憶讀書作文(10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的憶讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶讀書作文1
一談到讀書，我的話就多了，說三天三夜也說不完，那我就挑重要的說一說吧！
記得我三四歲的時(shí)候，在姥姥家，大姨教我認(rèn)26個(gè)字，大姨本打算讓我會(huì)讀就行了，不需要看見這樣?xùn)|西就說出這個(gè)字。大姨不厭其煩的一遍又一遍的教我，我終于會(huì)了，當(dāng)時(shí)姥姥家養(yǎng)了一只柴狗，我看見它就指著“狗”字說：“狗，狗”。
七八歲的時(shí)候，大哥給我買了《安徒生童話》和《一千零一夜》。在《安徒生童話》里，有一個(gè)故事，讓我難以忘懷，那就是——賣火柴的小女孩。因?yàn)樗哪赣H殘暴，在寒冷的節(jié)日的晚上，讓她出去賣火柴，她冷的縮成一團(tuán)，不好用火柴取暖，到最后還是點(diǎn)著了三根，前兩根點(diǎn)亮的時(shí)候，她看到了她的奶奶……到了第二天早晨，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡過去了，她的臉上帶著微笑，也許是和奶奶走了，去了一個(gè)不為人知的地方。當(dāng)我讀完時(shí)，我呸他的死而感到可惜，我為她有一個(gè)這樣的爸媽而感到惋惜，我為她的無怨無悔而感到敬佩。
在讀四年級(jí)時(shí)，我也讀了很多書，比如：《了不起的狐貍爸爸》《大林和小林》《精靈制造機(jī)》……其中最吸引的還是《精靈制造機(jī)》了，雖然他們有好像壯語，也沒有華麗的外表，但是他卻有別的書沒有的——想象的無限，這本書的肖像印證了一句話：只有你想不到的，沒有你做不到的。它的內(nèi)容詮釋書中的主人的想象，無限的想象。
我現(xiàn)在正在讀四大名著其一——《水滸傳》。那本書里著力描寫的人物，如林沖武松魯智深都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛福呤厣罚忝銖?qiáng)強(qiáng)湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。雖然還沒有讀完，到我十分喜歡，恨不得讓全世界的人都讀這本書。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。讀書有很多好處，每天都要多讀書，讀的書一定要是好書。
憶讀書作文2
書能讓你增長知識(shí)。掀開書本，它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀；它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏；它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。 是啊，讀書簡直是一件快樂的事，它能讓你增長知識(shí)，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：酷愛書吧——它是知識(shí)的源泉！
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會(huì)你怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友愛相處；它還會(huì)告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識(shí)淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無量的興趣。
西游記幾乎是無人不知，無人不曉的，名著讀后感開始我也看的很投入，就像冰心奶奶一樣，每天早晨都是在母親的催促下含淚上床。
書能讓你增長知識(shí)。掀開書本，它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀；它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏；它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。
但我喜好的并不是這本書的真諦，而是精彩的內(nèi)容和吳承恩豐富的想象力。
后來我才知道讀書在于讀通和讀懂，不在于速度上。
《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認(rèn)字后不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀，什么“宴桃圓豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首建功”真是太生動(dòng)了，仿佛把我們也帶入了三國時(shí)期。后來，冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶，接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。
<<憶讀書>>這篇課文介紹了冰心奶奶小時(shí)就很愛讀書，并且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩，應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書，讀好書的精力。憶讀書讀后感
書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書
憶讀書作文3
書，是一把金鑰匙，為我開啟 智慧的大門；書，是一葉小舟，讓我在知識(shí)的海洋里游；書，是一位睿智的裁判，把我?guī)У娇鞓返钠瘘c(diǎn)站。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
一聊到讀書，就不由自主的想到了童年。
兒時(shí)，還不明白“書”是什么東西，只知道《紅樓夢》里的林黛玉整天哭哭啼啼；《西游記》里的孫悟空正義有責(zé)任心；《水滸傳》里的武松力大無比——這全是從媽媽的嘴里聽到的，雖不同于書本，但聽起來也別有一番韻味。
再長大些，學(xué)會(huì)了許多漢字。因?yàn)閷?duì)下文的憧憬，也如冰心女士那樣“咬了牙”拿起了一本本古今中外廣為流傳的書籍。雖有許多詞語的意思不懂，但讀起來也有真情實(shí)感。
六歲那年，平時(shí)在家晚飯過后便是閱讀的好時(shí)間。那時(shí)，正在讀一本動(dòng)物小說《狼王夢》，正看到母狼紫嵐與金雕對(duì)抗時(shí)。母親叫我去洗澡，卻不知為何捧著書走到了陽臺(tái)的躺椅上。許是想在這夜色中感受紫嵐偉大的母愛吧。以致母親大發(fā)雷霆，才戀戀不舍地把書放下。晚上在床上翻來覆去，就是睡不著——始終惦記著紫嵐的生命。趁著夜深人靜，伴著月色，走到自己房間的***臺(tái)上看。最后看到紫嵐凄慘的下場，眼圈不禁紅了。淚水如掉了線的珠子般，無法停止。以至于不知道深夜幾點(diǎn)才回到房間的。第二天起了個(gè)大早，趕去看《紅樓夢》了。起床時(shí)竟發(fā)現(xiàn)臉上有幾道淚痕，眼角還涌出些淚水。
書看多了，自己也會(huì)挑選些合適自己的書。有時(shí)作文課也被老師表揚(yáng)得得意洋洋。時(shí)常，雖是幾篇簡略的文章，卻帶著真情實(shí)感，也不禁自己編下去。書香裊裊，憶讀書。
憶讀書作文4
好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬于自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。
小時(shí)侯，常依偎在母親懷里，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時(shí)侯啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個(gè)春秋。
曾迷上那復(fù)雜的紅樓夢，只是那時(shí)還太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓(xùn)。到如今，當(dāng)我再捧起紅樓夢時(shí)，開始了解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閑人叛逆。我會(huì)為晴雯的反抗叫好，又會(huì)為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，了解了紅樓夢的內(nèi)在……
后來醉心于唐詩宋詞之中。會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，也會(huì)為“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”而感染，我開始喜歡上那個(gè)“庭院深深”的時(shí)代。在寂寥無人的夜晚，觸景生情，也會(huì)搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時(shí)聽風(fēng)聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要涂鴉幾筆，只有這時(shí)才能體會(huì)到書如美酒般甘醇的韻味。
現(xiàn)在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈?duì)枺瑹o奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應(yīng)臺(tái)；有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到奮發(fā)圖強(qiáng)的中國。一本本的書被我讀薄，書將我?guī)肓艘粋�(gè)不屬于我的卻又真實(shí)的世界。從此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有嘆息和思考。
列夫·托爾斯泰曾說：拼搏不息是商人的幸福。而我卻要說：拼搏不息是讀書人的幸福。
憶讀書作文5
神游文章妙境，領(lǐng)受書香之美。——題記
從小奶奶就教育我：“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。”為了表示我的懂事，從小我就喜歡捧本書坐在奶奶腿上嘰里咕嚕地念，雖然有時(shí)書還拿倒了。然而，就是從那時(shí)起，我與書結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)一、二年級(jí)起，我開始真正看書了，雖然只是帶拼音的圖書或短片作文，但我確確實(shí)實(shí)感受到了其中的樂趣。一、二年級(jí)是要寫日記的，那些書可幫了我大忙，那些深深印在腦海中的好詞佳句都派上了用場，與是乎日記本上有了一個(gè)個(gè)大紅的“優(yōu)”字。還記得有一次，用了“光陰似箭，日月如梭”來形容時(shí)間飛逝，結(jié)果被老師在班上大肆表揚(yáng)，我那個(gè)受寵若驚啊！
三年級(jí)時(shí)，偶然在書上看到了一句話：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。于是，我更加熱衷于讀書了。這對(duì)于我的語文、作文無疑有著莫大的幫助。再后來，老師甚至都不管我的作文叫作文了，開口就叫文章。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找至“顏如玉”、“黃金屋”，卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無論是中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的人生。每當(dāng)閱讀一本書時(shí)，我仿佛在與那文壇巨匠對(duì)話一般。書中人物的喜怒哀樂，無時(shí)不牽動(dòng)我的感情，為此悲喜、為此激勵(lì)、為此振奮！
其實(shí)看書也有辛苦的時(shí)候：在浮躁的夏天讀書，無法靜下心來，而且往往累的滿頭大汗；看書時(shí)間長了，眼睛就會(huì)感到一陣酸澀——然而，讀書給我?guī)淼目鞓愤h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦，書是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)經(jīng)過人生的沉思后篩濾過的自我陳述，所以經(jīng)常讀書其實(shí)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式了。
只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的道路上要去不斷的尋求歡樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中了！
憶讀書作文6
說起讀書，我有我自己的體會(huì)。
讀書就好像是踏上一段神奇的旅程：能與一位憂郁的小王子探索其它星球；能與一位不向命運(yùn)屈服的老漁夫一起出海捕魚；能穿越時(shí)空回味中華文明五千年的歷史。我驚奇，我留戀，我嘆服。
正在識(shí)字的那幾年，《伊索寓言》一直陪伴著我，它里面的故事寫得生動(dòng)而又形象，而里面也隱藏著大大小小的道理，這些道理并不是簡簡單單就能領(lǐng)悟出來，而是要經(jīng)過深入的理解。它給予讀者一種生動(dòng)的，精彩的，流連忘返的感覺，能深刻地記住，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。
后來，我偶然的閱讀了朱自清的作品，他的作品緣情寫景，以景抒情，不僅使作品具有繪畫美，而且富有情趣。他常常使用擬人的`修辭手法，從形態(tài)、精神兩個(gè)方面，把沒有生命的東西寫得像有生命，有感情的東西，色彩淡雅，畫面優(yōu)美。從而使他的文章讀起來讓人感到樸實(shí)、自然而又清新。所以，我便放下了魯迅的作品，因?yàn)樗淖髌凡凰浦熳郧迥前闱逍拢呛睢⒐?jié)制，以及簡約、凝練。
不知什么時(shí)候，有人向我推薦了一本叫《悲慘世界》的書，它融進(jìn)了法國的歷史、革命、戰(zhàn)爭、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰，使我對(duì)外國小說起了濃厚的興趣。隨后我又閱讀了怪誕情節(jié)、奇特結(jié)構(gòu)的《巴黎圣母院》；動(dòng)人的、富有詩意的《假如給我三天光明》；具有強(qiáng)烈藝術(shù)性的《堂吉訶德》......
亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深切體會(huì)了同學(xué)之前的友情和父母、師長對(duì)我們的關(guān)愛；笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開括進(jìn)取，并獲得了挑戰(zhàn)自然的信心；馬克 吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我們見證了一個(gè)男孩子的成長過程。還有《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》......每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。
冰心奶奶的”讀書好，多讀書，讀好書“將伴著我一路前行。
憶讀書作文7
今生與你相遇，是我最大的幸福。
——題記
喜歡泡一杯清茶，翻一卷書，將茶喝到無色無味，將人生過的素凈、淡雅。回望過去，憶起一段與書共度的年華。
我向來愛讀清秀婉約的文字，每當(dāng)讀時(shí)便像看一枝芙蓉隨風(fēng)搖曳。
大概是8歲時(shí)，偶然讀到一本書，白色卷面上的楷體字——宋詞，吸引我翻開了書卷。
一曲《九張機(jī)》讓年少無知的我從中看到了旖旎春光，看到了生機(jī)蓬勃的自然，看到了一個(gè)身著新衣的織女從開朗活潑到愁容滿面，從生機(jī)勃勃到身心憔悴。
雖然心中不免有些難過，但我當(dāng)時(shí)畢竟只是一個(gè)孩子，心中仍是一片空白，只知樂不知愁。
對(duì)宋詞的喜愛讓我對(duì)中國悠久的歷史產(chǎn)生了興趣。搬起厚厚的《上下五千年》，展開了一次跌宕起伏的旅途。
時(shí)光仍在，是我們在飛逝。推開紫禁城緊閉的重門，讓那塵封的記憶，在歷史的河道奔涌。掀開那時(shí)光的帷幕，我看到了無數(shù)英勇帝王，金戈鐵馬、逐鹿中原的故事；無數(shù)折腰英雄，馳騁疆場、赤血黃沙的故事；無數(shù)文人墨客，思鄉(xiāng)心切、寒窗苦讀的故事……
歷史的天空風(fēng)云浩蕩，那些曾經(jīng)顯赫的帝王將相，也不過是閃爍過的流星，稍縱即逝。而那些驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭，也只不過是流星相撞時(shí)引發(fā)的小小硝煙罷了。
時(shí)光匆匆流逝，走過了四個(gè)年頭，現(xiàn)在的我喜歡看人物傳記，看他們的人生過往，看他們的悲歡離合。最愛的一個(gè)詞人，出生在飛雪的臘月。他，叫納蘭容若。他自詡是天上癡情種，不是人間富貴花。他希望“人生若只如初見“，卻總是與分離重逢。他或許繁華似錦，但終究不如一株草木。
雖然往事早已蒼綠，但在浩海的書海里，我們依舊可以遇見一朵含露的花，邂逅一片嫩綠的葉，重溫一段過往年華……
讓我們帶著一顆純潔又美好的心，去細(xì)品每一本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩，都會(huì)說話；每一個(gè)字都有情感；每一個(gè)作者，都有故事；每一本書，都有靈魂。
憶讀書作文8
談到讀書，我的話可就多了。
我自從出生后不到幾年就開始讀書，最開始讀的是一些短漫畫書，注音版的小故事，比如像《狼來了》、《小豬搬家》之類的。
慢慢的這種故事書已經(jīng)不能夠使我滿足了，于是我看起了那本充滿冒險(xiǎn)、趣味十足的《愛麗絲夢游奇境》。那時(shí)我每天只要一有時(shí)間，就會(huì)拿出這本書趴在床上仔細(xì)閱讀，可是上小學(xué)的我總會(huì)有許多事情要干，每天要寫一篇日記、要寫各科家庭作業(yè)……總而言之，讀書的時(shí)間很少。于是我想出一條妙計(jì)，晚上睡覺的時(shí)候我摸黑將一個(gè)手電筒拿進(jìn)被窩繼續(xù)看書，第一次讀到“皇后將傭人當(dāng)皮球一樣踢的時(shí)候”我氣憤填胸，一怒之下一把關(guān)掉手電將書丟到了一旁，第二次讀到了“毛毛蟲抽水煙的時(shí)候”我樂壞了……就這樣這本書被我一個(gè)星期讀到了“原來是一場夢”的結(jié)局后，我才肯好好睡覺。
那時(shí)我還看了楊紅櫻的《單翼天使不孤單》，這本書里的張小天命運(yùn)與我相同，我們都是單親家庭的孩子，這本書里的那句“比起嚎啕大哭，我更希望默默流淚，別人問起也只會(huì)默默地說沒事。”這句話讓我感同身受，這句話寫出了一個(gè)單親孩子的孤單，以及強(qiáng)大外表下掩蓋的脆弱的內(nèi)心，在生活中有許多像我這樣的單翼天使，他們總是很喜歡笑，因?yàn)樗麄儾幌胱屗麆e人看出自己的與眾不同，可是又有誰能讀懂他們的內(nèi)心呢？
慢慢讀的書多了，我也收獲到了許多——讀書就要讀自己能看懂的、自己喜歡的書。我喜歡看那些飽含著真情實(shí)感的書，它們常常使我沉迷其中不能自拔，而那些虛情假意、風(fēng)花雪月的書，我一看就就煩，即使勉強(qiáng)看了，也會(huì)很快從腦中抹去。同時(shí)我還有這樣的體會(huì)——讀書讀到精彩處，要大聲地讀出來，只有放聲誦讀才能宣泄自己的情感，釋放自己的激情……
總之，在這個(gè)充滿浮華與煩躁的時(shí)代，保持一種簡單的愛好很難，但我肯定地說書會(huì)給我們勇氣，把我們帶到另一個(gè)不一樣的世界，請愛上讀書吧，也許這是我們能主宰的唯一的愛好。
憶讀書作文9
小時(shí)候媽媽給我讀過一本書，書名是《老饕漫筆》。小時(shí)候之所以沒有看這本書，是因?yàn)樗环旁诹藭艿淖罡邔印Ｎ夷菚r(shí)很矮，夠不著那里，現(xiàn)在長高了，可以夠到了，我就把它拿下來看。我一看，就不舍得放下，因?yàn)檫@本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿卜；寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕，還寫了香濃美味的梅花大烏參……現(xiàn)在這本書就在我旁邊，媽媽一不注意，我就看上兩眼。看了它，我就會(huì)垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。
《三國演義》是在我四、五歲時(shí)媽媽給我讀的書，六歲時(shí)開始自己讀。《三國演義》中的人物個(gè)個(gè)被描寫得栩栩如生，連馬也像個(gè)人。赤兔馬被曹操搶走后，曹操和他的手下中沒有一個(gè)人能騎上去，于是把馬送給了關(guān)羽。關(guān)羽一騎上去，馬特別溫順。關(guān)羽高興時(shí)馬也高興，關(guān)羽氣憤時(shí)馬也氣憤，關(guān)羽死了馬也不吃草料，死了。有的書里還說關(guān)羽死前馬還幫他掙脫了6個(gè)鉤子。司馬昭之心——路人皆知。三國時(shí)期的激烈競爭的成果還是屬于了司馬家族統(tǒng)治的晉朝。
岳飛為祖國效力，岳飛的整個(gè)家族為祖國效力，可是有了奸臣，情況就不一樣了，一個(gè)奸臣使這個(gè)國家的對(duì)手多了許多倍：忠臣可以統(tǒng)一天下，奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬，秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！
我看過《楊家將》的書，也聽過《楊家將》的評(píng)書，但許多事都沒有記住。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沿著這個(gè)梯子一直往上走，一直走，一直走到梯子的另外一端——堂，書的天堂！
憶讀書作文10
奧地利的小說家卡夫卡說過：“你所需要的書，應(yīng)該是一把能擊破你心中冰海的利斧。”是的，書是我們生活中的必需品。下面，我就來說說我的讀書經(jīng)歷吧！
上幼兒園時(shí)，我讀的書絕大部分都是如《老夫子》一類的漫畫書、連環(huán)畫、卡通書。那時(shí)候的我認(rèn)為，讀書只是為了讓自己笑一笑，娛樂一下而已，并沒有意識(shí)到讀書能增長知識(shí)，讀書能影響一個(gè)人的一生。
小學(xué)一年級(jí)放假，媽媽買了一套《小學(xué)生必備讀物》，全套十二本，這十二本書像磁石一般吸引著我，我利用暑假時(shí)間，把這十二本書全部看完了，它大大地拓展了我的知識(shí)面，使我對(duì)讀書的意義有了正確的認(rèn)識(shí)，從此我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上了二年級(jí)，我讀了人生中第一本長篇小說——日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，它使我對(duì)讀書的興趣更加濃厚了。
進(jìn)入小學(xué)中年段后我開始對(duì)那些大部頭小說虎視眈眈了。三年級(jí)時(shí)，我看了《三國演義》和《水滸傳》白話文版本，通過看這兩本書，我對(duì)歷史小說產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，上了四年級(jí)，我又看了四本歷史小說的原著，它們是：《三國演義》、《水滸傳》、《說岳全傳》、《說唐全傳》。每冊書中我都有一個(gè)崇拜的對(duì)象，我崇拜《三國演義》里的關(guān)羽，《水滸傳》里的李逵，《說岳全傳》的岳飛和《說唐全傳》里的單雄信。
上學(xué)期寒假，我又看了“當(dāng)年明月”寫的《明朝那些事兒》，這本書讓我了解了統(tǒng)治中原二百七十七年、最后一個(gè)由漢族統(tǒng)治的帝國——明朝的一些事兒。
這就是我的讀書經(jīng)歷。朋友們，你能告訴我你的讀書經(jīng)歷嗎？
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