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尋找快樂讀書筆記（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編為大家整理的尋找快樂讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂讀書筆記 篇1
快樂是什么？快樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說，快樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一起玩……而對我來說，快樂不僅僅是這些，有時候快樂是需要你去尋找的。
當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找快樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點也不停歇。當(dāng)我再一次回到這里時，小鳥們已經(jīng)有了一個溫暖而堅固的家，而且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分輕松。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了快樂—有一個溫馨的家是一種快樂。
草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過一個美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的'小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久，我心始釋然，原來這也是一種快樂—勞動的快樂。
站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中。啊！豐收也是一種快樂。
冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的快樂，冬天的快樂讓人期待。
快樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找快樂本身就是一種快樂。
尋找快樂讀書筆記 篇2
星期日，媽媽帶我去圖書館買書，我到少兒圖書的地方選書。兜著兜著，到了文學(xué)書的地方。我看著，突然，我被一本叫《快樂王子》的書吸引住了。于是，我便拿起來看了看，覺得故事很吸引人，就叫媽媽買了下來。
我回到家，拆開包裝，一口氣就把它看完了。他講的是一尊黃金快樂王子雕像和一只小鳥幫助窮人的故事。快樂王子身上都是黃金鱗片，手上還拿著一把劍，劍也是黃金做的，上面還嵌著紅寶石，頭上的皇冠也是黃金做的，上邊鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，他的兩只眼睛是用藍(lán)寶石做的。快樂王子一點也不快樂，他看著很多貧苦的人，又動不了。它看到一只過冬的小燕子掉了隊，在它下面休息。快樂王子便叫小鳥把他劍上的`紅寶石摘下來，告訴他一個小孩重病在家，又沒錢看病，母親急得不得了。把紅寶石給那個母親，給小孩看病……快樂王子做了一件又一件好事，她的兩只眼睛沒了，鱗片也拔光了，最終，小燕子被凍死了，快樂王子也裂成了兩半，他那用鉛做成的心也破碎了，上帝收留了他們。從此過上了快樂的生活。讀完后，我感受到了：助人為快樂之本，給別人快樂，就是給自己快樂。
我以后也要樂于助人，這樣才能得到快樂，快樂的奧秘真奇妙是連在一起的呢!
尋找快樂讀書筆記 篇3
這本書是以一篇篇童話故事編成的，雖然只是一些小故事，但這些小故事里卻蘊含著一個個大道理。
當(dāng)我讀時常為快樂王子和小燕子感到惋惜，這樣善良的“人”已不多了。它們這么樂于助人幫助了那么多的可憐人，為什么最后的結(jié)局還那么慘，真是太替他們痛惜了!雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)離開了我們，但失敗它們的`這種善舉和精神卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。
如果，我們?nèi)祟愔袥]有壞人，只有那千千萬萬的好人那該多好呀!這個人有困難了，那個人趕緊走過來幫他一把是不是幫助和鼓勵一下他，不是很好嗎?
看，這兒就有一個好心人。一位男士，開著一輛黑色的小汽車在我們村的馬路上，開著開著突然停了下來，也不知為什么，下車給了一個小男孩一百元。咦?為什么要給他一百元，仔細(xì)一瞧，原來那個小男孩失去了一只手，穿的也不是很好，正在馬路上撿垃圾呢，看他干活多賣力呀。那小男孩收到一百元時，站在馬路邊望著那位好心人開著車漸漸遠(yuǎn)去，眼淚從他的眼眶里溢了出來。這時，我恰巧看見了這一幕，我的心里不知怎么涌動的著一股暖流，我這個旁觀者也被感動了，原來這個世界上還是好人多呀!如果能再多出像剛剛那位男士一樣的好人那該多好呀，那么這個社會該多和諧多美好呀!我以后也一定要做個樂于助人的好心人!
總而言之，言而總之，同學(xué)們，你們想不想做個樂于助人的好心人呢?如果想的話那就動起手來，遇到自己能幫的就幫，不能幫的就盡力吧。最后，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!
尋找快樂讀書筆記 篇4
在拉斐爾的名畫《雅典學(xué)園》里亞里士多德等許多古代雅典的先賢們在柏拉圖創(chuàng)建的學(xué)園探討問題時那種自由，熱烈的情景常常浮現(xiàn)在我腦海。我總想著，什么時候在我的課堂上，學(xué)生們也能如此這般自由熱烈的專注于學(xué)術(shù)的研究和討論。當(dāng)然，我們不是柏拉圖，學(xué)生們也不是圣賢，但是正處青春年少的學(xué)生們不是因該更具活力，更有創(chuàng)造力嗎？而教育的根本目的不應(yīng)該是讓人在知識中獲取自由和尊嚴(yán)嗎？那我們的課堂歸根結(jié)底不應(yīng)該是快樂的嗎？
當(dāng)我們的學(xué)生被枯燥的課堂，繁重的作業(yè)壓的透不過氣時，我們的孩子已經(jīng)沒有了快樂！想想一個成績很差的'學(xué)生要面對教師天花亂墜般的講課，會是多么無聊多么無奈，而他要裝作很認(rèn)真聽、聽得很入神。鴨子聽雷公的蠢事孩子都要忍受著做，難道不是學(xué)生對我們教師的最大的尊重嗎？想想犯錯的孩子面對教師入骨的批評與諷刺，會是多么的傷心多么的心痛，而他以無言和冷漠來表示自己的不滿，難道還不紳士嗎？想想學(xué)生在我們教師粗暴的教育方式下，沒有變本加厲回報，作為教師我們難道不應(yīng)該慶幸嗎？
給孩子，特別是有缺點的孩子以寬容，則自己心情怡然；給孩子，特別是有缺點的孩子以空間，則自己空間無限。逼孩子不快樂，則等于堵自己快樂路。對優(yōu)生，對中等生，對后進(jìn)生，都少不了一個原則：遇任何事先放一放，緩一緩，天地會更寬；遇好學(xué)生，遇壞學(xué)生，先播顆種子：孩子會成長，柳暗花明時，明天會更好。
尋找快樂讀書筆記 篇5
上星期天，媽媽帶著我去大眾書局看書，我選了本王爾德的童話《快樂王子》。內(nèi)容說的是快樂王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。快樂王子在世時，住在王宮里過的很開心，從來不知道什么是貧窮和憂愁，當(dāng)他死后，被建成雕塑立在城市的上空時，卻看到了與他活著時所不同的一面，苦難和丑惡。于是，他請求一只掉隊的小燕子，將自己身上所有值錢的.東西都贈送給了窮人。最終小燕子被凍死了，快樂王子也因為心碎而死去，但是他們永遠(yuǎn)地生活在天堂里了。
看完后我問媽媽，為什么小燕子一次次的幫助快樂王子以致被凍死？為什么上帝會說快樂王子的鉛心是最珍貴的？媽媽回答說：因為小燕子被快樂王子不惜犧牲自己，一次次地幫助窮苦人的同情心感動了。而快樂王子在不求回報地幫助窮苦人后，同樣也感受到了快樂，他的心是那么得高貴而純凈，使得他原本并不閃閃發(fā)光的鉛心，拆射出絢爛耀眼的光芒，而這也正是天使認(rèn)為王子的鉛心和死去的燕子是城市里最珍貴的東西。
聽了媽媽的解釋，我懂得世界因愛而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我們要學(xué)習(xí)快樂王子，當(dāng)別人處于困難時，要盡自己所能地幫助他人，千萬不要吝惜自己的援助之手。我真誠的希望：每一個人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂更美好更充實。
尋找快樂讀書筆記 篇6
莫源秋教授的《做個幸福快樂的幼兒教師》，她教會我作為一名幼兒教師應(yīng)該具有積極樂觀的心態(tài)、如何確立正確的幸福觀、怎樣學(xué)會安排工作與休閑、如何做個高效率的幼兒教師等。其中在“如何做個高效率的幼兒教師”提到：“要做個會‘偷懶’的幼兒教師”讓我最有體會，怎樣才能做到呢？這就需要我們深思。
我們要“偷懶”，讓家長配合我們，將做好孩子生活自理能力的'培養(yǎng)放在首位。
1、在家可以讓孩子從做家務(wù)做起，例如：讓孩子自己洗襪子，拿牛奶，買東西，穿衣服、襪子等。家長在吩咐孩子做家務(wù)時要有耐心，孩子主動幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵。由于孩子年齡小，認(rèn)識水平不高，考慮問題不周全，力氣小，在做事的過程中，難免會出現(xiàn)一些失誤。大人不應(yīng)因此指責(zé)孩子，更不能懲罰孩子，而應(yīng)首先鼓勵孩子做得對的地方。對于孩子有失誤的地方，要幫助他們分析原因，找到問題所在，以提高操作的技能和水平。
2、在園能讓幼兒自己做的，就讓他們自己做，如果孩子真的不會，老師應(yīng)該在旁給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，還可以安排“值日生”的活動，讓全班孩子輪流做值日，訓(xùn)練他們的動手能力，培養(yǎng)責(zé)任心和集體榮譽感。
要做一名高效率并且具有幸福感的幼兒教師，適當(dāng)?shù)亍巴祽小币彩怯胁呗院图记傻摹?/p>
尋找快樂讀書筆記 篇7
學(xué)習(xí)了《快樂王子》一課后，老師和同學(xué)們，無不贊美快樂王子的舍己為人精神，然而，我覺得，在歌頌快樂王子的時候，也別忘了把贊歌唱給那只默默無聞的小燕子。
快樂王子，是把幫助別人獲得快樂，當(dāng)作自己的快樂;而小燕子，是把幫助快樂王子實現(xiàn)心愿，當(dāng)作了自己的快樂。小燕子雖然只是一個容易被人忽略的“配角”，但是，它的品質(zhì)卻和快樂王子的品質(zhì)一樣偉大。
快樂王子變成雕像后，有三個愿望需要實現(xiàn)。是樸實的小燕子，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起了幫助快樂王子的義務(wù)。小燕子啄下快樂王子劍柄上的紅寶石，送給了女裁縫，幫她救治重病的孩子;小燕子輕輕地啄下快樂王子的兩個眼睛，分別送給要飯的`人和賣火柴的小女孩，讓他們不再挨餓受凍。如果沒有小燕子，快樂王子的愿望是難以實現(xiàn)的。
冬天來了，小燕子準(zhǔn)備回南方去，但是，它的精力已經(jīng)消耗完了。在它生命的最后一刻，小燕子并沒有悲傷，它平靜地對快樂王子說：等下年春天，還會有很多小燕子來陪伴你的。小燕子把希望留給了快樂王子，而讓自己的生命之花，默默地開放在快樂王子雕像的基座上。
小燕子的一生雖然很平凡，但也是快樂的。從它幫助快樂王子實現(xiàn)愿望的行動中，從它樂觀的“遺言”里，我深深地感受到了小燕子的樂觀精神。
從這個意義上說，小燕子也是——快樂王子!
尋找快樂讀書筆記 篇8
幫助別人可以讓自己快樂；幫助別人是一種美德；幫助別是就是善良的行為；幫助那些需要幫助的人吧，幫助他們，自己也會變得快樂。在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)里，老師為我們講了《快樂王子》這篇課文，是我感觸很深。
快樂王子的雕像立在高高聳立的城市上空，秋天，有一個燕子耽誤了行期，停到快樂王子的腳下，只見快樂王子的眼淚一滴一滴的掉了下來，原來是王子看到了貧困的老百姓而傷心，燕子決定跟快樂王子一起幫助貧困的老百姓，王子讓燕子在天空中徘徊，看有沒有人需要幫助，燕子看到了一位女裁縫，她人很瘦，臉帶病容，手指上盡是針眼。她也在為宮女做跳舞裙，她的孩子在發(fā)燒，想吃橘子，可母親沒錢，只能給他喝涼水。王子讓小燕子把他劍上的紅寶石給女裁縫，可小燕子說它很討厭小朋友，而且他們用石頭扔小燕子，但在王子的`再三請求下，小燕子終于心軟了，燕子從王子的劍上吊下紅寶石，放在女裁縫的枕邊，還給孩子扇了扇風(fēng)，就走了，做完這件事后，燕子覺得不再冷了，燕子天黑后飛下河洗了洗澡，就準(zhǔn)備和王子告別。
快樂王子請求燕子在陪他過一晚，他說城里那邊有一個年輕人，他在寫一個劇本，可他太冷，不能再寫一個字，爐子里沒有火，塔爾的頭暈眼花，王子用自己藍(lán)寶石眼睛送給了那個年輕人。
王子看見了賣火柴的小女孩，把另一個藍(lán)寶石眼睛送給了她。
王子又用身上純金片送給了可憐的孩子們。
最后燕子和王子善良的心送到了天堂！
尋找快樂讀書筆記 篇9
早兩年社團(tuán)事務(wù)纏身，天天晚上心里盼著室友快睡。等到一點聲音都沒有了，大家都在床上，就點起一盞小燈來，描上半個小時龐中華，好像偷偷吸毒似的。現(xiàn)在想想自己對大家來說也可以算得上“作息不同非常討厭的室友”。
專愛抄長文長詩，曾給人寄信，因為對方字實在慘絕人寰，所以能毫不羞愧地把自己也不怎么樣的`抄寫寄去，權(quán)當(dāng)共勉。寫過幾次《岳陽樓記》，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，但我實在沒有此等思想境界，全是迎合對方喜好。
最愛還是李白的《將進(jìn)酒》《夢游天姥吟留別》幾首，抄了好多遍。便不管什么間架結(jié)構(gòu)筆紙手感，放開了瞎劃拉，權(quán)當(dāng)自己喝了酒，一邊腦子里是詩中的場景，一邊筆下嘩嘩亂響。我不通詩韻，但不知為何這幾首在心中默念時，總是渾身過電一樣地爽。
中學(xué)時候大家一起參加朗讀比賽，領(lǐng)讀《夢游天姥吟留別》和《宣州謝眺樓餞別校書叔云》的男孩子非常有意思，因為在一群發(fā)育參差不齊的冬瓜和絲瓜里，身材高嗓音成熟，被選中了。這人語調(diào)奇怪地高，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。”每次練到這里，我都納悶兒為什么要這么讀，月“字拖得老長，“青天”挑得快到房頂上了。
“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。”到現(xiàn)在還記得那長音兒扁嘴的“月”。只記得這人姓謝，算是和謝脁同宗吧？
湖月照我影，送我至剡溪。
尋找快樂讀書筆記 篇10
最近，我看了《快樂王子》 這是英國著名作家王爾德的作品，它是一篇想象豐富、語言生動的童話。在這篇童話里， “快樂王子” 是一個塑像，他滿身貼著薄薄的純金葉子，有著一對晶瑩的藍(lán)寶石眼睛和一顆嵌在他劍柄上的紅寶石。人們都說他是世界上最快樂的人，其實他并不是人們想象中的那樣快樂，恰恰相反，而是每天愁眉苦臉有時甚至眼里裝滿了淚水。因為他看到了人們饑寒交迫的情景。終于，上帝讓他遇到了一只小燕子，他讓這只小燕子把他劍柄上的紅寶石取下來送給生病的孩子，把做眼睛的藍(lán)寶石取下來送給寫戲的年輕人和賣火柴的小女孩，還把他滿身體貼著的純金葉子一片一片地拿下來送給窮人們……
看到這里，我被他樂于助人的精神和行為深深的感動了，雖然它失去迷人的神采，但它依然露出迷人的微笑。然而，“快樂王子”也因為變得破爛不堪被拆除了。
雖然“快樂王子”永遠(yuǎn)離開了我們，但是他那為濟(jì)世救窮而甘愿犧牲一切的高尚品德是值得我們學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該盡可能的給身邊需要幫助的人一些幫助。因為幫助別人所得到的快樂才是真正的.快樂！
但是，也有的人說，他這樣做是失去了自己的尊嚴(yán)。不，并不是這樣，這反倒是捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。他的這種舍己為人，無私奉獻(xiàn)的偉大精神卻永遠(yuǎn)留在了人們心間。而有些愚昧的人，只是一味的評論外表，卻忽視了內(nèi)心。不是嗎？是內(nèi)在才是最重要的。看完這個故事，使我的心情久久不能平靜……
尋找快樂讀書筆記 篇11
開學(xué)已經(jīng)三個月了，回想起剛開學(xué)的那段時光還歷歷在目，孩子一撥接一撥地哭鬧，我們則絞盡腦汁地想分散孩子的注意；吃飯時為了讓每個孩子都吃得飽飽的，我們喂了這個喂那個，忙得不亦樂乎，以至于顧不上自己吃飯；午睡時我們想跟孩子們親近，但是天真的孩子卻把我們推開。
一晃，三個月過去了，我們的孩子有了翻天覆地的變化，從懼怕上幼兒園到喜歡上幼兒園，從排斥老師到親近老師，這一變化讓我們欣慰。
xx是個性格內(nèi)向，不喜歡說話的`孩子，剛開學(xué)的時候不管上學(xué)還是放學(xué)，上課還是下課，她都不說一句話，她在幼兒園唯一的一個朋友是浩浩，那是她家的鄰居，但是她也不怎么跟浩浩說話。有時我們找她聊天，但是半天她都不說話，只是呆呆的看著我。做游戲請到她了她說什么也不參加。現(xiàn)在xx已經(jīng)改變了很多，入園和離園時能大聲地跟老師問早和再見，有事情也能主動告訴老師，今天中午xx就告訴我一個“秘密”，她說她喜歡我。哈！這真是一件值得開心的事。
一個月前我曾經(jīng)結(jié)合兒歌告訴孩子怎么樣洗手。那天在盥洗室我一邊為剛解完小便的孩子穿褲子，一邊提醒解小便的男孩子注意看著小雞雞，忽然聽到一個孩子在念兒歌“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只小手再搓搓，甩三下，一、二、三，靜下來！”。哈哈！孩子居然把豪無意義的兩件事給穿到一首兒歌里了，她周圍的孩子一個都沒有反應(yīng)，我已經(jīng)笑得直不起腰了。
天真無邪的孩子們已經(jīng)成為我們班的重要成員，不管在什么時候，有孩子們在就有歡笑聲不斷，我愛我的孩子們，因為有了他們，我會更快樂，有了他們，我的生活會變得更加豐富多彩。
尋找快樂讀書筆記 篇12
最近，我看了一本書《帶著微笑和快樂去工作》，給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)。
翻開這本書，首先映入眼簾的是這樣一段話：“微笑是一種共通的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，人人皆會、皆懂；微笑是一份最好的禮物，雖價值連城，卻不花費一分錢，它使贈送的人心情愉悅，同時使接受的人變得富有；微笑是人際交往中最好的名片，它能夠縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，溝通彼此的心靈，使人產(chǎn)生安全感、親切感、愉快感。”
作為客服人員，雖然客戶看不見我們，但是客戶會通過聲音來判斷我們對他的態(tài)度，這就要求我們在接聽電話時要始終保持微笑，這樣發(fā)出的聲音才會更有親和力，也能讓客戶感覺到我們對他的尊重。這就是我們常說的“用聲音傳遞微笑，用心靈溝通。”通過這么長時間的工作，我也深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力，也意識到微笑是提高個人競爭力的有力武器，是我們每個客服人員必備的職業(yè)素質(zhì)。
通過讀《帶著微笑和快樂去工作》，我覺得在工作中還要擺正心態(tài)。干一行，愛一行，這是必要條件。作為客服人員，在每天的日常工作中偶爾遇到那些態(tài)度不是很好的客戶是很正常的`事，我們也不可能期望每一個客戶都那么友善，如果遇到這樣的客戶，我們要做到坦然接受，并讓微笑成為工作中的潤滑劑。
一位哲人曾說：“擁有了微笑，就同樣擁有成功。”因此在工作中，要用微笑去工作，笑對人生，笑對一切，把那些困難事、煩心事、不愉快的事，都用一顆快樂的心去化解。要坦然地去面對工作中的得與失，成與敗，做最好的自己。
尋找快樂讀書筆記 篇13
古人曾說：書是人類進(jìn)步的階梯。老師也常常叮囑我們要多讀書，讀好書。這些話語時時浮現(xiàn)在我眼前，而它們無不告訴我，讀書真重要！
有人不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一種浪費，是耗費青春的表現(xiàn)。如果你真的這樣想，那你就錯了。
想要將來為國家做貢獻(xiàn)，想住好房子，想拿高工資，這些都離不開書。因為書是我們的精神食糧，只有更多的讀書，才能得到更多的知識，才能讓你考上名牌大學(xué)，得到一份好工作。所以，書，僅僅一個字，至關(guān)重要。
我愛讀書，我常常以讀書為樂趣，把讀書當(dāng)作一種美好的享受。在書中，緊張刺激的故事情節(jié)，生動形象的人物描寫，還有蘊含知識的`百科，都好似向我敞開了一扇知識的大門，一走進(jìn)去，我便會陶醉其中，流連忘返，仿佛得到了極大的快樂，不愿離開。
我的書有很多，其中任何一本都可以讓我無憂無慮地快樂很長時間，毫不疲倦。寫完作業(yè)，放學(xué)回家等有時間的時候，我都會習(xí)慣地抓起一本，翻開一頁，坐在椅子上，靜靜閱讀。
有的時候，我讀著讀著，突然聽到爸爸媽媽叫我吃飯了，于是這才戀戀不舍地放下手中心愛的書，來到飯桌旁坐下。
我讀書很快，可能是讀書多了，自然就提高了速度，由于我從小的時候就很喜歡讀書，家里的書都被我翻得缺胳膊少腿，破破爛爛的。不是因為我不愛惜，每次看完書，我都會平平整整的把書放在書柜里，可是不知道為什么還是會這樣破。
毫無目的地讀書，還不如不讀，利用這段時間干些別的事情都可以。如果想讀書，就一定不能單單只讀，要一邊讀一邊想，這樣有助于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正學(xué)習(xí)到知識，悟出人世間的道理。
總之一句話：如果你找不到書這個真正的摯友，那你永遠(yuǎn)都得不到快樂與幸福。
尋找快樂讀書筆記 篇14
“沒生你就好了！”
十一歲生日那年，因為個個和媽媽的一句話，明日香失去了她的聲音，她想喊出她的不安、無助和憤怒，卻只發(fā)出微弱的氣音，連自己都聽不見。還好，她還有個關(guān)心她的橋本老師，和住在宇都宮的外公外婆，讓明日香變得更堅強，更有毅力，她自己不但度過了難關(guān)，還幫助了她的.同學(xué)。
那一位同學(xué)名叫順子，她常常被同學(xué)欺負(fù)，但順子不敢跟她的媽媽說，直到有一天，順子的同學(xué)去順子家捉弄順子，順子的媽媽才發(fā)現(xiàn)，順子的媽媽趕緊打電話給順子的老師，就因為這一件是順子就不敢去上學(xué)，有一天她鼓起勇氣去上學(xué)，但同學(xué)都叫到：“滾出去、滾出去。”順子真的跑出校門了，明日香和班長追了過去，她們?nèi)齻�在外面逗留了一整天，“全校”都在找她們，她們的同學(xué)阿茂找到了她們，她們異口同聲的跟阿茂說：“我們好餓，你身上有錢吧”阿茂跑去買食物給他們吃，順便請他們回學(xué)校，回到學(xué)校之后大家都松了一口氣，老師們趕快打電話請家長把她們接回家。因為這一件事班上招開了一個臨時的家長會，在臨時的家長會中大家頻頻向順子道歉，順子和大家和好了，明日香回到家就接掉一通電話，是外婆打來的，外婆說：“外公去世了。”明日香趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也下了一跳。
隔天，媽媽突然想到明日香的生日快到了，媽媽決定幫她辦個生日會。生日會當(dāng)天明日香所有的好朋友都來了，這一次的生日明日香過的“非常HAPPY”。
尋找快樂讀書筆記 篇15
這幾天，我讀了一本叫《尋找快樂島》的書。這本書的作者叫湯素蘭。湯素蘭是中國作家協(xié)會會員，國家一級作家，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。她得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，冰心、兒童文學(xué)新作獎大獎。
這本書的主人公是小狗黑虎和小兔比比。他們兩個想做一次旅行。在旅行的過程中，他們遇到了一條大木船，在這條船上有一位吞劍人、一只狐貍和兩只猩猩。黑虎和比比在船上呆了一段時間后，才知道這條船是賣動物的。他們兩個遇到了危險，可是還沒有逃出去就被船上兩只大猩猩給關(guān)進(jìn)籠子里。后面的事情就可想而知了。船上的吞劍人上了綠島，在一棵大樹旁，他們騙到好多動物，這些動物們都很情愿的跟他們座上船，并且都很高興地離開了綠島。被捉走的動物有小松鼠、咪咪、小豬呼嚕嚕等。當(dāng)然，還包括黑虎和比比。它們被騙到了大城市，吞劍人把黑虎賣給了一位先生，比比被一位老奶奶賣走了，咪咪回到了動物園，小豬卻成了沒人要的豬。本想是尋找快樂和愿望的，可是，現(xiàn)在連最起碼的自由就沒有啦。被黑虎賣走的先生家里有一只小狗叫貝兒，貝兒聽了黑虎的講述，它也決定去哪個美麗的地方——綠島。黑虎和貝兒找到了小兔比比，在找小豬和咪咪的路上，它們遇到了一條大狗，這是城里最厲害的狗，但是，黑虎沒有被它的`厲害所嚇倒，而是勇敢的打敗了那只被稱謂最厲害的大狗。找到了咪咪和小豬。它們決定回到綠島，那里才是它們最快樂的地方。在回綠島時，它們決定偷走那條大木船，怎樣才能偷過來呢？最后，比比出了好主意，成功的回到了綠島。這個時候，黑虎和比比才感到綠島才是一個和平、安詳?shù)臉穲@。
讀完這本書，我領(lǐng)悟到一個道理：“做事不要放棄，要勇敢的去面對，遇到困難時，要想辦法去解決，不要被困難所嚇倒。
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