我愛我的學校作文(精選11篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我愛我的學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛我的學校作文1
云南文山州實驗小學五年級傅揚植
我的學校——文山州實驗小學，它座落在雄偉的文山名勝"文筆塔"腳下，一條美麗的盤龍河環校而過。當我每天步入校園，便會被這優美的環境所吸引，到處綠樹成蔭，一顆顆枝繁葉茂的榕樹張開它熱情的雙臂喜迎每一位師生。小草不知是從什么地方冒出來的，也一個勁地向我點頭問好。花壇里百花怒放，成對的蝴蝶翩翩起舞，柔嫩的枝條在微風搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撒滿了校園。
金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁細密的枝葉篩濾過后投進教室，分外的亮麗。透過玻璃窗，可以看到一間間寬敞明亮的大教室里擺放著一臺臺用于教學的多媒體電腦正在那里安靜地等待。教室里勤奮學習的同學們，他們正抓緊寶貴的時間在學習，當上課鈴聲一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田，記憶在我們的腦海。
昔日破舊的校舍不翼而飛，變成了一個美麗的操場。每天課外活動時，操場上便出現一片沸騰的景象，同學們涌出教室，在校園里做起各種游戲，有的同學在跳繩、踢毽子、爬桿、打乒乓球。他們動作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕，整個校園充滿了生機，洋溢著歡樂。
光陰似劍，日月如梭，轉眼間，我就升入五年級了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，慈祥的老師們無微不致地照顧著我們的學習和生活。無論你學習成績怎么差，我們的老師都會耐心細致地給我們講解。當我們遇到困難時，老師會幫助我們從困境中走出來。
我們的學校是人才的搖籃。學校先后被評為先進學校和文明學校，這對我們每一個在校的同學來說是一件值得驕傲的事。我愛我的學校，更愛學校的每一角落。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。
我愛我的學校作文2
我的學校溪頭中心小學位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫程門雪的故鄉——下溪村。
學校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢想一直流向遠方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽點點，灑落在林間的小路上。迎著朝陽，聽著鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹蔭下，無名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來。看那盛開的山茶花是多么的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽的光輝，高高飄揚。教室里傳出的朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授著知識。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；……”這是語文老師在優美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數學老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性，發表了見解，掌握了知識，鍛煉了膽識；知識的海洋里,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認識感受；還有的你追著我，我追著你，陽光追逐著他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時光……
美麗快樂的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學校，愛它的美麗，愛它的快樂。
我愛我的學校作文3
轉眼間，我們在十六中已經度過三年時光了。回首往事，才發現原先在十六中學有那么多屬于我們的完美回憶，原先我們每一天都在那里快樂的學習、快樂的成長。
當微風輕柔的托起飄飛的柳絮，當太陽將它金色的光輝悄然披在一棵棵秀美的柳樹上，當沉睡的花朵從睡夢中蘇醒過來時，我們正在教室里享受著早讀的快樂。聽著每個班中傳來的朗朗讀書聲，風停下了自己的腳步，太陽遮住了自己的光輝，就連花朵都放慢了自己綻放的速度。一切事物都變得靜悄悄的，唯恐發出一點點細小的聲音，驚擾到沉醉書海中的讀書人。
當短暫的早讀時光過去后，我們就迎來了老師們“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的學習時光。
課堂上，我們盡情展示自己的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真記錄知識要點。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓樹木為我們點頭稱贊，為了讓花朵為我們散發更迷人的芳香，為了讓一片片在空中翩飛的花瓣與樹葉上滿載著對我們的贊許，我們努力拼搏，用心進取。銘記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓，奮發圖強，勤奮學習。
我們喜歡快樂的上課時光，同樣也很期盼完美的課余時光。雖然只有短短的十分鐘，但我們卻能夠嬉戲玩耍，能夠依傍在欄桿上，憑欄遠眺；能夠聚集在長廊下，談笑風生；能夠靜靜的沐浴在陽光下，享受著獨屬于自己的金色的年華。
在學校的日子里，我們在學習中成長著，在成長中學習著，在進步中快樂著，在快樂著進步著。
此刻我們微笑著漫步在校園的林蔭小路上，太陽撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回憶自己走過的路：我相信，我們有的是依依不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來完美的憧憬！我相信在十六中的學習時光將會成為我們最完美的回憶！
我愛我的學校作文4
學校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長，他們在這里樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。
我愛我的家，更愛我的學校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學會尊重他人……。我的學校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學校永遠是那么美，以甚至于學校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海里。
走進學校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那凈化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學校，才地有我們朗朗地讀書聲啊！
我愛我的學校，也愛學校里的環境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學校里有更多的歡笑聲。環境，是我們自己創造出來的，這環境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。
我愛我的學校，也愛學校里的小鳥。在這里，多少只鳥兒在這里安家，多少只鳥兒在這里學步，多少只鳥兒在這里飛翔，多少只鳥兒在風雨過后更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這里學會生活，學會獨立。春天，萬物蘇醒，鳥兒們也回來了，他們在這里衣食無憂，因為吃同學買的面包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃面包屑，就可幫了同學們的大忙了，吃面包的同學吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞里去找蟲兒吃，這也是個一箭雙雕的辦法。
我愛我的學校，也愛學校里的蜻蜓蝴蝶。花開了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂里一樣。
我愛我的學校作文5
在學園路上，矗立著一座高大雄偉的學校，這就是我們的學校——江陰市長壽實驗學校。我們的學校充滿著濃郁的書香氣息。
走進學校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個人。中間是一位滿面春風的女老師，她右手夾著一疊教學書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。后面的男同學和女同學手拉著手，男同學手里捧了一個足球，他可能在想，在以后的學習道路上，也要多多鍛煉，增強體魄，讓自己健健康康的成長。女同學望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學習，天天向上。
早晨，你剛走進學校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細看的話，會發現，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什么區別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的最佳的選擇。
教學區是由一幢幢教學樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。
在教學區的旁邊，就是我們的風雨操場。每個星期一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看著國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿。
啊，我愛我那高大雄偉的學校！
我愛我的學校作文6
時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……
一年級時，我懷著膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那么陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在臺上講話的校領導……我用好奇的目光打量著這里的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。
二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的小紅花！
三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！
四年級了，我成了學校的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學校巡邏、扣分，當時我是多么希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力著，為學校這個大家庭而出力。
五年級，課余活動時間少了，作業增多了，這就意味著我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！
對于馬上就要進入的“六三班”，我們要在初中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！
我愛我的學校作文7
我愛我的學校，因為她是我的另一個家。每當我走進我的學校，讓我猶如投入到了母親的懷抱。
我愛我的校園。因為這兒的風景特別美，四季都有無限魅力。
四季更迭，景色各異。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天則是另一番靜謐。
春天，校園里充滿了生機勃勃的嫩綠。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風習習，婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎著微風嬉戲，好不快活。
夏天，花壇里的花競相開放。鮮艷無比的花卉以最青春的信念打扮著我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓，像一架架小飛機在天空翱翔。你瞧！同學們滿頭大汗的在校園活動玩耍，校園成了歡樂的海洋。
秋天，花兒謝了，樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套。秋姑娘拿著五彩畫盤，輕輕地來到我的校園，把她裝扮得煥然一新。晴空下，微風徐來，教學樓顯得更加氣派。原本干凈整潔的操場上飄滿了落葉，同學們歡樂的在操場上玩耍，熙熙攘攘傳來陣陣歡笑，似乎是開在秋天里的鮮花，嬌艷而稚嫩。
冬天，校園是妖嬈的，冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂，踏進校園。潔白的雪花飄然而下，旗桿、教學樓、小樹都披上了銀裝，這里成了童話般的冰雪世界。同學們在如詩如畫般的校園里打雪仗、堆雪人、做游戲，充滿快樂。
無論春夏秋冬，在書聲朗朗的教室，一株株幼嫩的“小苗”，正在吮吸著知識的泉水，接受著辛勤園丁的撫愛，茁壯成長。
我愛我的校園，我愛這里的景色，更愛這里的生活，我愛校園的一切！
我愛我的學校作文8
甌海區實驗小學是一所有名的學校，學校的環境、教育都讓大家感到滿意。而我非常榮幸的是：我就在這所學校讀書。
一進大門，你就能看見“綜合樓”這三個大字。沒錯，這就是綜合樓，另外還有“藝術樓”、“教學樓”、“行政樓”……這些都是我們學校的一部分。
花園、操場、藝術樓都是我們學校的幾大景點。
后花園和中央花園種下的大部份是春季的種子，所以在春天，花園是學校的亮點。你可以踩著石子路，欣賞著身旁的“朋友”，來到這里散心，蘑菇亭就是你最好的選擇。如果是春天，飄來的花香，還會使你心曠神怡。我尤其愛呆在桂花樹下，我覺得桂花那一陣陣芬芳的清香，好像讓人忘了世界，也忘了自己，完全沉浸在了花香中，仿佛自己是桂花樹中的一片葉子，時時刻刻地聞著花香。
大操場、小操場是同學最愛去的地方。可惜冬天到了，草坪上的草也該休息，所以大操場在冬天禁止進入。這樣一來，小操場上的人也多了起來，大家在那里跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等，有時還會傳來笑聲和歡呼聲，原來打籃球的男生球進了啊！
在食堂樓上，是藝術樓，里面的美術作品多得讓人應接不暇。什么畫展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍，也不覺得滿足，反而還想再多看幾遍。
聽，教學樓中傳出的是同學們瑯瑯的讀書聲，藝術樓中傳出的`是鋼琴聲，真讓人感到美的享受。
我愛我的學校，我覺得在這所學校讀書是一種幸福！我會努力學習，時刻注意自己的言行，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
我愛我的學校作文9
自從我第一次跨進這個地方的時候，我就愛上了她---我的學校
她位于周莊的西面。走進校門，你會看見一個在學校正中心的花壇，花壇里有無數盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進出口處各有兩棵鐵樹，它們挺拔著身子，好像幾個護花使者，英勇的保護著嬌艷的花朵。
清晨，東方露出淡淡的曙光，教學樓在晨曦中顯現它的雄姿。美麗的陽光把校園照得一片輝煌。我們來到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開始了一天的學習。
中午，我們排著整齊的隊伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點頭，柳樹甩著頭發向我們微笑。來到食堂，阿姨們早已準備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個橘子。我們個個吃得又白又胖。
傍晚，放學的鈴聲響起，我們排著隊伍走到校門口，來接孩子的家長不計其數。孩子們有的自己走會家，有的被家長的自行車，電瓶車，汽車帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業，寫著教案。
老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識。”4，秋天，走在秋天里.......”這是語文老師甜美委婉的聲音。“看，這兩個數字里有一個小數點，這是為什么呢”這是數學老師清脆的聲音。“Look,this is my cat”這是英語老師洪亮的聲音。”一二三四五六七八，二二三四五六七八.......“這是體育老師強勁有力的聲音。
“叮鈴鈴”下課了，我們扔下學習的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學在教室里做上課沒有寫完的作業，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來到教室外的長廊，好多同學，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們在玩悠悠球，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語。
這就是我的校園，這里有我喜愛的花草樹木，有關愛我的同學和老師。
我愛我的學校作文10
親愛的朋友們你們是否來過我們鼎鼎有名，人人皆知的學校——XXX小學，我們XXX小學坐落在商城東路，坐北朝南，是它為我們的夢想插了雙翅膀。
一走進我們的學校，只見濕潤的泥土氣息不住地向我們撲鼻而來，路旁的小花綴滿了晶瑩的露珠，好似嵌上了一顆璀璨的珍珠，在微風的擺動下搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花、嬌艷的月季，向上攀登的牽牛花，潔白如雪的梔子花……個個爭芳斗艷，姹紫嫣紅。
學校一共有三大棟教學樓，每一棟都是那么的宏偉壯麗，第一棟原先是六年極的大哥哥姐姐們，但隨著潮流風范的改進已變成了鄉村學校少年宮。第二棟自然是我們四年級的和二、三年級的弟弟妹妹們。第三棟不用說就是五六年級的學生們。可別忘了每一棟都是三層的喲！裝的學生們人數可達1800多，全體教師26個，班級28個。
教學樓墻面是綠白相間的，白，白得潔白無瑕，綠，綠的春意盎然，教學樓前聳立著一排粗壯的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨風擺動，好像在說：“你們要好好學習，我為你們站崗放哨。”
每當日落的余暉灑滿了整個校園，隨著路隊整齊的口號走出校門，傍晚的黃昏又開始寧靜起來，但還有幾盞燈光時不時在黑夜里搖晃著，讓我們邁著輕快的步子走進去看看，是那不知疲倦的教師正不辭辛苦的寫著教材。啊！老師您就是永不叫累的園丁，您是知識的海洋，您是文學的寶庫，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的人類靈魂的工程師！
啊！我愛我們干凈整齊的教學樓，但更愛那活潑開朗的同學與老師！我愛我的學校！
我愛我的學校作文11
時光匆匆，光陰似箭， 我從一年級到六年級，轉眼就5年多年了。在這5年多的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的學校美麗、和諧，像一個童話里的城堡。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿著對知識的渴望。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。誠實勇敢活潑團結、愛國勤學文明團結，成為我們二完小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。甲型H1N1流感時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是全國文明示范基地。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在二完小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
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