校園里難忘的事作文（精選30篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園里難忘的事作文，歡迎大家分享。

　　校園里難忘的事作文 篇1

　　散學會，一個令人難忘的一天。

　　上午，大家早早來到學校，心情無比激動，因為過了這一天大家的假期生活就開始了，痛快玩耍的日子也來臨了。正在大家吵吵鬧鬧時，李老師進來了，只見李老師滿臉笑容并大聲說：“開始報分數……”大家一個個提心吊膽，生怕自己考得太差……

　　總算，開始發禮物了。首先，是英語老師的手中拿著一大疊耀眼的獎狀，老師開口讓“100”分的同學上臺領取獎狀，我早已迫不及待地想上臺領獎了，所以，老師報到我的名字時，我就飛奔了過去，在接過獎狀的那一刻，我的心里美滋滋的，高興地說不出話。接下來，是語文，只見，老師從一個箱子里拿出兩種禮品，獎狀，讓我驚訝不已的是——我是最高分！此時的我滿臉笑容，走到講臺前，挑了一件精美的小禮品，然后，光榮地走下講臺……當然，散學會不能少掉“金星生”的發獎，老師把禮品和獎狀發給我們5個金星生，還拍了好幾張照片，我心里跟抹了蜜一樣，甜滋滋的！

　　看著這所有獎狀，我心里很清楚這即代表對我這一學期的肯定，也激勵我下學期更努力、用功，更上一層樓。

　　校園里難忘的事作文 篇2

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終生受益。

　　一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱著悅耳動聽的歌。全校的學生和老師們都聚集在操場上。操場上人山人海，同學們穿著整齊的衣服，各個精神抖擻，原來我們要進行一次難忘的跑步比賽。

　　比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運動員說話，叮囑他們跑得快一點。運動員們胸有成竹，躍躍欲試。

　　一切準備就緒，只聽見一聲槍響，運動員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點奔去。操場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運動員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的并不是最快的，他是一點一點快起來，超過了很多的選手快到終點了。他開始加速了，像射出的箭一樣。同學們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名。”這時他仿佛充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點奔去。最后和第一名僅一步之遙，與冠軍失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級。我們都很失望。這時，老師語重心長地說：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄。”聽了老師的話，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。

　　這件事深深地刻在我的心里，我懂得了事情的結果不重要，過程才最重要。

　　校園里難忘的事作文 篇3

　　在我的校園里不知發生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個陽光明媚的一天----那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。

　　那天下午第二節課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，我們跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。

　　就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學看但是去了，上前想阻止他們，但是沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子-----多管閑事。他們打呀打，直到上了一節課，他們才分出勝負，那個說沒拿他書的哥哥傷的很嚴重，那個丟書的哥哥也傷了。最后，救護車將他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼

　　人們都說：君子動口不動手，武力是不能很好的解決問題的，這個我們都明白它的意思，但為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

　　校園里難忘的事作文 篇4

　　在校園里會發現有令人傷心的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想知道是什么事情嗎？那就聽我講講吧！

　　我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你知道那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給曹老師。

　　這件事一直藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不知道怎樣面對同學，這就是我最難忘的一件事。

　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞校園里一件小事進行。

　　美中不足的是：文章新意不足，心理描寫不夠，語言相對直白。

　　作者應多些修辭手法的使用，使文章可讀性和閱讀性更高，重點突出心理的活動。

　　校園里難忘的事作文 篇5

　　星期四的上午，我們班和其他四年級的同學坐車去二高舉行繩操表演。

　　到了二高，我們下了車，進了二高的大門，只見比我們先到的同學整齊地站在前方，他們聽到老師的指令，才進入了操場。

　　二高的操場真大呀！有好幾個籃球場那么大，我們等其他學校表演完，就站到了指定的位置上。我們手里拿著跳繩，專心聽著老師的指令，隨著音樂響起，我們認真地做起繩操。每一位同學都全力以赴地做好每一個動作，我也不例外，當做到橫放跳繩時，我的腳踩到石子崴了，痛得差點叫出來，但我忍了下來，盡量做得和之前一樣。同學們也是一個個朝氣蓬勃，小臉紅撲撲的，我想：我一定要堅持下來，不能給班級抹黑。我做得更賣力了，雖然腳仍然痛，汗水也流了出來，我仍然把繩操的一舉一收做得十分標準，同學們都是這樣。做完以后，大家臉上露出了勝利的微笑。胡老師表揚我們做得很好，我心里真是比吃了蜜還甜呀！

　　下場以后，老師帶領我們邁著整齊的步伐，走出了二高，我們坐上了車，在回去的路上，我仍回想當時的情景，這次繩操表演既鍛煉了我們的身體，又讓我們感受到成功的快樂和班級榮譽感，這次繩操真令人難忘啊！

　　校園里難忘的事作文 篇6

　　“大家快來呀！我發現了一瓶啤酒！”有同學在大叫。我湊過去，聞了聞，不禁捂住了鼻子：“這像尿，不是啤酒！”這，這，到底發生了什么事？

　　原來，下午第五節課時，正當老師把課文講得生動具體時，潘小胖像只壁虎一樣在地上悄悄地爬來爬去，又像一個神出鬼沒的小偷，從別人的課桌里偷了一個空瓶子，迅速地從地上溜過去。不知道什么時候，他竟對著瓶口，撒了尿！然后假裝淡定自若地看著黑板。

　　下課了，瓶子的主人段博涵口渴了，到處找。折騰了好久，才終于在潘小胖課桌里找到了。他剛想打開瓶蓋，卻發現水的顏色不同。潘小胖這時候大叫起來，同學都都以為是啤酒，圍了過去，結果……氣急敗壞的段博涵立刻奔向辦公室告狀，這下，潘小胖裝成了一幅很無辜的樣子，呆坐在位置上。老師知道后，火冒三丈，把潘小胖叫來，這時的他，耷拉著腦袋，一點也高興不起來了。

　　彭老師指著那瓶顏色明顯不同的“水”，氣得頭發都豎直了！她拿起三角板，將做壞事的潘小胖乎乎打了幾板，并且邊打邊教訓他：人家的瓶子都要不得了，以后還怎么喝水啊？以后可別再干壞事了！”潘小胖埋著頭接受懲罰，他當著老師沉默不語，可老師話音剛落，就立即一溜煙地跑出了辦公室，這時，擠在門口看熱鬧的同學一個個哈哈大笑。

　　這件事情給我留下了難忘的印象，它讓我記住了班上這個搗蛋的同學，也告訴我，搞惡作劇，往往他人難受，自己也同樣不舒服。

　　校園里難忘的事作文 篇7

　　我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。

　　在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說:“鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師，心想:這不是小菜一碟嘛太簡單了!"叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了我的媽媽，我的媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”我信心十足地向講臺走去，心想:我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師很失望地看了看我，說了句:"這講得也太差勁了，以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失敗!

　　這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功!

　　校園里難忘的事作文 篇8

　　電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

　　新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。

　　我的心里十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩余的，沒法調換，怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”

　　說完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說：“沒關系，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”

　　這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。

　　校園里難忘的事作文 篇9

　　在校園里會發現一個令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　我記得有一次，數學老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師和藹的對我說：“同學，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說話，心里想：“要是我回答錯了怎么辦？老師會罰我嗎？同學們會笑話我嗎……有無數的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動不動。我心里感到很慚愧。

　　老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了，也沒有關系。”聽了老師的話，我才吞吞吐吐地回答，老師在旁邊鼓勵我，他說：“老師相信你是最棒的！”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面說：“你真棒！你真棒！”……

　　我想，這是數學老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給老師。

　　這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學，這是我最難忘的一件事！

　　校園里難忘的事作文 篇10

　　升入二年級以后，發生過許多難忘的事，但是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號了！

　　那是剛上二年級的時候。有一天，老師讓我們寫一張讀書小報，我便認真地完成了這張讀書小報，那時候，我怎么也沒有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！

　　領獎那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時候。唱完國歌，主持人邊宣布獲獎同學名單。當時，我根本沒想到自己會獲獎。因為，我以前從來沒有一次真正意義上的獲獎經歷。當主持人念到“二年級二班梁祖豪”時，我根本沒反應過來，當別的同學叫我上臺的時候，我才反應過來。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書小蜜蜂”時，我驚喜萬分。照相時，一臺臺照相機好像專門對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著獎狀走下了領獎臺。音樂還在繼續，我還在興奮之中呢！

　　升旗儀式結束了，我驕傲地拿著獎狀，踏著大步，走回教室，那感覺，好像還在領獎臺上似的。回到教室，親愛的由老師依然為我們拍照留念。

　　自從獲得這個稱號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書香中采得更多的蜜，讓我獲得更多的知識，將來做一個對祖國有貢獻的人。

　　校園里難忘的事作文 篇11

　　有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說:“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。

　　校園里難忘的事作文 篇12

　　叮呤呤，上課了。第一節是數學課，數學老師走到講臺上，把一些本子放到講臺上。我們就開始議論紛紛，有人說，我不會有錯題吧；有人說，希望我是全對的；也有人說，不要錯了呀。老師突然說：“這次錯的人很多，幾乎只有幾個全對的，”我心想：不會我也錯了吧？

　　隨后，老師在黑板上寫了幾道錯題，那我們講一講哪里錯了，我一看題，這么簡單呀，到底是誰錯了呢？老師發現我注意力不集中，就說：“你上來講講吧。”我想：為什么叫我，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個人。”我見老師的表情有點生氣，還是上去了，我看著黑板上的錯題，不敢回頭，因為一回頭就有無數雙眼睛在看著我，我看著黑板遲鈍了一下，刪除雙手指著黑板上的題，又遲鈍了一下，因為第一次講題有些緊張，忘了怎么講，老師見我還不講說：“下去吧，啥都沒學會。”我只好下去了，心里想，我才不是啥都沒學會，我只是一時緊張，忘了怎么講而已，后來，有人幫我講了這道題，有同學問老師，這是誰的作業，老師一說，是我的名字和其他這道題錯的同學，真是不說不知道，一說嚇一跳。

　　下課了，我因為這么簡單的題都做錯而自責，下課同學找我玩，見我不開心，就安慰我說：“別不開心啦了，我的那道題錯了，我們一起努力吧！”我答應了一聲：“好，我們出去玩吧！”

　　這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠也忘不了。

　　校園里難忘的事作文 篇13

　　校園里發生的事很多，有開心的、有傷心的、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。

　　記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會了，我又激動又開心。下午放學一回到家，我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個棒棒糖是元旦那天要發給同學們分享的。

　　元旦那天終于來了，我帶著棒棒糖一踏入教室，就看見同學們紛紛把零食從書包里拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學們見了，都擠過來問：“你帶這么多棒棒糖干什么？”我答道：“媽媽讓我分享給大家。”“你快數數多少個？”同學們說。我數了數，一共70個，我自己都驚呆了。上課了，老師走進教室。對同學們說：“同學們，我們下午才開始，同學們帶的零食下午才可以吃。”“哎！”同學們聽了都垂頭喪氣的。

　　到了下午，終于可以開始了。同學們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后，我給大家每人發了一個棒棒糖，又把剩下的三個棒棒糖給了老師。接著，節目開始了。同學們都多才多藝，表演得很出色。學校領導還給合各班級拍了照，他們還在我們班看了一節舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時間一點點的過去，元旦晚會也在一片歡聲笑語中結束了，大家都還有些意猶未盡。

　　這就是發生在學校里令我難忘的一件事，到現在那一幕幕我都記憶猶新。

　　校園里難忘的事作文 篇14

　　在美麗的校園里，我已經度過了四年的時間。在這四年里，我也經歷了許多事情，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷……但是有一件事一直讓我難以忘懷。

　　我記得有一次下午，我們四年級在操場上舉行了一場緊張激烈的跳繩比賽。這次比賽，我們班分成了七組，我排在第二組。輪到我們這組了，我雙手緊握繩子末端，平舉胸前，同學們也紛紛做著準備。”預備，嗶！“體育老師吹響了口哨，我快速跳了起來，繩子飛快的轉動了，刮過繩子的風拂在我的臉上，頭發上，有一絲微微的涼意。無數同學的眼睛在我的身上掃來掃去，頭也不停的點，似乎擔心漏掉一個。

　　四十秒鐘無聲無息的過去了，我已感到很累了，腳尖麻麻的，身子軟得像泡泡糖，頭也垂了下來，我的四肢失去了知覺，雙腿不由得抽筋，手也不停的搖晃，多么希望有一張大床擺在我面前。突然，聽見了同學們在喊聲：”加油，江蕊顏！加油，江蕊顏！“我又堅持了下來。

　　比賽區終于結束了，我在一分鐘內竟然跳了155下。我高興極了，同時我也深深體會到“堅持就是勝利！”

　　這次比賽雖然過去了很久，但這種激動的，喜悅的心情久久記在我心里。

　　校園里難忘的事作文 篇15

　　時間一晃就過去了，轉眼間我已經變成一個四年級的小學生了，我在學校里發生的事情就像天上的星星一樣，數也數不清，一顆最絢麗。

　　那是我上三年級的時候，天上下著大雨，一個課間里，老師讓我去辦公室拿《基礎訓練》，我當然不想去嘍，可是老師讓我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回來的路上那么滑，“撲嗵”一聲，我摔倒在地，膝蓋痛的沒辦法站起來，我猜肯定摔青了，我吃力的站起來，身邊有很多來來往往的人，可是沒有一個人愿意幫我撿本子，我只好一個人撿本子，突然，我的身后傳來了一個稚嫩的聲音：“姐姐，我來幫你撿吧！”我回頭一看，是一位一年級的小妹妹，我頓時吃驚極了，那位小妹妹迅速地蹲下來，用她那雙小手一本一本地將沾滿了污水的本子撿起來，我見狀便急忙和她一起撿本子，似乎膝蓋也不那么痛了，那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上，我連忙說謝謝，直到望著那位小妹妹的身影越行越遠……

　　這件事給我的感觸很深刻，使我至今難忘，雖然我與那位小妹妹互不相識，但是她那種樂于助人的精神值得我敬佩、學習。只要人人都獻出一點愛，這個世界將會更加溫暖。

　　校園里難忘的事作文 篇16

　　上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。

　　下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。

　　放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。

　　第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

　　這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

　　校園里難忘的事作文 篇17

　　上學期有一次班級里拔河比賽到現在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節體育課，體育老師組織我們拔河比賽。

　　操場上擺著一條又長又粗的繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。我們使出了全身的'力氣，拼命往后拉，一個個臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的被另一隊拉了過去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸的時候，體育老師跑了過來幫我們拉。

　　雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個勁的說老師偏心。老師聽到后什么也沒說，只是笑了笑。我們輸的不服，就說：“老師不用幫我們也能贏”。可結果我們還是輸了。比賽結束后老師總結說我們為什么會輸呢，就因為我們心里急躁，勁沒有往一處使，力量散了。而另一隊喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會贏。

　　校園里難忘的事作文 篇18

　　四年里，我在校園里經歷過很多事，比如：和值日生賽跑、和同學游戲、和同桌一起義賣活動……其中最難以忘懷的事卻是下課時和同學們在操場上捉小蟲子玩。

　　那是星期二體育課，我們就開始在草叢里四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之后，我們就開始斗甲蟲了。

　　我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想斗敗所有的甲蟲似的。我們心里都很著急，嘴里大聲地喊：“加油！加油！”恨不得沖上去幫它一把。

　　突然，一只可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不那是星期二體育課，我們就開始在草叢里四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地

　　寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之后，我們就開始斗甲蟲了。

　　我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想斗敗所有的甲蟲似的。我們心里都很著急，嘴里大聲地喊：“加油！加油！”恨不得沖上去幫它一把。

　　突然，一只可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不慌，它不甘示弱地“絕地反擊”，可是那一個小甲蟲不露出絲毫破綻，我心里急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。突然，那只小甲蟲一個動作慢了半拍，我的小甲蟲抓住這個大好時機，使出全力，奮力一擊，那只小甲蟲摔了個四腳朝天，嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來，為我的小甲蟲歡呼。

　　接著我們又比了兩次，我居然贏了兩次。

　　我很開心，歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園里最難忘的一件事，因為它給我帶來了很多的歡樂！

　　校園里難忘的事作文 篇19

　　記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢就向朋友借吧!突然，我看見李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過去向李爍借水，可李爍就就好像沒看見我似的，走了過去。我憤怒極了!連好朋友都不理我，太沒良心了！

　　到了教室，我的喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見了我，二話不說的把水瓶遞給了我，我頓時熱淚滿盈喝了一大口，后來，我遇見了李爍，我本想轉頭就走，可李爍叫住我對我說：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"

　　頓時，我的淚水就像泉水似的涌了出來。

　　校園里難忘的事作文 篇20

　　校園發生的事有很多，但最讓我難忘的是那一次我參加了校園之星風采大賽。

　　記得那天早晨，我很早就起來了，又把媽媽叫醒了。我說：“媽媽，快點起床，快聽聽我朗誦的怎么樣？”媽媽聽了說可以，我高興極了！到了學校，我聽到廣播通知后，我就去進行初賽了。初賽后，不久就出了結果，我看到自己被選上了復賽，我心里特高興！ 到了復賽那天，我穿上白紗裙，畫上了淡淡的妝。進了教室，全班同學都特別驚訝。這時，廣播站傳出：“請朗誦項目被選入復賽的同學到會議室門前集合，拿著自己的序號來。”我聽到后，趕緊跑到會議室門前集合。我們全都到了，領導開始念序號：“1、2、3……”一直念到50號。領導看朗誦項目的全都來了，就把我們帶到了五樓，我們都很奇怪：為什么不在會議室呢？哦，原來是二、三年級的在五樓比賽，四、五、六年級的在一樓會議室比賽。開始比賽了，我有點兒小緊張，輪到我的時候，我就說：“尊敬的各位評委老師大家好，我是來自三年級一班的李雨遙，我給大家朗誦的是《我的中國夢》。”

　　我朗誦完后，又隨機抽出了一張紙條朗讀上面的內容，讀完后，評委老師打分是9.21分，我心里好高興！最后公布結果，我的了第三名，讓我又意外又開心。 這件事是我校園里最難忘的一件事。

　　校園里難忘的事作文 篇21

　　在我們的童年，發生過很多事情，特別是那一次在學校中發生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。

　　那是一個晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把。可是，我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時，一些擦瓷片的同學把我圍住了，我連忙向他們說了對不起。一個高個子男生問我叫什么名字，我如實回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個個子矮的男生對我叫道：“現在就想走，沒門!先去見我們的老師吧。”我嚇了一跳。突然，我們班王老師來了，她問過發生了什么事情后，對他們說：“不就是這么小一個事，至于這樣嗎。”他們聽了，一哄而散。這時，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰說老師是學生的克星?誰說老師是貓，學生是老鼠?誰說學生的天敵是老師?其實老師和學生也可以交朋友……

　　“叮當，叮當”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開了。

　　這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。

　　校園里難忘的事作文 篇22

　　學校是一座歡樂的樂園，也是一座智慧寶庫。當然學校里有好多難忘的事情，如一顆顆星星一樣，而我最難忘的一件事是……

　　六一兒童節快要到了，小朋友們都準備好了自己的節目。終于到了六一兒童節，老師們已經把舞臺布置好，“表演開始!”校長說。

　　第一個是三年級三班的舞蹈團，他們表演的是《華爾茲》，在他們的表演下同學們都像不會說話的人一樣，在那里游蕩著。同學們聽著那優雅的音樂仿佛在童話世界里一樣。這時老師說:“表演結束!”“可是我們還想再看下去。”同學們說道，因為這舞蹈真是太美妙了!

　　第二個是三年級二班的足球表演，他們的表演一開始，所有的同學都歡呼起來，他們的足球技術真是太高了。它們排的非常整齊，有時用腳把足球勾起來，有時把足球勾到肩膀上轉，動作也非常的帥氣。

　　學校里的趣事真是太多了，同學們，快來寫一些吧!

　　校園里難忘的事作文 篇23

　　小學一年級的生活既漫長又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花啊!其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。

　　那是一年級第二學期上語文課時候，我發現我的眼鏡無影無蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見了忽忙走過來問我：怎么回事啊?我一五一十的告訴老師剛才所發生的事情。老師語重心長對我說：你放心吧!我一定會幫你找到眼鏡的。

　　下課鈴響了，老師嚴肅的問同學們誰看見陳月的眼鏡了?同學們都異口同聲的說：沒有看見。這時老師靈機一動讓同學們拿出語文課本，同時用那敏銳的目光掃視了每一位同學。突然看見一位女同學的書包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學的身旁，問：你書包里那副眼鏡是你的嗎?那位同學急得滿頭大汗，說不出話來，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書包里拿出我那副心愛的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對那位女同學說：要做誠實的孩子，不要撒謊。她點了點頭，承認了錯誤。

　　放學了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：以后要保管好自已的東西，不要丟三落四了。

　　通過這事使我懂得知錯就改同樣是個好孩子，要做一個誠實的人。

　　校園里難忘的事作文 篇24

　　這件事已經過去兩年了，可我怎么也忘不掉。

　　那是一個下午，下課鈴一響我飛一般向樓下跑去。忽然在樓梯拐角處我看到地上躺著五元錢，我連忙撿起來，心想會是誰的呢?這時候同學們也陸續走了下來。我趕快把錢裝到褲兜里。但還是被同班一個同學看到了。他讓我交給老師，我很不情愿我想他一定是忌妒發了財。我的鉛筆正好用完了，我打算用這意外之財買幾支鉛筆和零售。

　　第二天一進教室我就向昨天那個同學炫耀我新買的粘貼。并說：“這是我用昨天撿到的錢買的，你沒有吧?”那個同學不屑的說：“神氣什么，你等著瞧吧，總會有人管你的。”

　　下課了老師叫我跟她去辦公室一趟。我想肯定是那個同學給我告狀了。到了辦公室老師詢問我是不是昨天撿到了五元錢，我點了點頭。老師又溫和的說：“那為什么不交給老師呢?”我結結巴巴的說：“我的鉛筆沒了正想買就用了。”老師嚴肅的說：“不是經常教育你們拾金不昧嗎?你買鉛筆是對的但不能用撿到的錢。想想如果你丟了錢是不是會著急，要理解別人的心情。”我聽了流下了后悔的淚水。

　　回到家我把這件事原原本本的告訴了媽媽。媽媽說：“你要學習用品家長會給你錢，但不能把撿到錢不交公，做一個好孩子就應該交給老師處理呀。”媽媽又給了我五元錢讓我下午交給老師。

　　錢交給老師后我心里愉快了很多，我心里也沒恨告我狀的那位同學，相反更感謝他。謝謝他的忠告和改變我的心理扭曲。

　　從此現一看到五元紙幣，我就會想到這件事情。

　　校園里難忘的事作文 篇25

　　上個學期，我們班莊玉鑫的媽媽被診斷為“乳腺癌”，這一紙診斷書頓時給了這個原本就不富裕的家庭一個沉重的打擊。于是，為了幫助他們，劉老師與家委會一起組織了一次捐款。時間定在星期五下午。

　　當我把這個消息告訴媽媽時，她就立即神情緊張地擔心道：“不是吧?癌癥?!那你同學豈不是很難過?哦對了，你幫我問問劉老師，看我能不能去?”在獲得肯定的答案后，媽媽非常高興，爽快地掏出200元。我覺得還有些不夠，就又在自己的存錢罐里拿出了100元。

　　很快，星期五就到了。上課鈴打響后沒多久，中隊長陳靖童就走上講臺，點開了課件。頓時，《世上只有媽媽好》的旋律就響徹了班級：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……”許多到場的家長在聽到這音樂時，臉上都浮現出感慨的情緒，有的家長甚至悄悄地拿著紙巾擦拭眼角星星點點的眼淚。

　　講臺上放著一個捐款箱，三位老師——劉老師、龔老師和張老師率先走上講臺，把幾張百元大鈔放入捐款箱。接下來，就輪到我們學生和家長捐款了。劉老師讓我們一個個按學號排好隊，先到劉浩凌媽媽那兒去登記，再上講臺把錢放到捐款箱里。頃刻間，隊伍就如一條長龍一般了。我站在隊伍中，心想：這么長的隊伍，要什么時候才能輪到我呀!

　　眼看著上過講臺的人越來越多，隊伍越來越短，捐款箱里的錢越來越滿，同學、老師和家長們的臉上都漸漸展現了舒心的笑容。終于，前面的同學登記完畢，到我了。

　　“我媽媽捐200元，我自己捐100元。”我對劉浩凌媽媽說。待她做完記錄后，我才走上講臺，把手里攥得緊緊的300元投入了捐款箱。看著那錢落入箱中，仿佛也把自己的溫暖放了進去。

　　過了一會兒，全部人都卷好了，家委會開始清點捐款數額。一會兒，結果就出來了：總計捐款12000元，教師捐款1000元，家長捐款7720元，學生捐款3480元。雖然12000元只能算是治療費這座大山的一小部分，但“世上無難事，只怕有心人。”我們相信，一定會有更多的人來幫助莊玉鑫一家的!

　　最后，讓我們一起衷心的祝愿：莊玉鑫媽媽早日康復!

　　校園里難忘的事作文 篇26

　　在我二年級的時候，我和同學們參加了一次真人C S野戰，那時的場景，我至今還歷歷在目。

　　所謂C S野戰，就是真人槍戰。我們分為大人隊和小孩隊。每人都有一個頭盔和一把槍，當槍的紅線擊中敵人時，會發出聲音。當你的頭盔被敵人擊中時，也會發出聲音。每隊各有一個營盤，營盤中有一個急救包，當你沒血時，就可到急救包那里補血。

　　戰斗開始了，在第一場戰斗中，我們不敢沖鋒，而且對武器也不熟悉，所以我們很快吃了敗仗，被大人們打得落花流水。

　　在第二場戰斗中，我們雖然有了經驗，可急救包卻被一個觀戰的家長偷偷拿走了，當我們找回急救包時，我們的營盤已經被大人們占領了。

　　第三場戰斗開始之前，我們開了一個會議，我們發現，鄭桐爸爸和張楚晗爸爸是大人隊中野戰經驗最厲害的，所以我們準備采用“射人先射馬，擒賊先擒王”的戰術，我們組織了兩個小分隊，專打兩個 “王”。第三場戰斗開始了，我們利用“地利”，讓兩個小分隊從旁邊的小路去偷襲，兩個小分隊迅速出擊，把鄭桐爸爸和張楚晗爸爸打得丟盔棄甲。我們抓住時機，一擁而上。這時場面開始混亂了起來，任何一處都能看到一個小孩和一個大人扭打在一起，你扒我的頭盔，我摁住你的槍。我們很快把大人逼到了他們的大營，我們一舉把他們的營盤給奪了下來。我們勝利了!

　　這一次玩的真開心，這真是難忘的一件事!

　　校園里難忘的事作文 篇27

　　在我的生活中有許多事，有趣的、傷心的、難過的……隨著記憶的推移，許多事我都記不清了，但有一件事讓我記憶猶新。

　　在上學期的一節音樂課上，老師教完一首歌之后，讓我們自己唱，我自信地舉起手。老師讓我站起來唱，我站起來開始唱，剛開始的時候還唱得不錯，誰知在關鍵時刻，突然跑調了，我提高嗓門，努力跟上節奏，可是一直跑調，同學們哄堂大笑，我的眼淚像斷了線的串珠似的往下掉。從此我再也不唱歌了。

　　又一節音樂課，窗外天空藍藍的，白云在天空上飄，小鳥在枝頭上唱著歌，只見同學們一個一個地站起來，他們唱得多么好啊!我也好想跟著優美的音樂再唱一次啊!但我低下頭不敢正視老師，始終沒有舉起手來。我終于忍不住抬起頭瞄了一眼老師，只見老師正在對我微笑，那鼓勵的眼神，讓我一下有了勇氣，我又勇敢地舉起手來。老師用手打著節奏，我剛開始很緊張，過了一會兒就平靜下來了，一首歌唱完，我聽見了雷鳴般的掌聲，老師也鼓起掌來，夸我唱得真好。我又敢在同學們面前唱歌了。

　　雖然這件事過去很久了，但我依然記得清清楚楚，因為它讓我知道了自信是一個人很重要的東西。

　　校園里難忘的事作文 篇28

　　體育課上，我們舉行了一場激烈的拔河比賽。

　　我們分成男女兩隊，只見中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，不停地擺動，像在跳舞。

　　同學們的腳像生了根一樣長在地上，手像鉗子一樣緊緊握住麻繩。看!大力士王洋，連手上的青筋都露了出來，臉憋得通紅，不停的喊：“123!加油!加油!”

　　啦啦隊的隊員一邊揮舞著手，一邊喊著加油。雙方隊員都不甘示弱，連吃奶的力氣都使了出來。

　　只聽“啪”的一聲，繩子斷了，紅領巾一下子落在地上，同學們也都摔坐在地上。大家都愣住了，突然，“我們贏了!我們贏了!”雙方隊員不約而同地大呼起來。太棒了，我們都贏了!

　　雖然這件事已經過去兩年了，但是在我的腦海里還是一幅清晰的畫面。這真是一場令人難忘的拔河比賽啊!

　　校園里難忘的事作文 篇29

　　在我的成長中，有許多難忘的事，但令我最難忘的還是學校舉行的那次有趣的跳繩比賽。

　　學校要求每班選出20名同學參加一場有趣的跳繩比賽。

　　老師帶我們到操場上跳繩，篩選出20名同學，我可算有機會露一手了。我在幼兒園時每次跳繩都得第一，所以我第一次跳，就被選入了這難得的20人中，隨后老師又選了19名“跳繩小將”。

　　后來，老師每天都讓我們在大課間進行排練，排練了這么久還沒有比賽，我心里想：難道是取消了嗎?這時候廣播通知“所有2年級同學，馬上到操場集合，打上課鈴時開始比賽”。我們便急忙下樓只聽那清脆地喊叫(用詞不準，建議改為：叫喊)聲：“加油——加油!”此起彼伏我們站到自己所站的位置，“二年九班，預備——開始!”只見二年九班的同學“嗖嗖……”地跳著，一聲哨響結束了，他們向自己班級的體育老師報告自己的成績。“二年十班”我聽到喊我們班了，馬上拿好跳繩，站在自己所站的位置，擺好姿勢。“二年十班，預備——開始!”聽到響聲我馬上開始跳，可不知為什么，跳到第十三個就斷了，我又急忙擺好姿勢繼續跳，我身輕如燕地跳過每一個繩，只聽見同學們為我喊加油和跳繩“嗖嗖……”的聲音，一聲哨響，比賽結束了。呀!我跳了164個，這可是我的最高紀錄呀!當時我開心無比。

　　等到下周一成績發下來，我得了全班第一名，還光榮地得到了一個小獎狀，我整個人一下子跳了起來，希望以后會練的更好，這件難忘的事令我感到驕傲!

　　校園里難忘的事作文 篇30

　　在川益小學上學時，有一次搞活動，我表演了相聲，至今很難忘。

　　星期五下午，我們班的教室掛滿了氣球，熱鬧極了，我們把椅子和桌子都搬到了教室邊，坐在椅子上。老師來了，我們開始表演起節目。第一個節目是“我們要做個好孩子”，幾個同學扮演小孩子，一個扮演老爺爺，幾個小孩子把老爺爺扶上了車。第二個節目是“環境大保”，幾個同學半扮演小孩，一個扮演老師，老師看見小孩子在草坪上玩，老師就給他們講了要保護環境，幾個小孩改正了，不在草坪上玩。第三個節目是我和翟超表演的相聲“過年”，我講一句，他講一句，我們還做動作呢!我們倆講得很有勁，講完了，老師同學們都響起了熱烈的掌聲，我永遠不會忘記那掌聲，它使我有信心講下去。

　　這一次活動，我確實非常難忘，它使我懂得了只要有信心就會成功。

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