關于上課的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的關于上課的作文,歡迎大家分享。
關于上課的作文1
有一次,在上課的時候,我們班有一個同學打瞌睡,結果被老師批評了。
在一次上語文課的時候,有一個同學由于晚上沒有睡好,結果忍不住就呼呼大睡了,等到老師快來的時候,我們都拼命的喊叫著他,可是他還是沒有醒來,結果被老師批評了一頓,可是就在上了半堂課的時候,他卻又睡著了,老師沒有發現,結果導致有很多知識他都不知道,所以,上課不要打瞌睡!那樣會導致學習下降的!
我從中理解到:上課的時候不要打瞌睡,如果打瞌睡了,會耽誤學習的!
關于上課的作文2
我們班的老師上課的時候味道有千萬種,什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁.應有盡有。什么?不信,那我就帶你去看看吧!
Mrs.Lee—英語—含粒果汁
李老師上課,像含粒果汁一樣甜甜的,可一不注意,你也會被果粒嗆到,為什么這么說呢?因為李老師的課上大家會大笑不已,卻又時常擔心會被李老師點名回答問題。老是只要一看見你沒有認真聽講,就點你起立,問你一個剛講完的問題,如果你回答不上來,那你可就慘了。
Mrs.Hong—語文—純果汁
洪老師的課,猶如一杯純果汁,甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的境界。
Mrs.Wen—數學—白開水
文老師的課上猶如白開水一樣,淡淡的,卻又能潤人心脾,偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什么?因為在文老師的課上平平淡淡,卻有非常有用。
老師像飲料,在他們的影響下,我們會茁壯成長。
關于上課的作文3
時間到了,我急忙把媽媽叫醒,因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎?
那就讓我帶大家一起去看看吧。
一走進教室,我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個三腳架,但是它很神奇,只要放在一個點上,它居然不會倒!老師笑瞇瞇地說:“你們想知道這是怎么做的嗎?”同學們興奮地喊:“想!”老師和藹可親地說:“那老師先把做法寫在黑板上,然后你們跟著老師一起做,好嗎?”同學們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子,一步一步的做起來,經過一個多小時的努力,我終于完成了自己的作品。
拿起來,放在手心,它搖晃了幾下,穩穩地站住了。我高興地大叫:“我成功啦!”我心里甜甜的,像吃了冰糖一樣。這真是一節有趣的課,最關鍵的是我學到了新本領!
關于上課的作文4
一晃,暑假就過完了,又應該背著書包去學校上課了。早上,我哼著歌,邁著矯健的步伐,踏進一個我完全陌生的學校,開始新的學習……
在陌生的課堂里肯定會有趣事發生,我跟大家分享兩個吧。隨著上課鈴的響起,新的'數學課即將來臨。只見老師滿臉笑容的走進教室,突然一張嘴,正版四川話從老師嘴里跳了出來,我們大家大吃一驚,似乎從沒見過一個老師用四川話給我們上課;更有趣的是后來老師給我們說的那句話:“你們要是不聽話,我還是要表示一下,送你們一盤‘筍子炒肉’。”頓時全班哄堂大笑,似乎只聽見過“黃金棍炒瘦肉”,從沒聽過“筍子炒肉”,這個老師可真逗。
隨著鈴聲響起,音樂課也即將來臨。音樂老師教我們唱“哆銳咪發……”,唱到后面一截“嗦啦西……”,有同學唱成“拉稀”,老師說:“誰要拉稀就快點去,可別拉在褲襠里。”頓時全班又哄堂大笑。這老師也逗!
上課有點小插曲也不錯,這樣同學們就不會覺得上課很乏味,這樣同學們就會對學習產生興趣,成績自然就提高了
關于上課的作文5
今天,我們上了一節信技課,讓我非常深刻。
我們滿懷期待地走進信技教室,希望能玩一次又開心又好玩的游戲,信技課就這樣開開心心地開始了。我們發現信技課老師換成綜合課老師——蔣老師,我們還發現桌子和椅子也換了新的了,電腦也換了,好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦,心里總是癢癢的,很想摸它一把。隨之蔣老師也出來了。
大家正準備高高興興地打開電腦玩游戲,蔣老師突然叫住我們,說:“沒有我的允許不能打開電腦,否則扣兩分。”正當我們問蔣老師分數有什么用,蔣老師又發話了:“分數是用來期末玩電腦的時間。3分等于1分鐘。”然后蔣老師又給我們講了許多加減分要求,其中有:“上課聽講加1分、幫助同學、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧。”可是不但不能玩游戲,還講什么什么打字法,聽得我都想睡覺了。
終于講完了,我們玩游戲的欲望又死灰復燃。可是沒等蔣老師開口,下課鈴響了。
同學們一個個失望地走出教室,臉上烏云密布。大家傷心極了,希望下一節信技課是游戲課呀!
關于上課的作文6
上課打鈴的時間即將到來之前,可是教室的門口緊閉不開,一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵,有時候一堵墻的距離就是天涯海角!
距離上課的時間越來越近,可是我們依舊無法進去教室,有的學生已經打電話給負責開門的人去了,可是沒有想到電話無人接聽,看來這一切都是天意,是上天賜予了我們這一次站立的機會,它似乎是希望我們可以鍛煉一下身體,因為現在學生的體質真的不好,所以適宜的鍛煉身體對于健康格外有好處。
教室外面的所有人似乎并沒有過分的擔心,也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法,大家似乎依舊待在門口聊天,大家真是太過于淡定了,淡定的過頭了!
我在這個時候突然發現了老師,怪不得這些人沒有動靜,原來老師已經開始打電話了,只不過很多人希望門開不了,因為這樣就可以不上課了,只不過這僅僅是夢想而已,這僅僅就是一種希望,因為不到一分鐘左右的時間,一個匆忙的身影來了,教師的門在這一瞬間開來,所有人立即蜂擁而至!
關于上課的作文7
“鈴鈴鈴……”上課了。這節是數學課,由于老師是新來的老師,所以大家都不把老師放在眼里。
教室里,我們吵吵鬧鬧。有的在看漫畫書,有的在打鬧,還有的在交流“密蜂語”。老師剛一進門,教室里鴉雀無聲。
上課30分鐘后,我們“搗蛋隊”的心里癢癢了。我率先帶頭把橡皮塊丟向王宇恒,王宇恒加入我的隊伍,我倆把“搗蛋隊”的“將軍”都叫“醒”了。我打了一個手勢,大家開始行動起來。他們跟同桌一起“采蜜”,有的“飛鴿傳信”,有的在書上畫畫,教室里漸漸吵鬧起來。老師見了大喊一聲“安靜!”我們仿佛沒聽見,老師生氣了,眼睛里閃著“火光”,用那雙“賊眼”搜尋幕后主謀。我根本沒把新老師放在眼里,拿出紙出來折飛機。突然,老師的“燈光”照到我臉上,我被老師的“燒餅”伺候了。我后悔自己沒讓同桌打“沖鋒”,給我放風,要不然我不會吃老師的“燒餅”了。
“鈴鈴鈴……”下課了,我被老師叫到辦公室去被教導。回到班上,我們又開始玩樂了。
關于上課的作文8
上課的時候,我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動,他教給我們許多課本以外,我們以前從來沒有學到過的知識。馮老師上課時,從不直接把答案簡單地告訴我們,而是讓我們自己先去思考,去討論,去研究,去發現。然后,馮老師再讓我們討論交流。等到大家發表完自己的見解,沒有什么不同的看法的時候,馮老師才告訴我們正確的答案是什么,同時深入淺出地分析錯誤的原因,然后告訴我們正確的答案。回答好四個問題以后,我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了,福字造字的理由,眾字的來歷,日字加上一劃可以組成九個字:舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊,馮老師,您上的課真是生動有有趣,我在您給我們上的課上學到了不少的知識,增強了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀!
關于上課的作文9
今天上午的數學課,周老師對我們說,下課后把試卷發下去,老師去聽課,語文自修課。聽到這句話時,有幾個同學高興得差一丁點就要叫出來,不過還是忍住了。
盼啊盼,我們終于盼到了自修課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷,抓起筆,只見我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來回舞動。不知不覺中,我已經做了一大半。再抬頭一看,大家都很認真,耳邊充滿了“刷刷刷”的寫字聲。我心想:大家都很努力嘛!
突然,“轟隆隆的一聲巨響,把握嚇了一大跳,瞧瞧大家,也是一副受到驚嚇的表情,幾秒鐘后,大家相視一笑,又繼續低頭動筆了。
這時,一位同學說:”郭心婷,我想去上廁所。“她同意了。那位同學剛走,班級里就卷起一股”上廁所“的風波,這個”我要上廁所“,那個”我想上廁所“的人接二連三,搞得郭心婷束手無策,只好讓他們全部去了。
過來一會兒,全班54個人才聚齊了。我看了看窗外:依舊下著春雨,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。
關于上課的作文10
一物理化學老師:你們要好好學習物理化學,你看看人家晴川,要是物理化學學不好的話,早就gameover了。
二政治老師:我們要學會獨立自主,你看看人家晴川,一個人在清朝,孤孤單單的,父母也不在身邊,你們如果不獨立,以后萬一一不小心穿越了,可咋辦呀!
三歷史老師:好好學歷史,你看看人家晴川,如果歷史學的不好的話,咋在皇宮里頭混呢!萬一跟錯了人,那這輩子就完了啊!
四地理老師:認真學地理,地理是多么的重要啊!你看看人家良妃,要是地理沒學好的話,估計這輩子是回不來了。
關于上課的作文11
我比較喜歡音樂,它能給我們帶來快樂,能給我們帶來力量,所以,爸爸媽媽在暑假里給我報了個吉他班。
今天,是我上的第一節吉他課。上課了,老師先自我介紹了一下,再給我們每個人發了一本吉他教課書和一把吉他,接著,老師給我們講解了吉他的部位,然后告訴我們一弦用無名指彈、二弦用中指彈、三弦用食指彈、四、五、六用大拇指彈,最后,經過初步學習,老師正式教我們彈奏歌曲了。
老師:“今天我們要彈的歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》。”
我們按照老師說的去做,不一會兒就會彈了,但還是換和弦的時候慢一點。練習完后,老師讓我們每個人彈一遍給他聽。
輪到我了,有點小緊張,在換和弦的時候比較慢。彈完之后,老師根據我們每個人彈的歌曲告訴我們每個人錯在哪里,讓我們在家多練練吉他,還有彈吉他時不能緊張,應該很放松,很自然地彈。
今年,我學到了更多的音樂知識,了解到了音樂的音符、旋律、演奏方式,我一定會認真地學好音樂的。
關于上課的作文12
我是一個在課堂上愛開小差的女孩。記得有一段時間,我上課經常開小差,結果單元考試才考了個64分。
“鈴鈴鈴”,上課了,是數學課,“唉,又是數學課,真討厭。”我小聲地說道。
“老師來啦!”我們馬上把東西放回抽屜。“上課!”老師大聲說道。我站起來,無奈地說:“老師好。”
老師說:“今天我們講……”老師看見我在開小差,就說:“陸欣欣,陸欣欣!你來回答一下這道題。”
糟了,我根本沒有聽到老師在講什么啊,怎么辦?我心里默默地說。我站起來,說:“嗯,這道題……”
老師看了看我,說:“同學們,明天第二單元就要測驗了,請同學們好好復習。”
我一聽,心里默默地說:“糟了,明天就測驗了,怎么辦啊?”第二天考試了,試卷發了下來,我一看,啊!都是老師講過的題。可我什么都不會,唉,怎么辦呢?只能亂做一通了。
過了幾天,老師把試卷發下來,我看了成績,才考了64分,心里真不好受,真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍,以后再也不敢不聽課了。
關于上課的作文13
萬千世界,種種東西都包含著顏色,就連課堂也不例外。
一、紅色的課堂--數學課。
為什么說數學課是紅色的課堂呢?因為我們對數學課是像圣火一樣熱情。數學老師是一位優秀的老師,她上課幽默生動。看到有同學在開小差,決不會用罵的方式去說他們,總會用婉轉的方法去提醒他們。你說,這樣好的老師上的課,我們怎么會不喜歡?
二、橙色的課堂--語文課。
你可別看語文老師平時總板著臉,一副極其嚴肅的樣子。其實,她上課也挺幽默的,但幽默的程度卻次于數學老師。每當我們班的同學開小差的時候,她總會講一個故事,以從故事的道理“教育教育‘他們。日長天久,同學漸漸地愛上了語文課。
三、白色的課堂--英語課。
對于上英語課,我們班的同學的意見大同小異。總的來說,我們對于英語,一個字就是悶,兩個字就是很悶,三個字就是非常悶。上英語課,就像一張白紙,既沒圖畫,又沒顏色,簡直是活受罪。
我們班的課堂顏色是這樣的,你們班的呢?
關于上課的作文14
一準備棺材,唉聲嘆氣(英語老師):
每次英語老師布置家庭作業,都很多,每次都要寫到10點多。第二天早上,同學們都說“累死我了”,你想想,英語課那么多,那還不趕緊準備棺材呀!
二找枕頭,準備睡覺(語文老師):
語文老師講課就像在催眠,同學們個個無精打采,都想睡覺,還不趕快找枕頭!
三失去笑聲(數學老師):
數學老師是班主任,打人時特別厲害,上課時又特別嚴肅,誰笑打誰,都快嚇破膽了,誰還敢笑?
關于上課的作文15
今天,我們下午有節英語課,聽說是外教來給我們上課,我們非常興奮。
上課了,一位外教女老師走了進來。我們歡呼了起來,似乎把身邊的聽課的老師全忘了。外教先給我們打了招呼,就開始上課。老師先讓我們玩中自我介紹,老師扔紙,扔到誰那里,誰就回答老師的問題。扔了幾次后,這次扔到了我這兒,外教問我:“what’syouname”我回答:“myChineseiskongjingsong.”外教問:“areyouhareaEnglishname”我說:“Yes,myEnglishnameiskongjingsong(聲調),因為我靈巧的運用了小沈陽的話,引起了全班大笑。
今天,我真的好高興啊!希望天天都能上外教的課。
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