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出師表讀書筆記

時間:2024-06-12 10:32:05 讀書筆記 我要投稿
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出師表讀書筆記

  當認真看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編幫大家整理的出師表讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

出師表讀書筆記

  出師表讀書筆記1

  諸葛亮終究是一個悲劇式的英雄。史說分久必合,合久必分,我理解為,應(yīng)順天意遂民心也。國家的統(tǒng)一是民心,無利于人民的政府遲早要分裂。諸葛亮的悲劇不是“愚忠”,而是不能順任天意。違背“休養(yǎng)生息可以強兵,窮兵黷武可以亡國”的道理,無休止的征戰(zhàn),又輔助一個愚蠢無能、聽信讒言的昏君與畸形政權(quán),焉有不敗之結(jié)局。

  寫到這里猛然想起杜甫的兩首詩,其一:廣德二年春,他歸成都時所寫《登樓》一首:“花盡高樓傷客心,萬方多難此登臨。錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁父詠》”

  雖然這是老杜由北極朝廷想到蜀后主,由西山的寇盜想到諸葛亮的'能靖邊患,借劉禪比李豫,借諸葛亮以自喻,嘆空懷壯志,恨不逢時。卻更為那錦官門外的先主廟宇,西配殿是武候祠,東配殿是后主祠而感到憤憤不平,這太辱沒了諸葛亮的光輝形象!

  其二《蜀相》:“丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草知春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻頻天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!”杜甫徘徊在祠堂的庭廡間,遐想諸葛亮的一生事業(yè),不由發(fā)出深沉的長長的一聲嘆息后老淚縱橫了。

  諸葛亮畢竟是千古棟梁之材,人間智慧之星。他的《出師表》如帶淚的星光將永在天空閃爍。杜甫的婉惜之聲穿越時空,流淌到今天,還能引出多少淚飛傾盆雨嗎?

  出師表讀書筆記2

  《出師表》是諸葛亮給劉禪上的建議以及對現(xiàn)在局面的分析,整篇文章充滿了他對蜀國的熱愛,充滿了鞠躬盡瘁死而后已的奮斗精神。

  給我印象最深的是,三大建議。第一條,是聽取臣下的意見。不可以援引不恰當?shù)谋扔骱顺枷碌男模踔炼氯已赃M諫的.道路。

  第二條,宮禁侍衛(wèi),各府幕僚都是一個整體。要賞罰分明,作惡的人要受到懲罰,忠誠的人,要獎勵。

  第三條,親近賢臣遠小人。只有這樣,才能,統(tǒng)御天下。

  在此表中,我們可以看出諸葛亮,才華橫溢,為漢室一統(tǒng)天下,鞠躬盡瘁,死而后已。

  其實,這三條建議,我們也可以用在現(xiàn)在的生活上。第一,要聽取別人的建議,別人的建議,有可能是正確的,還可以讓自己變得更好。第二,雖然我們不能給別人定罪,但是我們可以讓自己不去做一些違法的事情。第三,要遠小人近君子。如果我們一直和不好的小人壞人玩,有一天你也會變壞,和好人玩,你也會變好,這正是,近朱者赤近墨者黑。

  出師表讀書筆記3

  “出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟。”千載之下,重讀《出師表》,仍不禁為諸葛孔明的忠義所震撼,為他的遭遇而扼腕嘆息。近來易中天講“三國”,把“三國熱”又推向一個新的高點,我也來談?wù)劀\見吧。

  諸葛孔明的神機妙算在《三國演義》中已經(jīng)快被描寫得接近“神仙”的水平了,功高蓋主啊,劉備倒是深知諸葛亮沒有什么“打貓心腸”,放心的把江山交在他手中。面對劉禪這個毫無君主資質(zhì)的主公,諸葛亮的鞠躬盡瘁最終也沒能為蜀地帶來什么長治久安,如果諸葛亮真的`篡權(quán)奪位,會是什么樣的局面呢?有姜維,有費祎,應(yīng)該比在劉禪手里好得多吧,雖然為天下文人所不齒,可是象曹操那樣的人不是也有很算多人去投奔、去依附嗎?諸葛亮當蜀郡之主,哈哈,想想也叫人興奮啊!可惜,諸葛亮永遠也不是司馬氏,永遠突不破文人的大防——忠。他的忠也應(yīng)該有愚忠的成分在里面吧。其實,他應(yīng)該忠于人民,而不是忠于君主,更可怕的是忠于一個死人。計劃沒有變化快,死守著對一個死人的承諾,對現(xiàn)實的生活來說是一個多么可怕的危險!!!

  歷史上,人們對于諸葛亮都有很高的評價。今天,本人斗膽也來談?wù)勎覍χT葛亮的一些看法。

  諸葛亮智。他是一個很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。實在是智!

  諸葛亮神。他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當時的社會,對外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時,對當時的時局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風,仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神,運籌帷幄,能決勝于千里之外。實在是神!

  諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、

  死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報先帝的知遇之恩。實在是義!

  “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現(xiàn)劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場,實在是可悲啊!人無完人,諸葛亮也確實有不足,但這又有什么關(guān)系呢?因為他實在是無愧于一個值得千秋贊頌的人。

  越想越遠,就此擱筆了。

  出師表讀書筆記4

  閑余,重拾初中課本讀了幾冊,曾學(xué)過的課文似懂非懂的,現(xiàn)在讀來如故友相逢,心里涌起兒時在地里野炊煙那種過于熟悉過于懷舊的味兒,每一篇都勾起特別的感觸。

  其中再讀諸葛亮的《出師表》,又是一番滋味:既深深折服于諸葛亮在政治上的雄才大略,軍事上運籌帷幄的謀略,從《三國演義》中的歷次戰(zhàn)爭中的每次事件都能一窺其曠世奇才,更令人感動的是諸葛亮對蜀漢基業(yè)的鞠躬盡瘁,死而后己的忠貞精神。

  劉備在時,一生惦念漢朝基業(yè),恢復(fù)漢家一統(tǒng)成畢生所望,然而自知才智不濟,但胸懷天下,也堪難能可貴,招攬?zhí)煜掠⒉乓詽约翰蛔悖颐⿵]三顧得到諸葛亮這位曠世奇才,既為劉備欣慰,也為歷史所嘆一一天緣其巧劉備而三國嗎?隆中一對如預(yù)言一樣竟描繪了后數(shù)十年的三國鼎立局面,成了以后劉備事業(yè)的.藍圖。諸葛亮縱懷有臥龍之技,也仍能居于一草堂沉靜下去躬耕讀書撫琴,不主動求仕,這與出世后的揮斥方遒相比,可見諸葛亮的內(nèi)心世界是何等沉靜,三顧茅廬正彰顯了諸葛亮不求聞達于諸侯的真名士風范。歷史不容假想,若能、劉備不顧或一顧茅廬,還會有劉備及以后的三國鼎立嗎?還有替代諸葛亮的奇才出現(xiàn)嗎?有隆中對如此審時度勢的精準分析嗎?

  三顧茅廬之后,諸葛亮似乎就如隆中對為劉備謀了藍圖一樣,也在那里定格了自己的命運一一忠于劉備,一生為劉備興復(fù)漢室而鞠躬盡瘁,死而后己,再也沒有個人的私情,自己限制了自己,從無貳心。劉備在世時諸葛亮如果還有知遇之恩,而到劉備即將崩殂之時,劉備深知劉禪昏弱,不堪托漢重任,要托漢于諸葛亮令取而代之之時,諸葛亮絕無非分之念。想必諸葛亮早以洞悉歷史,清醒自己的身后功名一一做一代忠良正人,不只是為稟史冊,更是自己內(nèi)心的訴求,也是對世人的身體力范,如對他兒子的教育:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

  出師表讀書筆記5

  網(wǎng)上曾讀到胡覺照先生寫給教育部教材司的建議信,認為《出師表》作為范文被選入初中課本,對沒有完全辨別能力的初中生來講,容易形成“愚忠”思想,不利于形成科學(xué)的軍事觀,甚至不利于形成“止戰(zhàn)息兵”的觀念,應(yīng)將《出師表》撤出中學(xué)語文課本。在下不敢茍同。近日反復(fù)讀了幾遍有所悟感記下。

  其一,三國時期,諸葛亮的《出師表》和華歆的《止戰(zhàn)疏》也就是戰(zhàn)爭時期的一種軍事上的戰(zhàn)與和攻與守的建議或者說是國策的意見而已。把諸葛亮的.《出師表》與“愚忠”相聯(lián)系,實在是超脫歷史背景的無稽之談。封建王朝,哪一朝哪一代能少了“愚忠”的文臣武將?而所謂的愚忠思想,往往則是一種民族氣節(jié)與精神的體現(xiàn)。

  其二,中學(xué)課本選入《出師表》是作為“范文”,也就是一篇精美的古文屬“古文觀止”類,學(xué)生學(xué)的是語文,而不是政治與軍事。影響學(xué)生思想的是學(xué)校的德智體全面教育,而絕不是某一篇古文的滲透。中學(xué)不是軍事院校,何談要“形成科學(xué)的軍事觀”?

  其三,《出師表》通觀八個字:敘事抒情,寓意警言。一代名相,忠肝赤膽躍然紙上。宣戰(zhàn)與止戰(zhàn)之爭,則退其后。學(xué)生學(xué)的是語言文采,戰(zhàn)爭是歷史的軌跡。統(tǒng)言之,教師授課分三步,釋文、解意、論其品。況《出師表》歷受后人高度贊揚,劉勰將其與《薦禰衡表》并論,陸游詩“出師》真名世,千載誰堪伯仲間”。文天祥“或為出師表,鬼神泣壯烈”早已深入民心而感人至深。難道蕓蕓學(xué)子,學(xué)的不是千古史上曠世英才的壯懷激烈精神嗎?更何況瑯瑯上口的《出師表》,它的文采要比它的思想內(nèi)容精美而使教師做范文讓學(xué)生去熏陶去領(lǐng)略,怎不是學(xué)習中國文化精粹之必經(jīng)之途么?

  出師表讀書筆記6

  讀罷《出師表》,掩卷深思,一位為國為民鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮仿佛就站在面前。 《出師表》是諸葛亮分析時局,把握戰(zhàn)機向蜀后主劉禪提出的出師攻魏的意見書。作者在表中反復(fù)勸戒劉禪要繼承先主遺志,勵精圖治,嚴明法紀,以完成興復(fù)漢室、統(tǒng)一中原的大業(yè),表現(xiàn)了他偉大的抱負和忠于蜀漢的決心。

  諸葛亮知道,獎罰應(yīng)該一致,否則人心不服。他寫道:“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也”。對于蜀國的人才,這位蜀相也很有了解:“侍中侍郎郭攸之……悉以咨之……有所廣益”進行了廣泛的推薦。這突出表現(xiàn)了他一心為國毫無私心的磊落胸懷。“親賢臣、遠小人……”諸葛亮已經(jīng)洞察了這一點,力諫君王不要親近小人,因為親近小人會給國家?guī)淼溁肌B?lián)系實際,親近小人而疏遠君子者,仍大有人在。有些單位的領(lǐng)導(dǎo)人喜愛聽身邊心術(shù)不正的下屬講恭維的話,拍他的馬屁;面對逆耳忠言,卻置之不理,甚至會找莫須有的“罪名”,把講正氣的同志“調(diào)離”。我實在想不出他們面對古人“親賢疏佞”勸戒的心理狀態(tài),也許這些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”根本就沒有讀過《出師表》吧!

  諸葛亮率兵出戰(zhàn),甘愿立下軍令狀,“不效則治臣之罪,以告先帝之靈。”多么豪爽耿直。如今又有多少人,口口聲聲說什么一定要把“效益搞上去,否則……”“一定要以廠為家”。可是廠子倒閉了,他卻拍拍屁股一走了之。更有甚者用送禮行賄的手段,異地為官,另謀高就,繼續(xù)揮霍、攫齲這比起蜀相諸葛亮,怎不汗顏?

  “出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟!”諸葛亮的高風亮節(jié),至今令人懷念,讓人敬仰。我讀《出師表》更加深切地體會到,唯心中裝著國家和人民的人,歷史才不會忘記他。

  〔簡析〕:讀諸葛亮的《出師表》,沒有不為諸葛亮的.誠心而感動的,重讀它更有深刻的現(xiàn)實意義。小作者抓住了《出師表》中諸葛亮的光明磊落與鞠躬盡瘁的高尚品質(zhì)和當今的部分腐敗現(xiàn)象進行對比,含義深刻。在對諸葛亮贊美的同時,鞭撻了當今某些謀私利者。 2.

  歷史上,人們對于諸葛亮都有很高的評價。今天,本人斗膽也來談?wù)勎覍χT葛亮的一些看法。 諸葛亮智。他是一個很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。

  實在是智! 諸葛亮神。他雖身在草廬之中 ,但卻十分注意觀察和分析當時的社會,對外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時,對當時的時局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風,仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神,運籌帷幄,能決勝于千里之外。實在是神! 諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報先帝的知遇之恩。

  實在是義! “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現(xiàn)劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場,實在是可悲啊!人無完人,諸葛亮也確實有不足,但這又有什么關(guān)系呢?因為他實在是無愧于一個值得千秋贊頌的人

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