靜待花開作文（精選107篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的靜待花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　靜待花開作文 篇1

　　獨(dú)自走在曲徑中，兩旁高大的樹木矗立著，仿佛是靜靜地捍衛(wèi)者，但已然是凋敗的一幅衰兵殘像�！白怨欧昵锉�寂寥”，難怪瞧見此景，也不枉嘆上一句真的是悲寥的可以。

　　不忍停足，繼續(xù)往前，曲徑通幽處是一個(gè)小湖。開闊的視野，頓時(shí)沖淡了我剛剛些許的感傷。在湖邊的長(zhǎng)凳上坐下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹亂了我的發(fā)梢，吹皺了湖面。靜態(tài)的畫面，仿佛是按了開始的按鈕，怡然生動(dòng)了起來。遠(yuǎn)處的樹梢左右搖擺得像是跟你招手，翩然落下的樹葉像是舞動(dòng)的蝴蝶；近處的灌木叢也像是用綠這種顏色逗笑著你，看，還有我們呢。

　　是啊，秋是蒼白的，因?yàn)榛ú輼淠臼�去了往日般的絢麗；秋是寂寥的，因?yàn)榛ú輼淠疽矡o法挽留枯黃的葉片離去；秋也是蕭瑟的，秋風(fēng)掃落葉。但是，你往那邊瞧，霜降過后，楓葉菊花，開始迎來了它們最美的時(shí)候，菊花迎霜而立，鮮紅的楓葉遠(yuǎn)比那二月的紅花還要艷麗，見此景，難怪劉禹錫也感嘆“我言秋日勝春朝”。

　　入秋無疑開始漸冷，一些花花草草耐不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，紛紛跌落了枝頭“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”。但卻有一些即使面對(duì)殘酷的生存環(huán)境，艱難的生長(zhǎng)條件，也能夠克服大自然給與的磨難，傲然地顯出最美的姿容“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”。

　　我們只需靜待花開。大自然會(huì)給予一切，我們難以想象的感動(dòng)。靜靜地，等待著傲霜的菊花掛滿枝頭，等待著“梅花香自苦寒來”，等待著它們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒霜凍展示著勝利者的絢爛奪目。我相信，經(jīng)歷磨難后的花兒更加艷麗，經(jīng)歷過考驗(yàn)的它們生命更加的頑強(qiáng)！它們是值得我們等待的！

　　想想，人生也不過如此。人生并非一番順?biāo)�，不如意也要十之八九。只要我們不自怨自艾，在挫折中，調(diào)整我們的心態(tài)；在磨難中，磨煉我們的意志；在逆境中，如傲霜的菊花，堅(jiān)挺我們的腰板，咬緊牙關(guān)，是困難，就總會(huì)被我打敗。重要的是，要有克服困難的勇氣，我相信，有著傲霜的品格，是黑暗就總會(huì)迎來黎明，是金子就總會(huì)發(fā)光，是耐著嚴(yán)寒的花兒就總會(huì)吐露芬芳。

　　坐在長(zhǎng)凳上的我，不禁笑了。

　　“靜待花開，花香自來”。

　　靜待花開作文 篇2

　　“桂花月中落，天香云外飄�！鼻锾�，是桂花飄香的季節(jié)。

　　隨著秋天的到來，東莞的大街小巷、公園小區(qū)，到處都彌漫著桂花香。一大早走進(jìn)校園，大堂里有一棵巨大的桂花樹。平常沉默的桂花樹，卻未見其樹先聞其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸進(jìn)一口桂花香，讓精神為之一振。甜甜的，潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，聞著真舒服。

　　桂花，它沒有牡丹那么花枝招展，也沒有玫瑰花那樣色彩奪目，更沒有香水百合那樣香氣迷人。在春、夏季節(jié)，我們只看到長(zhǎng)滿葉子的桂花樹。沒有香味，沒有奇特的樹形，它只是沉沉地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢長(zhǎng)起來了。白白的小骨朵，三五成群地生長(zhǎng)在一起結(jié)成一小束，三五小束又結(jié)成一大團(tuán)。開始是隱隱約約地看到一點(diǎn)點(diǎn)白，聞到一點(diǎn)點(diǎn)香。到了深秋，滿樹結(jié)滿乳白的桂花束，清香怡人。

　　桂花樹寂靜于春夏，綻放于深秋。它靜靜地等候著自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的個(gè)性，人的成長(zhǎng)也是如此。

　　桂花在深秋綻放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羨慕，又是多么讓人忍不住在樹底下停留多一點(diǎn)時(shí)間。如果沒有前面幾個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng)，它不能吸取天地的精華，也就不能綻放出如此獨(dú)特的花朵，也不能散發(fā)出如此怡人的芳香。其實(shí)跟人的成長(zhǎng)不是一樣的道理嗎？當(dāng)你看見別人畫畫很漂亮的時(shí)候，你覺得他是天生就會(huì)畫畫嗎？當(dāng)你看見別人能拉出一首動(dòng)聽的小提琴曲時(shí)，你覺得他也是天生就會(huì)樂器嗎？當(dāng)你看到別人每一次考試都考出100分時(shí)，你是不是覺得他靠的就是小聰明？……不是的，每一個(gè)成功者的背后，都有一個(gè)默默付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練的故事。他們?cè)趧e人玩耍的時(shí)候，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)你在休閑看電視時(shí)，他在刻苦練習(xí)。貝多芬那么著名的音樂家，你知道他在沒出名的時(shí)候付出了多少的汗水？他除了吃飯和睡覺的幾個(gè)小時(shí)，幾乎都在學(xué)習(xí)和練琴。完全沒有玩的時(shí)間。你能做到嗎？如果你也能像貝多芬那樣能吃苦，那樣能抵抗誘惑，只要能持之以恒，我相信你也一定會(huì)成功，成為那個(gè)讓人羨慕的人。

　　不必羨慕別人的光彩，我自有安排。靜待花開，就是對(duì)生命最好的闡釋。

　　靜待花開作文 篇3

　　相信孩子，靜等花開。

　　——題記

　　無論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。

　　依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開始，我每次考試都在20名以后，特別是英語、數(shù)學(xué)兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的機(jī)會(huì)。每次考完試，望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，我都失望透頂；每次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說著“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實(shí)我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長(zhǎng)高興，可是無論我如何努力，好像都無濟(jì)于事，成績(jī)也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。

　　就這樣迎來了小學(xué)最后一年，班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我也是特別好，并沒有因?yàn)槲页煽?jī)不好而冷落我，當(dāng)時(shí)整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢(mèng)，都?jí)糁�做試卷，終于升學(xué)考試如約而至，不知過了多少天，成績(jī)下來了。真的太奇怪了，我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十�？荚嚂r(shí)，我還發(fā)著高燒呢，莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了？

　　這也為我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入初中以后，我比以前更加努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優(yōu)秀。

　　回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米沖刺，贏在起跑線上，并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什么關(guān)系呢，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得屬于自己的勝利。

　　相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看它長(zhǎng)大，陪著它沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？

　　靜待花開作文 篇4

　　歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)的存在，時(shí)光的流逝，我無處逃循，也無法逃循。但是，遠(yuǎn)方有夢(mèng)，有幸福�！�—題記

　　蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個(gè)人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風(fēng)雨兼程的走下去，有夢(mèng)同行，不會(huì)彷徨，不會(huì)寂寞。

　　于我心中，藝術(shù)，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過盡的釋然，所謂千帆過盡，因?yàn)橐娮C過百科千帆在江湖上競(jìng)逐，走過萬水千山，才甘愿寄一葉扁舟，獨(dú)做江邊漁父。

　　經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓�？词来�長(zhǎng)河，恒靜無言，就像在我心中，夢(mèng)從未離開，伴我左右，當(dāng)我走在紅塵陌上，至少心中有夢(mèng)有幸福。

　　夢(mèng)里江南，夢(mèng)里水鄉(xiāng)，綠荷苑里，似有琴音，隨著涼風(fēng)緩緩飄來，窗外有動(dòng)情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執(zhí)一支畫筆，伴著琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的月光。

　　將心中的夢(mèng)寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠(yuǎn)，飛向未來，飛向那個(gè)向往已久的地方。

　　夢(mèng)想當(dāng)一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺(tái)依舊滄海茫茫，空亦如此生。只身一人漫步于此，我明了，一切皆靜若繁花，那一場(chǎng)人生戲，便由了，寂滅。樹光月影，庭院風(fēng)光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動(dòng)人的畫卷，江南水鄉(xiāng)的絕代風(fēng)情。獨(dú)倚幽簾，坐在閑窗下，看窗外落紅滿地。獨(dú)坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風(fēng)韻畫卷，享人間仙境之美，遠(yuǎn)離紅塵喧囂。

　　這是我夢(mèng)里的生活，想來一切都是那樣美妙，宛若浮云，朵朵云兒蕩漾在我心，伴著我走向未來。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負(fù)，這僅有的一次人生，于是心中有了夢(mèng)，有了那個(gè)夢(mèng)想的地方。

　　霧散夢(mèng)醒，我看見了真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂，韶華如夢(mèng)水東流，我在夢(mèng)的這邊，微笑，靜待花開。

　　后記：只緣人生正韶華，使我追夢(mèng)朝與暮。浮華一世轉(zhuǎn)瞬空，繁花只為夢(mèng)飄零。

　　靜待花開作文 篇5

　　花開是一種夢(mèng)想，花開是一種期盼，我想，等待一朵花的開放，應(yīng)該是這世上最為美妙的事了。

　　欲見花開，是急不得的。急，便無法感受花開的美好。靜等花開，是個(gè)愜意而享受的過程，就像等待一個(gè)新生命的誕生與成長(zhǎng)，等待的人內(nèi)心澎湃與激動(dòng)著，那種心情自是無法言表的。

　　等待花開的到來，尤其是花期將至未至之時(shí)，是內(nèi)心備受煎熬之時(shí)。天天澆灌，松土，施肥，盼望，呵護(hù)，關(guān)懷，只為那初露的花苞。當(dāng)綠葉中剛露出那一絲艷麗清新的一抹紅色時(shí)，心便安了，靜靜望著，心中籠罩的氤氳便全部散開，充滿著淡淡的花香。

　　靜等花開是一個(gè)人與花進(jìn)行心靈交流的過程，把焦躁的心沉淀下來，靜靜體味生命的歷程，等待可以讓你看開世間一切浮華，把心放歸美好。

　　人生亦如花開，花期只有一世，或許你開得芳香滿園，或許你開得淡然無香。樸實(shí)無華也好，氣質(zhì)華貴也罷，若要這人生之花開得燦爛，需靜靜地等待，靜靜地享受。若只為浮躁的東西牽絆，就好似花兒生長(zhǎng)在糜爛的土壤里，吸收爭(zhēng)搶著焦躁浮華的養(yǎng)分，到頭來只得到身心的殘缺，枯枝凋零，后悔時(shí)，花期已盡。

　　因了這些內(nèi)涵，《靜等花開》文學(xué)社像一朵羞答答的玫瑰靜悄悄地開放了，它開在貧瘠的土地上，雖開得不那么熱烈，不那么濃郁，但它真得開了，開在眾人的期盼中，開在熱愛文字的孩子的視野里。

　　親愛的同學(xué)們，《靜等花開》是為你們開墾的一片文字的花園，它是貧瘠的，期待你們用豐富的內(nèi)涵來裝點(diǎn)它。在這片花園里，愿你們用熾熱的心感受人生，用真誠(chéng)的筆觸摸生活，書寫花季雨季的喜怒哀樂，記錄心靈歷程的酸甜苦辣；在這片花園里，愿你們真情與實(shí)感交織，情感與智慧碰撞，讓純凈的文字流瀉在青春的彩頁(yè)上，讓快樂之泉流進(jìn)每一個(gè)人的心中。

　　或許，前行的路上會(huì)磕磕絆絆，但我相信，你們能透過淡淡的墨香來感受彼此的呼吸與心跳，透過厚重的文字共享彼此的喜悅與惆悵。

　　或許，花開的過程中會(huì)跌跌撞撞，但我堅(jiān)信，你們能用熱情點(diǎn)燃創(chuàng)作的激情，能用真心澆灌我們的文字花園。

　　真的，我愿用一顆真誠(chéng)的心，靜靜地等待你們花開美麗。

　　靜待花開作文 篇6

　　也許是對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿著好奇，我在媽媽的肚子里還沒有呆滿9個(gè)月，就迫不及待地出來了。

　　沒有想到，我的這一著急可害苦了我的媽媽。我3歲的時(shí)候，眼望著和我一般大的孩子都能走路了，而我連蹣跚幾步，都顯得吃力萬分。每天幾乎不離媽媽的雙手，離不開媽媽的懷抱。

　　看著既不會(huì)走路也不會(huì)說話的我，有人說，你家孩子會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴？媽媽把所有的委屈、所有的眼淚都吞進(jìn)了肚里。她 想，即使同一株樹上的花開也有早有遲，好端端的兒子怎么會(huì)是啞巴呢？

　　4歲的時(shí)候，有一天，我學(xué)著鄰居小哥哥的樣子，不知天高地厚地爬到了一輛面包車上，當(dāng)我“嗚哇”大叫的時(shí)候，大人們才發(fā)覺我從面包車上翻了下來。雖然痛的不是很厲害，但我哭得很夸張。

　　可恨的是，媽媽的那個(gè)表姐，也就是我的姨媽，看著骨瘦如柴，只有稀稀落落幾個(gè)頭發(fā)的我，竟然不失時(shí)機(jī)地，勸告我媽媽：“快點(diǎn)丟了他吧！”

　　媽媽又怎么舍得呢？

　　因禍得福，自從面包車上摔了那一腳后，我竟然變得開竅了。有一天，我沖著媽媽來了那么一句：“媽……媽。“雖然不很清晰，也不很利索。但足以讓為我辛苦了那么多年的媽媽激動(dòng)了好一陣子。

　　5歲，剛上幼兒園的那年，過年的時(shí)候，家家戶戶都要給上學(xué)的孩子一些壓歲錢。

　　大人們教我：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來。而我實(shí)在聽不懂那恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊馑迹�只知道喊出“紅包拿來”，人家就會(huì)把那個(gè)紅紙袋塞到我的小手里。我毫不懷疑，那里面裝的是人人喜愛的那種紙頭。

　　上小學(xué)，母親帶我去圖書館，看著那么多的孩子在爸爸媽媽的陪伴下，在那里一坐就是半天，我也漸漸習(xí)慣了在圖書館，在書店，一坐就是半天。

　　漸漸地，我迷上了閱讀。

　　進(jìn)入五年級(jí)，當(dāng)我一次次地以總分第一拿下年級(jí)榜單第一的時(shí)候，媽媽沒有笑，而是偷偷地噙著淚，那不是激動(dòng)，而是感動(dòng)。

　　媽媽是為她自己而感動(dòng)。沒有人比她更堅(jiān)強(qiáng)，沒有人比她更執(zhí)著，沒有人比她付出更多。

　　當(dāng)我聽了媽媽給我講過的那些故事，我深感做母親的不容易，我深深地懂得了，有一種愛，叫靜待花開。

　　靜待花開作文 篇7

　　靜待花開，是厚積薄發(fā)的過程。

　　蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發(fā)，靜待花開。

　　經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。

　　靜待花開，是蜇伏與堅(jiān)韌；

　　靜待花開，是歷煉與淡定；

　　靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇8

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是來自八年八班的,今天我講話的主題是“堅(jiān)守夢(mèng)想，靜待花開”。

　　一個(gè)哲人說過：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)�！泵恳粋�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它指引我們走向成功，如果沒有夢(mèng)想，我們只能原地徘徊，有了夢(mèng)想與目標(biāo)，生活便充滿活力，學(xué)習(xí)便充滿干勁。每一個(gè)來到附中的學(xué)子，都是懷揣對(duì)未來的美好憧憬，帶著家人與老師的殷切希望，努力想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我們只有為之堅(jiān)持不懈，努力奮斗，夢(mèng)想的花朵才能綻放。中考、高考是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松，是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽。

　　為了夢(mèng)想，為了成功,我們只有努力，只有奮斗。奮斗是什么，奮斗是每天踏踏實(shí)實(shí)地做好手里的每一件小事。不拖拉、不抱怨、不推卸責(zé)任，每天一點(diǎn)一滴的努力才能匯聚成強(qiáng)大的力量，所謂厚積薄發(fā)，今日的努力是為了明日的收獲。我們不是缺少夢(mèng)想，我們?nèi)鄙俚氖钦J(rèn)真的付出和堅(jiān)持。我們?nèi)鄙俚氖菆?jiān)守夢(mèng)想的執(zhí)著，為了夢(mèng)想而奮斗的人生是無悔的人生，路只為進(jìn)取的人延伸到成功的地方，不懈的奮斗一定會(huì)書寫更美的篇章。

　　狹路相逢勇者勝，此時(shí)不博更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光，在求學(xué)的道路上我們沒有理由退縮，我們要倍加珍惜時(shí)間，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，凝聚全部的熱情，全身心的投入。以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持到底，讓所有的努力都有所收獲，讓自己離夢(mèng)想越來越近。昨日的計(jì)劃，今日的堅(jiān)持，明天的奮戰(zhàn),我們必須要清醒的認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,容不得我們有片刻遲疑,片刻懈怠，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)守夢(mèng)想，拼搏今朝，收獲六月。拿出我們的勇氣，拿出我們拼搏的精神，讓自己離夢(mèng)想更近一步，水要流動(dòng)方能見海，樹要生長(zhǎng)才能成林，而人要進(jìn)步才能夢(mèng)想花開。

　　最后，祝愿初三及高三的學(xué)長(zhǎng)們能夠在即將到來的中考與高考中取得理想的成績(jī)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無悔于自己奮斗的青春！

　　謝謝大家！

　　靜待花開作文 篇9

　　是夜。風(fēng)起，微涼。

　　走過人生的部分路,有開心的，難過的，亦或只是靜靜走過了，想想，不禁有些迷茫，活著卻不能做好自己，是生活所道見也好，是命運(yùn)捉弄也罷，過去的終已過去，只愿做好以后的每天，從容，冷靜。

　　風(fēng)刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松開，不想，清風(fēng)也被囚禁，不能自己，每個(gè)人，沿著自己命定的道路，走遠(yuǎn)了，也走散了，當(dāng)猛回頭才驚覺自己竟不知為何遠(yuǎn)行，為何辛苦可自己，傷害了別人。于是，開始了一系列的自暴自棄，人的一生也就近了。

　　迎著春風(fēng)，心里暖暖的，只因自己想好了，溶進(jìn)清風(fēng)里，隨風(fēng)去領(lǐng)悟，人生將會(huì)涌出的百般無奈，千般不甘。細(xì)細(xì)品味，心中只因夢(mèng)而起的悸動(dòng)。

　　種下一顆含夢(mèng)的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。

　　是晨。日升，微暖。

　　迎著升起的紅日，腳步不自覺的慢下來，想享受片刻溫暖候再啟程，即使以后失敗了，回頭來，也覺心里曾被陽光照進(jìn)過，亦無悔了。追夢(mèng)的人很多，有夢(mèng)的人很多，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻不見得也很多。但無論如何，你曾經(jīng)有過一般做夢(mèng)的時(shí)光，不曾你的夢(mèng)想是利收?qǐng)�，是怕苦難耐爾退卻，還是為某個(gè)自以為是的重要的人而放棄，亦或當(dāng)初所說的夢(mèng)想只是一時(shí)興起，亦無所謂的。

　　若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心里，也許念想就長(zhǎng)成一個(gè)巨大的夢(mèng)想。心里有念想的人，都是因?yàn)檫�沒對(duì)夢(mèng)想失望。也許走過了那重重山壑，踏過了那層層風(fēng)霜，覓過了那朵朵凡主之后，會(huì)�，F(xiàn)萬里花海，話團(tuán)繁簇，芳香一世。

　　載一顆含夢(mèng)的心，有過重重上山水。

　　是暮。霞落，微紅。

　　看著滿天紅霞，卻無“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，因?yàn)閺膩砭椭�道美好的事情總是流逝的快，若想那些美好只為自己綻放，就應(yīng)做一個(gè)為夢(mèng)執(zhí)著的人，我們只要堅(jiān)信，努力過后，夢(mèng)想終是會(huì)盛開出美麗的花來。

　　追夢(mèng)，圓夢(mèng)。說到底也只是一個(gè)人的事，只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味，經(jīng)過萬年光景，才有靜待花開的時(shí)候。

　　愿只愿，每個(gè)人。

　　在寂寂的韶光中，終能靜待花開。

　　靜待花開作文 篇10

　　跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員距離沙坑幾米遠(yuǎn)處起跑，看似距離終點(diǎn)遠(yuǎn)了，但他卻是為起跳的一瞬間積蓄力量，最終跳得更遠(yuǎn)。因此，筆者認(rèn)為，厚積才能薄發(fā)，潛得更深，才能飛得更遠(yuǎn)。

　　北方的花兒沒有貿(mào)然開放，才會(huì)避免“零落成泥輾作塵”而贏得“唯有暗香來”。它們不是奮而不起，更不是逃避，而是等待，是沉潛，它們?yōu)橐伙w沖天的那一天做好了充足的準(zhǔn)備。

　　縱觀其是，人間正道，無盡滄桑。歲月崢嶸，切莫哀婉。騏驥躍有失蹄，鴻鳥飛有折翅，猿猱攀有愁援，錦鱗游有缺水。過于急躁的它們不懂得什么是沉潛，駑馬沉潛，故其行千里，大雁沉潛，故其飛長(zhǎng)途，猿猴若擁有蝸牛的精神，那么萬丈高山皆在眼下，錦鱗更是不懂得沉潛，才落了個(gè)枯渴而亡的地步。因此，沉潛是成功之路的基石，沒有了它，你只能落入無底深淵。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。沉潛需要頑強(qiáng)的得意志和不顧一切的精神。人世的滄桑，命運(yùn)的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的先人會(huì)將它們?nèi)嗨榱�，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚，帶著微笑，為后人留下經(jīng)典�；仨鴼v史長(zhǎng)空，我們會(huì)看見屈原在秋風(fēng)江月中放逐悲憤，將高潔的人格與滿腔的幽思化作一縷縷馥郁的香草，《離騷》一出世，屈大夫英明流芳百世�！峨x騷》是屈原沉潛后所開放的成功之花，它格外的炫目，格外的耀眼。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄３翝摳�需要自信樂觀和堅(jiān)持不懈。一位法國(guó)的年輕人迷上了寫作，但他出師就極為不利，他的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都被退回，但他沒有放棄，繼續(xù)沉潛于他的寫作，最終在文藝的畫史上添上了光鮮的一筆。他正是法國(guó)著名科幻小說家凡爾納。

　　可反觀當(dāng)下，社會(huì)上的人多表現(xiàn)為浮躁，不安，不懂得慢生活，對(duì)于成功，他們更是想一步登天，于是出現(xiàn)了作弊，造假等利欲熏心的腐朽行為，可真正智慧的人懂得沉潛，懂得腳踏實(shí)地，他們的位置才堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

　　沉潛，讓希望伴著勝利的火焰舞蹈，讓付出擁有著成功的喜悅。

　　沉潛者，智也。

　　靜待花開作文 篇11

　　想要欣賞一朵美麗的花，首先你得有耐心。

　　靜待花開，這樣才能看到花開的美麗。但是你也得知道，在等待花開的過程中，你也收獲了一份花開的美麗期待。

　　一朵花開需要經(jīng)歷的過程是艱辛的，經(jīng)過了寒冬考驗(yàn)的種子，這才有資格迎來來年的春天。等到春天的暖陽從天空中暖暖的射向大地后，泥土中的種子才會(huì)被喚醒。但是考驗(yàn)也才剛剛開始，地里的種子得需要鉆出泥土，于是種子開始行動(dòng)了。小到如同一個(gè)黑點(diǎn)的種子開啟了它的生命之旅，它用在冬天里積蓄的力量，奮力沖刺，讓芽尖兒勝利的破土而出。

　　接著，種子的芽?jī)涸陉柟庀麻_始茁壯成長(zhǎng)，芽?jī)鹤兂闪司G葉，藤蔓在土地上爬行著，它在尋找著可以借勢(shì)攀爬的時(shí)機(jī)。當(dāng)藤蔓找到一根枯枝的時(shí)候，它將方向朝向了天空，自然萬物可到向往著太陽。

　　到這個(gè)時(shí)候，你若是已經(jīng)迫不及待的想看到花開的話，你可得讓自己好好的耐心會(huì)。因?yàn)榛ㄩ_還得需要時(shí)間，藤蔓才剛剛爬上枯枝，藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧�；▋哼�在精心的打扮著自己，一時(shí)間可還不會(huì)出來。

　　春天的氣候越來越暖了，春天里的風(fēng)兒越來越調(diào)皮了，春風(fēng)也如同等待著花開的我們，總是時(shí)不時(shí)的就去招弄一番。我們都在想著，指不定不一會(huì)兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來了。

　　終于，在經(jīng)過我們的期待下，花苞兒冒出來了。當(dāng)瞧見這些粉色的花苞時(shí)，我的整個(gè)人都是雀躍的，因?yàn)槲抑�道不多久，我等待的花兒就要綻放了。

　　靜待花開，當(dāng)一朵美麗的花展現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，那么你看到的不僅有花兒艷麗的色彩，還有花兒為了花開那不屈不撓的精神。

　　靜待花開作文 篇12

　　春天到了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)去年我種的一株海棠不知什么時(shí)候竟長(zhǎng)出了綠綠的葉子。那葉子真是綠得可愛，看著真舒服。葉子大且脆，葉子的周圍有一圈小鋸齒似的花邊。我很期待花開的日子，總是默默地想：它什么時(shí)候能開出美麗又清香的海棠花呢？

　　幾場(chǎng)春雨過后，海棠花已經(jīng)長(zhǎng)出了淡綠色的小花苞了。慢慢的，綠豆大的小花苞長(zhǎng)成粉色的了，多像一個(gè)剛睡醒的小嬰兒�。∥议_始有些迫不及待了，給它多施肥是不是就長(zhǎng)得更快呢？

　　在我的精心照料下，小花苞慢慢長(zhǎng)大。你看，它多像嘟起來的鮮紅小嘴！

　　沒過兩天，小花苞的身子開始膨脹起來，感覺春風(fēng)一吹，它就會(huì)張開笑臉。午后，在陽光的照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，它已經(jīng)展開了一兩片小花瓣了，露了一絲縫隙，我仔細(xì)往里面瞧，才發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一些嫩嫩的小黃花蕊，可愛極了！

　　又過了幾天，它已經(jīng)展開了好幾層花瓣，看起來就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)起來的紅五角星，里面像一個(gè)小陀螺。春風(fēng)一吹，它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，非常好看！

　　一個(gè)星期過去了，海棠已經(jīng)完全綻放了，一層層花瓣像美麗的紅舞裙。開放的花朵里面露出了嫩黃色的花蕊，就像一張迷人的笑臉！在春雨的滋潤(rùn)下，顯得格外嬌嫩！

　　看著這嬌嫩欲滴的海棠花，我情不自禁地想起大詩(shī)人王維的詩(shī)句：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然�！�

　　靜待花開作文 篇13

　　“你怎么把它扒開了？”爸爸指著缸里面的睡蓮問。

　　我紅著臉小聲說：“我只想……只想快點(diǎn)看到盛開的小花�！�

　　爸爸沉默了一下，拍拍我的肩膀說：“等等吧。等它自己慢慢打開才行�！�

　　第二天早晨，我又急忙跑上樓去看那朵睡蓮花骨朵。它仍然靜靜地躺在水缸里。粉色的花瓣緊裹著，尖尖的腦袋像顆子彈頭。爸爸說：“這時(shí)必須控制好水溫。”

　　過了幾天，我再上樓去看它時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：睡蓮的小腦袋打開了一點(diǎn)點(diǎn)，沒包裹得那么嚴(yán)實(shí)了。我湊上去聞了聞，還沒有什么香味。我多想它快點(diǎn)像孔雀開屏呀！

　　又過了十多天。

　　有天清晨，天還沒大亮，爸爸便在樓上大聲叫我。我跑上去一看：爸爸正在打理著那朵睡蓮花。只見它粉色的的花瓣薄薄的、軟軟的，嬌脆欲滴。內(nèi)層的花瓣越來越小，顏色也逐漸過渡成黃色。那雄蕊小小的，數(shù)不勝數(shù)，它們小心地把圓蓋形的雌蕊包圍起來�，F(xiàn)在，睡蓮已傲然挺立在水面上，就像一位小公主，在跳著動(dòng)人的舞蹈，迎接著陽光的到來。

　　等待是漫長(zhǎng)的，只要我們有耐心，再加上積極的“打理”，就一定會(huì)得到美麗的結(jié)果。我們對(duì)待生活其他方面不也要如此嗎？

　　靜待花開作文 篇14

　　冬天到了，要下雪了，但春天，也就不遠(yuǎn)了。

　　——題記

　　我不喜歡雪，因?yàn)楸谎┫礈爝^的世界固然純凈，去毫無生機(jī)。就像小時(shí)候的我們，剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛掩埋，腦袋里自然不缺乏知識(shí)，卻被“學(xué)無止境”四個(gè)字壓著走，步步沉重。驀然回首，卻找不到一絲童真的殘骸。

　　我一直覺得我很笨，或許是我太敏感，總覺得有同學(xué)在背后嘲笑我。急地那次我考試失利了，當(dāng)同學(xué)在我面前討論分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能羞愧地低著頭。終于有人像是不經(jīng)意提起般問我：“你生物考了多少分？”我答：“四十七分”。卻沒想到她突然慌了：“完了！我居然比你都低！”那一刻，我真的很想放聲痛哭，或許他們潛意識(shí)里，早已把我當(dāng)成那個(gè)最低的底線。

　　出門才發(fā)現(xiàn)又下雪了，雪把一切覆蓋，像是天開了一個(gè)小玩笑，潑了一層白色的油墨。但一片白茫茫中，有一點(diǎn)紅色異常妖艷，湊近才發(fā)現(xiàn)是一株花，于是每天經(jīng)過都會(huì)湊近觀察，只是想看看它有沒有被厚重的冰雪壓垮。我也一直在努力，像是和天上的冰雪競(jìng)技賽，看我會(huì)不會(huì)進(jìn)步，花會(huì)不會(huì)被壓垮……

　　但我的成績(jī)?cè)诓粩嗟南禄�，似乎努力都白費(fèi)了。而花卻一口口愈發(fā)艷麗起來，我想，一朵花都那么執(zhí)著，我又有什么不可以的呢？我在努力，別人也在努力��！所以我的努力并不是沒有，而是還不夠。

　　雪停了，太陽總算是出來了，但雪后的空氣更冷。因?yàn)闆]有人知道經(jīng)歷過雪的考驗(yàn)的陽光有多艱難，但他會(huì)越來越暖的，就像那朵花，就算沒有人知道它會(huì)熬過冬天，但它還是默默地

　　熬過來了……

　　靜待花開作文 篇15

　　陰郁的日子，連綿不斷的細(xì)雨，驚擾了心情。無聊的伏在課桌上，回憶著我們度過的時(shí)光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡(jiǎn)單的，很平凡的一段過往。

　　記得你曾經(jīng)說過，“我們一起等待花開”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝仿佛知曉我心情般的，用綿綿細(xì)雨來點(diǎn)綴天空的心情。為什么呢？為什么你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著窗外，細(xì)雨如絲，讓我心煩意亂。

　　MP3里依舊放著那首《等你回來》，熟悉的旋律繞過耳畔，還是那般溫柔的話語。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長(zhǎng)存著。為何？你走的這么干脆，都沒有回頭，也不來信？那么遠(yuǎn)的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？你去了法國(guó)，普羅旺斯。那個(gè)有著異域風(fēng)情的國(guó)度，那個(gè)有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那么遠(yuǎn)呢。貳。

　　春至。花開。

　　窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因?yàn)槲抑�道，蒲公英的花語是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。

　　蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經(jīng)說過。

　　是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會(huì)離開的，我只能默默等待。叁。

　　好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。

　　對(duì)不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年后的那一天，我會(huì)回來，和你一起，靜待花開。

　　很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那么的親切。我淚如泉涌。

　　一年。一年。我等待著。肆。

　　我很快的忘記了我們的傷。因?yàn)槲抑�道，你�?huì)回來。

　　一年很快啊。怪不得那么多的詩(shī)人學(xué)者感嘆著時(shí)光易逝。

　　老地點(diǎn)。

　　我看到一個(gè)可愛的孩子。朝我的方向奔來。

　　我笑了。呵。你終于來了。后記：你很快樂。和曾經(jīng)的你一樣，一點(diǎn)也沒變。

　　你說的第一句話就是。我們一起、靜待花開。

　　靜待花開作文 篇16

　　我靜靜地坐在那里，等待它開花之時(shí)。

　　我家有盆蘭花，它曾經(jīng)綻放過美麗，香氣撲鼻的鮮花，后來，就再也沒有看到過它開花時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)，曾有一天，我翻出她開花時(shí)的驚艷的照片，不禁概嘆，它的寧?kù)o讓我忘了它的存在。

　　人們經(jīng)常用淡泊，高雅形容蘭花，的確如此，她不屑將自己打扮得妖艷用以吸引人們的眼光，不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，寧?kù)o淡泊的使人忽略掉她的存在。

　　我萌生了等她再一次開花的念頭。

　　或許她會(huì)很難開花，也或許永遠(yuǎn)不會(huì)開花，但我終希望在我的細(xì)心呵護(hù)下，綻放出最美的花朵。

　　我從此之后精心灌溉多日，等候多時(shí)，焦心的等它綻放光彩，綻放最美的花兒來回報(bào)我的付出，卻遲遲不見動(dòng)靜，他的拒絕讓我憤怒，我終于被他磨掉了耐心，放棄讓他開花的念頭。

　　我不在注意到它，不去管它，當(dāng)我快又一次忘掉他時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，它綻放除了美麗的花兒。我倍感交加，悟出了花的道理：與其焦急的盼著花開，不如靜靜的等待它開花。

　　我有些慚愧，我沒有煉成靜等花開的清閑、平靜的境界，生活中的我為學(xué)業(yè)忙的焦頭爛額，卻始終沒有靜下心來梳理自己所學(xué)過的知識(shí)，每天覺得自己已很努力，自己的成績(jī)卻始終提不上，卻不知道要循壞漸進(jìn)，不易焦躁，不應(yīng)有一步登天的幻想，應(yīng)腳踏實(shí)地，慢慢的一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的上，這樣，我相信，終有一天，我會(huì)以平靜的心態(tài)看待我的成功。

　　靜下來，等一等還未開紅花的花兒，不要放棄他們，相信，終有一天，他們會(huì)綻放最美麗的花朵。

　　靜待花開作文 篇17

　　在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語言也不足以讓你說明自己所經(jīng)歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重復(fù)著每天的生活讓你感到?jīng)]有任何的目標(biāo)，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。

　　當(dāng)一朵朵花蕾含苞待放時(shí)，也許是我最期盼的時(shí)候�？擅看挝叶紱]能等待花的開放，每次等到我看它時(shí)，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純凈的仿佛是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.

　　桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個(gè)不停。腦袋早已被這九科的知識(shí)攪得一團(tuán)亂。晚自習(xí)不準(zhǔn)抬頭，不準(zhǔn)……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀(jì)，正是含苞待放的年級(jí)。但過多久之后我們才能感受到這是可以自由綻放的年紀(jì)，我們可以不被這條條框框所限制，多久之后我們才能體會(huì)到青春的呼聲，多久之后我們才可以真正的綻放。

　　我們是90后的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業(yè)毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬于自己的青春。

　　靜待花開作文 篇18

　　前幾周，媽媽買回一盆玫瑰花，帶刺的枝上長(zhǎng)出深綠的葉子，幾個(gè)紅綠相間的花苞在莖的頂部。我越看越喜歡，伸手就想掰開花苞。玫瑰花這么漂亮，我是否能讓它早點(diǎn)開呢?我的手捏住了花苞，奮力一掰。但是，嬌弱的玫瑰花擁有如此的緊湊的花苞，使我無法分離。算了，我就靜靜的等著它開吧。

　　第二天，我去看那個(gè)花苞，依然緊密的包在一起，再等等吧。第三天，我又一次來到花盆邊，仔細(xì)端詳這個(gè)花苞，沒有變化。第四天，我再次來到花苞前，仍舊沒有變化。第五天，沒有變化。第六天，沒有變......我有些惱怒了，干脆把它摘下來，剪開算了。正當(dāng)我欲下手時(shí)，我突然想起了一句話“所有事物的等待都是為了最后的那一剎那”，我有些于心不忍了，花兒和人一樣，儲(chǔ)存多日的精力只為最后的繁華。如果我就這樣將花兒摘下，不就如同人生命的枯萎嗎?我收了手，繼續(xù)等待花開。

　　等待數(shù)日之后，花兒終于綻放出笑臉，一片片鮮紅的花瓣上點(diǎn)綴著一滴滴露珠，深綠的葉子更是將花兒襯托的更加艷麗。

　　萬物望花開，人生亦有花開。人生的花開便是勇往直前后的那片藍(lán)天:人生的花開便是永不言敗后的聲聲喝彩;人生的花開就是成功的那一刻，掌聲雷動(dòng)，傲視一切。人生的花開亦然需要等待。

　　靜待花開作文 篇19

　　有許多時(shí)光，悄悄溜走了卻不會(huì)回來;有許多夢(mèng)想，默默堅(jiān)持了卻不會(huì)成功;有許多朋友，陪我們走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有人問我：朋友是什么?我始終是沉默了，我無法回答，我也不曾思考過。有時(shí)候，我認(rèn)為自己真的無法去揣測(cè)，即使他們對(duì)我真的是無微不至，我曾經(jīng)盲目的認(rèn)為，他們是我這一輩子無法丟棄的人，現(xiàn)在，他們卻將我丟棄了。

　　我不曾想過，自己會(huì)有孤單的那一天，卻發(fā)現(xiàn)，自己真的很孤單。若人生只有這片刻快樂的時(shí)光，也許我愿用我的一生來守護(hù)。如今，我唯有靜待花開!

　　靜待花開作文 篇20

　　什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時(shí)節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？

　　在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負(fù)累累傷痕，但“有夢(mèng)就去追，即使單槍匹馬�！蔽乙淮未蜗蝽敺迮实�，捫心自問，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我：“夢(mèng)想就在前方�！笨晌医K究會(huì)累，停下追夢(mèng)的腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動(dòng)，其實(shí)，我早已遺失初心了么？如今，我奮斗，不為夢(mèng)想，而是為榮譽(yù)，為別人贊許的目光。我覺得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢(mèng)想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來。

　　然而，等候是漫長(zhǎng)的，找回初心的同時(shí)，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠(yuǎn)離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時(shí)，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首，在一個(gè)不起眼的角落里，看見一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬分，記得媽媽買回它時(shí)，無論如何悉心照料，它總是不愿揭開神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美。“等一等，花會(huì)開的�！眿寢尶偸沁@樣說。

　　我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開，那我們呢？玫瑰在時(shí)光的沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過冬寒酷暑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢(mèng)想之花盛開。

　　人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無數(shù)的希望，我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候，等候一個(gè)屬于自己的未來。

　　靜待花開作文 篇21

　　周末回到家里，只覺得心里悶悶的，就走到陽臺(tái)上想吹吹風(fēng)，天色漸暗，云霞似火，我征了半天才回過神來。

　　“誒？都開花啦！”突然看見星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，一朵朵開著，原來是爸爸種的金邊蘭花開花了。原本只是別人送的一棵小苗，爸爸將它們?cè)匀肱柚泻�，每天用淘米水悉心澆灌，又得到了整日充足的光照，便越發(fā)茂盛起來，生出一叢叢的小葉。爸爸又將小葉移到其他的盆中，這樣一盆盆一叢叢有了四五盆。而當(dāng)春天來臨，每叢都從中心長(zhǎng)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉莖，并分出許多枝，每枝枝頭上又生出許多小葉。

　　這生機(jī)勃勃的樣子不禁讓我滿心歡喜。而由于我一周回一次家，金邊蘭的變化在我眼里更加明顯。我把纏在欄桿上的枝頭輕輕一拉，就到了面前，花的樣子也一覽無遺�；ǘ鋵�(shí)在是小巧可人，只有指腹大小，正如一位正當(dāng)好年華的豆蔻少女，亭亭身姿已現(xiàn)又略顯青澀，月白色的花瓣共六瓣，三瓣較寬三瓣較窄，花心伸出七根細(xì)白的花絲，點(diǎn)綴著鵝黃色的花蕊。

　　當(dāng)我正沉浸其中時(shí)，又看見了幾顆花苞，不由得想到，花的綻放是如此之慢，正如它生長(zhǎng)的歷程，我坐在這里這么長(zhǎng)時(shí)間也未曾看到半分�？蛇@并不代表它沒有在努力，它無時(shí)無刻不在積蓄力量，每次的陽光、雨露、希望，都成就了它的一個(gè)突破，一個(gè)歷程；發(fā)芽、開花、結(jié)果……人也是一樣,你不必每時(shí)每刻叫囂著去努力,你在做,自有結(jié)果。

　　靜默著去努力吧，正如日日夜夜后花之綻放不負(fù)你所期待。

　　靜待花開作文 篇22

　　大千世界從不缺少花兒的盛開，正所謂“你唱罷來我登場(chǎng)”。所以我們不必艷羨萬紫千紅、花團(tuán)錦簇的繁華，也不必感傷殘花零落、萬木枯萎的凄涼。只要我們以平靜淡然的心態(tài)耐心等待，綻放的花朵一定會(huì)在我們面前芬芳。

　　歲月隨著撕下的日歷紙，步步與我離近，轉(zhuǎn)瞬又棄我而去。在那年的冬季里，隨著鋼琴考級(jí)的結(jié)束，一個(gè)個(gè)同學(xué)拿到了象征著業(yè)余鋼琴最高等級(jí)的十級(jí)證書。他們就像美麗的山茶花，經(jīng)過風(fēng)霜雨雪的洗禮，一朵朵盛開了！坐在鋼琴房中練習(xí)的同學(xué)越來越少。而我卻還在痛苦的煉獄中掙扎。

　　從四周傳來的美妙琴聲，此時(shí)卻如利劍刺痛著我的心，又像是淘氣的小貓爪子，搔動(dòng)著我不安的靈魂。枯燥無味的琴室，黑白相間的琴鍵，此時(shí)壓得我喘不過氣來。我憤憤地想著自己這么多年的努力，上天為何總眷顧他人？我急功近利地想在老師面前創(chuàng)造點(diǎn)“奇跡”，好讓她對(duì)我刮目相看。于是我再一次快速撥動(dòng)著琴鍵，鋼琴卻發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)刺耳的魔音……老師讓我停下來，搖了搖頭，失望地離開了教室，我頹廢地癱坐于琴凳上，久久不語。

　　不知過了多久，我抬頭望向窗外，不經(jīng)意間望見了窗外爸爸關(guān)切的目光。原來他送我學(xué)琴，一直在窗外陪著我。他對(duì)我莞爾一笑，揮了揮他那寬厚的手掌，示意我隨他出來。

　　我默默地跟在爸爸后面。腳下的積雪不斷隨著我的腳步發(fā)出“咯吱咯吱”的脆響。我們踏著夕陽艷紅的余暉，不知不覺間來到了花壇邊。那西天的晚霞正紅得燦爛，紅得恣意，給那皚皚的白雪涂抹上了一層濃濃的胭脂，似精心梳妝的麗人，婉約，嬌媚。當(dāng)我正要陶醉在綺麗的迷幻中時(shí)，一簇梅枝出現(xiàn)在我的眼前，“梅花呢？梅花為什么不開？”看著那瘦骨嶙峋的梅枝我情不自禁地嘟囔著。潔白的雪地上沒有梅花的身姿，便好似絕世美人少了一份傲骨，是多么令人扼腕嘆息��！

　　爸爸卻微微一笑，用溫暖的手拂去我面前凌亂的發(fā)絲，意味深長(zhǎng)地說：“其實(shí)每朵花都有自己的花期。就如梅花，雖然它還沒有開，但她日日都在摘取陽光，營(yíng)養(yǎng)自己，它不會(huì)因盲目羨慕他人，而心浮氣躁，它在靜靜地努力，靜靜地等待自己的花期�！蔽业拖骂^，陷入了沉思……

　　“我是一朵還沒有綻放的花兒！我沒有必要去羨慕她們的盛開，我要沉下心來，努力地去汲取營(yíng)養(yǎng)，除此之外我就靜靜地等待，等待花期到來，自己開成一朵更嬌更艷的花兒！”

　　當(dāng)我又回到莊重典雅的鋼琴旁，心中的陰霾已被夕陽的余暉驅(qū)散。我的目光打量著這狹小卻充滿光明的琴房，我的心中如湖水般靜謐，我自信地抬起雙臂，重新一字一句地詮釋著琴譜中的每一個(gè)字符，我的嘴角微微上揚(yáng)，因?yàn)槲抑�道我正在靜靜地等待著花的開放。

　　靜待花開作文 篇23

　　初秋的一天中午，在陽光的籠罩下，我走在放學(xué)回家的路上，習(xí)慣性地東瞅瞅西看看，期望發(fā)現(xiàn)些驚喜。這不，突然在路邊發(fā)現(xiàn)了一株?duì)颗；āＷ屑?xì)一看，嘿，上面還有幾顆小黃種子呢。我小心翼翼地采下種子，捧在手心里，快步帶了回家。

　　一到家，我就挑了幾個(gè)又大又飽滿的種子，先用打濕的衛(wèi)生紙浸潤(rùn)了一會(huì)兒，然后將它們放進(jìn)了小花盆里，用土輕輕地覆蓋住它們，就開始了漫長(zhǎng)的等待。

　　兩個(gè)星期過去了，雖然我兩三天給它們澆一次水，可是它們卻遲遲不肯出芽，可真是急死了。我以為沒戲了，灰心喪氣地用鏟子隨意地把土撥開，不想，竟撥出了兩個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的種子。原來它們藏在土下面，偷偷地長(zhǎng)大呢。壞了，我這可真是“自作孽不可活”呀！

　　我連忙把一個(gè)小花芽重新栽到土中。不過，另一個(gè)怎么辦呢？我又拿了另一個(gè)小花盆，裝上土，把第二個(gè)小花芽也安置好。干完這些后，我還是十分緊張，畢竟我以前移植過幾次小花小草，沒一個(gè)活下來啊！沒辦法，只能繼續(xù)等下去了。

　　又過了幾天，當(dāng)我再次走進(jìn)陽臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)花盆中好像有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。走過去一看，小牽牛花好像破土而出了！我揉揉眼睛，唯恐自己看錯(cuò)。不過還好，老天保佑，它還在那里！兩只小葉子微微合攏，散發(fā)著嫩綠色的光芒。“發(fā)芽了，發(fā)芽了！我把我的牽�；ǚN活了！”雖然這只是一棵小小的牽�；�苗，但是我心里卻被興奮填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　兩個(gè)月過去了，小牽�；ㄩL(zhǎng)出了嫩綠的小葉子和長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，在藤蔓中間，還分別長(zhǎng)出了兩個(gè)小花苞。小花苞非常漂亮，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，一頭是綠色的花托，另一頭的尖尖上有一點(diǎn)紫紅，就像一個(gè)小小的梭子。不，它們更像一把把沒有撐開的，小小的、精致又漂亮的雨傘。

　　接下來的一段時(shí)間，我每天都懷著開心和驕傲的心情呵護(hù)著它們。早上起床，我都會(huì)先看一看小花苞們是不是又偷偷長(zhǎng)大了些；放學(xué)回家第一時(shí)間沖到陽臺(tái)，看一看它們有沒有開花，把它們放到能被陽光撫摸到的地方，松松土、澆澆水……

　　終于，開花了！我激動(dòng)地看著綻放的牽�；�，它們比當(dāng)初的小花苞更漂亮了。碧綠的花托，紫紅紫紅的花瓣，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)美麗的小花仙子，讓人看了就想摸一摸。用指肚子輕撫花瓣，感覺就像是被天鵝絨裹住了一樣，要多舒服就有多舒服��！

　　現(xiàn)在，雖然這兩朵花已經(jīng)凋謝了，但是每當(dāng)想起它們，我心中仍就會(huì)被開心和驕傲填滿，既為小牽牛花們頑強(qiáng)而美麗的生命力，也為我的耐心、努力和堅(jiān)持！

　　靜待花開作文 篇24

　　課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬分，回憶起紫薇的興盛旺衰。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒，但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長(zhǎng)的小樹苗，“噌噌”往上長(zhǎng)，對(duì)未來充滿了憧憬與向往。古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，大家不是立志就是定目標(biāo)的，為這無涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。

　　那時(shí)的紫薇開得嬌嫩，像一個(gè)羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點(diǎn)著莘莘學(xué)子的心，給同學(xué)之間的交往多了幾分背景，多了幾點(diǎn)歡心。

　　正處十月中旬，陽光明媚，萬里無云，經(jīng)過了一個(gè)月的相處，同學(xué)之間的友誼，雖談不上堅(jiān)如磐巖，情同手足，但也比開學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課，同學(xué)們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風(fēng)生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！

　　那時(shí)紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動(dòng)在纖細(xì)的枝頭上，風(fēng)一吹，浪就來了，把樹干都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。

　　如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學(xué)們難免會(huì)有些失落，開學(xué)時(shí)定的目標(biāo)，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時(shí)滿足，而一落千丈。

　　我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過去一瞧，卻忽見得幾個(gè)蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，努力充當(dāng)著這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)生存下來，遙望遠(yuǎn)方，守望著心中的那縷陽光——春天。

　　我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢？

　　我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會(huì)默默努力，靜待生命的綻放。

　　靜待花開作文 篇25

　　或許在某天的黃昏，面對(duì)著浮世的喧囂，偶然偏過頭去，看見那一朵黃嫩的小花，靜靜的開在君子蘭上，正如那一抹安靜的背影。

　　——題記

　　夏日的黃昏，灼熱的太陽雖已悄然下山，卻仍然不曾帶走天空中的那一片燥熱。我望著剩下的數(shù)學(xué)題，心中很是煩躁。這些題目環(huán)環(huán)緊扣計(jì)算量卻很大，枯燥的計(jì)算將我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)耐心消耗殆盡。

　　煩悶之時(shí)，我在房間里四處亂走，卻在陽臺(tái)上看到了母親。母親拿著手機(jī)，仔細(xì)地拍攝著那盆君子蘭。咦！那不是我前些日子送給母親的禮物嗎？母親仿佛并未察覺我的到來，只是不斷地切換角度，定格一個(gè)個(gè)美好的瞬間。

　　母親仿佛擁有魔力，嘴角微微揚(yáng)起一抹弧度，漾出了一個(gè)淺淺的酒窩，就連身邊呼嘯而過的時(shí)間都慢下來了，靜靜地流淌著，她滿含笑意的眼眸，總能讓人拋開一切煩惱。夕陽的余暉落在她的頭上，映襯著微微發(fā)黃的發(fā)絲，將她籠罩上一層淡淡的光暈。

　　母親沒有問我為何不去學(xué)習(xí)，而是轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備晚餐�！岸．�(dāng)”手機(jī)響了，不知是誰發(fā)過來一條微信。我輕輕地拿起手機(jī)，見母親的朋友圈里記錄著君子蘭每天的成長(zhǎng)與變化，與之相配的竟是一段關(guān)于我生活的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字。近期的文字上我看見了母親的感嘆：每一個(gè)孩子都是一朵花，我會(huì)以微笑為引，靜待你的花期。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。母親雖然言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)滴生活。

　　等待著、盼望著我的成長(zhǎng)，她一直靜靜地站在那里，教會(huì)我心平氣和，希望我能從困難中領(lǐng)悟真諦。

　　清晨，陽光斜斜地灑進(jìn)陽臺(tái)，投射在君子蘭那一個(gè)小小的花苞上。母親拍下，酒窩中盛滿了陽光……

　　靜待花開作文 篇26

　　帶著這群頑皮的“猴子”，每每感覺自己快要?dú)馊粲谓z時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)些小插曲，剎時(shí)像打入雞血似的成了戰(zhàn)斗機(jī)，小心臟頓時(shí)如巨人般無比的強(qiáng)大。

　　將近三年了，回想新生入學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)小人兒的你們，那般小巧討人喜愛的樣兒還歷歷在目。于是，滿懷欣喜將如種子般的你們用心播種。如今，你們就如一棵棵破土而出的幼苗，有的乖巧點(diǎn)，腰桿兒挺得直，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)；有的頑皮些，喜歡看看周圍，伸伸手，出出腳，便橫枝四向節(jié)外生枝。但，這些都是你們的獨(dú)特之處。因?yàn)�，一個(gè)生命的出現(xiàn)，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它讓這個(gè)世界灑滿光輝，充滿希望。

　　每當(dāng)看到你們因成功或進(jìn)步欣喜吶喊時(shí)，我是那么的小雀躍，甚至比你們還高興。然而看到你們用因調(diào)皮搗蛋而惹事生非時(shí)，我又是那么地自責(zé)自己的教導(dǎo)無方。雖說，你們有時(shí)會(huì)犯這犯那，種種小錯(cuò)誤，時(shí)常會(huì)讓我火冒三丈，血壓急升，會(huì)讓我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂無知的你們是那么的純潔善良。調(diào)皮搗蛋只不過是你們天性的表現(xiàn)，有這些才會(huì)顯得生命的勃勃生機(jī)。

　　雖有時(shí)，你們的頑劣，我的無作為，會(huì)帶來一些咬耳朵根子，閑言雜語，隨著寒涼的秋風(fēng)過耳入心。就在那一剎那間，心是有些難受與茫然。可一旦風(fēng)消云散，這些紛紛擾擾便蕩然無存。原來，看輕了，心也舒暢了。一直以來，我確信稚氣未脫的你們會(huì)在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。只是，因?yàn)橹車�好玩的事物太多了，你們好奇，忘了使勁向上長(zhǎng)，才會(huì)延遲了長(zhǎng)大的時(shí)間。

　　孩子們，我在默默地，默默地陪伴著，靜待不久的明天，你們這些可愛的幼苗可以抽枝長(zhǎng)葉，茁壯成長(zhǎng)，開出自己想要開的花！

　　靜待花開作文 篇27

　　冬天來了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋著的世界毫無生氣。況且，我現(xiàn)在的心情就是這樣悶悶的。

　　周測(cè)后。

　　剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲坝懻摲謹(jǐn)?shù)的時(shí)候，我只能低著頭裝作很忙的樣子。終于有人像不經(jīng)意般提起似的問我：“哎！你考了多少？”我說：“這次考的不好，才剛及格�！眳s沒想到她擰了擰眉頭略帶嫌棄的說：“哦，是不好……”她突然不說了。我疑惑的看著她，她尷尬的笑了笑，換了個(gè)表情說：“沒事�！币凰查g，只一瞬間，我突然想放聲大哭。原來，因?yàn)檫@一次考試失利，他們就已經(jīng)對(duì)我失望了嗎。

　　出了校門才發(fā)現(xiàn)下雪了，一切都被這片白色蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓的我透不過氣來。路邊的花池里清一色全是干枯的樹葉。猝然，一點(diǎn)異常妖艷的紅色闖進(jìn)了我的視線。湊近一看才發(fā)現(xiàn)是一株月季花。確切的說，其實(shí)是一顆快要綻放的花苞。它的出現(xiàn)就像是一束光照進(jìn)了我的生命，它那直挺著的花莖像是在對(duì)這鋪天蓋地的鵝毛大雪宣戰(zhàn)。一顆小小的花苞都有如此頑強(qiáng)的毅力。我為什么不可以呢？我在努力，別人也沒有懈怠啊！我也要宣戰(zhàn)，對(duì)著今后的每一次考試宣戰(zhàn)。

　　此后的一周時(shí)間里，我加倍努力，不愿放松一分一秒。終于，苦心人，天不負(fù)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿著試卷的我不禁暗自歡喜。這時(shí)，又有人過來問：“你這次考試考了多少啊？”我還沒來得及回答她，她就一下把我的試卷從我手中扯走，驚嘆道：“哇，你考的這么好。正好我有道不會(huì)的，教教我唄。”我笑了：“好！”

　　路邊還積著一些沒化完的雪。我急急忙忙跑到那株花苞那里，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開了，是嬌艷欲滴的紅，開的甚是好看。我笑著蹲下來對(duì)它說：“謝謝你，我的光�！�

　　等待時(shí)的迷茫，盛開時(shí)的欣喜。這世界上最美好的事情莫過于懷揣著堅(jiān)定的目標(biāo)靜待花開了吧。

　　靜待花開作文 篇28

　　時(shí)光不語，靜待花開。心境平和，淡泊流年。時(shí)世滄桑，四季流轉(zhuǎn)，站在紅塵里回望，不悲亦不喜。淺淺一笑，心自悠然。浮華塵世，一念放下，萬般自在，心動(dòng)則物動(dòng)，心靜則物靜。

　　——題記

　　春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。

　　小區(qū)的樓道里有一盆叫不上名字的花，很小很平凡，它就靜靜地藏在角落里，無人知道。

　　很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間里，我明天放學(xué)都會(huì)路過它的身旁，卻又從看見過它。

　　直到有一天，偶然之間，卻發(fā)現(xiàn)它竟然在這柔和的春天里，抽出綠枝，吐出嫩芽，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，嫩嫩的，帶著一點(diǎn)粉粉的顏色，在這柔和的三月里，它不負(fù)春光，自己努力地生長(zhǎng)著。

　　每天都在它的身邊路過，每一次都會(huì)輕輕地回頭看它一眼，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，每一天都會(huì)有新的變化，看，今天它又抽出一根嫩芽，又長(zhǎng)了一個(gè)花苞，又開了一朵花，還是那樣粉粉地，然卻未有一點(diǎn)的枯燥和乏味。就靜待花開，慢慢的看著它成長(zhǎng)。

　　在這里看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，由一個(gè)個(gè)小小的花苞，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，像是一位天真爛漫的小姑娘，長(zhǎng)成一位亭亭玉立的少女，還真有點(diǎn)吾家少女初長(zhǎng)成的感覺。

　　它在明艷的三月春光里，在小小的角落里，無人問津，可它卻不受世間得到約束，不平庸自滿，而是努力的開出一朵朵的小花，讓全世界去關(guān)注它，讓大家都知道，它，不做這池中之物，即使做不了天上的飛龍，但它依舊要努力，絕對(duì)不會(huì)在沒有努力之前就放棄，畢竟，生命是無比的珍貴，即使落紅成泥，但也要努力拼搏，即使，它做不到最好。

　　它一天天的長(zhǎng)大，花朵也越來越多，有更多的人去注意了它，去拿手機(jī)拍照，留下它最美的瞬間。即使它花期很短，但它卻有堅(jiān)韌的性格，有奮發(fā)向上的品質(zhì)。如果等到某一天，它的花期過了，變的不再那樣?jì)善G，但它拿堅(jiān)韌的性格，會(huì)讓它化作泥土，成為明年春天的養(yǎng)料，讓明年的花開的更加艷麗。

　　三月，是它的花期，在這最美的三月里，遇見了最美的它，我，無怨無悔！

　　靜待花開作文 篇29

　　天空不總是晴空萬里，有時(shí)也會(huì)有風(fēng)雨雷電；人生不總是一馬平川，有時(shí)也會(huì)遇到險(xiǎn)峰急流。面對(duì)風(fēng)雨雷電的天空，險(xiǎn)峰急流的路途，我們只有不氣餒，不放棄，堅(jiān)守信念，才能在風(fēng)和日麗的春天綻放出最美的花朵。

　　“剛直不阿，留得正氣沖霄漢，幽愁發(fā)怨，著成信史照塵寰”，每當(dāng)我讀它時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出一位意志堅(jiān)定的偉男子，正是因?yàn)樗�的剛直不阿，觸犯了皇威，遭受了酷刑�？嵝讨�下見勇夫，他沒有倒下，而是奮筆疾書，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，讓所有人都知道，他跨過了君王之恨，跨過了親人之怨，走出了這那片陰霾的天空。司馬遷就是憑著他的堅(jiān)忍、奮起，永遠(yuǎn)的成為我國(guó)歷史上一顆最耀眼的明星。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。初唐四杰之一的王勃可謂是命運(yùn)多桀，一生坎坷。未嘗有出仕的的成功，卻空有一身才華無處施展，但他在面對(duì)這人生的低谷，沒有氣餒，把滿腔的熱情投入到詩(shī)歌創(chuàng)作中�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這樣的詩(shī)句，若沒有豁達(dá)的胸襟，怎會(huì)寫得如此豪邁？《滕王閣序》更是讓多少扶欄而自惜的才子文人重新蕩起凌云壯志！王勃面對(duì)人生的風(fēng)雨，他沒有抱怨，沒有放棄，他堅(jiān)信，撥開云霧終會(huì)見艷陽天。

　　“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，明月下，一位豁達(dá)的哲人把酒臨風(fēng)，感嘆仕途之路的艱難�！盀跖_(tái)詩(shī)案”這盆臟水向你潑去，小人的一句讒言，換來的卻是忠臣的千里流放。蘇軾面對(duì)這仕途的重挫，卻抱有樂觀豁達(dá)的心態(tài)，居廟堂之高則為君分憂，謫鄉(xiāng)野之際則為民造福，寵辱不驚，他是在等待風(fēng)雨過后的海闊天空。

　　《史記》有云：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳而著《兵法》，屈原放逐乃賦《離騷》……此人皆有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來著�！眰ト酥�所以偉大，是因?yàn)樗麄冏龅搅宋覀兂Ｈ怂鶡o法做到的事，他們?cè)谌松�的困境中，不消沉，而用勤奮進(jìn)取鑄就了他們的壯麗人生。

　　也許有人會(huì)感嘆，我們沒有生活在那樣的時(shí)代，所以，沒辦法像他們那么偉大。其實(shí)，我們的生活同他們一樣，不都是陽光明媚的春天，也有寒冷的冬季；不只有晴朗的白日，也有漫漫的長(zhǎng)夜，但只要我們堅(jiān)定自己的信念，始終懷著對(duì)春天的向往，勇敢前行，終會(huì)有一天你會(huì)看到自己開出的燦爛的生命之花。

　　靜待花開作文 篇30

　　一位孤獨(dú)的老人很喜歡花，所以她在花園里種滿了花。

　　春天悄然到來，春風(fēng)中帶來萬物復(fù)蘇的芳香。一切是那么美好，充滿生機(jī)。小草鉆出土地，呼吸新鮮的空氣；螞蟻從洞里爬出來，曬著太陽；融化的泉水，奏響春日交響曲。桃花開了，杜鵑花開了，海棠花也開了……花兒們一朵一朵地競(jìng)相開放。看著花園里五顏六色的花朵，養(yǎng)花老人笑了。

　　就在這時(shí)，慈祥的太陽公公注視著一顆種子。那顆種子在陽光下發(fā)芽了。

　　日子慢慢過去了，花越來越多。和煦的夏風(fēng)里，夾竹桃、梔子花、鳳仙花……一個(gè)比一個(gè)嬌艷，一朵比一朵芳香。她們還舉辦了花兒選美大賽，每朵花都展示出自己最美的風(fēng)采。

　　此時(shí)的種子已長(zhǎng)成一棵小樹了，還打了花骨朵。這引起花兒們的好奇，她們開始悄悄議論起這個(gè)遲來的生命，說法雖然不同，但看法是一致的：美麗的花都在這個(gè)季節(jié)開放了，她就算開了也不過是一個(gè)陪襯罷了�；▊冞�對(duì)這個(gè)小樹充滿了排斥，小樹遮擋住了原本屬于她們的陽光，吸收走了原本屬于她們的營(yíng)養(yǎng)，喝干凈了原本屬于她們的甘露。老人也認(rèn)為那樹是無用的，既不美觀又占地方，還說：“等冬天到了，就拿她生火�！币惶煊忠惶�，小樹就這樣艱難的度過。

　　有一天清晨，小樹哭了，她說：“我不想再活下去了，我就是一個(gè)浪費(fèi)資源的生命！”（此時(shí)的花們沉睡了）她的哭聲，吵醒了太陽公公，風(fēng)姑娘和溪流大嬸。太陽公公知道后慈祥地安慰道：“孩子，生命只有一次，你的花苞還沒有綻放，你的美麗還沒有展現(xiàn)，你怎么就把自己否定了呢？我，風(fēng)姑娘，還有溪流大嬸都相信你：只要你充滿信心，你就一定有嬌艷綻放的那一天！難道你不知道清晨最甘甜的水是給你的；正午最清涼的風(fēng)是給你的；傍晚最燦爛的陽光是給你的；我們大家最期待的眼神也是給你的嗎？”小樹不哭了，它懂得自己是唯一的，也是最美麗的。

　　因?yàn)樽孕�，所以沒有放棄。她度過夏天，送走秋天，原本最遲開的菊花也凋謝了。小樹就這樣一直期待著花開。

　　在一個(gè)大雪紛飛的日子里小樹開花了，花朵還穿著雪衣，真美。不像春日的花那樣繁雜，不像夏日的花那樣?jì)善G，不像秋日的花那樣豐碩，而具有她自身的一種高貴素雅。她是梅花，那棵小樹綻放了冬日里最美的花。迎來了太陽、鳥兒以及人們最真誠(chéng)的贊美。她笑了，笑得那么燦爛。那些凋謝的花兒們?cè)趺匆膊粫?huì)想到她是那么美。透過窗戶看這梅花的老人，慚愧地想：她原來這么美�。�

　　生命原本就是美的，就看怎么綻放她。

　　靜待花開作文 篇31

　　一朵含苞欲放的花朵在風(fēng)雨中抖動(dòng)，卻被一滴碩大的雨滴而垂下了腰。

　　我死死盯著暗棕色的鋼琴......

　　拂去灰塵，坐在冰涼的凳上。她打開了琴蓋將雙手放在黑白色的琴鍵，將雙手放在黑白色的琴鍵上，立刻，一種冰涼徹骨的感覺從指尖直漫到心頭，她打開了個(gè)寒顫，手指變的麻木。她試著像往常那樣奏出美妙的樂曲，但她聽到的，卻是失去了生機(jī)而又枯燥的琴聲。以前，她那雙手可是如耗子似的在琴鍵上跳的呀！心灰意冷之時(shí)，他卻看到了窗外含苞欲放的花。霎時(shí)，他突然用堅(jiān)定的目光看了看鋼琴。

　　他慢慢翻開了琴譜盡管那黑白色的音符已經(jīng)變得陌生。他的雙手在琴鍵上摸索著，定了定神，邊試探的敲響了了第一個(gè)鍵“西”，這個(gè)聲音撥動(dòng)了他的心弦，使她的胳膊一陣顫抖，帶著一絲小小的激動(dòng)，她又敲響了一個(gè)音。這一個(gè)個(gè)小小的音符連接起來，走出一小段如鈴鐺般悅耳的天籟之音時(shí)，她流下了感動(dòng)的淚水。往后，每天都能在窗前，看見那小花，和那跳在琴鍵上的手指......

　　她霎然發(fā)現(xiàn)，花開了......

　　靜待花開作文 篇32

　　“日行千里路，夜讀百頁(yè)書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書會(huì)觸及我們的靈魂，指導(dǎo)我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。

　　《安的種子》講述的是一個(gè)關(guān)于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個(gè)小和尚:一個(gè)叫做安，一個(gè)叫做靜，還有一個(gè)叫做本。

　　本是一個(gè)很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個(gè)種出來！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。

　　第二個(gè)和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓮花種植技術(shù)。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了�？墒呛髞�，小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕�，沒過幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。

　　第三個(gè)和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個(gè)冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來做齋飯；按時(shí)到佛堂跟著師父誦經(jīng)學(xué)道……

　　終于，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……

　　原來，安是在循著四季的輪回，依著晝夜的時(shí)令，順著生命的規(guī)律，靜待花開呀！

　　對(duì)啊！在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們不也要學(xué)會(huì)等待，遵循規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情嗎？可千萬不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母?jìng)儯瑸榱送�子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長(zhǎng)，讓孩子活在巨大的壓力當(dāng)中，而失去成長(zhǎng)的本色和精彩。

　　“內(nèi)心平靜，則外在安然”，希望在某個(gè)清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……

　　靜待花開作文 篇33

　　以前的我，膽子小，不自信。所以即使成績(jī)不錯(cuò)，也并沒有什么人特別關(guān)注我。也許，在同學(xué)眼中，我是個(gè)活潑甚至有些調(diào)皮的女孩子，但只有我自己清楚，這些只不過是我的保護(hù)色。在熟人面前，毫無遮攔；可在生人面前，我一下子變得謹(jǐn)小慎微，生怕出丑。

　　三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楦璩�得好，被選進(jìn)了合唱團(tuán)。原本就怕生的我，幾乎沒和別人講過一句話，看著他們歡聲笑語，我既羨慕又無奈，可誰會(huì)注意到我呢？

　　“嘿”，一個(gè)人拍了下我的肩膀，我有些驚訝地回過頭，是一位大姐姐。我出于禮貌地笑了一下，“嘿，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)”我有點(diǎn)害羞的回應(yīng)了她“哦，這樣啊，我是五年級(jí)的某某某，以后我們就是朋友了�！薄芭笥选边@個(gè)溫柔的詞使我對(duì)她產(chǎn)生了一種親切感，“好啊”，我愉快的答應(yīng)了，原來和別人溝通也不難嘛。

　　從這以后，每次我去音樂教室上課，都能看見她并和她聊天，那一刻，我的膽小好像消失了一樣，甚至還會(huì)和其它伙伴主動(dòng)交流，音樂，成了我最好的交流方式。

　　一次，班級(jí)里開班干部競(jìng)選大會(huì)。我也不知怎么想的，一股腦兒就走上去了，班里的同學(xué)都把佩服的目光投向我，還有一人帶頭鼓起了掌，我有點(diǎn)意外，但還是自信流利的完成了演講。事后，一個(gè)同學(xué)和我說，你知道嗎，這兩年你變了好多，班里的同學(xué)都覺得你自信了，更加有底氣了。

　　聽到這話，我不覺意外。因?yàn)檫@兩年里，我還是和往常一樣認(rèn)真，只不過我沒那么在意別人對(duì)我的看法了，沒有再躲閃那些不能預(yù)知的未來了。

　　在黑暗中，我曾反復(fù)試探，怎樣才能爬上云端�？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)定地邁出每一步，曙光總會(huì)在天邊閃現(xiàn)。

　　有個(gè)聲音在我耳邊說：堅(jiān)持住，別停住你的腳步，就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖。

　　靜待花開……

　　靜待花開作文 篇34

　　我常想我們?yōu)槭裁匆�上學(xué)呢?是為了長(zhǎng)大后工作賺錢?還是為了讓我們的生活變得更好?這次新冠肺炎疫情給了我最好的答案。那就是“知識(shí)改變命運(yùn)!”雖然疫情讓我們延期開學(xué)，但我們的學(xué)習(xí)不能停，努力讀書，除了可以讓我們生活富裕，更重要的是保護(hù)我們?nèi)祟惖慕】�，保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。

　　由于疫情我們不能出門，我在新聞上了解到了許多關(guān)于疫情方面的消息，我知道雖然我們不能像作為白衣天使的叔叔阿姨們那樣守護(hù)在一線，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量，但是作為一名少先隊(duì)員的我，一定要聽鐘爺爺?shù)脑�，在家中做好自我防護(hù)，鐘爺爺是一位德高望重值得尊重的醫(yī)生，他從小就努力讀書刻苦鉆研，如今84歲的他不怕危險(xiǎn)掛帥出征，勇敢地趕到武漢，用自己的知識(shí)與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗，救人民于水火之中，受到人民的尊重與點(diǎn)贊，我們要向鐘爺爺學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，長(zhǎng)大成為鐘爺爺那樣對(duì)國(guó)家有用的人。

　　通過這次疫情，讓我明白了:疫情帶來的不僅僅是傷害，更是給我們一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們是否眾志成城，是否能夠同心協(xié)力，是否有準(zhǔn)備克服一切困難的決心。再漫長(zhǎng)的黑夜，也代替不了黎明的曙光;在猛烈的風(fēng)雨，也阻擋不了燦爛的陽光;在嚴(yán)重的疫情，也壓垮不了中華兒女。被疫情遮蔽的天空就快要亮了。我相信在白衣天使的守護(hù)下，我們中華兒女一定會(huì)迎來真正的春天，一定會(huì)把這次疫情安全度過，在我們的共同努力下，共渡難關(guān)，中國(guó)加油!武漢加油!讓我們攜手共創(chuàng)美麗家園。

　　靜待花開作文 篇35

　　不知不覺，已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間“泡”在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。通過觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對(duì)付低年級(jí)孩子的套路已經(jīng)對(duì)他們不適用了，必須盡快找到別的方法。

　　我的班級(jí)里有一位拖拉作業(yè)的大王，不管是哪一科老師布置的作業(yè)，即使是當(dāng)天早晨布置的，她也能夠拖到放學(xué)，作業(yè)效率非常低。經(jīng)過幾天有意識(shí)的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行動(dòng)慢導(dǎo)致她接受的也慢，成績(jī)自然也相對(duì)落后于其他同學(xué)。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結(jié)果收獲甚微。我又改變策略每天對(duì)她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學(xué)，但依然沒什么效果。

　　就在我不知道該怎么管這個(gè)孩子的時(shí)候，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學(xué)校，一問之下，才知道她的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)也很著急，在家把她狠狠地批評(píng)了一頓�？粗�她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對(duì)他們多一些耐心。

　　魯迅先生曾在《未有天才之前》中說過：“其實(shí)即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。”我們應(yīng)該用平常心來對(duì)待每一個(gè)孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現(xiàn)在這棵“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗將來不會(huì)長(zhǎng)成一株香飄萬里的鮮花？

　　我們應(yīng)該珍惜生長(zhǎng)在這段時(shí)光里的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂里的海棠花，血液里涌動(dòng)著無窮的可能性。畢竟這段時(shí)光是人生中最快樂最充實(shí)的時(shí)候，它們不知不覺就決定了整個(gè)未來。

　　我相信每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。

　　靜待花開作文 篇36

　　染指歲月，琉璃光年，在靜默的時(shí)光里，在苦難的泥湍中，與其放棄退縮，不如靜待花開。

　　曾記得，別人送我一種花的種子，將其種下，日夜照顧，很久也沒有開花，便將其丟在一旁，不問不看了。

　　初四的學(xué)習(xí)越來越累，各種考試層出不窮。又一次考試失敗后回到了家，心情郁悶到了極點(diǎn)，踱步走到窗前，抬頭之間看見了一株小樹。纖細(xì)的枝條，瘦弱的枝干，卻透露著一抹蓬勃的綠色，仿佛昭示著它穿越寒冬的艱難和等待春天到來的急切。未久，一陣大風(fēng)襲來，纖細(xì)的小樹在大風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃顯得力不從心而又無可奈何，扎在泥土里的根再度掙扎也變的徒勞，小樹被刮倒了，一次數(shù)月的等待就此結(jié)束，看見地上零落的樹葉與枝條，無奈而酸楚。似乎也看見了自己，縱使多長(zhǎng)等待，縱使努力，成績(jī)依然不高，結(jié)局總是無奈。

　　關(guān)上窗戶，肉體已經(jīng)沒有了靈魂，只是機(jī)械般的走著，無力的坐在椅子上，睜開眼。空洞又無神。我想所謂的行尸走肉也不過如此吧，只是下意識(shí)的睜開眼，竟不知何時(shí)桌邊的花盆里有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，就像一位美麗的少女，清新而艷麗，不，它更像一件完美的工藝品，美艷至極，賞心悅目……走上前，仔細(xì)地看了看，竟是那盆我認(rèn)為不會(huì)開花的花�？炊歼@些，我想起了當(dāng)時(shí)這盆花我種下的那顆種子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己終有盛開的一天，因?yàn)樗�相信等待就是蓄積力量，破土出芽的力量，所以它靜靜等待著，終于有了現(xiàn)在的芳香滿盆，絕代風(fēng)華……

　　是啊，一朵花尚且如此，我又何談放棄！保持著堅(jiān)定的內(nèi)心，積攢著一鳴驚人的力量，靜待花開。等待或許會(huì)失敗，亦或許成功，但只要有等待功成名達(dá)的心，結(jié)果好壞又有何妨！想到這，內(nèi)心充滿了斗志，重回寫字桌上，帶著滿滿的信心，書寫我的人生畫卷，用新一輪的筆耕不輟等待著下一次的成功。于是，在月明星稀的夜晚，能看見挑燈夜讀的我，在紅日出升的清晨，能聽到朗朗讀書的我，在每一個(gè)熱鬧的課間，也能看見不恥下問的我……一日之后的市�？紙�(chǎng)上，我聞到了所期待的迷浸花香，聞到了那苦苦等待來之不易的花香。

　　筆鋒至此，仿佛透過此中真意。所謂等待，就是一種守望，一種堅(jiān)持，一種境界，一種優(yōu)雅。其實(shí)每個(gè)人都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)等待。所以，要不懈的努力，相信自己，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇37

　　衛(wèi)星上天需要等待，種子發(fā)獎(jiǎng)需要等待，富文成然需要等待，冬去春來需要得件，人的一先中等待無處不在，那等待何嘗不是一種別樣的人生享受呢?

　　我在三年級(jí)學(xué)過一篇課文，就是專門描寫曇花。我出于好奇，就專門觀察了一下它開花的過程。

　　到了晚上，墨藍(lán)色的天空飄灑著浙淅瀝瀝的小雨，綠樹變得油亮油亮的，好像刷了一層油。路上走著熙熙攘攘的人群，撐著種類繁多的雨傘，好像是走進(jìn)了-副美麗的畫卷樣。家里窗邊花架上的一株曇花深深地吸引著我，我決心要親眼見證它那綻放的時(shí)刻。

　　可是我等了許久，也沒有看到它的“笑臉”，它還是那樣:垂頭喪氣地彎著枝干，一副置之不理的模樣。這時(shí)，有無數(shù)個(gè)奇怪的想法塞滿了我的頭腦:它難道不開了?難道課文講錯(cuò)了嗎? ....我感覺到空氣如一大瓶苦澀不堪的藥水，-股腦地灌進(jìn)了我的頭腦里。雨使天空變得愈發(fā)黑暗了，就像個(gè)超級(jí)巨大的黑洞，馬上就要把我吸進(jìn)去一樣。 而樓下的人和車呢，越來越稀少，使大街變得孤獨(dú)無比，給人一種很壓抑的感覺。我盯著鐘看，恨不得擁有一塊能調(diào)時(shí)間的手表，把時(shí)間加速。

　　不久，縣花終于綻放了。它的花瓣與花蕊之間有一排小絨花整齊地排列著，向四周攤開，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細(xì)的絲，毛茸茸的，呈半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出的觸須。隨著花瓣的展開，- -股濃郁的清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉!

　　花的開放是需要長(zhǎng)時(shí)間的等待，那人生也是這樣的。人的一一生中絕大部分時(shí)間都獻(xiàn)給了等待，等待那一次人生中的精彩;等待那屬于自己的幸福;等待那屬于自己的明天!等待是美麗的，令人享受的。人生中最精彩部分屬于等待，讓我們像等待花開一樣去等待明天吧!

　　靜待花開作文 篇38

　　花開會(huì)有時(shí)，歷冬歷夏，花開那時(shí)，萬般繁華。人生亦如此，前時(shí)施肥，澆水，精心呵護(hù)，靜待花開，只為那一刻的燦爛。

　　人生中總會(huì)執(zhí)著于某件事，或一個(gè)習(xí)慣，或一種顏色，或一種風(fēng)格，而我所執(zhí)著的，是一門學(xué)科——

　　數(shù)學(xué)，這個(gè)困擾我多年的難題，我至今也沒想到它會(huì)讓我感到驕傲。

　　開頭，總是苦的。當(dāng)我第一次接觸數(shù)學(xué)時(shí)，就被這些符號(hào)擾得頭疼。每次遇見，不是哀聲嘆氣，就是叫苦連天。小時(shí)候，我很喜歡聽老爸跟我講數(shù)學(xué)，他幾乎每次可以把數(shù)學(xué)講得頭頭是道。但是，我對(duì)數(shù)學(xué)幾乎沒什么興趣，小學(xué)寫數(shù)學(xué)作業(yè)都是哭著寫完的，以至于每次在數(shù)學(xué)作業(yè)上，總是以我的啞口無言收尾。

　　是從什么時(shí)候開始的呢？如果說，數(shù)學(xué)是一朵花，那么，它在我小學(xué)六年的時(shí)光里就是半睡半醒的狀態(tài)，無論我如何澆灌它，為它施肥，它仍是那副沒有什么精神的樣子，它第一次抖擻精神，是因?yàn)槲乙粡?4分的數(shù)學(xué)卷子。記得那天是星期五，早早地放了學(xué)，我踏出中學(xué)的校門，腿像灌了鉛，沉重的，緩慢的。原本只要40多分鐘的腳程，我硬是走了一個(gè)半小時(shí)�；氐郊遥�不是嚴(yán)歷的訓(xùn)斥而是可口的飯菜，風(fēng)平浪靜的表面，只有我知道自己內(nèi)心的波濤洶涌。那是我第一次考砸了，躲在被窩里很久。第二天回到學(xué)校，我拿著卷子去找了數(shù)學(xué)老師，在那個(gè)充滿暖意的午后，花，抖出了新芽。

　　在那之后的初二，我已經(jīng)習(xí)慣于出入辦公室，每次常帶去的導(dǎo)學(xué)案都會(huì)在回來之時(shí)，帶上清晰的解題思路以及各處的重點(diǎn)。

　　有時(shí)，會(huì)因?yàn)橐坏离y題而不斷思索，二十分鐘，三十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)，不斷地練習(xí)，不斷地耐心，每次想要放棄時(shí)，總會(huì)不住地想起自己第一次得高分時(shí)的滿足感，直到現(xiàn)在，我做數(shù)學(xué)題時(shí)永遠(yuǎn)是做所有學(xué)科作業(yè)時(shí)最安靜的。你仔細(xì)聽，新枝芽抽出的聲音，多動(dòng)聽！

　　終于，在一次欺末考中，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，看到分?jǐn)?shù)的那刻，我先是一驚，后來逐漸興奮，就像養(yǎng)花，你要耐心地等它生根、發(fā)芽、展葉，嬌嫩的花苞總是需要格外小心維護(hù)。我想，我看到了我心中的那枝花綻放的模樣，多么動(dòng)人，多么美麗！那是我心底的絢爛。

　　春暉普照苦心栽，含苞迎風(fēng)花漸開。愿每個(gè)人的心中都有一株屬于自己的花，細(xì)心澆灌，含辛耕耘，靜待吐萼，玉蕊綻放時(shí)，苦心終不負(fù)。

　　靜待花開作文 篇39

　　操場(chǎng)上、公園中、教室里，都留下了我們美好的回憶，我知道你不會(huì)忘記，因?yàn)槟阏f過我們要并肩遠(yuǎn)行，一起靜待友誼之花的綻放。

　　開學(xué)第一天，便被你直率外向的性格所吸引。與你初次見面，剛穿上校服的我們是那樣的稚嫩，卻充滿新鮮感，內(nèi)心甚至還有一些忐忑，但沒想到我們有著共同的愛好，很快便聊了起來，大有相見恨晚的激動(dòng)與熱情。這對(duì)于剛來到這個(gè)新環(huán)境的我們是多么的幸運(yùn)。我們坐在操場(chǎng)的籃球架上，談著以前經(jīng)歷過得趣事和對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的憧憬，歡笑聲時(shí)不時(shí)的回蕩，我們就像一對(duì)多年未見的摯友，相談甚歡，從此便在心中種下友誼的種子。

　　一個(gè)學(xué)期后，我們對(duì)彼此都有了一份更深的了解，也已然成了形影不離的好友，我們之間諸多的共同的，讓有些同學(xué)都分不清你我，我們以此為樂，為青春的片段增添了一份色彩。最喜歡和你在學(xué)校附近的公園里并肩散步，一路上談心、說笑、探討，公園里每個(gè)地方都留下我們的身影。而在我們成長(zhǎng)的路程中，心中種下的友誼之種也早已發(fā)芽。

　　一年以來，讓我們熟知彼此的一切，卻不知道是什么原因讓我們之間越來越陌生。或許是學(xué)業(yè)上的壓力，或許是心中的目標(biāo)不同，又或許是選擇了不同的路，我們都成長(zhǎng)了，改變了。以前在課上默契的眼神，鼓勵(lì)的微笑，現(xiàn)在也不知道為什么在四目相對(duì)時(shí)有所逃避。但我們都知道無論怎樣，那在我們之間的純潔友誼之花始終連接著我們的心，那是我們共同期盼的情誼。

　　花開花落，雁來雁去，似水流年悄然流過，我們會(huì)用美好的青春歲月，澆灌在心中靜待友誼之花永久的綻放。

　　靜待花開作文 篇40

　　薄暮暗淡，殘陽似血。

　　握著打滿紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我低著頭，無力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門口前，我竟無奈地發(fā)現(xiàn)：我又忘帶鑰匙了。“屋漏偏逢連夜雨”，無奈，只好下樓走走，等爸爸回家。

　　在這個(gè)充滿活力的春季，樓下的花壇即使沒有明媚的陽光照耀，在黯淡的暮色下，也散發(fā)出擋不住的生命活力。然而，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的郁悶，我像一個(gè)失去了斗志的戰(zhàn)士，漫無目的地踱著。

　　不知不覺間，竟來到了這片廢棄已久的停車場(chǎng)，與百花爭(zhēng)艷的盛景相比，這片凌亂的“廢墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫無目的地掃著。忽然，一簇新綠猝不及防地撞進(jìn)了我的視線�！霸谶@雜亂無章的廢地里，也會(huì)有屬于春天的生命么”？我不禁這樣想。走近一看，才發(fā)現(xiàn)，那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅(jiān)硬的石塊之上，細(xì)細(xì)的根頑強(qiáng)地插進(jìn)僅有的泥土中，與周圍一色的灰黑相襯，那嫩綠的葉子似乎勝過一切春光。我靜靜地看著，一時(shí)間不知所措。似乎恍然之間明白了什么，我想起那句朗朗上口的小詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。生長(zhǎng)在陰暗的墻角，苔遺憾過嗎？扎根于一片廢墟之上，茉莉哭泣過嗎？我想它們會(huì)的，然而生命拼搏的意義，苔懂得，茉莉也懂得�；蛟S此刻，那份靜待花開的決心與勇氣，我，也懂了。

　　“看什么呢！找了你好久！”父親熟悉的聲音在耳畔響起。

　　“沒，沒什么”。我回過神，轉(zhuǎn)過頭來，跟著父親走回了家中。

　　一切又恢復(fù)了原狀，似乎什么都沒有發(fā)生過。

　　然而，那盞與熹微的晨光同時(shí)亮起的臺(tái)燈，燈下少年那雙炯炯有神的眼，身旁一張又一張密密麻麻的稿紙，仿佛在無聲地訴說著什么。

　　是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教會(huì)了我失敗與遺憾的意義。追尋夢(mèng)想的路上縱使再多風(fēng)風(fēng)雨雨，我也要堅(jiān)信“念念不忘，必有回響”，堅(jiān)信“山再高，走下去，定能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定會(huì)到達(dá)”；堅(jiān)信廢墟之上也能靜待花開。

　　當(dāng)那張優(yōu)秀的試卷發(fā)回我的手里，我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸，我沒有被失敗壓倒；我相信，夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)少年的鮮衣怒馬。

　　再糟的廢墟也不過是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。

　　靜待花開作文 篇41

　　又是一個(gè)暮春，花開的時(shí)節(jié)。

　　此時(shí)的陽臺(tái)格外熱鬧，月季舞動(dòng)著華麗的裙擺，杜鵑花笑開了懷，金邊吊蘭也為這百花爭(zhēng)艷的景象增添了幾分清香。正沉浸在這份艷麗的春色中時(shí)，另一盆不太起眼的花引起了我的注意。

　　那是一盆盛開的薔薇，一盆不同尋常的薔薇。

　　五年前，它住進(jìn)了我家。那時(shí)它只有半截手臂高，細(xì)細(xì)小小的枝干，皺巴巴的葉子，好像病懨懨的，媽媽也只是抱著試試看的態(tài)度種下了這個(gè)小病人。

　　可是春去秋來，那盆小薔薇始終沒有結(jié)出花骨朵來，在一叢叢姹紫嫣紅中格外扎眼，像是在一群盛裝出行，赴春之舞會(huì)的貴族中的寒酸窮小子。真是奇怪了，這不會(huì)是盆‘啞花’吧？媽媽有些失望，把它挪到了陽臺(tái)的角落。

　　更讓人費(fèi)解的是，盡管我們給它好好澆水施肥，但往后幾年，這盆薔薇卻出奇的沉默，讓熱愛養(yǎng)花的媽媽一次次失望，不太愿意侍弄它了，于是照顧薔薇的任務(wù)就交給了我。我每天給它澆水施肥，時(shí)不時(shí)撥開它小小的葉片，尋找藏著的花苞，可花苞好像捉迷藏似的，我怎么也找不著。

　　一年秋天，媽媽見天氣大好，就將家里的花花草草搬到了屋外。在我的強(qiáng)烈要求下，那盆幾乎被媽媽遺忘的薔薇也搬了出來。接著，我們?nèi)�家都出門去了。誰知粗心的媽媽忘記看了日歷，那天，正是霜降�？蓱z的花草們被打上了霜，有的葉子落了，有的直接凍死了。令我大吃一驚的是，啞花薔薇竟然在這場(chǎng)劫難中還活了下來，雖然有些葉子垂下了腦袋，但藤蔓卻還死死地攥住一根木桿，沒有掉下去。是啊，幾年來，這株薔薇不再是一開始的小病人了，半截手臂長(zhǎng)的小苗也長(zhǎng)成了半人高的藤蔓。也許下一個(gè)春天它就會(huì)開花吧，我又滿懷希望地想。

　　可是又是一個(gè)春天，薔薇沉默如初。媽媽按捺不住了，總想扔掉那花。

　　我買了幾盆新花，覺得那薔薇可以騰地方了

　　我看著陽臺(tái)上的薔薇，沉默了許久。我仿佛看見它葉片下藏著的花骨朵，想象它發(fā)繁花滿枝的樣子。它如果不在了，我心里便會(huì)有些莫名的空落，仿佛失去了什么。

　　再等等吧。

　　一株不會(huì)開花的薔薇，也不知道你留它干什么。媽媽搖頭，卻再?zèng)]有說什么。

　　我留它干什么呢？我也想不出。

　　今年的春天姍姍來遲。花兒又如往常一樣爭(zhēng)奇斗艷，那角落里的薔薇終于將珍藏了五年的小小花苞輕輕捧出，小心翼翼地將嬌嫩的花瓣一層層剝展開來，一朵深粉色的薔薇悄然盛開。我的心里不知為何，好像豁然開朗。五年的失落和等待在這一刻全然綻放。也許他沒有月季的華貴，沒有吊蘭的芬芳，但它匯聚了我五年的培育，并將它們凝結(jié)成一朵奇跡一般的花。

　　我心里有了答案！當(dāng)時(shí)我留下這盆薔薇，是因?yàn)槲以敢庖娮C它花開的奇跡，愿意等待我五年培育的結(jié)果，愿意相信會(huì)有屬于它的春天。

　　那些尚未開花的小草小樹們，請(qǐng)不要?dú)怵H，每個(gè)人的花期各不相同，但只要養(yǎng)精蓄銳，就會(huì)迎來那個(gè)屬于你的春天。

　　但是看著草木們成長(zhǎng)的人們，更不要心急，請(qǐng)務(wù)必相信，沒有一種草木不會(huì)開花，你的付出也許不會(huì)馬上給你答復(fù)，但只要靜靜等待，到花朵盛開的那天，必然會(huì)美麗無比。

　　時(shí)光不語，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇42

　　曦日于天際遍布，透過云層，萬丈灑下。依稀一縷，觸碰樹尖兒，打了個(gè)滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。

　　——題記

　　不經(jīng)寒傲骨，哪得梅花香

　　日星隱曜，檐前花謝。我獨(dú)自游走，游走之路無葉草，無閑人，更無盡頭……

　　我思慮萬千，此地，是何處？復(fù)行百里，終現(xiàn)人煙，有我的熟識(shí)。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時(shí)，竟無回話。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無盡頭。

　　輾轉(zhuǎn)回望，我已離起點(diǎn)愈來愈遠(yuǎn)，踏過曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺乏味。剎時(shí)，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這里我變成了一朵羞澀、靜待開放的花，陽光的撫摸讓我自信地昂起了頭……

　　嘀嗒嘀嗒，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，我睜開了眼。乎，原是一場(chǎng)夢(mèng)��！立馬起身，看著桌上擺著一本《堅(jiān)持不懈的路》。輕翻夾著干花書簽?zāi)琼?yè)，一紅色筆勾畫出的“不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。

　　云程有路志為梯

　　那場(chǎng)夢(mèng)，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海里浮現(xiàn)。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見，若有若無，似真亦幻，不可知其真?zhèn)巍?/p>

　　花開花謝又復(fù)開，草綠草黃又復(fù)綠�；厥赘郀柣�的三部曲：我覺得，高爾基是一朵成功的花。但過去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經(jīng)滄桑，如浮萍般在風(fēng)雨中飄搖，但是，他憑著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的斗志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開了！盛開于千百萬人的心中！花即是草，草既是花。

　　每日兩點(diǎn)一線按部就班于校園，望著初三的學(xué)長(zhǎng)們像一顆新星在努力發(fā)光，在為自己人生第一次大考做背水一戰(zhàn)。便想到，明年的今天，我也確定會(huì)迎來這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？

　　雅望夏日，再現(xiàn)幻夢(mèng)

　　春和景明，檐前花開……悲觀者如是說：生活如茶幾，充滿悲劇。樂觀之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認(rèn)為，生活無處不無抉擇。溯洄從之，歷經(jīng)磨煉，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。

　　我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的養(yǎng)育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來努力！

　　我不能繼續(xù)沉浸在這虛無縹緲的夢(mèng)里，我得醒來，為接下來的日子披荊斬棘，闖出并創(chuàng)出一條斗志昂揚(yáng)奮斗不息之路！

　　靜待花開。時(shí)不待我，花自放。

　　——尾記

　　靜待花開作文 篇43

　　早上，我剛坐到座位上，就聽見同學(xué)們紛紛議論：“看見了嗎，那個(gè)包含著一個(gè)謎的花朵兒已經(jīng)含苞待放了，你說它什么時(shí)候開呢？”

　　聽到這句話，我的嘴角微微揚(yáng)起了一絲笑意，心想：“下課我一定去看看這朵沉睡的小花”。

　　千盼萬盼，終于盼到了下課，我一個(gè)箭步跑到了花盆前面，屏息凝視，看著花骨朵兒，生怕把花兒嚇著了，花兒的葉子綠得那么新鮮，閃爍著綠色的光茫。

　　一陣微風(fēng)吹過，莖輕柔地晃著，好像正在給仙女寶寶搖著搖籃，仙女寶寶睡在這搖籃，舒服極了。這時(shí)，那飽脹的花苞引起了我遐想，這朵花開放時(shí)是什么顏色呢，是紅色？不，我更喜歡粉紅色，中間是嫩黃色的花蕊。它開時(shí)是什么形狀的呢，五角形？菱形？不，我更喜歡小巧玲瓏的圓形或堅(jiān)固的三角形。這朵花是為誰開放呢？又一個(gè)問題在我腦海里形成，應(yīng)該是為辛勤的老師吧！好讓老師們看著它小巧的花朵而開心放松……

　　“叮呤呤”一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒，我想對(duì)花兒說：“花兒，快開放吧！”

　　靜待花開作文 篇44

　　種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤(rùn)下，慢慢的生根發(fā)芽，然后汲取營(yíng)養(yǎng)，完美綻放。

　　——題記

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在書桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢(mèng)想一樣，剛剛長(zhǎng)出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流，我連重來的勇氣都沒有。只有躲在被子里悄悄的流淚。

　　次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進(jìn)門便迎上母親驚喜的表情�！盎貋砝玻�快去看，你房間里的植物又發(fā)新芽了！”我簡(jiǎn)直不敢相信，來不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí)，我興奮的回過頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦后，只顧為我那重生的植物高興。

　　“既然它都能重新生長(zhǎng)，那你自己呢？”母親沒由來的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說“孩子，植物都能在絕境中重生，堅(jiān)持生長(zhǎng)，發(fā)芽，即使生機(jī)渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒錯(cuò)，我的書桌上放著一盆琉璃花而它的花語是勇氣！

　　“人生并不是一帆風(fēng)順的，你要知道，當(dāng)你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的，前者可以為你博取成功，而后者只能為你換來同情！你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中！”母親看著沉默的我靜靜地說著，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事，都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄，而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來終會(huì)開滿成功的花。

　　生命需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟�；ㄩ_只有時(shí)，唯有用心守護(hù)。

　　靜待花開作文 篇45

　　閑下來時(shí)，我總愛去逛文具店�？粗�架子上五彩斑斕的書簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。

　　那盒叫“靜待花開”的書簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過氣來。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子，就再也無法挪開。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。

　　抱著這盒書簽從店里出來，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車?guó)Q笛的聲音是那么刺耳�？蛇@一切都與我無關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停，等待著她最愛的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久�？伤�并不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來臨。原來再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。

　　我以執(zhí)著，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇46

　　漫步于郁郁蔥蔥的花開世界，披一身?xiàng)盍�的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記

　　哦，大自然的一切都在生長(zhǎng)，花骨朵汲取了充分的營(yíng)養(yǎng)只是為了花開的那一瞬；小草努力的生長(zhǎng)只為眺望著美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開。

　　一個(gè)人只有懂得成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)才不會(huì)因?yàn)闆]有經(jīng)歷過而遺憾。成長(zhǎng)的過程是痛苦的，是漫長(zhǎng)的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結(jié)果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來，結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結(jié)果一不小心被摘了去

　　它們的結(jié)局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B摔一次多一種體驗(yàn)，感受一次成長(zhǎng)，最終會(huì)飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終也會(huì)在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過的地方最終落地生根，繼續(xù)給予芳香。它們，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。

　　人的成長(zhǎng)分到許多個(gè)段章。

　　學(xué)習(xí)，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這并不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結(jié)果？也許是因?yàn)閼卸�？而我們�?yīng)該知道，學(xué)習(xí)意味著生活，生活意味著進(jìn)步，進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來這個(gè)詞語，就不會(huì)有那么多個(gè)陰天圍繞著你，也相信最后會(huì)努力成功。

　　懂事，很苦。當(dāng)這大好的青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會(huì)擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規(guī)亂紀(jì)，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑

　　靜待花開作文 篇47

　　探索細(xì)胞，神秘生命

　　性狀分離，百樣豌豆

　　遺傳解謎，基因重組

　　……

　　一個(gè)個(gè)神秘的生命之謎在她的講解下變得有趣易懂，她以一口妙言將我們帶入神奇的生物世界，她就是我們的生物老師——司春彥老師

　　她恬靜溫柔，從未向我們發(fā)過火。課堂上，她總是微笑著給我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn);課間，她總是溫和的問每個(gè)學(xué)生，是否沒聽懂，哪里還不理解，然后再去耐心的去講解。

　　她總是對(duì)我們充滿期待，她說過，每個(gè)孩子都是一顆等待開花的種子，有的極早綻放出了美麗，有的還在努力著，未曾開放，只是花期不同罷了!她堅(jiān)信每個(gè)孩子都會(huì)綻放出屬于自己的美麗，她愿意用自己的一生去澆灌一顆顆欲破土的種子，靜待花開!

　　最近在學(xué)減數(shù)分裂和遺傳定律，恰是最難懂的部分，而這又是高考的重點(diǎn)。老師著急，就怕孩子們聽不懂，天天查閱各種各樣的資料，努力背出最好的課。課堂上老師掩去一臉疲倦，以最飽滿的姿態(tài)給孩子們講課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講上四五遍也是常有的事。每個(gè)老師都在趕進(jìn)度，可她卻為了讓我們更好的理解知識(shí)，講了一遍又一遍，我們的進(jìn)度比別班慢了一節(jié)課，可那些知識(shí)卻是真正的掌握了，就這樣接下來的課程便容易了許多，我們師生合力終于趕了上來。

　　周六日，本是老師們可以休息的時(shí)候，可她離家遠(yuǎn)再加上為了輔導(dǎo)孩子們，她便留了下來，而她的課程表也排得滿滿的!六節(jié)課，一天連著上了六節(jié)課，講了六節(jié)課，站了六節(jié)課聽著她那沙啞的嗓音，孩子們心疼，可又有什么辦法呢!懂事的孩子們偷偷的把潤(rùn)喉片放在老師的辦公桌上。

　　臨近期末了，生物老師依舊每天晚三過來輔導(dǎo)，唯一變的是：她每天陪我們的時(shí)間更長(zhǎng)了，下課鈴響了，孩子們依舊坐在那里安靜的學(xué)習(xí)，她也和孩子們并肩作戰(zhàn)，用心想想，老師比我們更辛苦，她同時(shí)教兩個(gè)班，一個(gè)在樓下，一個(gè)在樓上，而她每天就這樣樓上樓下的跑，不辭辛苦，不厭其煩。

　　期末前的勵(lì)志動(dòng)員，她帶著微笑站在講臺(tái)上，滿懷著激動(dòng)與緊張，她的學(xué)生們明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，半年的努力也該有回報(bào)了!她微笑著，帶著對(duì)學(xué)生的期待與信任，那溫和的笑容感染的著每個(gè)人!

　　恬靜溫和、默默付出、諄諄教誨，這便是我們的生物老師!

　　靜待花開作文 篇48

　　夢(mèng)想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開花。

　　——題記

　　前不久，奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng)，傅園慧雖然沒有奪冠，但她一直努力，堅(jiān)持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。

　　注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神，我自愧不如。

　　小學(xué)時(shí)，一天，正好輪到我打掃衛(wèi)生，我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開心，一不留神，瞥了一眼手表，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見周圍的都朝我看來。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，只見教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下，就奔回家。

　　第二天早上，心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒，可并沒有如此，雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒打掃干凈，但還是耐心細(xì)致、語重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育，并指出，“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事，怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，讓你們學(xué)習(xí)？”頓時(shí)，我羞愧萬分，低下了頭。

　　回家路上，我心情十分低垂，捫心自問，我確實(shí)錯(cuò)了，心里暗暗發(fā)誓以后無論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。

　　此時(shí)，一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂，好似嬌艷的花朵向我揮手，她鼓勵(lì)著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律，不急不躁；隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……

　　細(xì)水長(zhǎng)流，水到渠成，只有腳踏實(shí)地，一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。

　　靜待花開作文 篇49

　　從小，我便生活在外公家里。那里沒有大城市里的繁華和喧囂，院中的一花一木，寂靜無言，卻常常帶給我意想不到的驚喜。歲月流轉(zhuǎn)之中，我始終都忘不了那寒冬之中的一段梅香。

　　春天來臨，小院中粉的、白的、紅的花，把簡(jiǎn)樸的環(huán)境裝點(diǎn)得熱鬧非凡。追朋逐伴的蝴蝶是我的密友，賣弄歌喉的小鳥是我的死黨。但院里那株梅樹沒有發(fā)芽，樹皮干枯堅(jiān)硬，像年逾古稀的老者，就剩下一個(gè)皮囊，沒有呼吸，也沒有靈魂。它枯瘦，矮小，靜立一角，或許在沉思，或許在悲嘆。

　　夏天，樹木碩大的樹冠，在夏風(fēng)之中搖晃，似一把扇子，似一張巨傘，綠色滿溢庭院。夜來，坐于蒼穹之下，聽星低語，綠樹婆娑，靜默無言。每至此時(shí)，我都會(huì)有意無意將視線落在那株梅樹上，它太格格不入，如垂暮的老人。我曾要求外公把它丟了，但外公說，它還沒死，只是時(shí)機(jī)未到，我們要給它時(shí)間。

　　它是外公的，外公不丟，我也無權(quán)干涉。

　　一個(gè)早晨，被幽香喚醒，忙打開窗。天哪，無數(shù)朵紅梅爭(zhēng)著從枝干里鉆出，露出淺粉的花蕊，美艷如畫，無法形容。我躥出被窩，裹被而立，貪婪地聞著梅花醉人的香。

　　我驚嘆于它。一向默默無聞，為什么要經(jīng)歷四季漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，為什么要用枯燥冗長(zhǎng)的日日夜夜，才換回這一身戎裝？

　　因?yàn)橐�舍得花時(shí)間做準(zhǔn)備啊。一個(gè)答案從我心中跳出，外公說過的話在我腦中浮現(xiàn)。

　　這寒梅，不妒百花爭(zhēng)寵，擁抱過春、沐浴過夏、親吻過秋、牽手過冬。經(jīng)得起四季苦，換來一身香。人生不也是這樣嗎？

　　這一刻，我忽然明白：默默準(zhǔn)備是一種智慧，靜待花開是一種美好。去學(xué)會(huì)欣賞一樹枯梅，學(xué)會(huì)準(zhǔn)備一身力量，學(xué)會(huì)給自己一點(diǎn)兒時(shí)間，即使天寒地凍，夢(mèng)想也一定會(huì)綻放。

　　靜待花開作文 篇50

　　凜冽的寒風(fēng),擊打著玻璃,把玻璃震得發(fā)抖.冰冷的雨絲被夾卷在了風(fēng)中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。

　　側(cè)頭望向陽臺(tái)，果然，都沒剩下些什么了。如枯骨般的枝干在風(fēng)中顫巍巍地?fù)u晃著，葉子被吹了一地，還有幾片在空中打著旋兒，就是不肯墜落。更別提花了，原本唯一剩下的那朵紅色薔薇，也被剛剛的那陣風(fēng)，惡狠狠地吹刮在了地上。

　　不知是為何，我對(duì)這景卻別有一番感觸�；蛟S是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對(duì)老師的無奈，家長(zhǎng)的失望，同學(xué)的質(zhì)疑，我只能將我的自信，我的堅(jiān)強(qiáng)拋在風(fēng)里，任由它們消逝。也許正是因?yàn)樵馐芰舜驌�，竟也讓我�?duì)這些從來不聞不問的花花草草多了一份關(guān)心和憐惜。真希望明天能是一個(gè)晴天。終于入春了，真希望這些可憐的花草能發(fā)新芽、長(zhǎng)花苞，盡早迎接它們花開滿枝的閃亮日子。

　　可能是上天聆聽到了我心愿，第二天真的是艷陽高照！陽光透過殘留的樹葉之間的縫隙照下來，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我靜靜地等待，等待著花開的日子。

　　一個(gè)星期過去了，我懷著期待，再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是，它們真的發(fā)新芽了！桂花樹雖不在春天開花，但卻長(zhǎng)出了許多新芽，嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上，形成了漸層，淺淺深深錯(cuò)落有致甚是好看。薔薇花長(zhǎng)滿倒刺的枝條上，長(zhǎng)出了一些新綠的葉子，有那么一兩個(gè)枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開花，空氣中就已經(jīng)彌漫了一種淡雅的清香。它們，或許并不強(qiáng)大，但卻熬過了寒冬迎來了春天。我想，一定是有什么信念支撐著它們挺過嚴(yán)寒。

　　花草如此頑強(qiáng)，我卻因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽�，�?jīng)不起打擊。不，我一定要相信自己，一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅(jiān)持，中考將是我開花的日子！相信到那時(shí)，我能夠享受花開善良的幸福！

　　寒風(fēng)冰雪不畏懼，煦日和風(fēng)花開時(shí)！

　　靜待花開作文 篇51

　　生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現(xiàn)在你的眼前。生命！是最美的一道風(fēng)景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。

　　我在一個(gè)清澈見底的小池里播下了一顆種子，想體驗(yàn)一下生命的魅力。種子微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼，可是，卻有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)。小水池里有新了！水波蕩漾開來，粼粼的波光在陽光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過去了，我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。

　　一個(gè)幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個(gè)嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風(fēng)，翩翩起舞，似乎在做白日夢(mèng)。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡(jiǎn)直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個(gè)驚喜。

　　晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來湊熱鬧，不停地煽動(dòng)著翅膀。望著烈日里的陽光，我徘徊著該不該出門，轉(zhuǎn)念一想，不知它進(jìn)展怎么樣了？我頂著火熱的太陽，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細(xì)觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個(gè)害羞的小姑娘。這可收獲不小啊！

　　夕陽向我招招手，池中遠(yuǎn)看好像有粉紅色的一團(tuán)，似一個(gè)小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠(yuǎn)看像是一個(gè)風(fēng)車，我仿佛在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！

　　這美麗的風(fēng)景是勤勞的結(jié)晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經(jīng)歷！

　　靜待花開作文 篇52

　　等花開，等風(fēng)來，等冬天過去，等百花盛開……等待，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程；等待，會(huì)給我們帶來不一樣的感受，而對(duì)枯枝開花的等待，讓我記憶猶新。

　　那天，老師帶了一把毫無生機(jī)的枯枝來到教室。我們好奇地問：“老師，您撿干樹枝回來干嘛？”老師神秘一笑，說：“你們仔細(xì)看看，這是一把普通的枯樹枝嗎？”我近距離仔細(xì)觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)在那干巴巴、灰黑色的樹枝上竟有一個(gè)個(gè)小小的花苞。難道它會(huì)開花嗎？可是，它沒有根須怎么開花？而且，現(xiàn)在是寒冬臘月，怎么可能開花？老師不再多言，只是小心翼翼地將它插在裝滿水的花瓶里。那花瓶美極了，但這枯枝插在里面，卻很不和諧，一點(diǎn)也不般配。

　　這枯枝是何方神圣？滿心疑惑的我決定：每天都去觀察它。一天、兩天、三天……沒有什么變化嘛！遠(yuǎn)看，是一把干巴巴的樹枝；近看，還是一把干巴巴的樹枝�？墒�，除了等待，我還能怎么著？

　　一周很快就過去了，我發(fā)現(xiàn)：這些枯枝居然冒出了新的芽苞，而那些枯枝也好像濕潤(rùn)了，原本干枯的枝干竟然變得柔軟起來。

　　接下來的幾天里，這些芽苞上長(zhǎng)出了紫色的花骨朵。很快的，花骨朵開花了，花朵不大，淡紫色，隨后，那些枯枝上花朵你不讓我、我不讓你，競(jìng)相開放，太神奇了！

　　老師告訴我們：“這是枯枝杜鵑，來自東北的大興安嶺，特別耐寒，有著頑強(qiáng)的生命力。只要插在水中，就會(huì)開花！”

　　看著繁花似錦的枯枝杜鵑，我感到深深的震撼。誰能想到：未開花之前，它只是一把不起眼的枯枝？誰能想到：剎那間綻放的生命竟然如此美麗，如此驚艷？

　　人生也是如此，每個(gè)人的潛力都是無限的：聽從內(nèi)心的力量，不急躁，不張揚(yáng)，在平凡的生活里謙卑而努力，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。

　　靜待花開作文 篇53

　　風(fēng)乍起，春初至，又是百花爭(zhēng)艷時(shí)。

　　菡萏很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�；牡丹很美，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”；臘梅很美，“遙知不是雪，唯有暗香來�！保豢筛∈廊f千，吾唯記得那日令我駐足觀賞的曇花。

　　曇花沒有艷麗的顏色，沒有絕美的花瓣，唯有日暮時(shí)分，方可輕嗅，暗香浮動(dòng)月黃昏。

　　當(dāng)湛藍(lán)的天空漸漸染上昏黑，點(diǎn)點(diǎn)星辰悄然從東方漫上夜空，我便獨(dú)自拎著竹凳在庭院里坐著，靜靜守望著那曇花一現(xiàn)的絕美風(fēng)景，夜幕早早籠罩住大地，靜謐的夜色中唯有蹬蹬的腳步聲和滴滴答答的時(shí)鐘疾走。那一刻我似乎也有了一種“相與步于中庭”的閑人錯(cuò)覺。

　　青綠色的花苞裹得緊緊的，宛如一只緊握的小拳頭，絲毫不見開放之意。突然，花苞微顫，整柱花似乎都在蓄力，嫩綠的莖葉不斷地晃動(dòng)，隨微風(fēng)飄蕩似乎在喚醒那沉睡的花兒，催促她快快開放。

　　終于，一片片潔白如玉的花瓣向外舒展著身姿，就像一位下凡的仙子，身披月色霓裳，在空中翩遷起舞，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩。那淡淡的幽香宛如遠(yuǎn)處的天邊飄來的渺茫的歌聲。先為霓裳，后為六幺，嘈嘈切切，如絲如縷，如泣如訴，令我體會(huì)了一曲陽春白雪，此時(shí)無聲勝有聲。

　　盛開的花兒，在清風(fēng)徐徐間自在綻放，嫩黃的花蕊點(diǎn)綴其間，顯現(xiàn)得更為朦朧，驚鴻一瞥便使我駐足停留。

　　曇花一現(xiàn)時(shí)，宛如一支生命的舞曲，在夜中綻放，在夜間凋零，既然厭惡枯萎，便以最美的姿態(tài)鐫刻于夜幕上。

　　靜駐花前，捧一抹清香，訴一縷愁腸。在月色下，為驚鴻一瞥我不由得停下腳步，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇54

　　等待花開的日子是寧?kù)o安穩(wěn)的。我常常會(huì)捧一本閑書，傍著淅淅瀝瀝的雨聲，穿越千年的歲月，去凝視不同的面孔，去聆聽另外的聲音。心仿佛一下子豐富起來，周圍的一切仿佛生動(dòng)了許多。窗外依舊是車來車往，不時(shí)傳來刺耳的喇叭聲。我分不清自己是屬于過去現(xiàn)在還是未來。我喜歡這種感覺。

　　在等待花開的日子里，我常常回憶過去。印象中總有一條小河，小河邊總有稀稀落落幾叢蘆葦。蘆花飄飛的季節(jié)，總有一個(gè)女孩望著遙遠(yuǎn)的方向癡想，目送落日，迎接歸鴻。在回憶中我會(huì)微笑，會(huì)選取一段曲子裝飾我的心靈，于是，那跳躍的音符霎時(shí)變成絢麗的花瓣飄滿我的小屋。

　　在這樣一個(gè)秋天的夜晚，沒有圓月朗照，沒有蟋蟀低吟，也沒有白天紛亂的思緒，只有誰細(xì)碎的腳步聲和竊竊的私語聲。就特別期待“人閑桂花落，夜靜春山空”的意境。長(zhǎng)袖微拂，絲絳暗垂，高枕石頭，臥于松下。有的只是閑適和瀟灑，沒了紅塵中的局促和偏狹。等待花開的日子是充滿幻想的。

　　一直盼望聽見花開的聲音。在一個(gè)明媚的清晨，推開鄉(xiāng)間的柴門，輕輕的含著露水的聲音可能杳杳的就傳了過來，飄飄渺渺，象不經(jīng)意間的一個(gè)笛音，但足以會(huì)讓我高興一個(gè)季節(jié)�；蛟S是在我必經(jīng)的路旁，一樹粉白緩緩綻開，一曲小提琴就此拉開了序幕。

　　靜待花開不應(yīng)是焦急不安的，不應(yīng)是游目四顧的，守住一顆淡泊寧?kù)o的心，滿園芳菲將不再遙遠(yuǎn)。

　　靜待花開作文 篇55

　　不久前，朋友送我一包旱荷花的種子，并傳授了種養(yǎng)方法。我很喜歡，想借此感受一下種花的樂趣。

　　盆土準(zhǔn)備好后，我把十幾粒種子均勻地點(diǎn)播其中，再覆上一層土，噴上水。完成播種后，每一天我都會(huì)看好幾次，卻看不到什么變化，心里犯開了嘀咕：種子能不能活呀？什么時(shí)候發(fā)芽呢？一天、兩天、三天……我一邊企盼種子破土而出，一邊細(xì)心地呵護(hù)它們：見陽光、吸空氣，保濕度、增溫度。終于，第五個(gè)早晨，我驚喜地叫出聲：“哎呀！出來了！”一顆種子的嫩芽拱破了土層，盡管它還沒有完全露出來，可是透過裂土，我清楚地看見了它正“頷首低眉”的身影，似乎是害羞又像是積攢力量。

　　再一天清晨，它的頭完全沖破了土層，又過了一天，其他的種子仿佛聽到了同伴的召喚，紛紛使勁向上頂。一夜之間，八九顆已呼之欲出，這之后，種子們向上的苗頭已勢(shì)不可擋，爭(zhēng)先恐后般地“揚(yáng)眉吐氣”，褪去包裹的嫩芽一顆顆乖巧地立在花盆里。我仿佛感受到它們正一邊努力地向土下扎根，一邊積極地向上頭伸展。

　　這兩天，小芽們都已經(jīng)開始抽葉了，只有指甲蓋大小的葉片圓圓的，嫩綠嫩綠的，脈絡(luò)清晰可見。它們舒暢淋漓地沐浴著陽光和空氣，似一頂頂撐開的小傘，惹人憐愛。我忍不住一遍又一遍地?cái)?shù)著它們，看著它們，簡(jiǎn)直就像愛護(hù)自己新生的寶寶，享受它們每時(shí)每刻的變化。

　　這天清晨，媽媽跟我說：“嗨，花開了！”我笑了，他也笑了。其實(shí)我們都知道，花不會(huì)現(xiàn)在就開，但這段時(shí)間陪伴種子的生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，讓我們體會(huì)到，很多事情的樂趣在于感受過程，縱然此刻尚未看到花開，可心中卻分明看到了花的模樣。一天天靜待花開的日子使我們的生活充滿了期待和歡愉。

　　人生何嘗不是如此。一個(gè)人猶如一粒種子，不經(jīng)歷土下的沉淀、孕育，怎能吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，唯有經(jīng)過歲月世事的歷練，方可積攢成熟的力量，正所謂厚積薄發(fā)。我想，在繁華的世間，我們每人都應(yīng)給自己開掘出一方陽光自然的心田，用來播以真、善、美之種，灌以勤奮、執(zhí)著、踏實(shí)之水，不問人世的喧囂與浮華，努力耕耘使心之田豐腴，讓心之花使生命燦爛而美麗。

　　靜待花開作文 篇56

　　鋼琴七級(jí)的考場(chǎng)上，外面人聲嘈雜，女孩兒卻仿佛沒有聽到一般，靜靜的坐在鋼琴凳上，手指飛快的在琴鍵上穿梭，隨著她的動(dòng)作，美妙的音樂自指尖流淌出來，曲終。似乎能聽到評(píng)委的稱贊聲，她壓抑住心中的緊張，向評(píng)委深深的鞠了一躬，走出了房間。邁出最后一步，女孩松了一口氣，坐在了椅子上，學(xué)琴的一幕幕，在她眼前浮現(xiàn)：

　　那時(shí)，她六歲。她總是聽見鄰家大姐姐練琴，一天，終于按捺不住心中的好奇跑去觀看，敲門進(jìn)入大姐姐家后，她一眼就被眼前的“龐然大物”吸引住了：這是什么？為什么這么大？它怎么能奏出這么好聽的聲音？聽了大姐姐的解釋，她明白了，原來“龐然大物”的名字叫鋼琴！被媽媽叫回家后，女孩兒發(fā)了一會(huì)兒呆，終于下定決心。她跑到媽媽跟前，囁嚅著說：“媽，我想學(xué)鋼琴…”因?yàn)楫?dāng)時(shí)家中的條件不太好，媽媽沒有同意女孩兒學(xué)鋼琴。過了幾天，女孩兒放學(xué)回家后，被媽媽神神秘秘的叫到了她的房間，女孩兒疑惑的走了過去，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一架“小一號(hào)的電子鋼琴”！她驚喜的幾乎要跳起來，媽媽說：“這是你表姐的電子琴，如果你真的有興趣，能堅(jiān)持下來，我就給你買鋼琴�！迸�孩兒飛快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　半年過去了，女孩兒漸漸地覺得練琴有些枯燥無味了，她有些堅(jiān)持不住了。媽媽顯然注意到了她的狀態(tài)。一天，媽媽把女孩兒叫到身前，語重心長(zhǎng)地對(duì)她說：“你還記得我給你講過貝多芬的故事嗎？鋼琴家貝多芬舉行了一場(chǎng)演出，演出結(jié)束后，有人對(duì)他說：‘你彈的真好�。　�貝多芬對(duì)他說：‘要是你每天也練八個(gè)小時(shí)的琴，你也能彈這么好。’一分耕耘一分收獲，你要堅(jiān)持住啊！”聽了媽媽的話，女孩兒若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到電子琴旁邊，繼續(xù)彈琴……一年過去了，媽媽給女孩兒買了一架她夢(mèng)寐以求的鋼琴。

　　從那以后，女孩兒一有空閑時(shí)間，就彈彈曲子，對(duì)音樂的理解也更深刻了，也更喜歡音樂了。那個(gè)女孩兒就是我。

　　如今，鋼琴成了我生活當(dāng)中不可缺少的一部分。在學(xué)鋼琴的過程中，我磨練了自身的意志，提高了自身的修養(yǎng)。也許，我的未來與音樂無關(guān)，但是，對(duì)音樂的熱愛已經(jīng)滲透到我的血液之中了。孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币蚕Ｍ�，我的同齡人能在興趣的引領(lǐng)下，開拓出屬于他們自己的另一片天地。

　　想到這兒，我起身向外走去，似乎可以看到，一大片燦爛的向日葵地，已經(jīng)在我的心中盛開。

　　靜待花開作文 篇57

　　看完這段話，我也在反思，我對(duì)孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn)，好好的，無聲的，浸潤(rùn)、教育他們。

　　早晨，我拿著書到班上。早讀已經(jīng)開始，人數(shù)也不少了。但朗朗的書聲并未響起，幾個(gè)自覺得孩子，在認(rèn)真的讀書，值日的孩子來回穿梭，還有一些在發(fā)呆的孩子，可以看出并未投入。

　　我很想訓(xùn)斥，但我忍住了。與其挨我訓(xùn)斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排，開始閱讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學(xué)的數(shù)學(xué)老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別向往書中老師與學(xué)生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉(zhuǎn)換，老師做的游刃有余。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用余光看到有幾個(gè)孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認(rèn)真閱讀，他們也不再打擾。一時(shí)間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。

　　不一會(huì)，鈴聲就響起了。此時(shí)我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個(gè)個(gè)拿著書，認(rèn)真早讀，腰背挺直，書聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么？我不由得欣喜。原來，少了我的訓(xùn)斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染著他們。

　　走上講臺(tái)，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關(guān)系，我看出來，孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們，我們也可以，各盡其責(zé)，我們也會(huì)成為無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)大家早讀那么用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。

　　有時(shí)候，幸福真的很簡(jiǎn)單。

　　教育，也會(huì)如此簡(jiǎn)單。

　　親愛的孩子們，我愿意相信你們，相信你們能做到你這個(gè)年齡段該做到的，相信你們通過努力，會(huì)讓我們有更多的幸福感。

　　默默耕耘之余，我也要，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇58

　　你欣賞優(yōu)雅柔軟的天鵝。你能容忍丑小鴨的平庸嗎？你贊美雨后的彩虹。你能接受彩虹前的風(fēng)暴嗎？你對(duì)鍋里的閃光感到驚奇。你能在黎明前的晚上站起來嗎？

　　你可以看到，當(dāng)酒窖打開時(shí)，醉人的香味遠(yuǎn)去，那是無數(shù)個(gè)日日夜夜的自戀，那是無數(shù)次的沉寂；你可以看到，鳳凰梨花總是開了150年，在那之后，那是無數(shù)次的默默無聞的付出和輕輕的哭泣；你可以看到，一片和田梅雨的誕生是別人的'冷漠，等待著自己的伯樂出現(xiàn)。因此，好事需要耐心。

　　在我們周圍，有很多人喜歡“拉蘭”。我佩服李安的意志和追求，在失敗中一次又一次地跌倒爬起來，最后在人們面前像一塊和田梅雨；我佩服摩西奶奶對(duì)美好生活的向往，勇往直前，終于像一只丑小鴨變成白天鵝一樣實(shí)現(xiàn)了她的追求；我佩服馬云的雄心壯志，在無數(shù)次被拒絕后，像老鷹一樣戰(zhàn)斗，與天空抗?fàn)�，向世界展示他的勇敢�?/p>

　　追憶往事，陸游任憑自己“窮困潦倒，無路可走”的人生失敗，堅(jiān)信“另一個(gè)前途光明的村莊”；張濟(jì)任憑自己被打敗，使自己有了不朽的失眠和名詩(shī)《楓橋夜泊》。奇怪的是，有人記得第一亞軍穿紅衣服旅行的壯觀場(chǎng)面嗎？不，我們只記得那失意的人在秋夜的客輪上，和他不朽的失眠！

　　丑小鴨只有平庸，才能領(lǐng)略天鵝的優(yōu)雅柔美；只有在彩虹前接受風(fēng)暴，才能在雨后看到彩虹；只有在黎明前忍受黑夜，才能看到鍋里閃光的驚喜。

　　媽媽，我是花的種子。只是每個(gè)人的花期都不一樣。有些花一開始就開得很燦爛，而另一些花則需要很長(zhǎng)的等待。媽媽，請(qǐng)不要看別人盛開。我走之前很急。我相信每一朵花都有自己的花期。請(qǐng)耐心等我開花，好嗎？

　　靜待花開作文 篇59

　　每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急。相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗�是一棵參天大樹�?/p>

　　一直以來，這段話在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行。經(jīng)歷了高一到高三再到高一的輪回，作為一名新的“老班主任”，我更加覺得作為教師，我們想做的很多，能做的卻很有限。我們能做的也許就是仔細(xì)觀察，默默耕耘，守望星辰，靜待花開！

　　開學(xué)第一天，我和同學(xué)們第一次見面，說了這樣一段話：歡迎大家加入濟(jì)南十一中這個(gè)大家庭，也非常開心能與大家一起組建高一4班這個(gè)小的班集體。當(dāng)班主任是一件比較辛苦的事情，我現(xiàn)在依舊堅(jiān)守的原因是只有當(dāng)班主任才能真正擁有自己的“親學(xué)生”。我喜歡給自己帶的班級(jí)前加上一個(gè)限定詞“星辰”，從今天起我們四班就是“星辰四班”。因?yàn)樵谖倚闹�，在座的每一位同學(xué)都是一顆小星星，我堅(jiān)信每一位同學(xué)身上都會(huì)有一處或多處閃光點(diǎn)有待我去發(fā)現(xiàn)。我也希望大家能夠?qū)⒆约旱墓饷�發(fā)光放大，讓四班因你而變得溫暖，讓四班的每一位同學(xué)都感到因你的存在而感到幸福！

　　從開學(xué)第一天，我做的最多的就是靜靜觀察，將自己的新發(fā)現(xiàn)和新想法告訴同學(xué)們。

　　我發(fā)現(xiàn)王文喆在做自我介紹時(shí)特別自信、從容，對(duì)老師非常有禮貌，老師交代的事情他從不推脫并能盡力做好。管理紀(jì)律時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，服務(wù)同學(xué)時(shí)細(xì)心體貼�，F(xiàn)在，他成為了老師喜歡、同學(xué)信任的班長(zhǎng)。

　　我還發(fā)現(xiàn)王會(huì)是一個(gè)特別愛笑、熱心、友善的小姑娘，積極報(bào)名志愿為同學(xué)們打飯，軍訓(xùn)日記書寫認(rèn)真，內(nèi)容充實(shí)，做事情細(xì)心周到，考慮全面并樂于學(xué)習(xí)。

　　我通過觀察，詳細(xì)記錄，班會(huì)課上把這些分享給同學(xué)們。原來，優(yōu)點(diǎn)也可以相互“傳染”。多多關(guān)注同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)放大，會(huì)讓更多同學(xué)被這種光芒照耀。

　　有一天，我收到趙明同學(xué)的信息，他說想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，想嘗試一下安全委員一職，但是因?yàn)榘踩�委員已被預(yù)訂，經(jīng)協(xié)商，趙明津同學(xué)最終擔(dān)任了多媒體管理員。管理多媒體看似簡(jiǎn)單，但就是太簡(jiǎn)單了，所以經(jīng)常因?yàn)榇中幕虿簧闲亩�耽誤事。但是，趙明津同學(xué)卻總是能牢記于心一絲不茍地完成。所以，班會(huì)課上，我跟同學(xué)們一起討論一起分享感受，我們一致認(rèn)為信息也是一種能力，能夠把一件小事做好也是很了不起的。

　　慢慢地，班里越來越多的小星星閃光發(fā)亮：每日三測(cè)溫都能做到認(rèn)真細(xì)致的谷義云，不僅可以學(xué)好還能會(huì)講的“小老師”史健誠(chéng)，遇到問題會(huì)主動(dòng)想辦法解決的安全委員姚賢達(dá)，每次打掃考場(chǎng)都主動(dòng)留下來幫忙的耿鶴峰……

　　四班的每一位同學(xué)都在努力做到因自己的存在而讓別人而感到無比幸福！

　　于是，我想到《麥田里的守望者》為我們貢獻(xiàn)的一個(gè)詞：守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫“守望”。

　　守望星辰，靜待花開！

　　靜待花開作文 篇60

　　當(dāng)我們驚艷于花朵絢麗綻放的美麗時(shí)，誰又會(huì)想起它當(dāng)初揮灑的血和淚。

　　初一。剛上初中，與新同學(xué)相處了幾天，就到了那令人期待的星期五，便尋思著和新朋友一起去打籃球。

　　放學(xué)后，沖出校門跨上賽車，奔向了那“久別”的球場(chǎng)。一起打球的同學(xué)中有一個(gè)胖子很是顯眼，于是決定好好“虐”他一番�？烧l曾想，比賽開始后，原本想象中的笨拙卻并沒有出現(xiàn)，那肥胖的身軀在他近乎完美的腳步之下顯不出一絲笨拙，反而靈活自如。此時(shí)的他防守起來如同一輛戰(zhàn)車，勢(shì)不可擋……

　　那天，我們一直激戰(zhàn)到很晚�；丶业穆飞虾闷娴卦儐査�球技為什么這么厲害……他的話語似乎至今仍回蕩在耳畔。他在四五年級(jí)地時(shí)候就特別喜歡籃球，而那時(shí)學(xué)校校隊(duì)卻因?yàn)樗�的胖，而不愿意帶著他�?xùn)練。還是他媽媽親自跑來學(xué)校肯請(qǐng)老師收下他。可事實(shí)很無情，在訓(xùn)練中，他每次都是倒數(shù)第一，老師看著他無奈地?fù)u頭，同學(xué)們則話里話外滿是嘲諷……可他沒有退縮，仍是不懈堅(jiān)持著每天的訓(xùn)練，一直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他終于華麗逆襲，成功挑戰(zhàn)了校隊(duì)第一人……當(dāng)初嘲笑他的同學(xué)如今都成了他的手下敗將，被他輕松超越。

　　聽著他娓娓的講述，不禁想到了我家樓下的那棵樹。今年春天當(dāng)其他樹都開始發(fā)芽時(shí)，它卻遲遲沒有動(dòng)靜，仿佛并不著急。當(dāng)其他樹開始冒出青絲時(shí)，它才剛剛冒出芽頭，始終比其他樹慢了一步……可到了夏天，這棵樹與其他樹看起來便別無二般了，它所灑下的片片綠蔭并不遜色于其他樹木……

　　他們和它們當(dāng)初的落后，最終不僅漸漸跟上了腳步，而且還走向了令人羨慕的成功或者蓬勃，人生不也如此嗎？

　　就讓我們?cè)诩橙≈徐o靜等待，自己那心中花兒的悄然綻放……

　　靜待花開作文 篇61

　　“麻煩死了，不寫了。“我扔開手中的筆，走出書房。

　　整整一個(gè)下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做，但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。

　　我在陽臺(tái)找到了母親，她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給我一個(gè)寧?kù)o的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫面。

　　母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個(gè)微笑，就能使身邊呼嘯而過的時(shí)間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時(shí)光，讓我想到一個(gè)靜好的詞，姽婳。

　　母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會(huì)對(duì)毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。

　　母親沒有催著我學(xué)習(xí)，讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩著，但沒有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長(zhǎng)，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：

　　不知何時(shí)才能綻放……。我一直都在等待。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī)，盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛信這花的原因。她言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著，盼望著我的成長(zhǎng)，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會(huì)我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長(zhǎng)。

　　我回到書房，重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長(zhǎng)。

　　對(duì)不起，母親，讓您久等了。

　　陽臺(tái)上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。

　　靜待花開作文 篇62

　　沐浴在秋風(fēng)瑟瑟中，看著陽光明媚的樣子，心里反而舒坦了不少。

　　每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對(duì)生活的處理方式，和對(duì)世態(tài)的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時(shí)候我們能做的就是以平常心面對(duì)生活的一切，逃避解決不了問題，害怕只會(huì)讓一個(gè)人失去更多。

　　曾經(jīng)因?yàn)閱斡H家庭的原因，我被不少小伙伴欺負(fù)過。童年一點(diǎn)也不快樂，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈(zèng)。想想童年都覺得那段時(shí)光好可怕�？蓵r(shí)光流逝萬千，過去的不會(huì)再回來，可擁有時(shí)是應(yīng)該珍惜那再也回不來的時(shí)光。好多伙伴再也沒有聯(lián)系過。失去了不少的朋友，真是一路的走來，一路的放棄。而如今已經(jīng)27歲的我，沒有理由再去拒絕一切，生命是一個(gè)過程，生活是一種體驗(yàn)，而我不可以再去拒絕成長(zhǎng)。

　　姥姥的身體每況愈下，而我什么也做不了。看著2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開的痛苦，可她會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有別樣的人生體驗(yàn)�？粗�母親每天疲憊的身軀，無比心疼，卻也沒有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會(huì)發(fā)生，我最害怕的是家里的親人，像我一樣沒有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。

　　恐懼是沒有意義的，人生需要體驗(yàn)的事情太多了，別樣的生活體驗(yàn)，只能將會(huì)一個(gè)人如何成長(zhǎng)。

　　菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。

　　而我們終歸會(huì)在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的離開，最后終歸會(huì)交給一個(gè)小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開，所有的事與非，都是自己的沒有看清，沒有看透。透過問題看本質(zhì)，終歸是虛無的一切。

　　造化弄人�。「嬖V自己，不要害怕未發(fā)生的事情，不要傷感已經(jīng)發(fā)生的事情。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)解決。人生不過如此。

　　靜待花開作文 篇63

　　“南檐架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香。”

　　靜謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風(fēng)過處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，彌漫了整個(gè)庭院。

　　清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個(gè)小本子。它靜靜躺在抽屜的角落，如同靜默在角落里的梔子花，黯淡的封面述說著歲月的故事。翻開本子，外公那熟悉而又陌生的臉，清晰地出現(xiàn)在我眼前。時(shí)光侵蝕了曾經(jīng)年輕的面龐，發(fā)黃的紙張記錄著昔日的快樂與悲傷，夢(mèng)想與失落。唯一不變的，是堅(jiān)定而執(zhí)著的眼神，穿透了歲月，延續(xù)至今。本子正中，“南昌鐵道學(xué)院”這幾個(gè)深藍(lán)色的大字，傲嬌地挺立著，殘缺的印章，揭開了一段關(guān)于夢(mèng)想的往事……

　　那個(gè)梔子花飄香的午后，外公告訴我，“這是我當(dāng)年的學(xué)校，也是我最初的夢(mèng)想，”外公緩緩述說著，我看到他花白的頭發(fā)在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，刻滿皺紋的臉上隱隱透出一絲興奮，迷離的眼神帶著我穿越了幾十年，回到了那曾經(jīng)激情蕩漾的年代。那時(shí)的他，夢(mèng)想著走出鄉(xiāng)村，找到一種跟父輩完全不同的生活方式。當(dāng)時(shí)只有少數(shù)幾個(gè)人能去縣城讀中學(xué)，他是其中之一。在學(xué)校的那些日日夜夜，他和他的同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想拼搏著，努力著�；椟S的路燈下，有他埋頭苦讀的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而過的身影。每一個(gè)白天和黑夜，都鐫刻上了他為夢(mèng)想而戰(zhàn)的腳印。終于，他拿到了“南昌鐵道學(xué)院”的錄取通知�！拔乙�成為一名優(yōu)秀的鐵路工人，讓堅(jiān)硬而閃亮的鐵軌延伸到祖國(guó)的每個(gè)角落，讓小鄉(xiāng)村的人都能坐著火車去看世界。”外公站在學(xué)校門口的時(shí)候，默默地對(duì)自己說。

　　夢(mèng)想之路似乎總沒那么順暢，就在外公為改變自己的命運(yùn)而努力的時(shí)候，學(xué)校卻因?yàn)閲?guó)家困難而解散了，外公拿到了這個(gè)本子，但不是畢業(yè)證，而是“肄業(yè)證”，命運(yùn)跟他開了個(gè)玩笑，他的夢(mèng)想之舟一度擱淺，如同那用一季的力量汲取養(yǎng)分的梔子花，未曾等到艷陽天的燦然綻放，卻迎來了摧折花莖的疾風(fēng)驟雨……

　　外公小心翼翼收著他的本子，也收著他曾經(jīng)的夢(mèng)。梔子花開的季節(jié)，他又回到了鄉(xiāng)村。清香的花兒一如既往，開了又謝，謝了又開。他站上了鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái)，成為了一名老師。每天行走在綠樹成蔭的校園，聽孩子們天籟般的讀書聲，外公覺得空氣中都是梔子花的香甜。他告訴這些孩子們自己曾經(jīng)的夢(mèng)想；告訴他們，所有的花兒都會(huì)有綻放的那一天；告訴他們，終有一天，他們可以沿著锃亮的鐵軌，奔赴自己的夢(mèng)想。這也是他現(xiàn)在最大的夢(mèng)想。那一刻，他的眼神依然堅(jiān)定而執(zhí)著。

　　再后來，外公退休了，他教過的那些孩子會(huì)從四面八方趕回來看他，告訴他，鄉(xiāng)村外的世界真的很精彩。現(xiàn)在的外公，經(jīng)常會(huì)坐著地鐵去他想去的地方，臉上洋溢幸福的笑……

　　風(fēng)會(huì)卷走盛夏的氣息，吹散梔子花的余香，吹落潔白如玉的花瓣。但只要靜靜等待，來年初夏，定會(huì)重新綻放溢滿枝椏的芬芳。外公的逐夢(mèng)之路告訴我，普通人可以因?yàn)閴?mèng)想而執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著而美麗，靜待花開，終會(huì)花香滿園。

　　靜待花開作文 篇64

　　相信孩子，靜等花開。

　　——題記

　　無論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。

　　依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開始，我每次考試都在20名以后，特別是英語、數(shù)學(xué)兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的機(jī)會(huì)。每次考完試，望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，我都失望透頂；每次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說著“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實(shí)我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長(zhǎng)高興，可是無論我如何努力，好像都無濟(jì)于事，成績(jī)也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。

　　就這樣迎來了小學(xué)最后一年，班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我也是特別好，并沒有因?yàn)槲页煽?jī)不好而冷落我，當(dāng)時(shí)整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢(mèng)，都?jí)糁�做試卷，終于升學(xué)考試如約而至，不知過了多少天，成績(jī)下來了。真的太奇怪了，我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十。考試時(shí)，我還發(fā)著高燒呢，莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了？

　　這也為我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入初中以后，我比以前更加努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優(yōu)秀。

　　回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米沖刺，贏在起跑線上，并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什么關(guān)系呢，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得屬于自己的勝利。

　　相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看它長(zhǎng)大，陪著它沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？

　　靜待花開作文 篇65

　　上周，我們這停了幾個(gè)月的周末公益成長(zhǎng)沙龍又開課了，不過從原來的周日晚上換到了周六上午，當(dāng)時(shí)我還感覺不如晚上講，這樣不占用白天的時(shí)間，但任老師說是這為了照顧偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的聽眾。也是，晚上路程太遠(yuǎn)的來也不方便，感恩任老師的用心。

　　任老師以前是位優(yōu)秀的小學(xué)老師，后來通過自己的努力成了電視臺(tái)的主持人，再后來好學(xué)上進(jìn)、熱心的任老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問題，就主動(dòng)承辦了公益的周末沙龍，以便給大家支招解憂。

　　來這里講課的有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)、也有專業(yè)的講師，不過這都是公益的。上周是任老師親自給我們講，由于當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　那是她兒子一年級(jí)的時(shí)候吧，我們這里舉行了少兒才藝大賽一類的活動(dòng)，任老師是評(píng)委。也是想著讓孩子去鍛煉一下，孩子本來在家準(zhǔn)備好的快板，可是到了舞臺(tái)上，孩子一句話也說不出來。后來任老師問他為什么，孩子說：“當(dāng)時(shí)他的腦海里一片空白，什么都不知道了�！毕胫�可能是不熟練，第一次上舞臺(tái)，孩子太緊張的緣故。所以下午的時(shí)候，又給孩子了一次機(jī)會(huì)，可是，當(dāng)下午孩子站在舞臺(tái)上的時(shí)候，還是跟上午一樣，一個(gè)字都沒有說。任老師由于忙當(dāng)時(shí)也沒回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過去了。

　　后來，只要是有關(guān)這種出頭露面的活動(dòng)，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質(zhì)很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不愿意。任老師反思說，可能那件事多孩子的影響太大了。當(dāng)時(shí)可能沒什么，但在孩子的心里已經(jīng)種下了不好的種子，可能就對(duì)這樣的場(chǎng)面心里怯了，也不喜歡了。

　　后來，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由于工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長(zhǎng)日久，任老師的一舉一動(dòng)被孩子看在眼里，記在心里，無形當(dāng)中學(xué)會(huì)了。還老是給媽媽做指導(dǎo)，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場(chǎng)所表現(xiàn)。不過，睿智的任老師也沒有再逼孩子。

　　四年級(jí)的時(shí)候吧，孩子換了一位語文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過班級(jí)的朗誦，老師發(fā)現(xiàn)了任老師孩子的朗誦特質(zhì)。每次孩子朗誦領(lǐng)讀后，老師就鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，這樣一次次的強(qiáng)化表?yè)P(yáng)，讓孩子慢慢的重拾了自信，終于走出了小時(shí)候那件事的陰霾。

　　就在前不久，孩子還擔(dān)任了學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，現(xiàn)在變得大膽，陽光，自信了。

　　任老師說，孩子之所以不敢上臺(tái)，是因?yàn)樗�的能量還不夠，還不足以壓住那么大的場(chǎng)面，經(jīng)過大人的影響，一次一次的鍛煉累積，他的能量場(chǎng)就會(huì)慢慢變大，然后遇到合適的計(jì)劃就會(huì)展示出來。

　　所以，我們不要急，要有一顆牽著蝸牛去散步的心態(tài)，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇66

　　時(shí)光匆匆而過，我們也匆匆的經(jīng)歷世事，一切都如時(shí)光一樣匆匆，我們?cè)谶@匆匆的世界中，匆匆的時(shí)代中，做著一個(gè)平凡而匆匆的人。

　　匆匆的粉筆灰，匆匆交錯(cuò)閃動(dòng)的身影，我們無時(shí)無刻地沉浸在那匆匆的焦慮中。

　　是否，會(huì)有那么一個(gè)時(shí)刻，讓放飛的思緒沉浸在水中，讓心中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)�；蛟S，我們遇到了一個(gè)做夢(mèng)都看到的景色，想停下來小憩片刻，卻發(fā)現(xiàn)自己被時(shí)代的匆匆沒有一點(diǎn)眷戀的卷走了。待到跟不動(dòng)潮流而停歇時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)想看到的景色都已被錯(cuò)過了。想后悔，可美好的當(dāng)初卻越行越遠(yuǎn)。

　　匆匆的我們隨匆匆的腳步，再不回頭。我們因匆匆而煩躁，將這一切的罪惡都強(qiáng)加到生活那疲憊不堪的身軀上�，F(xiàn)在，我們想問生活的色彩在哪里？為何失去了其原本的顏色？或許是匆匆的畫筆一帶而過，忘記上色了吧。

　　我始終相信自己的內(nèi)心世界和現(xiàn)實(shí)總會(huì)相遇并重合，這也許就如瑯琊山上的那個(gè)醉翁一般找到心中之樂，亦或是如同李白晚年追隨海上閃光的釋然一躍。心中之景，眼前所見，就在那一剎那。激烈或平凡、激動(dòng)或淡然。這也許就是人生之樂吧？

　　總在盼著春天到來，盡管每一天都是匆匆，盡管每一天都忙的不亦樂乎。

　　也許，我沒有歐陽修寄情山水的豁達(dá)，也沒有李白放蕩不羈的豪情。不過，我可以在樹下，靜待花開。

　　我可以在等待中追尋心中的桃花源；也可以在樹下明悟歲月的滄桑；可以體會(huì)含苞待放時(shí)飽滿而洋溢著生機(jī)的急切；還可以去感受花開那一霎那的淡然與一絲失落。

　　在花開的一瞬間，去尋找人生真諦，去感悟?qū)庫(kù)o而平凡的生活；去以開花前的激情與開花后的云淡風(fēng)輕面對(duì)生活；以一顆堅(jiān)毅而淡然的心去享受那轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，那匆匆而忙碌的生活。

　　靜待花開作文 篇67

　　生命中最美的景致不是濃墨重彩地渲染，而是砥礪前行中靜聽花開的聲音�！�—引子

　　夜色朦朧，燈火闌珊，我們依然在路上。

　　不知不覺，兒子學(xué)琴已四年半了。一路走來，我們有過辛酸，有過快樂，但更多的是不忘初心，永不言棄。孩子除了周天上一節(jié)鋼琴課外，每周一、三、五下午放學(xué)還要行色匆匆地奔赴鋼琴學(xué)校練琴。無論烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我們一如既往堅(jiān)持著。

　　起先，學(xué)習(xí)任務(wù)不多時(shí)，我們還能微笑著輕松應(yīng)對(duì)。后來，隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，寶貴的時(shí)間就不充裕了，倉(cāng)促中不得不和時(shí)間賽跑。披星而起，戴月而歸，琴童所歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的。看著孩子忙碌而疲憊的身影，我于心不忍，開始猶豫起來。

　　前段時(shí)間，聽王老師說兒子在學(xué)校越來越沉默了，上課很少主動(dòng)發(fā)言，似有心事一般。我的心頭一顫，我是一個(gè)不合格的媽媽，興許是我平日里對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，又或許是我一直以來給予孩子莫大的壓力，讓小小的他喘不過氣來。堅(jiān)定的信念再次動(dòng)搖。孩子，是媽媽對(duì)不起你，是媽媽忽略了你內(nèi)心最真實(shí)的感受……考慮再三，還是遵從孩子的心愿吧！只愿吾兒如陽光，明媚不憂傷。

　　我小心翼翼地試探：“兒子，學(xué)琴太累，咱們不學(xué)了吧！”我以為，他會(huì)高興得歡呼雀躍，我以為他會(huì)丟下手中的一切，激動(dòng)得手舞足蹈。不曾想，正在一旁專注于游戲的他卻仰起稚嫩的小臉堅(jiān)定地回應(yīng)：“不，如果不學(xué)，那就半途而廢了嘛！”清風(fēng)拂過臉頰，暖暖的陽光穿過玻璃灑進(jìn)客廳，洋溢在孩子臉上的是滿滿的自信。望著他明亮的雙眸，我滿臉通紅。一時(shí)間，羞愧、懊惱、心疼一齊涌上心頭：一千多個(gè)日日夜夜，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的日子，堅(jiān)持的執(zhí)著與真實(shí)的努力已慢慢融入孩子的血液。一次次歷練，一次次堅(jiān)守，原本那個(gè)膽怯貪玩的孩童竟變得如此勇敢堅(jiān)毅。

　　是呀！放棄，就意味著兒子四年半的心血付之東流了。一語驚醒夢(mèng)中人。既然最辛苦的孩子都不曾輕言放棄，不到十歲的他能不言苦，不喊累，砥礪奮進(jìn)，作為母親的我又怎能臨陣脫逃，退縮不前呢？困難只是暫時(shí)的，時(shí)間亦像海綿里的水，擠擠也總是會(huì)有的。

　　漫漫學(xué)琴路注定充滿荊棘，但我們要哼著小曲走下去�！安唤�(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”夜闌人靜，看著孩子白皙而修長(zhǎng)的手指在琴鍵上靈活地跳躍，耽溺在靈動(dòng)的音樂里，我心雀躍：逐夢(mèng)伊始，花開成海。

　　的確，一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過程都好似一朵朵五彩斑斕的花兒絢爛在我們?nèi)彳浀男牡住Ｖ︻^嬌俏，不爭(zhēng)妍斗艷，卻搖曳生姿�！笆澜缟献钚腋５氖履�過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)。”時(shí)至今日，當(dāng)我再次咀嚼傅雷的這段文字時(shí)，才領(lǐng)略到字里行間所獨(dú)有的溫度。

　　歲月更迭，豐富了流年，芬芳了人生。多年后，驀然回首這段充滿艱辛卻又豐盈而充實(shí)的歲月，我們亦會(huì)忍不住為今天的執(zhí)著堅(jiān)守點(diǎn)贊，為此刻的砥礪前行喝彩。

　　花開，清香四溢。無論經(jīng)歷多長(zhǎng)歲月的蟄伏和等待，在花朵盛綻的那一刻，之前所有的艱辛都是微不足道的。

　　靜待花開作文 篇68

　　一早睜開眼心里頗感不安，順手打開窗戶，天陰沉沉的，清風(fēng)中伴有絲絲涼意。

　　轉(zhuǎn)身看到兒子正在翻來覆去地找他的小藍(lán)鬧鐘按鈕，嘴里念叨著：“我都起來了，你別叫了。”咳嗽了幾天，沒去成幼兒園的他，實(shí)在也是在家待不住了，著急去幼兒園。不停地說著：“奶奶，媽媽，我還有點(diǎn)點(diǎn)不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點(diǎn)點(diǎn)咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的水果……�！毙牢恐翗O，去年這會(huì)兒，他哭鬧的那個(gè)程度呀，怎么也不會(huì)想著有今天呀！

　　往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥兒一般，“是什么”，“為什么”等眾多問題等著我。今天的他，異常乖，低著頭，小手放在兜里。只因?yàn)獒t(yī)生叔叔的囑咐：“不能再著涼。”到了幼兒園，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個(gè)額娘跟在身后。

　　回來的路上，沒有目的地走近了花市，精挑細(xì)選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭(zhēng)氣的富貴竹。第一次買的富貴竹，沒有熬過“倒春寒”，已經(jīng)“光榮”了。不甘心的我，又買了第二次，小心翼翼地呵護(hù)，可還是不盡人意，發(fā)黃，干枯，索性換了吧！

　　就在我從瓶子里取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來它已經(jīng)默默地生根了。我沖下樓，跑去花市，請(qǐng)教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動(dòng)它了，已經(jīng)生根了，就會(huì)返青的。那你趕緊把它放在水里吧�！�

　　按照花婆婆說的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時(shí)，看到營(yíng)養(yǎng)早餐已經(jīng)擺在了餐桌上，可是沒有一個(gè)孩子動(dòng)手。然而他們卻是排排坐，手背后，個(gè)個(gè)喜笑顏開，整整齊齊地說著：“謝謝！”頃刻間，滿滿的感動(dòng)涌上心頭。

　　愿歲月靜好，讓我們精心呵護(hù)著斑斕的花兒，快樂的孩子，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇69

　　您欣賞天鵝的曼妙柔媚，那是否允許丑小鴨時(shí)的平庸無奇？您贊嘆櫻花落下的美景，那是否能忍受花苞時(shí)的幼��？您驚嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空的勇敢，那是否允許它站在懸崖邊的猶豫不決？您喜愛彩虹的色彩，那是否允許彩虹前的狂風(fēng)暴雨？您驚嘆青春的美好，那是否允許青春時(shí)的小離別？

　　那一天，我找到了您，您正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給了我一個(gè)寧?kù)o的身影，我不由自主地慢下腳步，走到您的身旁，看著您不斷地?fù)Q角度拍照，定格在每一個(gè)畫面。

　　您一直擁有一種神奇的魔力，淡淡一笑，就能使呼嘯而過的時(shí)間慢下來，寧?kù)o地流淌，您臉頰上珍珠般的眼睛，襯起了您的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下的時(shí)光。

　　您依舊沒有抬頭，精心照料著那看起來毫不起眼的君子蘭，我很奇怪，它只是一盆普通的植物�。《�母親您的回答只有那一句話：因?yàn)槲摇�—在等待著它開出屬于它的那朵花呀。

　　晚飯過后，我漫不經(jīng)心地拿起您的手機(jī)，開始玩起來，但未關(guān)閉的日志引起了我的注意，每一篇不長(zhǎng)，也就一百多字，卻精心記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片，每張君子蘭都有所不同，還有一句話：不知何時(shí)才能綻放……我一直在等待。

　　寥寥幾句話，卻在我的心中泛起層層的漣漪，我盯著君子蘭神游許久。原來這就是您愛上這一株君子蘭的原因，您言辭不多，卻一直記錄我的點(diǎn)滴，等待著我的成長(zhǎng)，希望我從困難中悟出生活的真諦，也希望我能理解您的苦心，您不曾離開，也不曾消失，只是靜靜地盼望著我的成長(zhǎng)。

　　抱歉，我親愛的母親，您久等了。

　　靜待花開作文 篇70

　　謙虛是一劑苦口的良藥，讓高傲的人放低姿態(tài)；謙虛是一面潔凈的鏡子，讓張狂的人收斂行為；謙虛是一把筆直的尺子，讓過分的人講究分寸。故有古語云：滿招損，謙受益。

　　謙虛，是偉人居功不自傲的態(tài)度。

　　牛頓在伽利略等人工作基礎(chǔ)上深入研究，總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本定律，建立了牛頓三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)其他學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。此外，牛頓是萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者。在開普勒行星定律及其他人的研究成果上，牛頓用數(shù)學(xué)方法導(dǎo)出了萬有引力定律，并創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系。牛頓為物理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他卻謙虛地說：“我之所以站得高，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！边@樣謙虛的態(tài)度是牛頓在物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面取得了驕人的成就。

　　謙虛，是莫言獲得諾獎(jiǎng)后低調(diào)的姿態(tài)。

　　2012年莫言憑借作品《紅高粱》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，全囯上下為之癲狂，莫言因此也被國(guó)人所熟知。一時(shí)間，莫言成了婦孺皆知，家喻戶曉的人物。但莫言并沒有因此頻頻出現(xiàn)在媒體報(bào)道中，抑或是借機(jī)炒作成為人們聚焦的中心，相反，莫言轉(zhuǎn)身走是向自己的精神小屋，于小屋中閱讀經(jīng)典，品味書香。盡管在世界文壇上享有盛譽(yù)，但莫言常常說自己只是個(gè)寫小說的，自己連“小說家”都不敢自居。正是這種低調(diào)的行為，才讓莫言有更多的時(shí)間和自由到自己的文學(xué)世界中去，摘取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。

　　謙虛，是成功者的標(biāo)簽。

　　21歲，趙薇進(jìn)入北京電影學(xué)院，后憑《還珠格格》中調(diào)皮搗蛋的小燕子紅遍大江南北，之后又成功飾演了《赤壁》中活潑可愛的孫尚香。憑借《畫皮2》連創(chuàng)華語票房紀(jì)錄，一部《致青春》贏得破億元票房，趙薇因此一炮打紅。從人前人后的小演員到忙前忙后的大導(dǎo)演，從青澀懵懂的小女生到成熟穩(wěn)重的大女人，趙薇一路走來。一飛沖天的背后是無數(shù)日夜的付出，一鳴驚人屢攀新高的背后是謙虛的人格。趙薇的成功告訴我們：謙虛是成功者的標(biāo)簽。

　　生活沒有終點(diǎn)站，只有謙虛的人才會(huì)把握住生活，贏得生活！

　　謙虛為人，靜待花開！

　　靜待花開作文 篇71

　　坐看流云落花，掬以寧?kù)o，靜待花開，成長(zhǎng)路上，以昂揚(yáng)斗志，砥礪前行�！�—題記

　　幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。

　　我打開窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無補(bǔ)。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jī)，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運(yùn)淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題�！敝小�…

　　時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝�；秀遍g，已過了一周，我竟從未再有過閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題�！敝薪饩瘸鰜�，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那株蘭已重復(fù)盎然生機(jī)，竟還長(zhǎng)出了一枝花苞，細(xì)密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內(nèi)心深處。

　　一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機(jī)。可我呢？?jī)H僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。

　　成長(zhǎng)路上總不會(huì)一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……

　　我應(yīng)放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長(zhǎng)的逆境中努力奮斗，砥礪前行。

　　自此之后，每日當(dāng)?shù)谝豢|霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習(xí)功課，為一日的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄動(dòng)力與斗志；每日當(dāng)月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚(yáng)斗志與決心安穩(wěn)入眠。

　　她激勵(lì)著我以寧?kù)o的心態(tài)，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上一切艱難險(xiǎn)阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧?kù)o，等待花開。

　　靜待花開作文 篇72

　　嘉儀是一個(gè)善良的孩子，總是先為集體想，多為他人想，所有教過他功課的老師都會(huì)有這樣一個(gè)共識(shí)。他會(huì)想盡辦法為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人力物力從不吝惜。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他破天荒地報(bào)名參加了并不擅長(zhǎng)的1000米項(xiàng)目，同學(xué)們都知道他沒有實(shí)力取得較好名次為班里加分，然而用他自己的話說就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵(lì)之下，他用盡氣力超越了最后兩名選手，雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇里激起自己不服輸?shù)捻g勁兒，跟自己叫一次板！

　　他摯愛著他的班集體、朝夕相處的老師和同學(xué)們。在參與集體建設(shè)中、在為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)中奉獻(xiàn)自己的力量，收獲的快樂就如歷久彌香的佳釀，醇厚醉人。

　　幾朵蘿卜小花引發(fā)他的哲理之思，樣貌平凡甚至有幾分丑陋，依然這樣平和、這樣堅(jiān)韌地展示它與眾不同的美麗。差點(diǎn)因?yàn)橐粫r(shí)的偏見錯(cuò)過它的美麗綻放！世間最普通最平凡的生命也有它們獨(dú)特的美、不凡的價(jià)值，正如李雪峰說的：“給每一棵草開花的時(shí)間�！笔堑�，這些平凡的生命需要你我靜下心來發(fā)現(xiàn)，耐下心來欣賞。

　　經(jīng)歷了一次次失敗后的振作，在部分同學(xué)的嘲諷中堅(jiān)持，一針一線縫完了老師布置的十字繡作業(yè)，用堅(jiān)持換來了美麗的成果。這使他明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí)，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅(jiān)持到底。人正是在一次次地堅(jiān)持中鍛煉自己的心志，讓自己逐漸變得強(qiáng)大，使自己不斷成長(zhǎng)的！

　　給每一棵草開花的時(shí)間，是的，我們都需要多一分耐心，多一分從容，東風(fēng)拂過必是芳草天涯。你的純凈、安詳，已經(jīng)融化在我心里，無論何時(shí)何地，曾經(jīng)的一程陪伴，都會(huì)讓我們的生命春意長(zhǎng)駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來，用詩(shī)情、真心澆灌充滿性靈的種子，半畝方塘，天光云影，墨香幾許，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇73

　　是什么，在我孤寂的時(shí)候給我送來激昂的熱情；是什么，在我寒冷的時(shí)候把我擁入溫暖的懷抱；又是什么，在我最無助的時(shí)候給我最真摯的鼓勵(lì)，這就是-----書。

　　書，是知識(shí)的載體；書，是成功的橋梁；書，是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的基礎(chǔ)；書，也是帶領(lǐng)我們走向巔峰的翅膀，從我很小的時(shí)候起，書便開始在我的心中扎根，發(fā)芽。那時(shí)候，讀一篇小小的童話，便是我最大的樂趣。也就是這樣，我在丑小鴨和灰姑娘的陪伴下，愛上了讀書，便一發(fā)不可收拾。漸漸的，我長(zhǎng)大了，我領(lǐng)略了關(guān)羽的俠肝義膽，見識(shí)了宋江的有膽有謀。這讓我走進(jìn)了一個(gè)讀書的新起點(diǎn)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)讀過了楊絳的相守相助，也品味了季羨林的不完滿才是人生的生活哲理。

　　也正是這些書，讓我從中學(xué)到了更多屬于我自己的天地。顧城曾經(jīng)說過這樣一段話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！边@給當(dāng)時(shí)因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書，也讓我擁有了“青山依舊在，幾度夕陽紅”的寬廣胸懷�！吧�活是一種感動(dòng)，須有光有影，有左有右，有雨有情，滋味就會(huì)在這變而不猛的哲理�！崩仙岬倪@句話讓我恍然領(lǐng)悟到了生活的意義。是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順，只有在逆境中絕處逢生，體驗(yàn)生命的韻味，才能讓我們的生命更有價(jià)值，這也正應(yīng)了詩(shī)仙李白《行路難》中的一段話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，作為新世紀(jì)的我們，不能滿足于現(xiàn)狀，偏南一隅，如今，我心中的花朵已含苞待放，用書豐富我們的大腦，我相信，在不久的將來，我的心靈之花將會(huì)綻放，引領(lǐng)我走向世界。

　　靜待花開作文 篇74

　　白天的小鎮(zhèn)顯得很清秀，像是一個(gè)被世人遺忘了的角落。

　　多年未修補(bǔ)過的小路，青石板已經(jīng)有些松動(dòng)，踩上去的時(shí)候能清楚地感覺到石板會(huì)輕微地翹起來，花期已經(jīng)接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。

　　鎮(zhèn)上多數(shù)的民宅仍是舊時(shí)的風(fēng)格，有的是仿建的，有的是從前留下來的，提著菜籃子的老人們結(jié)伴而行，偶爾能看見為數(shù)不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。

　　路過一棵綴滿白花的洋槐，穿過幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，墻縫里還開了些嫩黃的小野花。

　　他和她手牽手漫步在窄窄的巷子里，心也在這悠悠的小鎮(zhèn)生活里慢了下來。

　　走到半路，晴熱的天就變了，厚重的云層遮住了太陽，低低地挨著遠(yuǎn)處的矮山，大風(fēng)一吹，云層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動(dòng)，只是怎么移，依舊籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。

　　“不會(huì)下雨吧？”她抬頭望了望天，細(xì)碎的云層縫隙里透出幾絲微弱的光。

　　“不會(huì)啦，別擔(dān)心了，輕輕。咱們回去吧�！彼�有點(diǎn)好笑的的搖了搖頭，無奈地笑了笑。

　　“那…好吧�！彼�不開心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。

　　靜待花開作文 篇75

　　班級(jí)的窗口多了一株蔥頭。

　　它一動(dòng)不動(dòng)地泡在水中。我們好奇地圍攏它，左瞧右瞧。等了幾天也不見反應(yīng)，我們也終于失去了耐心，沒有人再關(guān)注它。過幾天，它反倒長(zhǎng)出了一個(gè)花苞——那么，它倒不是蔥頭了。我們又燃起了希望，靜靜等著它的開放。接下來的幾天中，它在睥睨全班的目光中緩慢打開花苞，延伸根系，將花瓣一點(diǎn)點(diǎn)展開、展開，長(zhǎng)成了一穗藍(lán)紫色的花棒�！霸瓉硎秋L(fēng)信子！”風(fēng)信子！我們驚嘆了。生命之奇妙，全在乎它為自己的尊嚴(yán)的奮力一綻；而人類唯一能做的，就只有靜待花開了。正如一位詩(shī)人在漫步中看到花的感慨：“我凝神觀注，矮籬上，薺菜花開放。”這就是靜默地愛！

　　靜待花開，凸顯的是生命的尊嚴(yán)。

　　作家在《美，看不見的競(jìng)爭(zhēng)力》中寫道，一株花，你不去摘它，一個(gè)人，你不去踐踏他，就是對(duì)生命的尊重。有花堪折而不折，正是對(duì)花的生命的尊重。弘一法師李叔同落座藤椅前，總要搖一搖藤椅。他的弟子豐子愷問原因。他回答說，是提示椅中的小蟲，提前躲避，防止誤坐其上而致其一命嗚呼。等待椅中的小蟲，守護(hù)的是生命的尊嚴(yán)，彰顯的是對(duì)生命的尊重。

　　靜待花開，丈量的是生命的價(jià)值。

　　萬物生于自然、長(zhǎng)乎天然，共同呼吸著山間之清風(fēng)，共同欣賞著朝暉夕月、云卷云舒。作為造物的一份子，人與其他生命沒有貴賤之別。唐朝大乘佛教中有明證：萬物皆有佛性，佛性發(fā)于萬物。以禮佛般的虔誠(chéng)審視六合，以共同的價(jià)值尺度丈量萬物，才能發(fā)現(xiàn)一花一草、一磚一石中的價(jià)值。即便是“裂開的墻縫中有一朵花”，也不能“把你從墻上摘下”，更不要“連根捧在你的手中”。雖然你是那樣的愛她。

　　靜待花開，透視的是對(duì)生命的熱愛。

　　朱光潛曾說，中國(guó)審美的最高境界是從一瞬中頓悟永恒。萬古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月。于一朝風(fēng)月中參透永恒，于一朵花中參透生命，呵護(hù)、熱愛這一株花，進(jìn)而從這一株花熱愛所有生命。我國(guó)的古人詠梅，進(jìn)而愛所有具有梅花精神的生命；賞蘭，進(jìn)而愛所有空谷中臨風(fēng)而立的生命；至于禮贊白楊，則是表示對(duì)所有白楊樹般的人的贊美與愛。

　　靜待花開，是一種生命的姿態(tài)，是屈辱中的不屈，是卑微時(shí)的尊嚴(yán)，是冷漠中的熱愛。華枝春滿，天心月圓。

　　我希望，每一天，都能夠，凝神觀注，靜待花開！

　　靜待花開作文 篇76

　　你聽到了，那花開的聲音。

　　我是一朵不知名的花，在冬日肆虐的寒風(fēng)和暴烈的霜雪里，我只能深深的扎我的根，吸取大地母親的溫暖，忽然，我感到一陣溫暖，我抬起頭，睜開眼，是春天，呵，春天來了，六月還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我大口大口的呼吸著新鮮空氣，享受春日的溫意。

　　“我們的同伴又走了一個(gè)，它的根都枯萎了�！币魂囘駠u一陣哀嘆。

　　我順著話音方向看去，活著的同伴正在為死去的同伴舉行葬禮。氣氛十分沉重。

　　我的心情也沉重起來。

　　“我親愛的同胞們，我們花族的生命雖短暫，可我們生來就帶著使命，我們要熬過冬日的嚴(yán)寒，拒絕沉溺春日暖暖的誘惑才能在六月得到最美的綻放，向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)姿。”

　　或許是風(fēng)中攜帶的沙子迷了我的眼睛，它竟酸澀起來，落了淚。

　　我扭頭看身邊的伙伴，大家都是如此，紅著眼眶，可眼中盛滿了倔強(qiáng)不服輸?shù)墓饷ⅰ?/p>

　　“同胞們，堅(jiān)持100天，奮戰(zhàn)100天，將是最美的六月……”族長(zhǎng)依舊充滿激情的鼓勵(lì)我們。

　　“堅(jiān)持100天，奮戰(zhàn)100天！”成千上萬個(gè)同伴一起吶喊著，聲音穿破天際，仿佛在向世界宣戰(zhàn)，我們雖微小，可我們不放棄!。

　　我的眼前浮現(xiàn)了漫無天際的花海，那是六月。

　　我的心中被熱血充滿，我知道要沉淀下來，要努力積攢養(yǎng)分，要努力活著。

　　“嗨，好久不見�！笔煜さ穆曇簟�

　　“好久不見，我們都活下來了�！蔽艺f，聲音微微顫抖，轉(zhuǎn)回頭仍見來時(shí)伴，淚已兩行。天崩地裂之后，你還在，真好。

　　“我們要繼續(xù)活下去�！�

　　“好�！�

　　不管前方是雷電，是暴雨，是狂風(fēng)，我相信路的盡頭，是六月漫無邊際的花海，在哪里，我們都將是最好的自己。

　　靜待花開作文 篇77

　　一切皆因夢(mèng)想。守得住夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)看到花開。題記

　　時(shí)光荏苒，歲月如煙，初中生活這趟列車即將到達(dá)終點(diǎn)。回首過往的這三年，哭過、笑過、失去過，但唯一堅(jiān)守住的是夢(mèng)想，等待的是花開。

　　自從跨進(jìn)初中生活的大門以來，我每天連軸轉(zhuǎn)，題海遨游成了主打�？此七^著充實(shí)的生活，但是這樣漫無目的的奮斗并沒有讓我感到快樂，反而一度感到很迷茫。

　　我找媽媽訴苦。媽媽說，這一切都是為了夢(mèng)想。當(dāng)她問我丫頭，你的夢(mèng)想是什么呢？面對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的問題，我卻沉默了。是啊，我的夢(mèng)想是什么呢？依稀記得，幼兒園老師問大家：小朋友，你們的夢(mèng)想是什么呀，有誰能告訴老師嗎？當(dāng)時(shí)什么也不懂，就自顧自的舉手：老師，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名警察。因?yàn)殡娨暲锬切┚�察叔叔可威風(fēng)了，還能抓壞人！這看似天真玩笑的一句話，卻是一個(gè)小娃娃的心里話。

　　如今那個(gè)小娃娃長(zhǎng)大了，可是她原本的心好像丟了，因?yàn)樗�連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。我自嘲地笑了笑，給了媽媽一個(gè)答案：媽，我沒有夢(mèng)想，可以嗎？

　　孩子，沒有夢(mèng)想，人也可以活一輩子，但是你有沒有想過，沒有夢(mèng)想的人生，得有多么黑暗啊！媽媽的這句話好像寒風(fēng)刺骨的冰穴里投進(jìn)來的一抹陽光，點(diǎn)醒了我。我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)問題從那以后一直縈繞在我心間。老師說大的夢(mèng)想現(xiàn)在可以不考慮，目前能做的，就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)階段性的夢(mèng)想―――進(jìn)入自己心儀的高中。

　　那天之后，書桌成了我喜歡的地方，書中的一切令我受益匪淺。閑暇時(shí)，我偶爾也會(huì)聽聽音樂，輕音樂舒緩悠揚(yáng)，平息內(nèi)心的煩躁不安；搖滾音樂放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。不覺間，我的成績(jī)竟有了緩步的提升。再后來，這種進(jìn)步隨著時(shí)間被逐步放大，我像個(gè)勝利的收獲者，于春天之際播撒下夢(mèng)想的種子，秋來時(shí)自然便得了出乎意料的好收成。

　　這一次之后，我終于相信，夢(mèng)想是一件極其重要的事情。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照滿人間。馬丁路德金以詩(shī)一樣的語言，抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想。有了這個(gè)信念，我將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。他用他金子般的夢(mèng)想照亮了他前進(jìn)的路，也照亮了生活在社會(huì)最底層的黑人的天空。

　　宮崎駿老爺子再三榮獲終身成就獎(jiǎng)。但他也曾苦苦熬過十幾年的寂寞無名，直到三十八歲才有了自己的處女作，靠的不就是對(duì)夢(mèng)想的那股子堅(jiān)持嘛！

　　世界上有許許多多個(gè)像馬丁路德金和宮崎駿一樣執(zhí)著于自己夢(mèng)想的人，而他們最終大多都獲得了成功。他們的成功，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守住了自己的夢(mèng)想―――夢(mèng)想如果失去了去堅(jiān)守和奮斗，那只能叫空想。

　　朋友啊，青春只有一次，堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，熱血滿膛方能笑傲天下、看到花開！

　　守住夢(mèng)想，不負(fù)韶華，終會(huì)花開。

　　靜待花開作文 篇78

　　走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。

　　靜靜深埋

　　自那次考試，成績(jī)一落千丈，我驕傲的心也一并落下。我獨(dú)自站在樓下，面對(duì)著毫無防備又肆意揮灑的雨珠。靜止著，靜止在時(shí)間的枝頭。雨停了，潤(rùn)濕了土地，也潤(rùn)濕了心靈，那顆竭盡全力的種子在我心底深深埋下。

　　靜靜發(fā)芽

　　初三的課程繁多，日益溫?zé)岬奶焯嵝盐也坏貌幌葢?yīng)對(duì)即將到來的小中考。白天在地理課本中感嘆山河的壯闊，在張張地圖間游走，在生物課本中感嘆世界的奇妙，穿梭在生物結(jié)構(gòu)的圖像里，沉浸于漫漫的歷史世界里。夜晚開始徜徉在題海里。那段時(shí)間埋頭于書卷，眼不停，腦不停，手不停。只覺得日子過得很快，快到感覺不到那一百天的流逝。我竭盡全力跨上重點(diǎn)高中的橋梁。

　　在六月末的某個(gè)中午，我知道，我做到了。心底那竭盡全力的種子，也已暗自生出嫩芽。

　　靜靜成長(zhǎng)

　　在小中考結(jié)束后略顯倉(cāng)促的期末考試中，機(jī)緣巧合竟取得于我來說不錯(cuò)的成績(jī)，我暗暗告訴自己，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，要努力，要盡力。

　　之后的暑假，我盡我所能把弱科預(yù)習(xí)得充分些，竭盡全力改掉懶惰的習(xí)慣。終于，破天荒的在報(bào)道前幾天就完成了全部任務(wù)。

　　我深知，那綠芽正在成長(zhǎng)，正在竭盡全力地生長(zhǎng)，迸出盎然綠意。

　　靜靜開花

　　時(shí)間像水滴，瞬時(shí)從指間溜走。來到了初四期中考試，我調(diào)整心態(tài)，放平思緒。在經(jīng)歷了幾天煎熬的等待后，我知道，我做到了。這努力之花的成長(zhǎng)過程，竟是漫漫一年，不過它綻放的，只會(huì)比成長(zhǎng)得更久。

　　成功的花兒，人們只驚訝她現(xiàn)時(shí)的明艷，而這明艷的背后，卻是永不言敗的努力。世事皆是如此。

　　我想，困難時(shí)不放棄，竭力拼搏，就能贏來成功的機(jī)會(huì)。

　　竭盡全力，成功，在花明處等你！

　　靜待花開作文 篇79

　　在花開花落間，群山等待和夕陽深情握手；在云卷云舒中，秋風(fēng)等待向黃昏點(diǎn)頭致意；在潮起潮落里，繁星等待與夜空完美邂逅，而我也為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的等待不知在風(fēng)中立了多久。

　　在進(jìn)行古箏大賽時(shí)，我忐忑地等待一個(gè)令自己滿意的表現(xiàn)。臺(tái)上正激烈地開展著一年一度的古箏大賽，我站在后臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的表演，豎起耳朵認(rèn)真地聽著每個(gè)音符，手中不自覺地攥緊衣服。此時(shí)的我怎么也無法淡定，在后臺(tái)踱來踱去，心想：一會(huì)兒一定不能掉鏈子啊。想想無數(shù)個(gè)不眠的夜晚，想想多少次難忍的疼痛，想想每個(gè)期盼的目光，我一定要還自己一個(gè)令所有人滿意的表現(xiàn)。

　　我喜歡音樂，我愛彈琴，我也逐漸地喜歡上了在每一次的表演與比賽中和等待擁抱的感覺，喜歡在許多個(gè)日夜中等待，喜歡在每次的酸甜苦辣中等待。如果說冬天在等待中積蓄力量，那么我現(xiàn)在所做的一切，都是為了明天，為了明天的神圣期待。我在等待世上有一個(gè)舞臺(tái)的燈光為我而亮，我在等待世上有人聽懂我的琴聲，走進(jìn)我的內(nèi)心。

　　我想：漫漫人生旅程不正是由一個(gè)個(gè)的等待構(gòu)成的嗎？?jī)簳r(shí)的我渴望并等待著一個(gè)游戲的勝利，我在等待成功的甜蜜，人們的贊賞，心中的滿足；少年的我等待一張滿分的成績(jī)單，我在等待知識(shí)的積淀，智慧的充盈，自我的提升；長(zhǎng)大后的我在憂傷而明媚的時(shí)光中，在單薄的青春里，打馬而過，穿過紫藤，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常，等待一個(gè)獨(dú)一無二的自己，等待一條鋪滿野花的未來之路。

　　我如同一只蝴蝶，在繭中學(xué)習(xí)突破，學(xué)習(xí)自律，學(xué)會(huì)樂觀，懂得面對(duì)，為的是破繭成蝶后迎來最好的自己，與這個(gè)時(shí)代共舞，去抗衡，去面對(duì)，去沖破，去吶喊，永遠(yuǎn)不要停止。我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就是不虛此生。

　　因?yàn)榻?jīng)得起等待的人生才會(huì)多姿多彩，綻放光芒，就像一個(gè)太陽，能使萬物都戴上絢麗的光環(huán)。

　　等待是破繭成蝶后的喜悅，等待是柳暗花明后的成功，等待是枯木逢春后的光明。所以我將帶著一支筆和一顆無垠的心昂首挺胸地站在風(fēng)中，靜待花開，不虛此生。

　　靜待花開作文 篇80

　　昨晚是一個(gè)不眠之夜，這是對(duì)于家有兒女的正參加中考和高考的家庭來說的。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，我對(duì)此特別敏感。因?yàn)檫@一天是高考中考出分的日子，也就是在這一天，家長(zhǎng)們那顆懸著的心才得意放歸遠(yuǎn)處，接下來便有了種種表現(xiàn)，竟然徹夜難眠了！

　　一個(gè)孩子從出生到參加中考高考，這期間家長(zhǎng)要付出多少自然不必細(xì)說，但就在考試這半年某些家長(zhǎng)的舉動(dòng)就可見一斑了：有些家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過程中，他們代替的孩子做自己該做的事，例如，為了保證孩子有足夠的時(shí)間休息，家庭條件好的有些家長(zhǎng)到學(xué)校附近去租了房子，專門派家屬在那里伺候孩子的一日三餐；有些家長(zhǎng)專門開車接送孩子，不讓孩子自己騎車走路；為了孩子腦力體力充足：有些家長(zhǎng)給孩子 花錢買補(bǔ)品增加營(yíng)養(yǎng)，有些家長(zhǎng)專門將早餐做好趁熱送到學(xué)校門口讓孩子吃到嘴里去等等。

　　像這類的家長(zhǎng)他們對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)期待值特別高。

　　有一些家長(zhǎng)因?yàn)槭艿狡渌�孩子的影響，就覺得自己對(duì)孩子的照顧不夠好，于是也盡最大的努力來彌補(bǔ)孩子，這類家長(zhǎng)顯然是沒有上面家長(zhǎng)的條件，但是他們愛孩子的那顆心絲毫卻不遜色。

　　他們就想辦法做事了：當(dāng)孩子回家的這個(gè)周末早就做好飯菜等著孩子回家來吃，有時(shí)為了陪孩子完整的度過這個(gè)周末竟然和工友們調(diào)休，調(diào)的自己都難以啟齒了；有的為了保證能夠和孩子一起過這備考的半年，竟然放棄了原來的工種，調(diào)換為離家近，時(shí)間松，掙錢少的工作；還有的家長(zhǎng)甚至放棄了發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，選擇了適合陪伴孩子的職業(yè)等等。

　　這類孩子的家長(zhǎng)他們注重對(duì)孩子心理關(guān)注，但更關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　可是問題恰恰就出在這兩類孩子的身上，本來這些孩子從小就在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)著，他們從父母那里得來的幫助太容易了，這就是他們習(xí)慣了有了問題，家長(zhǎng)給幫著解決，可是隨著是時(shí)間的推移，課程進(jìn)度越來越緊，一模二模的測(cè)試成績(jī)幾乎將自己打暈，這些個(gè)軟環(huán)境只有自己面對(duì)，家長(zhǎng)是幫不上任何忙的，于是他們?cè)诟改钙诖�中成�?jī)?nèi)缭傅脑絹碓桨簱P(yáng)起來，越戰(zhàn)越勇，最終取得好的成績(jī)；成績(jī)?cè)絹碓较陆档�，一次次的失利，自己也就心灰意懶，喪失了信心，也就難以自控了，甚至出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭。

　　最好是哪一類學(xué)生呢，就是那些家長(zhǎng)不是很參與，班里成績(jī)前十名的那些學(xué)生，他們習(xí)慣了家長(zhǎng)的冷處理，更習(xí)慣了老師同學(xué)的慢對(duì)待，可以說是看慣了秋月春風(fēng)，對(duì)他們來說是非成敗轉(zhuǎn)頭即為空，因?yàn)榧葲]有被家長(zhǎng)放棄事業(yè)的壓力壓著，也沒有被老師同學(xué)當(dāng)學(xué)霸一樣供著，這是那么順其自然的參加一次次的考試，面對(duì)一次次的失利，既能接受得了贊譽(yù)，更能領(lǐng)受得了批評(píng)。

　　我們知道：中考高考，考的是孩子的綜合實(shí)力，良好的心態(tài)就像穩(wěn)定的環(huán)境一樣是一切成績(jī)提高的前提，孩子有了一個(gè)良好的心態(tài)，在這個(gè)心態(tài)下所從事的一切與思考有關(guān)的意識(shí)就科學(xué)了睿智了，他們的學(xué)習(xí)方法也就越來越適合緊鑼密鼓的沖刺節(jié)奏了，他們的分?jǐn)?shù)自然也就可觀了。

　　記得有人說過一個(gè)段子叫“靜待花開便好”。我覺得還是很有道理的。

　　這句話不僅僅適用于高考中考的家長(zhǎng)和學(xué)生，同樣也適用于孩子擇業(yè)擇偶，我也是由衷的告誡自己"靜待花開便好！

　　靜待花開作文 篇81

　　轉(zhuǎn)眼間，我的網(wǎng)課生活已持續(xù)了兩個(gè)月了。因一場(chǎng)疫情，我們被禁足在家，但“停課不停學(xué)”，于是便開啟了一種新的上課模式，那就是網(wǎng)課啦！

　　起初，聽到學(xué)校通知延期開學(xué)，這可給我高興壞了。我想：“在家里豈不是可以做一切在學(xué)校都不能做的事情嗎？也沒有老師的監(jiān)管，這下可以度過一個(gè)很長(zhǎng)的假期了……”但回過頭來一想還是覺得挺慌張的：畢竟我覺得我沒有那么的自律，別人如果寒假?gòu)澋莱�車的話，那開學(xué)我可就完了呀！這樣的矛盾使我覺得網(wǎng)課這個(gè)東西有利也有弊，我們要利用好了網(wǎng)課，那這個(gè)寒假我們就是一匹黑馬；但如果你沒有足夠的自控力，那你只能做一顆隕落的星星了。

　　就這樣，我便上了兩三個(gè)月的網(wǎng)課。這網(wǎng)課沒有我想的那么簡(jiǎn)單，我本以為他可以很輕松的上完一天的課，可現(xiàn)實(shí)總是那么的不如意。

　　上網(wǎng)課的第一天我就慌得手忙腳亂……那天，媽媽搬了一把凳子，很緩慢的坐下說：“從今天開始我要監(jiān)督你上網(wǎng)課了。”“那我豈不是不可以在網(wǎng)課的時(shí)候?yàn)樗�欲為了，天吶，這可真是一個(gè)不好的消息……”說實(shí)話那感覺像極了班主任坐在你的身邊，雖然我有些慌忙，但我還是表現(xiàn)出一副從容不迫的樣子。我的臉依舊是那么的放松，可身體卻愈加的誠(chéng)實(shí)，媽媽應(yīng)該是看了出來，她便瞳孔縮小，由銅鈴大小變成了黃豆大小，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)一下目光，可能是怕我過度緊張，聽不好課吧。這是我的第一節(jié)網(wǎng)課，這讓我對(duì)于網(wǎng)課也是第一次有了不同的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課老師講的都很快，筆記作業(yè)也比在學(xué)校要多好多。隔著一層厚厚的屏幕，我體會(huì)不到那些作者的情感，感受不到數(shù)學(xué)的幾何圖形，讀不懂一個(gè)朝代的歷史……爸爸媽媽每天在家里，雖說不用上班吧，可卻表現(xiàn)得比上班還要發(fā)愁，他們每天為我的學(xué)習(xí)效率擔(dān)心的很，想方設(shè)法的讓我提高學(xué)習(xí)效率，有時(shí)就像兩只小貓一樣在我的身邊，有時(shí)又卻像兩只老虎。

　　那天忽然和媽媽感慨：“媽，我在家已經(jīng)上了兩個(gè)月的網(wǎng)課了�！眿寢屵^了一會(huì)兒才回答我：“這樣也好，這樣的話你還能在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)些。”莫名的會(huì)讓我有些許心酸吧……

　　四月很快就要過半了，仍然是沒有接到初一開學(xué)的消息，翻遍了很多頭條，什么也沒有找到，看到初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的開學(xué)消息，我竟對(duì)學(xué)校有了期待。第一次迫切的想要去學(xué)校。我安靜的站在陽臺(tái)，望著窗外，街道上盛開的粉紅色花朵，我的很多回憶不禁涌現(xiàn)在腦海中：以往的那些春天，我們都是在學(xué)校度過的，與小伙伴們一起，感受這美好的春光，感受這春天的生機(jī)勃勃……我把這番回憶告訴了媽媽，媽媽說我長(zhǎng)大了。

　　凜冬已過，皓月長(zhǎng)明，疫情終時(shí)，人間仍是星河滾燙。我相信，在這個(gè)春暖花開之際，疫情這個(gè)小惡魔很快就會(huì)被打退。待到春暖花開之時(shí)，希望我們可以相約在我們的校園中……

　　靜待花開作文 篇82

　　陽光好似一下子就翻過了山頭，招搖著就來到了人們的面前。一切來的有些猝不及防。春風(fēng)搖曳間，草色一下子就綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭分明現(xiàn)出淡淡的新綠來。早上，空氣里透著歡快、清新，在這份寧?kù)o與從容中，花蕾在安靜的睡夢(mèng)里，早就裹緊了花被，一層層的、一點(diǎn)點(diǎn)的生長(zhǎng)著，說不定，就這幾天吧，哪個(gè)偶然路過的早晨，就再度與這滿枝的春天相遇了。

　　懷揣了個(gè)亮堂堂的太陽，屋子、外面，都是生機(jī)勃勃的景象。一切的生命，飛鳥、草地、樹木，都在拔節(jié)。世界于無聲中，在自然行進(jìn)的腳步里，悄悄的、跳躍著、奔跑著，慢慢帶出一個(gè)杏花春雨的美麗時(shí)節(jié)。忽然想起一首歌，唱的是“飛鳥入山林”，唱的是寂寥。而現(xiàn)在若請(qǐng)來詩(shī)人，一定會(huì)作一首充滿了喜悅、生命、復(fù)蘇、成長(zhǎng)、行進(jìn)的詩(shī)歌，海鷗復(fù)飛還！每日清晨，悄悄讓你睡飽了，引著你睜開眼的不再是無邊的黑暗、呼嘯的北風(fēng)、陰冷的世界。而是早就跳出了東方的紅太陽、一池靜若處子的湖水、波光瀲滟間，海鷗不時(shí)的飛舞著，魚自由的游著，早市上忙碌的那份平常的日子依舊活色生香著。

　　樓后的那片花樹，枝繁葉茂了三十多年了。每到春天，我們總是不經(jīng)意的凝望她嬌羞的影。這兩日，隨著呼嘯的春風(fēng)刮過，不經(jīng)意間，竟然看到已經(jīng)滿樹滿枝的花骨朵了。走近她，一年一季，一年的春天開一次花。這些老樹，枝干盤根錯(cuò)節(jié)，有的早已提不起腰身，被愛惜她的人們用支架支撐著。然而就是這樣走過了數(shù)十載歲月的老樹，每到春天，只要那開花的時(shí)令一到，這老樹的枝干就復(fù)蘇了，赭石色的枝干泛著青春的光澤，枝椏間，一掃歲月的暗淡與陰霾，蓄積著綻放的力量，堅(jiān)守著生命的自信與從容，在嚴(yán)寒里苦挨著、在料峭的春寒里守望著、在大地開始消融的那一刻起，以生命的名義綻放。朵朵嬌羞，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了春天，點(diǎn)亮了我們?nèi)諠u渾濁的眼睛。

　　每到春天，每到花頭春意盎然的日子，時(shí)光變得格外的小心翼翼起來。每一分、每一秒、每一天，都過的格外的吝嗇。仿佛一年里的日子，在這春日里、在桃花、杏花、梨花們盡顯嬌柔的時(shí)刻，一切變得格外的珍視起來。花樹們熬過一個(gè)寒冬，準(zhǔn)備了無比漫長(zhǎng)的一個(gè)早春，一朝綻放了，滿樹繁華了，卻只有幾日的光景。在哪陣不招待見的風(fēng)中、在哪場(chǎng)不請(qǐng)自來的雨里，花就落了，一地的花瓣，如同詩(shī)人所言，“那哪里是花瓣，分明是我凋零的心”。

　　靜待花開作文 篇83

　　冷風(fēng)颼颼，日光艷艷。大太陽下，也令人瑟瑟發(fā)抖，我躲在大棉襖里，去球場(chǎng)看看。

　　人頭攢動(dòng)，大寒假的一群熱血的高中生自己組織起了球賽，玩得風(fēng)生水起，不亦樂乎。

　　A隊(duì)一直壓制著B隊(duì)，多點(diǎn)開花，沒進(jìn)一球他們的替補(bǔ)席上大家都揮舞著毛巾，在天空中劃出一道道美麗的圓圈，歡呼聲震得天都搖了一晃。那一張張臉上都洋溢著快樂、興奮，一種說不出的暢快。那種對(duì)籃球執(zhí)著的熱愛，我也懂，那是流淌在每一個(gè)熱愛籃球的人的心中的血液。

　　裁判員讀秒，當(dāng)?shù)搅愕臅r(shí)候持球的人往天上一丟，想點(diǎn)燃似的爆炸了整個(gè)球場(chǎng)，有人歡呼，有人雀躍，替補(bǔ)席上的隊(duì)員們蹦了起來，揮舞起了毛巾，比任何一次都要?jiǎng)×遥�有的甚至還丟了起來，白色、紅色、藍(lán)色的毛巾在空中劃出一道道裂痕，透出無限光芒，失敗者的落寞，早已被歡樂的海洋所淹沒，被他人所忽略。幾個(gè)人齊心協(xié)力摘下的果實(shí)要一齊分享，緊緊相擁，感受奮斗的溫度。那一刻，多么美。

　　慶祝的花火散去，人群散去，幾個(gè)好兄弟勾肩搭背，打罵嬉笑。

　　“看老子一分鐘都沒打都贏了�！币蝗苏f道。

　　“你最厲害，打鐵王（侮辱類詞語，形容人投籃不準(zhǔn)）�！绷硪蝗苏f道，揚(yáng)揚(yáng)手。

　　“開個(gè)玩笑啦！”那人笑著說，毫不認(rèn)真的樣子。

　　每一個(gè)玩笑背后都帶著認(rèn)真的意味。

　　一剎那氣氛變冷了，那人說他要去上廁所，在他隔壁間的我清楚的聽到他嘟囔著：“衣服都穿了一分鐘都沒打�！�

　　從他的話里，我聽到了苦澀，不甘，嫉妒。一個(gè)愛打球的人是多么渴望出場(chǎng)，在持球的那一刻全場(chǎng)的目光聚焦向你，不僅僅是虛榮，那是種不同于坐在下，看著隊(duì)友，自己不能出一份力，或是說隊(duì)友體驗(yàn)著戰(zhàn)斗的快樂，團(tuán)結(jié)的美好，自己無能為力，捱到結(jié)束的凄苦。或贏或輸，都沒什么意思。我的腦海里，仿佛又看見他揮舞著毛巾，在天空中劃出一道道美麗的圓圈，盡力呼喊著，臉上的歡樂，歡樂下的渴望，沸騰的熱愛籃球的血液又被終場(chǎng)的哨聲澆滅，全世界蹦了起來，卻低下了頭，眼前的迷茫，想著何時(shí)何地，自己也能穿著隊(duì)服，持球。勝利無關(guān)緊要，那是一種被輕視被無視、郁郁不得志的感慨，我明白。年輕的眼里盡是惆悵。

　　歲月流轉(zhuǎn)，這樣的故事無時(shí)無刻不再重演。曾幾何時(shí)，看著優(yōu)秀的同學(xué)參加競(jìng)賽，帶回榮譽(yù)，向他們祝賀，轉(zhuǎn)過頭來，多少人抽了自己一巴掌罵自己沒用；曾幾何時(shí)，考試失利，班級(jí)出去吃大餐，滿桌豐盛的食物，快樂的言語，好像人人都考了第一，低下頭來，多少人咽不下去美味的菜肴；曾幾何時(shí)，光鮮亮麗的演出結(jié)束，開著戲謔的玩笑，躺下一身來，多少人幻想自己站在舞臺(tái)上……

　　不知什么時(shí)候，我看見被稱作“角色球員”的林書豪投進(jìn)關(guān)鍵球成名了；不知什么時(shí)候，我聽見給人搬磚頭的旭日陽剛上春晚了；不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)上了年紀(jì)的姜子牙佐周滅紂了……

　　花瓶中的芽，看不見，隱藏于艷麗的花朵中�；ㄩ_如火，也如寂寞。不被在意，但有一天竟躥了出來，成為最艷、最美的一朵。

　　我們都是花瓶中的芽，人們只看到艷麗的鮮花，不會(huì)想到看不見的芽?jī)簳?huì)吸收鮮花剩下的水分，抓住空隙，茁一壯成長(zhǎng)，花開，如陽。

　　何時(shí)何地，我才能開花？

　　每時(shí)每刻，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇84

　　某一個(gè)清晨，走在花園略微泥濘的小路上，突然，一陣清爽的風(fēng)送來初夏獨(dú)有的氣息，加快步伐，走到梔子樹前，一朵朵雪白的花朵在葉瓣上綻開。它們是那么幽靜，那么美麗總是想不沾人間煙火的仙女一般。我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的喜悅后，突然就覺得，以前期盼的花，終于在昨夜開放時(shí)，心里的喜悅，并沒有想象中的強(qiáng)烈。

　　忽然，想起了小時(shí)候的自己。

　　那是一個(gè)秋天，一個(gè)個(gè)青澀的柿子掛上了樹枝。我看著那一個(gè)個(gè)看似甜美的柿子，我總是忍不住垂涎三尺。我還不知道柿子要紅的才能吃。那時(shí)，我因?yàn)榇瓜咽磷拥拿牢�，便叫奶奶給我摘一個(gè)解解饞。奶奶當(dāng)時(shí)笑著說：“你這個(gè)小饞貓，柿子還沒熟，現(xiàn)在摘，不好吃。要等到它們紅的時(shí)候，才可以吃�！闭f罷，還刮了刮我的鼻子。我相信奶奶，每天早晨總是急不可耐的去看柿子紅沒紅。我是個(gè)急性子，大約過了六七天，我忍不住了，自己用長(zhǎng)竹竿去挑柿子。沒過一會(huì)兒，一個(gè)青中泛紅的柿子便落在了我手中。我打量這手中這個(gè)胖乎乎的家伙，因?yàn)樗�看起來很好吃，我便迫不及待的拿去洗，洗完，手都來不及擦，就一口咬了下去，柿子入口，那酸澀的感覺也許會(huì)讓我銘記一輩子。

　　也許，就是經(jīng)過那次教訓(xùn)，我明白了世事都得有耐心，急躁最后還是會(huì)敗給安靜。只有一個(gè)心平氣和的人才會(huì)做出大事。打那以后我變成了一個(gè)有耐心的人。

　　回過頭來，探到了一點(diǎn)時(shí)間的奧秘：寒來暑往，不過一瞬間。俯身，摘下一朵潔白無暇的梔子花，嗅著她的芬芳，想起原來錯(cuò)過的一場(chǎng)場(chǎng)花開時(shí)的失落，蕩然無存。

　　突然，想起兒時(shí)坐在桂花樹下的自己，又想看一場(chǎng)桂花雨。從現(xiàn)在起，靜等花開。

　　靜待花開作文 篇85

　　立冬了，寒潮強(qiáng)勢(shì)來襲，西風(fēng)壓倒東風(fēng)。陰冷的北國(guó)，陽氣衰微，草枯樹凋，葉敗花落，一派蕭然。

　　寒風(fēng)中，我漫步原野，滿目荒蕪，兩眼凄涼。溝坡上茅草、蒿艾之屬，風(fēng)干成穰柴，被野火燎燒。攀緣而上的葛藤，僵硬若鐵索鋼繩，懸浮在冷冷的風(fēng)里。村莊里刺槐、桐、榆之族，刪繁就簡(jiǎn)，裸露著錚錚風(fēng)骨。河湖里魚翔水底，蛇鱔潛形；天空中北雁南飛，行色匆匆。置身于這萬物寢息的肅殺境地，那些裹挾著寒氣和暖意，發(fā)散著生活意趣的古詩(shī)名句，浮冰般泊來：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”；“一世繁華落盡，秋水深處泊舟。江山無邊寥廓，歲月幾度閑愁”；“黃昏樹下大靜，小村幾縷炊煙”；“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”……默讀著縱貫千古的詩(shī)句，我淡然釋懷，不再為冬日的山寒水瘦而落寞惆悵，也不再為草黃葉枯、北雁南飛而寂寥傷感。秋收冬藏，這是物競(jìng)天擇，適者生存的“叢林規(guī)則”使然，無可奈何。寒臨大地，陰風(fēng)怒號(hào)，草木零落，林木蕭疏，這是植物們避寒就暖、蓄勢(shì)待發(fā)的生存之道；北雁南飛，蛇鱔冬眠，昆蟲蟄伏，那是動(dòng)物們趨利避害、養(yǎng)精蓄銳的明智之舉。寂寥中忍耐，忍耐中期待，期待中蓄積，蓄積中勃發(fā)，勃發(fā)中升華。在一塊時(shí)間的田原里枯萎的生命，會(huì)在另一塊時(shí)間的田原里葳蕤蓬勃。最亢奮的激情，總是在最壓抑之后放射；最強(qiáng)勁的活力，一向在極度沉默之后爆發(fā)；最華麗的辭章，往往在最樸素的紙張上揮灑。

　　立春了，陽氣回生，東風(fēng)壓倒西風(fēng)。驚蟄始雷，冬眠春醒。

　　惠風(fēng)中，我踏青賞春，在綠草如茵的郊外流連，在柳浪聞鶯的河畔盤桓。青、綠、黃、褐、紅的多彩稚嫩春芽，趕得上那秋葉的繽紛絢爛。橘黃的探春花、金黃的油菜花、銀白的李花、胭紅的桃花、粉紅的桐花，綻放出春天的艷麗與芬芳。翠綠的榆錢兒，寓意春天的吉祥；欲燃的紫荊花，燭照出花季的驚艷。斂與放、隱與顯、靜與動(dòng)、枯與榮的交替，是這樣的有趣；閉塞和暢達(dá)、彷徨和憧憬、寂靜和熱鬧、荒蕪和璀璨的輪回，是如此的神奇。此情此景中，又有古詩(shī)佳句微波細(xì)浪般涌向我的心海：“風(fēng)來傳消息，枝頭晾春衣。江河水乍暖，靜心待花期”；“三月三日氣象新，長(zhǎng)安水邊多麗人”；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”；“冥冥花正開，飏飏燕新乳”；“水邊新綠野草，陌上粲然花枝”；“煙雨十里春深，落花輕覆草痕”……的確，正如散文家朱自清先生那信心滿懷的述說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�

　　乃一聲青山綠。

　　春天年年到人間。

　　春風(fēng)吻上我的臉。

　　曠野上那燒不盡的野草，又綠了溝溝坎坎；棚架上那僵硬如鐵索鋼繩的葛條，紫花一串串；莊里村邊那冷漠的刺槐、桐樹、榆樹枝頭，新綠一片片。

　　蟄伏中，靜靜地等待春暖花開——這不僅是自然界動(dòng)植物的生存之道，也應(yīng)當(dāng)是人世間智慧者的處世哲學(xué)。我默默地，這樣想著。忽然，心血來潮，我想把詩(shī)經(jīng)中的佳句稍事“變?cè)臁�，不知是否字通句順�?/p>

　　昔我往矣，雨雪霏霏；今我來思，楊柳依依。

　　靜待花開作文 篇86

　　“桂花月中落，天香云外飄。”秋天，是桂花飄香的季節(jié)。

　　隨著秋天的到來，東莞的大街小巷、公園小區(qū)，到處都彌漫著桂花香。一大早走進(jìn)校園，大堂里有一棵巨大的桂花樹。平常沉默的桂花樹，卻未見其樹先聞其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸進(jìn)一口桂花香，讓精神為之一振。甜甜的，潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，聞著真舒服。

　　桂花，它沒有牡丹那么花枝招展，也沒有玫瑰花那樣色彩奪目，更沒有香水百合那樣香氣迷人。在春、夏季節(jié)，我們只看到長(zhǎng)滿葉子的桂花樹。沒有香味，沒有奇特的樹形，它只是沉沉地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢長(zhǎng)起來了。白白的小骨朵，三五成群地生長(zhǎng)在一起結(jié)成一小束，三五小束又結(jié)成一大團(tuán)。開始是隱隱約約地看到一點(diǎn)點(diǎn)白，聞到一點(diǎn)點(diǎn)香。到了深秋，滿樹結(jié)滿乳白的桂花束，清香怡人。

　　桂花樹寂靜于春夏，綻放于深秋。它靜靜地等候著自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的個(gè)性，人的成長(zhǎng)也是如此。

　　桂花在深秋綻放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羨慕，又是多么讓人忍不住在樹底下停留多一點(diǎn)時(shí)間。如果沒有前面幾個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng)，它不能吸取天地的精華，也就不能綻放出如此獨(dú)特的花朵，也不能散發(fā)出如此怡人的芳香。其實(shí)跟人的成長(zhǎng)不是一樣的道理嗎？當(dāng)你看見別人畫畫很漂亮的時(shí)候，你覺得他是天生就會(huì)畫畫嗎？當(dāng)你看見別人能拉出一首動(dòng)聽的小提琴曲時(shí)，你覺得他也是天生就會(huì)樂器嗎？當(dāng)你看到別人每一次考試都考出100分時(shí)，你是不是覺得他靠的就是小聰明？……不是的，每一個(gè)成功者的背后，都有一個(gè)默默付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練的故事。他們?cè)趧e人玩耍的時(shí)候，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)你在休閑看電視時(shí)，他在刻苦練習(xí)。貝多芬那么著名的音樂家，你知道他在沒出名的時(shí)候付出了多少的汗水？他除了吃飯和睡覺的幾個(gè)小時(shí)，幾乎都在學(xué)習(xí)和練琴。完全沒有玩的時(shí)間。你能做到嗎？如果你也能像貝多芬那樣能吃苦，那樣能抵抗誘惑，只要能持之以恒，我相信你也一定會(huì)成功，成為那個(gè)讓人羨慕的人。

　　不必羨慕別人的光彩，我自有安排。靜待花開，就是對(duì)生命最好的闡釋。

　　靜待花開作文 篇87

　　江城的四月是名副其實(shí)的花季，春風(fēng)吹開了路邊的樹樹櫻花，徜徉在武大的校園里，就像遨游在粉紅色的花海中，讓你覺得如夢(mèng)如幻。

　　“別沮喪了，這次清明小長(zhǎng)假，芊芊家邀請(qǐng)我們?nèi)ノ錆h看櫻花。”那天媽媽剛放下手里的電話，向一旁因?yàn)榭荚囀Ю�而懊惱不已的我轉(zhuǎn)達(dá)了這個(gè)好消息。一絲興奮出現(xiàn)在我的臉上，又很快暗淡了下去。“芊芊”是我的發(fā)小，幾年前移居武漢，幾年未見固然很是想念，不過我哪還有臉見她��？她可是名副其實(shí)的學(xué)霸，而我……

　　雖然自慚形穢，但卻還是經(jīng)不住花季的誘惑。幾天后，我們?nèi)缂s出現(xiàn)在武大的校園里。微風(fēng)拂過路兩旁的櫻花樹，送來陣陣芳香。兩個(gè)媽媽在不停地?cái)[著動(dòng)作照相，而我們倆卻默默地一前一后往前走，幾年不見她出落的如花似玉，雖然小時(shí)候無話不談，而今天只有幾句寒暄，闊別多日，想說的許多，卻都被心中的自卑所掩埋，我好像喪失了與她并肩而行的勇氣。

　　突然，她停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，宛然一笑，“這里是我夢(mèng)想的地方！”她對(duì)我說，話語里充滿了輕松�！澳阆矚g櫻花？”我隨著她的腳步停下來。“不是啊�！彼�走到我的身邊，“我喜歡這所大學(xué)�！彼�指著前面青石碑上四個(gè)遒勁有力的大字——“武漢大學(xué)”說道�！斑@，很難考吧？”自卑再一次涌了出來，我的身體不由自主的后退了半步，好像面前的校園是我不可觸及的地方。“是呀，但我們都還有好長(zhǎng)時(shí)間去努力啊。”她伸出手，拉著我向前方走去。

　　突然間的親密好像打破了封閉我內(nèi)心的枷鎖，忽然我們又回到了無邪無畏的童年。我們?cè)谀疽紊喜⒓缍�坐，我向她說起了我的煩惱……她從地上捧起一把花瓣，用力向上揚(yáng)起，花瓣如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，一瓣一瓣飄落到我們的腳邊。“花落了，可憐嗎？”我剛想回答，她又緊接著自言自語道“不可憐，因?yàn)樗�明年還會(huì)再開，到那時(shí)比現(xiàn)在更多更艷。你看，其實(shí)每棵樹上的花，顏色都是不同的。那些更艷的花開在更高大的樹上，因?yàn)檫@些樹經(jīng)歷了更多的花落，它們更成熟�！�

　　我看著她指尖所向的天空，許多花瓣隨著風(fēng)從樹枝上翩然的飛出，在天空中飛舞。時(shí)而有花瓣掙脫了風(fēng)的懷抱，飄落到我的身上。而我心中已然有了新的答案。

　　夕陽染紅了花海，花影映射在小路上，我們走在花間，我們的夢(mèng)想綻放在這美麗的花季。

　　靜待花開作文 篇88

　　三月，爸爸在院子里種下了幾株?duì)颗；ā?/p>

　　原先，那牽�；ㄔ谠鹤永锖敛黄鹧�，我也沒太注意，就這樣幾個(gè)月過去了……

　　一天下午，我剛進(jìn)院子，一眼望去，好像一只只紫色的小辣椒懸在半空中，我忙走進(jìn)去細(xì)看，原來是牽�；ǖ幕ü嵌�。我望著眼前的景象，嘴角浮出一絲笑意。

　　第二天一早一場(chǎng)突如其來的大雨，雨停，我趕忙到院子里，哇！它那陽光照出的影象，在我的眼眸中搖曳，它那挽住晨曦，托起露珠瘦弱的葉片，在我的記憶中凝固。情不自禁地我走進(jìn)了它們，細(xì)細(xì)地端詳起那希望的喇叭：它們附在一根柔嫩的綠莖上，綻開笑顏，似天上用來裝瓊玉美酒的杯子；又似一只只展翅高飛的鴿子，傳遞希望的號(hào)角；有些卻懶懶散散，含苞待放，如一支蘸滿顏料的毛筆，去渲染天上的朝霞，我不禁深處其中。

　　“嘀嗒、嘀嗒”我望了過去，一場(chǎng)大雨使院中百花殘缺，屋檐上那滴滴雨珠不偏不倚，砸到了那嬌弱的小生命，我心中頓時(shí)涌起一陣憫意。但，牽�；ú�沒有我想象的無精打采，向雨珠低下了頭，反而昂起頭，接受這來自自然的饋贈(zèng)，任憑水珠打濕它嬌嫩的臉蛋。我呆住了，內(nèi)心的敬意頓時(shí)如汨汨泉水涌入心頭。

　　沒錯(cuò)，它們小得可憐，要不那細(xì)嫩的枝莖上哪能只伸出幾只弱小的綠眿；但是，它們又小的偉大，它們緊緊抓住莖葉，不肯放松，一根根韌性十足的小手，勇敢地攀上花架，昂著的頭，迎著每一天日光的洗禮，月光的沐浴，向著花架的最高處，勇敢又頑強(qiáng)地爬著！

　　很難想象，當(dāng)一顆毫不起眼的種子，在風(fēng)中地摧殘下，在雨中地澆注下，默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長(zhǎng)。不與大樹比高低，不與淺草論長(zhǎng)短，不與花朵爭(zhēng)寵愛，努力堅(jiān)持自己，只為讓自己心中那抹淺粉的倩影在大地上盡情地綻放，盡情地展示自己的風(fēng)采！

　　牽牛花，一個(gè)渺小的生命，雖不及牡丹的富貴，荷花的高雅，秋菊的灑脫，楠竹的清高，但它用自己的姿勢(shì)，自己的綻放，詮釋了一位勇敢者的贊歌：“盡力拼搏，讓微小的生命也能開出累累碩果！

　　在我觀賞牽�；ǖ哪且粍x那，在我走進(jìn)院的那一刻間，我終于明白爸爸為什么要在我窗前院子里種牽牛花，靠自己攀上頂峰，開出的花是一種美，一種永恒的美。

　　喜歡牽�；�，喜歡它那柔美的身影，喜歡它那頑強(qiáng)的精神，那綻放在大地的豐姿為它的一生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　靜待花開作文 篇89

　　以往的春節(jié)我們都是走親訪友、逛花市、討紅包，熱熱鬧鬧的聚餐。但今年的春節(jié)因?yàn)樾滦凸跔畈《镜耐灰u變得不一樣了，少了一份熱鬧，多了一份責(zé)任。

　　由于來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒的迅疾蔓延，作為小學(xué)生的我深知事情的嚴(yán)重性，所以務(wù)必遵聽鐘南山爺爺?shù)脑挘骸按号�花開再動(dòng)一動(dòng)”。每天我都會(huì)趴在窗子上，看窗外北風(fēng)呼呼吹過。熱鬧的大街小巷沒有了嘈雜的說話聲，沒有了喧鬧的汽車聲，只有寥寥無幾的人在路邊徘徊。

　　在這場(chǎng)疫情中，云浮羅定是廣東省內(nèi)目前唯一一個(gè)“0“確診病例的城市，而“0”確診病例背后離不開守在一線防控的叔叔阿姨們。他們每天堅(jiān)持在高速公路出口，村莊路口進(jìn)行卡點(diǎn)值守、測(cè)量體溫，對(duì)經(jīng)過的每輛車進(jìn)行詳細(xì)的詢問，認(rèn)真登記相關(guān)信息，分兵把口，不漏一個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決把好外防輸入口，筑牢疫情防控線。

　　除此之外，老師每天都會(huì)在班群里讓家長(zhǎng)們填表，跟蹤了解學(xué)生們的身體狀況，啟用地毯式排查，確保不漏一人，把關(guān)防疫工作。除了以上的排查工作以外，防控志愿者走村入戶發(fā)宣傳單張做好登記，積極引導(dǎo)居民全面提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　雖然我們能做到“0“確診病例，但是我們不能疏忽。作為小學(xué)生，我們也要勤洗手、出門時(shí)一定要戴口罩，口罩破損或受污染后一定要及時(shí)更換，做好疫情防控工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。待春暖花開時(shí)，我們可以走上街頭，不用戴口罩，繁花與共。武漢，加油！中國(guó)，加油！

　　靜待花開作文 篇90

　　在家庭中，孩子對(duì)我們來說是最重要的。十幾年來，我對(duì)孩子傾注了所有的心血和深切的厚望。對(duì)于孩子的教育，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子尋找助她成才的最佳路徑的原則。家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。孩子的習(xí)慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習(xí)慣都是模仿他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個(gè)好榜樣，從小培養(yǎng)她的品德和人格。

　　我最注重培養(yǎng)的是她的獨(dú)立意識(shí)。從她記事起，我便有意識(shí)地讓她學(xué)會(huì)自己照顧自己。自己的內(nèi)務(wù)讓她自己整理，上學(xué)要拿什么東西，頭一天晚上要收拾好。別的孩子上幼兒園等班車時(shí)，都有家長(zhǎng)陪同，只有我讓她自己一人等車。一開始，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟(jì)于事后，便習(xí)以為常了。我覺得有些時(shí)候，就應(yīng)該狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經(jīng)歷一些磨難，來培養(yǎng)她獨(dú)立的品格。

　　在孩子很小的時(shí)候，我辭去了工作，把所有的時(shí)間都留給了孩子。有時(shí)我會(huì)和孩子一起做游戲，讓她在游戲中增長(zhǎng)見識(shí);有時(shí)我會(huì)給孩子講故事，拓寬她的知識(shí)面。對(duì)于孩子的一些不良習(xí)慣，我會(huì)悉心幫助她改正。

　　在她很小的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)她有十分拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當(dāng)然沒把這當(dāng)一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準(zhǔn)時(shí)，我把家里的鐘調(diào)快了十分鐘并且以身作則改掉以前的習(xí)慣，每天按時(shí)作息，在我的帶動(dòng)下，她終于改掉了這個(gè)毛病。

　　她心里有委屈不愿意對(duì)別人說。這時(shí)，我不會(huì)逼她說。作為她的母親，我設(shè)身處地的為她著想，平常換位思考，保護(hù)她的隱私。孩子的性格比較內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的想法。膽小怕見陌生人。為了讓她的人際交往關(guān)系能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，閑暇時(shí)走親訪友，我都會(huì)帶著她，讓她漸漸地不再對(duì)陌生人有抵觸感，變得開朗起來。

　　在家里，我會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。盡管我平時(shí)工作很忙，但在孩子放假時(shí)，我會(huì)盡力抽出時(shí)間陪她。在孩子做作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)上電視機(jī)，坐在她旁邊，或看看書，或指導(dǎo)一下她。

　　我一直保持一顆童心，去接進(jìn)孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心朋友。我愿意傾聽她的煩惱并幫助她找到解決問題的方法。有時(shí)候，她可能會(huì)因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)的成績(jī)不理想而心情低落。我從不因?yàn)樗�的成�?jī)退步而批評(píng)她，也不會(huì)給她施加太大的壓力，我知道這時(shí)她最需要的是鼓勵(lì)和信心。

　　孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)向來不是很好，她自己也很苦惱。她有時(shí)會(huì)問我：“媽媽，我一直在努力，但為什么就是改不了我粗心的毛病呢？”我想遺傳因素是不可避免的，但在后天的慢慢培養(yǎng)中總會(huì)改正的。我教給她一些學(xué)習(xí)方法，并讓她慢慢來，不必著急。我對(duì)她這方面并沒有太高的要求，我覺得如果操之過急，可能會(huì)揠苗助長(zhǎng)，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，這樣成功自然會(huì)水到渠成。事實(shí)證明，我的做法是對(duì)的，她真的做到了。

　　我并不認(rèn)為子女必須要無條件地服從家長(zhǎng)的安排。孩子應(yīng)該有自己的想法，而我們作為家長(zhǎng)要盡自己最大的努力去支持孩子的選擇。但事實(shí)上，一開始，我并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。大概是在孩子七、八歲的時(shí)候，看著周圍朋友的孩子有會(huì)唱歌的，有會(huì)彈琴的。我挺羨慕的。我萌生了一個(gè)念頭，讓我的孩子也報(bào)個(gè)興趣學(xué)習(xí)班吧。我千挑萬選，最終決定讓孩子去學(xué)舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培養(yǎng)氣質(zhì)，我沒有問過她是否愿意。她聽從了我的安排就這樣去學(xué)了一個(gè)月。直到有一天孩子對(duì)我說：“媽媽，我能不能不學(xué)了，我不喜歡舞蹈，這一個(gè)月下來，我根本沒什么收獲呀。”孩子的一番話讓我覺得我當(dāng)初的選擇錯(cuò)了，我白白浪費(fèi)了孩子這一個(gè)月的時(shí)間，我當(dāng)即替孩子退了舞蹈班。盡管我的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，但我不能逼著孩子去學(xué)她不喜歡的東西呀。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)上了初四了，在人生中的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，她緊張，我比她更緊張。作為她的家長(zhǎng)，我比任何人都希望她能夠有一個(gè)好的未來。一直到有天孩子對(duì)我說：“媽媽，我想學(xué)美術(shù)�！焙⒆诱f這話時(shí)眼神十分堅(jiān)定。我雖重視孩子的學(xué)業(yè)，但我更注重她興趣愛好的培養(yǎng)。何況，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她應(yīng)該有自己選擇的權(quán)利，我不能束縛她。我能做的就是在背后默默地支持她。

　　最后，我想對(duì)孩子說：“親愛的女兒，媽媽希望無論你的理想是什么，將來你想學(xué)什么專業(yè)，成為什么樣的人，你都要堅(jiān)持不懈，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你，以你為傲。”

　　靜待花開作文 篇91

　　往事濃淡，色如清，已輕。經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜……——題記

　　一個(gè)人的早晨，似乎有點(diǎn)冷，掛掉寒暄幾句的電話，起身，拉開窗簾，陽光就像一朵隔墻的花，散發(fā)著擋不住的芬芳，滿心歡喜，開始準(zhǔn)備一下自己可口的早餐，一個(gè)煎蛋，一塊面包，一杯熱牛奶，望著窗外的光影漫漫，其樂融融，只是似乎又缺少些什么，淡淡的傷……習(xí)慣了這樣的日子，聽花開，看花落，一個(gè)人的文字，一個(gè)人的故事，輕輕地翻開日歷上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的日子，淺淺時(shí)光，幾許溫暖，擁一份恬靜安然、守住一顆寧?kù)o的心……偶爾的閑暇，行走在這個(gè)繁華的都市街頭，看人來人往，恍惚間，才意識(shí)到，冬天已漸漸走遠(yuǎn)，而你又在何方？是那依舊泛著綠意的常青樹？是那氤氳馨香的花卉？還是那嬉戲打鬧的笑臉？靜下來，執(zhí)筆，畫心，寫干凈的文字，素箋心語，依一抹淺香于心間，看年華向晚，這個(gè)冬季不再那么寒冷，這一刻，安暖與心，靜待花開……聽一曲楊坤的《空城》，給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸；給自己一份微笑從容。原來一座城，可以只有一個(gè)人，一座城，可以憶起一段情，沉淀，馨香，念起，溫暖……再回首，又是一年的光陰，成長(zhǎng)的路上，收獲了很多，也失去了很多。也許這就是人生，感恩每一個(gè)與自己擦肩而過的你，或許某一天，我們又會(huì)在某一個(gè)場(chǎng)景相遇，只是你又是否記得起，我曾經(jīng)的臉龐……就這樣，在歲月平仄韻律里，書寫著時(shí)光深處的感動(dòng)。要過年了，其實(shí)自己心里很早就在期許這一天的到來，因?yàn)榧依镉凶约鹤類鄣陌职謰寢屵�有妹妹。想了，念了，只是多少次在夢(mèng)里，不知道妹妹是否又長(zhǎng)高？不知媽媽頭上又增添了幾許白發(fā)？每每提筆，卻又不知何去何從，凌亂的思緒，溢滿情懷，醉了年華……打開電腦，搜索著家鄉(xiāng)的圖片，一遍一遍熟悉而又陌生，但那份親切，至深愛意，一縷詩(shī)意芬芳悄悄在心底深處曼妙開來，把那些珍藏在心底多年的記憶，逐一品讀，逐一探尋，？一遍遍閱賞，一遍遍潛回，只是渴望看到你熟悉的容顏……前不久的時(shí)日，買好了回家的機(jī)票。似乎那一刻有了盼頭，偶爾想起，舊時(shí)光里，那大段大段的繁華，？以及笑顏里美好的純真，其實(shí)有時(shí)候年輕真的很好，有一個(gè)夢(mèng)，有一大堆的夢(mèng)……翻看著自己寫下的文字，原來，匆匆的流年，都是不舍的青春，匆匆的腳步，都是留戀的印跡，曾經(jīng)，都是曾經(jīng)最美麗的回憶。一個(gè)人，遠(yuǎn)走天涯，落筆的都是回憶；一個(gè)人，他鄉(xiāng)流浪，逢著的都是陌生；一個(gè)人，總要坐上開往下一站的列車……今夜我獨(dú)坐窗前，淺寫華年，喜歡把靜默，凝成一闋清詞，細(xì)細(xì)來品……輕輕的，走近你的微笑，？指尖彌漫的一縷墨香�；蛟S這個(gè)季節(jié)，更適合懷想，似水流年，風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，在細(xì)水長(zhǎng)流的回憶渡口，拾一縷回憶里的風(fēng)，安暖錦瑟流年，輕倚時(shí)光深處，靜待歲月花開……此刻，遙望那微亮而遼遠(yuǎn)的天空，用一顆虔誠(chéng)的心祈禱著，祝福，念安，靜默，那些遠(yuǎn)去的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，輕輕的撿拾起散落了一地的碎片，將記憶折疊，收藏，裝點(diǎn)著季節(jié)繾綣的悸動(dòng)，安暖與心，只待一季花開……

　　后記：執(zhí)一卷相思，靜立在煙火的盡頭。青青子衿，悠悠我心，？或許，這一生所有的含苞，都只為了這一刻的繽紛；或許，這一世所有的期待，都只為了這一刻的傾情……

　　靜待花開作文 篇92

　　喜歡望著天空發(fā)呆，無論是晴天還是雨天，總能讓自己思緒自由暢想，然后會(huì)莫名的憂傷，才明白那些看風(fēng)景的人其實(shí)是在懷戀某個(gè)人或者某一段時(shí)光。我們總是固執(zhí)的認(rèn)為沒人懂自己，以強(qiáng)顏微笑來掩飾所有的傷口。一天一換的個(gè)性簽名，主調(diào)是不變的憂傷，那些不想說出口的心情，是渴望能被看懂，還是希望能被誰默默的關(guān)注。

　　總有那么一個(gè)人無論是喜歡或是不喜歡，都會(huì)時(shí)不時(shí)的想起，總有那么一首曲子可以反復(fù)的聆聽。我們的生活就像是一臺(tái)永遠(yuǎn)不知道結(jié)局的舞臺(tái)劇，無論你在里面扮演的是什么角色，它都是變化多端，形式多樣。就如我們所看的同一劇情的電視劇，它可以分成不同的演員不同的反響效果。走過一段季節(jié)·走過一段時(shí)光，有個(gè)一段失去，有過一段回憶，時(shí)好時(shí)不好……曾幾何時(shí)多么希望自己能與快樂為伴，可當(dāng)憂傷襲來之時(shí)，才知道原本對(duì)快樂就是一種奢望……這些年我一直在迷茫，一直在迷失，迷失在追求和自我里，我們的生活每天都在改變，很久很久，沒有像今天這樣靜靜的翻看著喜愛的文章了。曾有那么一段時(shí)光因?yàn)槟骋粋�(gè)人的原因我放棄了心愛的文字，我知道自己放不下，不過如此兩難的抉擇讓我做何決定……漸漸地自己的內(nèi)心似乎也封閉了些許。聽！流年里走過的我的青春，我的腳步聲，我的思索時(shí)發(fā)出的嘆息聲·微笑著告訴自己，正直青春又豈能虛度？

　　時(shí)光總在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走，彈指之間的愛情又有何意？我們感傷的不是某一個(gè)人，卻是某一段逝去的美好時(shí)光。世俗的繁華和紛擾，終歸會(huì)付諸流水，并消失殆盡，揚(yáng)起的只是一抹塵埃；曾經(jīng)的記起和糾結(jié)，終歸是雨中落葉，會(huì)被歲月漸漸遺忘，袒示的只是一種情愫；所謂的榮耀和輝煌，終歸是曇花一現(xiàn)，或許成為幾頁(yè)黃紙，幾句笑談。真正屬于生命的是恬靜，一種人生的姿態(tài)，一種淡然的胸襟，一種無我的心境！淡淡的時(shí)光，愉悅的心情，看潮起潮落，靜待花開花落！

　　靜待花開作文 篇93

　　一場(chǎng)暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機(jī)。

　　長(zhǎng)大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高三的學(xué)生了，對(duì)于我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

　　升入高中們后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考。知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實(shí)，雖疲憊，但覺得很有意義。

　　高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來打拼、尋夢(mèng)的征途沒有人能夠與你同行，成長(zhǎng)的道路只有自己才是自己的主人。

　　花前吟詩(shī)，那是何等的雅趣。但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

　　光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意，每天看一看理想的太陽。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇94

　　天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠(yuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)繁星與朵朵花苞，確實(shí)同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽西下，天上的星花開始閃耀，一旦春風(fēng)吹過，地上的花苞即將開放。我靜靜來到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開。

　　我自小就有一個(gè)偉大的理想，就是希望未來的某一天可以考進(jìn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的畫紙上記錄下美好人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種幸福而充實(shí)的生活就是我的夢(mèng)想。于是，我懷著滿滿的斗志，開始學(xué)習(xí)素描。

　　上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識(shí)。我認(rèn)認(rèn)真真的在筆記本上寫下，也牢牢記在心中。接著，老師教我將紙夾在畫板上，并教我如何拿板，就正式開始畫畫了。老師拿著一個(gè)正方體純白的石膏開始示范與講解，不知不覺幾分鐘內(nèi)，一個(gè)立體的正方體已經(jīng)躍然紙上，該輪到我了。我憑著記憶，模仿老師樣子畫了起來，但線條像一根根蚯蚓，畫出了一個(gè)四不像，我將筆啪的往桌上一放，長(zhǎng)嘆一口氣。老師走過來說：“畫線不要一點(diǎn)點(diǎn)畫，要一筆畫下去，線才會(huì)直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫起來，看來真是我想得太容易了。我畫畫生涯的開始有些失敗，并且在接下來的一段時(shí)間中，我也沒怎么取得一次像樣的成功，我的信心越來越少了。

　　我的畫永遠(yuǎn)看著比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評(píng)也不為所動(dòng)。直到一天，我們班新來了一名學(xué)生，但看得出他已經(jīng)畫了很久了，我盯著他畫，筆在他紙上變得聽話了許多，一根根線條總是那么排列有序，讓我目瞪口呆。后來，他也注意到我了，他耐心地對(duì)我說：“畫畫，不應(yīng)該那么毛躁，要一筆一筆來，在靜中才能畫好，不信你試試�！蔽覈L試慢慢畫，真的線條不那么亂了。后來每次上課，他總會(huì)幫助我，我們也成了好朋友。隨著時(shí)間的流逝，我的畫也有很大長(zhǎng)進(jìn)，我不慌不張，每節(jié)課都慢慢練習(xí)，仔細(xì)觀察，只為每個(gè)紙上的物體都能惟妙惟肖。

　　記得在學(xué)校的一堂素描課老師說讓我們畫一副心中最美的畫。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫，而這次我主動(dòng)申請(qǐng)到講臺(tái)上做學(xué)生示范。我畫了一張?jiān)诋嬍医?jīng)常與那位朋友畫的一盆花。我之所以認(rèn)為那幅畫是最美的，是因?yàn)槟陱?fù)一年，花由花苞到盛開到凋謝，一直陪伴著我成長(zhǎng)進(jìn)步，也見證著我與那朋友的友誼歲月。

　　看著畫中的花由隱約成形，到活靈活現(xiàn)，仿佛又回憶起我的繪畫之路，由亂七八糟一團(tuán)糊，變成現(xiàn)在的栩栩如生，我忽然意識(shí)到人生也如這畫花一般，在一步一步慢慢成長(zhǎng)。我不慌不張，細(xì)嗅著淡淡花骨朵的馨香，看著它在頃刻間綻放，那是片屬于我的，花的星海。

　　靜待花開作文 篇95

　　如果我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔；如果我是一棵大樹，我便可以挺立招揚(yáng)；如果我是一條河流，我便可以喂養(yǎng)生靈；如果我是一座山，我便可以頂天立地……可是，我什么都不是，我只是一株荷花，什么都不可以做，只能守著滿目的泥……大自然是多么不公平啊！

　　我每天都在想，我可以做什么，我覺得自己一無是處，生在這淤泥中，盡管活到了最美麗的時(shí)節(jié)，都不明白活著的意義，我一直都很迷惘。我看著小鳥，大樹，大山，多么渴望……就這樣彷徨很久之后，我遇到了一個(gè)小姑娘。她身穿一件白色的襯衫，神采飛揚(yáng)，她靜靜地走在這路上，聞著這花香，我看著她，仰望著她，多么美麗的姑娘啊！我靜靜的聽著她的聲音，“多么美麗的荷花呀！花香沁人心脾，枝干亭亭玉立，我要多采幾片葉子，曬干后給我的家人泡茶喝。這兒的花真美，我以后還要來這兒！”她朝我招招手，欣喜地跑開了，留下一串串歡樂的腳印……

　　我瞬間震撼了，我看著小姑娘從荷花田里走過，又抬頭看了看天空那里有一只飛翔的小鳥，在那邊的天空下有著一座小山，在那座山上有一棵大樹，樹上有這只小鳥的巢……是啊，大自然就是這樣，它不會(huì)偏愛任何一個(gè)人每一事物都有生命，他們都給別人帶來一些或多或少的好，這就是他們的生命的意義所在。我不該藐視淤泥，因?yàn)槭撬�養(yǎng)育我，我不該怨大自然，因?yàn)槭撬�提供了我庇護(hù)地。

　　我的人生有意義：我的花可供觀賞，我的干可制作藥，我的也可制作茶，清熱解毒，我的根可以結(jié)出果實(shí)，供以食用，我是一株美麗的荷花，我為什么要自卑呢？我知道大自然不會(huì)偏愛一個(gè)自卑，喜愛抱怨的人，她已經(jīng)給予了必很多，他給了我美麗的外表，他給了我全身的寶貝，他給了我所有的一切……

　　我相信我不會(huì)再去抱怨了，我會(huì)抬頭看天空，做一個(gè)仰望星星的人。不去抱怨路有多長(zhǎng)，不去抱怨天氣有多差，不去抱怨大自然有多愛其它，不許報(bào)怨淤泥有多么討厭了，因?yàn)槭谴笞匀粍?chuàng)造了我，是天氣成就了我，是淤泥養(yǎng)育了我，他們于我有恩，我卻不懂感恩，多么幼稚�。�

　　那位小姑娘，謝謝你，你讓我明白了我生存的意義，以及感恩，我會(huì)靜靜地守著這片池塘等著你，我認(rèn)為這是一個(gè)我們之間的約定，再到明年花開時(shí)，在這里相聚……我會(huì)凋謝，靜靜等待。

　　就讓我們這樣，等待……待到花開時(shí)，遇到一個(gè)更好的你我……靜待，花開。

　　靜待花開作文 篇96

　　我到的時(shí)候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發(fā)只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢(mèng)想。他抬頭，很輕松地認(rèn)出了我，這是自小學(xué)畢業(yè)后的第一次見面，“你來了啊，快，里面坐”。樂呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬�！跋氤渣c(diǎn)啥，讓你師母做……”語氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經(jīng)常去其他鎮(zhèn)上幫忙，聽你師母說你來看我，也沒在家，這下退休了，好不容易你才來，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽，也不常回來，這次趁著還沒實(shí)習(xí)，來看看您。”

　　“來看我好啊，看我好……”溫暖中透著淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學(xué)生也顧不得見上一面，退休之后，學(xué)生已經(jīng)忙著自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，必然冷落了這耕耘了一生的老師。

　　飯后，老師帶我回憶著小時(shí)候，“那會(huì)兒，路都是黃泥的，你們每天到學(xué)校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調(diào)皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實(shí)當(dāng)了好久的鞋匠。“還記得老師收到的第一束花，你們四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問我，她老人家咋樣了，那會(huì)兒，感動(dòng)啊”其實(shí)我們當(dāng)時(shí)都還小，也不知道是怎樣想著要關(guān)心的，他老人家卻記了那么久�！昂髞�，你們畢業(yè)了，我調(diào)到了其他學(xué)校，每次在街上看到你們的父母，都會(huì)問問你們過的咋樣，我不放心哪�！蔽矣浀妹看位丶遥瑡寢尪紩�(huì)跟我說在街上碰到我的班主任，問我什么時(shí)候回來，問我在學(xué)校咋樣，一直持續(xù)到老師退休回老家。師母慈愛地調(diào)侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛嘮叨�！蔽倚χ�回應(yīng)“沒事，我就愛聽老師嘮叨。”老師很自豪地看著師母，“現(xiàn)在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。

　　我起身道別，老師走進(jìn)里屋拿出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著些微的光，看得出來一直被精心地呵護(hù)著。老師慢慢打開它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺得好沉重，這根棍子是那會(huì)兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時(shí)候的激動(dòng)心情，記得老師第二天驗(yàn)收的時(shí)候，對(duì)我點(diǎn)頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂……“這是你做的，現(xiàn)在老師把它給你，我在講臺(tái)上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個(gè)好老師。老師現(xiàn)在終于等到花開了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開的！”

　　這一瞬間，突然有種想抱著老師痛哭一回的沖動(dòng)，他耕耘了多少個(gè)七年，守候了多少個(gè)七年，所有的心血都灑在了祖國(guó)的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花

　　靜待花開作文 篇97

　　多日連綿陰雨后的第一縷陽光不經(jīng)意地從未拉緊的窗簾中冒失地闖入，就如時(shí)間縫隙中游動(dòng)的小魚，為平淡乏味的夢(mèng)境添一筆絢麗的色彩，沉醉在斑斕中的人不得不“懶起畫峨眉”，在油煙機(jī)的轟鳴聲和自來水細(xì)碎的流淌聲中重新體味人間煙火。即使不愿不斷在各個(gè)培訓(xùn)班和家之間勞碌，也要無奈接受人生中的常態(tài)，除此之外，只能努力使自己找到些細(xì)碎之處的感動(dòng)。

　　獨(dú)自坐在街邊狹小的麻辣燙店鋪里，這樣的嘈雜中一個(gè)喜靜的人自然略有些煩悶，無意間加快了手上的速度。直到敏感的聽覺把一絲清流從浮躁中剝離出來，流轉(zhuǎn)在耳邊的是我最喜歡的曲調(diào)“盤鈴聲清脆，帷幕間燈火幽微……”忍不住嘴角微揚(yáng)，低吟淺唱，心底繾綣。一曲罷了，我揉揉酸疼的肩膀，挺挺僵硬的腰桿，望著車水馬龍的冰冷，雖然每一個(gè)人每一件事都是那樣令人熟悉的陌生，但是幸運(yùn)的是能在匆匆的時(shí)間中找到一點(diǎn)熟悉感，這便令人感動(dòng)得眼角微濕了。

　　歸家途中，擇一條人煙稀少的曲徑，寒冬濕冷，梅香卻依舊肆意，少了靈峰探梅里的那一些刻意，細(xì)弱的枝干和微顫的花瓣有難得的恣意縱情，沒有專業(yè)攝影師的單反相機(jī)和三角架，只能情不自禁掏出手機(jī)，尋了一朵花蕊尚在滴水，眉眼低垂的不起眼的小生命，留下只屬于它一刻。我也在難得屬于自己的時(shí)間的縫隙里懶怠一會(huì)兒，騎著車小心避開一個(gè)個(gè)障礙物，車輪顫顫巍巍地壓著已有些褪色的分隔線緩緩向前，就好像是從時(shí)光的一端漫步到另一端，緩慢而堅(jiān)定，眉梢舒展，那絕不是事業(yè)成功的那般欣喜若狂，而是忙里偷閑時(shí)靜待花開的悠然。

　　卸去沉重的煩惱，細(xì)細(xì)摩挲花盆里的泥土，水緩緩漫上黑黢黢的錦緞，轉(zhuǎn)瞬又鉆進(jìn)其間的縫隙，如時(shí)間的沙漏不斷流動(dòng)。我的蝴蝶蘭、佛手花、綠蘿漸漸恢復(fù)光澤，紅金魚也重新甩動(dòng)身后的柔軟，互相追逐。就這樣，心底的某個(gè)角落似乎被一種叫感動(dòng)的情緒默默填滿，厚實(shí)而溫暖。

　　在沾著午夜的寒氣的冷光燈下呵著手時(shí)，時(shí)間才勉強(qiáng)緩下腳步，答允與自己并肩行走一番。于是效仿著幾分古人“紅泥小火爐”的風(fēng)雅，煮一壺香茗，壺底逐漸被擁有歲月沉淀的茶葉覆蓋，在霧氣的蒸騰下放出古舊的神秘光澤，如飛舞的精靈，騰起、上升、旋轉(zhuǎn)，最終戀戀不舍地躺回壺底，如每個(gè)人對(duì)時(shí)光最虔誠(chéng)的皈依。窗外寂寥的黑暗如潮水般撲面而來，冰冷的空氣讓自己對(duì)手中僅有的熱度無比眷戀，進(jìn)而在無邊孤獨(dú)中產(chǎn)生了被無限放大的感動(dòng)。極目遠(yuǎn)眺，萬家燈火的葳蕤已經(jīng)悄然消失，只剩小區(qū)里幾抹昏黃的光亮，細(xì)雨在燈光的照耀下有一剎那的明亮，隨即陷入了黑暗，而遠(yuǎn)處街道旁的路燈依舊筆直地沉默著，如一虹長(zhǎng)龍橫臥著通向遠(yuǎn)方，迎接未曾歸家的夜行者，在雨夜中喚起未眠之人心底的柔軟。

　　一片靜謐中，白日里紙筆相接的沙沙聲暫且停息，信手拿起一卷李易安的詞集，唯有“花自飄零水自流”的時(shí)隔千年的喟嘆，隨時(shí)光靜待下一次花開。

　　靜待花開作文 篇98

　　銀白的月光伴著桂花的清香，灑在校園的每一處，那瑩瑩的光將黑夜隔成大小不同的黑幕，喧鬧了一天的校園，歸于平靜。可這如幻的夜景我無心欣賞，任憑若有似無的桂花香環(huán)繞著我。

　　"加油！還有一點(diǎn)就成功了！"我不斷鼓舞著自己，顧不得擦手心的汗。粉筆早已被汗水打濕，我仍然用力在小黑板上壓出一道道縱深而遒勁的痕跡。筆灰在我眼前不斷飛揚(yáng)，額角滲出的汗，順著臉頰，一滴滴落在了地面上，那淺淺的水痕，不消一會(huì)兒，就被蒸發(fā)了。大概是桂花太香，我絲毫沒有感受到汗水的腥味。

　　"終于成功了！"我雀躍歡呼，這才掏出紙巾，擦了擦汗，心里甜滋滋的：整齊大氣，色彩搭配也很絢麗，這應(yīng)該是最近最優(yōu)秀的板報(bào)了吧。

　　第二天，我滿懷信心，等著老師同學(xué)們的夸獎(jiǎng)�？伤麄儧]有什么反應(yīng)。我指著板報(bào)問同學(xué)："怎么樣？"

　　他一臉懵："沒有什么特別的，反正我們又不看。"這句話打得我措手不及。放學(xué)時(shí)，我走到板報(bào)旁，恨不得把那些心血全部擦掉。我握緊拳頭，就連指甲陷進(jìn)肉里也渾然不覺，沖動(dòng)地拿起板擦，一股花香拉回了我的理智。我又回頭望了一眼，默默地走了。

　　回到家，爸爸見我郁郁的樣子，聽我講了事情的經(jīng)過，指著墻角的那樹桂花："看到了那樹桂花了嗎，孩子？"我的目光覓跡而去，爸爸接著說："它們從成長(zhǎng)到開花要經(jīng)歷幾番冬夏，才贏得短短一秋的無聲綻放。在這期間，也許有人等不及它開花，就把它攔腰砍斷了。它們不想立刻受到人們的關(guān)注，收到大家的贊嘆嗎？"我若有所思，鼻翼似乎縈繞著一縷清香。我想人們也眷戀這香味，所以把它摘下做成桂花糕，把它掩埋做成桂花釀，把它曬干做成桂花茶……我幡然醒悟。

　　次日，回到教室，我看著板報(bào)，把有瑕疵的地方又重新修改。我辦好板報(bào)，是自己對(duì)美的追求，又何必非要贏得別人的贊賞呢？我也應(yīng)該像桂花一樣，獨(dú)自芬芳。抬首，窗外的桂樹與我對(duì)視，點(diǎn)點(diǎn)桂花如金色的星星，驅(qū)散我心底的陰霾。

　　不久之后，上級(jí)例行板報(bào)檢查。我的板報(bào)榮獲特等獎(jiǎng)，老師和同學(xué)紛紛向我投來贊賞的目光。我頷首微笑，如那樹桂花，默默綻放，釋放幽香，天上地下，我自芬芳！

　　花開無聲，花落無言，靜待才是一種堅(jiān)守。桂花無言悠悠開，人生有路靜靜待。

　　靜待花開作文 篇99

　　在連續(xù)下了許多天的雨之后，第一縷陽光不經(jīng)意地射入從未收緊過的窗簾，就像在時(shí)間間隙里游動(dòng)的小魚，為沉悶的夢(mèng)增添了絢麗的色彩。陶醉在美景中的人們不得不“慵懶地畫峨眉”，在油煙機(jī)的轟鳴聲和自來水的流動(dòng)聲中再次品味煙花。即使你不想在各種培訓(xùn)課程和你的家庭之間辛苦工作，你也必須接受正常的生活。此外，你只能盡你最大的努力找到一些小的觸動(dòng)。

　　一個(gè)安靜的人獨(dú)自坐在街上一家又小又辣的店里，在這樣嘈雜的環(huán)境中自然會(huì)感到些許煩惱，無意中加快了他的手的速度。直到靈敏的聽覺從浮躁中帶走一絲干凈，我耳邊流淌的才是我最喜歡的曲子“鈴響，窗簾間昏暗的燈光……”我情不自禁地感覺到我的嘴角微微上揚(yáng)，輕輕地唱著，我的心很溫柔。只是一首歌。我揉了揉酸痛的肩膀，看著寒冷的交通。雖然每個(gè)人對(duì)一切都很熟悉，但幸運(yùn)的是，在高峰時(shí)間我能找到一些熟悉感，這讓我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。

　　在回家的路上，我選擇了一條人煙稀少的蜿蜒小路。寒冷的冬天又濕又冷，但向梅仍然放蕩不羈。沒有凌峰刻意去探索美麗，細(xì)細(xì)的枝干和顫抖的花瓣就難得地放縱了。沒有專業(yè)攝影師的單反相機(jī)和三腳架，我情不自禁地拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小生命，花心滴水，眉眼低垂，只留下它的瞬間。在我難得的空閑時(shí)間里，我也懶了一會(huì)兒。我小心翼翼地騎車，一個(gè)一個(gè)避開障礙物。車輪在顫抖，慢慢向前壓著褪色的分界線。就像從時(shí)間的一端走到另一端。它緩慢而堅(jiān)定，我的眉頭大開。這不是我職業(yè)生涯中成功的狂喜，而是在閑暇時(shí)等待花開的輕松。

　　除去沉重的憂慮，小心地摩擦花盆里的泥土，水慢慢地在深色的錦緞上鋪開，然后滑入它們之間的縫隙，就像時(shí)間的沙漏不斷地流動(dòng)。我的蝴蝶蘭、佛手柑花和綠玫瑰漸漸恢復(fù)了光澤，紅色的金魚也在它們身后晃動(dòng)著柔軟的身體，相互追逐。這樣，我心中的一個(gè)角落似乎充滿了一種叫做默默地感動(dòng)、濃濃而溫暖的情感。

　　午夜的寒冷中，當(dāng)電致發(fā)光與他握手時(shí)，時(shí)間不情愿地放慢了腳步，并答應(yīng)與他并肩而行。然后，按照古老的優(yōu)雅風(fēng)格“在安靜的爐子里有一個(gè)紅色的攪拌”，煮了一壺香茶。壺底逐漸被多年堆積的茶葉覆蓋。在霧氣的蒸騰下，古老神秘的光澤被釋放出來，如飛舞的精靈，冉冉升起，旋轉(zhuǎn)著，最后戀戀不舍地躺回鍋底，如每個(gè)人最虔誠(chéng)地皈依時(shí)間。窗外孤獨(dú)的黑暗像洪水一樣傾瀉在我的臉上。寒冷的空氣使我的對(duì)手唯一的熱量眷戀著我，在無邊的孤獨(dú)中，我被無限的擴(kuò)大所感動(dòng)。俯瞰之下，數(shù)千棟房屋的華麗燈光已經(jīng)悄然消失，只留下小區(qū)里幾盞昏暗的燈。燈光下的毛毛雨亮了一會(huì)兒，然后就陷入了黑暗之中。遠(yuǎn)處街道旁的路燈依然筆直而寂靜，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹橫在馬路對(duì)面，向還沒有回家的藍(lán)魔人致意，喚起了雨夜未眠的人們?nèi)彳浀男摹?/p>

　　在寂靜中，白天紙和筆的沙沙聲停了一會(huì)兒。信手拿起一卷李易安收集的文字。只有在經(jīng)歷了一千年的“花兒已經(jīng)凋零，水已經(jīng)自由流淌”之后，它才能在任何時(shí)候等待下一次花開。

　　靜待花開作文 篇100

　　銀色的月光，伴隨著桂花的香氣，灑在校園的每一個(gè)角落。天光把夜晚分成大小不一的黑幕，吵了一天的校園風(fēng)平浪靜。但我不想欣賞這夢(mèng)幻般的夜景，不想讓桂花香包圍我。

　　加油！再來一件事，就成功了！我不斷激勵(lì)自己，不擦手心的汗。粉筆已經(jīng)被汗水打濕了，我還在小黑板上壓著又深又強(qiáng)的痕跡。筆灰不斷地在我眼前飛舞，汗水從額角滲出，沿著臉頰，一滴一滴地落在地上，淺淺的水痕，不一會(huì)兒，就蒸發(fā)了。大概是桂花太香了，完全感覺不到汗味。

　　終于成功了！我跳起來歡呼，然后拿出紙巾擦汗，心里甜甜的：整齊多彩，應(yīng)該是最近最好的板報(bào)了。

　　第二天，我滿懷信心，等待老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。但是他們沒有回應(yīng)。我指著板報(bào)問同學(xué)：怎么樣？

　　他看起來很傻：沒什么特別的。反正我們不看。這句話讓我措手不及。放學(xué)后，我去了黑板報(bào)，渴望抹去所有那些努力。我握緊拳頭，連指甲都不知不覺卡在肉里了。我沖動(dòng)地拿起板子擦了擦，一股花香把我拉回了理智。我再次回頭看了看，默默地離開了。

　　回到家，父親見我情緒低落，聽了我的話，指了指墻角的桂花樹。兒子，你看到桂花樹了嗎？我的眼睛消失了，父親繼續(xù)說：它們需要幾個(gè)冬天和夏天才能生長(zhǎng)和開花，卻只能在一個(gè)秋天贏得一朵無聲的花。在此期間，也許有人等不及它開花，中途把它剪掉了。他們不想立刻引起人們的注意，他們得到了所有人的欽佩嗎？我若有所思，鼻子里仿佛縈繞著一股清香。我想人們也很喜歡這種香味，所以當(dāng)我把它摘下來做成桂花糕，埋起來做成桂花茶的時(shí)候，我突然醒了。

　　第二天回到教室，我看了看黑板報(bào)紙，又修改了有缺陷的地方。我把板報(bào)辦好，這是我對(duì)美的追求。為什么我一定要贏得別人的稱贊？我應(yīng)該像桂花一樣香。抬頭，窗外的桂花樹看著我，它們像金色的星星，驅(qū)散了我心中的陰霾。

　　不久后，上級(jí)部門例行檢查黑板。我的板報(bào)得了特等獎(jiǎng)，老師和同學(xué)們紛紛向我投來贊賞的目光。我笑起來像那棵桂花樹，默默綻放，釋放芬芳。我天地芬芳！

　　花開無聲，花落無聲，等待是一種堅(jiān)持。桂花默默綻放，有辦法在生活中靜靜地停留。

　　靜待花開作文 篇101

　　于冥冥之中，與你約下期限，如深夜孤寂的曇花，如四點(diǎn)未眠的海棠，悄然綻放。只需靜心等待，待那閨中風(fēng)暖，陌上香薰。

　　可我們中的大多數(shù)人還是庸庸碌碌盡其一生，與時(shí)間賽跑，與名利賽跑，為尋彼岸燈火，曼珠沙華的美艷成了眾趨所向。彼岸，繁華。彼岸，錦瑟韶光，華燈幢幢。彼岸，我們心底最渴望的地方——但此岸的漁舟唱晚，煙雨彷徨為何無人欣賞？匆匆略過身邊的風(fēng)景，到最后或許也只是荼蘼開至、青苔滿墻的頹垣守候。人生路長(zhǎng)，蒹葭蒼蒼，我如伊人，孤坐中央，那些問路人啊，你們可曾尋到真正的方向？凝望遠(yuǎn)方，人影茫茫，只感夜色微涼，如水的天階淹沒塵世。

　　窗外玉蘭，年年綻放�？晌覀兊墓适逻�沒講完，算了吧，那些心情在歲月中已難辨真假，如今的春秋與冬夏依舊有花兒綻放，讓我想到曾經(jīng)的校園春深、咫尺畫堂，你的笑聲，你的容顏，如鶯、似花，在我生命每個(gè)角落靜靜開著，盡管我曾以為會(huì)守在你的身旁，如今已離去許久，正所謂離人難遇，只愿與子偕臧。

　　但我做不到不想念�；ㄆ谏芯�，該如何打發(fā)這低溫的時(shí)光？想念是最溫柔的姿勢(shì)，讓自己從容度過、賞心悅目。躲在某一個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，粗糙但溫暖，深深淺淺紋著常人不懂得的孤獨(dú)。

　　終究離開了，我打開耐心的盒子，帶著我的背包上路。在路上，遇到了很多像我一樣的流浪者，抑或守望者——守望花開，在時(shí)間的洪流里，向前向前。往事在風(fēng)中，隨心沿路撒下花種，任風(fēng)吹揚(yáng)，落到它們命中該去的地方，而我最終也會(huì)到那個(gè)開滿藍(lán)色鳶尾的山坡，聽孤獨(dú)的小孩挽著易碎的燈盞唱著黑色挽歌，按著七顆星星指示的方向，找到我的佛陀。看時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)裂縫，看痂一點(diǎn)一點(diǎn)愈合，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，悠悠徊徊。天也暮，日也暮，云也暮，兀的不，山無數(shù)，水無數(shù)，情無數(shù)，在斜陽余暉中看到我來時(shí)的路，煙霧繚繞，我又望而止步。

　　是征途，就終將要回來。起點(diǎn)亦是終點(diǎn)，花敗之后才會(huì)有期重綻。想那如花美眷，都付與似水流年；想那物華欣欣，都付與蒼煙夕照。既然有舍才會(huì)得，有經(jīng)歷過才會(huì)收獲美好，何不懂得知足，活在當(dāng)下，只靜心為一株花的綻放。相信這是漫長(zhǎng)的過程，在細(xì)水長(zhǎng)流的日子里慢慢積淀成熟的風(fēng)骨，打磨出圓潤(rùn)的性情，為了花開時(shí)的慈悲，為了花落時(shí)的偉大。

　　重回清渚中央，靜默沉思，一個(gè)意外，聽見花苞裂開的聲音，仿佛一皺眉，她就在眼前，一低眉，她便在心底�；ㄩ_了，就這樣開了，沒有如風(fēng)如雨如雷如電如泣如訴的壯大氣勢(shì)，就一下子——在一個(gè)眨眼，忘卻塵世苦海之間，云破月來花弄影，令我思來令我驚。一路低頭前行的人啊，也該停停了，瞧，花都開了，你可還在堅(jiān)持著什么？將馬兒放開，讓自己隨心停留，別在生命有限的繁華和抑郁中百轉(zhuǎn)千回里掙扎，也許，下一刻就“因風(fēng)吹過薔薇”而“心花”怒放。

　　且行且叮嚀，“莫疑春歸無覓處，靜待花開會(huì)有時(shí)”。約好時(shí)間，我在垂暮中捧著清茗等你。

　　靜待花開作文 篇102

　　不管他人如何欣賞；無論開花歷程多少磕絆；我都要開花，朝著夢(mèng)想，向著信念的方向，開出那朵屬于自己的馥郁芬芳！——題記

　　一片偏遠(yuǎn)的山谷中，一座高聳的斷崖上，不知是哪陣風(fēng)攜來了一顆小小的百合花籽在崖邊扎根生長(zhǎng)。在這片荒蕪寂靜的山谷中，無人了解它馥郁馨香的本質(zhì)，也無人發(fā)現(xiàn)它，一朵花兒的存在。它想要開花！

　　舞臺(tái)上，柔和的燈光撒下，悅耳的音樂響起，天鵝湖畔，齊格弗里德王子和奧杰塔公主演繹下纏綿悱惻的動(dòng)人故事，舞臺(tái)下，女孩小小的心被震撼了，原來舞蹈可以這樣的美麗動(dòng)人。一個(gè)小小的夢(mèng)想駐進(jìn)她的心房，“我也要舞出我的美麗！”

　　漸漸地，小小的花籽抽出兩片嬌嫩的小芽，小心翼翼的生長(zhǎng)著�？墒菬o人澆灌的花芽?jī)核撇×税闶萑蹉俱玻�與周圍的野草毫無區(qū)別。“我是一朵百合花，我要開花”她大聲的向四周呼喊，寂靜的山谷卻沒能給他回答！

　　女孩在房間里小心翼翼的踮起腳尖，模仿者腦海中舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿�！爸ā�—”房間的門被推開，女孩的動(dòng)作也跟著停了下來，她猶豫的望著門口，不知該如何向母親解釋，不知所以的母親目光很快便掃到了桌子上只寫了一行的作業(yè)，“你在做什么，作業(yè)寫完了嗎？”，母親的聲音突然像歌曲演唱時(shí)的高潮部分一下子提高了八度。“我…我…呃，媽媽我想學(xué)習(xí)舞蹈！”“學(xué)習(xí)舞蹈，算了吧，自己的作業(yè)都寫不完，成績(jī)也提不上去，你居然還想學(xué)習(xí)舞蹈，你認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈很簡(jiǎn)單嗎？先管好學(xué)習(xí)再說吧！馬上好好寫作業(yè)，別再讓我發(fā)現(xiàn)你又在做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒！”女孩只得低下了頭，伏在桌子上。一滴晶瑩的淚劃過她的臉頰，卻猶如流星般易逝，很快便消失。女孩的心中仍堅(jiān)定著那個(gè)夢(mèng)想！

　　百合拼命地向地下汲取營(yíng)養(yǎng)，希望自己可以早日絢爛的綻放。終于在它的頭上長(zhǎng)出一朵小小的花苞，雖然花苞一點(diǎn)也不見花朵的美麗，可百合的心里仍樂開了花�！翱纯茨强抿湴恋牟�，自己明明就是棵草，還偏要認(rèn)為自己是朵百合花！”“我看它頭上的那個(gè)哪里是花苞，那么丑，像是頂了個(gè)腫瘤！”“哼，就是……”身邊的野草無情的嘲笑著百合的生長(zhǎng)。只有百合自己知道，它本就是一朵美麗的花，總有一天，它一定會(huì)綻放！

　　手臂像翅膀輕輕上下舞動(dòng)，柔和又美麗。當(dāng)女孩陶醉地向好友展示著自己曼妙的舞姿，“撲哧！”一聲笑語如尖刀般劃破這美麗的平靜“大姐，就你，也要跳舞？人家天鵝的身材是曼妙的，而你那壯碩的身材頂多是只家鵝。還有，練習(xí)舞蹈要有基本功底，你有嗎？學(xué)舞蹈可不是什么簡(jiǎn)單的事情，我勸你換個(gè)愛好吧！嘻嘻…”女孩表面還在和好友為剛才的玩笑打鬧，心里卻五味雜陳：我的確沒有舞蹈功底，也從未接觸過舞蹈，難道要放棄嗎？可我就是喜歡，我為什么做不到？不，我一定可以，努力用舞蹈時(shí)的美證明自己，加油！

　　生長(zhǎng)在崖邊的百合，沒有溫室的保護(hù)，沒有他人的澆灌。在風(fēng)沙來臨，它扎實(shí)根基，昂首迎接風(fēng)沙的洗禮；當(dāng)暴雨傾盆，它用柔弱的身軀接受風(fēng)雨的沖刷，在風(fēng)雨過后，重新昂首，讓彩虹照亮它雨水沖刷過的純潔美麗。百合努力的生長(zhǎng)著，一天又一天……

　　女孩在家里練習(xí)著舞蹈，下至基本的舞蹈功底，上至每一個(gè)舞步的細(xì)節(jié)，女孩都一心一意練習(xí)。沒有基本功的她，沒有老師指導(dǎo)的她，沒有人支持的她，仍向著夢(mèng)想不停的努力著。哪怕練習(xí)了很多基本功后的第二天，會(huì)全身酸痛得想癱倒在地；哪怕一個(gè)舞步一個(gè)細(xì)節(jié)也要一遍遍不厭其煩地刻苦練習(xí)，她依然微笑著堅(jiān)持。晨曦陪伴下，多了一個(gè)刻苦練習(xí)的她；星光閃爍下，多了一個(gè)翩翩起舞的她；課桌書本前，多了一個(gè)在學(xué)習(xí)上也不服輸?shù)乃�！一切的一切，只為天鵝湖畔翩舞的夢(mèng)想，所有的所有，希望舞出自己的絢麗！女孩努力的練習(xí)著，一月又一月……

　　當(dāng)清晨的第一縷晨曦撒向寂靜的山谷，懸崖上，一朵美麗的花悄然綻放，散發(fā)著馥郁芬芳。它是那樣的美：嫩綠的的葉片肆意的舒展，花苞綻出了裙擺樣純潔美麗的花瓣，晶瑩的露珠在花瓣和葉片上書寫下美麗的蛻變?cè)娖�！百合花綻放了，它開的很美！

　　舞臺(tái)上的燈光又一次撒下，優(yōu)美的舞步伴著音樂翩翩起舞，女孩在天鵝湖畔展現(xiàn)出曼妙的舞姿！一曲落下，掌聲響起，臺(tái)上的女孩笑了，她用舞蹈展現(xiàn)出自己最絢麗的美！

　　在生活中，我們并不知道生活會(huì)在什么時(shí)候改變?yōu)樵鯓拥姆较�，或許你的夢(mèng)想離你十分遙遠(yuǎn)；或許你會(huì)因夢(mèng)想失望，被放棄，被輕視，被嘲笑，被不認(rèn)可…但我們依然要把握住信念，在大大的絕望里小小的努力著，永遠(yuǎn)不放棄信念，不放棄希望，不放棄努力的力量！因?yàn)榭傆幸惶�，你�?huì)因信念和努力像花兒一樣美麗的綻放；因?yàn)槲覀儠?huì)因夢(mèng)想而美麗，因堅(jiān)持而動(dòng)人。

　　把握住信念，讓夢(mèng)想開出最美的花！

　　靜待花開作文 篇103

　　夏日的驕陽開始變得火熱，每一處的風(fēng)景，都在清晨睜開眼的第一時(shí)刻擁抱太陽的親吻。院外的牽�；ㄕ归_第一朵笑臉，藤蔓伸開觸角伸向旁邊的籬笆，因昨夜風(fēng)的無情，把它細(xì)小的觸角吹落在地上，在風(fēng)中瑟縮著。偶爾有行人為那抹艷到心底的玫紅停留駐足，除了我，沒人注意到藤蔓的落寞。心痛著藤蔓的憂傷，想起了那條短信：（流淚）媽，我失戀了……

　　那一刻，我的眼濕潤(rùn)了，心也是濕潤(rùn)的。

　　有人說，養(yǎng)孩子就像養(yǎng)花，要耐心地等待花開。

　　當(dāng)種子的胚芽從母體中露出初生的渴望，母體是劇痛且幸福著的�？粗�嫩芽一天天向上，任何一個(gè)母親永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔曾經(jīng)的付出。幼苗成長(zhǎng)的過程，是跋涉的過程，也是母親幸福、痛苦不斷循環(huán)的過程。

　　人生路總會(huì)有風(fēng)雨和坎坷，一帆風(fēng)順只是神話，一路坦途也就是個(gè)傳說。九零后的孩子，不喜歡走別人為其鋪好的路，既然這樣，那就必須具備風(fēng)雨中行走的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。年輕的人生路才剛剛開始，該靜下心來沉淀自己，認(rèn)真地思考一下自己的未來。別回頭，也別猶豫，輕裝上陣，腳步從容�！叭魧⑦^去抱的太緊，怎么能騰出手來?yè)肀КF(xiàn)在和未來？”塞翁失馬焉知非福，一次小小的挫折未嘗不是前進(jìn)的動(dòng)力。父親生前常說，人生路上沒有人可以陪你永久，路要靠自己走。人活著要有理想，理想不一定要多么崇高，但一定要正道。這些話一直銘刻于心，伴我成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)并不像說句話那么簡(jiǎn)單容易，我只是個(gè)平凡的母親，我想把這些話再送給孩子，讓幾代人的愛在他心里生根發(fā)芽，氤氳生命的頑強(qiáng)。也許會(huì)很辛苦，很艱難，但必須堅(jiān)持，時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己，由不堪一擊而變得堅(jiān)忍不拔，這就是成長(zhǎng)。

　　誰的離開并非偶然，也并非必然。人與人之間的相處是講究緣分的。以前我也不這么認(rèn)為，年歲的增長(zhǎng)，生活告訴我，這話很有道理。美好的東西，并非人人懂得它的好。一塊璞玉，沒有遇到賞識(shí)的人之前只是塊平常的石頭。和氏璧幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，歷經(jīng)三位帝王終見于世，既見證了文王的英明，我覺得還有一點(diǎn)，是卞和有一顆堅(jiān)韌不拔的心，也許是他泣血之故感動(dòng)了文王，才得以讓這塊稀世之寶，見了天日。韓愈的“世有千里馬，伯樂不常有”之說，人盡皆知，但要想被伯樂識(shí)得，首先得有千里馬的素質(zhì)，或者通過改變而具備，否則就算伯樂與你擦肩也無濟(jì)于事。何氏奉的若是塊普通的石頭，就算再高明的專家又能看出什么端倪呢。識(shí)人和識(shí)玉一樣，或許你本身是塊玉，而并未遇到懂你的人，那這就要用緣分未到來解釋再恰當(dāng)不過了。冥冥中的那個(gè)人或許就在時(shí)光的某個(gè)轉(zhuǎn)角靜候，被一個(gè)叫緣分的精靈牽著手。未遇到你之前，你的所有光輝都掩于粗糙的外表之下，內(nèi)心再火熱，心地再善良，但這只是優(yōu)點(diǎn)，卻無人發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)。當(dāng)緣分這個(gè)精靈牽著轉(zhuǎn)角里的那個(gè)人，與你相遇時(shí)，任何時(shí)候都會(huì)是對(duì)的時(shí)間，那個(gè)人會(huì)用透視的眼光讀懂你的內(nèi)心，欣賞你，珍惜你......

　　前一秒的轉(zhuǎn)身，只是為了下一季的遇見，只是遇見誰，何時(shí)遇見，只用一個(gè)緣字詮釋也未必周全。人生緣來緣去，緣淺緣深皆無定數(shù)，緣來時(shí)要珍惜，緣去時(shí)莫強(qiáng)留。捉蝴蝶入網(wǎng)，蝴蝶或抑郁而終或逃走，此謂追求；花兒盛開蝴蝶翩翩而來，此謂吸引。如牡丹芍藥般怒放也罷，如牽牛波斯菊靜開也好，綻放的瞬間，于人于己都是享受。

　　人還要學(xué)會(huì)隱忍和包容，不是因?yàn)榕橙�，而是懷著一顆善良的心，生活多變，善良的本質(zhì)不能變。路雖漫長(zhǎng)，也不過如白駒過隙，上善若水，厚德載物是圣人般的完美；微笑向暖，安之若素亦是凡人的最高境界，如果這些品質(zhì)都遙不可及，那還是做普普通通的自己吧，打開心中的結(jié)，走出來。心熱身才暖，天高云才淡，云淡才風(fēng)清，如此，還有什么過不去的坎。

　　陽光炙熱，大地回暖，一季季的花落又花開，籬笆還在原來的地方等待，那牽�；ㄋ坪趼牰�了我的話，咧著小嘴，笑臉更燦爛了，觸角和葉子在風(fēng)中搖曳招手，籬笆的影子近了。

　　孩子，我心痛深處的你，聽懂了嗎？

　　你是母親心中的那朵花，是母親一生的守候，我永遠(yuǎn)在似水的韶光里靜待花開。孩子，你聽懂了嘛？

　　靜待花開作文 篇104

　　曇花總是悄悄在夜間綻放，只把自己那純潔的美奉獻(xiàn)給月光。要想一睹它的芳容，只有用耐心和堅(jiān)守，靜待花開。

　　驅(qū)車來到爸爸單位，步入辦公室，一株高大的曇花亭亭玉立。從海帶型綠葉上垂下的花苞被花托小心翼翼地捧著，純白色的花苞豐腴而圓潤(rùn)，仿佛是玉石雕刻而成，沒有一絲瑕疵。有的羞滴滴地裂了一條縫，那樣子，仿佛稍稍一碰就會(huì)立刻重又嘟起含羞的小嘴兒。

　　我靜靜地蹲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地注視著它。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的小腿有些微微發(fā)麻，曇花卻只是淡淡地抿著嘴，絲毫沒有開金口的意思。不會(huì)看我這么直視著她，羞澀得不敢綻放了？我拖來一張小凳，端坐在一旁，等著，等著……曇花還是害羞的樣子。我的思緒卻開始翩翩起舞了，我仿佛感到我的腳底鉆出了蜿蜒的根須，扎進(jìn)泥土中，手臂化為枝干，冒出了嫩綠水靈的小芽，我要“等成一棵樹”了……恍惚間，傳來一陣癢勁兒，伴隨著一陣“嗡嗡嗡”的騷動(dòng)。我回過神，定睛一瞧，兩只蚊子正盤旋在我四周，而我的胳膊肘上，緩緩地鼓起一個(gè)紅通通的小山丘。我條件反射似地從座位上彈起，在空地上又蹦又跳，胡亂舞動(dòng)，可這些蚊子還是能找到一切辦法，搶購(gòu)我的草莓汁。我的皮膚上鼓起了連綿起伏的包，我氣急敗壞，操起一瓶蚊子藥水一通狂噴，這才勉強(qiáng)平定了“蚊災(zāi)”。

　　重又回到凳子上，曇花卻在不經(jīng)意間吐出了五毫米，雄蕊已輕輕柔柔地探了出來，嫵媚的身軀仿佛一位柔弱的小仙子，雙手交疊在前，飄逸著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，素雅地佇立在那兒。唉，這么美的瞬間沒有捕捉到，我氣沉丹田，再次開始漫長(zhǎng)的等待。不知不覺，我的眼皮緩緩耷了下來……忽地，一縷涼風(fēng)掠過，攜著一抹淡淡的幽香，我猛然驚醒，曇花，開了！在燈光下，它通體透明，閃爍著圣潔的光芒�；ㄐ闹醒�，雄蕊和雌蕊交相輝映，仿佛一個(gè)夢(mèng)幻的世界，雌蕊在空中劃出柔美的螺旋型線條，最后聚集在底部，形成了一個(gè)鬼斧神工的隧道，一個(gè)幻境的海洋。一層縹緲的霧氣環(huán)繞其中，到處透出神秘的氣息，到處環(huán)繞著奇妙的光暈，帶著些許酸甜的花香也愈顯濃郁。閉上雙眼，心中波瀾起伏，我目睹了曇花一現(xiàn)的美麗，等待，終有了收獲！默默起身，頓感神清氣爽，那股喜悅之情伴著香氣飄入我的心田。

　　曇花的美，醉人心脾。靜待花開，則是一種收獲快樂之美的方式。用耐心，創(chuàng)造最美的意境。

　　靜待花開作文 篇105

　　每個(gè)人無不期待著春節(jié)的到來，或許，這是這份難得熱鬧讓人無不對(duì)其格外回味，而這個(gè)春節(jié)卻不同以往，肺炎的突然爆發(fā)讓每一個(gè)期待這份熱鬧的人，感到無比的難過，焦慮。而靜或許是盼望春天最好的答案

　　駐足窗前看著往日繁華的街道陷入了長(zhǎng)久的寧?kù)o，偶爾幾個(gè)戴口罩的行人路過也邁著急促的腳步往家趕去，這次疫情對(duì)任何人的損失都是巨大的，我們處于這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，這一段需要耐心的時(shí)期許多人卻無法靜下來。網(wǎng)絡(luò)上曾有這樣一個(gè)問題：給你Wi—Fi，手機(jī)，足夠的物資讓你待上十幾天，你可以嗎？有無數(shù)人的答案是肯定的，但真正有這樣一種情況，卻又是什么答案呢？一味的焦急無法解決任何問題，何不在這時(shí)間之中充實(shí)自己呢？

　　有人在這期間選擇讀書，有人在這期間選擇荒廢自己，而最終的結(jié)果也可想而知，在此時(shí)靜的意味也體現(xiàn)了出來，一個(gè)真正靜的人是可以在這期間依舊保持一個(gè)自律的自己，用“靜”來迎接春天那個(gè)更好的自己。每天六點(diǎn)起床開始一天的學(xué)習(xí)，網(wǎng)課的生活是對(duì)我一個(gè)很大的考驗(yàn)，在常人看來我并不是一個(gè)自律的人，而也許正是在這一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的特殊時(shí)期里，也明白了夢(mèng)想不是用夢(mèng)的，而是用追的。從一開始的不習(xí)慣到后來的集中精力，從一開始的不情愿，到后來的順其自然，幾周的學(xué)習(xí)之中收貨了很多，也充實(shí)了自己。

　　每天的作業(yè)打卡也成了最有成就感的一個(gè)環(huán)節(jié)，一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)的完成也代表著一天的收貨與結(jié)束，在作業(yè)中不斷規(guī)范自己，提升自己做到最好；晚檢各位同學(xué)精彩的講說，制作精美的PPT，為在疫情中等待的我們不斷鼓勁。在這樣一個(gè)時(shí)期之中，每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)：在小區(qū)門口進(jìn)行排查的志愿者，在高速口檢查車輛的交警，為我們辛勤工作的各位醫(yī)務(wù)人員，正是平日里的一個(gè)個(gè)普通人筑成了抗疫防線的銅墻鐵壁，而我們學(xué)生也應(yīng)有自己的職責(zé)，在這抗疫生活中用努力靜待春來。

　　吳越王錢穆再給他妻子的一封信中寫到“陌上花開，可緩緩歸矣”這是丈夫?qū)ζ拮拥牡却�，我們也可以像吳越王盼望妻子一般，用不斷地努力，以及平穩(wěn)的心態(tài)靜待春來，而到那時(shí)你我皆是最好的自己。

　　靜待花開作文 篇106

　　心理學(xué)家李松蔚說:"當(dāng)你心里想著要趕快做這件事的時(shí)候,你的心就已經(jīng)不在這件事上了.因?yàn)槟阒幌胫�完成�?便永遠(yuǎn)無法專注于這件事情本身。"——題記

　　可擦筆一次又一次擦掉本子上的文字，看著毫無亮點(diǎn)的描寫和空洞的故事，感覺無比得難受與恐慌。發(fā)布的二十幾篇文章都是以前的，借此活動(dòng)才有機(jī)會(huì)重溫自己以前的文字。有些確實(shí)是幼稚，有些也確實(shí)粗糙不堪，但是我卻能透過這些文字看到逝去的時(shí)光。記憶都被打上了光暈，朦朧而美麗，有時(shí)忍俊不禁有時(shí)也突然不語。

　　每一個(gè)時(shí)刻心境都不一樣，每一個(gè)階段風(fēng)格也不一樣。我常倒在床上大喊"啊啊啊為什么我再也寫不出這樣的文字！"那樣得青春躁動(dòng)，那樣得多情敏感，那樣得想入非非，那樣得義憤填膺。而現(xiàn)在的我會(huì)感嘆頭頂太陽的耀眼會(huì)盯著星星不放，可我心如止水亦或者說懶惰上線，它關(guān)上了我腦子里活躍的大門，鎖住了我所有的想法。于是我開始用手機(jī)記錄著此刻的美麗，然后習(xí)慣性對(duì)著朋友圈的編輯窗口發(fā)呆，我該配上什么樣的文字？我此刻的心情該怎樣表達(dá)?然后打下幾個(gè)字后又一一刪除，關(guān)閉編輯窗口讓那些照片就這樣封存在手機(jī)里。想著，算了，就這樣吧，用沉默守護(hù)這份美麗，用無言封鎖殘留的感動(dòng)。

　　大家對(duì)我的記憶也停留在過去，總說喜歡我的文字總覺得我一定會(huì)寫出很棒的東西長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)作家。小時(shí)候聽到這樣的話一定會(huì)很開心，而現(xiàn)在的我卻覺得實(shí)屬?zèng)]眼看。我看到很多小小的人兒在努力感受著這個(gè)世界，在接收著這個(gè)世界所傳達(dá)的情感。他們?cè)谟眯牡厮伎贾�再將這一切繪至筆下。而我好像除了假裝文藝的無病呻吟好像就不會(huì)其他。于是我感到恐慌。

　　我在桌子上攤開了紙和筆，盯著單行線發(fā)呆。我的思緒飛到天空飄到河流回憶太陽的光線重溫風(fēng)的懷抱然后發(fā)現(xiàn)我的世界簡(jiǎn)單蒼白到無法在筆下生花。于是我擦了又寫寫了又擦，平整的紙張開始變得墨跡斑斑。三毛說:"刻意去找的東西往往是找不到的。"然后我突然想起以前的我是以一種怎樣的心情寫下每一個(gè)字，那就像播種下的小種子突然的發(fā)芽，因?yàn)槲医?jīng)歷過陽光經(jīng)歷過風(fēng)雨我感受到這些美好與風(fēng)霜，所以我有感而發(fā)迫不及待想要發(fā)芽。

　　我還喜歡一句話:"在每個(gè)死胡同的盡頭，都有另一個(gè)維度的天空。"行至水窮處，坐看云起時(shí)。文字是一個(gè)很好的記錄方式，這樣我才能和過去的自己保持對(duì)話。而我也不要去糾結(jié)文字的產(chǎn)生，總有另一個(gè)維度的天空在等著我。在此之前，我很高興，能重新認(rèn)識(shí)到自己。

　　我想，我現(xiàn)在的狀態(tài)就像《小王子》里說的:"如果你喜歡某顆星星上的一朵花兒,夜里你仰望天空的時(shí)候,就會(huì)感到很溫馨.滿天的星星都開遍了鮮花。"

　　只是我無法用文字替你描述這一場(chǎng)夢(mèng)幻罷了。

　　靜待花開作文 篇107

　　石榴花又開了，他真的回不來嗎？

　　題記

　　日子像流水。那匹白馬溜著溜著，在這條叫光陰的小路上不知跑了多遠(yuǎn)。秋葉蕭蕭落盡，以蕭索的姿態(tài)迎來了冬天。人們常說舊時(shí)光是個(gè)美人。但在我的眼里，它是個(gè)拿著刀的美人，是一個(gè)讓人還恨不起來的美人。我的腦海中，對(duì)姥爺?shù)挠∠蟛⒉欢唷４蛭矣浭缕�，便覺得他渾身散發(fā)著魅力，也許并不僅僅是他當(dāng)過兵。

　　他重情義。姥姥在姥爺四十幾歲的時(shí)候便去世了，姥爺相貌好，讀過書，寫得一手好字，又有自己的小生意，本是可以再娶的，但他沒有用了整整42年來償還姥姥陪他的27年。他特別安靜。姥姥早逝，三個(gè)兒子都不在身邊，三個(gè)女兒嫁人早，他平日里不怎么出門，只是在家里靜靜的看看書、喝喝茶。說得好聽點(diǎn)，是過得清凈；不好點(diǎn)，那便是孤獨(dú)。大院門口有兩顆石榴樹，是我出生時(shí)姥爺親手栽的。他說是做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我給他吃石榴，還軟軟糯糯的喊她外公。雖然有點(diǎn)魔幻，但我的名字就是這么來的。

　　春天他帶我看石榴樹抽出嫩芽，夏天他帶我在樹下納涼練字，秋天他托著我的小腳讓我摘石榴，冬天他帶我在樹下看雪花紛紛落下。石榴樹下游走的光陰，成了我最美好的追憶。每每想起，嘴角總是不自覺的上揚(yáng)。他喜歡喊我“歲兒”，喜歡給我糖吃，喜歡給我講他的故事，喜歡給我買白色的小裙子，說白色干凈，我穿上好看。我和他的相處時(shí)光，只停留在幼年和小學(xué)后來，學(xué)業(yè)變得繁重，我就只能過節(jié)的時(shí)候再去看他。但現(xiàn)在，一切都沒有了。2018年，他去陪姥姥了。

　　那天，學(xué)校正舉辦頒獎(jiǎng)典禮。他和我打賭，我考第一，他便教我如何烹茶。最后卻是，我考了第一，但他失約，去了天堂。葬禮那天，微風(fēng)不燥，那棵石榴樹的葉子卻“刷刷”飄落。天地間撒滿了綠綠的樹葉，又漸漸飄向遠(yuǎn)方，仿佛為他送行。歲月如居，光陰似箭�？v使時(shí)光荏苒，沖淡了一切，但石榴樹下那個(gè)女孩的身影永遠(yuǎn)定格在那兒。世界，仿佛也只有那個(gè)身影。

　　前幾天，姥爺托夢(mèng)給我，怪我一直沒去看他，說石榴樹和他，都想我了。

【靜待花開作文（精選107篇）】相關(guān)文章：

陌上花開靜待春來優(yōu)秀作文800字02-24

竭盡全力，靜待花開作文600字03-21

滿城冰雨,靜待芬芳落散文隨筆09-02

靜對(duì)花開花謝作文2篇01-18

別等花開，別待花落抒情散文05-30

一樹心綠靜待春期的優(yōu)美散文11-03

靜守一束花開的散文隨筆09-01

花開不敗作文精選15篇12-13

花開無聲作文(精選15篇)11-27

花開那年作文(精選15篇)11-04