最美的語言作文（精選55篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的最美的語言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最美的語言作文 1

　　晨光透過窗簾，靜謐一片。

　　在一屋嬉鬧中，只有你手捧書籍靜靜地坐在墻角，默默地沉浸在自己手中的那一隅湛藍天空。

　　陽光融入書頁，幻化出五色光芒，悄悄看著你微微上抿的嘴角，注視著你泛起淡綠色波紋的心田，端詳著你蕩漾歡悅的目光。那一屋的吵鬧早已被隔絕，書中的情節早已變幻成美妙的音律……

　　同學們丟起一個個翻飛的紙飛機，笑聲響遍了整個校園。而你甩開爬上肩頭的長發，甩開了教室里的吵鬧，一心清凈，繼續在閱讀的世界里飛翔，解開束縛心靈的枷鎖，放飛自己的心靈去聆聽最美的語言。

　　一個個愉快的故事在眸子里漫步，一行行光下的文字在眼前躍過，隨著書角處的阿拉伯數字逐漸變大，你的心里也漸漸飽滿，歡樂長遍了心底的花園，心中的海面熱浪歡騰！

　　一簇簇時光慢慢地從你的指尖流過，消散了一片溫暖，嘴角漾出了一圈圈愉快的波紋傳遍了四面八方，美妙的語言飛向天涯海角……

　　那未流露的一地歡樂真情，渲染了一片天空。那一隅天空不斷擴張，籠罩了無邊的大地，澄澈了一切。驅逐了所有雜念，笑容更加燦爛。

　　在喧鬧的`教室，“此時無聲勝有聲”，安靜地閱讀，安靜地愉悅，心里安靜地起伏。

　　陽光躍過了五星紅旗，變得更加耀眼，灑滿了梧桐；梧桐擠出了千萬縷陽光，灑滿了教室；教室被鍍上了一片金黃，灑滿了她的內心，最美妙的語言在心底流動奔馳，給予無限溫暖。

　　聽著鳥兒在枝頭鳴唱，聽著時鐘的嘀嗒，我的心也靜了。看著你翻動書頁，如同悠長綿延的小曲余音繞梁，在我心中久久回蕩，繼而我也徜徉其中……

　　時間又一次和我們擦肩而過，在不知不覺中流逝。當最后一張書頁悄悄地從指尖滑過，知識之花開始肆意地綻放，靈感之泉開始奔涌，在我們心底流淌。

　　無意間向窗外望去，世界依然喧囂，各種尖銳的聲音充斥著你我的耳朵，腦袋被振得“嗡嗡”作響。又拿起一本書，我再一次踏入書中的世界，在知識匯成的海洋里沖浪，在歡樂化成的江流里暢游，在靈感變成的泉水里嬉戲……

　　讀一本書，我們共同聆聽最美妙的語言。

　　最美的語言作文 2

　　古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢。”換句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。

　　微笑是語言、心靈、行為、形態共同美的生動體現；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語言；微笑是心靈相通的七彩陽光；微笑是信任的表示；微笑是柔和的燈光，溫暖別人，明朗自己。 一位教育家曾經在學生中以“你不喜歡什么樣的教師”進行調查，結果“不會微笑”占了很大的比例。一篇高考作文題《假如記憶可以移植》，有位考生這樣寫道：“假如記憶可以移植，我要把蒙娜麗莎的微笑移植給我的班主任，讓她鐵板的臉露出微笑。”看來，教育更需要微笑，學生也需要微笑的老師。

　　教師的情緒，教師的臉色，最能直接地在學生身上起到影響作用。教師同學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任，讓學生感到巨大的熱情和愉悅；上課時，教師走進課堂時甘甜的微笑，將給這節課增添浪漫的感情色彩；教師給學生解惑時春風潤雨的微笑，將點燃學生智慧的火花。

　　記得一次考試，也許題目太難，班中的優秀學生小瑩在最后的幾分鐘，緊張地把一張紙條壓在試卷下面，當我按住她的卷子時，她極度恐慌，哀求的眼光怔怔地看著我，我不由得動了憐憫之心，迅速把紙條拿走，微笑地說：“好好檢查。”過后，我收到了一張賀卡：“老師，您的寬容呵護了我的自尊，您的`微笑讓我平靜地抬起了頭。”假如，我當時嚴厲地把她的卷子沒收，她將無地自容，她明朗的天空將留下揮不掉的陰影，一個品學兼優的學生也可能給毀了。

　　教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤學生心靈的春風；教師的微笑是開啟學生智慧的鑰匙。微笑，將會帶給學生無限燦爛的陽光。

　　愿天底下的園丁們將溫暖、豁達、親切、友善、摯愛的微笑送給孩子，把溫馨的陽光撒向花園，培育出美麗的花卉。

　　最美的語言作文 3

　　童年的夜晚總是美妙的，夜幕降臨了，一輪明月緩緩地從天邊升起來了，像圓潤的玉盤掛在黛黑色的夜空中。潮濕的花朵在迷蒙的月色中開放，每朵花瓣上，都沾著一滴滴晶瑩的露珠。風帶著夜的香，在空中四處彌漫。草叢里，蛐蛐兒在竊竊私語，紡織娘在輕輕彈奏。

　　我依偎在媽媽的身邊，拿著一本彩色封面的童話書，撒嬌地說：“媽媽，給我來講個故事，好不好？”

　　媽媽摸了摸我的腦袋，臉上露出了慈祥的笑容，用溫和的聲音對我說：“寶貝，好的。”說完，她拿起故事書，翻開一頁，抑揚頓挫地講了起來：“從前有三只小豬……”

　　那嗓音似三月的和風，如小溪的`流水，是那么美妙，我睜大眼睛，豎著耳朵，沉浸在精彩的故事當中，不想錯過任何一個細節。

　　聽完故事，我腦海里冒出一連串問題：“小豬們最后造成了房子嗎？“”大灰狼有沒有把它們吃了？”不論我的問題怎么稀奇古怪，媽媽總是耐心地回答我。

　　一個故事聽完了，我意猶未盡，又說：“媽媽，媽媽，再講一個龜兔賽跑的故事，好嗎？我還想聽。”媽媽沒有一絲猶豫，笑了笑，又聲情并茂地講了起來，講完后，她語重心長地對我說：“我們不能像小白兔那樣驕傲自大，要學習小烏龜堅持不懈。”我使勁點了點頭。“乖孩子。”媽媽欣慰地笑了。

　　此時，明月已至中天，亮澄澄的，像朵豐腴的百合花，“開”在半空中，似乎還有香氣從那花蕾中飄溢出來，在夜空中飄蕩，媽媽沉浸在這皎潔的月色里，像神話里圣潔的女神。

　　“還想聽嗎？我再給你講一個。”媽媽似乎不知疲倦，一個接著一個故事，一直講到我甜甜地睡著了。在夢里，我依舊能聽到媽媽那甜美的聲音。

　　許多年過去了，我已經漸漸長大了，不會再纏著媽媽講故事了。但媽媽那甜甜的嗓音時常會在我的耳邊縈繞，在我心中。這是天底下最美的語言！

　　最美的語言作文 4

　　在我眼中，最動聽的語言，是漢語。最美的字，是漢字。漢字，我為你驕傲。

　　小時候，我經常和媽媽讀唐詩宋詞。雖然那時不懂是什么意思，但是很喜歡。透過漢字，我了解的知識不計其數。漢字組合起來，成了美麗的詩句，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”讓我體會到了詩人陸游愛國的情懷；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我感受到了詩人不同流合污的氣節；“采得百花成蜜后，為誰幸苦為誰甜”贊揚了勞動者，同時也批評了不勞而獲之人。

　　我們的漢字看似簡單，其實蘊藏著豐富的文化內涵。比如，我一年級時，有些字老是記不住。媽媽就教我方法：“孩子，字可以用組合的方式來記。比如說‘甭’字，它就是由‘不’和‘用’組成的。還可以用這個字的意思來記。比如說‘歪’字，意思就是歪斜，歪斜就是‘不正’，所以‘歪’字就是由‘不’和‘正’組成的。”我似懂非懂地點點頭，用這種方法來記字，效率果然高多了。

　　說到漢字，我還鬧出了許多笑話呢。現在回想起來，還真是讓人笑掉大牙。記得那時我上小學一年級，在看一本有趣的故事書，里面出現了“懺悔”一詞，我不知是什么意思，就問爸爸這個詞是什么意思，爸爸說是反省的意思。到了晚上，一家人吃飯時，媽媽不小心把水打翻了，還潑了我一身。我怒氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，你得欠悔（懺悔）。”大家都撓了撓頭，爸爸問：“孩子，你說的欠悔（懺悔）是什么意思啊？”我神氣十足的回答：“你吃飯前不是說了是反省的'意思嘛！”爸爸聽了后，哈哈大笑：“傻孩子，那個詞讀懺悔（chanhui）。”我低著頭，紅著臉，偷偷溜進了房間，并下定決心一定要學好漢字。

　　中國漢字的文化可遠遠不止這些，在今后的學習中，我要努力學習漢字文化，把中國的傳統文化發揚光大，讓更多的人了解中國，了解漢字。讓我們都來成為傳播漢字的小使者吧！

　　最美的語言作文 5

　　笑是人類的特權。 ——題記

　　世界上最美的語言就是微笑。微笑是一首優美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風景畫，令人沉醉不已；微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉；微笑也是世上最美好的表情。微笑是如此神奇，它能消除人與人之間的間隙；它能使人重拾信心；能在人們遇到困難時給人鼓勵，它既象征寬容和理解，也意味著真誠和善良。

　　我曾經在網上看到過這樣一個故事：從前有一個小偷，他從小失去了雙親，從來沒有人關心過他，所以長大后，他就誓要做一個小偷，來懲罰人們的冷漠。一天，他又翻窗戶來到一個廚房，正準備開始偷東西，一個小女孩推門進來了，她看見他站在那里，臉上充滿了驚訝之情，他以為這個小女孩接著一定會大叫，正當他向前一步，想要捂住小女孩嘴巴的時候，這個小女孩去微笑著：“叔叔，你是不是餓了啊，我們家有好吃的哦，可是廚房里只有菜啊，不過，柜子里還有蛋糕，嘿嘿。”他頓時呆住了，他從小就一直生活在人們唾棄與不屑中，從沒看過有人對他露出這么好看的表情，他突然對自己的所作所為感到了愧疚，對偷盜感到了前所未有的厭惡，于是，他沒等小女孩反應過來，就逃了出去，從此他洗心革面，做一個好人，對別人也總是微笑著，他說要讓別人感染自己的快樂，對別人以愛相待。

　　是啊！微笑是不說的語言，但它能打開人們善良的一面，傳遞關心與愛，一笑泯恩仇，微笑面對挫折，你會感到困難原來這么渺小，感到幸福。品味人間的愛，你會發現這個世界原來這么美好，微笑一切都會成為瞬息，一切都會以大化小，如果世界上面積最大的是海洋，比海洋大的就是天空，比天空更大的卻是人的心靈，讓心靈微笑，微笑著面對生活，將微笑帶給每一個人，去感染每一個人，你便會多一份自己，少一份沉重，多一份寬容，少一分計較，成功就會向你張開雙臂，生活也會變得多姿多彩。

　　時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的.是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷!

　　最美的語言作文 6

　　生命的聲音，不摻雜太多的異物。最美的語言是對于生命的永不放棄，和拯救生命的呼喚。你是否同意呢？生命的魅力也不是在于這樣的嘛？

　　古樸的城鎮，安逸的小街，樹木蔥蘢，黑與白是那么的鮮明。看慣了都市的喧囂與繁華，浮躁在心底沉淀。而鄉間，安靜又富有生機的地方，自是修身養性的好去處。

　　窗外，烏云籠罩著天際。一場大雨，即將逼近。

　　這時，一只蜜蜂吸引了我的注意力。這是一只走散了的蜜蜂。它胡亂地飛著，在院中飛來飛去，卻始終找不到那個熟悉的群體。

　　它也許是一時走神了吧，才沒有跟上集體的步伐。

　　烏云逐漸盤踞，愈來愈濃，天色越來越暗，遠方傳來類似雷電的聲音。眼看著雨即將落下，我的心中也為這只看似徒勞付出的蜜蜂微微嘆息著。

　　但，那只蜜蜂并沒有放棄。嗡嗡聲不斷，仿佛在呼喚著那個離他越來越遠的團體回來。它尋遍了每一處角落，用它的嗅覺嗅遍每一處角落，希望聞到熟悉的氣息，并找到團體。

　　滴答，滴答，滴答……雨逐漸落下，稀稀疏疏的雨點砸在了蜜蜂的身上。每砸一下，都使它飛的愈發艱難，它仿佛隨時都會墜下。不一會兒，它便是濕嗒嗒的了。它沉重的軀殼，使他不得不放慢了速度，放低了高度。它仿佛隨時搖搖欲墜，但那嗡嗡聲卻從來不曾消失。

　　時間一分一秒過去，它飛得愈來愈低。這時，另一個不同的嗡嗡聲響起，我循聲望去——果不其然，又一只蜜蜂飛了過來——它有救了！

　　那只蜜蜂在暴雨真正下下來之前飛走了。留給我的，是無盡的震撼以及對生命的.無限思考。

　　于我而言，最美的語言，便是那只蜜蜂為生存下去而不懈發出的聲音。更是那只救他的蜜蜂給予它的生的回應。

　　雨停了。鄉間，空氣更加清新，彩虹在空中映現。樹下，幾只蜜蜂在建造它們的巢，嗡嗡聲響起，那嗡嗡聲帶給我感動，帶給我生命的思考。蜜蜂的嗡嗡聲，就是最美的語言。

　　最美的語言作文 7

　　我生為一個中國人，怎能不學好漢語呢？

　　我生在這個美好的國度里，就要學習這美麗的語言。

　　我生為華夏兒女，就要讓漢語的美得以傳承和發揚。

　　——題記

　　漢語，就像生命里的一艘航船，了解越多，她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語是中國人的靈魂，是我人生的指引者，并徹底的改變了我。

　　這是我人生的第一堂真正的.語文課。

　　剛開學，進入教室的我，什么都不懂。只見黑板上方，有幾個方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵著我們好好學習。

　　當！上課了，一位高高的，漂亮的女孩走進了教室，看樣子大概20來歲。就是這個年輕的女老師讓我深刻的體會到了漢語的美、生活的美。

　　新同學、新面孔，新的環境里新老師在教我們學拼音，寫漢字。可是愚笨而羞澀的我連嘴都不敢張開。老師見狀，親切的對我說：“這位同學，你怎么了？不要害怕，跟著老師讀好嗎？”我依然不敢說話，膽怯的躲在角落里。

　　在學校里，每一天都能聽到高年級的同學們朗朗的讀書聲，漂亮的散文，優美的古詩詞，無不吸引著我跟著他們一塊讀，可我還是不敢開口。正當我不知如何是好時，這美麗的老師給我送來了冬日里的一抹暖陽，還是那和藹的語調：“孩子，上課的時候為何你總是選擇沉默呢？你聽，這聲音那么動聽，古詩詞曲是中華文化藝術寶庫的一朵奇葩，只要你能開口，放下你的膽怯，你也會讀得如此漂亮。”突然我的世界里亮起了一盞永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。

　　曾經，我以為我不會讀，但一讀起來，很潤、很潤，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個想學、不敢學的孩子變成了一個勇于開口的大膽的人了。

　　是這最美的人，讓我體會到了這世界上最美的語言——漢語的魅力了。

　　我感謝她們讓我們明白：讀書要像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。

　　最美的語言作文 8

　　優質服務是商業的永恒主題，從我做起，立樹視“顧客為上帝”的服務理念，想顧客之所想、急顧客之所急，對顧客進行優質的服務，實現“優質服務從我做起”的服務要求。微笑是一種精神狀態，這種狀態來源于上級對員工的尊重、關心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的激情。優質服務是從微笑服務開始的、微笑服務是服務員的基本功 。

　　微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產生的魅力卻是無窮無盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說，“當你微笑時，整個世界都在笑。”真誠的微笑服務會讓客戶覺得如沐春風如飲甘泉，“微笑是最美好的語言”。在我們上班前的準備時間，在衣帽鏡前進行微笑練習，為達到最佳效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠”。

　　積極主動，以誠相待 。記得有一次，一名男顧客來到走到我們眼鏡柜組，我急忙走過去向他打招呼，你好，過來啦，看看相中那個款式我給你找一個試試。他結連試戴了好幾副眼鏡，可都感覺不太滿意。他一連試著，一邊不耐煩的.說著“算了吧，要不改天我再來”。我微笑著說：你放心，我們這款式多，品種齊全，總會有一款適合您的，您不用著眼，我會幫你挑選副適合你的眼鏡，直到您滿意為止。顧客聽后滿意的笑了，最終選擇一款他最喜歡的眼鏡。幾天后，我又看到他我以為他對眼鏡不滿意或是出現什么質量問題啦 ，走過去說:你好過來啦？看有我幫忙的嗎 ，他說你們的眼鏡戴上，朋友都說效果很好，這不我和朋友一起來幫他也選副“漂亮”的眼鏡。我高興的點點頭，說道：一定會讓您朋友滿意的。他說：你們這的服務真好，在這買東西有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦 。看似很我們一個很簡單的動做“微笑”，卻會給我們帶無限的商機。

　　讓我們永遠記住并付諸實踐那句名言吧：“你今天對客人微笑了沒有？”你做到優質服務了嗎 ？”共同迎接華北美好的明天。

　　最美的語言作文 9

　　微笑是最美的語言微笑是暖心的鑰匙，用溫暖打開心靈冷酷的門扉；微笑是最美的彩色語言，用舒心的清風，給寂寞的心扉花園，灑下甘露、飄逸花香、氤氳清芬。在云花的酒窩里，放飛彩色的氣球，讓她們把我筆下最甜、最美的三個故事，播種在天下所有小朋友的心靈土壤中，拔節出暖暖的希望。粉氣球的`飄帶兒上，俄羅斯女孩兒的酒窩中，在綻放微笑的浪花。

　　那個七彩的上午，班級窗口的玉蘭花下，有個俄羅斯的女孩兒，如一棵含羞草一樣，嬌嫩地坐在了她的座位上。感覺她是那樣的孤單，她是那樣的無助，幾乎是一只膽怯的小鳥兒，躲在書香的角落里。學習委員芷蘭像一縷春風一樣，飄到她的身邊，牽起她的嬌嫩的手，兩個人，微笑著綻放成校園里兩朵迷人的花瓣。這個因為要學習滑冰技藝而交流到七臺河小城的女孩兒，那顆孤單的心，瞬間在同學的微笑中，甜蜜了、溫暖了、舒展了......那個菊花飄香的下午，團支書雪怡和學委芷蘭帶著大包小裹以及珍貴的禮物，來到大山爺爺的臂彎里——黑皮的家。

　　黑皮的爸爸在大連打工，母親在蘇州打工，他是一個孤獨而可憐的留守兒童，冷清的不僅是那窄窄的小院兒，也不僅是爺爺嘴邊那縷縷升騰的青煙，還有黑皮皺起的眉頭和抿緊的嘴角兒。兩個花瓣像夢一樣飄進小院，小院兒里立刻像散盡了花香，黑皮的嘴角舒展成幸福和舒心。那個秋色滿園的日子，微笑讓孤獨得到釋放，微笑在黑皮的心海，涌起朵朵幸福的浪花。梅花的酒窩中，那個像小鷹一樣的身影，溫暖了校園、雅致了友情的詩箋。那個瑞雪繽紛的黃昏，新版鹿晗的冰刀把冰場的懷抱送給了他的額頭和膝蓋。他蜷縮在那里，像一條彎曲的小龍，又像一條蜿蜒的小蛇。正當痛苦由心海擴散到冰場的時候，團支書雪怡如一片雪、若一陣風飄然而至，酒窩里的微笑，瞬間讓冰場飛揚起兩只自由而堅強的小鷹。微笑，最美的語言，打開每一扇心扉，用圣潔的心，包容整個尚不太完美的世界，我能做到，你能嗎？

　　最美的語言作文 10

　　有著五千年文化歷史的中華民族，素稱為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一個微笑，一句問候，一個久違的擁抱，讓你的朋友感到陽光照耀。

　　做了錯誤的事情，一句“對不起”，能讓人家的火氣消大半；請別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時候，只需一個眼神，就能讓人家主動伸出援手；當別人對你說謝謝時一句“不客氣”，你就會收獲一段新的友情。北京奧運會的“北京歡迎您”，不就充分表現了中華民族無愧于“禮儀之邦”的稱號嗎？

　　在那個寧靜而又美麗的傍晚，我要坐公交車回家。在行駛過程中，由于人多，在顛簸時一位小女孩兒踩到一個阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買的鞋呀，都被這個不長眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒了，真討厭……”這個阿姨絮絮叨叨說了五分鐘，周圍的人都說跟小孩兒置什么氣呀。這時一個小女孩兒說：“阿姨，對不起，我不是故意的，請你原諒我”“哎呀，我也不是說讓你賠，只不過有點生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語魅力。

　　人類最美的語言是愛。母愛如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發點是好的'，她為我們的將來著想；父愛如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對我們無微不至。我們用最美的語言譜寫最優美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點一點的提高，對家教、語言、教養等的要求越來越高，對家教、語言、教養等的態度也越來越認真，我們要跟緊社會的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來越美好，讓我們的城市越來越文明，讓我們的城市充滿愛與和諧。

　　最美的語言作文 11

　　人一生當中最重要的就是微笑。當然，不微笑的生活會遜色很多。對于我來說，微笑甚至比生命更加重要。我失敗勇敢站起來時，我會對每一個人微笑。我成功，面對當時替我加油鼓勁的朋友們時，我也要對他們笑。對親密好友生日時，送出的禮物自然是少不了微微一笑的！你對別人微笑，他就會對你再笑，表示友好。

　　微笑是生活中的一部分，生活照到的是你生活時的.影像，你在笑生活也在笑，你生氣時，生活自然也在憤怒。微笑時會說話的，皺眉頭的微笑，往往是苦味而勉強的微笑；舒展開眉的微笑，往往是最輕松的微笑；自然的微笑，往往是最快樂的微笑，最幸福的微笑。為此，告訴那些因為種種原因而不想舒展開眉的讀者，我為你們寫了一首詩歌；生命的語言是什么？是那在你心靈深處的紙飛機。把它重新修好，重新起飛，重新做回一個自己，全新的自己！放飛紙飛機，放飛自己的夢想，放飛自己那深埋心底的苦衷。

　　給自己一個和平的日子，沒有戰爭的日子，能夠舒展開眉的日子，給自己一個微笑。這首詩歌獻給不愿微笑的讀者，微笑也許不是最重要的，可是，開心是非常重要的。

　　最美的語言作文 12

　　今天，我和朋友們一起出去玩。

　　我們來到小河邊，在河邊草叢旁發現了幾支小船，一個朋友解開了繩，我們陸續跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽見河水對我說：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒反應過來，河水姐姐就開始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準備上岸了。

　　我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓在吃竹子，它們胖乎乎的，非常可愛!我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當我要走的時候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對我說：“別走，再和我玩一會兒吧!”我只好又跟它玩了一會兒。

　　最后，我們去了草原玩，黃昏的天空好像在對我們說：“快回家吧，不然家人會擔心的!”我們確實該回家了，走的時候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的'，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。

　　“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了。“啊!”原來我是在做夢啊!但是我相信世界萬物都是有語言的!

　　最美的語言作文 13

　　初夏的一天。烈日炎炎，我和爸爸一起到清涼的河岸邊釣魚。

　　過了好長時間，我一共釣了十條魚，爸爸叫我回家了，可我還是流連忘返，這時，我發現魚桿那頭特別重，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它撈上來，一看才發現是一個黃金瓶子，閃閃發光。

　　“這瓶子很值錢嘛。”爸爸邊說邊端詳著。我取過瓶子，搖了搖，覺得里面塞滿了東西，“我們打開看看吧。”于是我擰開蓋子，里面突然冒出一道青光，接著一縷青灰色煙霧出來，在空中變成一個神形，看著有點象燈神。還不等我們開口，它就說話了：“是你們救了我嗎?”

　　我們點了點頭。“我是燈神的弟弟，瓶神。”那個聲音繼續說，“我關在這里1800年了，你們現在救了我，我許諾滿足你們三種愿望。”瓶神點了點頭，消失了。我聽見街上有條小狗在自言自語：“昨天我看到小巷里有個人拿著個包裹，偷偷摸摸的，里面似乎藏著值錢的東西呢!”小狗還把那人的樣子都說了出來。

　　這時，博物館的幾件寶貝丟失，我立刻聯系公安局，一舉抓到了小偷。

　　公安局大大表揚了我，我心里美滋滋的'，多虧了瓶神啊。

　　最美的語言作文 14

　　一個微笑是自己的，兩個微笑是我們的，三個微笑是大家的，N個微笑是所有人的。微笑有什么神奇的力量，讓人們對它贊賞有加呢？

　　美國著名的心理學家和人際關系學家卡耐基曾經說過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。”

　　在人際交往中，微笑是社會生活中最美好而無聲的語言，她來源于心地的善良。寬容和無私。最自然大方，最真誠友善，最具修養和內涵。

　　在日常生活和學習中，我們更要牢記：給自已，給他人以微笑。和同學鬧別扭了，不好意思當面向她道歉，對她微微一笑，意思是“過去的.事別往心里去，以后我們還是好朋友”。回到家，給媽媽一個甜甜的微笑，媽媽工作一天的疲憊一定會煙消云散。所以，微笑是世界上最美的語言，對對手，微笑是大度；對傷害過自己的人，微笑是寬容；對陌生人，微笑是交流；對親人，微笑是摯愛……一路掛著微笑走下去，心情，會因微笑而快樂。

　　贈人玫瑰，手留余香。給人以微笑，也會得到別人善意的笑容。讓我們在微笑中鼓勵自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽關系，在微笑中構建和諧校園。讓微笑之花在我們每個人心中常開不敗。

　　最美的語言作文 15

　　為什么春天到了，萬物都有了生機呢？碧波蕩漾的湖水；香味四溢的花草；蒼翠的山峰；縷縷的白云……

　　今年春天，我終于找到了答案。早晨，我出去早鍛煉，站在河邊，抬起頭，望著天空呼吸著空氣中新翻的泥土的氣息。我聽見一種柔和的聲音，在我耳邊，若有若無的說著：“孩子們，春天到了，快起來呀！”

　　上午，我去了圖書館，在路邊走著，看著青草，聞著花香，有一種全身都輕松了的`感覺。這時，一個有活力的聲音在我耳邊響起：“孩子們，春天是一個活力四射的季節，大家要打起精神來啊！”

　　下午回到家，窗戶外，太陽快落山了，一切都有披上了一層輕柔的霧紗，顯得格外安靜，這時，一個和藹的聲音響起：“孩子們，春天的傍晚是爛漫的，大家要好好享受呀！”

　　晚上，天黑的像打翻了的墨汁，在月光下，萬物變的朦朧。這時，一個平靜的聲音在耳邊響起，又慢慢消失：“孩子們，祝你們能睡個好覺，晚安。”

　　現在，我明白了春天為什么是萬物生長最旺盛的時節了。在春天，如果你仔細聽，就會聽到“春”的語言了。

　　最美的語言作文 16

　　老師讓我們我們對媽媽說一聲“我愛你”，我聽后，心想：著可怎么辦啊？別看我在學校里臉皮厚的像豬，可在家，我可靦腆了（呵呵）

　　回到家，媽媽正在玩電腦，我吞吞吐吐了很久，才從我嘴里吐出一個“我”字，“你？你怎么了？”“我”我連忙急中生智說：“我餓了”“你餓了，我去給你做飯。”說罷，便把電腦關了，去做飯。

　　正吃著飯。我想利用這段時間來說“我愛你”可我放棄了，因為我剛把“我”字吐出來，想說愛時，我的嘴就像被強力膠棒粘住似的，說不出口，真是“狗嘴里吐不出象牙”啊！挨，為什么老師要布置這如此折磨人的作業呢？

　　這時，妹妹跑過來問我一個字的音節，我眼睛突然一亮：何不用拼音來對媽媽說呢？于是，我便對媽媽說：媽媽，我ai你。”媽媽先是一愣可，過了一會，便哈哈大笑起來，說：機靈鬼。”不知怎么，我也像被人點了笑穴一樣，不止的'笑。

　　笑著笑著，媽媽把我摟在腰中，說“兒子，我也愛你，你永遠是上天送給媽媽的最好的禮物。”

　　第二天清晨，我不知不覺已躺在媽媽懷中，我輕輕的推開媽媽的手，說“媽媽，你也永遠是上天送給我的最好禮物。

　　最美的語言作文 17

　　大自然的我們最好的老師，但它的教學方法卻與眾不同。要想從它那里學到知識，就必須得是一個善于觀察的人。

　　一天，我在小區里玩，發現一群又黑又小的.螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。

　　我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著什么，然后便走遠了。我以為螞蟻不領情，就失望地走了。可過了一會兒我再回來時，小螞蟻們正齊心協力地將食物抬回家。

　　這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的？難道它們會用語言告訴同伴們那里有吃的嗎？還是它們自己發現的，結果不謀而合地把面包屑運回了家？一個個問號在我心中產生。我一定要發揮‘打破沙鍋―問到底’的精神，把這件事弄個明白！我暗下決心。

　　經過查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來螞蟻也有語言，那是一種叫信息素的東西。螞蟻在找到食物后，會分泌出一種信息素，再通過觸角的對碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線，從而能夠準確無誤地找到食物，并一起運回家。

　　大自然可真是個有趣的老師啊！

　　最美的語言作文 18

　　一個風和日麗的星期天，我乘著小舟蕩漾在水平如鏡的西湖上。突然，一只蝴蝶飛進船里，鉆到桌子下面，似乎躲著什么。這時，一只老鷹飛進船里，繞了幾圈，飛走了。那只蝴蝶飛了出來，對我說：“謝謝你，我的恩人，我要送你一樣禮物。”接著，我被電了一下。

　　過了一會兒，我清醒了，卻找不到蝴蝶了。上岸后，我朝蘇堤走去。到堤上后，我習慣性的往堤旁的'小樹上看一眼。不看不知道，一看嚇一跳，樹上的鳥窩不見了。我急忙跑過去，原來鳥窩掉到了草叢里，于是我把鳥窩放回原處。我剛轉頭要走，窩中的小鳥開口了：“謝謝你，剛才有個小朋友把我和我的窩扔到草地上都把我弄痛了，真感謝你！”我明白了，蝴蝶送給我的禮物就是跟動物講話呀！

　　走過蘇堤后，我又去了一個公園，看見一條小青蛇唉聲嘆氣地爬著。我問它：“你怎么爬到大路上，不怕人來抓你嗎？”小青蛇說：“我怕呀，可現在我無家可歸，只能出來找找有什么地方能讓我安家。”我立刻臉紅了。要知道我前天才封了一個洞呢。于是，。我幫小青蛇找了個家。

　　“起床，快起床！”

　　我醒來后，深思了很久，我決定一定要愛護小動物。

　　最美的語言作文 19

　　一天我和幾個朋友在森林里打獵，我們在一只大老虎的口中救出了一只小鳥。它為了感謝我們，給了我們幾粒小藥丸和幾件黑、藍、白相間的作戰服。

　　我們吃了這了這顆藥丸后，居然聽懂了鳥兒在說：“朋友們幫我們打死細菌老大吧！”“為什么要打細菌？而不是老虎？”我們好奇地問道。“現在森林里的草上有一種細菌，害死許多食草動物，老虎和一些食肉動物餓了就只能吃我們鳥兒了，請你們幫幫我們吧！”小鳥說。聽了這些我們二話不說，回到家里，找出幾輛玩具戰車和飛機，我們穿上作戰服，坐進飛機和戰車，來到了小鳥身邊說：“可以了！出發吧！”不一會兒，我們就來到了森林深處，只見枯黃的草地上倒著許多動物尸體，小鳥對我們說：“下午我們又要大規模清掃細菌了，讓我們一起戰斗吧！”說干就干，我們開始了清掃工作，用消毒水灑草地，用飛機上的消毒彈攻擊，最終我們打敗了細菌，讓森林恢復了綠色。

　　“起床了，起床了！”

　　我睜開眼一看，原來是一場夢啊！

　　不過我覺得，只要科技不斷的'發展，這個夢想會實現的，我們人類終有一天能聽懂動物的語言，人類與大自然會更加團結，更加友愛，更加和諧。

　　最美的語言作文 20

　　語言不只是人類的，各種生物都有它們的語言，也可以互相交流互相溝通。生物的語言是多姿多彩的。

　　生物的語言無處不在，只是因為我們聽不見、聽不懂。

　　動物的語言也有兩種，一種是口語，一種是肢體。馬的語言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經受了可怕的事物讓馬緊張過度，馬會突然兩腳站立或一路狂奔。貓的語言是“喵”聲和肢體上的。貓在收到威脅時，會先“喵”幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會弓起身子，準備向你攻擊，似乎在說：“我忍不了了，我要向你發動攻擊。”狗也是“汪”聲和肢體語言，狗在興奮時會汪汪叫，也會不停地上下搖尾巴。

　　植物的語言可以說是聽不見，在想象的世界里我們才會知道。

　　迎春花開了，它展開那小喇叭似的花朵，雖然聽不見聲音，但它其實在告訴我們春天的`到來。但花朵也有發出聲音的時候。如在夏日荷花池里突然吹來一陣涼風，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說荷花要謝了，秋天快要到了。

　　生物的語言是多姿多彩的。雖然聽不懂，卻能浮想聯翩。

　　最美的語言作文 21

　　陽春三月，草長鶯飛，正是踏青的好時節，大自然也正招呼著我們，向我們訴說著，你聽——

　　哦，我發現大自然的語言了。大自然的語言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說了聲再見，向藍天打了聲招呼，好像在說：“春天到來了!春天到來了!”

　　哦!我發現大自然的語言了!大自然的語言在那柳樹身上，河邊的柳樹多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發，柳茵下顯映著：“春天到來了!”

　　哦!我發現大自然的語言了!大自然的.語言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時，不就在告訴我們，大雨即將來臨了，出門記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。

　　哦!我發現大自然的語言了!大自然的語言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開網，出門，迎接你的是那明媚的陽光，太陽公公笑著臉向你打招呼。

　　大自然的語言無處不在，只要你留心觀察，就能發現。“哦，我發現大自然的語言了!”我一邊喊著一邊回家了。

　　最美的語言作文 22

　　世界上最美麗的語言是別人對你的贊賞，是在異國他鄉時聽到自己國家的語言，是聾啞人第一次開口說的話，是自己身陷囹圄時別人的一句“我幫你吧!”是……這些語言都很美麗，但它都不是最美麗的。最美麗的莫過于“謝謝”這簡簡單單的兩個字。

　　當一個人身陷囹圄、需要幫助時，一旦得到幫助，第一句話說的肯定是“謝謝”；再感動、感慨的瞬間，只有謝謝才能表達用千言萬語都無法表達的內心情感，也最最能穿透人心。謝謝，看似平淡無奇，卻也因為這兩個字的最簡單，而最為美麗!

　　與人交往，要摒棄繁雜，才能獲得真誠、快樂。與人交往，無需華麗的言語，一聲“謝謝’，便能讓兩人之間更加親近。簡單的“謝謝”是一種美麗，更是一種力量。

　　“謝謝”讓人感覺清晰明，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒有壓力。美麗的“謝謝”，在你不經意間，也許會改變你一生的命運；美麗的`“謝謝”可以立馬讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的“謝謝”在不經意間中，體現出了你的性格品質，“謝謝”是有價值的；美麗的“謝謝”，可以讓你從被動變為主動，讓你丟掉自卑；美麗的“謝謝”，是有分量的，也最能滲透人心；美麗的“謝謝”，有時是一種支持的。

　　最美的語言作文 23

　　正月里，我和媽媽一起到阿姨家做客。

　　阿姨有個九個月多的女兒，一張紅撲撲的小圓臉上，一雙烏黑的眼睛，小嘴巴向上翹著，可愛極了。一看到生人，她先朝你看上幾眼，不一會兒，兩眼就蒙上了一層淚水，哭著躲到阿姨的肩上去了。阿姨只好哄她：“小敏敏來，姐姐抱你去看咯咯娘，去看鴨溜溜。”嗨！這話還真管用。一聽是去看“咯咯娘”，“鴨溜溜”，她就把頭轉了過來。我朝她拍拍手，她就朝我撲過來。

　　一個上午后，小敏敏和我們有點熟了。阿姨叫她表演動作，“捏捏糕”（兩手捏攏再放開）、“雞斗斗”（兩手食指對食指）、“頭搖搖”、“搖搖手”、“嘭嚓嚓”（兩手擊掌）……小敏敏表現得很認真，把我逗得直笑。

　　我對媽媽說，這些話可真有趣。媽媽笑著對我說：“這樣的話還有很多呢，像咪貓、咩羊羊、哞牛、汪汪狗……你只要平時多留心聽，肯定能聽到。農村里，大家都是這樣教小孩的`嘛。”我問媽媽，是不是我們這兒大人教小孩都是這樣的，媽媽作了肯定的回答。

　　我心想，這樣的語言確實富有童趣，怪不得要代代相傳呢！

　　最美的語言作文 24

　　生活中最美好的事物不勝枚舉，但往往最容易疏忽的，卻是一個微乎其微的文明用語。可你是否想過，你的一句話，就可以定義一個人一整天的心情和態度。

　　表妹將在周末考級，伯父伯母急得睡不著。而表妹也整天待在房間里練琴連水也顧不上喝。最是“天下父母心”伯父伯母為了不打擾她練琴也常常到令居家。到了考級那天，表妹唉聲嘆氣，眉頭也時刻繃緊，眼神也暗淡無光。“表姐，我好緊張啊，會不會失誤？”她望著我說道，我望著窗外的游花，對她說道“那你覺得面對風痛侵蝕的梅花會被擊敗嗎？那你的技藝也一定會被緊張而出退嗎？加油，你在伯父伯母心中你是最棒的，你的信心不該低于緊張”他遲頓了一會，望著我，也望著梅花，臉上恢復了青日的光彩，洋溢著笑容。

　　考級之后，我們急切的`問知結果，她開心地說通過了，望著我，充滿了感激。

　　語言是種表達，更是一種愛。一句話給人一種心情，給予生活樂趣。通過語言，于是就有了《荷馬史詩》；也有了豪邁的《史記》，還有了篇篇令人發智的演講。

　　人通過說，才有了語言，美麗的語言讓人變得美麗。是語言讓生活更美好。

　　最美的語言作文 25

　　要問世界上最美的語言是什么？一致的回答必然是：漢語。

　　漢語中的漢字，有著悠久的歷史，曾經有著七種字形的演變歷程：甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、行書，經歷了殷商、西周、春秋時期、秦始皇統一六國時期、東漢、魏晉。現在，漢語已是國際通用語了，很多外國友人都很喜歡漢語，不少人還千里迢迢地來到中國學習漢語，學習中國文化，交中國朋友。

　　當然，我也是十分喜愛我們的母語——漢語的。每當上語文課時，是我最快活的時刻，我會徜徉在美麗的漢語知識海洋里，倍感身心愉悅。在我看來：漢字的.美，是無與倫比的，它們個個神采奕奕、魅力四射。漢字們排列成一句句美麗的語句，一個個精彩的片段，一篇篇優美的文章，讓你為它們奇妙的組合而欣喜不已。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎可以看到偌大的的月亮，月光皎潔無比；“熱”字，會使你感受到一股熱量；而“冷”字，似乎又有一陣寒意襲來。看著這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為驚訝呢？

　　美麗的漢字，五光十色！

　　最美的語言作文 26

　　一天，爸爸下班后給我一個耳機，說：“只要戴上它，就可以聽懂動物的語言啦。”我高興地把它小心地放在了背包里，等待第二天的到來——這樣就可以去試試看了……

　　第二天，天氣晴朗，我們準備去郊外踏青。在一棵大樹下，我看見鳥媽媽和鳥爸爸啾啾地朝我說個不停，于是，我拿出耳機，戴上了它——原來它們在說：“小朋友，能幫我們把我們的孩子和我們的家放到樹上嗎？我們去捕食，結果大風把我們的家吹倒了。”“當然可以啦！”我一邊回答，一邊順著鳥媽媽指的方向——果然一個鳥窩，里面還有五個小圓蛋，我小心翼翼地踮起腳把鳥巢放到了樹上。鳥媽媽、鳥爸爸異口同聲地對我說：“謝謝你，小朋友。”“不用客氣。”

　　接著，我又看到，一群螞蟻正在搬運東西，我問蟻王：“你們在搬家嗎？”“是的，大水淹沒了我們的`家，我們正在找家呢。你能幫我們一起找嗎？”“沒問題！”我快速地回答，“你們就住在這棵大樹里吧，這樣就不會被水沖走了，你們還可以和小鳥一家做鄰居呢！！”“謝謝你哦，小朋友。”蟻王說，“你真是一個好孩子。”“不用客氣。”

　　“起床了，起床了……”咦，怎么是老媽的聲音？我揉揉眼睛，原來是一場夢呀……

　　最美的語言作文 27

　　有一天，我在家門口發現了一只受傷的小鳥。我把它帶到家里，細心照顧。在它臨走前留下了一根神奇的羽毛，拿著這根羽毛就能聽懂動物說的話。

　　傍晚，我拿著羽毛到外面去散步。發現螞蟻正在搬家，就問：“螞蟻、螞蟻，發生了什么事？是不是要下雨了？”螞蟻頭領回答：“不是要下雨了，而是藍鯨在海里一跳引發了一場海嘯，我們正趕著搬家呢！”聽了這個消息，我震驚了，我趕緊回去告訴爸爸媽媽。

　　在回家的途中我又看見了一大群正在奔跑的駿馬。于是我走上前問：“發生什么，讓你們這么急忙逃跑？”均碼們回答：“海嘯來了，海嘯來了，所有動物都趕著逃亡呢！你要不坐到我背上？”“謝謝，不過我還得把這個消息告訴全鎮的居民呢。”

　　“沒關系，我帶著你跑，你來喊。”駿馬爽快地說。聽了這句話，我感激不盡。

　　終于，我們大家和小動物們都安全了。我心想：看來能聽懂動物的話不是一件壞事，但是我最想感謝的.是那只給我神奇羽毛的鳥，不然我們就避免不了這場災難了。

　　最美的語言作文 28

　　徐漢芹，一位來自響水縣實驗小學“博愛”班13歲的女生。她很優秀，但家境貧寒，母親早逝，父親因傷心過度，一下子癱在病床上……

　　臨放寒假的那天上午，學校舉行“手拉手，情系貧困地區”活動儀式后，我就將她請進了我家。我在午餐前的40分鐘與她快樂地交談。中午飯后，我們家來了許多同學，他們為徐漢芹與“博愛”班的另一個小伙伴舉行了聯歡會，表演了節目，還贈送了一些書籍和小禮物給她們。下午，同學們走了，我和她去逛書店。看到有那么多好的書籍，她很羨慕地說：“你們真好，有這么多書可以看。”我微笑著說：“等到了暑假，我再把你接過來，我們痛痛快快地再看它個五天。”晚上，我媽媽找出御寒的棉衣、羊毛衫、褲子、皮棉鞋給漢芹，還給了她100元壓歲錢，奶奶還拿出許多好吃的東西給她帶回去。見我們一家人這么熱情，她感動得哭了，我想這可能使她感受到了親人般的關愛吧。

　　第二天，漢芹走了。望著她遠去的.背影，我想，漢芹她們學習、生活條件那么辛苦，但她們仍自強、自立，而我們生活條件這么優越，更應該努力學習，以優異的成績來報答所有關心我們的人。

　　最美的語言作文 29

　　一句話可以讓人心中暖暖的，充滿動力，也可以讓人無比悲傷，失去希望。在我們班，經常有人給同學起外號，其中有一個男生，他的外號最多，像什么”魯達”、“鹵蛋”等，還有一些帶臟話的外號。平時在班里，大家叫他外號時，他似乎感覺沒什么關系，也沒告訴過老師，不過有些不爽，但他忍了，也許是習慣了同學之間的`“打趣”。

　　一次，這位同學的微信被拉進了我們班的男生群，那些男生開始發消息罵這個同學，“我們群只加男生，不加女生。” “為什么連不是人的家伙也有微信？” “把鹵蛋踢出去吧！”等這些消息“轟炸”過后，那個同學默默地退群了。第二天，班主任帶著正在哭泣的那位同學進了教室，那同學低著頭，不愿再看同學們，只是正在擦眼淚，接著老師嚴肅地批評了所有叫他難聽外號及罵他的同學。

　　我很是驚異，平時那么開朗的同學，竟然被其他同學的惡語所傷害，以至于哭泣。語言就是如此充滿力量，它可以是引導人成功的明燈，也可以是讓人失去希望的刀刃。

　　最美的語言作文 30

　　清晨，大海以一種清新，歡暢的語言和石頭們攀談著，圓滑的石頭立刻高興地翻著跟頭，到別處和伙伴們玩去了。當大海撫摸著海底的魚兒們，魚兒便立即吐出一串串泡泡，那些泡泡也迅速上升，到海面看風景去了。

　　大海的歌聲唱在每時每刻。大海會用輕輕的歌聲唱出她的溫柔，會用動情的歌聲唱出她綿綿不斷的愛，會用激昂的歌聲唱出她的興奮。

　　若是雨后的大海，霧氣將精心裝扮大海語言的溫柔，朦朦朧朧的霧氣罩住了不遠處的海面，使你整個人都安睡在這個屏障中，現實的'不快，會在這睡夢中淡忘。大海的語言此時充滿柔情，讓你安穩地熟睡。

　　可這一切，只是一種語言，這一切只是大海的話語給你的一個夢境。眨眼間，一切都會消失。可這一切又都不是幻想，它們在你的心中，留下了真真切切的美，使你不能不去尋找它的存在。

　　和大海對話，感受溫暖、理解、寬容。那聲音里沒有吵鬧的拌嘴聲，沒有傷心的哭泣聲，更沒有認為命運不公的憤怒聲。

　　大海，是一種語言，是一種可以依賴的語言。

　　最美的語言作文 31

　　有一次放假，我在家里找樂子，突然開始寫詩。

　　我寫了一首寫景的詩。里面提到樹木、花草、大山、流水……寫了一會，雙手向上用力舉伸了個懶腰，便又開始作詩。

　　過了好長時間，詩作完了，我興奮地拿給媽媽看，媽媽讀完后，臉上露出了滿意的笑容。說道：“沒想到你還有這個天賦啊，寫得太好了。”我也興奮起來。

　　我寫詩的時間是爸爸下去買菜走后。我興奮地問媽媽：“爸爸大概什么時候回來？”媽媽說：“在過幾分鐘差不多就回來了。”我再次興奮地跳起來。

　　我飛奔到我的房間，把詩重新抄寫了一遍，帶上花邊。放在最顯眼的地方，等待爸爸回家。不久，就有人敲門了，我確認是爸爸回來了，我趕緊去開門。果然不出我所料，爸爸帶著最新鮮的蔬菜回來了。我壞笑著回到房間。

　　爸爸在脫衣服的時候看見了我寫的詩。“這是什么？”爸爸問。

　　“這是藤宇寫的'詩，寫的可好了。”媽媽說。

　　爸爸那起詩讀了一遍，我從房間里探頭探腦得看爸爸，等待爸爸作出決定。爸爸出聲了：“這也好，我看寫的夠壞了。”

　　我有點沮喪，我的作品爸爸不喜歡。但是我是大孩子了，我知道媽媽的鼓勵和爸爸的批評都是對我的——愛。

　　最美的語言作文 32

　　也許你認為只有人類有語言，但神奇的大自然中小動物們也擁有自己的語言。

　　你聽，天剛剛亮起來，公雞就“喔喔喔”地叫起來，仿佛在說：“天亮了，天亮了，小朋友們快快起床上學了！”

　　你聽，“喵喵喵”，是誰在唱歌呀？我一看，原來是小花貓在唱歌，它一邊“喵喵喵”地叫著，一邊盯著桌子上的.炸魚，仿佛在說：“好餓呀，我要吃魚。”我看著可憐的它，只好把桌子上的幾條炸魚放在它的碗里，小貓撲向碗里的炸魚，三兩下就吃完了，它好像真的很餓。

　　你聽“嗡嗡嗡”，是誰在唱歌呀？我一看原來是小蜜蜂，它一邊唱歌一邊采蜜，采完花蜜回到隊伍里一邊跳舞還一邊唱，仿佛在說：“好的花蜜，在東北方向。”

　　你聽“呱呱呱，”這又是誰在唱歌呀？原來是小青蛙們在唱歌，“呱呱，呱呱呱，”他們仿佛在說：“我們這里很涼爽，我們很快樂哦，快過來乘涼吧！”

　　只要你認真聽就會發現，不僅人類有語言，在神奇的大自然中，這些可愛的動物們也有它們自己的語言哦！

　　最美的語言作文 33

　　每個人都有著不同的表情，每個人都有喜、怒、哀、樂，有人說“人生就像一場戲。”于是，我便想，既然是戲，那每個人都會有自己的臺詞，都有自己的說話風格，都有自己的拿手技能，都有自己的招牌語言。

　　在這眾多的表情中，我獨獨喜愛微笑，因為微笑可以代表很多種意思，就像得到幫助時的.微笑是感謝，自己家的哈士奇拆家時的微笑是無語以及生氣，還有便是見陌生人時的微笑是友好也是禮貌。

　　曾經在一次考試中，我被分到了考窗戶的地方，那個地方正好是夕陽落下照著的，下午，隨著太陽的落下，陽光不偏不倚的都落在了我的身上，試卷上，一顆顆汗珠冒了出來，我變的急躁，急切的想要拉上窗簾，就在這時，耀眼的陽光不見了，抬頭一看是監考老師拉上了，他沖我笑了一笑示意我繼續做題，他的這一笑平靜了我心中的焦躁，這一笑勝過所有的話，我懂的他的笑。

　　其實，人生就是一場戲。只要認真、用心、真情、無愧，就不必計較那么多。所有的人都在努力扮演自己的角色，每個人都在盡自己的努力改變自己的缺陷，人臉上的所有表情，微笑是我最中意的。

　　最美的語言作文 34

　　爸爸有著這樣一把傘，有好幾個補丁，傘面已經發黑，傘柄是木做的，經過歲月的侵蝕傘柄上有數個蟲洞。

　　爸爸卻很珍惜這把傘，他說：“這把傘是你曾祖母給爸爸做的，當時爸爸上學下雨時沒有傘，只能頂著大雨去。爸爸的奶奶心疼爸爸，于是熬夜給爸爸做了傘。我那時就很珍惜，很怕弄壞了它。”

　　我以為那是爸爸編出來的，一直沒有相信。

　　有一天，放學時下了大雨，爸爸來接我，他居然帶來了他的老古董傘，同學都把目光聚在我這，我覺得特別沒面子，這種年代了還用七八十年代的傘。于是我從包里拿出了新傘，飛快地走回家，把爸爸甩在后面。第二天傍晚，雨依舊下的很大，爸爸仍然帶著他那把傘來接我，我翻了書包，卻沒有找到傘，只好和爸爸一起回家。我和爸爸走在一條小路上，來往的行人很少，只是聽見豆大般的雨滴落在傘上的沉悶的聲音。一股冷風吹來，我不由自主的抱緊了爸爸，才發現爸爸的一半身體已經被雨點打濕。

　　這讓我想起了爸爸給我講的.故事，曾祖母為了爸爸，熬夜做了傘。而這個時候，我相信了爸爸的故事，在這傘下感受了爸爸對我的愛，爸爸感受曾祖母的愛與關懷。是這把傘延續了曾祖母的愛，愛是世上最美的。而我們就在這美麗之下，一直向前走去。

　　最美的語言作文 35

　　綠色，是一串美麗的音符，漂浮在這個季節里。

　　暖風刮來了生命的符號，帶著小鳥清脆的歌聲，在樹梢見萌動、伸展、跳躍！哪怕是比較散漫的合歡樹、槐樹，也發出了樹芽，受到春雨的滋潤，散發著濃厚的生命的氣息。

　　小草才剛剛發芽，河套上，不知誰家的小羊，已經在在草地上咀嚼著！

　　池塘里，野鴨在綠色的水波中，開心的嬉鬧著。

　　時光易逝。愛的嫩芽，在風雨中成長為一棵大樹，靜靜的、靜靜的、花蕾綻放了。小鳥落滿了它的'枝頭，在枝葉間嬉鬧、筑巢、鳴叫。

　　最美的是，在春天的夜晚，聆聽滴滴答答的雨點~那雨，仿佛要將一粒粒塵埃都洗干凈似得，只留下滿眼的碧綠、粉紅、淺黃、瑩白！

　　在淅淅瀝瀝的小雨下，紅的、粉的花瓣，在空中紛紛落下，和漫天柳絮撞在了一起！那一陣陣的花瓣雨，將春的羞澀，送給火熱的夏、溫潤的秋，也送給寧靜的冬！

　　開放的花瓣，落滿了一池池春水，花瓣悠悠，水波瀲滟，與溪邊兒童的紙船、天真的笑臉，連成一片。你會認為那就是朝霞，就是雨后的彩虹。

　　難道不是么？花瓣雨，是季節的手，握住繽紛的秋葉，握住枝頭累累的碩果，也握住天地間紛紛揚揚的雪。

　　最美的語言作文 36

　　也許在我們平凡無奇的一生中，會遇到許許多多的煩心事。但我們并不能因此丟棄我們應有的微笑，微笑點亮生活，微笑是這個世界上最美的的語言。

　　天青，云淡，風輕，陽光很暖。在如此美妙的一天里，我在公交站牌等待公交車的到來。時光如此美好，心情也變得愉悅起來，逢人便報以微笑。上了車，抬眼望了望，就僅剩下一個靠窗的位置了。我抬腳走過去，將東西堆在腿旁，在那個位置坐下。周圍人好似欲言又止地看了看我，我不禁有些奇怪，但沒有很在意。

　　下一站到時，周圍并沒有人收拾東西，準備下車，正當我以為車上會保持這種平衡的狀態時。有一位腿腳不利索的老人上車了，我看了看周圍人，都是一些叔叔伯伯。于是，我便收拾東西，站起身來，想要給老人讓位。巧的是，這位顫顫巍巍的.老人向我這邊走來。

　　我有些疑惑，將東西提在手里，站起身來，為老人讓了位。在這時，我突然發現座位旁貼著“殘疾人及老人專屬坐”，我有些尷尬，臉有些發燙，老人注意到我的目光，沒有說什么，只是對我微微一笑。

　　那一微笑讓我感到溫暖，那時，我便覺得微笑是一種最美的語言。止于口，微微笑。

　　最美的語言作文 37

　　愛不一定是語言，有時，愛我們的人會用行動來表現出他們對我們的關愛。

　　有一次看電視，一個渾身血淋淋的男子，右手捂著正在流血的左胳膊，向過往的行人求救。一位接完兒子回家的爸爸看到了他的.求救，二話不說就載著那個陌生的男子朝醫院開去。事后有記者采訪那個好心的父親，問他當時有沒有害怕過，那個父親說：“害怕過，但人心都是肉長的，我只是想著他受傷了，我應該去救他。”這個回答讓我很感動，那個父親說得對，幫助別人，關愛別人，不需要擔心其他。

　　有一次，我去濟南參加一個舞蹈比賽，心里很緊張，我手抖得厲害。“怕什么，要有自信啊！”媽媽鼓勵我說。六年的時間里，媽媽每天晚上陪我練舞蹈，為我送上一杯水，為我擦汗。為了陪我，她都熬出了黑眼圈，應該為她爭口氣啊！上場了，我時刻想著媽媽的話，便不再緊張，雖然我并不知道我跳的舞蹈會得多少分，但我知道媽媽一定會為我鼓掌。終于，我成功了，當我舉起獎杯時，我看見媽媽激動地哭了，那時，我終于體會到媽媽對我的愛。

　　世界因為有愛變得多姿多彩；世界因為有愛變得美好快樂；世界因為有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看你有沒有一雙發現愛的眼睛。

　　最美的語言作文 38

　　世界上最美好的語言就是微笑，微笑可以治愈一切。

　　當別人遇到困難時，你的微笑就是在給他加油；當你外出突然下雨時，你的微笑就是在給自己打氣；當和別人發生沖突時，你的微笑就是在化解矛盾。

　　可能不經意間的笑容就會給別人送去光芒。我在學校有幾個交心的朋友，學校的壓力是真的大，不僅有學習上的，還有體育方面的，擔心自己回答不上問題，擔心自己三圈超時，擔心考試考不好，擔心退步受批評，每天我一想到這些問題，總感覺腦子嗡嗡的響，甚至還有想哭的`感覺，但是我一抬頭，就能看到她們可愛的笑容，她們長得也很好看，笑起來就像是光一樣，把我心里的陰霾通通掃去了。

　　在學校上課也是如此，我喜歡愛笑的老師，每次上課前，老師如果總能笑嘻嘻地進教室，我整個人也會打起精神，課堂中，老師偶爾給我們開一兩個玩笑，我也會很開心。

　　和好朋友鬧矛盾，一定會鬧上幾天的，因為雙方都不想拉下面子，但是時間長了，心里就會有想和好的沖動，就是不知道該如何說，記得有一次，我和好朋友鬧矛盾，我的東西掉在地上了，她幫我撿了起來，她看著我笑，我也看著她笑，就這樣，我們兩個就和好了。

　　微笑能化解一切不開心，記得每天給別人也是給自己一個微笑。

　　最美的語言作文 39

　　中國享有語言之都的美稱。中國的漢語既簡單又豐富多彩。還可以用同一種語言表達不同的意思。我們班上就有很多不拘一格的特色語言。

　　新鮮的語言往往會給人帶來不同的樂趣。

　　“嗯…嗯…嗯…”這是我們班陳冠新的拿手絕活。每次老師叫他起來回答問題，要是他沒想好，就會一直嗯，如果他想好了，那他嗯的次數就會少一些，也不會讓我們聽得太緊張了。

　　“袁秋麗，起來講個故事吧。”只見她站起來津津有味地邊回憶邊細說她小時候的故事。“有一次嘛……"而她總是以跟老師一問一答的形式。她講一句，老師嗯一下，回答她。跟老師的`配和很默契。她講完了，我們還從中給她修改了許多語言上的缺陷呢。

　　下課了，我們哈哈大笑起來。是因為我們被王恬恬的幽默語言逗笑了。她說話時，聲音總是故意提高，讓人感覺沒人能跟她搶話說。

　　嚴俊是班長，動作很魯莽，但說起話來很有氣勢，聲音很響亮。一聽他高叫的聲音就知道他在維持秩序了，以強治柔，無人不聽他的話。果真是有頭領風范。

　　瞧，我們這個六(1)班，就把中國語言的豐富多彩表現得淋漓盡致，我忘不了六(1)班，更忘不了六(1)班的同學、老師們。

　　最美的語言作文 40

　　父母對子女的愛，那是一種亙古不變的愛。它是一種真情的流淌，它是一種精神的延續；它是一種鼓勵，鼓勵我們用感恩的心、珍惜的情去面對和回報。

　　母愛似綿綿流水，水的名字很多：為子女送上一句親切的問候時，她叫甘露，親吻干涸的大地；噓寒問暖，用溫情感化冷漠的凍土，這個時候，她叫細雨；而有的時候，她又叫冰石，用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是我們可以停泊棲息的港灣，她的關懷和呵護會幫我們踏上一條風雨無阻的人生之路。

　　也不要輕易否定我們的父愛，他像高山，雖然沉默不語，但在他的胸間卻川流不息地奔淌著永不枯竭的愛的暗溪；它像大海，雖然波瀾不驚，卻涌動著山呼海嘯的強勁暗流。父愛似山的沉穩，花開花落，歲月匆匆流過，我們才從父親指尖淡淡的.煙味中體會到父愛蘊藏的深遠韻味。狂風暴雨中，有父親山一樣的脊背，在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。

　　回眸往昔，也許世間百態會模糊成恍如隔世的笑容，但那刻滿風霜的額頭，爬滿皺紋的面頰、布滿老繭的雙手、絮絮的嘮叨，卻如回放的電影，在心靈深處一幕幕展現。這，都緣于一份真摯的愛。

　　最美的語言作文 41

　　暑假的尾聲，我們一家興致勃勃地從新加坡游玩回來了。

　　新加坡的`異城風情和南洋美食對我們來說很是新鮮，所以回來時我們一家都是滿滿當當，根本騰不出手來開門。這時媽媽見狀，一個側身往前，熟練地把右手上的東西用牙齒咬住，騰出一只手，靈活地翻出鑰匙，摸索一下對準鎖孔，向右用力一轉，推開門，拿下東西，說：“這回不‘勞駕’您了，快進屋休息吧！”還擺出了“請”姿勢，我飛快進屋，攤倒在沙發，感覺無比舒適，盛夏的炎熱瞬間消失得無影無蹤。

　　回到家，媽媽又忙不迭地放水，幫我沖個熱水澡，同時還給我按摩放松。你看，她一會兒幫我捶捶背，一會兒幫我捏捏腳；這會兒又在給我按按肩……瞧她那“爐火純青”的“技藝”，真是讓不少按摩師也佩服得五體投地呀！洗完澡，媽媽還鮮榨一杯“雪梨橙汁”給我喝！不僅如此，她還不停地問：“果汁好喝不？這里揉疼了嗎？”突然，媽媽的手機開始播放《經典詠流傳一一致敬英雄》一邊聽，媽媽還一邊喂我“心靈雞湯”：“我們的生活如此美好，是因為有無數英雄在為我們而獻身，這一期致敬了從古至今的各種英雄。”

　　在媽媽轉身的一瞬，我眼眶濕潤，這是怎么回事？我絞盡腦汁，終于得到答案：愛！

　　最美的語言作文 42

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言，和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透明，像是一葉葉黃金鍛打的滔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對話，花朵便立即昂起頭來，那些錈縮在一起憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教會的耳朵。

　　陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出、嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的`愁緒。

　　倘諾是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。陽光的語言，此刻讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無根的開闊。

　　你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮的心境。

　　陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

　　最美的語言作文 43

　　有多少日日夜夜，矗立在窗前，凝視著窗外的天空，聆聽著那似曾相識的雨夜之音，多少莫名的感嘆，無盡的思緒，閃現于心頭霎時間，竟有了一種驚奇的想法——雨，是一種語言，真的，一種很特殊很特殊的語言，無時無刻不在伴隨著我們。

　　當你面對未來的茫然，當你面對失敗而失去信心，當你面對眼前的一切茫無頭緒時，不妨找一個寂靜的雨夜，一個人對著窗外的天空，品味一下雨的意境，用心靈傾聽一下雨的`語言~看著一滴滴飛落而下的雨點，你是想到過嗎？一滴小小的雨水，那么無畏，那么敢于犧牲地從天空中落下，用自己嬌小的身軀滋養著大地，為植物、動物們提供可貴的生命之泉！這是為了什么？只為了對未來的向往，只為了它們重來不懼怕失敗，只因為他們有著自己的目標！那么你呢？未來，無法預測，但是——現在決定未來！明天，需要著你的勇往直前，沖破重重險阻，成就一番事業！那么，你是希望做一滴滋養萬物的雨水，還是留在天空中，做一滴飄浮不定的水珠呢？

　　最美的語言作文 44

　　有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經過我這里的人可以實現一個愿望。”我說：“我想聽懂動物的語言。”

　　愿望實現了。我聽見成群結隊的小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續向前走。

　　走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的.石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。

　　當我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。

　　最美的語言作文 45

　　有一個小女孩，她在2歲的時候，發了一場高燒，以導致她的語言系統關閉，但她很漂亮，清純是她的特點，美麗是她的容貌，清廉是她的品質，細致是她的風格。她是那么漂亮，漂亮中又帶有生澀，叫人見了就楚楚可憐，，她就叫歐陽淅淅。

　　歐陽淅淅現在已是一個亭亭玉立的姑娘，由于不能說話，她就用手語，她的手語打得那么漂亮，像是在跳舞，收得張開合攏，就像一朵朵鮮花在開放。那雙水汪汪的大眼睛看著你，讓你魂不守舍。那美麗的長發撫摸過你的臉龐，使你陶醉，沒錯，你醉了。

　　淅淅還會跳芭蕾，像所有的芭蕾女孩一樣，淅淅走路是外鴿子步，走路的樣子使人沉思，令人回味。淅淅的芭蕾跳得很美，像一只高貴的'天鵝在翩翩起舞。淅淅的身上還有一股玫瑰的香味，是從靈魂深處發出來的，吸引人。每當淅淅穿上舞蹈衣，都是她最快樂的時候。

　　那天，淅淅背著包包去醫院看望一個神秘的人，后面，一個神秘的組織已經盯上了她，她毫無察覺，依然向醫院走，直到到了醫院門口，淅淅才覺著身后不太對勁，淅淅很迷惑，但她又不敢確定，只是懷疑而已，她搖搖頭，身進了醫院……

　　最美的語言作文 46

　　一天一群在樹林里穿行的青蛙中有兩只不小心掉進了一個很深的坑中。所有的青蛙都齊聚到坑邊，在看見坑很深時，青蛙們就告訴那兩個伙伴：不要跳了，沒用的，你們是跳不出來的.。但是，兩只青蛙不聽，使出所有的力氣往坑外跳，希望能夠跳上去。其他的青蛙不斷地告訴它們不要白費力氣了。最后，一只青蛙相信了，放棄了努力，倒地死去。但另一只青蛙卻還是努力地跳著。其他青蛙還是不停地勸它不要白費力氣，讓它乖乖等死。但是，這只青蛙反而更加努力了，最后終于跳到了坑外。原來，它是個聾青蛙，一直以為其他青蛙是在激勵它跳出來。

　　有時候，語言的力量就有這么強大!其實，教師的語言對學生成長的影響力也是巨大的。因為小學生非常相信老師，他們很看中教師的話，尤其是低年級的學生更是把教師的話當成“圣旨”一般。所以，如果我們經常對學生進行勸阻、告誡，就會使他們悲觀、趨于平庸，甚至走向“死亡”；如果我們經常對學生進行引導和激勵，就會使他們充滿自信、充滿力量，最終獲得成功。

　　我們要重視語言的力量，對學生的教育要少一些告誡，少一些勸阻，不能讓學生縮手縮腳，畏首畏尾；我們要重視語言的力量，對學生的教育要多一點引導，多一點鼓勵，要讓學生始終都充滿信心地去探索、去創新。

　　最美的語言作文 47

　　人們常說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我就納悶了：諸葛亮雄才大略，神機妙算，難道三個皮匠師傅湊到一塊兒就能戰勝他？我百思不得其解，忽然一個大膽的念頭跳入腦海中：莫非“皮匠”另有含義？

　　一天，我在看《三國演義》。當我讀到“諸葛亮神機妙算”時，那個疑問像泡泡一樣冒了出來。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《現代漢語詞典》，滿懷希望地查起來。可是，詞典上竟然沒有“皮匠”一詞的解釋。我一計不成，又生一計——向電腦請教。我立即打開電腦，“百度”了一下。哎，沒有我想要的答案。我又截住一個網友問道：“‘皮匠’有什么內在含義？”過了一會兒，電腦上出現一行字：“當然指皮革師傅唄。”嗨，還是沒有一點“蛛絲馬跡”。我馬上打電話向姐姐請教。姐姐不屑一顧地說：“這還不簡單！鞋匠嘛！”我喪氣地坐在地上，忽然想起了我那博學多才的`二舅，又立刻打電話給他。他沉思了一會兒說：“等一下再告訴你。”

　　我坐在電話機邊，焦急地等著。“叮鈴鈴”二舅打電話來了。他興奮地對我說：“真有你的！‘皮匠’果然另有含義！”聽完他的解釋，我才知道：“皮匠”其實是“裨將”的諧音。“裨將”是指主將手下的副將。怪不得古人稱“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”呢！

　　真沒想到，祖國的語言文字這么奇妙！今后，我要繼續做有心人，在這個奇妙的海洋里，盡情遨游，汲取養分！

　　最美的語言作文 48

　　關愛是沙漠里的泉水滋潤我的心靈；關愛是溫熱的咖啡，溫暖我的心窩；關愛是雨天里的一把傘，為我遮風擋雨。

　　記得那次，叮叮鐺，叮叮鐺，“放學嘍！"同字們齊聲高叫，我無精打采地走出了校門，想著今天的事：我弄壞了她的杯子，她卻說沒事，雖然她沒說我，但是我感到很自卑，因為由于我的急急忙忙把事情弄糟了。寒風刺骨的風向我呼呼吹來，小草被曬的'焦黃，我更加向卑了。

　　我心心慌慌地朝走去，我沒注意腳下，突然，一不小心踩到一個石頭，“撲通"一聲，摔了個四腳朝天，我頓時嚎啕大哭起來，我的校服磕破了，手也被擦傷了，我頓時感到一陣疼痛，我嘶聲地哭了起來，無論我怎么哭，都沒人聽到，我掀起袖子擦干了眼淚，忍著疼痛抽噎著，一步一步走到了家，媽媽看見我這狼狽樣，急切地問到："你怎么了？"家人尋聲而來，過來見了我，驚訝的問到："你怎么成了這幅狼狽樣？”我抽噎著向他們講了經過，訴說著我的疼苦。

　　這時，爺爺找來膏藥，我咬著嘴皮，忍受著痛苦，抹完了，媽媽便領著我向屋里走出，幫我換起了衣服，看見我遍地粼傷，急得熱鍋上的螞蟻——團團轉，趕緊拿起藥來給我抹，心痛地說"下次小心點兒。"我又忍住叫聲點了點頭，抹完全身的傷了，他們心才平靜了下來。

　　家人關愛是無私的、偉大的。她們為我保駕護航，讓我向前緩緩駛去。

　　最美的語言作文 49

　　一個小男孩受了母親的批評、責怪，便一生氣跑進了山谷。站在山谷小男孩憤怒地吼道：“我恨你！”山谷傳來同樣的回音：“我恨你！我恨你！我恨你……”小男孩一下子坐在地上，想著……過了一會兒，小男孩想到了媽媽對自己的疼愛，就站起來，對著山的那頭大聲地喊道：“我愛你！”山的那頭也傳來同樣的聲音：“我愛你！我愛你！我愛你……”聽到這些，小男孩便高高興興地回家去了。

　　人與人的交往不正如這個故事一樣嗎？

　　在一個擁擠的車廂內，甲乘客不小心踩到了乙乘客的腳。乙憤怒地叫到：“你為什么要踩我的腳！”甲乘客也毫不相讓：“你明知道我不是故意的！”……

　　為什么要這樣大喊大叫呢？

　　如：在一輛擁擠的車廂內，甲乘客不小心踩了乙乘客的.腳。甲抱歉地說：“對不起，我不小心踩了您的腳。”乙：“這是小事，沒關系。”

　　這樣，不但沒有矛盾，還有可能成為朋友。何樂而不為呢？

　　當你去面試時，你會傲慢無禮的對待考官嗎？我想你是不會的。你會很友好、很尊重考官的。

　　回聲，可以反映出你自己語言的優劣。自己平行的好壞，自己的道德修養的程度等等。

　　語言是有魅力的。不同的語言語氣。效果是不同的。

　　禮貌的善意的語言，是可以促進人際交往的，有利于工作和學習的。

　　回聲——語言的魅力……

　　最美的語言作文 50

　　一張張笑臉，或許就是人與人溝通的一種方式，它能表達你此刻的心情，也許是興奮，也或許是激動。

　　六月初四的夜晚，一陣陣涼風襲過，天上的星星隱隱約約地在天空中閃爍。還有一輪彎彎的明月像一條小船一樣懸掛在深藍夾紫的夜空中，格外顯眼。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”全家人在唱完這首歌后還不停地吆喝：“生日快樂，兩壽星生日快樂！”“呼”在不經意間蠟燭滅了，房間里一片黑暗，我們都怔住了，許久，大家才反應過來，飛速地打開燈，大家只好尷尬地相視而笑。“快許愿吧，爺爺，還有老爸”，我激動極了，喊了出來。爸爸和爺爺聽了，呆呆地望著我，一臉茫然，我也懵了，愣了一會兒才恍然大悟：原來他們不會許愿，呵呵……這樣，雙手合十，五指并攏，閉上雙眼，許下愿望。爸爸也按照我的意思嘀嘀咕咕說了半天。接著，爺爺也學著爸爸的樣子許下了愿望。過了許久，爸爸拉著爺爺那布滿皺紋的手緩緩地切開了蛋糕。我小心翼翼地把蛋糕送到大家的手中，吃著蛋糕，大家笑啦，也許是因為蛋糕的甜，也許是因為生日宴會的狂歡！緊接著，爸爸看此情景也笑了！隨著，爺爺的臉上也綻開了花兒般的笑容。我知道：笑容里藏著家庭的`和睦，子女的平安，兒女的孝順……

　　六月初四，是爺爺的生日，六月初五，是爸爸的生日。兩位壽星在這生日宴會上笑容是那么燦爛，那么美麗……

　　最美的語言作文 51

　　永遠忘不了羅中立的那幅油畫《父親》，在看到它的那一刻，仿佛心中隱藏很深的某種感情突然曝曬在陽光下，是那么茫然無措，然后，是一種莫名的惆悵。

　　父親，他就站在那里，手捧那只空空的碗，他望著遠方，一如往昔，沉默如一尊雕像，父親干裂的嘴唇，欲言又止的神情，這些話，是否該說給你聽？

　　漫長年華，歲月的犁在父親的臉上刻下深深的溝壑，絳紫色，經歷了多少風吹日曬，雨水的沖刷？就像那耕作多年的土地，耕盡所有的養分與肥力，父親仍站在門前，沒有血色的嘴唇，守衛著幾乎脫落殆盡的牙齒，微微翕動，說，還是不說？這一生一世的`語言。

　　你已經走了很遠，而父親還站在那里，手中捧著那只空空的碗，碗里沒有白白的米飯，沒有稀薄的玉米粥，沒有甘甜的酒，沒有一碗清水。你有些心痛，心痛父親的勞苦，你回頭，呼喚“父親”“父親”沒有回應，他只是望著遠方，望著已經模糊的，你的影子，你曾告訴父親你的理想，你說外面的世界很精彩，你說你要在大城市賺錢、發跡，父親的嘴張開，卻一言不發。

　　他站在那里，手捧著那只空空的碗，一生的語言都在其中了，因而那碗再也盛不下別的什么。終于懂得羅中立為何用領袖的尺寸畫父親，說不出的苦痛，說不出的愛，你聽懂了嗎？

　　父親是一幅油畫，一尊雕像，還是一座碑？

　　最美的語言作文 52

　　金字塔很高，獵狗奔不上，鳥兒飛不上，青蛙跳不上，唯有蝸牛可以上去。雖然它有重重的殼，爬得速度又非常地慢，但是它能一步一個腳印地向上爬；雖然它有時會下滑，有時磨破了皮，但它從來沒有放棄過。它把所有的精力都集中在怎樣爬上金字塔，而不是為什么爬不上去，所以它達到了自己的目標，完成了似乎不可能完成的任務。

　　蝸牛雖小，但它的精神是可貴的。我不得不承認，這次我輸給了蝸牛。

　　月考結束，成績退步了，心情很低落，想痛痛快快地哭一場，可是我沒有。淚水是咸的，灑在傷口上會更疼，我強忍著沒讓眼淚流下來。

　　不敢回家，不敢面對父母，不敢面對那兩雙充滿期待的眼睛。但是我必須回家，必須去面對他們。從未有過的無助涌上心頭。

　　但是，父母的心是博大的，他們并沒有嚴厲地責罵我，只是讓我好好找一找原因，并調整好心態，迎接新的挑戰。我很感動，他們能在我最無助的時候給予我信心和勇氣。

　　現在，在老師的鼓勵下，父母的安慰下，蝸牛的幫助下，我找回了失去的自信。

　　向蝸牛學習，學習它的堅強與鍥而不舍。

　　感謝這次的失敗，感謝它使我更清醒。

　　蝸牛的.起點是金字塔的階梯，它需要不懈地向上爬，而我的起點則是這一次的失敗，我需要勇敢地站起來，去拼搏。

　　蝸牛，我們來比一下，看誰能先到達終點。

　　起點確定好了，就去行動吧。因行動是世界上最優美的語言。

　　最美的語言作文 53

　　語言文字是人與人之間交流的紐帶，是必不可少的。一個國家如果失去了語言文字，它將逐漸衰落，與世隔絕，因為有了語言文字，才有了現在屹立于世界民族之林的中華民族，才有了我們燦爛的文化，才有了我們今天便利、發達、美好的生活，才讓中華文明得以傳承。

　　中國是一個有著五千年燦爛文化的國家，每一個朝代都有它屬于自己的文字：從殷商的甲骨文到周朝的金文，從秦漢的大小篆到魏晉的隸書，再到現在的簡體漢字……不由言說，語言文字的演變本身就是一部燦爛的文化史，語言文字的重要性可見一斑。

　　聽媽媽說，我小時候就在外婆的歌謠里牙牙學語，跟著爺爺咿咿呀呀的朗誦唐詩宋詞，從小與語音文字結下了不解之緣，受到了很好的文藝熏陶。笑顏逐開的“喜”，光彩繁榮的“華”，秀氣伶俐的“娜”，美好出眾的.“佳” ……每一個含義豐富的文字都是我的好朋友。

　　現在，我成為了一名六年級的小學生了，接觸的語音文字越來越多，越開越復雜，不再是簡單的“日、月、水、火……”了，我還知道了象形字、會意字等，它們是漢字的重要分支，它們也讓我更了解這個世界，更驚嘆中華文化的神奇！

　　作為炎黃子孫，我們應當一起去守護中華民族的瑰寶——神秘而又奇妙的漢字，用語言文字去傳承中華文明，用語言文字去守護五十六枝鮮花永遠的芬芳，用語言文字去守護祖國的萬里花園！

　　最美的語言作文 54

　　一句話，有時是一記重錘，足以毀滅一個人。但有時候，一句話，也是一個最好的慰藉，可以使一切悲傷都離去。

　　一日，我與幾位好友一同去打籃球。我的幾個朋友都是打球很厲害的，所以我也常常會輸。小墨和小鄭是我的兩個隊友。我們的對手是小林、小游、小牟，三對三，想贏有一點點懸。

　　一開始，我搶到球，橫沖直撞，如入無人之境，直接上了一個球。

　　“小尤，接球。”小林吼道。小尤便直接起球上籃。動作行云流水，毫不含糊。太陽火辣辣的，如同一根鋼針，刺中了我們自己的心。裁判看著比賽記著分，小林隊已經五分了，而我們才三分。我的臉色有點凝重，周遭的'氣流仿佛被擠壓了，無比沉重，壓在了我的心頭。

　　“小嚴，你們都要加油啊。你們多投點球！”裁判說道。這一句話大大地鼓勵了我們。小莫聽到了，頓時熱血沸騰，直接一個飛躍，進了！而我也是如入無人之境，左沖右殺，又進了兩個球。

　　這樣的一句話似乎有魔力，讓比分瞬間就拉開了。最終在裁判的驚呼之下，小鄭一記上籃結束了整場比賽。最終18：10，毫無懸念。

　　小林有些不服氣，但還是拱手道別。小尤十分生氣，一開始身上的情緒四散開來，但還是被微風給吹散了。我們這三個人擁抱在一起，歡樂的情緒渲染了整個球場。

　　最美麗的語言，莫過于一句鼓勵。一句話就能逆轉戰局，誰能說它沒有魔力呢？

　　最美的語言作文 55

　　在100多年前，法國著名昆蟲學家法布爾，把一只雌蛾放在用紗網做的籠子里，再把這只籠子放進黑暗的房間中，當時房間內并沒有其他蛾子，過了一夜，他走進房間，竟發現有40多只雄蛾圍繞著紗籠飛舞。這些雄蛾怎么知道房間中有一只雌蛾呢？真令人迷惑不解！

　　為了揭開動物通訊的秘密，不少生物學家對動物互相聯系的形式進行了深入研究，發現動物的通訊不僅有用聲音和姿態等傳遞信息的物理形式，而且有用化學語言“交談”的化學通訊。

　　化學語言主要以氣體和味道作為標記。雌蛾能分泌出一種化學物質，這種物質有著特殊的氣味，它們很輕，能傳送到較遠的距離，雄蛾根據這種氣味的線索和提示，就能找到雌蛾的所在地。

　　動物的行動往往是受化學語言所支配的。螞蟻死后，會放出一種特殊的氣味，同伴們聞到這種氣味，得知它已死亡的消息，就立刻把尸體搬出巢穴，埋葬到巢外。有人曾把死螞蟻“死亡信號”氣味的物質涂在活螞蟻身上，它的.伙伴們并不管它是在呼吸和活動，只聽化學語言的指令，硬是把它搬出去埋葬。當它返回巢后，其他螞蟻還是死拉硬拖，非搬它出巢不可，直到“死亡信號”氣味在它的身上消失后，才停止為它舉行“送葬”活動。

　　了解動物的化學語言，對生產和科研具有重大的意義。例如，模仿動物的語言，引誘野生動物，進行狩獵；用引誘物質提高捕魚量；利用動物信號對資源動物進行管理，提高繁殖率、幼仔成活率，從而提高經濟效益。

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