關于讓路的作文（精選31篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關于讓路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓路的作文 篇1
愛心就像天空的星星，雖然數不清也摸不著，卻時時刻刻停留在我們身邊，為我們著亮了人生的道路，溫暖人心。
夜，很靜謐，靜的使人害怕。我無聲地走在一條不知名的小路上，沒有燈火也沒有人群，有的只是兩旁高大的樹。抬頭，我仰望星空。
漆黑的夜空中點綴著幾顆星，美麗的星星灑落各方，使我在路口迷茫。
我迷路了，因為一件煩心的事，使我來到了這條不知名的小路上。望著一條條通向各方的道路，我感到絕望。寒風透過單薄的衣服使我凍的發抖，枯葉在風中颯颯發響，使我再次感到恐懼。淚珠無聲地劃過臉頰，滴到地上，流入泥土。一陣急促的腳步聲傳來，聞聲望去，迎面跑來了一位女孩，這時我心中希望的火苗頓時燃起。那位女孩大約十五、六歲看見我親切地問道；你怎么啦？怎么不回家呢？”這句話就像冬日里的一縷陽光，使我感到了溫暖，看到希望。我連忙點點頭，輕聲回答道“我迷路了，你可以帶我回家嗎？”我的話語充滿了希望與害怕。因為我怕，怕她不知道路，怕她不肯帶我回去。
“好，你一個人在這太危險，我送你回去吧！你家在哪？”聽到這句話，我差點感動的流淚。我興奮的告訴她我家地址，我便和她的背影沉沒在這片幽暗之中。我想：她可真是個善良的女孩，我雖與她只有一面之緣，她卻愿意耽誤自己的時間來幫助我，這樣的恩情我不知該怎樣報答她。但我會好好答謝她，對她說一聲謝謝。我會記住她的，記住這位在別人面臨困難，原意伸出援助之手的人！寒風陣陣吹來，是我不經意間打了個寒戰。她望了望我，微微一笑。牽起我的手說道“快走吧！天氣很冷，小心感冒了。”手指尖傳來的溫度，像冬天里的一把火，溫暖了人身，也溫暖了人心。閃爍的星星依然在天空中眨著調皮的眼睛，為我們照亮了前進的路。那星星在空曠的天空中顯得那么美好，使靜謐的夜增添了色彩。
她帶著我走出了那條悠長的路。遠處燈火通明，路也快到了盡頭。我情不自禁的朝身后望去，黑壓壓的一片，一眼望不到盡頭。終于，回到了我熟悉的道路，馬上就快到我想念的家了。我滿懷感激的心情向她望了一眼，她也回我一個溫心的微笑。我覺得耽誤她的時間感到很愧疚，便對她到了謝，請她回去。我望著她漸跑漸遠的背影，用盡全力對她說了聲“謝謝！”她似乎聽見了，回頭對我投了一個溫暖的微笑。
那晚的星星指引著我們前進的道路，照亮了我們前進的路。而她溫暖了我的心。也許，那晚的心與星，使我們的緣分吧！
讓路的作文 篇2
“快走，快走，快把這個好消息告訴我媽。”
“行行行，看把你給高興的。”
我和奶奶走在回家的路上，回想著老師說的話“你考的挺好的……”感覺十分開心。這番話如同涼爽的風兒吹拂在我的心頭。抬頭望去，太陽在盡情釋放它的熱情，似乎在與我一同歡樂；側耳聆聽，蟬兒歡快地叫著，好像在為我高興。此時正值小升初考試后幾個星期，這一天我終于在我的班主任那里得知了我的分數。噢，三百多，太好了，達到了我的期望。回顧快考試的那幾個星期，每天就知道學習，復習，鉆研數學題，遇到不會的題勤問老師。整天要么在教室里寫作業，做題；要么在辦公室里問老師題，每天早上早早起床朗讀課文，記單詞，都把自己變成了“熊貓眼”，每天下午放下自己最喜歡的電視節目不看，埋頭只知道算題，簡直是不見天日啊！但皇天不負有心人，考場上的我揮筆如流水，即使遇到難題，也能坦然面對，如今，我終于考好了。
走在回家的路上，不小心被石頭絆了一下，于是便覺得這不正是像我成功路上的絆腳石嗎？但我們一定會將這塊絆腳石踢去，走出一片陽光大道。將過往的事情慨嘆一番，便得：在一個人的一生中需要經歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終將要走下去，平坦的路大搖大擺地走過去，而不平坦的路，就算跌倒也要再站起來，站不起來也要摸爬滾打地過去……
在路上，前方有時是鮮花滿簇，有時是大樹林蔭，但有時也不免有荊棘灌木。遇到好的，人們不免會駐足一看，可若遇到不好的呢，我認為大多數人會遠離它，但有些人會對這荊棘留眼一看，或許撥開長滿荊棘的灌木叢，你會看見一朵美麗的芬芳之花在此中盛開，到時你會真正理解“不經歷風雨怎能見彩虹”的含義。
在路上，環境有時是風和日麗熹微暖人，使人禁不住踏上這條路。但有時是狂風驟雨，電閃雷鳴，環境十分惡劣。大多數成功的人都有過這些，他們遇到惡劣環境時，便迸發出一股韌勁，不低頭，不認輸。其實每個人都該這樣吧，只要活著就應該有股韌勁，要有成功的信心，不管在多么惡劣的環境，都不要低頭，都不要認輸。因為生命依舊強盛，身體依舊健壯！
路上的我們，都會遇到大大小小的坎坷，不管平坦還是坎坷，我們終將要走出去，不是嗎？
走吧！向前走吧！努力并樂觀得走吧！且待它風霜滿路！
讓路的作文 篇3
路是什么？路，就是我們的人生，路，應是世上最有內涵的字！
路？選擇
人生路，起點都是相同的，一些人會保守地選擇能夠看到盡頭的康莊大道，另一些人則會選擇煙霧彌漫的羊腸小道，而我顯然不會甘于平凡，選擇注定不那么平坦的路。
比爾？蓋茨年輕時是個有追求有思想的男孩。大學時期，望著自己在碌碌學業中不斷重復著的做過無數次的動作，過著與普通人一樣的生活，他希望改變這一切。老師的教誨，同學的邀約，甚至女孩的示愛，都不能阻止他的思索，他在兩條平行的鐵軌上徘徊著……后來，他拉上好朋友一起輟學創辦微軟，終于有了現在的成就。而這歸功于他大膽的選擇，如果不是當時那顆不甘平凡的決心，或許這樣一個商業大亨將會埋沒在擁擠的人群中。
路？堅持
毅力決定高度。人生就像爬山，如果你選擇陡峭的路，雖然你會大汗淋漓，但當你以勇敢者的姿態堅持下來，不忘初心，揮灑汗水，終將登頂。山高人為峰！
北宋司馬遷以一本譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》名垂千古，這部巨作的誕生源于他對信念的堅持與對本心的堅守，在《史記》完成的最后階段，司馬遷受到牢獄之災，但他不畏艱險，迎難而上，這是一項非常困難的舉措。最終，他登頂人生的巔峰完成了《史記》，享譽千年。他的成功離不開堅持，堅持應成為我們人生的座右銘。
路？獨行
但丁說過：“走自己的路，讓他人去說吧。”當你認定自己的人生路時，就不用太介意他人的看法，即使你是一個獨行者。到你功成名就時，你會發現你走的這條路是對的，哪怕無人問津。
民國時期，軍閥割據，日本侵略者入侵，國民思想一片麻木。那時的文壇寂靜斐然，毫無作為，而魯迅先生以一人之力，幾乎從混沌中切開了一個口子，引進了黎明的曙光。自第一篇白話小說《狂人日記》在社會引起了轟動，魯迅先生頂著壓力接二連三的發表了一系列白話文作品，為中國的文化發展作出了劃時代的貢獻，喚醒了沉睡的中國人民。在人生道路上，魯迅先生是一個真正的獨行者，但卻成就了他在中國文壇上的輝煌。
人生路上布滿荊棘，充滿坎坷。但只要你不懼孤獨，堅持走下去，將會在這條漫漫人生路上越走越遠，鑄就精彩的人生。
讓路的作文 篇4
站在歷史的浪尖，他回首著他一生的往事。是真的走錯路了嗎？不，不是！
合眼，過去的一切就像飄渺的霧氣一般浮現在眼前，記憶的卷軸，舒展……
父親是一位史官，他的工作就是每日坐在桌前，整理國內大大小小的事件，若干年后，這些記載就成了歷史。
他曾一度認為，接任父親的職務，在這條路上平淡的度過它的一生，就是他人生的目的。也許這樣的人生平淡無味，但至少它直通生命的終結。
可也不知道是造化弄人，還是上天對他的厚愛，那一件事徹底的讓他的人生變得跌宕起伏。他不知道這究竟是幸，還是不幸。
那日，皇上大怒，威懾百官。所有人知道，李陵的事件已徹底的激怒了他。作為一個處于唯我獨尊的地位的統治者，他無法忍受臣子的背叛。
可是，如果真的是李陵叛國，也就算了。但是，李陵，一位對國家忠心耿耿，肝腦涂地的忠臣，怎么可能做出如此大逆不道的事情。他不相信，而且，他深信，很多人與他有同感。但此時的皇上已經惱羞成怒。
轉瞬間，他意識到了殿內的寂靜，那種靜足以令人心寒。他們是怎么了，平時能說會道，一副剛正不阿的大臣們為何沒有一個人站出來為李陵，為那個忠誠的大將洗刷屈辱？難道是由于怕？怕皇上震怒在他們身上？那他呢？他不知道要何去何從。
如果他保持沉默，他的生活將安逸依然。可當他想到遠方那位忠將，那位像沙漠中迷途的旅人等待著希望的救贖一般的臣子，他脫口而出，“李陵并沒有叛國！”
可就是這一句話，引起龍顏大怒，他那平淡的生活被完全顛覆。
朝夕之間，他從一個皇帝身邊的一名史官淪落為一個人人唾棄的階下囚，而他的家人也僅此受到牽連。他，司馬遷，成為了家族的恥辱。面對那殘酷的刑罰，他想到了死，就像屈原那樣以死明志。可當他看到柳樹吐露的新芽，他的心中有一種莫名的躁動，最終，他選擇了殘喘于世。
他接受了常人所不能接受的屈辱，活下來，繼續他的史籍，用更加客觀的眼光看待每一件事。
他以前的朋友到為他感到惋惜，他們說，一段“彎路”毀了他的一生。他無言。夜深，望著桌前微黃的燭光，他陷入了深思。是真的做錯了嗎？不，我不知道。只是，如果說，保持沉默才是一條直路，只為讓生活平坦如初，那么，為了內心的正直，他寧愿選擇走“彎路”。
次日，面對眾人疑惑的目光，他面色堅定，你們所謂的“彎路”，我走得心甘情愿。
讓路的作文 篇5
青春綻放的時候，在哪個路途？青春凋謝的時候，在哪片記憶？
浮華若夢。可也引人遐思，終點不是在得到了的時候，而是在再也擁有不了的時候。我們，懂了。但，也不舍了。
紅塵滾滾。可也情不自禁，無論是在炫耀或者在掠奪，也是在瞬間讓情感主宰思想。我們，做了。但，也迷茫了。
漸漸的，懂了。很多人事物并不是珍惜就會永久。就像沙子一樣，抓的越緊，流失的越快。
回憶像是會侵蝕人心的怪物，能讓你的思念像束縛般勒得喘不過。青春伴隨著記憶，這組合，令人不知所措。
遇上你的那一刻，不得不想到人生若只如初見那該有多好！可惜，上天常常喜歡這樣眷顧我們，讓我們的無話不談，變成一句好久不見，然后是無止盡的緘默。如果說，這也是青春課堂的一節課，那導師常常變幻，而那種體會卻是周而復始。我們的曾經，變成了遙不可及。
曾經可以漫無目的地步行，累了的時候可以做到草地上賴著。問著不可能的問題。說著我們變成鳥兒會怎么樣？也能高高的飛翔，也能自由自在的棲息。長大了，才明白，鳥兒也會疲倦，也會受到攻擊，也會有壽命的終端。曾經可以毫無顧忌的瞎扯到天涯海角，可是時間讓我們懂得，這些并不是可以輕易就脫口而出的言語。會讓人心悶悶的，疼疼的，回味一輩子。忘了忘不了。
腳步匆匆，心也茫茫。釋懷了就放手，天下無不散之宴席這話，有點牽強。
莫逆之交成了點頭之交。這種感覺貌似不得不經歷，刻骨銘心。其實不論什么感情，裂開了，就再也愈合不了。因為有痕跡的存在，偶爾觸碰，不疼，卻有點郁悶。驕傲的活著，然后自己慢慢受罪。
上天對每個都很好，一定要在每個人懵懵懂懂的時候經歷些什么，然后一輩子回味，悲歡離合，或者是瞬間的快樂，或者是輕狂的玩樂……
我們懂得很多對自己好的話語，卻總是在臨了忘了該怎么做。聽過了，卻做不到。好多人都學著釋懷過去，好多人都學著隨遇而安，好多人都學著微笑著面對。在夜幕降臨的時候，靜靜的一個人又會陷入回憶。笑容每個人都會。也是生活中的功課。
無處安放的青春！
讓路的作文 篇6
那天，我走過昔日的上學路，回想起小學時的點滴時光，仿佛已是極為久遠的事情了。我邁開腳步，看著天色漸黑，看著鐘樓的燈一點點亮起，酸與澀交融著彌上心頭。
在凹凸不平的小道上，一年級時我的笑顏浮現腦海。雨后的地面滿是積水，我和表姐在路上踩水嬉戲，銀鈴般的笑聲透露出無憂無慮的自在和歡喜。長長的路上只有兩個小小的孩子在左搖右擺地跑來跑去，小腳用力一踏，水花四濺。邁著小而緊密的步子，氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去。回到家后，渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責和批評，但仍掩不住那份歡樂和興奮。
現在的我，腳步是那么沉著、平穩，小心翼翼地繞開泥濘的水洼，再也找不到從前天真活潑。
走過昔日的上學路，回想起那時的頑皮可愛，不由得感嘆這一路上的成長和變化。在搖搖晃晃的公車上，四年級時我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本，嘴里默背著單詞，雙眼盯著本子，還不時地抬頭瞥一眼站牌，注意著下車的時間。那時已漸漸開始明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，不愿像從前那樣無所事事、浪費時光，就利用上、放學路上的空余時間來背誦。平日里，一旦見到不懂的單詞就記到小本子上，這個好習慣一直延續至今。
走過昔日的上學路，回想起那時的惜時如金，不由得贊嘆這一路上的成長和變化。
走在人來人往的馬路上，六年級時我的身影似在身邊。因為學業繁重，幾乎沒有休息時間，我放下了單詞本，用路上短短的幾十分鐘來放松，也關注身邊，為語文寫作收集素材。
在這條路上，我看到了許多充滿溫暖和愛的事情：小朋友冒冒失失地沖向馬路，行人出手攔下；交警冒雨指揮交通；學生為旅客指路……類似的事情每天都在上演，不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊，同時也抬筆記下這一件件暖心的事。無意間我已經在中記下了四十幾篇，而我自己也深受感染，慢慢地加入這些人的隊伍中，盡可能去幫助他人。
走過昔日的上學路，回想起那時的溫暖傳遞，不由得驚嘆這一路上的成長和變化。
這條橫跨半個廈門島上學路，我走了六年。如今，走過昔日的上學路，物是人非，心中滿是酸澀，是回憶。感嘆時光毫不留情，帶走了我的調皮天真，但也帶來了我的成長和改變。
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。過往的日子已離我們遠去，也許我們心中會有遺憾、不舍和留戀，但它們都已牢牢刻在從前，封存在昔日的上學路上。而當下我們唯一能做的，只有珍惜眼前，不負時光。
搭上前行的車，回頭一望那昔日的上學路，我沒有留戀，仍一刻不停地奔向前方！
讓路的作文 篇7
見過我的親朋都夸我是一個漂亮的小子。只是那兩顆大門牙，給我那俊俏的長相留了些許遺憾。其實，這兩顆大門牙不是天生的。它還有段故事哪！
兩年前，我們那兒小伙伴盛行騎自行車。我也趕熱鬧，買了輛新車，整天在家門前的打谷場上狂飆。不僅如此，還玩出了不少花樣動作。自我感覺技術還不賴，玩得更是變本加厲。常常引來不少觀眾，博得小朋友的羨慕。
一天，我又在家附近上坡下嶺飆了幾次，還覺得未能盡興。便對在一旁觀看的弟弟說：“我帶你兜風吧！”弟弟是求之不得，極爽快就答應了。
“坐穩了！走！”
瞧我這得意的樣子，簡直全世界都在我的掌控之下。我們又是一路狂飆，雖然負了重，可我有的是力氣！
在村里村外兜了一圈，我覺得騎興正酣。突發奇想：帶一人還能一路狂飛，不如再加一人試試。主意打定，就叫上另外一個圍觀的弟弟。
“坐穩了！走！”
我腿一蹬，呀，好沉！我們在平坦的打谷場上轉悠。大弟弟似乎看出了我的體力有些不支，就說：“我們去沖下坡吧！一定刺激！”
真是英雄所見略同！心動不如行動，我立馬調轉車頭。
來到坡上，那種居高臨下的感覺真是心曠神怡！“沖啊——”盡管自行車嚴重超載，我用盡全力支撐才不至于左右搖擺，風馳電掣般下坡。的確刺激！我們好似駕風馳行。
坡下略作休整，我要兩個弟弟坐得靠近我些，這樣更利于平衡。
“再來一次！”兩個弟弟只嚷嚷。
有了第一次，我的膽量更大了。
“坐穩了！走！”正當我們興高采烈沖刺時，路中間突然閃出一個女生，擋住了我們的去路！怎么辦？我的心里一慌：直接向前，我們四個都要人仰馬翻，那個女生可能有生命危險；緊急剎車也是鋌而走險，人仰馬翻三人性命難保；窄窄的路邊是兩條深水溝！真是條條前途多荊棘！
事不宜遲！損失要減小到最低！我將車頭向右邊一拐，“轟”的一聲，我們連人帶車摔進水溝！溝內水倒不深，但滿是磚頭石子。我一個嘴啃泥，牙齒撞在磚頭上。泥血相混，洗凈牙齒，發現上齒只剩下一半……
至今為止，我仍然沒有絲毫后悔。
當不知情的人問起我的牙齒，我會仰起頭驕傲地說：這是給別人的健康讓路的標志！
讓路的作文 篇8
現在，這條路已經平坦許多了，不再這般蜿蜒曲折。可這條黃泥路上的點點滴滴，卻刻在了我的心中。
凡人格言說：“在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風吹浪打，歷經千辛萬苦也心甘情愿。”這條崎嶇不平的路，將母親變成了一輛負載千斤重物的小車。
那夜，風呼呼地吹著，雨隨著風的伴奏，飄然蒞臨。沙沙沙，沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著，很小心，很謹慎。車窗外，山連山，水沿路，偶爾聽得幾聲狗叫。“你冷不冷？冷就把我的衣服穿上。”媽媽兩手握著方向盤，柔聲道。玻璃擋著，風吹不進來，可秋日的夜晚，卻也涼颼颼。我不說話，遵照媽媽的囑咐，把衣服穿上了。
車還在搖擺前進，黑黑的山一直守在身旁。突然，一個急剎車，我向前撞了撞，又坐在座位上。“怎么了？”我跳起來看前面，一下子給嚇著了，濕漉漉的黃泥中央，一個好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的躺在里頭，上頭一盞大燈，將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發亮。旁邊竟然連警示牌都沒有！
走不過去。媽媽拍著喇叭，旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來，將一旁警示牌搬放好，并指揮車向旁邊路上開。我一看傻眼了。從那！那比這段路足足高出半米呢！那斜坡是黃泥堆積成的，很陡。車慢慢的，慢慢的向后倒著，突然間又向前傾。我的眼神順前望去，與那黃通通的深坑怎么這么近，這么近。媽媽下車了，一股冷風隨之吹來，媽俯下身子，搬起了路邊不知某個東西。轉過身來，才知是大石頭，石頭很重，媽媽很瘦小，背一直馱著，整個身子都跟著石頭向前傾。至車輪那，彎下來，把石頭放下了。媽媽又上車了，一股熱氣沖來。我不明此舉，待要問，車又啟動了。我看著前方，又時時看看后面。這次，車終于不再向前滑，似乎有什么東西給抵住了。趁著這個空檔，車逃出了這個又驚又險的地方。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
雨還在敲打著窗，似乎更急了。母親身上好像閃著光，仔細一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的，母親更美。路，還長著。母親的陪伴是溫暖的，母親在，安全就在。路途再泥濘艱險，風雨再清冷凄涼，母親總會在前方披荊斬棘，護我無虞。
讓路的作文 篇9
星際變換，你無法預測；風來無形，你無法捕捉；高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數腳印的路，才是真實的存在，是你畢生所能夠追求的。
即使生活的世界充滿黑暗，也應該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個大字——“專注腳下”。他用樸實的言語告誠著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。
即使浩瀚的星空多么神秘，也應該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測的天空無時無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個偉大的哲理嗎？溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學會腳踏實地。”如果在仰望星空時，也不忘腳踏實地，這樣我們就會永不跌倒，我們的生命才會演繹得更加圓滿。
即使理想的彼岸消失在天際，也應該專注腳下的那條路，它是你到達理想之岸的帆船。如今，我們已進入了高三后半學期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠方的“高考”——一個讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進，是那高度讓廣大學子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀。可我想說：“同學們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧！低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個腳印地走！不遠的將來，我們定會攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生！”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會收獲別樣的人生！
路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道！
讓路的作文 篇10
近夜的城市，華燈初上，散盡了人群的街道，現出幾絲落寞；街道上匆匆的汽車，載著幾顆焦急的心駛向遠方，徒留一串模糊的紅色尾燈，與月光對望。
靜謐的路上，小榮和爸爸慢慢地走著，在這個光怪陸離的都市，晚風給了心靈寬慰。爸爸說：“我們去公園走走吧，那里空氣好。”小榮不滿地說：“公園有什么樂趣呢，我想在街上走，”小榮突然笑出聲來，“看看這個花花世界。”爸爸想了想，還是搖了搖頭，小榮撇撇嘴，慢吞吞地挪著步子跟在了爸爸后面。
公園最初是烈士們沉睡的地方，近年來設了些紀念館，更顯出歷史的厚重來。晚上的這里失了白天歡聲笑語，讓人無意中生了些敬畏之情。爸爸帶小榮沿著環繞公園的大道踱步，空氣中滋長著甜膩的花香，時而會飛過一些白日里藏匿著的蝙蝠，又會有幾只養尊處優的狗懶洋洋地經過。這里的確是很美的，小榮默默地想，可總覺得少了些什么。小榮有些心不在焉，對爸爸如數家珍的歷史故事也只是有一搭沒一搭的應著，不過爸爸卻沒有發現什么異樣，他正激動地講著沖鋒號擊退敵人的故事。他們走了一圈，又走了一圈，終于到一個岔路口時，小榮忍不住說：“爸爸，我們換一條路吧”“換一條？這樣不好嗎？我以前一直都這樣走啊，這是最好的一條路了。孩子，為什么非要另辟蹊徑，有時候要相信前人的經驗，自己摸索固然是好，但……”“不，爸爸，我要走這一條。”小榮向那條幽深的小路走去，爸爸嘆了口氣：“這孩子，非要碰些釘子。”
小路上有一座紀念館，旁邊有幾個散落的石碑。月光灑落在石碑上，歷史的字跡依稀可見，小榮湊近了，瞪著眼睛仔細地看，在一旁沉默了許久的爸爸輕輕地說：“這是英勇的北伐將士。”小榮轉過頭來認真地看著爸爸說：“他是驕傲的永存的。”爸爸瞇著眼笑了。“其實小路挺好的，為什么不來呢？”小榮問道，“大路平坦，小路崎嶇，出來散心的人，想要的固然是大路的淡泊，你還小，人生的艱難你還沒有體會，總去想著要看繁華的景象，做不一樣的事情，要去創新，可孩子啊，把一樣的風景看出不一樣的色彩也是一種態度，我們不是旅行家，但是我們可以有旅行家看遍萬水千山的心態，我們無法經歷歷史，但是我們可以從歷史中發掘前進的方向，爸爸不是圣人，只希望你的一生可以過的很順利，不要像爸爸一樣有那么多挫折。”爸爸皺著的眉頭再也打不開了。
小榮和爸爸走在回家的路上，小榮想，沒有經歷過萬水千山，怎能有旅行家的氣魄和心態呢？沒有那些石碑，怎能把歷史記得清楚呢？爸爸若是沒有經過挫折，又會怎樣呢？人生就不能找些樂子嗎？
讓路的作文 篇11
世態蒼涼，誰也溫暖不了誰，即使有那么些人卻還是會被他人蒙蔽成為一個與自己本性相反的人！
————題記
我是一個農村的孩子，我知道我未來的路很迷茫，經過自己的一番努力，考上了本市的一個重點高中，全家人以我為傲。但是在高中生涯中，我真可謂是大開眼界。我看到了農村與城市的差距，看到了城市的種種丑態，看到了人心與人心之間的隔閡。
有時我也在想，我是農村出來的，將來可能還會守在那嗎？將來難道要守著祖宗的土地在那生活一輩子？有時我也抱怨過社會的不公平。但是，我想通了，這或許是時下的一種生存方式吧。我也明白世界上有很多事情是人左右不了的力量微薄的我們，只能在迷茫中探索，比如生活，比如事業，再比如親情，人生就那么短短幾十年，兩三萬天，什么是應該做的，什么是該放棄的，都沒有事業的規劃，就那么混混沌沌一天天勾勒我們的人生，難怪有哲學家曾說：“如果有另一段人生供人們去譽寫，每個人都會比現在過得精彩！”
而現實不是這樣的，我們只有一次機會（高考）去用生活全詮釋我們自己，是好，是壞，是褒是貶，就那么硬生生的刻在歷史中了。想來也挺遺憾的，沒有經過檢查，沒有經過批改，只是一味地將一切交給歷史。這對我們似乎有些不公平的有太多眼界等著去開拓，有太多心愿等待去實現，有太多的話要對我們愛的人講述……
然而我們還是應該懷著一顆感恩的心去珍視生活。用好上天的恩賜，讓我們有機會去生活，去體會，去愛……
想到這些，我是為我自己而活做好了我自己珍惜了我的生活，不能因為自己的錯識使我自己的人生一敗涂地，這是不值得的……而已……也許我們每一個人都沒有資本去依賴別人，更不能依賴父母，未來是靠自己打拼的，而你能做的，就是在未來讓你的父母過上幸福的生活。
明年自己也將踏上高考之路，愿所有的高二學生此刻覺悟，無論你以前是怎么的，但是為了我們青春無悔，將來至少對自己說句：我已盡力了…
作為農村的孩子，我也曾為自己的將來感到絲絲擔憂，但是我無法選擇，唯有面對，面對，面對……
讓路的作文 篇12
讓路，既然說到讓路，那一定要有路人們才能去讓路，路是什么？路不過是往來通行的地方。魯迅說過：“生活中，本沒有路，走的人多了，也變成了路。”
讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只不過讓的地點不同罷了。生活中人山人海的道路并不少，當我們在這條路上時對面或許走來一個人，或許過來一輛車，倘若對面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一起，可換個角度去想，若是我們很大度的讓開了，不僅避免了上面的結果還使那人感到羞愧，我們的價值也在這有形的行為中無形的提升了。
贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的'人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的希望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情況時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。
我聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原來他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。
可是讓路一定是好的嗎？嗯，怎么說呢？這得分為兩種，在真實的路上遇到某些特殊情況讓個路固然是好的，若是簡簡單單的走在路上讓個路也無多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見得是好的了。在追求夢想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機會讓給他人嗎？我們是絕對不能妥協的，在這條路上無論前方是墻也好，是競爭者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。
總的來說，在某些時候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。
讓路的作文 篇13
曾經一個人要穿過沼澤地，由于沒有路，便試探著走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥里，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著他人的腳印走一定不會有錯。用腳試著踏去，果然實實在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看著兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運也是可想而知的。
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個故事，我覺得很可笑，也很可悲，總是在想：他們為什么不選擇走另一條路？然而。我又覺得這種現象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認為大家覺得好的就是好的，這似乎已成為一個不成文的規矩，好象大家都這么認為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會排斥你，由于道不同不相為謀。
有的人總是追求潮流，對于社會上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到他人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而他人穿得好，那是他人的事，并不代表自己也會穿得好看，或許相反地會引發“東施效顰”的笑話。
聽過一句話嗎？你就是你命運的設計師，除了你，誰也主宰不了你的命運，當我們對某事難以下決定的時候，我們總會聽取他人的意見。也許他人是好意的，然而聽不聽就由你自己決定，由于決定權還是在自己手中。如果你是確定目標的，那就不要動搖，要堅決地走下去，即使他人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著他人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進陷阱，不如走一條屬于自己的路。
讓路的作文 篇14
四季的花開依舊絢麗多彩，讓我的童年已離我遠去，我已過渡到了一個金色的歲月—青春，踏上了青春的旅途，開始書寫自己的人生征程。
漫步在青春的路上，我對一切都充滿著好奇，充滿著憧憬，我走進了知識的海洋，與志同道合的同學們一起尋找知識的寶藏，一起感受成長的路，在我剛進入初中的第一個學期，第一次期中考試就給了我一個警告，我的成績單不像我想象的那樣美好，我開始懷疑自己的能力了，我在小學的好成績如今仍縈繞在心頭，那時的我邊玩邊學，成績總是名列前茅，為什么現在的我忽然沒有了把握，是哪里出了問題……？是我學習不夠認真嗎？是我知識掌握的不扎實嗎？……一連串的為什么在我腦海里出現，走在青春路上的我遇到了泥濘，遇到了險阻，但我并沒有泄氣，如果我弱了，所有的困難就強了，如果我強了，所有的障礙就弱了，走在青春的路上，我就必須逢山開路，遇水架橋，學習上你給我壓力，我就必須還你奇跡，它不僅沒打垮了我，還反而強化了我，振作了我。我要把我的青春路開辟成升華的路，頑強的路，奮進的青春路。
我立刻總結經驗教訓，求助于老師，不會就問，求助于同學，總結學習方法，特別嚴格要求自己，對每個知識點扎實多練，我越挫越勇，終于在期末考試中取得了前三名的好成績。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫傷心，什么叫開心，什么叫努力，什么叫榮譽，什么叫奮進，只有奮發向上的路才是我的青春路。
在奮進的青春路上，當狂風在你身邊呼嘯時，你只當它是微風拂面；當暴雨在你面前傾瀉時，你只當它是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它是螢火流逝，人，決不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！
奮進的青春路上，我們只有執著，義無反顧的勇往直前，我們才能肩負起家長與老師給予我們的希望和振興中華的使命，唯有這樣我們才能夠抵達成功的彼岸。
奮進的青春路上，我要做搏擊長空的雄鷹，不飛則已，一飛沖天！
奮進的青春路上，讓我們揚帆起航，一路乘風破浪！
讓路的作文 篇15
那是一個萬里無云的早上，小兔子走在上學的路上，陽光照在它身上，它感覺暖暖的。
小兔子走到小河邊了，正要過獨木橋的時候，它看見對面的猴媽媽和可愛的猴弟弟也正準備過橋，小兔子連忙說：“你們先過吧，現在才八點十分，我九點十分才上課，還有一個小時呢！”猴媽媽和小猴異口同聲地說：“沒事兒！沒事兒！我們更有時間，你先過，再說等會兒你的老師要是把時間提早了怎么辦？”小兔子笑了笑說：“沒事兒，還是你們先走吧！”小猴和猴媽媽只好先過了獨木橋。
等它們都過了橋，小兔子就去上學了，小猴和猴媽媽也一起高高興興地去摘桃子了。
讓路只是一件小事，但是會讓人感到幸福和快樂。
讓路的作文 篇16
一天晚上，狂風暴雨，電閃雷鳴，小兔走到陽臺，被風一吹，感覺冷極了。
小兔趕緊回到房間，嘴巴不停地嘮叨：“這什么鬼天氣，好想把雨變得小一點。”老天爺好像聽到了小兔的祈禱，雨變得小了點，但是，風還在刮，閃電還在閃，雷聲也還在響。小兔心里想，終于可以去睡覺了。說完，小兔就蹦到床上，呼呼大睡。
第二天，小兔醒來，看見雨停了，就吃了早點，走向一條種了桃樹、香蕉樹、還有綠草的小路。路上。小路今天的天氣真好啊！不僅有蔚藍的天空，還有雪白的云朵。路上更有小鳥在唱歌，蝴蝶在跳舞。
小路的盡頭，小兔看見一條小溪，溪面上只有橋柱子的四根小木頭，木頭上面有一個窄窄的獨木橋。突然，小兔看見猴媽媽和小猴在小溪的對面，小兔還用她的順風耳聽到了他們的對話。
小猴說：“媽媽，我們去左邊的香蕉林摘香蕉，還是去右邊的桃園摘桃子呢？”
猴媽媽說：“當然是去摘桃子。”
小猴問：“為什么？”
猴媽媽回答：“因為桃子那么大、那么紅，你也喜歡吃。”
小猴高興地一蹦三尺高，說：“媽媽，我們趕緊走吧。”
“可以呀！”猴媽媽說。
說完，他們就上橋了。這時，小兔也上橋，到了橋的中間。因為橋窄，只允許一邊的人先過，可是他們互不相讓，吵來吵去，硬說自己要先過。這時，小兔想起老師教導——我們要為別人著想，就對小猴說：“小猴，你們先過去吧，我不能自私地為了自己的方便，而不去考慮別人的感受。”說完，小兔退回了原地。小猴說：“謝謝！你也讓我懂得了這個道理。”說著他們就過去了，小兔也向學校走去。
讓路，只是一件小事，但能給人帶來快樂和幸福，能讓我們懂得禮讓的道理。
讓路的作文 篇17
炎熱的夏天到了，桃子也熟了。小猴早早地起了床，對爸爸說：“爸爸，我餓了。”猴爸爸生氣地說：“這么早吃什么吃！我再睡一會兒！”小猴晃了晃爸爸的胳膊，說：“爸爸，我真的好餓哦！”爸爸說：“我去大便，把我的衛生紙拿過來。”小猴就給爸爸拿了一包衛生紙。過了一會兒，爸爸說：“我大便完了，我們可以出發了。”小猴就高興地跳了起來，說：“今天我要摘很多很多的桃子，爸爸，我們走吧！”“好，我們出發吧！”
猴爸爸牽著小猴、挑著籮筐，出去摘桃子了。藍藍的天空飄著朵朵白云，草地像按摩機一樣舒服。小猴覺得小草很柔軟，就說：“爸爸，我可以在這兒打滾嗎？”“隨便你。”“好，我滾，我滾，我滾滾。啊！我怎么到水里啦？哎呀呀！爸爸快來救我呀！”猴爸爸立馬把籮筐扔了過去，說：“抓緊！”小猴一把抓住，說：“好險啊！”“哎呀呀，我的寶貝呀！如果你被沖走了！我會被你媽罵慘的！”“呵呵，其實我是閉著眼睛滾的！”說完，猴爸爸就牽著猴寶寶準備過橋了。
這時，一只穿著粉紅色裙子的小白兔走來了說：“猴大叔，猴弟弟，你們先過吧！”“爸爸，我們過去吧！小兔姐姐都讓我們過去了啊 ！”猴爸爸瞪了猴寶寶一眼，說：“你真心急！”小白兔說：“我8點半上課，現在才7點半，你們先過去吧！”“那我們就先過去了。”說完，猴寶寶拽著猴爸爸過橋了。
小白兔的謙讓精神讓我很感動，以后我也要給人方便，讓自己也快樂！
讓路的作文 篇18
夏天到了，桃子熟了！小猴一大早就起床了，猴爸爸問：“你這么早就起來干什么啊？”小猴說：“因為我餓了！”猴爸爸說：“我要去上一下衛生間。”猴爸爸上完衛生間，就帶著小猴出去覓食了。
到了外面，猴爸爸和小猴看到瓦藍的天空上飄著朵朵白云。小猴說：“爸爸，這邊的白云像獅子，那邊的像一只公雞在打鳴，另一邊的像你！”他們不知不覺就走到了地毯似的草坪上。小猴問爸爸：“我能在草地上打滾嗎？”猴爸爸說：“可以。”小猴就在草地上打起滾來。小猴打滾的時候，差點掉到了小河里，還好猴爸爸眼疾手快，把小猴救起來了。
小猴和爸爸走到了獨木橋旁邊，小兔也到了獨木橋旁。小兔說：“猴大叔，你先過！”猴爸爸說：“上學重要，你先過！”小猴說：“爸爸，小兔都說讓我們先過了，那我們就先過去吧！”猴爸爸說：“上學才重要，如果以后你上學了別人不讓你過去，你會怎么想？”小兔說：“時間還早，你們先過吧！”猴爸爸沒辦法，只好牽著小猴過橋了，小兔才蹦蹦跳跳地過去了。
讓路雖然是一件很小的事，但是會給別人帶來快樂。
讓路的作文 篇19
一天早上，蔚藍的天空飄著朵朵白云，近處的小溪“叮咚”作響，好像在彈奏著美妙的樂曲，時不時還有小魚躍出水面，好像在說：“彈得好，彈得好！”
水面上架著一座獨木橋。這時，小兔走了過去，看樣子它應該要到河對岸去上課。可是，河對岸的猴媽媽正準備帶著猴寶寶翔翔過河。它們仨在橋上相遇了。翔翔說：“我一定要第一個過去。”猴媽媽急忙拉住翔翔，并對它說：“我們摘桃子不用著急，小白兔上學是大事，不能遲到，我們讓小白兔先過橋吧！”小白兔看了看表，對猴媽媽說：“現在才7點，我8點才上課，你們先過橋吧！”
于是猴媽媽就帶著猴寶寶過橋了。猴媽媽趁這個機會趕緊教育翔翔：“你看小白兔多么懂得謙讓啊，你以后要向它學習，你現在去把那個最紅最甜的桃摘下來送給小白兔。”小白兔連聲感謝。
小白兔在去學校的路上看見天仿佛更加蔚藍了，陽光好像也更加燦爛了。
這個故事告訴我們一個道理：做人要學會謙讓。
讓路的作文 篇20
一天，睛空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，把小猴翔翔吵醒了。它想：今天要干什么呢？哦，今天是動物特有的一個節日——“桃子節”，我先去叫醒媽媽。
翔翔跑到媽媽床邊，邊推媽媽邊著急地說：“媽媽，媽媽，今天是桃子節，我們去摘桃子吧！那天，我在小河邊看見對面有幾棵桃子樹，我們趕緊去吧，去晚了，就會被摘光了！”媽媽半睡半醒地說：“好吧，我們現在就去。”
猴媽媽牽著翔翔的手出發了。哇，今天的天氣真是太好了，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它們有的像小兔子，有的像一棵胡楊樹，還有的像一把椅子。放眼望去，眼前是一片寬闊的、綠油油的草坪，草坪上開滿了五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周樹木環繞，時不時傳來小鳥甜美的歌聲。這里美得像天堂一樣，翔翔完全陶醉了。
不知不覺它們已經來到了小河邊。“媽媽，看！桃子就在河的對面，我們過了獨木橋就到了。”它風一樣地奔到獨木橋前，正準備踩上獨木橋，突然看見小白兔潤潤正準備過橋。翔翔焦急地說：“快走開，我要先過橋！”猴媽媽一把拉住了翔翔，說：“寶貝，小白兔姐姐要去學校上課，時間不能耽誤，我們先讓它過橋吧！”“不行！”翔翔撅著嘴，生氣地說，“我也急著摘桃子呢！我要先過去！”這時，潤潤說：“猴大嬸，沒關系，你們先過吧！我們八點上課，現在才七點，還有很長時間呢！”接著，潤潤朝翔翔招了招手。“謝謝你，小白兔，你真是個懂事的孩子！”猴媽媽說，“翔翔，你要向小白兔姐姐學習！”翔翔點點頭，蹦蹦跳跳地過了橋。它迅速地爬上了桃子樹，給潤潤摘了一個大桃子。潤潤說：“謝謝你！”翔翔不好意思地撓了撓頭。媽媽和小白兔都開心地笑了。
這個故事告訴我們，要懂得謙讓。
讓路的作文 篇21
寧靜舒適的早上，藍藍的天空上飄著朵朵白云，就像棉花糖一樣。
猴寶寶哲全對猴爸爸說：“爸爸，我的肚子餓了，有沒有東西吃呀？”猴爸爸說：“我的心肝寶貝，你不是剛吃過了嗎？怎么現在又餓了呀？”聽了猴爸爸的話，猴寶寶失落地垂下了頭。猴爸爸輕輕地拍了一下猴寶寶的頭，繼續說道：“我們一起去摘又大又紅的桃子吧！”猴寶寶哲全聽了后，口水都快流出來了。然后，他們就開開心心地出門了。
猴寶寶和猴爸爸走在綠油油的草地上。這時，小兔波斯一邊哼著小曲一邊走了過來。波斯剛要跨上獨木橋的時候見小猴他們也要過獨木橋，于是，她就對猴爸爸說：“猴伯伯，你們先過去吧！”小猴哲全開心地點了點頭，說：“好的，謝謝你！”然后，猴寶寶哲全就拉著猴爸爸的手走過了獨木橋。
讓路雖然是一件小事，但能帶給別人快樂。
讓路的作文 篇22
一天早晨，小猴的肚子餓得咕咕叫，就跑到爸爸的房間，對爸爸說：“爸爸，我肚子餓得咕咕叫，我想吃桃子。”“那我們去河對岸摘桃子吧！”猴爸爸挑著擔子，牽著兒子一起出門了。
猴爸爸和小猴走在路上。小猴抬頭看看藍藍的天空和潔白的云朵，開心地說：“走在這綠色的草坪就像走在絨絨的地毯上。”接著，小猴看到了一棵高大的樹，樹上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地鳴叫著，小猴也哼起了兒歌：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”
不久，猴爸爸和小猴就來到了河邊。這時，對岸的小兔背著書包走了過來。
小兔看見了猴叔叔和猴弟弟，禮貌地打招呼說：“猴叔叔，猴弟弟，早上好！你們是要去摘桃子嗎？”猴爸爸點了點頭，說：“是的。”小兔笑著說：“那你們先過吧。”“小兔，還是你先過吧，你還要上學呢！”小兔擺擺手說：“沒事，你們先過吧，我8點半上課，現在才7點半。”小猴說：“那我們先過吧。”于是，猴爸爸和猴弟弟過了橋。然后，小兔也過了橋。猴爸爸說：“謝謝你。”“不用謝！”
通過這個故事，我明白了，讓路是一種美德，我們要學會謙讓。
讓路的作文 篇23
今天，萬里無云，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，把小猴翔翔吵醒了。翔翔肚子餓得咕咕叫，于是趕快叫猴媽媽出去找吃的……
翔翔和媽媽看見了綠油油的草坪，就從草坪上走了過去。
翔翔和媽媽正要從清澈小溪上的一座獨木橋走過去，忽然看見小白兔河河正一邊唱著歌一邊走了過來。翔翔等不及了，想先過獨木橋。河河看了手表，對猴媽媽說：“猴阿姨，現在才七點，我八點上課，你們先過獨木橋吧！”于是，翔翔就拉著媽媽的手走了過去。猴媽媽笑著對河河說：“謝謝你，河河。”河河說：“不用謝！”猴媽媽又對翔翔說：“翔翔，你爬到樹上把又大又紅的桃子摘下來給河河！”河河開心地說：“謝謝！”“不用謝！”
說完，猴媽媽和翔翔就蹦蹦跳跳地去摘桃子了，河河也高高興興地去上學了。
小白兔河河讓小猴翔翔和猴媽媽先過獨木橋，小猴翔翔給小白兔河河一個又大又紅又甜的桃子，他們都感到很快樂。
讓路的作文 篇24
今天，猴爸爸萬宇牽著小猴哲全的手去摘桃子。它們來到了一片綠茵茵的草地上。這里的空氣很清新，這里的環境很優美。看，藍藍的天空上飄著朵朵白云，旁邊還有一條清澈的小河，河里有一群快樂的魚兒在水草里自由自在地穿梭，還有一些魚兒在鵝卵石之間玩游戲。
小猴和爸爸走到一座獨木橋邊，小猴嚷著說：“爸爸，我們快過去吧！”猴爸爸點了點頭，它們正準備上橋，卻看見小兔背著書包開開心心地走了過來，小兔也看見了小猴和猴爸爸，就問道：“猴大叔，你們要上哪去呀？”小猴說：“我們要去對面摘桃子，你先過去吧！”小兔子擺擺手說：“不用了，你們先過去吧！”猴爸爸說：“你要上課，你先走吧！”小兔說：“沒關系，今天媽媽很早就叫我起床了，現在我去學校上課，校門肯定還沒開呢！”小猴對猴爸爸說：“既然小兔讓我們先過去，我們就先過去吧！”猴爸爸沒辦法，只好和小猴先過橋了，小兔也開開心心地去上學了。
讓路雖然是一件小事，但是給了別人方便，我們也會感到很快樂。
讓路的作文 篇25
小白兔采了一籃子的花，蹦蹦跳跳地往回走。正要過獨木橋的時候，看到對岸山羊伯伯正一步三搖的往橋上走。
小白兔想：“獨木橋這么窄，倆個人能過嗎？要不叫山羊伯伯讓我先過橋。我一下就能跑過橋，而老伯伯走路太慢了。再說我肚子早就餓了，爸爸媽媽一定在家等急了。”小兔子往前走了幾步，獨木橋動了幾下。他馬上停下來。看到山羊伯伯一手拄著拐杖，一手扶著腰，好不容易上了橋。小白兔想：“山羊伯伯腿腳不靈便，眼睛不好，又戴著眼鏡。橋下的水多深啊！我應該幫助他。”小白兔退到橋下，一邊揮著手一邊大聲地喊：“山羊伯伯你慢慢走，小心點！”
過了很長時間，山羊伯伯過了橋。非常感激地對小白兔說：“謝謝你，你真是個乖孩子！”花籃里的鮮花更加鮮艷了，這是送給生病的外婆的。小白兔真是個尊敬老人的好孩子
讓路的作文 篇26
春天來了，小草探出頭來，小花笑紅了臉，小溪“嘩，嘩，嘩”地唱歌。正是春游的好日子啊！
這天，三年級二班出來春游。他們坐車到了最大的植物園。
走了一會兒，他們看見前面有一只黑白相間的奶牛，趴在路邊，嘴巴里嚼著草，耳朵一上一下的擺，尾巴驅趕著討厭的蚊子，它擋住了前進的道路，隊伍停下來了。后面的人問：“怎么停下來了么？”前面的人回答：“一頭牛擋道了！”王兵說：“趕走這頭牛！”剛飛說：“你肚子里的牛奶是誰給的！不是奶牛嗎？現在還要趕他，不是忘恩負義嗎？”“對，對。”一個男孩說。
大家不要吵奶牛休息，決定繞路走。突然，奶牛睜開眼，心想：他們真是好孩子。
讓路的作文 篇27
我是一只鳥，一只翱翔于碧海藍天之間的鳥，一只棲息于沃土叢林之中的鳥。可這，已經變成了曾經。
不久前，我還與家人倦縮在我們溫暖的巢穴，享受著舒適清靜給我們帶來的幸福。直到有一天，一陣尖銳刺耳的機器轟鳴聲花開了我們的生活，我何時見過這樣的人間地獄，樹倒了，家沒了，孩子們捕食的長滿薰衣草的小山被炸開了，換來的是一顆有一顆滾燙的黑色石頭。我明白了，我們只有飛走的權利。
飛上天重新尋找家園的我，看見了：地上聳立著直入云霄的建筑，一個大口仔無情地吐出臭氣，藍天也被劃開了，我的翅膀再也摸不到白云了。黑色，黑色籠罩了我的眼睛，我回不去了。
我找到了海上一個曾經站立過的珊瑚，上面滑膩的黑色液體是什么？拍打的浪花漂浮滿了黑色的泡沫。我曾經一同玩耍的魚兒呢，也被這些惡行之際的東西給吞沒了么？不，不要，還我的朋友，還我的家，可咆哮又有什么用呢。
我繼續飛，終于到了森林旁小鎮的公園上，“砰”，這是什么感覺，我被射穿了？我疼得沒有力氣再飛了，只有掉下去了么？我倒在了血泊之中，想明白了。
人類是一種無情的生物，它要我們為它讓路，森林讓路了，海洋讓路了，藍天也讓路了，連我們這些無力反抗的弱小也讓路了。可我們的讓路換來的卻是引火燒身、自取滅亡，我們還真是愚不可及。
聰明的人類啊，你什么時候能給我們讓讓路？
讓路的作文 篇28
人貴在謙，貴在為他人"讓路"。
在歷史長河中，不可說曹操學識短淺，技不如諸葛亮，但事實擺在面前，曹操敗于傲，而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙，只看曹操與劉備煮酒論英雄，無不讓人心頭一顫。
小學課本上有一篇文章，同學們把它演成了話劇，一名男孩子要演一棵樹。怎樣才能演好一棵樹？男孩苦思冥想。舞臺上，他挺直了腰桿，變成一棵粗壯的大樹，演出中，他隨風微微搖動，儼然是在與情節相互映襯……當旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時，而他想的只是怎樣不給組里的同學丟臉，正是他的這種想法，讓他得到了更多掌聲。
事情往往就是這樣，甘愿作綠葉的人，最后都比紅花更為靚麗。
為他人"讓路"，簡單"讓路"二字，做起來實在不易。
我在上小學時，書畫琴棋舞樣樣在行，無論什么大型活動必定有我的身影，我也聽慣了表揚……然而，上了初中，我遇到了比我更優秀的同學，他們學習優秀，而且多才多藝，我卻沒有看到他們有過多的夸耀，反而是謙虛地夸贊著他人的優點。有那么一瞬，我忽然明白，能夠"以謙讓人"的人最有魅力。
從那一刻起，我便去學著克制、謙讓，這讓我想起小學老師對我說過的一句話："學著去發現身邊人的優點。"我終于看到身邊有許許多多的優秀同學。
"讓路"，也讓我變得更優秀。
讓路的作文 篇29
也不知是幾年前的事了。那天的早晨八點左右，正是學生上學、職員上班的高峰期。我也是極不情愿地蹣跚著向車站走去，無精打采地上了公交，找了個靠窗的位子坐下。
公交車緩緩地在道路上爬行。濃烈的汽油味沖去了早晨空氣的清新，讓人一個勁地犯暈。我抱著頭，倚坐在窗旁。表面凝視著街道和行人，心里卻想著昨晚做的夢和沒寫完的作業。
也不知公交車越過了多少個街道，停靠了多少個站牌。車內的人愈來愈多，顯得有點擁擠和拘束。談笑風生的、吞云吐霧的……頓時沸騰了車廂，透著市井的味道，使人感到極其的厭惡。司機則依舊穩坐在那，專心注視著前方。
市區的車輛太多，公交車只能艱難地挪著腳步，并且還時走時停。惹得車廂內陣陣抱怨。
這時，一陣刺耳的汽笛聲突然襲來，穿透了城市的心臟，在高樓間泛著層層的回響。我忽地驚醒，像似在夢中被用力拉扯回來一樣。看看車廂里面，早已是人聲鼎沸，議論紛紛。司機嫻熟地駕駛著汽車。忽然，一個急剎車，把公交平穩地停在了路旁。車廂里的人，像在游樂場里坐著海盜船一樣，浪花般地向前倒去。隨后，便從某個角落傳來了某些人的某些不堪入耳的咒罵。司機依舊淡然地坐在駕駛位上，也不說話，只是拿起杯子，輕輕地抿了一小口茶。可車廂里卻早已喧鬧起來，嚷嚷聲不斷，頗有“四面邊聲連角起”之勢。一會兒說要上班的，一會兒說要上課的，一會兒又說有急事的……把矛頭共同指向司機，怨聲載道。
正當那些人嘴皮子火熱時，只見一輛急救車像一只白色的海鷗從公交車邊上擦了過去，它急促飛駛著，不一會便沒了蹤影。這時，所有人都明白了，車廂里變得鴉雀無聲，靜得嚇人，只有三兩的咳嗽聲夾雜在汽車發動聲中。
又過了幾站，我到達了目的地。在走到車門前準備下車的時候，扭頭看了看司機。也許是想記住這位為生命讓路的善良普通人。當然，司機并沒有發覺我，他的眼睛一直看著前面。
我下車了，但是并沒有立刻離開，而是一直凝望著那輛公交車，直到它消失在路的轉角。
讓路的作文 篇30
獨木橋上兩羊相遇，互不妥協，紛紛落水；而一只羊如果能退讓一步，躲閃一邊，最終兩羊都會安然過橋。人生亦是如此，旅途中有時會無路可走，退讓一步，也許會海闊天空，擁有更精彩的旅程。
生活中，為他人讓路。讓路，也大也小，小到平時生活中的止步讓行，大到災難降臨時的舍己為人。生活中的一個微笑，一個“請您先過”，助人又利己，何樂而不為？總之，做人要常懷將心比心，誰的人生都不會一帆風順，無波無瀾，今天為他人讓路，也許正在為明天的自己鋪路。歷史上，藺相如為廉頗讓路，不僅改變了兩人尷尬的局面，而且日后使廉頗負荊請罪，將相和睦，引為千古美談。
學習上，為讀書讓路。一份耕耘一份收獲，是亙古不變的真諦。學習本是一件需要耐得住寂寞的事，當自己埋頭讀書，窗外同學們的嬉戲，是否會產生誘惑？貪玩活潑是每個孩子的天性，而那些在學習上取得令人羨慕成績的人，無一不能耐住寂寞。古有蘇秦懸梁刺股、董仲舒苦學經書，目不窺園；近有魯迅以嚼辣椒提神，夜以繼日地寫作。他們的成功，勝在了選擇，讓一切繁華、一切人生享受都為做學問讓路，他們收獲的當然是成功。
做人上，為美德讓路。孔子曾云：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。生活中，必然面臨各樣的問題，需要我們做出不同的判斷與選擇。拾到錢財，是拾金不昧還是據為已有；為官一任，是造福百姓還是謀圖私利。這些都是我們可能面對的問題，如果選擇了后者，縱使自己的私欲得到滿足，內心也定是無盡的不安。只有擁有高尚的美德，為他人、為社會多做一份貢獻，才能得到真正的幸福感。新中國成立初期，杜蕓蕓把集成的十余萬遺產捐獻給國家，不正是一切私念都為美德讓路的真實寫照嗎？
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，很多時候，我們在讓路的同時，會找到新的幽徑，學好讓路，精彩一生。
讓路的作文 篇31
讓路，這是一個小小的簡單動作，但又不僅僅是一個小小的動作那么簡單。
一次，爸爸帶著我正開心的兜風。突然，爸爸一個急剎，猛地一停。我問：“爸爸，你怎么停下啦？”爸爸說：“我在給小狗讓路。”只見一只小狗慢悠悠地從我們車頭前穿過，爸爸才重新發動汽車。爸爸這一讓讓出了人與動物之間的和諧。
一次，馬路對面的綠燈亮起，一群人擠在斑馬線前，卻不挪動腳步，我好奇地走過去，只見一位下肢殘疾的人，正搖著輪椅穿過斑馬線，那群人都在給他讓路，好讓他有充足的時間，在紅燈亮之前，走到路的那邊。這一讓，讓出了人與人之間的溫情。
讓路，一個簡單的動作卻讓出了許多的和諧美好。
爸爸說，他曾經拒絕過讓路。有一次爸爸在超市買到了不合格的食品，他決定投訴，但超市人員怕影響生意，決定用其他途徑收買爸爸，爸爸卻嚴詞拒絕了，爸爸說我那時絕不能讓路，因為我不能出賣人民的利益。原來，為了人民利益不能讓路。
看來，不讓路有時卻弘揚了人間的高尚情懷。
讓路，或者不讓路，這些都是非常簡單的動作，但是如果能做到該讓時讓，不該讓時不讓，還需要我們有非凡的智慧和崇高的精神啊！可以這樣說如果我們能做好讓路這個動作，從某種意義上說，我們也就做成功了一個人。
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