點點幸福作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的點點幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點點幸福作文1
我常常羨慕別人家的幸福：一起出去旅游，一起去飯店吃繁盛的大餐，一起去K歌看電影。這份親子時光的幸福，像花兒一樣開在我的心間，引我向往；也讓我無數次問自己，我有幸福嗎？
又是新的一天。我一如既往地六點起床，刷牙洗臉，坐在書桌前開始毫無靈魂地讀背英文單詞；6：30，我又轉移陣地來到餐桌前，吃著媽媽為我做的營養早餐，再去上學；放學回家吃完晚飯又開始在夜燈下寫作業讀書復習……周而復始，枯燥單調。
晚上，媽媽進來了，坐在一旁檢查我已做完的作業。因作業繁多，我感到煩躁，不知哪一根筋抽了，站起來，推開座椅，將手一擺，大聲地對媽媽說“我寫作業，你自己看什么？我不喜歡兩個人一起，你回你自己房間去。”
媽媽被我嚇了一跳，瞪大了眼睛，一副不知道發生了什么的表情。剛想說些什么，卻被我后半句話給堵住了，默默地回到了房間。身邊只剩了鬧鐘嘀嗒嘀嗒地走著，絲毫不理睬我的怒氣。
我越想越氣，想著之前媽媽任何沒有滿足我的地方，心中越發生出怨氣來。我錯了嘛？我的幸福呢？可是時鐘滴答，沒有人回答。
鬧鐘依舊在走，滴答滴答。想著想著，我慢慢的氣消下去了。我開始有點兒后悔。
時鐘滴答，讓我想起媽媽來不及洗漱天未亮就為我準備早餐；
時鐘滴答，讓我想起媽媽晨光中目送我離開小區門口的守候；
時鐘滴答，讓我想起媽媽放學后先去接弟弟又立馬回來為我做晚飯；
時鐘滴答，讓我想起媽媽連剛剛進來為我檢查作業也是輕手輕腳的，
……
我剛才對媽媽做了什么？我開始后悔，為自己的粗暴感到丟臉。時間從不會為哪一個人停留，因為它無情；時間也會讓人看見真情守望幸福，因為它有情。我所擁有的，就在時間的滴答聲中一一放映出來，這不就是幸福嗎？
每天的早餐，是家的味道，幸福的味道；
每天的目送，是家的深情，幸福的深情；
忙碌的身影，是家的符號，幸福的符號；
陪伴的無言，是家的真愛，幸福的真愛。
原來，我也擁有親子時光的溫馨甜美，我也有家庭親情的幸福守候。原來，生活點滴即幸福，一枝一葉總關情。
點點幸福作文2
是什么？忽然滑過心頭，留下幸福瞬間。
是什么？輕輕染色心田，留下幸福色彩。
是什么？輕輕扣動心扉，留下幸福人生。
幸福微笑
微笑，向著幸福奔跑，給予他人溫暖，留給自己一點的幸福。在商店里，柜臺前的服務員微笑地迎接你的到來，微笑地送你離開；在餐館里，門前的姐姐們，微笑地歡迎你，微笑地向你介紹菜式。在學校里，在地鐵站里，在街道上，它們微笑，他們幸福。因為他們知道微笑滑過他人的心里，留下了甜蜜幸福給自己，就是一瞬間，他們也是幸福的因為他們擁有微笑。
幸福色彩
公園里，花朵長出來了來了來了，冒出了一個個五彩繽紛的花兒。看老人們那可想返老還童的心，也顯現出來了，它們像小孩子們玩耍，嬉戲……再看，那個小女孩，她正在花叢中散步。再仔細看，原來她是一個盲童。她獨自在花叢中散步，臉上露出了淡淡地微笑。無意間，他撫摸到了一朵花兒，他俯下身，用鼻子聞了聞。突然她在花叢中跳起了舞，那優美的舞姿，引來了正在采蜜的蝴蝶們，正在嬉戲的老人們，小孩們。蝴蝶圍繞著她飛舞著，老人們，小孩們都靜靜地欣賞著那無比優美的舞姿。此刻她感到無比的幸福，因為她知道她自己正沉淀在充滿著幸福色彩的，有蝴蝶飛舞的世界中。
幸福聆聽
在學校里，每一節課上課前都能聽見那整齊，響亮的讀書聲。讀書聲停止了，老師有開始用那清晰的聲音來給我們上課了。每一節課，我都認真地聽著老師講的每一個字，每一句話，做好每一次的筆記。此時我也感到非常的幸福，因為我可以坐在課室里認真的聆聽老師的話語，可以學到許多別人學不到的知識。在那遙遠的山區里，許多小孩因為家里窮，不能到學堂里聆聽老師講課，不能聆聽那朗朗上口的讀書聲……在回過來想想你自己，可以到學堂里聆聽老師講課，可以在課室聆聽那朗朗上口的讀書聲……你幸福嗎？
在生活中，每一點，每一滴都是幸福，那是需要我們自己去發現。從中感受到幸福給予我們許多東西：微笑、色彩、真誠、純潔、快樂人生……
點點幸福作文3
幸福是什么，幸福是在人們心靈的一種感應。有時，我覺得幸福來的突然，有時，幸福會在輕易間跟你開了個玩笑，有的人正在沉入甜甜美美的幸福中，卻被一場不幸的災難所摧毀，讓我們痛苦一生。所謂的幸福，不過如此罷了，在我眼中的幸福，是能為社會奉獻自己的一點微薄力量。
我一直在想一個問題：如果有一天我悄悄的生病或許這病很嚴重，那我愿意把自己身軀上有用的器管，獻給社會，我在離開這個充滿詩情畫意的世界時，要把我奉獻給社會，讓社會上看不見世界的人重見光明。只有這樣，他人也會受到溫暖的感應，我也可以在“離別人世”時，知道自己永遠留在世間。這是一個幼稚的想法，同樣的想法，我問過我的親人、我的朋友、同學，他們的看法是反對的。不過，大多數人的想法和我一樣，都希望在自己生命最后的時刻，奉獻出自己的微薄之力。我想我可以這么做，但有的人不這樣認為：他（她）認為自己“死去”了，也要有個完整的全身，對我來說：“這樣的人沒有愛心，沒有同情心，為什么我們不能在生命最后時刻，做一次奉獻，讓那些見不到光明的人重見光明。現在的人想法真是猜不透。不管怎樣，我都一直想把我的想法告訴我所認識的人，讓他們一起行動，為社會做貢獻。
其實，我們只要慢慢的品味幸福，幸福就在身邊，只有在為社會奉獻的同時，才能感受到自己的存在，我要永遠留在世界上。我覺得，有時老師的一句話，讓我幸福一生。一句撫慰人心的話，能夠照亮你的心靈，甚至會影響你一輩子的生活態度。因為一句話，總有一些身影讓我們感動，總有一些面孔將我們暗淡的心重新點亮。
記得那個灰色的10月，期中考試后黯然神傷的我，無法面對現實，我的老師對我說：“人生就是這樣，快樂自然令我們向往，但痛苦我們也得承受，這是真實的人生之途。你不必為一次的失敗而放棄。其實人生的每一種經歷都是一筆財富，就看你如何去體會，去理解。”最后他語重心長的說：“摔倒了就要爬起來，別忘了再抓緊一把沙子。”這幾句話時常圍繞在我耳邊。每當我遇到挫折時，我就會想起老師的話，吸取教訓，鼓起勇氣，邁向一個新的目標。
幸福在于奉獻，在于持久的永恒，只要我們愿意奉獻，愿意在知識的海洋中展翅翱翔，就會幸福一生。就像歌詞里那樣：“我要飛的更高，飛的更高……”我只想奉獻自己，只想永遠的留在后人心中。讓我們一起飛翔，一起體驗幸福的心靈。
點點幸福作文4
幸福是什么呢？
我暑假跟隨父母親回到家鄉，臉上的欣喜神情是怎樣都掩不住的，但在得知爺爺病重后，就在也高興不起來了。
望著病榻上病懨懨的爺爺，奶奶蒼老的臉浮現出一種病態白，嘴角扯了扯，最終華為一聲嘆息流轉于嘴邊，爺爺強撐著坐起身，艱難的扯出了一抹比哭還難看的笑容，安慰著奶奶說：“老太婆，就別嘆氣了，我這不還沒死呢嗎！”
“呸呸呸！說什么死，多晦氣，你一定會好的！”奶奶沒由來的紅了眼眶，拉著爺爺的手在自我安慰。
“爺爺，奶奶，都別說了，爺爺一定會好起來的，到時候，我們全家人一起去旅游啊！”我年齡小，還不懂事，只知道揚起明媚的笑容去安慰這兩位老人。
可是，爺爺還是去世了。
那是一個寂寥的夜晚，老屋里傳來奶奶的哭喊聲，媽媽在低低的抽泣，爸爸在沉默著，只有我，年齡尚小的我，在不解的望著放著爺爺遺體的靈柩，天真的問著大人：“爺爺怎么躺在里面睡覺就不起來了呢？”爸爸總是嘆息著摸摸我的腦袋，沒有說話。
直到我上了初中，學業繁忙，偶然在老屋的一個抽屜里發現的一封信，我這才為爺爺的死而感到悲傷。
那封信這樣寫道：”老太婆，還記得我們相遇的那時候嗎？那時候你年輕漂亮，又有才華，我碌碌無為，可是你偏偏卻看上我了，我娶了你，是我一輩子的榮幸啊……“記錄著爺爺和奶奶年輕時候的點點滴滴，再到老年的所有事情，最后，末尾還加上了一句話“老太婆啊，我先走一步了，你不要怪我，我實在是累了，我送你的巧克力，要記得吃哦，你常常低血糖，吃完記得告訴我什么味道……”
我的眼淚一下子涌了出來，從這封信，我感受到了爺爺對奶奶的那種愛，那種至深至沉，至真至純的愛，我想，奶奶是幸福的。
我給奶奶看了這封信，奶奶看完之后，哽咽的對著那封信說道：“老頭子啊，巧克力甜甜的……”
我想，爺爺奶奶之間的幸福，就是點點滴滴匯聚起來的生活吧。
點點幸福作文5
“幸福是什么呢？甜甜的？酸酸的？如果都不是，那幸福是什么呢？”
小豬點點在柔軟的草地上，悠閑的望著天空，漫無邊際的想著。但始終沒有找到答案。最后，他決定去問知識淵博的山羊爺爺。
“山羊爺爺，您知道什么是幸福嗎？”點點天真的問到。山羊爺爺鄒了鄒眉頭，對點點說“這個問題可難住我了，不過東邊的山頂上有一個幸福女神，你去問問她就知道了。”點點帶上行李朝東邊的山頂去找幸福女神了……
點點走了一天的路，有點累了，便躺在草地上睡覺了。忽然，一陣焦急的聲音從他的耳邊響起：“哪個好心人能給我點吃的啊，我家小寶寶快餓死了。”原來，這聲音是鴨媽媽發出的聲音，點點趕緊把身上的'食物都給了鴨媽媽，鴨媽媽連說“謝謝”。點點不好意思的低下了頭。
第二天，點點繼續向山頂出發。這時，一座大山出現在他面前，他高興極了，因為馬上就可以見到幸福女神了。點點拿出登山棒開始爬山，這時，天鵝叔叔出現在他的面前，天鵝叔叔對點點說：“點點，你能不能把你的登山棒借給我用用，我身體不好，又笨重，爬不上去請你借我登山棒用用。“點點答應了。點點費了九牛二虎之力才爬上山頂。但是就要見到幸福女神的時候，一條小溪又攔住了他的去路，點點拿出氣墊，為自己的充分準備而喝彩時，雞爸爸焦急的說：“我的孩子要出生了，誰有氣墊給我妻子生孩子啊！”點點對雞爸爸說：“叔叔，氣墊你先拿去用吧。”雞爸爸問：“那你怎么辦呢？”“我沒事。”雞爸爸趕忙拿去用了。當點點正為怎么過河而發愁時，幸福女神出現了。點點趕忙對幸福女神說：“幸福女神，您知道幸福是什么嗎？”幸福女神回答道：“回憶在路上的點點滴滴，你還不知道幸福是什么嗎？”“啊，我知道了，幸福女神，幸福就是幫助別人時的快樂感覺。”“嗯，看來你已經知道幸福是什么了。”幸福女神微笑這點了點了點頭。點點高興極了，因為他明白了幸福是什么。
最后，幸福女神用魔力把點點送回了家。
點點幸福作文6
世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。
自從我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。其中，有一位大姐姐寫的溫馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯系在一起的，這故事讓我非常感動。
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。
愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。
還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過。”之后，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發現我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。
也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！獻給他人一份愛心，留給自己一份春天……
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