不是那么生氣。接著，她看到我十分驚恐，便安慰我說：“沒關(guān)系，這不是你的錯，是我轉(zhuǎn)頭沒注意。”老師的聲音十分溫柔，看不出一點生氣的樣子，反而溫和地安慰著我。我聽著這一句話，不禁流下了感動的眼淚。
老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠綿長，只要有老師，我們都能編織一個美好的未來，那是因為，我的老師懂得關(guān)愛。
今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛，把一個個祝福送給老師。
夸夸我的老師作文500字 8
“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶著一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。
下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那么瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看著書。可是我們班還有三個小組在一個隱蔽的地方玩，來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來，三個小壞蛋給打倒了。
上課時，老師又嚴肅起敬，沒有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字，寫的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺，讓人心情舒暢，仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的'朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了，然而考試成績也增加了不少。記得又一次，我的語文竟然考到了95分，在這么多年來我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的尋找上課有人說話沒，同學見了立刻坐好，教室里的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時冒出了冷汗。
記得放學后，朱老師讓我和其他同學打掃教室，等朱老師回來時，看見我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴肅的臉終于放松了下來，心情也好多了，我站在一個地方呆呆想老師會發(fā)禮物嗎？我靜靜地想著時，突然我的白日夢被破了，原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果，我真是“預言帝”啊！
朱老師您還好嗎？我真想您啊！
夸夸我的老師作文500字 9
老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們在他們的細心培育茁壯快樂的成長，許下成功的心愿。老師的培育目的只有一個，下一代有出息。
"孫老師是我們班的語文老師，也是班主任。
在任”語文老師”一職時，她上課時嚴肅認真，仔細批改作業(yè)，結(jié)果同學們80分成90分，90分成100分，100分成110分！一位多好的老師呀！
在任”語文老師“一職時，同學被大哥哥們欺負了或是不小心受傷了，”班主任“一定會過來幫助他。
中等身材的`她戴著一副眼鏡。我猜老師愛看書，因為她大概40—50歲的年紀，我奶奶60眼睛花。
有一次我看見孫老師拿著一些試卷過來，說：”這次考試的成績很差，很多同學退了步！好好反省一下！”慘了，該不會考不及格吧！”裴文穎，90分！ 孫老師說話時幾百分貝的聲音，我想：”90分！如此高的分居然還生氣？我只不過從95分退到了90分而已，算啥？至少及了格！然后我又聽老師說張錢和李格考了70，80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著老師又說梁藝曉94分，居然也是很生氣！老師昨晚沒睡好嗎？
我去問孫老師這是為什么，老師說張錢李格他們進步了，所以高興；梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個正直的老師 ！
我們的老師，值得夸嗎？
夸夸我的老師作文500字 10
老師是什么？老師是吐絲的春蠶，老師是燃燒的紅燭，老師是甜美的甘露，老師還是一本翻不完的書，讓我們慢慢去讀……
在三年級時，我們班有一位叫曹燕楠的語文老師，雖然曹老師只教了我們一年，但卻給我留下深刻的印象。她是位非常嚴厲的老師。有一次我考試忘了寫名字，老師嚴厲地批評了我：“你怎么能犯這種低級錯誤？”并毫不留情扣了10分，本來可以得第一名的我，現(xiàn)在心亂如麻。我不敢看她那生氣的眼神，一定對我充滿了失望。我從她的.眼睛里看到了一些東西，仿佛在對我說：“張婧怡，你要牢牢記住這次考試，吸取教訓，以后再也不要出現(xiàn)這種錯誤。”我不敢哭，但眼中噙滿淚水，我告訴自己，我以后再也不馬虎了。
經(jīng)過了許多次的磨煉，我漸漸長大了，我知道了什么是用心良苦，所以我決心更加發(fā)憤圖強，做一個老師眼中最醒目的好學生。經(jīng)過努力，我做到了。在又一次的考試中，當老師公布成績：“張婧怡，100分！”我驚呆了，我的努力終于沒有白費，看著老師那喜悅的表情，我也很開心。聽了老師的表揚，我比吃了蜜還甜。不過，我還從老師的眼里看到了一些東西，仿佛在嚴肅地對我說：“考了第一不要驕傲，下次還要繼續(xù)保持好成績呀！”老師，我知道，您做的一切都是為了我們好，我一定不辜負您對我的期望。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我們的老師就像吐絲的春蠶一樣無私奉獻，雖然她被調(diào)走了，但她的教誨會深深地刻在我的心中。
我愛您，我的老師！
夸夸我的老師作文500字 11
衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的老師啊！
朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的.褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文500字 12
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博并且是位嚴格的教師。
其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負職責的教師。
此外，她平等的'對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補習到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！
直到今日，我一向?qū)@件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文500字 13
一進入學校，第一個迎接我們的人便是老師。老師對我們學生來說，是一個非常重要的人。俗話說：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學方式以其他老師雖說大同小異，但是不得不說，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精致的。
猶記得期末考試復習期間，李老師采用了分類復習的方法，結(jié)果全班的考試成績果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時候，我的.作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關(guān)寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會讓我們?nèi)フ宜龁栁覀冏约翰幻靼椎膯栴}，李老師還會針對某個同學的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學怎么做，并且督促他進步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時刊》，這也就是我們班的班報，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對天下所有的老師說這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時間大于和家人呆在一起的時間。
總結(jié)來說，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負責任、熱愛學生、熱愛工作、任勞任怨的老師！
請讓我們這些學生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸我的老師作文500字 14
我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師，眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關(guān)心同學的`老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。又是去泡藥。有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。手抄報內(nèi)容
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學生氣。
“老師辛苦了。”這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛你。
夸夸我的老師作文500字 15
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的`時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補習到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文500字 16
衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的`老師啊！朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文500字 17
我已經(jīng)升入六年級，人的一生中，遇到過許多人，許多老師。有的終身難忘，有的形同陌路，有的擦肩而過。從三年級開始我就有一個令我等“役夫”不敢“申恨”的語文老師。不知為何，今天我卻想去夸夸他，也許是深藏在心底的師生情誼吧。
王菲老師身材有些胖，皮膚很白，臉上總是掛著“嚴肅”二字，眼睛似葡萄般大，總感覺隨時隨刻都在暗中盯著你，“潑猴，竟敢在此撒野，看我不好好收拾你”從薄薄的嘴皮中發(fā)出的訓斥的話毫不留情，讓人“恨”之入骨。王菲老師更多的是和我們同歡樂，共無奈。當初的厭惡恐懼在這幾年中早已經(jīng)煙消云散，王菲老師也慢慢習慣了我們這個年年倒數(shù)的`班級，我們也喜歡上了這個當初的“滅絕師太”。
其實王菲老師也有溫和可愛的一面。讓我們緊張的心情可以完全放松下來，那些時光溫暖了我們的記憶。記得五年級的六一兒童節(jié)，我們進行T臺秀的展示，老師也上臺進行表演了，當時他手拿一個泡泡機，吹起泡泡向我們招手示意，七彩的泡泡在空中旋轉(zhuǎn)飛翔，恍如進入仙境。我們一個個站在椅子上瘋狂向老師喊：王菲老師，王菲老師！”像是歡騰迎接英雄歸來，別班的同學都把羨慕目光投向了我們，那一刻，我們感到好幸福！下午老師還給我們買冰棒，之后和我們進行互動，“六一”在歡聲笑語中結(jié)束了。
這就是我們的老師，生活中的朋友，學習上嚴苛認真，一絲不茍。現(xiàn)在我終于理解了：不僅是在歡樂的時候，灑向?qū)W生的是愛，嚴厲也是一種愛。
夸夸我的老師作文500字 18
在我們的身邊有許多值得我們愛的教師，而我最愛的是知識淵博，教學經(jīng)驗豐富的班主任林教師。
她，又高又瘦，讀書時的聲音婉轉(zhuǎn)而動聽，富有情感，常常告訴我們許多知識，為我們無私奉獻著，她的諄諄教導讓我難以忘懷，上課時，嚴肅的她，偶爾也會蹦出幾句笑話，惹得我們哄堂大笑；下課時，她也會像小孩子似的，與我們說說笑笑，笑得像秋天盛開的菊花般燦爛。
冬天，天氣最寒冷的時候，我們就把冰冷的小手放進兜兜里取暖，都不想拿出來。而林教師，卻用那冰冷的雙手拿著沉甸甸的'語文書專心致志地為我們講課，那雙手被嚴寒凍得通紅，都快僵了，可是林教師還是一絲不茍地為我們講課。林教師就是這樣為我們無私的奉獻著，悉心的教導著。
林教師為了能給我們上課，讓我們學到更多知識，就連自我受傷了也不顧，還來給我們講課，并且從來沒跟我們說。那是發(fā)生在三年級的一件事。那一次，我們發(fā)現(xiàn)教師上課走路一瘸一拐，顯得比較吃力，可教師卻好像不在意似的，還是專心致志為我們講課。之后才明白，原先是林教師是在做事不細心把腳給扭了。林教師的腳傷得比較嚴重，被包起來了，可她還是帶傷上課。
林教師就像一只只紅燭，一點一滴的融化我們心靈的冰川，教師，你對我們是多么的辛苦，卻從來不求回報。林教師就是這樣一位值得我敬愛的一個人。
夸夸我的老師作文500字 19
上小學以來，我認識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長著一個小小的鼻子，鼻子下面長著能說會道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽兌己芎玫脑挘蠋煏盐覀児膭钜幌拢缓笤侔盐覀冏鲥e的題仔細講一遍。
別看申老師很溫柔，其實她也有嚴厲的`一面。申老師生氣的時候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語書背單詞。我們時不時就會向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會知道暴風雨快要來了。我們無可奈何地嘆了口氣。這時，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯了一個句子，這個句子上次聽寫我也錯了。于是老師說：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個句子再講一遍。”下課了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點點頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師。”
這就是我的英語老師，我最愛英語老師！
夸夸我的老師作文500字 20
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學風格，使我有些畏懼她。可那次經(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學校排練節(jié)目，書包落在教室里了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬般無奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說道：“不要急，我來幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看著他們背書哦！”說完，她便轉(zhuǎn)身離去。這么晚了，曹老師還在給學生背書呢，真是辛苦啊！我們的所有成績都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時涌起一陣感動，對曹老師的`感激不言而喻。
不一會，一串亮閃閃的鑰匙便出現(xiàn)在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動，顯得格外動人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我。”她的話如春風，拂去了我所有的疲憊，給我?guī)砹藴嘏c感動。
這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關(guān)心學生，大家無一不向她豎起大拇指。
夸夸我的老師作文500字 21
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語文老師：啟蒙老師曹美琴老師、和藹可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰說老師不嚴厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴厲地批評了我：“這么簡單的題目你也會漏做，真不應該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學們的目光都聚集在我一個人的身上，羞愧極了。過了一會兒，我抬起頭來，看到老師那生氣的眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對我期望那么高，我卻犯了這么低級的`錯誤，真對不起老師啊！
第二次考試，我認真地答卷，仔細地檢查。功夫不負有心人，我以一百分的成績名列班級第一。啊！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細細編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個人的新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤著茁壯成長的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠銘刻在我的心中！
夸夸我的老師作文500字 22
我們的王老師長得很帥，走路都帶風。王老師也長得“很高”，是全校男教師里，最……矮的。王老師笑的時候，有魔性又神化，使得有些同學覺得很搞笑，又覺得很可怕。當老師盯人的時候，那個被盯的同學，會感覺身邊有股賊冷的寒風。
我們王老師很幽默。在課堂上經(jīng)常能聽到王老師給我們講一些幽默風趣的`小故事。有一次，還把我們逗得哄堂大笑，前仰后翻的。
別看平時王老師風趣幽默，但嚴厲起來，他也是很瘋狂的。
記得有一次，上數(shù)學課，魏某某和李某某兩個同學在教室后面說著悄悄話，還時不時發(fā)出嘻嘻的笑聲。王老師看到后，怒氣沖天地走向他們，對他們大聲喊道：“你們兩個給我站到后面去！給我頭碰頭、腳并腳，說吧，繼續(xù)說！”魏某某和李某某嚇得都快哭出來啦。
看到這里，你會不會覺得我們王老師有些太嚴厲呢？呵呵，更牛的還在后面呢。
王老師時不時還會暴露出自己“武林高手”的身份。有一次，我們班出去練習課間操。練了一會兒，隊伍后面的張某某開始在那里嬉笑。王老師發(fā)現(xiàn)后，快步走到他跟前，使了一個“佛山無影腿”，結(jié)果……我想大家應該能猜個一二吧。張某某同學還沒來得及反應，就“一飛沖天”了。
說了這么多。你們應該對我們這位王老師有所了解了吧。其實我打心眼里知道：王老師幽默風趣地講故事給我們聽，是為了讓我們提起精神；王老師嚴厲是為了讓我們認真學習；老師都是為我們好呀。
我愛我們的王老師。
夸夸我的老師作文500字 23
我最好的老師？我小學六年，見過的老師無數(shù)，但像陳老師這樣的“大師”還真是少有啊！他上課聲音洪亮，猶如“天籟之音”，下課和同學嬉鬧，真是名副其實的“老頑童”！陳老師上課比較與眾不同，講課的風格也是標新立異。他有幾句關(guān)于寫作文的名言，這也是他上作文課時經(jīng)常說的：用自己的語言風格，表達自己的思想感情；寫讀后感要“引、議、聯(lián)、結(jié)”……
陳老師最近讀了許多好書，經(jīng)常寫古文，雖然我大多數(shù)看不懂，但肯定都是表達了陳老師的想法。陳老師說他在學校上語文課是從不用參考書上的內(nèi)容，我起初不信，回到學校后，我認真觀察老師上課，好像都是拿著一本參考書，還故意不讓我們看到，用一張紙遮住。再看陳老師給我上地《為人民服務(wù)》這一課，和我們語文老師講的`完全不同，看來陳老師確實是“真人不露面”！
陳老師在業(yè)余時也是個好玩伴：期末考試前，陳老師說要好好玩一玩，放松心情，不要一直以緊張地心態(tài)對著書桌發(fā)瘋般地復習。我考試向來不緊張，即使遇到難題，也會“迎刃而解”，但能不能做對，那就是個問題了。
記得以前三年級時，我第一次到陳老師家里，寫作文，我寫完了，陳老師讓我多寫一點，我便哭著說：“我們語文老師都沒讓我寫這么多！”
陳老師，一個我心靈的伙伴，也是我學習的教師。
夸夸我的老師作文500字 24
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動著五彩的裙擺款款向我們走來。沒錯這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時的她。自從戚老師來了后，我們這個淘氣、頑皮的班級變樣了，當然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個個都嚴陣以待，老師往講臺一站，溫和而不失威嚴，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語言，多生動的`表情啊！就像在播課堂劇使大家情不自禁的融入到老師的課堂里，好多同學的成績都提高了不少，連平時調(diào)皮的同學都認真聽講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學生的好老師。品德課講到約法三章時，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會為我們買來了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實的棉被，給予我們無窮的溫暖。我愛我的老師！
夸夸我的老師作文500字 25
萬教師是我們的作文教師，他的頭發(fā)短短的，好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會變色，今日是黑色的，明天是棕色的，后天又不明白是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一齊唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛著的彎彎的月亮。
萬教師教我們寫作文方法異常，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。教師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬教師給雪人滾了兩個雪球，萬教師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬教師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬教師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的禮物。教師用含笑的`眼睛看著我，似乎在對我說：“會的，你的愿望必須會實現(xiàn)的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬教師便開始輔導寫作文了，在萬教師的輔導下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬教師。
夸夸我的老師作文500字 26
衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的`榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的老師啊！
朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文500字 27
我有一個老師，她姓蔣，名琳，她就是我們都十分敬愛的蔣老師。蔣老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著不粗也不細的辮子，漂亮極了！她還戴著一副黑框眼鏡，眼鏡架在老師的鼻梁上，透過鏡片能看到老師那清澈、透亮的眼睛，顯的格外真實。
蔣老師很關(guān)心同學，就說最近的`一件事吧！蔣恩潔同學的水杯被足球踢壞了，蔣恩潔趴在桌子上號啕大哭，同學們紛紛上前安慰，可是誰都拿她沒辦法。同學們只好去叫老師，蔣老師知道了這件事情，就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚地從辦公室跑到教室，俯下身子，低下頭親切得對蔣恩潔說：“水杯摔壞了不要緊，但身體受傷了，苦得可是你自己呀！”“對呀！”旁邊的同學們也應聲喝到。蔣老師安慰完蔣恩潔后就立刻去辦公室接了一杯熱騰騰的水，端到蔣恩潔的手里，蔣恩潔拭去了眼中的淚水露出了感激的眼神，杯中的熱氣彌漫到了整個教室，全班同學都感受到了水里的溫暖。
蔣老師給予我們的實在太多太多了，不僅在生活中讓我們感到溫暖，在學習上更是對我們每一個同學都很關(guān)心、照顧，當我們學習中遇到問題時，她總是會不厭其煩的一次又一次教我們，直到教會我們?yōu)橹埂槲覀兞飨铝藷o數(shù)汗水，付出了無數(shù)辛勞。
看！這就是我的老師，一個關(guān)心愛護同學，讓大家敬愛的好老師。
夸夸我的老師作文500字 28
在學校里，教我們知識、關(guān)心我們的老師有很多，個個都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認識一下她吧！
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長發(fā)，苗條修長的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的語文老師――丁老師。
丁老師講起課來繪聲繪色，生動有趣，她總會想各種方法讓我們愛上學習，我們都很喜歡聽她講課。比如在學習生字時，丁老師讓我們敢于嘗試當“小老師”，讓別的同學跟讀，這時候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時丁老師很嚴厲。每次快到班級門口時，丁老師聽到一些同學還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無聲；有時丁老師也很溫柔。對于認真聽講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，丁老師會表揚，并按表現(xiàn)獎勵分數(shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分數(shù)卡兌換獎品，這時丁老師就會笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎品，并鼓勵我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭取拿更多的獎品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)嗤瑢W最最開心的時刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的`。白天她要陪我們學習、鍛煉。晚上，當我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學習和學校表現(xiàn)等匯總后告知家長，讓爸爸媽媽們更了解我們在校的學習生活情況，爭取更大的進步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸我的老師作文500字 29
我們教室的前門，曾從那走進過無數(shù)的好老師，但是在我的心中最好最關(guān)心我的就是----方老師。
方老師，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，我總覺得她的眼睛會說話，會把她的喜怒哀樂還有浩瀚的知識說給我們看。從一年級到三年級方老師都是我們的班主任，她對我們的學習很嚴格，可是在課外又是那么的和藹可親……
方老師不但是我的班主任，還是我們的語文老師，她的課很生動，也很有趣，每一堂都是引導我們仔細的思考和理解，讓我們在知識的海洋里盡情的吸收、遨游。但是她也很嚴格，記得有一次，我寫得作文，得了一個優(yōu)，我自己覺得不錯，可是方老師卻對我說，還有很多的不足，她溫和地對我說：“開頭要簡短，簡單總結(jié)就行了，這個地方就這樣改一下，中間部分要加一些生動有趣的事情，不能亂寫幾句，這樣一點靈魂都沒有。”我慚愧的點點頭，可心里卻震動很大，我銘記于心。現(xiàn)在我的作文我都會仔仔細細地思考好了再寫。
方老師在課外時也非常的關(guān)心我們，我以前性格比較內(nèi)向，還很愛哭，方老師為了讓我克服這些，讓我當班上的小小主持人，參加學校的畫畫比賽，參加跳繩比賽……我慢慢的越來越開朗，和同學們之間也玩得越來越快樂，覺得生活的'每一天都充滿活力和美好。
方老師，您是我心中最美最好的老師，您的聲音就象一束陽光無時不刻的照射著我小小的身軀上，總是引導我一步步的向前攀登……我真的很高興，在我的成長路上有您的教導，謝謝您，方老師！
夸夸我的老師作文500字 30
老師，作為我們?nèi)松缆放c學習道路上的指向標，無疑是為我們付出良多的，每一位老師，無論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。
到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒有直接上課，而是為我們做了幾個有趣的實驗，伴隨這些實驗而來的，是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而，在一個學期的學習中，終于把他們一個一個破解出來，這也奠定了我對物理學習的興趣。
孫老師，是個很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個一個學期中，我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音，含笑點頭的模樣，在我提筆寫下這篇文的時候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來。
我的物理成績起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績之后，每每看到孫老師細心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺得過意不去，從此立志好好學習物理，所幸，到了期末，成績總算是有了提高。
開學在即，馬上要開始一段新的`學習生活，心中充滿了對假期的不舍，對新學期的忐忑和對新課程的期待。不論如何，希望在新的學期中，跟上老師的腳步，讓自己在學習上，取得更大的進步!
夸夸我的老師作文500字 31
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動搖過。
小學四年級，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過一個中午的奮筆疾書，終于完成了任務(wù)，當我把作業(yè)交到老師的手中時，老師緊皺的眉頭沒有一絲松開的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的'心情仍然不能釋懷。
片刻之后，老師說：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續(xù)開始了苦旅生涯。
經(jīng)過一晚苦戰(zhàn)，老師終于勉強讓我通過了。當我拖著疲憊的身軀走下樓時，心中涌現(xiàn)的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。
在以后的日子里，每當我字跡潦草時，老師總會叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來越少。
接下來的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來。
如今，六年的小學生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對我的關(guān)愛，他們是我一生彌足珍貴的財富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著！
夸夸我的老師作文500字 32
路老師是我的語文老師，也是我的班主任。她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說會道的嘴。
路老師知識淵博，她帶我們品味語文，親近生活，每一節(jié)語文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進步，就會笑瞇瞇地夸獎我們，她夸人的詞語總是因人而異，很少有重復的，真不愧是語文老師！
路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因為粗心，很簡單的詞語我寫錯了兩個，當我改完錯交給路老師的時候，我以為她會狠狠地批評我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說：梓彤，吃一塹，長一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對，而且一定要做班里語文成績最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測試路老師都表揚了我，聽著她的`表揚，我的心里比吃了蜜還要甜。
路老師也是一個關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我上操時在樓梯上摔倒了，她第一個跑過來問我要不要緊，還陪我去醫(yī)務(wù)室包扎，她和我說了許多有趣的事情，讓我忘記了對包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個堅強的孩子，就在那時我明白了堅強這個詞的真正含義。
就這樣，日復一日，年復一年，我們在路老師的教導下，知道了許許多多做人的道理，也學會了許許多多的本領(lǐng)。
路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！
夸夸我的老師作文500字 33
以前我夸過很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個人。
我的數(shù)學老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學題不會，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問同學，可是，問了一圈，同學們也都不會。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細的.說明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對于做錯事的同學，李老師會懲罰他，希望他能改正錯誤；對于不好好學習的同學，李老師會勸誡他，希望他認真努力；對于做好事的乖同學，李老師會獎勵他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴師，希望他的學生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學們打成一片。她傳授知識，帶來歡樂。媽媽給李老師的評價是：報喜不報憂。李老師總會抽空帶同學們出去玩，讓同學們適當放松，緩解學習壓力。
對于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的老師作文500字 34
我有一個好老師，她上課時非常嚴肅，下課卻和同學們有說有笑，她就是我們的李老師。她長著一張瓜子臉，留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，樣子非常精神。說話的聲音非常好聽，讀感嘆句時，語氣非常強烈。當我們有字讀錯時，李老師會一遍又一遍不厭其煩的幫我們糾正，直到我們讀到正確為止，才讓下一個同學讀。李老師很喜歡我們，我們也很喜歡李老師。
每次春游或秋游時，李老師就會說：“拉住扶手，要暈車的小朋友坐在前面。”當我們坐好時，李老師會重新給我們安排座位，還會幫我們準備垃圾袋，到了要去的地方，李老師幫我們安排位子，等我們鋪好毯子，李老師才鋪自己的毯子。當我們有東西打不開又沒帶剪刀的'時候，李老師就會來給我們幫忙，我們和李老師一起玩得很開心。最讓我感到記憶深刻的是：“記得有一次，我買書的錢忘記帶了，心里有點害怕，我以為會被李老師罵，可是我卻聽到一句溫暖的話：“明天把錢帶來好嗎？”我聽了這句話非常感動，我說：“好的。”原來我在班里膽子算小的，可是有了李老師的培養(yǎng)和支持，膽子大了好多。因為李老師是我們班的班主任，所以我們接觸的時間比較多，李老師也是一個非常有責任心的老師。
李老師非常關(guān)心我們，當上體育課時，李老師總是說：“安全第一。”當我們當中有人摔跤了，李老師會問：“誰摔跤了呢？疼嗎？摔那兒了呢？自己揉一揉。”當我們中有人感冒了，李老師會說：“多喝點水。”這就是我們的好老師。
夸夸我的老師作文500字 35
今天我要夸的老師就是我們的班主任——周老師。周老師熱情開朗，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還帶著一副無框眼鏡，顯得格外精神。一張能說會道的嘴，還有一頭烏黑光亮的長發(fā)，這都是她的優(yōu)點。
作為班主任的周老師，她勤勤懇懇地教導著我們。每天早上，周老師到校的第一件事就是到教室看看同學有沒有到齊，檢查我們是否完成家庭作業(yè)，看看我們是否專心讀課文，或者提醒我們這一天的注意事項。傍晚她會適當?shù)夭贾命c作業(yè)，幫助我們鞏固今天新學的內(nèi)容。
周老師的知識非常豐富。那天的`數(shù)學課上，周老師走進教室在黑板上“刷刷刷”地寫了幾個算式，頓時全班同學睜大眼睛。當大家得知周老師要上數(shù)學課時，同學們一下子愣住了。這節(jié)課，周老師沒有拿著數(shù)學書上課，只是偶爾看了看同學的書本，同學們也聽得特別認真。課后同學們都議論紛紛：周老師是語文老師，可教起數(shù)學來還有模有樣的，同學們都佩服得五體投地！
周老師還是一位很負責的老師。有一次科學課，趙老師有事，來不了。只能讓周老師代課。本來代課嘛，可以讓我們看看書做作業(yè),可周老師并沒有那么做，她反而和我們一起做起了科學實驗，真是太有趣了。
瞧，我們的班主任多棒啊，她不僅會給我們上語文課，還會給我們上數(shù)學課、科學課。
夸夸我的老師作文500字 36
我有一位好老師，就是崔鳳儉崔老師。
崔老師今年四十一了，個子不高，身體有點兒胖，短短的頭發(fā)，戴著一個眼鏡。崔老師每天用嚴肅的表情上課，用開心的笑容度過課下十分鐘。
崔老師從三年級開始教我們這個班，現(xiàn)在我們已是六年級的學生了，回想老師剛到這個班的時候，說了一節(jié)課的紀律。學生們都很怕崔老師。久而久之，漸漸地，同學們都喜歡上了崔老師。有人還主動去找崔老師談心呢。
我覺得崔老師是我最好的老師了，崔老師是個性格直率的人，教學方法很獨特，常常有出乎意料的.舉動。還記得那一次，有兩位女同學到我們班來借抹布。老師問她們擦什么用的？一個女孩兒愣了很久，開口說了四個字：“是擦桌子的。”崔老師說：我們講課呢。那兩個女孩“哦”了一聲就又去別的班級借了。過了一會兒，兩個女孩兒又空手跑回去了。這時，老師說：同學們，你們知道我為什么剛剛說那句話而不是借給她們嗎？同學們都搖搖頭，老師接著說道：我剛才不是因為小氣而不借給她們，我剛剛說“我們講課呢”這句話，她們?nèi)绻f“額，我們就用一下，不會弄臟的”那我就借給她們，可是她們沒說話就走了。這叫半途而廢，所以啊！同學們，現(xiàn)在到哪里都要動腦子……我聽了，想：老師用一件小事總結(jié)出來的道理，對我們終身受益呀！
崔老師，我最好的老師。
夸夸我的老師作文500字 37
每當我走在學校里時，同學們總會向我投來羨慕的目光，因為我得過很多獎，照片貼在宣傳欄里面……這可都源于體育黃老師。
黃老師中等個兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。每個同學、老師見了他，都會親切地喊一聲：“黃老師！”
黃老師教學生跳高有特別的方法。記得第一次練跳高時，我們個個膽小如鼠，生怕把桿子弄掉，傷了腰，有的同學跑到桿子前就停了下來，有的同學就從下面鉆了過去，黃老師看出了我的心思，用橡皮筋代替了鐵桿子，我們便不再害怕，像玩游戲一樣地從上面跳過去，我們越過一個又一個的'橡皮筋后，黃老師才又換回了桿子。在這一次七運會中我得了跳高組第二名的好成績，是黃老師把我們這群鋼鐵煉成的！
黃老師特別喜歡帶我們玩游戲。記得在一堂體育課里，黃老師帶我們班同學一起來玩“捕魚”這個游戲。黃老師把呼啦圈系在一根長長的木桿上作為釣具操場是一個魚塘，黃老師是漁夫，我們是一群快樂的小魚。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來，大家一呼而散，向四周逃離，黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”，他有點兒沮喪了。突然，他眼睛一亮，狡黠地笑了起來，我們以為黃老師想出來了辦法，趕緊跑到他背后。他猛地一轉(zhuǎn)身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。黃老師興奮地說：“哈哈，今天有魚吃了！”撲哧一聲，大家都笑了。
黃老師既是我的嚴師，也是我的好朋友。
夸夸我的老師作文500字 38
在我的成長中有許多位"王家"的老師，這不，本學期又來了一位”王家”老師，她就是教我語文的王老師。今天，我給大家夸夸這位”王家”老師吧！
“美人”老師
開學第一天，我早早來到教室里。書還沒發(fā)下來，所以我在看自己帶的書。王老師剛一走上講臺，我就立刻不由地喜歡上了王老師。她的五官端正，穿著一件綠色的裙子，頭發(fā)像黑色瀑布一樣，給人一種飄逸的感覺。真美！一回到家就跟媽媽炫耀：“我們王老師，真漂亮！”
“負責任”老師
一次聽寫，我才發(fā)現(xiàn)，美人老師還特別負責任。她發(fā)現(xiàn)一個女同學在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補丁”太多，而是一來那有毒，二來速度慢，跟不上。真是負責任的好老師！
“自動”老師
自打上三年級后，我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預習作業(yè)。媽媽也注意到這個了，就問：“你們老師怎么不布置預習作業(yè)哪？”問得好！可我怎么回答呀？“誰知道呢？”姐姐說：“我的《培養(yǎng)良好的學習習慣》里應該有，嗯，三年級靠自主預習和復習。”這時我才明白，王老師不布置預習作業(yè)，原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習慣！遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。
看！這就是我的王老師，一個漂亮的.、負責任的、會教學的老師。我愛學語文，更愛教我語文的王老師！
夸夸我的老師作文500字 39
小朋友們，你們想認識我的班主任張老師嗎？她是一個對工作既認真負責又有耐心的好老師。
我在班里是個只求快的學生，有一次，同學們都走了，只有我留在學校里，因為我試卷字寫得實在不好。張老師就利用下班時間來輔導我，耐心地對我說：“中國人的字是要求寫得方方正正的，而不是寫大字。你現(xiàn)在還小，是打基礎(chǔ)的時候，字要一筆一劃的寫，而不是把有些筆畫重疊在一起也不把它擦掉重寫。而且字也是給人的第一印象。你字寫得好看老師在批你功課的時候心情也會很好，感覺看你的字是一種享受，否則的話老師就有一種批不下去的感覺。你說，你想給老師看哪一種表現(xiàn)呢？”聽了老師的話，我漸漸的低下了頭，想老師本來工作一天就很累了，還要讓老師看到我這種字而心情不好。于是，我就按照老師的要求一筆一劃地重新開始又做了一遍試卷。她耐心地看著我寫，當我寫到一半時，老師對我說：“你看，這張試卷和那張試卷你自己比較一下，所用的時間差不多，是不是給人感覺卻不一樣，做什么事只要態(tài)度端正了就能做好的，老師相信你！剩下的回家做吧。”這是外面天色已經(jīng)很晚了，我回家了，老師卻還要回到辦公室去準備明天上課的材料。
我看著老師的`背影，心里有一種說不出的感動。真的謝謝您老師，您就看我的表現(xiàn)吧！
夸夸我的老師作文500字 40
有一種職業(yè)最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最辛苦，那就是老師；有一種職業(yè)最偉大，那就是老師；有一種職業(yè)最值得我們尊敬，那就是老師……老師是多么偉大啊！那孜孜不倦的教誨，令我們銘記在心。
我的語文老師一身樸素的穿著，并不奢華。一束清爽的馬尾辮高高翹起，神氣極了。那雙大大的`眼睛里，總是透露出一種智慧而又和藹的目光。剛?cè)胄r的我們貪玩、懵懂，而現(xiàn)在我們學會了守紀、關(guān)愛、好學；剛?cè)胄r我們連吃飯都要老師手把手的教，而現(xiàn)在，我們出口成章，下筆洋洋灑灑......這成長間蘊藏了老師多少心血和時間？我們受過老師多少指點和關(guān)照？思緒的閘門一打開，一件件、一樁樁都涌上心間，但是，最難忘的還要屬那一件！
還記得那一天，您伴隨著上課的鈴聲進入了教室。但是，您那原本紅潤的臉龐卻格外的蒼白，平時說話鏗鏘有力的您卻變得有氣無力，原本字遒勁有力的您卻寫得輕飄飄的，好像它們也生了病似的。您給我們講課時還不停地咳嗽、打噴嚏。我們知道您感冒了，可即便這樣，您也不缺一節(jié)課。這一節(jié)課我們變得無比認真！不用您再為了我們而提高那原本沙啞的嗓音，因為我們知道，老師，您是為了我們才帶病上課的！那天，更讓我們不可思議的是老師竟還給我們批作業(yè)、帶體鍛。老師，您可是昨晚還打了點滴的呀！老師，您應該好好休息，記得我們生病您總是千叮嚀萬囑咐，讓我們好好休息的呀，怎么您自己卻忘了呢？
老師，我愛您！
【夸夸我的老師作文500字】相關(guān)文章：
夸夸我的老師的作文05-22
夸夸我的老師作文05-19
夸夸我老師作文12-15
夸夸我的老師作文06-22
夸夸我的老師02-28
夸夸我的老師作文【推薦】09-03
【精】夸夸我的老師作文09-03
夸夸我的老師作文【熱】09-03
【熱】夸夸我的老師作文09-03
夸夸我的老師們作文09-28