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描寫昆蟲的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫昆蟲的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫昆蟲的作文15篇

描寫昆蟲的作文1

　　今天，我和媽媽去捉昆蟲。因為下了雨，所以很少聽到“知了、知了”的聲音，知了很不好找。

　　一開始，在我家附近的一棵櫟樹上發現了一只金龜子，但是它很快走了。

　　接著，我們來到西溪公園。在一棵又大又高的楊柳樹上我們發現了十八只知了。它們一動也不動地住在柳樹的高處，而我們的棒子又夠不著。于是，我們又來到幼師幼兒園，發現樹上有許多知了蛻的殼，叫蟬衣，我們撿了八只。

　　在這棵樹旁邊的一棵小樹上我們又看見了四只金龜子，我們捉到了一只。最后，我們去山水人家買東西時，在河邊的一棵小柳樹上發現了一只知了，我們把它捉住了，我非常非常高興。捉昆蟲非常有趣，非常興奮，我下次還要去捉。

描寫昆蟲的作文2

　　星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。

　　咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺到了危險的信號，馬上縮進殼里，過了好長時間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當了，它開始往前爬行，一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。

　　然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動十分緩慢，并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。后來，我從電腦上知道，這種粘液可以幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動速度（雖然它還是很慢），還可以防止螞蟻等小昆蟲侵害它，真是一種自我保護意識很強的一種動物呢！我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會狼吞虎咽地吃起來，真是一只可愛的膽小鬼！

　　媽媽告訴我，蝸牛是從買來的菜葉上帶來的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，但是觀察蝸牛讓我明白了許多知識，以后我還繼續留心觀察，發現身邊更多的驚奇。

描寫昆蟲的作文3

　　早上來到教室，就看見老師手中拿著一個透明的瓶子，上前一看，里面竟然是一只小蟲子，老師說它叫蚰蜒。

　　它的外表不怎么樣，黑里透著花斑點，但是它卻有28條腿，腿比針還要細，又細又長。頭上的觸角和尾部的尾巴更是細長細長的，樣貌非常奇特。聽人說蚰蜒是以小蟲子為食的。它還有一套斷腿避敵術，在危急時刻能救自己的命。

　　正在我們邊觀察邊討論時，一聲尖叫打破了寧靜。塑料瓶子被毛手毛腳的同學撞掉地上了，蚰蜒被放出來了。同學們有的哇哇大叫，把腿盤到了椅子上，雙手緊抱，不敢挨地；有的慌得瑟瑟發抖。最后還是李老師大顯身手，把它抓捕歸案。

　　小家伙的本領可真不小啊，看把這些不知比它大多少倍的同學們嚇的。

描寫昆蟲的作文4

　　今天早上，我剛坐到座位上，同學們都大叫起來：“完了，完啦！它逃出來了。”

　　于是我就問同學們：“什么逃出來了？”

　　“蟲子，蟲子！”

　　“什么蟲子？”

　　“狗渣子。”

　　我聽不懂，所以就跑去看了看，媽呀，嚇死寶寶了！這個蟲子好像蜈蚣一般，長得很小，身體上竟然有28條腿，兩個尾巴，兩個觸角。

　　于是，我就給它取了個外號，叫多腿蟲。

描寫昆蟲的作文5

　　課上來了一個小客人——狗渣子，它其實叫蚰蜒。它跑得老快，老快了，一眨眼就從這個桌子腿跑到那個桌子腿旁。

　　老師把它抓住放到瓶子里讓我們觀察。它有28條腿。從前到后腿逐漸變長。還有兩個觸角，兩個尾巴。它的頭是橘紅色的，身體上面一節一節的，下面是白色透明的肚子。

　　它不停地揮動觸角，好像在用觸角探路一樣。有一個同學用筆來碰它的觸角，它就在瓶子里面來回地躥。老師說它最怕雞了，千足蟲都怕雞。周國慶對著它學雞叫，它嚇得一動不敢動，還瑟瑟發抖。不一會兒，可能看出是造假，它又跑開了，最后它跑累了，筋疲力盡了，就一動不動了。

　　最后，老師讓周國慶把它放歸大自然了，說它是屬于大自然的。

描寫昆蟲的作文6

　　這十幾只來回飛舞的小蟲攪亂了我的思緒，仔細觀察其動靜，還真有一番趣味。

　　它們非常喜歡光亮，從窗戶縫隙神不知，鬼不覺得溜到正在“開夜車“的我面前，我知道這些小家戶并非沖我而來，而是看上了我面前臺燈所發出的亮光。它們像一個個要出征的戰士，個個精力充沛，“摩拳擦掌“，前面那滾燙的燈等好似跳高用的竹竿，小蟲們都躍躍欲試想沖刺。可是每次迎來的都是失敗的面孔，前面的電燈好象是一道不可逾越的懸崖，蟲兒們一觸到邊，就像被高壓線電了，嗖地一下就回歸到大本營，每個小沖好象都在唉聲嘆氣。每一次突破他們都會掉一小撮毛，有時要挑戰，它們甚至會因體力不支掉下地面。

　　看者小蟲們一個個勇往直前我的心被震撼了，被他們那種大無畏的精神震撼了。它們向往光明，他們前赴后繼，為了心中的夢想，撲騰著柔弱的翅膀想困難發出挑戰。蟲兒也是有思維的！因為它們有夢想，有信念。飛蛾撲火，它不是盲目的犧牲自我，因為光明，問年在它的心中是那樣神圣，那樣美好，它們執著地去尋找夢想，它們執著地去實現夢想。然而我們人呢，他是萬物的主宰，卻那樣的虛偽不真實，他們為了自己的顏面，把心中的夢想久久地塵封，只有在猛里才去想那美麗，春節的理想，他們把自己兒時那幼稚的夢永遠的埋藏在無人地帶，從沒有人去挖掘，去開采，讓夢想永遠是不可實現的夢。這一點我們和飛蛾相差甚遠，至少他們還有夢。

描寫昆蟲的作文7

　　今天老師拿來了一條蚰蜒，放在一個盒子里，左邊是14條腿，右邊也是14條腿，一共28條腿。前面有兩個長長的觸角，后面還有兩個長長的尾巴，它的俗名叫狗渣子，這個狗渣子跑得很快。我在觀察狗渣子的時候不小心把盒子給弄掉了，狗渣子就在地上跑得非常快。我把盒子往地上一扣，正好又把它扣在盒子里，它竟然順著盒子從地面上又爬到了盒子里。

　　小樣的，還能跑出我的手掌心？

　　它可真好玩。

描寫昆蟲的作文8

　　你觀察過蝸牛嗎？你養過蝸牛嗎？我的家里就養著一只小小的蝸牛，我一有空就去觀察它。

　　蝸牛有一幢它自己住的房子，我們叫它殼。無論走到哪里，它總是馱著那重重的殼，怪不得，它走起來那么慢。它的頭上長著兩對觸角，一對長一對短，長的那對觸角頂端長著一雙眼睛。要是用東西碰到它的眼睛，蝸牛的觸角就飛快地縮了回去，非常靈敏，一點兒也不像它平時那慢吞吞的樣子。蝸牛沒有腳，那它怎么爬呢？原來，它的足叫腹足，每次爬行，它都會分泌出一種粘液，幫助自己爬行。

　　蝸牛是一個小小的“素食主義者”，愛吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜間活動，所以我都會在每天早晨去整理它的窩，總是發現蝸牛把葉子已啃得七零八落的。蝸牛有牙齒嗎？告訴你，有，而且有一千多顆呢！

　　有一天，我看見小蝸牛一動不動地縮在殼里，怎么碰它它都不理我。我一下子緊張起來，難道是小蝸牛生病了？還是已經“過世”了？我上網查了資料，哦，原來小蝸牛是休眠了。為了使它醒來，要把它放在水里，這樣它的氣孔被堵塞，無法呼吸，就會爬出來。我一試，果然，蝸牛醒了，爬了出來。這可真有趣。

　　我越來越喜歡養蝸牛了，因為，我從中得到了許多知識和樂趣。小朋友，你們也可以試一試！

描寫昆蟲的作文9

　　今天，我們班來了一位不速之客——蚰蜒，我們這里叫狗渣子。我之所以說它是大長腿，是因為它身上全是長腿呀，一個挨著一個，那腿是黑一條白一條的，看著十分嚇人。

　　它背上像披著盔甲，而腹部卻是透明的，柔軟的`。它的頭遠看像是紅色的，近看是黃色的。聽說它還可以斷腿避敵，見到敵人比它厲害，扔下小腿就跑，扔下的小腿在亂動，吸引敵人注意力，它就趕快跑，逃之夭夭了。不要擔心沒腿跑不了，它的腿十分多，扔下幾條腿，它根本就不在乎。

　　不過，患有密集恐懼癥的人不要看喲。

描寫昆蟲的作文10

　　老師給我們帶來了一個小蟲子，我一看，哇噻，竟然有28條腿呢！此外，還有兩個觸角和兩個尾巴呢。我們數了幾次數不準幾條腿，就是因為辨不清腿、尾巴、觸角。

　　它的頭是紅橙相間的，背上面有棕色的和黑色兩種顏色組成，腹部是白色的。它的腳長短不一樣，前面的短，后面的長，越往前腿越短，越往后它的腿越長，它的小名叫做狗渣子，大名叫蚰蜒。

　　我還是第一次見這種蟲子呢！

描寫昆蟲的作文11

　今天，我和姐姐去捉田螺。我在水池邊，看見一只白色蟲，非常奇怪，樣子很像螳螂，就是沒有兩大刀比螳螂小得多，翅膀也很小，停在水池邊一動不動，，睜著兩只圓溜溜的大眼睛，頭上是紅紅的。長長的觸角像吸管一樣。我喊姐姐來看，姐姐卻把它當成了泡沫，我就喊姐姐再仔細看看，真是昆蟲，我們拿起木棍，把小蟲挑到水里，水波蕩開波紋，慢慢地把小蟲飄到假山旁。

　　我們玩得可真開心，而且新認識到一種昆蟲。

描寫昆蟲的作文12

　　它，是一直很渺小的蟲子，可它的形象或許命中注定。是的，它很丑。所以，它便失去了自信心。只能將自己封閉在自卑與孤獨中，在自己的家園里，只因為愛哭的天性，有很少的朋友。可是，它小小的心中多么希望與最真心的朋友天天在一起，不會分開，不會孤獨。可其它的小蟲總是對它忽冷忽熱甚至惡語相對，它覺得非常孤獨、絕望。它又忍不住哭泣。其實它的哭也只不過是想讓別人關注它，注意它，哪怕是一個親切的目光。可命運總在捉弄它，它越是這樣，別人越不理它。人們都說‘外在美不等于內在美，一個人不能光看他的外表要關注它的內心。’可又有多少人關注這句話呢。大概很少吧。它真的很想改變自己，變得沉默、變得開朗。哼，它何嘗沒試過呢。沉默只會更加孤獨，開朗也只會被人當作話多、沒禮貌。它曾遇到過一個把它真心當做朋友的人，可因為客觀原因離去了。所以它很悲觀，因為它又是孤單一人，它真是一只可憐的小蟲呢。當被這些東西壓得喘不過氣時。它也有過叛逆。于是它開始發瘋的尋找那個給它信心的人，可它早已將它形同為陌人。它笑這世界的愚昧。你認為它會一直消沉嗎。呵。那你錯了。它這是在這種壞境中成長，堅強的成長。所以它開始忍耐，慢慢微笑更加自信。這樣它才能擺脫自卑。

　　看。有兩個小蟲子再向它揮手。它歡快的向它們跑去。

　　它堅信自己內心的光芒，雖有過艱辛。放棄。但這一切不是剛剛好嗎。

描寫昆蟲的作文13

　昆蟲世界多姿多彩，而且是個大家族。有手術專家-沙泥蜂、有色彩豐富的蝴蝶等等。其中我最喜歡的是紅螞蟻，它們是一群戰爭狂!!愛把黑螞蟻當作自己的奴隸，永遠不迷路是它們的特點。

　　有一次，紅螞蟻決定捉一群黑螞蟻用它們的寶寶作奴隸。于是它們一個個排成整齊的隊伍出發了。走著走著，突然一陣風把它們吹到了各個角落，一個叫小樂的紅螞蟻發現它的同伴被風吹得無影無蹤，它根據氣味找到了所有的同伴，最后它們終于找到了黑螞蟻的家，把黑螞蟻變成了自己的奴隸。

　　我喜歡它們的聰明和鎮定，你們喜歡嗎？

描寫昆蟲的作文14

　　星期六，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。

　　我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

　　我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道紅色的障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。

　　經得住“障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一場“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！

　　我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個香味引了出來，它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多只螞蟻把面包塊圍了個“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準備把面包抬起來；有的咬住面包，使面包方便往前進。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。

　　當這些螞蟻遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時，懂得分享，團結互助，齊心協力地搬回家去。我們不就是要學習這種精神嗎？