- 我的母親作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我當(dāng)了一回“殘疾人”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我當(dāng)了一回“殘疾人”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我當(dāng)了一回“殘疾人”作文1
穿衣，脫衣，誰(shuí)不會(huì)呀！可獨(dú)臂穿衣當(dāng)“殘疾人”你會(huì)嗎？不管你會(huì)不會(huì)，都和我來(lái)體驗(yàn)一把當(dāng)“殘疾人”的滋味吧！
今天第一節(jié)課，上課鈴響了，只見康老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行角色體驗(yàn)！”說(shuō)完，便在黑板上寫上了“角色體驗(yàn)”四個(gè)大字。唉！真不知道康老師葫蘆里賣的什么藥。康老師接著說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是，老師給你們規(guī)定一個(gè)角色，你們就按這個(gè)角色來(lái)體驗(yàn)生活。誰(shuí)愿意來(lái)體驗(yàn)一下？”有許多同學(xué)舉起了手，老師叫了李純和小虎上去。老師說(shuō)：“今天你們要獨(dú)臂脫衣和穿衣�！崩罴兒托』⒁宦�，呆住了。
“準(zhǔn)備好，現(xiàn)在——開始！”隨著老師一聲令下，游戲開始了。今天小虎穿的是一件帶拉鏈的外套，只見他把拉鏈一拉，一邊肩膀縮了縮讓手從衣袖里鉆了出來(lái)，另一只可以活動(dòng)的手把脫了一半的衣服一扯，不費(fèi)吹灰之力就把衣服脫了下來(lái)，臉上露出了一絲得意的神色，李純呢？今天倒霉，穿的是一件有扣子的襯衣，這時(shí)還在吃力地解扣子，我們大聲的喊：“李純，加油！”“李純，加油！”沒想到他反而更緊張了，最后一�？圩咏饬撕镁�。當(dāng)李純把衣服脫下來(lái)時(shí)，小虎已經(jīng)把衣服套上開始拉拉鏈了，淘氣的拉鏈好像一點(diǎn)兒也不想“回家”，小虎一只手左右使勁，可費(fèi)了九牛二虎之力拉鏈還是無(wú)動(dòng)于衷。李純迅速地開始穿衣服，他先穿了能動(dòng)的手的那一邊，結(jié)果左手卻不能動(dòng)了，好心的同學(xué)告訴他說(shuō)：先穿“殘手”。小李調(diào)整了方法重新穿，一下子就穿起了衣服。好了，兩人差不多都開始扣扣子，拉拉鏈了，同學(xué)們拼命地喊著“加油！加油！”可是他倆卻沒有進(jìn)展了。
“時(shí)間到！”老師說(shuō)，“看來(lái)獨(dú)臂穿衣可不是想象中那么容易呀！現(xiàn)在全班同學(xué)都來(lái)嘗試一下！”這下教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的用牙齒幫忙咬著衣服，有的拼命地甩著手，我的那只“殘手”總不由自主地去幫忙，好不容易才穿好了衣服。我瞧了瞧雷雷，一只“殘手”護(hù)在胸前，另一只手使勁去抓另一個(gè)衣袖，抓了幾次沒抓到，急得她直跺腳，那個(gè)狼狽樣，真是好笑！
“第一名！第一名！”同學(xué)們爭(zhēng)著喊了起來(lái)。老師讓大家安靜下來(lái)，然后很嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們今天不是來(lái)選第一第二的，而是讓大家來(lái)體會(huì)一下殘疾人的艱難的生活�！崩蠋煹脑捪褚恢Ю溥M(jìn)了我的心中，是�。∠氩坏綒埣踩说纳钸@么不方便，今天我們體驗(yàn)的還僅僅是脫衣穿衣，這件最簡(jiǎn)單的事情都這么難，那生活中還有許許多多要他們做的事情就更難了。通過(guò)今天的游戲，我們真切的意識(shí)到了應(yīng)該給殘疾人多一些愛心，多一份關(guān)懷！
我當(dāng)了一回“殘疾人”作文2
以前我總是瞧不起殘疾人，有時(shí)甚至還會(huì)嘲笑他們，我不知道他們內(nèi)心的痛苦，直到那一次……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友于宇軒正在高高興興地玩著，忽然腳下一絆，我當(dāng)時(shí)沒有防備，于是便狠狠摔倒在了地上。起來(lái)后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可當(dāng)我跑回家，手開始劇烈的疼痛起來(lái)。媽媽見狀急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院拍完片后，醫(yī)生說(shuō)我的右手中指骨折了，要打上石膏。我頓時(shí)冒了一身冷汗，打上石膏不就和殘疾人差不多了么？別人不就會(huì)嘲笑我了么？我怎樣寫字、怎樣學(xué)習(xí)呢？一大串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。想著想著，不知道什么時(shí)候，我的手上已經(jīng)打上了石膏�！安灰�！不要啊！”我大聲抗議著。“不打石膏怎么能好呢？”醫(yī)生笑著說(shuō)。就這樣，我的手被可惡的石膏“毀容”了。
當(dāng)我走出醫(yī)院，看到街上人向我投來(lái)異樣的目光時(shí)，我感到十分難堪，便低下了頭，急忙讓媽媽帶我回到了家。
手上打著石膏的日子是痛苦的，晚上睡覺時(shí)，要把手伸到被子外，毛衣也不能脫；手上打著石膏的日子是枯燥無(wú)味的'，既不能寫字，又不能去上學(xué)；手上打著石膏的日子��！你為什么這么的漫長(zhǎng)！
我不禁想起了以前我嘲笑殘疾人的時(shí)候，他們一定也感到很難過(guò)吧！可是我卻還嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我又想起了那些像張海迪阿姨那樣有成就的殘疾人。他們不也一樣是殘疾人嗎？為什么他們也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一點(diǎn)傷，就給我的生活帶來(lái)許多的不便：吃飯媽媽喂我，穿衣媽媽幫我，而我的傷是暫時(shí)的，殘疾人的傷卻是永遠(yuǎn)的，他們身殘志不殘，我的心里頓生敬佩。我呼吁：全世界都來(lái)關(guān)注殘疾人，都來(lái)鼓勵(lì)他們吧!
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦，同時(shí)，我也為自己擁有健全的身體而感到高興，我會(huì)更加珍惜健康的！
【我當(dāng)了一回“殘疾人”作文】相關(guān)文章：
如果我能再做一回小學(xué)生作文(集錦15篇)04-23
關(guān)愛殘疾人作文05-12
國(guó)際殘疾人日問候殘疾人的短信01-24
殘疾人作文500字4篇05-22