【精】科普大篷車進校園作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的科普大篷車進校園作文，歡迎閱讀與收藏。
9月13日，老師興奮地走進教室，對我們說“今天下午，科普大篷車，要駛入我們東郡小學。”
同學們相互討論，有的說，那是個什么樣子的車，是和別的車不一樣嗎？還有的說，那一定是個高科技的產品，我們好奇的期待著，想知道科技大篷車到底是個什么東西，會有什么樣的功能。
我們期待已久的時刻終于到來了，老師讓我們排好隊，走到操場上去，我們急匆匆地下了樓梯，剛到一樓，兩個穿戴一樣的阿姨，給我們了一副3D眼鏡，全班都拿好了3D眼鏡，兩個阿姨帶著我們，走向操場，我現在才明白，原來她們是我們的“導游”
在阿姨的帶領下，我們來到一個個“電視”面前，我正看著一個關于恐龍蛋的資料“電影”里面的介紹：目前科學家發現的恐龍蛋化石最長軸56cm，最短軸也有38cm。我又走到一個恐龍影片前，一只龐大的恐龍伸出尖銳的爪子朝我抓來。瞬間，我腦海里浮現出了恐龍的叫聲，幾秒鐘后，我才反應過來，指導員阿姨對我們說：“人類發現的恐龍化石最大的'就有20頭大象那么重，鯨魚也比這個恐龍小的多，但是，最小的恐龍只有一只鴿子那么大。”似乎令人不敢相信！
看完之后，我們把3D眼鏡拿下來，我驚呀的發現剛才看到的影片，竟然是一張圖片，我不由得在心中嘆道：科技真是厲害。接著，阿姨帶領我們又參觀了“太陽能發電”、“看得見的聲波”、“翻轉的頭像”、“無形的力”、“會飛的“碗””……這一次參觀“科普大篷車”，充分向我們展示了數學、光學、電磁學等科學原理。真是令我大開眼界呀！
科技大篷車向我們介紹了許多科學發現和道理，我相信科普大篷車一定會駛進農村，駛進山區，讓農村和山區更多小朋友體驗到科技的發展和神奇。開闊我們的視野，豐富我們的知識，點燃我們對科學向往和熱愛。
我的這篇文章主要寫了科技發展的速度，科普大篷車對小學生的影響，讓小學生近距離觀看恐龍等珍稀動物資料，
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