有關歡聲笑語滿校園作文（精選7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的歡聲笑語滿校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡聲笑語滿校園作文 篇1
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規則是這樣的：全班同學分成三組，每組準備一張紙。第一組同學商量在紙上寫三個“什么樣的誰，”第二組同學商量在紙上寫三個“在什么樣的哪里?”第三組同學商量在紙上寫三個“怎樣地干什么。”寫的時候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完后，把句子標上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個代表，按照順序讀，拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內容，再拼句子，一共進行三輪游戲。
第一輪游戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個小組圍一個圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時我們組有同學提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣?”我們異口同聲地回答：“好好好!我們贊同!”這時我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級。”“行!”同學們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫完之后，我們組派了一個代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長一根頭發的光頭強，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿�！眲傋x完，全班同學頓時哄堂大笑。瞧!有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了，我們轉成了第一小組。我們圍成一個圈，我說：“我們寫頭發短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛。”“行!”同學們非常滿意。這時又有同學說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣?”“好!”我們異口同聲地回答。這時有一位同學急急忙忙地寫了一句話，然后走開了。
完工之后，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機�！闭Z音還沒落地，同學們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室里成了歡樂的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我真想再玩一次呀!
歡聲笑語滿校園作文 篇2
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場上，許多同學都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學的歡呼聲。
仔細聽，在不遠處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的林帆遙同學在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學圍著她，在幫她數：一個、兩個……哇，真厲害，連續踢了十幾個。同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準當“老鷹”，誰當“母雞”。結果我輸了，要當“老鷹”，吳若蘭當“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒�，不管我走到哪里都抓不到獵物，因為“母雞”拼命地擋著。
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時，只見一只“小雞”離開了隊伍，不小心跌倒在地�？赡苁且驗榕艿锰斓脑虬�。這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語滿校園作文 篇3
打開記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的心嘛！為了一點小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。
那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰，開始我們只是盯著它飛，過了一會兒，我們班那顆躁動不安的心便活躍了起來，首先，許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學咯咯咯的笑聲，那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋，但那只蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這只蒼蠅仿佛安了一個透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識一拍，這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下，許奧梁可不會放過這次機會，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風火輪似的，瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這只九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當王老師進教室的時候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會兒，就拿出一本書，再把窗戶打開，就扇了扇，這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧梁的眼睛瞪的最大，隨后便爆發出一陣笑聲，看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現在大家又因為王老師的迷糊笑了起來！哈哈……
真可謂“歡聲笑語滿校園”！
歡聲笑語滿校園作文 篇4
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談論著什么，還不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構成了一幅和諧的畫面。打籃球的學生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
聽，從不遠處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在干什么呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會把他叫下來，她們立刻轉換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉圈圈，邊轉邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學習，學習使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴肅的上課鈴響了，同學們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語滿校園作文 篇5
打開記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的.心嘛！為了一點小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。
那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰，開始我們只是盯著它飛，過了一會兒，我們班那顆躁動不安的心便活躍了起來，首先，許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學咯咯咯的笑聲，那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋，但那只蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這只蒼蠅仿佛安了一個透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識一拍，這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下，許奧梁可不會放過這次機會，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風火輪似的，瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這只九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。
大隊委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當王老師進教室的時候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會兒，就拿出一本書，再把窗戶打開，就扇了扇，這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧梁的眼睛瞪的最大，隨后便爆發出一陣笑聲，看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現在大家又因為王老師的迷糊笑了起來！哈哈……
真可謂“歡聲笑語滿校園”！
歡聲笑語滿校園作文 篇6
那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。
——題記
那個地方，春天，萬物復蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會發現與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發出五色光輝。同學們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學們在班里靜靜的做著作業。老師們靜靜地改著作業，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學們都在做什么？同學們對夏天的到來毫無察覺。因為學校早已為我們準備了“秘密武器”---空調，此乃解暑神器。但是，空調涼不過我們學校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節。大地換了身新衣裳，同學們也從暑假中立刻調整為“戰斗”狀態。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓是“勤奮，篤學，尚美”，這個“運動會”完美地展現了同學們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學們在操場上所創下的成績，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運動會結束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場上男生們爭先恐后地搶球，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園作文 篇7
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個角落都有同學們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋。”一聲號召，女生成群結隊地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個身穿黃色連衣裙的女生一會跳、一會勾、一會交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個小圈，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個女生如同玩雜技一般，將傳來的毽子踢前踢后，好一會兒才依依不舍傳遞給對方；那個女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內正在舉行一場激烈的比賽。只見一個男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個起跳，“哐當！”球進了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。
操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”十四個字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
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