成長的旋律作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長的旋律作文，希望對大家有所幫助。
成長的旋律作文1
友誼，這首歌，鐫刻字我們成長的道路上，其動聽旋律，時常奏響在耳畔，伴隨著我們奮斗的步伐，不離不棄。——題記。
春寒的料峭里，微風中，依然存著一份冷冽。雖不刺骨，卻讓我的意識尤為清醒。
這，是第幾次了呢？第幾次獨自一人，孑然一身···已經，記不清了吧···我低聲的喃喃著，小聲詢問著自己，卻沒有人回答。只剩下冰冷的風，呼嘯耳邊。
突然地，幾滴冰涼的觸感降落在我的發梢。咦，下雨了么？改回教室了吧？
幾個恍惚之間，我已經走到了教室門口，卻是猶豫不決，搖擺不定···
“毛兒——”這時，我聽見了她的聲音，那個熟悉異常的聲音···是她在叫我的名字。
我扭過了頭，循聲望去，此刻，她正歡快的向我奔來，到我的眼前，站定，隨機，朝我綻放出了一個炫美的笑容。她親昵的挽起了我的手臂，略帶委屈，數落起了我的不是：“真是的，你跑到哪里去了，害的我找了好一陣子呢，沒想到你居然躲在這里！下次啊，如果再丟下我，我可是會生氣的哦···”
雖是略帶責備的語氣，但是，她的話語卻溫暖了我的心。是你。又是你。又是因為你。是你讓屬于我的天地里，春暖花開。
雨，依舊淅淅瀝瀝的下著，卻像是彈奏出一份輕快的樂章，清脆動人···
謝謝你，是你的不離不棄，讓我知道，在我前行的道路上，并不是獨自一人的寂寞，我不會忘記，永遠，不會忘記，我的生命里有你的陪伴···
成長的旋律作文2
“do，ruai，mi，fa，so，la，xi。”這七個音符經常出現在我的腦海中，有人用它譜出了我們成長的旋律，旋律時高時低，起伏不定。
今天，剛吃完飯一會，家里就被我和可愛而淘氣的弟弟搞得亂七八糟。于是，媽媽吩咐我在她去買東西回來前，把家里打掃干凈，我“義不容辭”的答應了，可是剛一會，弟弟便開始軟硬兼施的讓我陪他玩，我受不住開心的誘惑，便陪他玩了起來，當我各弟弟玩得正開心時，媽媽回來了，媽媽剛一進門，差點沒暈過去，因為家里就像遭小偷洗劫，衣服到處都是，桌子倒著，玩具無不在，反正是我和弟弟能挪動的東西大多都換了位置，我本想媽媽會打我一頓，或進行政治課，所以我做好了心理準備。可是意外的是媽媽并沒有打我，相反的是，媽媽把我叫到她身邊，用她那粗糙的而又溫暖的手撫摸著我的頭，心平氣和的對我說：“孩子呀，你已不再是小時那個貪玩的小寶貝了，現在，你長大了，應該懂事，成熟，穩定了。”
“媽媽，我知道了，我已經長大了，能孝敬媽媽，替媽媽干活。”
“孩子，雖然你已經長大了，但你是媽媽的寶貝，是媽媽心頭肉，媽媽舍不得打你呀!”
“媽媽，我錯了，我知道錯了。”
從那以后，家里的活，我總是搶著干，再也不把屋子弄亂了，我也不貪玩了。
成長的旋律是悅耳的，動聽的，這是我為自己譜寫的曲子，每個人都能為你的成長譜寫悠揚、動聽的旋律，讓你的成長之路綻放出光彩吧!
成長的旋律作文3
主旋律就像生活的一個主題，一個目標。總在圍繞自己的主旨行走在奔跑的大路上。
十二歲的女孩開始崇尚夢想的甜蜜和愛情的萌芽，大姑姐的孩子正是這個年紀，小姑娘愛美比較喜歡打扮自己了，上周末隨父母來家里做客，大人們在忙著做菜，兩個小女孩跑到房間關上門討論著小孩間的話題。
當傍晚時分大姑姐要回家的時候，兩姐妹卻不愿分開了，要么留在妹妹家要么去姐姐家。因為一些事情大人們不同意小姐們的意見，大的天生柔弱愛哭此時已擦起了眼淚，小的生來性格男孩了些在同大人使性子。堅持了半小時大人們還是隨了他們，于是兩姐們抱著她們的毛絨玩具繼續躲到屋里暢談他們的話題。
第二天早上小姐們還是意猶未盡的談著什么，不經意間女兒說了一句“我姐姐說她喜歡某某男生”有點驚訝，也不置可否。這個年紀的孩子好像到了愛情萌芽的'年紀，是早熟了些。我曾同大姑姐探討過孩子的這個問題，大姑姐說孩子很小的時候就說過喜歡某某男孩，作為孩子的家長觀念是不一樣的，大姑姐選擇不管不問，我也不好發表什么意見。
某天我問女兒喜歡班里的小男生嗎，女兒給了一個很雷人的回答“我班的小男生太幼稚了，有什么好喜歡的，過早喜歡一個人不耽誤學習嗎?”
每個孩子的內心成長也是不一樣的，可能女兒還不到那個年紀吧！在這如花的的年紀里多稚嫩幾年，好好享受童年的樂趣吧！
成長的旋律作文4
歲月的腳步使我們邁向 了成長的旋律！回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學習！
回想一下我浪費了多少金子般的時間！試想一下這些時間我可以做多少有意義的事，可以看多少本對我學習有特大幫助的寶典（書），老師一次次的找我談話是對我多么的嚴肅有利，可我且把她的話當成一陣陣風從我的耳旁吹過！聽而不聞，每次老師布置的作業都抄！父母問起都說沒作業！
20xx覺的自己應該長大了，應該學習了！對于往年那種貪玩過日子是惡習真后悔！度日如年的日子使我煩悶不安！現在讀初二的日子不多了 ！就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢？時間又不能倒流！現在懂得該如何學習的我反而覺得時間過的是那么的快，過時如分！一節課45分鐘就這么輕易的過去的！三個學期不學習的我突然認真學習起來！因為我基礎差，學習的時間要比常人學習的時間多出一兩倍才能趕上！同學見了說你這個人是不是瘋了三學期不學這學期突然猛學！點點頭！我學習還得多虧身旁的同學的幫助！他們不嫌棄我基礎差反而很樂意的教我！雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦！但是我也覺得很happy！雖然我有時很苦有點想放棄，但是心中終有那么一句話在時刻的提醒自己，那就是：時刻不能放棄、時刻不能停下！堅持努力的向前走！我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路！相信這一步走好了，就會讓我有走不完的美好全程！！
成長的旋律作文5
正如一首歌唱的一樣：“如夢如煙的往事，洋溢著芬芳……”童年是一段甜蜜的旋律，伴隨我快快樂樂的生活；少年是一段清純隨我無憂無慮得成長；青春是一段蓬勃的旋律，送我自由自在得飛翔。
快樂，是我童年中不變的樂章，喜歡在春天中追蝴蝶，喜歡在夏天里數漫天的星星，喜歡在秋風中趕落葉，喜歡在冬日里看多多綻放的梅…更喜歡在母親的懷抱中做那五彩斑斕的夢。小時候，總是天真地以為人生的道路總是順利的，快樂的，總認為世上一切都是美好的，公平的。
歲月流逝，童年就像一張美妙的書簽，匆匆插進人生書中一頁。時光老人把生命之書翻到了少年一頁，可夢的微瀾還在蕩漾。煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。繁多的課程，成堆的作業，時不時的考試，壓得我透不過氣。面對學習和考試的壓力，我常常在夕陽的黃昏下，徘徊于田野，看夕陽西下，聽鳥兒唱歌。此時，只好將兒時得夢悄悄埋在底，盼望日后能夢想成真。
年輪在轉動，我也在成長，我逐漸地走向青春。也許，再也沒有童年時的天真；也許，再沒有少年時的浪漫。但是我多了一份成熟。面對挫折，我學會了堅強；面對挑戰，我學會了勇敢；面對失敗，我學會了釋然。我學會了微笑面對生活，迎難而上，勇往直前，揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸。
時間能磨煉一切，在成長的過程中，在人生的舞臺上，我學會了珍惜，學會了體會人生，學會了堅強，學會了很多很多。現在，我終于可以站在人生的舞臺上，用我對生命的執著，唱起那成長歲月中無悔的旋律。
成長的旋律作文6
成長是一枝七色的花，她充滿陽光，充滿詩意，充滿幻想；成長是一枝清晨的歌，她充滿歡快的音符和優秀的旋律。
憶往昔幼稚
八歲前，幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事。
一個星期日的下午，我和院子里的幾位伙伴在樓下玩，看見許多垃圾，這是，我對牛牛說：“咱們把地上的垃圾撿一撿吧，看地上多臟啊。“牛牛也同意。于是，我們喊了其它的幾位小伙伴，開始了“大掃除行動“。我們把垃圾整理到了一起。這時，小寧突然問：“這么多垃圾我們該仍到哪里呢“我也不知道。這時，有的人說送到廢品回收站，可回收站離這太遠了。這時，又有人提出要把它們燒了。“對!應該燒了“又有人隨聲符合道。說干就干，我拿出火柴點燃了這些垃圾。隨著一股刺鼻的氣味，一縷濃煙刺向了長空。這時，鄰居家的張爺爺走了過來，嚴肅地問：“你們在這里干什么？”“消滅垃圾。”“對，消滅垃圾。”伙伴們說。張爺爺一聽，語重心長地說：“不要為了消滅白色污染就制造黑色污染。”我們聽了，都紅著臉低下了頭。
看今朝懂事
現在，我已經變得懂事多了，知道父母掙錢不容易，知道要好好學習，將來報答他們……
星期日，太陽公公在天空露出了慈祥的笑臉。媽媽去上班了，我寫完作業，翻出媽媽沒空洗的幾件臟衣服，端來一盆水，用力搓洗。不一會兒，“丑小鴨”就變成了“白天鵝”。媽媽下班回家后，看到一件件干凈的衣服，高興地對我說：“孩子長大了。”
望未來美好
我站在窗臺前仰望藍天，小鳥正在自由自在地飛翔。我想，我也要多學知識，長大后要像鳥兒一樣在科學的天空中自由翱翔，為人類造福。
歲月流逝，我已經從當初幼稚的孩子成長為現在懂事的少年。我要更加努力，親手創造美好的未來。
成長的旋律作文7
歲月的腳步使我們邁向了成長的旋律!回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學習!
回想一下我浪費了多少金子般的時間!試想一下這些時間我可以做多少有意義的事，可以看多少本對我學習有特大幫助的寶典(書)，老師一次次的找我談話是對我多么的嚴肅有利，可我且把她的話當成一陣陣風從我的耳旁吹過!聽而不聞，每次老師布置的作業都抄!父母問起都說沒作業!
20xx覺的自己應該長大了，應該學習了!對于往年那種貪玩過日子是惡習真后悔!度日如年的日子使我煩悶不安!現在讀初二的日子不多了!就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢？時間又不能倒流!現在懂得該如何學習的我反而覺得時間過的是那么的快，過時如分!一節課45分鐘就這么輕易的過去的!三個學期不學習的我突然認真學習起來!因為我基礎差，學習的時間要比常人學習的時間多出一兩倍才能趕上!同學見了說你這個人是不是瘋了，三學期不學這學期突然猛學!點點頭!我學習還得多虧身旁的同學的幫助!他們不嫌棄我基礎差反而很樂意的教我!雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦!但是我也覺得很Happy!雖然我有時很苦有點想放棄，但是心中終有那么一句話在時刻的提醒自己，那就是：
時刻不能放棄、時刻不能停下!堅持努力的向前走!我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路!相信這一步走好了，就會讓我有走不完的美好全程!
成長的旋律作文8
大自然的蟬鳴鳥叫，校園里的歌聲書聲，成長歷程中的哭聲笑聲，親朋好友的的一句安慰。鼓勵的話，還有來自內心的深處的呼喚……它們都在我們身邊美好的存在著，伴隨著我們的生活。
小時候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的，只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道得太少太少，明白得也太少，在那純真無知的童年世界，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
渴望自己快快長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。當風依然的吹，吹不走童年的鉛華，當海不停的沖打，沖不走兒時的痕跡。太陽下山了，整夜的星空，失去了童年，我還有更多追求！
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛騁的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想起已經過去的四千個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄流走，隨著波浪似的人生海洋，離我而去……
“沙沙沙，沙沙沙……”綠化帶里，一陣微風吹過，樹葉們不知在說什么悄悄話。今天的陽光是截然不同，小女孩正握著水管在為花草樹木澆水：樹葉好綠，綠的直發亮；花兒好美，如同一個花仙子。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”食堂的水槽邊，水龍頭里的自來水依然歡快的唱著歌。幾年前，一個小女孩連洗手都要踮著腳尖，如今，已經能主動去把那忘記關閉的水龍頭關上了。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”操場的跑道上，響起了同學們有節奏的腳步聲。一步一個腳印，那腳印深深印在跑道上，印在了老師和同學們的心上……曾經有一次，那一個女孩摔倒了，哭著嚷著要媽媽，是體育老師用有力的臂膀把她抱起，現在，她就在里面輕快地向前跑著。
難忘那成長的旋律!
成長的旋律作文9
太陽漸漸落了下去，余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下，暖暖的感覺直達種子。
太陽在撒下最后一道光芒之后，便沉匿于另一個世界。天空，在若大的舞臺之上，以瞬息萬變之勢更換著自己那漂亮的彩服。
皎月從地平面上悄悄地控出臉來，觀察這個靜謐而充滿生機的夜。
大地，漸漸被大自然所贈與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中，大地正輕微地顫動著。突然，一片幼小的嫩葉從大地中探出，沾著無數的水珠，在月光下閃爍著生命的光華。
月靜靜地溜走了，東方的天空中露出了魚肚白，滿天的繁星躲進了宇宙深處。第一縷陽光打破夜的寧靜，在陽光的照耀下，小樹正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣，吐吶著陽光的精華。時間悄無聲息地流逝在歷史中，小樹也有一米來高，在陽光下，它正成長。
不知過了多久，天空聚積了大量的烏云，黑壓壓的一片，大戰即將觸發。天空傳來陳陳響雷，似乎是大戰前的緊鑼密鼓，大軍已壓向前線，大戰終于開始。
雨，像那勇往無畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖，樹木在為之狂嘯。風，無情地摧殘著樹木，發出陣陣悲鳴。小樹，在這狂風中左右搖曳，似乎隨時都可能倒下。如此摧殘之下，小樹依舊不依不饒，任憑風的摧殘，雨的狂擊，小樹依舊挺立著！
雨，漸漸停歇了。原本的狂風化身為輕柔之風，吹拂著這“硝煙彌漫”的戰場，原本的雨化為細雨，冼去戰爭的殘物。
不知經歷了多少次這種暴風驟雨的洗禮，小樹終于屹立于樹林之中，任風如何發狂，憑寒暑之毒，小樹依舊不屈。
是啊，小樹只有在自然的考驗下，才會挺拔屹立。
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