老師我想對你說作文(合集12篇)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的老師我想對你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對你說作文1
敬愛的老師,我想對您說,您辛苦了,謝謝您這么用心的把我們從一年級一直帶到三年級。您把您的知識毫無保留的的傳授給了我們。
當我們讀書的時候,您一直陪在我們身邊,遇到有不認識的字,您是那樣溫柔的告訴我們,手把手的教我們讀書寫字。老師,您就像大海,我們是一條條小魚,我們在您的懷抱里快活的玩耍。每天放學的時候,你總是讓我們先走,您把教室的窗戶、燈、門關好以后您才走……
老師,其實我有千言萬語想對您說,只是不知從何說起,老師,我們就像一棵棵小樹苗,是您辛勤的澆水、施肥、修剪,讓我們長成一顆顆粗壯的大樹。
老師,謝謝您,您辛苦了,你每次都帶著燦爛的微笑來給我們講解難題,我想:您一定很累吧,我以后一定要好好學習。
老師我想對你說作文2
今天,我不由自主的想起了那張數學期末試卷中的一道題。
當數學期末試卷發下來的時候,我的心久久不能平靜!
老師,對不起:考試的前幾天,您考過我,媽媽也考過我這道題:
在方格里畫出小房子先向上平移5格,再向左平移6格后的圖形。但是我以為我會了,就不耐煩的說:”好了,好了,我會了,我會了。“可是,我大意了。
老師,我想對您說:”對不起,我讓您失望了,我還記得您為了我們班上考出好成績,三番五次的給我們輔導。您那鼓勵親切的聲音,給了我們勇氣和力量。我不會一次次的大意了。
啊,老師,我想對您說你那氣度和風采,別提有多棒了!我永遠不會忘記您的關懷,永遠,永遠……
老師我想對你說作文3
老師,您是我最尊敬的人,我一向有話想對您說。
有一次,我周記寫的很不好,您把我叫到身旁耐心地給講解:一個字、一個詞、一個句、一個段落,您一一給我指正,邊指正便拿著筆在我的文章中圈點勾畫,一遍又一遍的為我梳理:這個詞就應放在哪,哪個句子要刪去······短短幾分鐘,我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣,讓人賞心悅目。
還有一次,我生病了,您十分關心我,不時的問我,“你好些了嗎?”還給我的爸爸打了許多次電話,十分著急,又把我扶到辦公室休息,一向陪在我的身邊,直到家長來接我,我的心暖暖的。
是啊,有同學犯了錯,您會悉心教導他;有同學不懂的問題,您總會不厭其煩的給我們講解;有同學沒有吃早餐,您會毫不猶豫的拿錢給他買早點······
老師,我想對您說:“您辛苦了!我們愛您!”
老師我想對你說作文4
老師,我想對你說,您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師,我想對你說,你就像我們的母親一樣哺育著我們,天天在課堂上叫我們新知識,叫我們怎樣做人的道理。在課堂上,要是有人講話、做小動作或是鬧事,你也不打罵他,而是用責備的目光看著他,總是很有耐心地教育我們,自己下班或下課也不能停下,還要批改我們的作業。
老師,我想對你說,每當上課鈴過后,同學們都快步走進教室,你也就來了,你講的課是多么的生動、充實、有趣,不知不覺地一節課就過去了。
老師,我想對你說,記得有一次,我們班有一位同學生病了,你就用你休息的時間,拿出自己的錢,給她買了些水果,去醫院看望她,讓她安心養病,等她病好了之后,你又要利用你休息的時間給她補課。你下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活。可是你上班總是面對微笑,沒有任何壞表情。
老師,你真是太辛苦了!
老師我想對你說作文5
這天是九月十日,是第二十二個教師節,在這個屬于老師的節日里,我衷心地向老師說:“您辛苦了。”
在學習上,您只要一看到我們有些地方不會讀、不會寫的話,立刻就會熱心地幫忙我們。一旦發現了我們的缺點,您就會耐心的說服我們,并幫忙我們慢慢改正。在生活上更是對我們無微不至的關懷。無論學生走得多么晚,您總會陪伴到最后,甚至還給我們買了晚飯。有一次,我們班的一個學生上課時病了,老師二話不說,急忙給這個同學的家長打了一個電話,又叫班里的另外一個同學給他整理書包,之后就急急忙忙地把生病的學生帶到了醫務室里,連課都沒上完。還有許多老師帶著病上課……
老師,您就是那無私奉獻的大地,我們,就是那茁壯成長的小樹。老師,您是春的使者,夏的甘露,秋的果實,冬的雪花。是您,孕育著期望托起了明天。
老師,我還有許多話要對你說,我必須要好好學習,爭取成為國家的棟梁之材。感謝您,敬愛的老師。
老師我想對你說作文6
在人生的旅途上,你豐富我們的心靈,開發我們的智慧,為我們點燃期望的光芒,謝謝您,老師。老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻自我。謝謝您,老師。
有句詩“天涯海角無覓處,只有師恩無窮期。”是呀,你用您心中全部的愛,鑄成我們青春的汗水。你用你的執著,鑄成我們性格的不屈,謝謝您,老師。
好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的`愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠謝謝你綠色的愛!九月,老師的節日,讓我們在那里向您們問好,向您們致敬。您辛苦了,謝謝您,老師。
老師我想對你說作文7
親愛、敬愛的老師,我想對您說:是您教導我們,培養我們成為一名優秀的小學生,做一個堂堂正正的人;是您教我們各種知識,識字、數數、畫畫、唱歌,讓我們的大腦里充滿豐富的知識;是您告訴我們,環境很重要,“丟掉一片廢紙,從此也丟下了你的美德”。
溫柔,美麗的老師,我想對您說,您為我們操碎了心,在我們打架時,您會奮不顧身地跑過來保護我們;在我們受傷時,您會扶著我們一路到醫務室,在傷好時,我們可以看見您臉上喜悅的微笑;當我們在球場上踢足球、打籃球時,您可能會在心里說:“你們都是好朋友,痛快地玩吧!”
一個成功的人,背后總會站著一位老師,那就是您。老師,我想對您說,您辛苦了!
老師我想對你說作文8
敬愛的周老師,您好!我有幾句真心話想對你說,可是喉嚨像被什么東西卡住似的,怎么也說不出口。
想了許久,我終于鼓起勇氣,借這次寫作機會說說我的真心話:我一直想對您說,讓我們過一個無憂無慮的星期日吧!每當您在黑板上寫星期日的作業時,您可曾聽到過在坐學生多少怨言和嘆息的聲音?您可曾想過您給了我們多少玩樂的時間,讓我們快樂呢?有許多同學在議論著:應該讓您再當一次小學生,讓您也嘗一嘗沒有星期日的痛苦。
當我們坐在家里寫您交給我們的作業時,聽到了外面多少孩子們的歡聲笑語,可我們卻只能坐在房間里望著那題目《快樂的星期天》發呆,老師您讓我們怎么寫,因為我們的星期天一點也不快樂。
老師我想對你說作文9
您是無私的,是奉獻的!是您在我哭泣時,在我的身邊安慰我,在我心中形成一股暖流,它從我心中流過,使我堅強而快樂起來。
您要走了,走到很遠的昌吉,兩年后才能回來。我的淚,誰來替我擦?我的傷誰幫我來治?爸爸、媽媽?不,他們給我的力量有限。這個小小的傷口,誰來撫?會說話的眼睛誰來替?流利的英語誰來教?你?我?他(她)?
兩年后的您累了吧?沒關系,累了就回來。五十六個創傷加一個治療,等于圓滿的愛。沒關系,愛留、人留、港灣留,真的,累了就回來。。。。。。
全班的五十六個人,會等你回來,等你再次與我們歡笑,當我們流淚時,您會來擦。
時間長不怕,我等,十年、二十年,我等,真的。
老師我想對你說作文10
老師您教育我兩年了。我有很多心里話想對您說。
有一次,在聽您聽寫詞盤時,我有好多字沒有寫對,您訓斥了我一頓。從那以后,我每天都刻苦學習,聽寫再也沒有錯過,考試成績也立刻提高。
還有一次:以前,我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室,鼓勵我說我的字形很好,但是寫的不夠規范,只要再認真寫一下,一定會寫好的。我聽了您的話,立刻改了這個壞毛病。
我總是丟三落四,有一次考試寫反義詞,我只寫了左半邊,右半邊根本就沒寫,白白失了四分。您看了我的卷子后當場就打了我,從此,我再也沒有犯過那種錯。
老師,我要對您說:謝謝您。您讓我更優秀,雖然您有時對我很嚴厲,但我知道您也是讓我做的更好!
老師我想對你說作文11
葉老師,我想對你說:是你用辛勤的汗水,把我們滋潤。感謝你這段時間的辛勞,但是,有一件事卻讓我深刻的記在腦海中。
有一次您主動要提出寫循環日記的事情,并讓我當一小組的組長。還讓我們先寫一篇日記。因為那天上補習班,晚上九點才回來,我卻忘了這事,編了一個謊言。您狠狠的罵了我。那時的我,無言以對,淚珠無聲無息的從我的臉頰上滾落了下來。
我補好日記以后,心里忐忑不安的交給您,但你卻冷漠的對待我。仿佛把我當做透明的空氣一樣啊!把我扔到一邊。我心里唉聲嘆氣的走出您的辦公室,心想:唉,看來我還沒得到老師的諒解啊!````````
等到循環日記發了下來時,我的心情很沉重。等打開我寫的日記一看,哇!有一個句子被葉老師打了一顆星,還加了一個笑臉呢!我欣喜若狂,原來葉老師原諒我啦!我的心情慢慢的變的開朗起來。
謝謝您,葉老師,謝謝您為我做的一切!
老師我想對你說作文12
時光荏苒,老師,您還好嗎?
老師,我想對您說:您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時常浮此刻我眼前;您對我們的關心,愛護,您的諄諄善誘,這一切,于今仍歷歷在目。
老師,我想對您說:您就是蠟燭,燃燒自我,照亮別人。
老師,我想對您說:您是辛勤的園丁,時刻為我們這些花兒澆水,施肥。
老師,我想對您說:是您教給了我們知識;是您教給了我們做人的道理:是您給了我奔向完美前程的期望。
老師,我想對您說:您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師,我想對您說:如果沒有您的指引,我此刻會變成一個一無所知的兒童,感謝您對我的培育。
說不盡的千言萬語,我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師。
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